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担当奋斗对照检查(5篇)

文章来源:网友投稿 时间:2023-07-17 10:27:01

篇一:担当奋斗对照检查

  

  发挥党员勇于担当的一面对照检查材料报告范文3篇

  发挥党员勇于担当的一面对照检查材料报告范文3篇

  通过学习教育,全体党员更要常自省,对照检查,不断提升完善,争做一名合格党员。下面和小编一起看看发挥党员勇于担当的一面对照检查材料报告范文吧。

  党现阶段奋斗目标有小康社会、现代化和中国梦,无论哪一个,都与我们农村分不开。我们党很重视

  三农

  问题,继提出建设

  生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主

  的社会主义新农村战略基础上,__大和十八届一中、二中、三中全会都相继对加强

  三农

  工作提许多新的更高要求。农村党员是贯彻执行党在农村各项方针政策的骨干力量,是建设社会主义新农村

  排头兵,我们要结合群众路线教育实践活动,坚持为民务实清廉主题,发挥党员的先锋模范作用。

  加强理论武装,保持政治上的先进性。保持共产党员政治上先进性,须加强理论武装,这是增强党性、提高本领、解放思想前提。要加强对马列主义、____思想、____理论、三个代表

  重要思想和科学发展观以及____总书记系列重要讲话精神学习,作行动指南。学习党的路线方针政策,学习党章党纪和党的知识等,学习党组织文件,增强党性观念、宗旨意识、思想政治素质。学习要充分考虑农村的实际,党组织要尽量利用一切机会和条件组织党员集中学习,形式可灵活多样,同时,党员更要主动自学,利用报纸、电视、互联网和手机等一切手段学习。要以正在开展的党的群众路线教育实践活动为契机,不断强化农村党员的学习教育。

  切实服务群众,践行我党的根本宗旨。共产主义不是空中楼阁,不是空

  喊口号得来的,践行共产主义,最终要落实到为人民服务的行动上。所以,我们党把全心全意为人民服务作为根本宗旨。当然,为人民服务不仅仅做几件好事,按我们毛主席所说的要一辈子做好事,这一辈子做好事,内容就比较丰富了。

  各方面带好头,发挥好先锋模范作用。党员义务:党员要

  贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范带头作用。明确新时期共产党员先锋模范作用的本质要求。农村广大党员除干好本职工作、服务群众外,还应在各个方面带好头,为群众作出榜样和表率,弘扬正能量。党支部是一面旗帜,党员就是一盏灯。我们只要实现好、维护好、发展好最广大人民群众根本利益,就能很好地把旗帜和红灯举起,也就真正发挥我们共产党员的先锋模范带头作用。在这里,我呼吁我们向____总书记推介的焦裕禄学习,争做优秀共产党员,我们一起共勉吧!

  敢于担当是一种责任、一种精神,更是一种能力,是党的干部必须具备的基本素质。在全国组织工作会议上,习总书记明确指出,敢于担当是好干部的一条重要标准。目前,全面深化改革已进入深水区、攻坚期,加速经济发展转型升级,加速民生社会事业改善,是摆在各级党委、政府面前的迫切问题,尤其是海伦做为欠发达的农业县市,经济总量小,三次产业结构不合理;财政收入少,可支配财力有限;惠民工程历史欠帐多,民生事业急需改善,等等,面对困难和挑战,我们急需一大批敢于担当的干部,肩负起加速海伦经济社会发展的重任。

  一、敢于担当,要具备较高的基本素质。

  领导干部敢于担当需要有激情、有韧劲,但更需要有能力、有水平、有办法。

  一是党性原则要强。要有坚定的理想信念,习总书记指出,理想信念就是共产党人精神上的钙,理想信念不坚定,精神上就会

  缺钙,就会得

  软骨病,正确的世界观、人生观、价值观是敢于担当的前提。要有正确原则立场,党的宗旨就是全心全意为人民服务,在大是大非问题上,只要从群众的角度看问题,想办法,就会旗帜鲜明,立场坚定,也就拥有了敢于担当的基础。要有强烈的事业心和责任感,树立干事创业的崇高追求,保持昂扬向上的精神状态,舍身忘我的拼搏精神,就会形成

  敢抓敢管、敢作敢为、敢闯敢试

  的勇气。

  二是能力水平要高。

  没有金刚钻,不揽瓷器活。

  敢于担当必须要有真本事、真本领,没有真刀真枪的能力和智慧,敢于担当的结果可能会事与愿违、事倍功半。要对中央、省市委重要决策部署有较深的理解和把握,准确把握上级的政策取向、准备把握市情发展,把上级精神吃透用活,特别是面对全面深化改革,升级发展的任务,要密切结合实际,落实落靠,不断提升服务经济社会发展的能力和水平。要学会按照客观规律和科学规律办事,尤其是对突发之事、棘手之事,站稳群众立场,找准切入点和突破口,一个环节一个环节地突破,一道难题一道难题地破解。要正确对待不同己见的声音,对立面的反对声音,舆论层面的批评声音,善于运用批评和自我批评的武器,要具备较强的抗压能力。

  三是工作作风要硬。勇于担当,离不开优良的作风。我们都必须对自身

  的作风建设提出更高的要求,凡是要求别人做的,自己先要带头做好,凡是要求下面做到的,自己首先要当表率。要把各项工作的落实摆在重中之重的位置,所有工作都要精心设想、缜密谋划,定下的事雷厉风行,看准的事一抓到底、抓出成效。要经常深入基层,不妄想空谈,不做表面文章,把计划、目标、任务从会议上、嘴巴上、文件上落实到具体、实际的行动中,变成有形的、有数的、有内容的项目。要做到廉洁自律,不折不扣地落实党员领导干部廉洁从业的若干规定,筑牢拒腐防变的思想防线,无私才能无畏,清白作人、干净干事,就会形成敢于担当的资格和底气。

