篇一：很多党员干部意识形态
意识形态党课讲稿1各位同志，大家好，今天我们来讲一讲关于提升党员干部意识形态能力的若干问题。
一、为什么要重视意识形态能力?一直以来，意识形态就是一个非常重要的问题。特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对于这个问题给予了极大的关注，提出了许多新要求、新思考。为什么要重视意识形态能力?为什么要重视各级党员干部的意识形态能力建设呢?这里面有非常深厚的重大的政治考虑。我想原因无外以下几个方面。原因一：意识形态事关人心聚散、政权安危意识形态问题不是小问题，而是事关人心到底是聚合还是离散、政权到底是安稳还是危险这样的大问题。习近平在全国宣传思想工作会议上指出，“经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。”在这里，总书记就讲了一个关系。一个是中心工作，一个是一项极端重要的工作。中心工作是我们各方面工作的中心，各方面工作都要围绕经济建设来展开，为经济建设服务。但是，经济建设是党的中心工作，并不意味着削弱或弱化其他方面的工作，包括意识形态工作。习近平讲意识形态工作是党的一项极端重要的工作。为什么要加“极端”二字呢?我想，这就与意识形态工作事关人心聚散、政权安危有直接的关系。习近平为什么要作出这样一个判断?他说：“历史和现实反复证明，能否做好意识形态工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。”这“三个事关”就直接而明白地说明了意识形态工作为什么是一项极端重要的工作。
进一步说，意识形态工作为什么有如此重要的地位呢?习近平又从两个方面给出了分析。一个是从理论上说，一个是从现实上说。从理论上思考，习近平提出了两个基础的理论。习近平说，“党的群众基础和执政基础包括物质和精神两方面，精神上丧失群众基础，最后也要出问题”，“巩固党的群众基础和执政基础，不能说只要群众物质生活好就可以了，这个认识是不全面的”。习近平点出了一个非常重大的理论问题，纠正了过去我们认识上的一种偏差。比如，过去我们认为只要物质基础搞好了，只要生产力发展了，人们的生活改善了，那么我们党的执政基础和群众基础自然就加强了、巩固了。但是现在看来，这个判断有一点简单。当物质条件不好的时候，物质条件没有改善的时候，人们只有一个想法，那就是过上好日子、吃饱饭，所以那个时候思想反倒简单，思想反倒好聚拢;一旦真正吃饱了饭，吃好了，穿暖了，过上物质有保障的生活的时候，那个时候人们就会出现多种多样的甚至无穷无尽的想法，这个时候思想反倒不容易统一，不容易凝聚起来了。而恰恰是在这样一个历史方位中，党的群众基础精神方面的重要性就凸显出来了。所以，总书记这个判断契合了这个时代的时空方位。物质上出问题，肯定是影响党的执政安全;精神上出问题，最后也要影响到执政安全。
从现实层面，习近平说，“一个政权的瓦解往往是从思想领域开始的，政治动荡、政权更迭可能在一夜之间发生，但思想演化是个长期过程。思想防线被攻破了，其他防线也就很难守住。”这里面我们有很多教训，如苏联解体、颜色革命，我们能看到很多例子。很多看似很坚固、很牢靠的政权，由于思想上的防线失守，导致了其他防线全盘失守，从而导致政权更迭。从实践中来讲，思想防线、意识形态工作确实非常重要。思想防线是一个前沿阵地，前沿阵地失守了，其他防线就很难守住。如果我们守住了思想防线这个前沿阵地，那么其他防线相对来说出问题的可能性就不大。所以，在这方面我们要提高警惕，严加深思、多加考虑。回顾过往，毛泽东同志非常重视意识形态工作，同时他也是一位意识形态大师、理论宣传大师。毛泽东同志曾经这样讲，“凡是要推翻一个政权，总要先造成舆论，总要先做意识形态方面的工作。革命的阶级是这样，反革命的阶级也是这样。”共产党夺取全国政权，不光靠了“枪杆子”，实际上还靠了“笔杆子”。共产党在推翻旧政权的时候，首先是在思想上、舆论上形成了对于旧政权的摧枯拉朽之势，使它在道义上、理论上、发展方向上丧失了合法性，丧失了真理性，丧失了道义制高点的位置，从而为共产党团结带领广大人民群众取得全国政权营造了一个非常好的思想氛围和舆论氛围。毛泽东同志又讲，他说“掌握思想领导是掌握一切领导的第一位。”由
