篇一：党史专题活动策划书
外国语学院
“学党史，知党情，跟党走”
主题团日活动
策
划
书
外国语学院团委组织部
2011年4月17日
“学党史，知党情，跟党走”主题团日活动策划书
一、活动名称
“学党史，知党情，跟党走”主题团日活动
二、活动背景
为纪念中国共产党成立九十周年，讴歌中华名族实现伟大复兴的奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响共产党好，社会主义好，改革开放好，伟大祖国好的主旋律。进一步增强广大团员青年名族自尊心、自信心和自豪感，学习党的知识，弘扬党的精神，认识到时代赋予的历史使命，坚定党的指导思想，激发广大团员热爱祖国、热爱社会主义、热爱党、热爱学院事业的高尚情操，团中央决定开展“学党史，知党情，跟党走”主题教育实践活动。湖南师大外国语学院在此背景下特举行本次大型主题团日活动。
三、活动目的及意义
本次团日活动决定以全院式的形式组织开展，通过班级形式开展，每班用不同特色的团日活动，诠释自己的红色理想和对祖国的热忱，让同学们的理想放飞在这片红色的天空，并且根据班级的策划和活动的开展情况进行评比，让大家在竞争的氛围中，更深刻地受到激励和引导。实现引导全院师生学习党史，坚定信念；投身实践，认识党情；立志成才，紧跟党走的目的。认识党成立90周年以来，党的队伍从
小到大，从弱到强，从幼稚到成熟，不断壮大的过程；感受党领导全国各族人民战胜各种艰难险阻、实现民族独立和人民解放的光辉历程；深刻理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。从而使“学党史，知党情，跟党走”成为全院团员青年的响亮口号和自觉行动。
四、活动时间
2011年4月25号到5月8号为班级活动的开展时间
五、活动地点
地点不限，由各班决定
六、活动对象
外国语学院08-10级全日制本科生
七、活动形式
本次活动主要以“学党史，知党情，跟党走”为主题的班级形式举行。此次活动的评比主要分为四大部分：活动的策划、活动的开展、活动的宣传、活动的总结。
首先，开展班级会议进行讨论，选择团日活动的开展方式，并每班上交一份策划。通过活动能让各班同学更深刻地感受“中华魂，民族情”，再度感受党的奋斗历史，从中受到振奋与启发，体现“学
党史“的宗旨，践行党的理论。
然后，团委各部门对策划进行审核和评比，从中选出5篇优秀的策划，在广大师生间宣传展示。同时根据策划的评分细则进行打分，来鼓励各班开展具有创新和特色的团日活动。
其次，各班有两周的时间开展团日活动，在此期间，团委的宣传部、调研部、组织部分配人员对各班团日活动的开展进行监督指导，并应要求打分，辅助各班的活动开展得更为热烈和调动大家的积极性。
再次，团日活动应采用多种不同的方式宣传，可以通过新闻同窗、翔网、青志协等渠道。进一步明确活动的目的和意义，让活动的开展达到理想的效果。
最后，各班进行活动的总结，通过交流会的形式，同学们积极踊跃发表对本次活动的想法和意见，并做好记录工作，进行整理后写出总结，紧扣“学党史，知党情，跟党走”的主题，让同学们在这次活动中都能受到良好的启发，坚定党的信念，跟随党的步伐。
八、活动具体流程
(一)
前期宣传工作
采取海报宣传和班级宣传的方式，进行活动宣传，重点介绍“学党史，知党情，跟党走”，重申大学生们应具备的爱国和爱党精神，鼓励各班开展特色团日活动，增强同学们对班级、学院、党的自
豪感和凝聚力。与团委宣传部紧密配合与合作，制作关于建党九十周年的精美海报。将具体任务下达给各班团支书，明确活动主题、目的及活动流程。同时诚邀各院同学莅临本次活动现场进行批评指正，尽全力将活动办地尽善尽美，具有现实的启发意义。
(二)
活动开展期间
1.
每班于4月27号前上交一份关于团日活动的策划书。
2.
5月1号团委各部门对策划书进行审核和打分。
3.
各班可采用不同的宣传渠道，通过报纸，网络，展板等方式。
4.
每班有两周的活动开展时间，此间，会分配人员切实进行监督和指导，了解各班活动开展真实情况。
5.
活动后，可通过不同方式进行活动的总结，大家交流活动的心得和体会，以及关于开展活动的经验和不足之处。
6.
最后针对各班的活动策划书、开展情况、宣传效果和总结进行评比，对表现优异的班级进行奖励。
(三)
活动后期工作
活动结束后，公布获奖结果，颁奖。每班团支书继续以各种形式进行交流，并收集同学们对党和国家的祝福、以及自己对本次活动的感想和意见，作为活动材料的一部分。
九、注意事项
1.