  一场新的时代大考。开展

  学党章党规、学系列讲话,做合格党员

  学习教育,就是要推动党内教育从

  关键少数

  向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸,把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员,使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨,以严明纪律和良好作风把人民群众凝聚在一起,为决胜全面建成小康社会、实现两个百年奋斗目标而团结奋斗。

  严肃党内教育、严格党内生活,是解决党内突出问题、加强作风建设的重要举措。总结历次党内教育的经验,抓出实效、坚持长效,并不容易。正因为如此,中央发出通知,要求扎实开展

  两学一做

  学习教育,并围绕总体要求、教育内容、主要措施等做出具体部署,要求着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,体现了很强的针对性。开展好

  两学一做

  学习教育,确保不虚、不空、不偏,关键在于

  走心,要拧紧

  总开关

  、找准

  切入点,杜绝

  空对空

  、两张皮

  的误区。

  拧紧思想认识的总开关

  。思想认识高,行动才会更自觉。站在新的历

  史起点上,面对新的形势和任务,党员干部的工作作风、理论水平有待进一步提高,这就需要集中一定的时间、精力来开展学习教育,达到教育党员、提高能力、正风肃纪的目的。开展

  两学一做,必须首先摒弃模糊认识,扫清思想障碍,打牢理论根基,充分认识开展学习教育的必要性和紧迫性,使

  两学一做

  深深扎根于广大党员干部心中,真正落实到行动上,躬身实践、自觉践行,确保学习教育不虚、不空、不偏、不走过场。

  找准学习教育的切入点

  。只有找对方式,才能取得实效。影响党内教育实效的因素,主要问题是怕接地气不够、联系实际不紧,说不到党员干部心里,激不起思想共鸣。因此,开展

  两学一做

  必须找准学习教育的切入点,坚持学习与工作紧密结合,两手抓、两促进,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,在统一思想、凝聚人心、调动积极性上下功夫,多一些集中学习、多一些讨论交流、多一些有效载体,以党员干部易于接受、贴近心声的方式,使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、卓有成效。

篇二:担当奋斗对照检查

  

  奋斗精神欠缺,担当作为不够,个人对照检查范文(通用版3篇)

  奋斗精神欠缺,担当作为不够,个人对照检查1篇

  经过入校以来,各级领导的关心与指导,各级骨干和各位同学的帮助学习,我对大学深入开展培育当代革命军人核心价值观主题教育,着力强化党员干部带头培育、模范践行的导向活动的工作有了更进一步的认识。在理论学习的基础上,我科学发展观和当代革命军人核心价值观为准则,认真对照,查找自身存在的问题和不足,通过查找不足来完善自己,不断使自己符合党和国家对一名军人的要求。通过参加各种教育活动中去,我深刻认识到自身状况和存在的差距。总结归纳起来说主要有以下几个方面:

  一、党性观念方面

  在思想政治方面,作为一名军人,首先就要做到政治合格、立场坚定。在这一年里,我能够自觉学习党的基本理论、路线、方针、政策,关心党和国家大事,紧跟党的步伐,深入学习党的新理论新观念,在思想上、行动上始终与党中央、中央军委保持高度一致。入学以来,我认真参加了大队和队里组织的科学发展观知识的学习,科学发展观讲座活动。认真观看和收听了科学发展观的演讲比赛,科学发展观应知应

  会知识的考试,从而加深了对科学发展观的理解,提高了自己的政治觉悟,增强了在实际工作中运用科学发展观指导学习和工作的能力。还认真学习了大学政治部下发的《大力培育当代革命军人核心价值观学习宣讲材料》、《深入学习贯彻科学发展观应知应会》材料,通过学习,充分认清了培育当代革命军人核心价值观的重大意义。此外,我还利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体多种渠道关注国内国际

  形势,学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍;积极参加各种政治学习及教育活动。通过学习不断提高自己的理论水平和综合素质。

  二、道德修养方面

  在日常养成及生活方面,能按要求完成各项公差勤务,认真搞好个人内务,谨记研究生大队的格言:树干部学员形象,做养成学员榜样。严格遵守各项规章制度及队里的一些规定,注意保持军容风纪。严格执行请销假制度。平时能做到尊重领导,团结同志,珍惜集体荣誉。积极参加了队里组织的各项活动。同学之间经常交流彼此的想法,取长补短,虚心向他人学习。在生活中能发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统,始终做到老老实实做人,勤勤恳恳做事。

  三、生活作风方面

  作为军人,自身思想上和工作方法上的学习非常重要。一年来我对自身严格要求,始终把耐得平淡、舍得付出、默

  默无闻作为自己的准则,始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。作为一名去年刚入伍的国防生,我始终清醒的认识到我在生活作风方面距离一名军人的巨大差距,时时刻刻按照军队的各项条令条例严格要求自己,不错过任何向老同志学习的机会,努力克服自己身上的自由散漫的作风,力求使自己达到令行禁止,雷厉风行的作风。经过近一年的锻炼,在我身上,已经基本可以看到一名军人应有的样子。在工作中,以制度、纪律规范自己的一切言行,严格遵守大学及学院的各项规章制度,尊重领导,团结同志,谦虚谨慎,主动接受来自各方面的意见,不断改进工作;坚持做到不利于大学形象的事不做,不利于大学形象的话不说,积极维护大学的良好形象。积极配合骨干做好各项工作,与大家心往一处想,劲往一处使,不会计较干得多,干得少,只希望把工作圆满完成。

