下面是小编为大家整理的幼儿园：大班社会《难忘幼儿园》（完整文档）,供大家参考。
大班社会：难忘的幼儿园 活动目的：
1、用多种形式回味、展现、分享幼儿园里三年来难忘的事，感受幼儿园生活的快乐。
2、体会自己成长与幼儿园的同伴、老师和其他人的关系，学会感恩，产生眷恋之情。
活动准备：照片相册集，回忆录，调查表等 活动过程：
一、观景、回味 师：小朋友猜一猜这些是幼儿园的什么地方？（幼儿回答）
师：在那里，你还记得发生过什么事吗？请举手的小朋友来说一说。
小结：原来幼儿园的这些角落都给你们留下了快乐又难忘的回忆。
二、畅聊、体会 师：除了这些地方，在幼儿园里你还记得发生过哪些难忘而又快乐的事吗？（幼儿回答）
（春游，家长开放，六一，运动会等活动的照片）
师：我知道你们把一些难忘的快乐的回忆记录在一本厚厚的回忆录里，现在让我们从椅子底下拿出回忆录和旁边的小朋友聊一聊，等会我会邀请几个小朋友上来说一说。
（教师走到幼儿身边随机聊一聊回忆录里的记录）
师：孩子们讨论结束，现在请大家把回忆录放在腿上做好，我请一个小朋友带着回忆录上来说一说。
师：你最难忘的事是什么？ 师：你现在回想起这个事心里是种什么感觉？ （有趣的，开心的）
插入视频相册（幼儿在这三年里快乐的身影合集有游戏、各种节庆活动、班级活动等）教师：是啊！就像你们说的一样，在幼儿园里都留下了我们大四班小朋友们一个个快乐的身影，让我们一起来看一看吧！
小结：我们大四班的小朋友已经在幼儿园里生活了三年，有的甚至是四年，我们一起经历了很多事情，有快乐的，有趣的，感动的。这些都已经成为回忆深藏在我们心底！
三、感恩，回馈。
1、感恩 师：刚才我们说了很多难忘的事，那么在幼儿园里，有让你难忘的人吗？他们是谁？请举手的小朋友来说一说。
（幼儿回答预设，教师设置板块简笔画记录，版面抬头“感恩的人”感恩用爱心图，人用简笔画一群人）版面用大爱心 KT 版 1；门卫很辛苦，每天保卫着幼儿园里的小朋友们， 2：李老师，因为她跟我一样都姓李，而且李老师唱歌很动听。
3：吕老师，因为吕老师每天很辛苦，她还会在睡觉前帮我们擦汗，让我们睡得舒服一些。
4：妞妞，因为她是我幼儿园最好的朋友。
5：热热，因为她是幼儿园里的小班长，总是帮助我们。
6：可乐，因为他拍球拍的特别好，他跟我比赛，我现在拍球也很厉害了。
7：黄诗琳，因为她跳绳太厉害了，每天晨间锻炼，我也跟她一起跳，我现在进步比以前进步多了！
8：陈老师，因为陈老师很高，每天讲很多有趣的故事给我们听。
9：园长妈妈，园长妈妈经常在门口值岗，关心幼儿园的每个孩子。
10：还有一个陈老师，因为她长得很漂亮，疫情期间还经常在门口给我们量体温。
11：隔壁班的俞老师，因为她跳舞跳得很好: 12、六一自助餐的时候，食堂的叔叔、阿姨做了好多的美食，为了我们能吃到美食，她们不怕热、不怕累！
小结：是啊，幼儿园就像一个大家庭，我们在大家庭里幸福地成长着。原来难忘的不仅是一些开心有趣的事，还有幼儿园那些让我们感到温暖幸福的人！
2、回馈 师：你们看，三年来幼儿园给你们留下了这么多难忘的人和事，这些都留在我们回忆录里作为珍藏的回忆。那么在毕业之际，你想为幼儿园留下些什么呢？（提前调查板块）
（现场邀请小朋友说一说。板块呈现就在前面大爱心 KT 板块基础之上）
幼儿回答预设，就在爱心边上 1：我想给幼儿园的园长妈妈画一幅美丽的画。为什么？ 2：我想给李老师买一个小礼物。
3：安安：我想像姐姐那样在幼儿园种一颗金桔树。
4：……
小结：你们的想法真好，小小的举动代表着我们的一份的小小心意，相信你们的举动能给幼儿园带来更多的美好！那接下来就让我们将自己的想法一件一件去实现，为自己的三年或者四年幼儿园的生活留下难忘的记忆！
四、结束
师：三年的幼儿园生活即将结束，希望你们以后有空记得常回来看看！
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