做好前期的宣传工作，包括海报和班级宣传。
2.
各班做好宣传了解活动的流程以及活动开展的意义。
3.
选择恰当的宣传方式，让活动的开展达到最好的效果。
4.
全面考虑活动开展中可能发生的突发情况。
5.
分配好人员收集和审核策划、对活动的开展的监督。
十、活动资源需求
1.
人力需求
1)
宣传员：负责本次活动的宣传，制作海报，布置场地等。
2)
收集员：负责策划的收集。
3)
审核员：负责策划的评比。
4)
监督员：负责对每班团日活动开展情况的监督指导。
5)
记者：在活动现场进行拍摄，活动完成或撰写报道并于相关媒体上发表。
2.
物力需求
1)
材料需求：宣传所需要的展板、海报。
2)
奖品需求：荣誉证书和奖状。
3.
活动预算
会场布置15元，奖状15元，共30元
4.奖项设置
根据各班评分情况，以班级为单位设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。及最佳合作奖，最佳创新奖两个单项奖。
十一、举办单位
外国语学院团委组织部
外国语学院团委组织部
2011年4月17日
附录一：评分细则
项目
内容
创意性
实践性
积极性
启发性
全面性
合计
策划
开展
宣传
总结
合计
7分
6分
2分
7分
3分
25分
7分
6分
7分
5分
25分
8分
5分
5分
7分
25分
5分
5分
5分
10分
25分
27分
17分
14分
22分
20分
100分
篇二：党史专题活动策划书
党史学习教育活动实施方案精选三篇
党史学习教育活动实施方案1一、指导思想
为了进一步培养学生实践创新能力，提高学生科学素养,营造爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，丰富校园科技生活，推动素质教育全面实施，根据学校德育工作计划和工作重点,结合上级有关要求，我校决定在四月份组织开展“崇尚科学科
技月”主题教育活动。现制定活动方案如下：
二、活动主题：
科学创新发展未来
三、活动时间：
20xx年4月
四、参加对象：
全体师生
五、活动内容：
（一）利用升旗仪式时间进行宣传发动。
（二）每班黑板报上开辟科技宣传栏。
（三）每班组织召开一次有关科技内容的主题班会。
（四）引导学生阅读科普书籍，并组织交流。
（五）校园广播站播放有关科技节目。
（六）各年级部组织有关活动。
1、一、二年级开展“我讲科学小故事”活动。
2、三、四年级组织开展以“科技环保”为题材的作品征
集活动。
3、五、六年级举行以“崇尚科学，创新未来”为主题的征文比赛。
六、活动要求：
（一）各年级部根据本年级实际情况自行安排，在不影响
正常教育教学活动的前提下，务求活动实效。
（二）各年级要在四月底前将活动的过程性资料报学生处
存档，同时做好相关宣传报道工作。
党史学习教育活动实施方案2为更新教师教育理念，提升教师理论素养、专
业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流,探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全
面提高教学质量，根据教育局、学区文件精神，特制定我校教
研活动方案。
一、指导思想
以提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管
理，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平,实施以研促教，以研兴教，为广大教师搭建自我展示的平台。
二、活动原则
全面提高教育教学质量、促进每个学生的发展是教研活动
的宗旨，充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。
教研活动要立足我校教学工作的实际情况，以教学实践过
程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实际
问题，总结和提升教学经验，探索教学规律，不断提高教师的教学专业水平和教研能力，逐步形成民主、开放、高效的教研
机制。并通过教研活动的开展，创设一种教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、相互交流的文化氛围，使教研组成为一
个促进教师不断成长与提高的学习化共同体。
三、活动形式
1、个人、集体备课相结合，关注每一节课，帮助教师解
决课堂中出现的问题。