  四、法纪意识方面

  人民军队有铁的纪律,纪律是军队战斗力的保证。我从入学的第一天起,就认识到纪律对一直部队,一名军人意味着什么,因此我一直坚持用法律和纪律约束自己的言行。纪律是军队集中统一和战斗力生成的决定因素,我们这支人民的军队—向以严明的组织纪律而著称、因而具有强大的凝聚力战斗力而无往不胜。

  五、工作中的不足与今后的努力方向

  1、不断增强政治理论学习的积极性和主动性,每次都是队里组织的学习才去参加,很少自己主动的学习相关的知识,缺乏主动运用所学政治理论武装和指导自己的意识。以后要深入贯彻落实科学发展观,并用它来指导实践、推动工作。

  2、加强对专业理论知识的学习,增强时间紧迫感,认真阅读专业文献,尤其是外文文献,注意加强专业知识的积累,提高创新能力。多向师兄请教,掌握论文撰写的基本思路,为今后的论文开题和撰写工作打下基础。

  3、加强作风养成,增强军人意识。克服自身的不足,严格遵守条令条例和队里的各项管理规定,做到令行禁止,服从命令,听从指挥。严格服从队领导和骨干的管理。

  4、针对之前大半年我对队里的活动不太积极,和同学之间交流不足的问题,我决定在平时的生活中要做到团结同学,积极参加各项活动,多跟领导和同学们交流,开拓视野,增进感情,健康快乐地工作、学习、生活,让自己的研究生生涯更精彩。

  通过对于这一学年以来的总结,充分认识到了自己所存在的优点和缺点。在今后的研究生的生活中我会针对自身所存在的不足,积极面对,不懈努力,不断完善自己提高自己,充分发挥出自己的优势和潜力,踏踏实实,刻苦认真,为实现自己的目标而奋斗不息。

  奋斗精神欠缺,担当作为不够,个人对照检查2篇

  为了贯彻落实XX省公安队伍教育整治电视电话会议精神和总队的有关要求,根据《XX消防支队“三个专项整顿”实施方案》的要求,按照支队统一部署开展了这次作风纪律教育整顿活动。通过近期的学习教育和“六查六看”的查摆剖析,我从思想、作风、纪律、工作各个方面认真反思,深刻检讨,发现自身存在许多不足之处,现剖析如下:

  一、自身存在的问题

  (一)政治思想意识不够强。表现在:对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑,没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未透过现象看本质,对事物的理解不深刻、不全面。

  (二)工作中缺乏顽强拼搏精神,专业业务素质没有进一步提高。主要表现在:一是工作按部就班凭经验办事的“经验主义”;二是满足现状,认为各项工作都搞得不错,自己可以松一口气了,可以躺在功劳薄上休息了,缺乏再接再厉、持之以恒的精神;三是正确运用科学理论,探索新时期政治工作的新路子,不断提高业务素质和领导艺术水平方面下功

  夫不够。

  (三)工作缺乏拿起批评和自我批评开展积极健康思想斗争的勇气。主要表现在:一是对批评和自我批评的深刻含义作用认识不足,没有看到这一有力武器的效应;二是“怕”字当头,怕讲不准,怕伤和气。以至于班子成员之间、同志之间“一团和气”,积极健康的思想斗争开展不起来。

  (四)工作开展的深入程度不够,在总结提高的能力上有待加强。在实际工作中,自己有明显的“忙于事务,被动应付工作”的痕迹,创一流业绩、建一流大队的持之以恒的后续力量不足,只求工作任务的完成,不去认真思考,认真总结,从而没能很好的在经验中提高自己。

  二、问题存在的原因

  (一)对政治学习“走过场”。停于形式,敷衍了事,在政治学习时存在应付心理,没有把参加政治学习和主动接受思想教育作为一名党员干部的必修课来认真对待。因此,在看问题、想办法上政治敏锐性不强,前瞻性不够,只是立足目前,不能放眼未来。在大是大非面前还尚能正确把握,但在小节方面就得过且过,不能从严要求自己。平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解毛泽东思想,没有意识其思想的精髓,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是

  为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。

  (二)业务水平不高,缺乏敬业精神。一方面,自认为是专业学校毕业,消防业务知识踏实,实践经验积累丰富,不去钻研;另一方面,缺乏敬业精神,在实际工作中常常得过且过,业务水平要有提高,必需要对业务钻研,而自己在业务方面存有依赖性。

  (三)工作方法简单。只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻。

  (四)事业心责任感减退,自身要求不够严格。跟前几年相比,自己在近期的工作上的确有放松的迹象,主要是因为在这段时间里,接手大队所有事项,大部分时间忙于工作的交接上,没有真正沉下心来进行部队正规化的管理和自身业务知识的加深上,同时心里也有一些“等、靠、慢”的情绪,所以放松了对部队的要求,只顾得个大局。

  三、解决问题的措施

  1、加强政治学习和党性培养,不断用马克思、列宁、毛泽东理论改造自己的世界观、人生观;不断加强共产主义道德修养,以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风,以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

  2、再修条令条例和规章制度课,切实从思想深处摒弃

  一切不利于工作、不利于部队管理的错误想法,确立立警为公、执法为民的思想,确立求真务实,真抓实干的思想,确立依法治警、从严治警的思想,进一步严格要求自己,做一名真正合格的基层干部

  3、在工作方面求真务实,真正沉下心来抓好部队管理,勇于吃苦,勇于奉献,不等不靠,增强事业心责任感,加强自身表率作用,努力把大队建成管理严格、作风优良、军事过硬的先进大队。

  4、加强自我改造,提高综合素质。目前对我而言,最大的问题是要加强业务学习,只有狠下决心,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想。

