下面是小编为大家整理的分层教学工作总结,供大家参考。
分层教学工作总结
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分层教学工作总结
分层教学的实施大概已经有了三个月的时间了，经过这一段时间的师生的共同努力，已经取得了一些成效，下面就此分享说明一下：
第一、从班级整体纪律上来看：班级的班干部和小组长在辅导和管理班级上有了很大的进步，比以前更明确了自己的职责，参与班级的管理上也更积极了，更用心了，也能给老师和班主任提了很多宝贵的建议，比如我们班的各项工作在学生的建议下，也都有专人负责管理。学生也更自觉的遵守学校和班级的各项规章制度。甚至有的学生是自觉的去帮助或是提醒班长和小组长完成他们的工作。
第二、从学生的学习习惯上来看：以前学生爱打闹，爱在班级里乱跑，现在已经有一部分学生在小组长的辅导下知道先把作业完成再去玩了，有的同学也开始去询问老师或者同学自己不会的或者不明白的习题了，像****，都知道去询问别人了；还有的同学已经能自己管理好自己了，把作业完成的更认真，更仔细了，比如说****，字体写的也好了，作业也整洁了。
第三、从学生思想情感上来看：以前班里有一部分学生爱调皮，不爱讲话，有点害羞。现在学生都能积极参与班级活动了，也能乐于发表自己的意见和建议了，学生更积极向上了，像****等，开始的时候害羞不敢发言，也不敢主动举手问答问题。现在她们不仅在课堂上积极主动发言回答问题，更乐于去帮助别人解决他们遇
到的问题，主动承担班级的管理事务，在六一的活动上更是出了不少力，表演的节目也非常成功。像我们班的纪律委员****，之前就太害羞了，班级管理也不敢说，不敢管，也不太喜欢参与班级活动，但是现在她也积极给我提关于管理班级的建议，也更敢管敢说了，这次六一节目，也自告奋勇的报名参加排练节目，虽然没有被选上，但是也是一次勇敢的尝试。
第四、本班的成绩上来看：以前学生的学习成绩差距比较大，中间的学生成绩迟迟上不来，经过这一段时间的共同努力现在学生的学习兴趣也提高了不少，学习成绩也有不少的提高，像****，他们之前的语文成绩一直是上不来，都是考五六十分，现在都有了明显的提高，都能考六七十分了，特别是****能考到九十分了。像****之前一直是四五十分，现在都能考到六十多分了，****之前是二三十分，现在也能考到四五十分了。这既有我和语文老师这一段时间的努力，也有他们自己的拼搏，更离不开团队小组的配合。
虽然这一段时间的努力取得了不小的成果，各方面都有不少的改善，但是也发现了不少新的问题，让我感到急躁。像我们班的****同学，他非常的聪明，之前学习成绩也非常好，但是最近成绩下滑的非常厉害，这个虽然可能和他家庭最近的变化有关系，也有可能是我的忽略，缺乏良好的引导方法，还需要我们做教师的要及时给予学生关注和反馈，努力学习新的教学方法，提高自身的综合素质，给予学生更好的引导和帮助。
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