2、教师教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题，依托学科组，校际间合作，分析问题产生的原因，讨论解决的策略，多人实践体验，深入研究。
3、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动，让有
经验的老师，充分发挥其辐射带动作用。
4、加强校际交流学习：到外校听课、学习考察的老师，要把外校先进的教育理念和教学方法引进来。
5、教学研讨、经验总结、撰写教学论文、案例反思等。
四、具体措施
1、加强理论学习，树立课程观、教学观、质量观。
2、建立学科备课组，实行在教师个人备课基础上的集体
备课制度。个人备课做到“六备”，实行超周备课，教师应有
教案上课。集体备课主要在组内进行，集体备课的内容可为一
个学期或一个阶段中较难把握的内容。活动前组长确定备课内
容和人员，活动时重在分析教材设计意图和讨论课堂教学设计,形成相对成熟的备课资料。
3、以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。
每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料，教导处要
参与指导，起专业引领作用。
4、教研活动应全员参与，积极围绕活动主题内容发表个
人见解、展示自我。
5、以学校为基地开展各种校本教研活动，如理论学习、教学研讨、课题研究、教学观摩、教学竞赛、成果展示、校际
交流等一系列活动。
6、参加各级上教育行政部门组织的培训或研修。
五、教研活动要求
1、每学期初，教研组长根据学校统一部署和本组实际情
况，订好本学期教研活动计划。
2、在学校统一领导下，各教研组由教研组长组织本组教
师按计划进行教研活动。
3、教师应准时参加教研活动，不得无故缺席。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的教
研气氛。认真记录，并写好心得体会。
4、积极参加教研课题的研究工作，积极撰写相关的论文。
5、学期结束时，教研组要把本学期在活动中产生的各种
资料交教导处，教研组长还应提倡和支持教师及时总结自己在
教学实践中的点滴经验。
党史学习教育活动实施方案3为了加强我校教研工作，在建设和完善教研制度
建设的工作基础上，大力开展教研活动，结合本学期的重点工
作及教学工作，特制定本学期语文组教研活动方案。
一、指导思想
以课改精神为导向，改进和加强学校的教研工作，建立以
教师研究为主体，课堂为主阵地，在新课改中面临的各种问题
为研究对象，促进每个教师的专业发展和成长，提高教师的专
业水平和课堂教学能力。
二、教研主题
立足本年级学科教材
三、语文组教研活动形式
1、在各年段组长的组织下分年级组备课，确立教研时间，每周组织一次教研活动。教研时有中心发言人，有集体研讨,有记录。群策群力立足教材研讨。
2、三统一：统一进度，统一学案，统一备课。统一学案，分工合作，优化设计，实现高效，学案实现超周备课。
3、注重分工合作，重点篇章有专人负责，做到有课件、有设计、有交流研讨。
4、教研活动前，由主备教师确立主题，并结合教学实际
认真准备发言稿。
5、集体备课：由主备教师做中心发言，然后大家一起商
讨，找出困惑，解决疑难，形成集体智慧，全组成员共同完成
备课任务。
6、确立献课教师。凡参加听课的教师和献课教师及语文
组成员进行互动，就这一节课进行听评课的探讨。
7、听课教师要写出完整的教学反思。并根据研讨内容,采取符合自己班级学生实际情况的措施，认真上好每节课。
四、活动时间
由各年段语文教研组长确立具体时间。
五、活动地点
在自己年段的备课室。
六、参加人员
本年段语文教师或全体语文组教师或相关领导。
篇三：党史专题活动策划书
支教活动策划书
——党史宣讲
一、活动主题
光辉岁月
二、活动地点：高新实小
三、活动时间：4月
四、活动目的今年是建党90周年，为了让小学生们了解中国共产党的那段光辉岁月，我们公共管理学院青年志愿者协会的志愿者们组成宣讲团，为高新实小五年级的同学们演讲。我们希望同学们能够铭记历史，立志成为有用之才。
五、活动准备
演讲稿、PPT、奖品
六、活动流程
第一次
1、引语
2、播放60周年国庆时的一些图片（尤其是几代伟人的图片和不同时代的口号），从而进如革命历程中的故事讲述
3、毛泽东的部分事迹，以及提问同学们毛泽东的红色语录（3-4个问题）
4、周恩来的部分事迹，并提问同学们周恩来的红色语录（2-3个问题）
5、列出几张革命先辈的图片让学生辨认
（4-5个图片）从而引出雷锋