  5、勤请示,多汇报,当好大队领导,维护班子的团结和战斗力,充分发挥主观能动性,将部队全面建设带上一个新台阶。

  奋斗精神欠缺,担当作为不够,个人对照检查3篇

  自第二批党的群众路线教育实践活动展开以来,作为一名党员干部,我在抓好日常学习和管理工作的基础上,紧密

  结合岗位和工作实际,进行了深刻的反思,查找自身存在的问题和不足,并对查找到的问题进行了深层次的剖析,明确了努力的方向和改进措施。

  一、对照检查个人作风

  作为一名部队的干部,我深知自己肩负的责任,面对部队转变转型这一大的历史挑战,自己唯有扎实工作,踏实苦干,不断强化个人能力和素质,才能适应部队发展的需要。一是不断加强思想政治建设,站稳立场,坚持原则,在政治上始终与党中央,中央军委保持高度一致,自觉用科学理论武装自己的头脑,夯实思想基础,不断加强自己人生观,价值观和世界观的改造。二是认真履行职责,扎实做好本职工作。自来到中队后,我能很快的转变角色,投入到工作中去。新的情况出现,对于自己不懂不会的,虚心向战友请教,认真学习,在工作中摸索,在摸索中进步。三是遵章守纪言语律己。认真的学习条令条例和各项规章制度,积极参加中队组织的学习,不断强化自己的条令意识和纪律观念,用思想来指引平时的行为。四是做到廉洁自律,关心爱护战士,维护战士利益。作为党员干部,我能严格要求自己,在利益诱惑面前,能保持清醒的头脑,对官兵的成长进步十分关心,涉及到官兵切身利益的问题,我能一碗水端平,公平公正处理,切实做到位战友谋福利,运用好手中的全力。

  二、对照检查存在问题

  一是政治理论和业务理论水平学习不够扎实,刻苦专研精神不强。掌握的理论知识和业务知识不够全面,不够系统,缺乏韧性,学习仅限于表面,不能静下心来深入专研,学习效果不佳缺乏持之以恒的精神

  二是工作作风不够实

  求真务实的精神还不够。接到工作任务,有事首先想到的事怎么尽快完成,而不是想怎样报工作干得更好,特别是在任务成效,压力大的时候更是如此,有时存在应付以求过关的想法,影响到工作的效果,没有时刻以高标准严格要求自己,缺乏主动作为的积极心态

  三是群众意识不强,为兵服务的宗旨不够,来到中队时间不长,对中队开展的工作和官兵的现状了解不够,与战士沟通上流于书面和口头形式,没有切实做到一对一对战士进行心理辅导,缺少的官兵间的的沟通,容易使干部战士之间产生隔阂,不利于建立融洽和谐的内部关系

  三、改进措施与努力方向

  一是加强政治理论和业务理论水平的学习,坚持理论实践相结合。学会用理论武装自己的头脑,提高对学习知识的重要性和迫切性的认识,虚心听取官兵反映的实际问题,努力提高自己的管理水平,进一步增强大局意识,责任意识,忧患意识,担当意识。干一行,爱一行,专一行,勇于开拓创新,积极进取,灵活运用合理的方法和措施,把自己的能力素质不断提高

  二是要进一步改进工作作风,增强

  宗旨意识,传递正能量,要克服官僚主义,牢固树立官兵至上的意识,忠实履行职责和使命,执行党的群众路线要求,要以解决思想和工作中的实际问题为出发点,一改进自己的工作作风和工作方式,提高战士的现实要求,时刻把战士的需求和冷暖挂在心上,诚心实意的为群众办实事,解决难题。

  三是增强纪律观念,抓好党章和各项规章制度的落实,要严格以党章和各项规章制度为准绳,严格规范自己的言行,以身作则严于律己,加强纪律观念,树立良好形象,处处发挥党员模范带头作用,保证各项工作落到实处在这次党的群众路线教育实践活动中,深感作为一名党员干部的责任重大,自己还存在很大的差距,今后我将努力转变作风,振奋精神,不断提高自身能力素质。

篇三:担当奋斗对照检查

  

  精选资料

  干部个人"不担当不作为"问题表现和对照检查材料

  医院科长个人“不担当、不作为”问题清单

  通过近期三严三实集中学习,并对照学习阳谷县委组织部下发的《关于开展不担当不作为问题专项整治的工作的通知》、“不担当不作为”问题主要整治内容,我认识到只有主动自我转变,将作风建设由他律变为自律,才能根本解决个人不担当不作为的问题,通过深入的学习认识到自身存在以下几个方面的问题:

  1、怕有风险,不敢创新突破

  一名党员干部,如果没有科学决策的能力,没有抓落实的能力,没有做群众工作的能力,如何能从容应对各种任务和挑战,牢牢掌握工作主动权?如何善于把握大局大势,驾驭复杂局面,解决突出问题?围绕这些问题,我扪心自问觉得敢于担当的能力和素质有待提还有待于提高。作为科室负责人,其责任不仅关乎本科室,更关乎的是中心党组织发展。有时候缺少对现实情况的了解,缺乏对复杂局面的判断,看不清趋势,做不出决断。有时面对中心重点工作任务,怕有风险,不敢创新突破,不敢大胆去试、大胆去闯,缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气,没有先例的事不敢干,不敢越“雷池”半步,缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。

  2、在工作中,有时有等靠思想

  对上级和医院重大决策部署缺乏深入研究思考,思想懒惰,看不到新常态带来的新机遇新挑战。有时对一些医院已经明确要求推进的重点工作,等文件、等指示;有了文件、指示,还要等上级调度,等兄弟科室先行、出经验,缺乏先创先干和主动担当的意识。有时看到别人享受玩乐,而自己却在拼命苦干,心理不平衡,出现精神懈怠和享受思想。怕决策失误,不敢大胆拍板。对一些正常办理的事项,怕出问题、不敢办,凡事层层请示汇报,让领导签字,一直要到主要负责同志那里才能定。

