下面是小编为大家整理的防溺水安全教育主题班会教案（全文完整）,供大家参考。
防溺水安全教育主题班会教案
教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
教学目标：
情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
课时数：1 课时 教学过程：
一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
今天我们要学习的主题是防溺水教育。
二、新授 1、游泳中要注意的问题：
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？ 学生分组讨论以后，教师进行总结：
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：
溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救 （1）发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。” 学生按照教师的讲解方法，全班学生每 2 人分成一个小组，进行模拟演示，1 人扮演溺水者，1 人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
（2）如何开展岸上急救 教师详细讲解急救步骤：
第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。
学生按照教师的讲解方法，全班学生每 2 人分成一个小组，进行模拟演示，1 人扮演溺水者，1 人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
三、课堂总结 1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
四、课后作业 利用查找书籍、上网、开展调查等方式深入了解防溺水的知识，写一篇调查报告。
班会目标：
1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
班会形式：讨论、交流形式
班会过程：
一、导入
1、出示课件实例
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。2012 年 5 月 13 日,潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人,用尽最后一丝力气将男生托出水面,交到前来帮忙的人手中,自己却沉入河底,31 岁的年轻生命陨落了。
（班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）
老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
2、学生发言
学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。
3、老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：
①未经家长老师同意不去；②更不能到河塘捞鱼摸虾；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去，。
三、溺水原因主要有以下几种：
①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。
四、做到防溺水的几点：
为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
五、掌握自救：
A、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打 110 报警，然后积极自救：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
B、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；
（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；
六、课堂总结：
结束语：同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保护，珍爱自己的生命！
防溺水安全教 育 知识手册 目
录
第一 部分：
防 溺水的基本知识
一、什么是溺水 二、溺水死亡的原因 三、溺水的症状 四、中小学生溺水高危行为 五、发生溺水的常见时段 第二部分 ：溺水的日常预防
一、远离危险水域 二、警惕：游泳池成为“隐形杀手” 三、坚决做到“六不” 四、家长监护到位 第三部分 ：游泳注意事项
二、游泳前的基本知识 二、游泳前的准备工作 三、游泳“九不” 四、游泳“七要” 五、游泳池游泳的安全常识 六、在野外淡水环境中游泳的安全要点 七、在海中游泳的安全要点 八、预防游泳时的肌肉痉挛 第四部分 ：不慎落水，如何救护
一、自己落水，怎么自救 二、同伴落水怎么办
第五部分 ：
“ 防溺水 ” 口诀
珍爱生命，预防溺水
“溺水是我国儿童的第一位致死原因”——中国疾病预防控制中心 ◆ 每年 6-8 月和 10 月为溺水事故高发期； ◆ 82%溺亡事件发生在离家不远的水域； ◆ 在溺亡的孩童中，65%都是会游泳的； ◆ 79%溺亡的儿童，都没有做好安全措施； ◆ 发生溺水事故时 99%的家长都不在身边。
据卫生部统计显示，全国每年约有 5.7 万人死于溺水，每年少年儿童溺水死亡人数占总溺水死亡人数的 56.04%，小学生溺水死亡人数占溺水死亡学生人数的 68.2%。
夏季是青少年溺水事故高发期，做好防溺水安全教育、掌握相关知识和技能，将有助于预 防和减少溺水事故的发生，不让悲剧再重演，这是全社会共同的责任。
第一部分 ：
防溺水的基本知识
一、什么是溺水
溺水又称淹溺，是指人淹没于水中，由于水被吸入肺内（湿淹溺 90%）或喉挛（干淹溺 10%）