6、播放3月5日雷锋日小学生参加活动的视频，讲述雷锋故事和雷锋的名言，转到讲述抗日小英雄的事迹并列出几张图片让学生辨认（3-4个问题），激励同学们像小英雄学习
7、引出2009年中国少先队建队60周年话题，讲述
“四有少年”的内容并提问学生怎样努力争当“四有少年”（3-4个问题）
8、播放
（成龙周华健）《少年强》
并结束课程（以上由孙萍萍负责）
第二次
1、引入：周笔畅的《浏阳河2008》
2、问问大家是否听过，并引出李谷一的《浏阳河》，然后放《浏阳河》(附：歌词)3、由《浏阳河》引出毛主席，下面进入讲故事环节：
讲毛主席的事迹：重点：求学时的精神（可以提出电视剧《恰同学少年》勉励同学认真学习），中共一大，井冈山革命根据地，长征，遵义会议，建国大典
（以上由沈佳玉负责）
4、提问：关于毛主席的其他事迹，文学作品，其他人物（朱锦程和沈佳玉负责）
5、教唱歌曲《浏阳河》并选代表唱
一起唱都会的歌曲《少先队队歌》并结束（韩静教唱）
七、注意事项
1、安全第一，志愿者途中注意安全
2、志愿者在活动过程中要文明礼貌，场下的志愿者要有耐心，注意煽动气氛
3、要注意演讲内容的真实性与严肃性
八、参加人员
孙萍萍，朱锦程，沈佳玉，韩静，其他人待定
篇四：党史专题活动策划书
学党史知党情跟党走活动策划
篇一：学党史
知党情
跟党走活动策划--20XX210431学党史
知党情
跟党走”主题团日活动策划书
一、活动背景
为庆祝建党90周年，引导我校团员青年发扬党的优良传统和作风，激发团员青年的爱国热情，让学生在主题团日活动中学习党的历史，增进对党的理解，树立并牢固跟党走有中国特色社会主义道路的信念，校团委将以学生爱国、爱党、爱校、成长为出发点，科学发展观为指导，组织开展“学党史、知党情、跟党走”主题团日活动。此次活动是在中国共产党建党90周年背景下开展的。90年来，中国共产党由小到大，由弱变强，领导中国人民冲破重重难关，夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利。中国共产党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，领导全国人民改革开放，奋斗进取，全面推进中国特色社会主义现代化建设，综合国力显著增强，取得了举世闻名的成就。可以说，中国共产党的历史，就是不断从胜利走向胜利的历史。
二、活动主题
学党史、知党情、跟党走
三、活动目的通过学习党的历史，了解党的建党历程以及光辉事迹，加强我团支部成员对党的认识，通过此次团日活动，带领我们团结一致，一心一意跟党走。
通过这次主题为“学党史，知党情，跟党走”的团日活动，进一步加强我党支部的内部建设，提高我团支部内部凝聚力。
同时，为了更好地开展此次活动，使同学们更加积极地参与活动中来，本支部将选择一个时尚而符合绿色健康的活动---“红色党政，绿色拼盘”水果拼盘大赛，这个活动具有趣味性以便提高大家的积极性。
四、活动时间
初定于20XX年5月3日
五、活动地点
学校第三食堂
六、活动流程
（一）召开班委会议，讨论活动方案
本支部接到活动通知后，立即召开班委会议，成立了此次活动的策划小组。并成立Q群讨论组。策划小组根据本支部实际情况，讨论活动的开展形式，最终确定为开展户外拓展活动，在活动中，党员起带头模范作用，宣传有关党的知识，让更多的团员及群众了解党史、了解党情。
（二）召开班会，讨论并确定活动方案
团日活动讨论会于20XX年4月22日本班自习室。会议
由团支书主持，在说明活动意义之后，同学们积极发表，并提出更多的方案。讨论会进行了40多分钟，最终确定活动的方案和地点。
（三）安排具体活动方案
1、策划小组召集本班党员或预备党员同志会议，共同商讨具体活动的开展形
式。
2、策划小组根据活动的开展形式，安排各项工作执行人。同时，根据班里的人数，分好组，这样有利于管理。保证活动顺利有序进行。
3、各项工作人员按照工作安排，做好各自的准备工作。并及时向策划小组汇报执行情况。
（四）活动现场
1、下午12点半，各个小组的负责人和工作人员在大礼堂门前集合，去购买比赛用品，和打印资料。
2、所有同学14：00在三食堂集合，交代大赛规则和环节。