此可见，掌握思想领导的重要地位和重要性。原因二：意识形态领域面临挑战长久以来特别是当前，我们在意识形态领域面临诸多挑战。这些挑战是多方面的。首先，西方国家把我们的发展壮大视为对其价值观和制度模式的挑战，加紧对我国进行思想文化渗透，我们在意识形态领域面临的斗争和较量是长期的、复杂的。今天，中国的崛起已经是一个定局。西方国家之所以忌惮中国的崛起，不仅仅是因为中国的崛起改变了国际经济秩序，而且他们认为中国的崛起还代表着一种新的意识形态的崛起，这种崛起直接影响着它们的资本主义意识形态的主导地位，也会影响资本主义意识形态的扩张，也对旧的世界格局特别是思想文化格局产生了一种在他们看来具有颠覆性的影响。中国的崛起可以从两方面看。作为道路来说，中国道路向其他国家展示了一种不同于西方的但同样也相对比较成功的道路，使许多发展中国家在西方道路之外看到了另外一种可能性、选择上的可替代性，从而对西方所主导的道路产生了质疑。现实中这样的例子也是很多的。同时，中国的崛起也代表了一种意识形态的张力。正是由于中国的崛起，使很多发展中国家看到了在西方的话语体系和意识形态之外，还有一套新的能够论证自己本民族、本国家、本地区发展的正当性的话语和理念思路。这套话语和理念思路不同于西方原有的话语和理念思路，但它同样也是有效的。所以，西方国家对于中国渗透的背后有这样一个格局变迁的考虑，他们试图阻碍，甚至不愿意这种变迁发生。其次，我们看到国内有一些错误观点时有出现，有的宣扬西方价值观，有的专拿党史国史说事，有的以反思改革为名否定改革开放，否定四项基本原则。近年来，我们看到对抗日战争史、中国革命史、毛泽东、阶级、私有制、中国特色、普世价值的争论从来没有停止过。网上的各种谣传，比如“董存瑞炸碉堡是凭空捏造”、“雷锋典型系虚构”、“狼牙山五壮士拔老百姓的萝卜”……各种抹黑英雄、虚无历史的现象此起彼伏，充分反映了意识形态领域复杂而严峻的形势，也充分说明了相当一部分公众意识形态素养还不够高、警惕性还不够强的问题。再次，在我国社会深刻变革和对外开放不断扩大的条件下，各种社会矛盾和问题相互叠加、集中呈现，人们思想活动的独立性、选择性、多变
性、差异性明显增强。这一方面体现了社会的进步性，另一方面也带来了社会思想意识上的分歧乃至对立。比如，曾经《辽宁日报》发表了一篇编辑部文章，题目为《老师，请不要这样讲中国——致高校哲学社会科学老师的一封公开信》。《辽宁日报》听了许多高校的课，发现“呲必中国”的现象一定程度存在，有的还很过分，必须引起教育界的警觉和重视。然而，我们看到的是，正是这封公开信引发了不同的评价。尽管支持《辽宁日报》的占大多数，但也相当一部分质疑的甚至是谩骂的声音，其中有很多还来自高校的教师甚至是所谓的知名教授。这个事件的背后也反映了我们面临的意识形态领域工作的复杂性。
二、如何提升意识形态能力提升意识形态能力?这已经是我们党员干部所面临的一个非常重要的任务，必须着力在提升意识形态能力方面下一些工夫、多一些思考。那么，意识形态能力包括哪些内容呢?我认为，党员干部的意识形态能力应当包括鉴别力、学习力、思考力、创新力和表达力这五个方面。