  3、对新情况新问题研究不够,知识储备不足

  对新常态下如何更好地开展工作,主动研究不够,措施办法不多,凡事等着上级出政策、领导出主意。有时把工作推进慢、任务不落实,归咎于领导不重视、职工不积极等外部因素,不能从自身找原因;对科室管理工作相关的新知识、新业务学习缺乏积极性,指导工作时出现了“本领恐慌”、“能力危机”。

  精选资料

  不担当不作为问题的具体表现

  一、精神懈怠、不思进取,不想担当作为

  1、有等靠思想。对中央、省委重大决策部署缺乏深入研究思考,思想懒惰,态度消极,行动迟缓;贯彻上级部署要求照搬照抄,不结合实际,不深入了解情况,不研究具体落实措施,上下一般粗,大而化之、没有实效;对上级安排的任务敷衍了事、得过且过;对承担的工作能拖则拖,不推不动、拨一拨转一转。有的对一些已经明确要求推进的重点工作,等文件、会议纪要;有了文件、会议纪要,还要等上级调度,等兄弟市县单位先行、出经验。

  2、有守摊思想。工作标准不高,满足于一般化,只求过得去、不求过得硬,工作平推平拥。有的小富即安、小成即满,取得一点成绩就津津乐道,看不到与先进地区、先进单位的差距,看不到工作中存在的问题,自我感觉良好,裹足不前。有的守着自己的“一亩三分地”,在岗位上无所作为,混天数熬日头,面对先进无动于衷,任凭外边发展突飞猛进也能保持“淡定”,工作多年面貌依旧。

  3、有享受思想。有的心思不在工作上,想的是如何享受生活、吃好玩好,饱食终日、无所用心,出工不出力,人在心已散。特别是一些接近退休年龄的干部,自我感觉付出了这么多年的心血汗水,该“喘口气、歇歇脚”了,追求安逸舒适,做事打不起精气神,进取精神消退。有的工作拈轻怕重,不愿吃苦受累,有的不愿分管安全生产、计划生育、信访稳定等方面的工作;有的对长期积累和历史遗留的问题,不愿“理旧账”,靠时间消化矛盾;还有的部门“一把手”,主动请调到二线岗位,不想冲在一线,只求清闲一点。

  4、有旁观思想。有的习惯当“二传手”、“甩手掌柜”,不愿亲力亲为,层层批办转办,谁也没有靠上抓落实,最后工作落了空。有的喜欢指手画脚、评头论足,只当评论员,不当战斗员,自己啥事也不干。基层反映,有的干部“只在岸上空喊号子,不到水中用力划船”。

  5、有功利思想。没有利益好处的事,不愿干、往外推。特别是面对严格的纪律约束,一些潜规则被打破,一些利益链条被斩断,有些部门和干部觉得无利可图,办事慢腾腾,消极怠工。有的对上级部署要求,根据部门和个人利益进行“取舍裁剪”,合意的就执行,不合意的就推托或变通。有的成天自我设计、斤斤计较,过于看重个人待遇,觉得现在晋升空间小了、福利少了,就感到没干头、没盼头,工作热情减退甚至撂挑子。

  6、有本位思想。有的推进改革不积极,不愿下放权力。对简政放权,精选资料

  明放暗不放,形放实不放,依然用行政的“手”干预市场的“手”,面对权力清单、负面清单、责任清单,如同套上了紧箍咒,浑身不自在。有的部门表面上审批“瘦身”,实际上中介“增肥”,把下放权力搞成“移花接木”。有的对需多个单位协作完成的工作,不愿主动参与、不愿牵头。有的大局观念、合作意识不强,对职责边界上的事推诿扯皮、互踢皮球,对全局性、整体性任务不愿出面、不愿多做,能推则推,能躲就躲。

  二、心存顾虑,畏首畏尾,不敢担当作为

  1、怕决策失误,不敢大胆拍板。有的该决策的不决策,该拍板的不拍板,过度谨慎,工作节奏慢了下来。有的对一些过去正常办理的事项,怕出问题、不敢办,凡事层层请示汇报,让领导签字,一直要到主要负责同志那里才能定。一些领导干部对本来自己能够单独拍板的事,非要召开会议研究研究,看似作风民主、决策民主,实际目的是有责任大家共同承担。

  2、怕有风险,不敢创新突破。有的面对改革发展任务,不敢啃“硬骨头”,缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气,没有先例的事不敢干,不敢越“雷池”半步,缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。有的面对困难和矛盾,瞻前顾后,患得患失,凡事先想退路,只求自身安全,不想事业推进。

  3、怕干得多出错多,不敢主动干事。有的害怕“挑水多、罐子摔得多”,奉行“多一事不如少一事”、“为了不出事、宁可不干事”。有的面对现实问题,存在担心干多了出现新矛盾的心理,故意视而不见,听之任之。有的对项目建设中涉及的土地征用、房屋拆迁等问题,担心出乱子,不敢下决心推,导致一些已经具备条件的项目迟迟没有进展或进展缓慢。

  4、怕惹麻烦,不敢直面群众。有的对群众反映强烈的问题或信访,心存顾忌,担心一旦接手脱不了身,不表明态度、不正面回应、不积极解决。一些同志谈到,有些信访问题本来并不复杂,就是由于回避矛盾、躲避群众,错失了解决问题的最佳时机。

  5、怕得罪人,不敢坚持原则。有的奉行“干不成事不要紧、至少别得罪人”的思想,爱惜羽毛,明哲保身。有的担心如果凡事真抓真管,动了别人的“奶酪”,损害个别人的利益,将来会丢选票,选择了“低调行事”。有的明知干部有问题也不敢开展批评,想的是如何捂着盖着,大事化小、小事化了。