将本班同学分为3个小组。第一个环节是学党史，有团支书分发材料，组织大家了解党情。积极参与讨论的小组可以获得最高10分的奖励。第二个环节是党情大比拼。由同学们进行抢答。一共有5道题目，抢答且答对的组可以获得10分的奖励，回答不正确不扣分，其他组可以进行再一次的抢答。第三个环节是制作一个与建党90周年有关的水果拼盘。这个环节由各组在提供的材料里自行选择需要的材料进行设计。这个环节的成绩由三部分组成，一是自己组对自己作品的介绍，看其是否有创意，是否符合主题，是否体现党的历史，最高总分20分；二是由同学们相互投票，最高总分10分；三是，来自我们请来的公平公正评委，最高得分10分。共计100分。最高得分的小组可以获得此次大赛的奖品---温馨绿色环保水果袋一个。
（五）活动总结
活动结束后，根据同学们反映的实际效果，我们应该及时做好总结。这有利于建设好本支部的班级管理。同时，我们坚信，通过我们的不断努力，10级431班在今后的路将越来越宽广，我们的班级建设将更加完善。
七、工作安排
统筹策划：迟显懿
梁慧敏
策划小组：单莉、杨超
宣传小组：尹媛
应急小组：刘娜、高坤
拍摄小组：梁慧敏、迟显懿、付平
后期制作：梁慧敏
各活动小组组长：时天尧、单莉、张聪聪
八、活动预期效果
通过学习党的历史，了解党的建党历程以及光辉事迹，加强我团支部成员对党的认识，通过此次团日活动，带领我们团结一致，一心一意跟党走。
通过这次主题为“学党史，知党情，跟党走”的团日活动，进一步加强我党支部的内部建设，提高我团支部内部凝聚力。
同时，通过此次活动，同学们更加积极地参与本班的建设中来，团结一致。在学习之余，户外拓展活动有利于同学们的劳逸结合，提高学习的积极性。
九、经费预算
比赛用品准备—苹果6个，预计20元；
香蕉6根，预计15元；
草莓斤，预计15元；
西红柿6个，预计10元；
西瓜一个，预计10元；
橙子6个，预计15元。
宣传资料60份，预计6元；
保鲜袋，盘子，预计15元；
为节省开支，小刀等各小组根据自己的需要进行自己携带。
奖励用品----温馨绿色水果袋一个，价值90元。
共计，196元。
十、注意事项
1、注意使用工具的安全。
2、带备创可贴，预防万一。
3、节约环保，不随便浪费材料。
20XX210431班团支部：
篇二：学党史、知党情、跟党走活动策划
学党史、知党情、跟党走
学
习
会
策
划
书
第一临床医学院
第一学生党支部
20XX年10月
一、活动背景：
1921年在国家危难之际诞生的中国共产党注定了她的不平凡，从此她成为
引领中国革命的中流砥柱。中国共产党的诞生是中国革命发展的客观需要，是马
克思主义同中国工人运动相结合的产物。在中国共产党的领导下，中国取的了抗
日战争的胜利，完成了中国的解放事业。新中国成立后，在党的领导下，领导和
团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自
力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代
化国家而奋斗。
二、活动目的：
1、通过纪念中共建党90周年的活动，让同学们回顾历史，坚定信念，学党史。
知党情、跟党走。
2、引导青年学生正确认识党执政的历史必然性，激发成才报国的使命感和责任
感。
3、以建党90周年为契机，不断深化同学们的爱党情怀，成为中共合格的继承者
和接班人。
4、通过纪念活动，增强同学之间的交流。共同进步，提高思想觉悟。
三、活动主题
学党史、知党情、跟党走
四、活动时间
20XX年10月
五、活动地点
黄金校区、章贡校区
六、活动参与人员
第一学生党支部党员、预备党员、入党积极分子
七、活动流程
1、活动准备流程
由班级团支部负责搜集整理党史，并组织学习，提供有关活动的相关资料。
党史PPT制作。
挑选一名同学负责记录活动过程。
根据党史资料，准备试题。
诗歌朗诵准备。
2.活动流程：
主持人开场白；
在主持人带领下PPT学党史；
就所学的党史知识，进行知识竞赛；
诗歌朗诵；
党支部书记发言。
3、活动后期：
党支部成员写好活动总结和心得；
整理本次活动相关资料；
做好活动总结宣传。
紧密结合学习总书记七一重要讲话。把组织学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会的重要讲话作为主题活动的重要内容，引导团员青年理解和把握胡总书记讲话的深刻内涵和精神实质，进一步增强青年团员的责任感和使命感。
二、充分发动基层。要坚持普遍性原则，充分发挥基层团组织的作用，帮助更多的团员在与优秀党员的互动过程中进一步增强对党的认识，自觉按党的要求健康成长。
篇三：学党史
知党情
跟党走
策划案
学党史
知党情
跟党走
策划案
一、活动背景：
贯彻落实共青团十九届四中全会和共青团浙江省第十五届委员会第四次全体（扩大）会议精神，纪念中国共产党成立93周年，身为一名大学生，应积极响应校团委的号召，积极“学党史，知党情，跟党走”。