(一)提高意识形态鉴别力鉴别力是意识形态能力的首要方面。提高意识形态鉴别力有以下几个要点。第一个要点，善于从政治的角度看问题。在中国的政治生活中，政治是统帅，是灵魂，是大局。凡属根本、重大、原则、方向的问题，都是政治;凡是关系到这些方面的事务，也可以被上升到政治高度。而意识形态问题恰恰是具有高度政治性的问题。凡是涉及政治层面的问题都一定意义上与意识形态问题发生着直接而有机的关联。如果从政治的角度看，新常态就不仅仅是一个经济问题了。在认识新常态的问题上，习近平明确提出要准确把握内涵，注意克服几种倾向：首先，新常态不是一个事件，不要用好或坏来判断;其次，新常态不是一个筐子，不要什么都往里面装;其三，新常态不是一个避风港，不要把不好做或难做好的工作都归结于新常态，似乎推给新常态就有不去解决的理由了。所以正确认识和把握经济新常态就不仅仅是一个经济问题，而实际上有政治的考虑，那么这里面就有意识形态在内了。同样，如果善于从政治的角度看问题，我们也会发现供给侧结构性改革也不仅仅是一个经济问题。
习近平讲，“我要讲清楚，我们讲的供给侧结构性改革，同西方经济学的供给学派不是一回事，不能把供给侧结构性改革看成是西方供给学派的翻版，更要防止有些人用他们的解释来宣扬‘新自由主义’，借机制造负面舆论。”善不善于从政治的角度看问题，最经典的例子是一个鲜明的对比：赫鲁晓夫对待斯大林与邓小平对待毛泽东。赫鲁晓夫是怎么对待斯大林?1956年苏共召开二十大，赫鲁晓夫作了题为《关于个人崇拜及其后果》的秘密报告，赫鲁晓夫在报告中讲了三个问题：第一，斯大林搞个人崇拜，破坏了苏联共产党集体领导的最高原则;第二，揭露和抨击斯大林搞个人崇拜造成的严重危害;第三，把产生个人崇拜的根源及其严重后果完全归罪于斯大林个人的不良品质，归罪于斯大林一人。那么，邓小平是怎么评价毛泽东的呢?邓小平首先认识到评价毛泽东和毛泽东思想是非常重要的一件事情。他说，“这不只是理论问题，尤其是个政治问题，是国际国内的很大政治问题。”所以，邓小平首先强调“毛泽东思想这个旗帜丢不得。丢掉了这个旗帜，实际上就否定了我们党的光辉历史”。邓小平说，“毛主席一生中大部分时间是做了非常好的事情的，他多次从危机中把党和国家挽救过来。”“他的功绩是第一位的，他的错误是第二位的。”“毛泽东同志犯了错误，这是一个伟大的革命家犯错误，是一个伟大的马克思主义者犯错误。”邓小平以实事求是的科学态度，评价了毛泽东的历史地位和毛泽东思想的指导地位，既纠正了毛泽东晚年的错误和个人崇拜，又维护了毛泽东的形象和毛泽东思想的旗帜，巧妙地解决了一个全国人民思想信仰的问题。这为人们统一思想、维护团结、保证社会政治局面的稳定奠定了重要的基础。孰优孰劣，孰高孰低，我们能够看得出来了。二者之所以作出截然不同的判断，关键就在于善于不善于从政治的角度看问题。赫鲁晓夫简单、粗暴地对待斯大林，导致了思想的混乱，甚至为苏联解体一定意义上埋下了思想上的祸根。而邓小平则成功解决了如何评价毛泽东的问题，成功扭转了中国的方向，为改革开放的实施奠定了坚实的思想基础。邓小平是一个非常有意识形态智慧的人。在针对西方媒体来阐述自己的意识形态观时，他曾经这样说：“说我是改革派是真的，可是我也反对资产阶级自由化。
如果说反对资产阶级自由化就是保守派，那么也可以说我是保守派。比较实际地说，我是实事求是派，坚持改革、开放政策，坚持党的领导和社会主义道路。”邓小平的意识形态智慧在哪里呢?就是在坚持改革开放和经济建设为中心的前提下，坚持自己明确的底线和原则，一手抓改革开放，一手抓四项基本原则，以经济建设为中心，这样一种智慧就是一个非常了不起的意识形态智慧。第二个要点，把握一条基本原则。毛泽东讲，“谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题。”