  6、怕炒作曝光,不敢“出头露面”。有的干部被媒体不断爆料的现象吓怕了,不习惯在媒体关注和公众监督下开展工作,不善于应对媒体、处置焦点问题。一些干部担心被媒体炒作成热点,担心被人盯上、被翻旧账,引出其他问

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  题。还有的干部与企业老板打交道时心存顾虑,怕被说成傍大款,招来闲话说不清,对个人影响不好,不再去主动服务了。

  7、怕担责任,工作推诿扯皮。有些窗口单位和服务行业的干部,以没有明文规定为借口,该办的事不办或慢办,该落实的打折扣。有的部门在办理项目审批时,害怕承担第一个盖章的责任,几个部门的审批事项互为前置,凡事都要领导出面协调。

  三、能力不足,办法不多,不会担当作为

  1、对中央精神和上级重大决策部署学习不主动、不深入,看不到新常态带来的新机遇新挑战,不能正确判断分析经济发展中出现的阶段性现象,对深化改革、转方式调结构等方面的新政策新要求,特别是对当前应对经济下行的政策研究不够、理解不深,导致工作深不下去、打不开局面。有的认为不唯GDP就是不要GDP,强调发展质量就不能要求发展速度,产生了“应当慢慢来、不用着急”的片面认识。

  2、思想观念转变不及时,存在惯性思维和路径依赖。习惯于凭经验、凭老办法看问题、办事情,面对新常态、新要求,感觉这也不舒服、那也不得劲,面对困难束手无策。有的同志谈到,以往各地为了加快发展,在招商引资项目建设中,实行税收、非税收入和财政收入支出优惠及考核中进行物质奖励等政策,增强吸引力、调动积极性,现在都不允许了,许多干部就茫然不知所措了,不知道怎么干了。

  3、对新情况新问题研究不够,知识储备不足。有的简单把工作推进慢、任务不落实,归咎于政策调整、体制机制等外部因素,不能从自身找原因;有的学习凭个人兴趣,对工作相关的新知识、新业务学习上没有积极性。比如,有的对新产业新业态不熟悉、不了解,跟进学习不及时,有的对金融、信息产业、现代物流等方面知识不足,有的对培植创新创业、互联网经济、智能制造等思路视野不宽,指导工作时出现了“本领恐慌”、“能力危机”。

  4、对新常态下如何更好地开展工作,主动研究不够,措施办法不多,凡事等着上级出政策、领导出主意。比如,在项目审批上,过去为了加快速度,经常“先上车后买票”,现在这些办法不能用了,但对如何合理简化审批流程、压缩审批时限,既严格程序,又保证进度,用心思考和探索不够。有的对如何激发调动干部的积极性、创造性,缺乏方向感、理不清头绪,更不明白如何担当、如何推动、如何发力。

  5、唱功好,做功差,谈战略头头是道,做起来束手无策。有些干部把

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  纸上谈兵当作能力,搞“假大空”、坐而论道,推进工作只打雷不下雨,光说不练,不见实招,画饼充饥,表面上雷厉风行、大张旗鼓,内心却不关心工作的实效,不关心是否对群众有益。

篇四:担当奋斗对照检查

  

  重效率勇担当作表率个人对照检查材料

  开展“重效率、勇担当、作表率”主题活动,要坚持问题导向,敢于动真碰硬,解决突出问题,提升办学质量,建立长效机制,全力推动发展。通过扎实工作,实现“四新”目标:

  ——教学创新实现新突破。把四个“更高”作为教学工作的主攻方向,即主体班次、研究生班次及社会培训等各类教学工作,都应做到授课水平更高、管理服务水平更高、培训质量更高、学员满意率更高。主体班次重点抓质量、抓创新,业教班次要做到数量质量并重,社会培训班次要进一步扩大规模,强化服务和管理。

  ——科研咨政展现新作为。把三个“更有”作为科研工作主攻方向。即更有档次、更有作用、更有影响。要在选准课题、深入调查、深度研究上下功夫,在紧跟中心、服务大局、进入决策上见成效。充分发挥学员优势,和中青班等主体班次学员联合开展“课题攻关”活动,推出有价值、有分量的咨政报告,为市委市政府决策提供参考。

  ——管理服务迈上新水平。行政工作要做到三个“更加”,即更加有序、更加高效、更加主动。特别要做好协调关系、加强联系、推动落实的工作。严格考勤考核,落实定岗定责定任务,抓述抓评抓考核机制。后勤服务要做到三个“更紧”,即与教学科研工作结合得更紧,与教职工和学员的工作生活需要结合得更紧,与校园建设和管理结合得更紧,实现学员满意率和教职工满意率双提高。

  ——校风校纪展示新气象。党建及各项群团工作要做到四个“更加主动”。即服务中心更加主动,组织活动更加主动,引领风气更加主动,管理监督更加主动。进一步增强干事创业的责任心使命感,昂扬激情,全心投入,提振干事创业“精气神”;弘扬“泰山石敢当”精神,敢想敢干、敢于负责、敢于担责,锤炼担当实干硬作风;倡树落实之风,做到“定岗定责定任务、抓述抓评抓考核”,打造善抓落实“真本领”;坚定不移地贯彻党校姓党根本原则,坚持政治立校、从严治校基本要求,建设风清气正的校园政治生态。

  解决的主要问题

  开展“重效率、勇担当、作表率”主题活动,主要做到“五聚焦、五解决”:

  1.聚焦解放思想、争先进位,解决能力境界不高问题。对照建设富裕文明幸福新泰安的新坐标、建设一流市级党校的新要求,认真剖析在思想境界、工作标准、业务能力、精神状态等方面存在的问题和不足,坚决克服安于现状、坐等观望、不思进取、得过且过等思想,切实消除眼界狭隘、自我陶醉、小进则满、思想保守等现象,根本整治懒散懈怠、工作标准不高等问题。