二、活动主题：
学党史，知党情，跟党走
三、活动目的：
为隆重纪念中国共产党成立93周年，进一步深入开展创先争优活动，以开展“学党史，知党情，跟党走”为主题的团日活动引导广大共青团员把幸福感内化为对党和社会主义祖国的热爱和忠诚，引导青少年深刻理解党的领导是历
史和人民的选择，深刻理解中国特色社会主义道路是引领当代中国发展进步的正确道路，深刻理解党所肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命。
四、主办单位
机械设计与制造1312班团支部
五、活动对象
机械设计与制造1312班全体支部同学
六、活动时间
20XX年5月19日
七、活动地点：友嘉机电学院4319教室
八、活动流程表
第一阶段
前期宣传
由组织委员、团宣做好宣传工作
第二阶段
活动开展
班干组织支部同学开展团日活动
第三阶段
后期宣传成果展示
上传照片，进行成果展示、团支书做好后期总结工作
九、活动进程
第一阶段：宣传阶段及征集意见阶段
1、宣传时间：
2、宣传目的：
（1）对内提高全班同学对团日活动的认识，动员他们参与活动的积极性；
（2）对外宣传支部团日活动，扩大团日活动影响力。
3、宣传方式：
1)网络宣传：在班级的Q群上进行宣传
2)班级宣传：团支书和班长在班上进行宣传、讲解，确定好分组名单
（2）征集班里同学意见：
发挥群众的力量，向同学们征集有关主题的活动。
第二阶段：班级开展团日活动
1、时间安排：
2、活动地点：友嘉机电学院4319教室
3、活动进程：
（1）根据征集到同学们的意见，了解到班里有几位同学有意向给大家表演演讲节目，这些
同学对红军的了解比较深，对于老一辈红军的历史感触较深。
班里的同学也都希望听这些同学讲述他们所知道的老红军的历史。5月20日晚自习，请这几
位同学们上台为大家讲述红军的故事。
（2）进行党知识小竞赛：
由班委准备好党知识的题目，班里同学以寝室为单位参加答题竞赛。
比赛为抢答形式，最终评出第一、二名。给予奖励。
通过党知识的竞赛，让同学们加深对党史的了解。
（3）班级辩论赛：辩论赛主题为“现代大学生是否应该学党史
知党情
跟党走”
4、活动注意事项：
（1）
务必请几位同学准备好相关讲述资料。
注意到场人数。
主持人注意到时讲述故事时台上台下的互动。
第三阶段：后期总结
机设1312班
团支书
李祖培
篇五：党史专题活动策划书
第二届党章党史知识竞赛活动策划书
第三学生党支部第二届党章党史知识竞赛活动策划书一、活动背景：
党性是中国共产党的灵魂和本质。能否坚持党性，关系到党的内在素质和外在形象，关系到党的事业的兴衰。为了加强支部党员、预备党员、入党积极分子的党性教育，丰富广大大学生党员和发展对象的课外生活，引导学生党员和发展对象主动学习党的理论、铭记党章党史，从而回顾建国六十周年以来祖国的伟大成就，为实现“十二五”规划和全面建设小康社会宏伟目标而奋斗。
二、活动目的：
为了加强第三学生党支部党员、预备党员、入党积极分子的理论学习能力；为了加强党支部对每位党员、预备党员、入党积极分子的培养考察；为了使全体党员、预备党员、入党积极分子保持清醒的政治头脑，坚持杜绝腐化堕落的现象出现。希望通过开展本次“党章党史知识竞赛”，让全体支部成员找出自己的不足之处，增强党员的责任感和使命感，加强学生党员的党员意识和党性修养，从而摆正自己的位置，真正发挥一名党员是一面旗帜的模范作用。
三、活动意义：
这是一次严肃而活泼的知识竞赛活动，是对党员的检验，对发展对象的考察。能有效的提高支部全体成员的党员意识和党性修养，激发学生党员的自觉意识、驱除涣散情绪，时刻牢记党章党史，明确自己的责任和义务，以一名优秀党员的标准严格要求自己，从而进一步的激励人、鼓舞人、感染人。
四、活动内容：关于党章党史以及党的基础知识的知识竞赛
五、活动对象：桂林理工大学高等职业技术学院第三学生党支部全体成员
六、活动时间：2010年12月18日晚上7：30（待定）
七、活动地点：桂林理工大学高等职业技术学院
1号教学楼1106D教室（待定）
八、活动流程：
1、由主持人宣读开场白、到场嘉宾、竞赛环节并宣布比赛开始。（10分钟）
2、第一环节：必答题环节（20分钟）
第二环节：抢答题环节（20分钟）
第三环节：观众互动环节（10分钟）
第四环节：选答题环节（25分钟）
第五环节：风险题环节（30分钟）
3、统计比分、主持人宣布结果、并颁奖，支部房书记上台发言。主持人宣布比赛结束获奖选手与评委合影留念（15分钟）。