“马克思主义的政治，就是把敌人搞得少少的，把朋友搞得多多的。”应用到意识形态领域，就是要努力做到：把不利于我们的思想舆论搞得少少的，把有利于我们的思想舆论搞得多多的;把负能量、次旋律搞得少少的，把正能量、主旋律搞得多多的。习近平有“三个地带”的理论，他说：“当前，思想舆论领域大致有红色、黑色、灰色‘三个地带’。红色地带是我们的主阵地，一定要守住;黑色地带主要是负面的东西，要敢抓敢管、敢于亮剑，大大压缩其地盘;灰色地带要大张旗鼓争取，使其转化为红色地带。”这就是把我们的地盘搞得大大的，把敌人的地盘搞得少少的，就是这样的一种思路。所以，我认为，高明的意识形态工作实际上是在坚持原则和底线的前提下推动形成最大公约数的工作。我们要坚持这一个原则，因为意识形态工作本身就是一个政治性非常强的工作。第三个要点，心里面要装几把尺子。马克思主义指导思想是一把尺子，中国共产党的领导地位是一把尺子，中国特色社会主义制度是一把尺子，中国国家利益与国家形象也是一把尺子。凡是涉及意识形态的问题，我们就要用这几把尺子量一量，有利的我们就要去做，有害的我们就要去反对。意识形态领域很复杂，有的是认识模糊，有的是思想方法问题，有的是政治立场问题，情况是不一样的。检验的标尺就是马克思主义、就是中国特色社会主义，既不能以“左”为标尺，也不能以“右”为标尺。“左”和“右”的标尺一定意义上都有形而上的成分在，有了这几把尺子，我们就做到心里有数。我们要牢记几个关键词：一个是底线思维，一个是战略定力，一个是颠覆性错误。底线思维，就是一定要守住我们的原则和底线。刚才那几把尺子，我认为就可以作为原则和底线。
战略定力，就是要明白我们做工作不是为了讨好某些人，不能因为别人批评、指责、谩骂我们就不去做，不能因为别人鼓掌、喝彩、叫好我们就去做，我们是为了自己而工作，这叫战略定力。同时，我们不能犯颠覆性错误。一些理论、一些口径、一些标尺，一旦松动，就有可能会犯下颠覆性错误。第四个要点，有些问题不妨想得多一些。对那些看似与意识形态工作不相干的事务要多想一想。对于一些流传甚广的网络帖子包括一些“正能量”的谣言要多想一想。比如，所谓的哈佛大学校训，所谓的西点军校军规，所谓的德国幼教专家解读，所谓的美国某某学会的推荐……在裹挟着商业利益目的之外，有可能也会对很多人造成一种思想上的、价值观上的误导。对于某些所谓客观的新闻报道也要多想一想。对于某些所谓的客观现象也要多想一想。比如，有的人认为中国的大学有思想政治教育课，具有强烈的意识形态色彩，而西方的大学没有这方面的课程，所以他们就没有意识形态色彩。我们说西方的高等教育中充满了意识形态色彩，这个话当然牵强，但是如果说它不受意识形态影响，那肯定是不对的。在美国哈佛大学本科教育的核心课程中，文学名著和西方思想制度是两大门类，而这两类核心课程就是经过精心设计，通过各种不同的方式向学生灌输具有倾向性的理论、学说和观点的课程，其目的是对学生进行西方主流价值观的教育，是要将共同的价值观念传输给来自不同背景的学生。你能说这里面没有思想政治理论的教育吗?只不过他们做得更巧妙、更隐蔽。
(二)提高意识形态学习力第一，把系统掌握马克思主义理论作为看家本领。我们要认真学习马克思主义理论，特别是中国特色社会主义理论体系，掌握贯穿其中的立场、观点、方法，提高战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维能力，正确判断形势，始终保持政治上的清醒和坚定。马克思主义理论是我们做好各方面工作的看家本领，但首先它是我们做好意识形态工作的看家本领。意识形态理论工作者如果没有马克思主义这个犀利的武器在手，那是根本做不好的、看不透的、弄不明白的。第二，适当了解思想意识领域的热点问题。对于历史虚无主义、新自由主义、“普世价值”等思潮的基本观点、基本立场、论证的基本方法，我们都要了解一