  2.聚焦中心任务、发展大局,解决担当实干精神不强问题。准确把握全校发展的中心任务、重点工作,站位全局、立足本职,深刻查找是否存在缺乏大局观念、追求处室利益、追逐个人名利等现象,克服大局意识不强等问题;深刻查找是否存在瞻前顾后、畏首畏尾,遇到问题绕着走,不敢担当、不敢突破等现象,克服缺乏担当勇气、不

  敢较真碰硬的问题;深刻查找是否存在当“甩手掌柜”、做“二传手”,对职责范围内工作不敢拍板、不善决断,管理不严、敷衍应付等现象,克服责任心差、作风漂浮等问题。

  3.聚焦敬业奉献、提升效能,解决工作效率不高问题。以市委市政府满意、学员满意、群众满意、干部职工满意为目标,突出提高工作效能,认真解决办事拖拖拉拉、拖泥带水、服务不规范等问题;突出提升服务质量,认真解决服务消极被动等问题;突出强化敬业奉献,认真解决事业心淡化、有心思争名利、无心思做学问、攀比思想严重、工作不尽心、在位不尽责等问题。

  4.聚焦正风肃纪、严守纪律,解决纪律规矩意识不强问题。以党章党规党纪和学校规章制度为尺子,强化纪律规矩意识。严肃政治纪律,突出解决照抄照搬上级文件政策、以形式主义对待上级决策部署的问题;严肃党风廉政纪律,突出解决落实中央八项规定精神变形走样、隐形变异的“四风”问题;严肃工作纪律,突出解决上班迟到早退,工作时间上网聊天、看视频、购物、炒股、打游戏、玩手机、串岗脱岗办私事等问题;严肃两个责任,突出解决党员干部要求不严、监督不力、落实不到位等问题。

  5.聚焦务实高效、从严治校,解决制度机制不完善不落实问题。认真查找制度建设方面存在的漏洞,克服重制定、轻执行,重宏观、轻细节,写在纸上、挂在墙上,落实不到具体行动上的问题。深入查摆工作体制机制方面存在的差距,克服各自为战,推诿扯皮,形不成合力等问题。

  重效率勇担当作表率个人对照检查材料篇二

  正风肃纪专项行动是县委“重效率、勇担当、作表率”主题活动的重要组成部分,也是全面从严治党向基层延伸的重要举措。各部门单位要讲政治、顾大局,把思想和行动统一到县委关于加强作风建设、推动改革发展的部署要求上来,对号入座、认领任务,强化措施、营造氛围,在全县迅速掀起正风肃纪工作新高潮。

  徐宗才强调,要以强烈的使命担当,推动正风肃纪专项行动向纵深开展。要驰而不息纠正“四风”,坚持抓常抓细,从严抓好落实中央八项规定精神和纠正“四风”工作。要强化纪律规矩意识,聚焦“六项纪律”,以严明的纪律规范党员干部言行,以严肃政治纪律带动各项纪律立起来、严起来,集中整饬机关作风。要强化群众观念和服务意识,改作风、增效率、提质量。要聚焦扶贫领域,坚决整治和查处群众身边不正之风和腐败问题。各职能部门要切实履行好监管责任,组织开展好本系统的专项整治工作,往深里抓、往实处做。要加强组织领导,明确任务分工,强化调度协调,确保各项任务不折不扣落到实处。要严格责任追究,坚持“一案双查”,对正风肃纪专项行动责任落实不力的,严肃追究相关责任,形成问责高压态势,推动专项行动取得实效。

  徐宗才要求,各责任部门单位要认真贯彻落实市纪委正风肃纪专项行动推进会精神和县委主题活动要求,强化担当,忠诚履职,狠抓落实,推动形成风清气正、干事创业的浓厚氛围,为打赢脱贫攻坚战、筑实富民强县路、全面建成小康东平作出积极贡献。

  为深入贯彻落实全面从严治党要求,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,按照《中共东平县委关于在全县开展“重效率、勇担当、作表率”主题活动的实施意见》的要求,结合行管局工作实际,县行管局围绕“重效率、勇担当、作表率”这一主题,开展学习提升、业务创优、纪律作风、志愿服务四项行动,推动活动取得扎实成效。

  强化学习提升,坚持把理论学习作为自我完善的重要途径,着力营造崇尚学习、热爱学习、勤奋学习的浓厚氛围;强化业务创优,引导党员干部树立看齐意识、创先争优意识,标杆意识;强化纪律作风,大力传承行管局团结协作、务实高效的优良作风,引导鼓励机关全体党员干部比敬业、赛付出;比奉献、赛业绩;比服务、赛形象;开展志愿服务,成立行管局党员志愿者服务队,通过到行管局包保的鑫星社区开展拆违创卫活动,到包保贫困村户开展扶贫济困活动开展志愿服务活动,充分发挥党员干部的模范带头作用,培养大家的爱心奉献意识和服务群众能力。

篇五:担当奋斗对照检查

  

  对照检查问题大全(47个)

  一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等方面

  .孤立地、零散地、局部地理解党的十九大精神,就事论事,搞形式主义、实用主义。

  .以会议落实会议、以文件落实文件,空喊口号、流于形式。

  .对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”,对一些热点、焦点问题,缺乏深层次互动和思想交流。

  .对“四个意识”、“四个自信”、“四个服从”的标准学习不够深入全面,掌握不够透彻,运用不够熟练。

  .存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,不能自觉静下心来学习,导致了政治理论学习效果不明显。