所致窒息。
二、溺水致死的原因
溺水致死的原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛引起呼吸道关闭、窒息死亡。另外，溺水致死的原因还包括：
1、大量水藻、草类、泥沙进入口鼻、气管和肺，阻塞呼吸道而窒息。
2、惊恐、寒冷使喉头痉挛、呼吸道梗阻而窒息。
3、淡水淹溺：大量水分进入血液，血液被稀释，出现溶血、血钾升高导致心室颤动、心 跳停止。
4、海水淹溺：高钠引起血渗透压升高，造成严重肺水肿，导致心力衰竭而死亡。
三、溺水的症状
从人体外部特征判断，溺水者面部通常青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫；肢体湿冷、上腹胀满、烦躁不安或神志不清、呼吸不规则、脉细弱，甚至抽搐或呼吸、 心跳停止；肺腔一般有积水，内有泥沙或其他水中的杂质。
从医学检查判断，溺水者的肺部罗 音、心音弱而不整，淡水淹溺者有血液稀释和溶血的表现，海水淹溺者有血液浓缩和高血钾的 表现，严重者会因心跳、呼吸停止而死亡。
四、中小学生溺水高危行为
1、不熟悉水性，私自下水游泳； 2、擅自与他人结伴游泳；水中嬉戏； 3、在江、河边捉鱼、捕虾； 4、在无家长或教师带领的情况下游泳； 5、到无安全设施、无救援人员的水域游泳；到不熟悉的水域游泳。
五、发生溺水的常见时段
中午、下午放学后；双休日；节假日。
第二部分 ：
溺水的日常预防
一、远离危险水域
一般发生溺水的地点在：水库、水坑、河流、溪边，游泳池等场所。
二、警惕 ：
游泳池成为 “ 隐形杀手 ”
近年来，游泳池溺水事故呈现上升趋势。一定要选择正规游泳池，做好安全防护和监管，切不可麻痹大意、掉以轻心！
“在周边人看来，处于溺水状态的孩子，并没有什么异常。他们会站立，头微微仰着，双 手在水里划动，就像在潜水玩一样……”。
三、坚决做到“六不”
1、不私自下水游泳； 2、不擅自与他人结伴游泳； 3、不在无家长或教师带领的情况下游泳； 4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳； 5、不到不熟悉的水域游泳； 6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
四、家长监护到位
1、要做到“四知道”：①知去向 ②知同伴 ③知事由 ④知归时 2、带孩子去安全、正规的游泳场所游泳，且准备好相应的防护用具。
3、监督孩子做好准备活动再下水，警告不要潜水、不要进入深水区。
4、保证孩子游泳、戏水时始终处于自己的视线观察之内，杜绝手机控。
第三部分 ：
游泳注意事项
一、游泳 的 基本常识
1、选择正规安全的游泳场所，下水前要做好准备活动。
2、必须在家长的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长， 在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
3、参加剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不 可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的河流、水库，有急流处，两条河流的交汇处以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。
二、游泳前的准备工作
1、热身运动：应该热身 10~15 分钟，活动关节以及各部位肌肉，防止入水过冷而抽筋； 游泳前进行温水沐浴后在入水，就不会感觉很冷。温水沐浴（水温在 30℃~40℃）能够带走身 体皮肤的部分热量，这样会使人的体温接近水池中水的温度（一般为 27℃）。
2、游泳前的物质准备：游泳只需要很少的装备，必需品包括游泳装、游泳镜、游泳帽和 毛巾。根据自己的游泳水平还可以选择一些其他装备，如游泳圈、浮板、脚蹼、腰板等。
三、游泳“九不”
1、不去无安全防护设施的水域周边玩耍、追逐嬉戏、玩水、戏水。
2、不在无家长（监护人）陪伴下私自下塘、河、湖、渠、堰等水域洗澡、游泳。
3、不擅自与同学结伴下塘、河、湖、渠、堰等水域洗澡、游泳。
4、不到无安全设施、无救护人员等安全保障的水域洗澡、游泳。
5、不到不熟悉的河、塘、湖、渠、堰等水域洗澡、游泳。
6、不去无安全设施和无救护人员的危险水域捉鱼摸虾。
7、去公园划船游玩时，不在船上乱跑或在船舷边洗手、洗脚、洗东西。
8、外出乘船，勿将头、身伸出船舷外。
9、不贸然下水或在岸边施救落水人员。
四、游泳 “ 七要 ”
1、发现存在溺水隐患的危险水域要积极向学校报告。
2、洗澡、游泳要有监护人的陪同，并做好溺水防范措施。
3、游泳前要做好准备活动，游泳时间不能太长，每 30 分钟至少休息一次。
4、发生抽筋时，要立即采取仰泳，并反复按摩抽筋部位肌肉，同事大声呼救。
5、游泳中感觉身体不适（如眩晕、恶心、心慌、气喘）时，要立即上岸休息或呼救。
6、外出乘船或公园划船游玩，如遇特殊情况，不要慌乱，听从船上工作人员的指挥。
7、有人溺水，要大声呼救，迅速报警，并请成年人来救。
五、游泳池游泳的安全常识
1、池边不可奔跑或追逐，以免滑到受伤。
2、池边不可任意推人下水，以免撞倒他人或撞倒池边受伤。
3、池边严禁跳水，常因水浅，跳水后造成颈椎受伤而终生瘫痪。
4、戏水时，不可将他人压入水中不放，以免因呛水而窒息。
5、水中活动，已感有寒意或有抽筋现象时，应登岸休息。
6、若发现有人溺水，应即刻呼救或打"110"报警电话"120"急救电话请求支持。要请成年人施救，不可贸然下水施救。
7、若在水中发现自己体力不足，无法游回池边时，应立即举手求救。同时采取仰泳姿势， 或大声呼救，等待救援。
六、在野外淡水环境中游泳 的安全要点
1、下水前先做暖身运动，下水的装备要带全，一定要带游泳镜。
2、有开放性伤口、皮肤病、眼疾以及生病、身体不适或虚弱者不宜游泳。
3、下水前试试水温，若水太冷，就不要下水。雷雨天气不宜游泳，风浪...
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