下。比如，政治学领域的民主话题，法学领域的宪政问题，新闻学领域的所谓“新闻自由”，社会学领域的公民社会，都附着了大量的意识形态因素。对此，我们不可不察。
(三)提高意识形态思考力第一，善于观察问题。我们要运用马克思主义的立场、观点和方法来观察和解决问题，坚定理想信念，提高辩证思维能力，做到虔诚而执着、至信而深厚。在善于观察问题方面，习近平给我们作出了一个榜样。他在一次重要的讲话中提出了“八个能否”的标准。他说，评价一个国家政治制度是不是民主的、有效的，要看“国家领导层能否依法有序更替;全体人民能否依法管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业;人民群众能否畅通表达利益要求;社会各方面能否有效参与国家政治生活;国家决策能否实现科学化、民主化;各方面人才能否通过公平竞争进入国家领导和管理体系;执政党能否依照宪法法律规定实现对国家事务的领导;权力运用能否得到有效制约和监督”。第二，善于抓住关键。习近平提出了“13个如何”，我认为这“13个如何”就是当前和今后我们做好意识形态工作的关键问题，把这“13个如何”想清楚了，我们的意识形态工作就比较好做，如果想不清楚，那么意识形态能力就得不到提高。哪“13个如何”呢?第一，如何看待马克思主义的真理性。第二，如何看待社会主义本质特征。第三，如何看待中国特色社会主义理论体系的科学性。第四，如何看待加强和改善中国共产党的领导。第五，如何看待自由、民主、平等的科学内涵和实践。第六，如何看待西方所谓“普世价值”。第七，如何准确把握“四个全面”战略布局。第八，如何深刻领会新的发展理念。第九，如何科学认识经济发展新常态。第十，如何看待使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。第十一，如何看待坚持我国社会主义制度优越性和全面深化改革。第十二，如何看待坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。第十三，如何看待党风廉政建设和反腐败斗争。如果我们在这13个问题上获得了一个明确而清醒的认识，那么我们的意识形态能力就将大大提高一步。第三，善于进行一些分析。这些分析有理论上的分析。当年，苏联解体、东东剧变，世界社会主义运动处于低潮的时候，很多人开始怀疑、悲观、失
望，甚至质疑“中国的红旗到底还能打多久?”就在那个时候，邓小平说了这样的话，他说：“从一定意义上说，某种暂时复辟也是难以完全避免的规律性现象。”“因此，不要惊慌失措，不要认为马克思主义就消失了，没用了，失败了。哪有这回事!”20多年过去了，我们发现邓小平同志的判断是准确的。马克思主义在中国并没有消失，中国特色社会主义并没有消失，反而一步一步在崛起。这就是分析力、判断力和思考力。
(四)提高意识形态创新力意识形态工作是一个特别需要创新的工作，不是简单的攻和守这么简单，它要求我们保持思想上最大的敏锐性和开放性，要不断地打破传统的思维定势，要不断地保持思想上的灵活性和多样性。第一，善于进行理论创新。邓小平是一个理论创新大师，提出了“完整理解论”。完整准确理解毛泽东思想，从而强化了毛泽东思想中的“四个现代化”理念，为经济社会的发展解除了思想上的一个大障碍。同时，为了摆脱传统的关于社会主义的思维定势，提出了“社会主义本质论”，从而赋予了社会主义新的生命力、新的动能。这就是理论创造。中国也有很多其他的理论创新，比如协商民主，我们对“协商民主”这个外来词进行了中国式的改造，把它从一个具有强烈的自由主义理论背景的词改造成为一个合乎中国国情的词，所以我们讲民主协商、协商民主、政治协商，这就已经完全的归化为中国的一个词。