九、奖项设置：根据比赛结果评出一、二、三等奖以及优胜奖，并颁发证书和奖品
十、比赛规则
（一）：比赛队伍：
参加比赛的队伍共有4个大组，分为1—4组，每组6人
（二）、比赛规则：
比赛共分为五个环节：
第一环节：必答题，共分为四轮。
1、此轮题目为选择题和填空题。本环节分4轮，每一轮在大屏幕上会有ABCDEF六组题目（共24题），每支队伍每位选手依次的在六组题目中任选一小题作答，第一轮第一小组1号选手先选题，然后其他各组再按顺序依次选择其他题目，接下来的第二轮到第二组2号选手先选题，以此类推。答题时间为10秒钟，答题选手先站起准备答题，待比赛题目显示后，由主持人读题，读题结束后由主持人宣布开始计时答题，队员开始独立作答（工作人员开始计时），其他队员不得提示。一轮答完继续进行下一轮。
2、每答对一题加10分超时、答错、不答或答不完整的、不得分也不扣分
3、每环节比赛结束后，主持人对各参赛队伍的分数进行公布；
本环节用时：20分钟
第二环节：抢答题
1、此环节抢答题共24题，由主持人根据大屏幕显示的题目读题，主持人宣布开始后参赛队伍方能进行抢答，获得抢答权的队伍派代表在10秒内独立回答题目完毕，本队其他队员不可以提醒。
则主持人宣布下一道题目开始。但抢答题数目按方案上的数目进行比赛。
3、抢答题每答对一题加10分，答错、抢答、不完整或答题超时扣10分
4、如选手答题不完整的，现场评委可酌情考虑对其答案是否给分
5、每环节比赛结束后，主持人对各参赛队伍的分数进行公布；
本环节用时：20分钟
第三环节：观众互动
主持人根据大屏幕显示的题目读题，在主持人读完题目后现场观众可举手抢答，答对者有小礼品赠送。
本环节用时：10分钟
第四环节：选答题
1、本环节共有12题，每组有三道题可选答，每组参赛队伍可选择答或不答，每道题目答题时间为30秒，每题10分。选手先站起来后方显示题目，主持人读题完毕开始答题、计时，选手必须独立答题。答题过程中若出现主持人读完题目后10秒内队员没有回答，即此题作废，则主持人宣布下一道题目开始。但答题数目按方案上的数目进行比赛。本环节各参赛队伍要在主持人念完题目后30秒内答完。
2、回答正确加相应的分数，回答超时、答错、不答或答不完整的扣除相应的分数。
3、如选手答题不完整的，现场评委可酌情考虑对其答案是否给分；
4、每环节比赛结束后，主持人对各参赛队伍的分数进行公布；
第五环节：风险题
1、将根据难易程度，将题目设为一类题每题10分，二类题每题20分，三类题每题30分，共24道候选题目可供选择，各队可随意选择其中任一类题中的一道题，由一名队员站起作答，其他队员可以站
起来补充或提示。根据题目要求作答，不可弃权不选；
2、每支队伍每位选手依次的在六组题目中任选一小题作答，第一轮第一小组1号选手先选题，然后其他各组再按顺序依次选择其他题目，接下来的第二轮到第二组2号选手先选题，以此类推。
布下一道题目开始。但抢答题数目按方案上的数目进行比赛。本环节各参赛队伍要在主持人念完题目后30秒内答完。
4、回答正确加相应的分数，回答超时、答错、不答的扣除相应的分数。如选手答题不完整的，现场评委可酌情考虑对其答案是否给分
5、每环节比赛结束后，主持人对各参赛队伍的分数进行公布；
本环节用时：30分钟
十一、注意事项
1、明确活动中各环节的负责人，活动落实到各个负责人。
2、工作人员应首先一个准备好试题，制作好幻灯片。
3、工作人员在活动期间服从命令，统一指挥。
4、如果有相同分数时，由主持人选择启动附加题比赛，附加题比赛规则参照抢答题。
十二、活动经费：
1、奖金：100+80+60+50=290元
2、礼品经费及饮用水：30元
3、奖状24张：30元
4、横幅：50元
共计：400元
篇六：党史专题活动策划书
【
导语】撰写策划书就是?现有的知识开发想象?，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到?标。以下是?忧考整理的党史知识竞赛活动策划书，欢迎阅读！党史知识竞赛活动策划书篇? ?、活动背景 ?年?度的专业知识竞赛?开始启动了。对于??的同学来说，刚和?理学专业打了将近?年的交道，所以赶紧来练练?吧，这不仅是对你学过的知识的?个温习，也是对你即将要学的知识的?个了解；对于??的同学来说，也是为你在课业繁忙之余提供?个梳理知识的?个平台。应同学们的要求，我们学习部精?策划策划了此次?理咨询专业知识竞赛。 ?、活动?的：
1、提?同学们对专业的认同感，在兴趣下开?地学习；
2、为同学?提供?个梳理和整合专业知识的?个平台，寓学于乐，将专业知识与?活接轨；