  .存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接的主观思维,没有把强化理想信念贯穿到日常工作中。

  .学习缺乏连续性、系统性、全面性,没能与时俱进提升班子成员的政治理论素

  .学习深度广度拓展的不够,有时仅满足于抓重点、抓精髓。

  二、认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定等方面

  .有的领导干部对贯彻落实中央重大决策部署表态多调门高,但行动少落实差,虚多实少,仅仅满足于“轮流圈阅”“层层转发”“安排部署”,个别领导干部说一套做一套,我行我素。

  .紧跟形势任务、落实领导指示方面,存在跟不上、慢半拍、不彻底的现象。

  11.个别干部对中央的政策、省市委决策部署以及单位党组的决议都能态度坚决,但行动不够迅速,落实不够全面,效果不够理想,特别是在落实中碰到困难时,积极主动协调、想办法克服的少。

  12.对待工作中的重大问题和超越本级组织职权范围的问题有时因为遇到特殊情况或突发事件不能够及时向上级党委汇报。

  13缺少不定期以口头或书面形式向上级党委汇报请示。

  14.对于上级安排部署的工作虽然也能保证质量,但是基本上按部就班,没有新意,不能够做到创造性的完成工作。

  15.只关心分管的领域,对不直接分管的工作发表意见不主动、不充分,发表意见“随大流”,多数时候“没意见”,没有充分发挥民主决策制度作用。

  16.个别班子成员对执行规章制度的严肃性和极端重要性认识不足,把自己等同于一般党员,缺乏高标准、严要求。

  1.在具体工作中还存在着对上级决策部署采取选择性执行的情况,在工作安排上凭自己的主观判断,觉得重要的就全力推进,觉得意义不大的就热情不高。

  三、对党忠诚老实等方面

  1.有的领导干部档案造假、不如实报告个人事项、执行外出报备制度不严格。

  1.个别领导干部对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深,对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力。

  2.因时间和精力所限,对于基层党员干部真实的宗教信仰等问题把握不清楚、不深入。

  21.有立党为公,有立党为公,执政为民的责任意识,但有时也难过“人情关”。

  22.对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足,放松了持续改造自身世界观、人生观和价值观的自觉性。

  四、担当负责等方面

  23.一些党组织管党治党不力、党的领导弱化、党的建设缺失的问题依然存在,圈子文化、好人主义滋生蔓延的土壤尚未根除,净化政治生态的任务依然艰巨繁重。

  24.全面从严治党还有不少薄弱环节,党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂,仍需持续发力、久久为功。

  25.“两个责任”落实还不到位,个别地方和有些领导干部政治纪律和政治规矩意识不强,有的地方干部中拉山头、搞团团伙伙和找门路、找靠山、跑官要官等问题表现突出,严重破坏了政治生态。

  26.一些党员干部思想不够解放,作风不硬不实不细,不担当、不作为现象仍然存在。

  2.一些党员干部服务发展意识不强,克难攻坚思路不宽、办法不多,不作为、乱作为现象仍不同程度存在。

  2.管党治党主体责任没有认真履行,导致党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力,政治生态遭到破坏,挫伤了广大党员干部群众的积极性,削弱了党的凝聚力、战斗力。

  2.一些领导干部思想作风和能力水平有待提高,党员、干部先锋模范作用有待强化,全面从严治党任务艰巨繁重。

  3.全面从严治党有待加强,有的基层党组织软弱涣散,有的党员干部宗旨意识淡薄,“三不为”现象不同程度存在,党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂。

  31.少数基层党组织软弱涣散,非公企业和社会组织党组织覆盖率较低。

  32.部分党员干部思想保守、观念滞后、作风不实、担当不够,用改革的思维和创新的办法破解难题的能力不足,等等。

  33.观念陈旧和不敢担当的现象依然存在,个别党组织和少数党员作用发挥不够,一些领域消极腐败现象仍然多发,全面从严治党需要久久为功。

  34.管党治党宽松软问题突出,一些基层党组织软弱涣散,党员先锋模范作用发挥不够。

  35.一些干部思想观念、开拓创新能力与新的发展形势不适应,担当务实精神、干事创业激情与肩负的使命责任不相称。

  36.一些地方和单位党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不到位,一些干部担当意识、奋斗精神、创新能力有待进一步提升。

  3一些党员、干部的能力素质和作风还不适应新的形势任务要求,观念滞后、不敢担当的现象还不同程度存在;

  3.干部中还不同程度地存在缺乏担当、脱离群众、本领恐慌的问题,党风廉政建设仍需常抓不懈。

  3.些党员、干部改革创新意识不强,克难攻坚的思路不宽、办法不多,解放思想任务艰巨。

  4.一些地方和部门管党治党不力,少数基层党组织软弱涣散,一些干部消极慵懒、无所

  作为问题依然存在。

  41.有些干部思想解放不够,开放意识、创新意识、责任意识不强,不愿为、不会为、乱作为等现象还不同程度存在。

  42.部分领导干部担当意识不强,干事创业精气神不足,为官不为现象一定程度存在。

  43.有的领导干部“只求不出事,宁愿不做事”,凡事都要上级拍板,避免自己担责,甚至层层往上报、层层不表态。

  五、纠正“四风”不止步等方面

  44.干部队伍中有的弄虚作假、搞“忽悠”,有的不作为、乱作为,有的工作不深入、不扎实。

  45.有的党员干部对身边不良风气和违规问题态度漠然,事不关己、高高挂起,知情不报、听之任之,甚至在组织向其了解情况时仍不说真话。

  六、严格执行廉洁自律准则等方面

  46.颠倒了公私、混淆了是非、模糊了义利、放纵了亲情。

  4.片面的认为个人从不接触消极、腐朽的东西,对自己主观世界的评价过于自负。

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