对于“治理”这样一个具有新自由主义背景的词我们也进行了改造，所以我们有了中国国家治理现代化的理论。我们还提出了网络主权这样一个中国创造的词汇，而正是借助于网络主权、信息主权，我们在面对西方强势的网络霸权的时候就有了自己的正当性、道义的制高点、理论的制高点。第二，善于进行内容创新。比如，《马克思主义能够给予我们什么——从个体受益角度所作的思考》一文认为，马克思主义能够给予我们的，从个体受益角度来思考，大致有三大主要方面：马克思主义给予我们科学把握世界和社会发展的思维与方法;马克思主义给予我们正确理解生活和人生命运的智慧与启迪;马克思主义给予我们充实精神世界并抚慰心灵的哲理与感悟。过去，我们都讲马克思主义给我们一个科学的理论指导，而这个文章却发掘出了马克
思主义对于我们个体、对于我们心灵、对于我们精神世界的指导和抚慰作用，这就是一种创新。第三，善于进行应用创新。意识形态工作中，应用创新也很重要。比如，毛泽东提出了马克思主义中国化的命题，实际上就是创造性地把马克思主义运用到中国的具体实际中，这就是一个伟大的应用创新。邓小平提出了中国特色社会主义，在社会主义前加上中国特色，实际上就是在中国的语境中创造性地运用社会主义的理论，这也是一个伟大的应用创新。
(五)提高意识形态表达力第一，善于拿捏词句。比如，过去我们讲和平发展，后来一度我们使用了“和平崛起”这个词，但是从意识形态的角度看，“和平崛起”这个词在意识形态的可接受性及传播力上，不如“和平发展”这个词更容易得到理解和接受。还有一个例子是，习近平提出了“两个不能否定”，这是拿捏词句的一个经典文本。习近平讲，不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。这两者有机统一在中国特色社会主义中，这就打破了过去在意识形态上的一个不可通约性，把两者的统一提到了一个新的高度，这实际上就是一项非常伟大而重要的、具有创造性的意识形态工作。比如面对西方的“普世价值”，我们提出共同价值。他讲他的“普世价值”，我们讲我们的共同价值，中国并没有脱离人类文明的大道，但是我们对于人类文明的价值有着自己的理解，而这个理解并不同于在西方语境下所创造出来的所谓的“普世价值”。还有“狮子论”，习近平说：“中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。”这里面对词句拿捏达到了一个非常艺术化的高度。
第二，善于创新话语。比如毛泽东通过创造性地化用“实事求是”这个词，赋予“实事求是”这个词以伟大的马克思主义的思想内涵，从而使实事求是成为中国化马克思主义的一个活的灵魂。邓小平通过“一国两制”一词创造性地解决了一个国家之内两种制度共容的理论解释问题，通过“摸着石头过河”揭示了改革开放方法论的问题。习近平通过“中国梦”这样一个词带动和激发了全民族的凝聚力和向心力。中国梦在意识形态方面也是一个创造性的典范，它
激发了中国共产党的理论创造力和想象力，提升了人民群众对于我们党的事业的参与感和效能感，同时让世界认同中国也有了一个比较好的切入视角。所以，有人说，中国梦不但有仙气，还很接地气，从而打通了各种语言的阻隔，为我们党开辟新的话语空间。而新的话语空间开辟的背后实际上是新的社会共识的形成、最大公约数的形成。“中国梦”的提出，出现了一系列与此相伴而生的话语，如民族复兴、人民幸福、中国精神、中国力量、中国故事、个人梦、民族梦、大众创业、万众创新等，甚至产生了“中国梦”与“美国梦”“欧洲梦”的类比，为我们党开辟新的话语空间，在国际国内都赢得了思想上的一个公约数。