3、为同学们提供相互学习相互交流的机会，培养同学之间的感情；
4、营造本系、本专业的学习氛围，丰富同学们的业余?活。 三、活动主题：花开四朵，各表?枝 四、活动对象:我系?理咨询专业学? 五、活动地点：七栋?楼 六、活动流程：
1、宣传阶段：
(1)召开本部成员会议，向本部成员说明次活动开展的重要性和必要性；
(2)召开全体??、??学习委员会议，要求学习委员在班上宣传；
(3)配合宣传部在系门?打版宣传。
2、报名阶段： 各班同学在各班学习委员处报名外，也可??和??的同学相互配合，?由组队。 七、竞赛形式及内容： 本次竞赛活动以抢答得形式进?共分为三个部分： （?）必答题 题型为选择题和情境题由专业?师出题。主要涉及的专业课程有：普通?理学、?理卫?学、社会?理学、西??理学史等。必答题中的选择题每个10分，情景题每个20分，根据答对题?的数量进?计分。 （?）抢答题 这部分题型为填空题和选择题，题?同样由专业?师出题，在各队的前?会有?个?球，那队先扎破?球哪对就获得回答的机会，如果都不知道答案则由主持?宣布答案后跳?下?题。答对?题加10分，答错不扣分。 （三）风险题 这部分的题?分为三个档次，10分题，20分题，30分题，由各队?由挑选，答对加相应分，答错扣相应分。 在这三场?赛之后，计算出各队的总成绩，选出两个得分的队伍进?总决赛。 （四）现场?理咨询 本环节有在前?三个环节总得分的两?队伍参加。 由专业?师挑选出两个经典案例，难度相当，由各队派?名队员进?现场?理咨询，评委?师视表现情况评分。
?、奖项设置 本次?赛决出?个优胜队伍获得专业知识团队奖和?名优秀专业知识学员奖。党史知识竞赛活动策划书篇? ?、活动背景： 我们系以会计专业主打，?论是?常学习，还是将来踏?社会参与?作，都离不开会计基础知识的运?。为调动??学?学习财会知识的积极性，检验学习成果，更新专业知识，锻炼财会队伍;展?会计专业学?的风采，发掘优秀?才。 ?、活动简介
1、活动对象：长沙理??学城南学院经管?系全体学?。
2、竞赛命题范围：本次竞赛的命题范围包括国家相关财经法律法规、《企业会计准则》、《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》。
3、活动时间：待定
4、活动地点：待定
5、活动安排：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。 三、活动安排 （?）前期统筹：
1、收集会计??的知识，加以整理；
2、学习部成员每个?好选10个会计??的题?并附上正确的答案，以备选题需要；
3、与宣传部联系，准备横幅、海报，做好宣传?作。并联系各班学委，通知到各?。4、联系外联部，提供赞助商，确定奖品；
5、联系组织部准备“我是点钞王”的钱；
6、报名?作，制作报名表，三?团体报名；
7、申请多媒体教室，确定主持?； （?）开展期间：
1、再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕。
2、按照活动进程单进?活动（?作?员配合好主持?做好现场?作）
3、现场有负责照相的?作?员。
4、组织?维持现场秩序。 （三）活动后期
1、活动结束后，?作?员做好现场善后?作。
2、学习部成员于活动后?天?访宿舍，收集同学们对此次活动的看法。
3、就活动现场情况及会后评价写出此次活动的总结报告。 四、活动流程： （?）会计知识问答:(题型为判断、选择、综合)
1、?赛题型为第?轮必答题（判断题）、第?轮风险题（单选）、第三轮抢答题（单选）
2、必答题每组三道，答对加?分，答错不扣分（依据参赛?数定必答题?数?）
3、风险题是?分到三?分不等，答对加分，答错扣分
4、抢答题在主持?念完题?说开始抢答时，选?可以抢答，答对加?分，答错不扣分，但丧失?轮抢答机会，之后依然可以继续抢答。
5、总分，当场评奖。 （?）点钞?赛：第?环节??钱组?钱，?如给出??，五?，?元等钱要求最短时间内凑齐78元，看哪组?快?准，或者最接近78元；第?环节?点钞模型，?点钞速度。 五、注意事项：
(1)?作?员及学?会成员应提前到场。
(2)维持活动现场秩序的稳定，?氛活跃。
(3)关注横幅及海报的状况，出现问题应及时解决。
(4)现场布置应事先做好。
(5)主持?的选择（能带动会场?氛，充满热情）。
(6)会后教室的清洁和恢复原样。
本文来源：https://www.cygypipe.com/zhuantifanwen/dangshixuexi/29245.html