第三，避免掉入话语陷阱。比如，西方政治理论，西方的传播理论，在有意无意地设置了若干话语陷阱，我们稍加不慎就可能掉入话语陷阱，比如合法性、宪政、文明冲突论、历史终结论、民主和平论等。一方面，它们有一定的理论创新价值，但是另外一方面，如果简单地用这些理论来观察和分析中国，我们可能就会被他们套上话语的牢笼、话语的紧身衣，从而挣扎不得，动弹不得，处处被动。再比如，我们国内也有一些话语有一定的陷阱性质。比如探讨党大还是法大、一党执政滋生腐败、人民性高于党性、党政分开，等等。甚至一些国外领导人发表的谈话也有助于我们提高对意识形态陷阱、话语陷阱的认识。
三、提高意识形态能力的若干原则
第一，把握一个核心任务。意识形态工作是一个争取最大公约数的工作。它不是一个简单的敌我攻守的工作。争取最大公约数的工作，在一定意义上既要有敌情意识、攻防意识，同时还要把握、了解核心任务。核心任务是什么?就是怎样让人家了解、理解、认同我的想法、说法，或者说怎样用我的想法、说法打动、感召、说服人家。意识形态工作本质是一个争夺人心的工作。而习近平指出，人心是最大的政治。如果经过我们工作，人心凝聚力提高了，老百姓的认同感、认同度提高了，那么这个工作就是成功的;如果老百姓的认同度下降了，那么我们就要反思意识形态工作在哪里可能出现了偏差。
第二，坚持“双百方针”。我们党讲“百花齐放、百家争鸣”。百花齐放主要指的是文艺，偏重于文艺，百家争鸣偏重于思想。那么我认为，在意识形态领域恐怕也要讲一讲“双百方针”。中国历史上讲“防民之口甚于防川”。邓小平同志也讲“最可怕的是鸦雀无声”。毛泽东也讲，“让人说话天塌不下来”。所以，在意识形态工作上，我们还是要坚持“双百方针”。
第三，秉持“三不主义”。不打棍子、不扣帽子、不抓辫子。争取最大公约数，那就要善用“三不主义”。我们要秉持一种就事论事的智慧，是什么事就解决什么事，出了什么问题就解决什么问题。
第四，破立并举、重在建设。破立并举，既要有破，又要有立。既然意识形态工作有一定意义上的敌我攻防性质和功能，那么破还是要有的。我们要善于破，善于用“笔杆子”来对付“笔杆子”，善于用“枪杆子”来对付“枪杆子”。重在建设就是立，要大力加强能力建设，关键在于我们自己。《孙子兵法》讲，“用兵之法，无恃其不来，恃吾有以待也;无恃其不攻，恃吾有所不可攻也。”在意识形态问题上，我们要有这样的思想，要有这样的智慧，这样我们的工作就比较主动了。
第五，把握好三个基本维度。一是，重点解决好挨骂的问题。习近平形象地讲：“落后就要挨打，贫穷就要挨饿，失语就要挨骂。”经过几代人不断地努力，挨打、挨饿的问题基本解决了，但是挨骂的问题还没有根本解决，甚至一定意义上成为我们所要解决的中心问题。意识形态工作重点要解决好挨骂的问题。二是，在态度上要明确，要敢抓敢管、敢于亮剑。我们要着眼于团结和争取大多数，有理有力有节地开展舆论斗争，帮助干部群众划清是非界限，澄清模糊认识。三是，手上要有“几把刷子”。习近平说，担任宣传思想部门领导工作的，除政治上可靠之外，总是需要在理论上、笔头上、口才上或其他专长上有“几把刷子”。做到坐下来能写字，站起来能说句，走起来能办事。改革开放之初，我们面对的是思想僵化的问题，思想僵化就要解放思想，但是现在我们一定意义上面对的是思想分化问题，思想分化就要统一思想。
而统一思想要比解放思想工作难度还要高。前者需要智慧和勇气，后者需要方法和艺术。所以难度更高，要求我们刷子就得更多。
习近平曾在哲学社会科学工作座谈会上说，“这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，也是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。”我们不能辜负了这个时代!广大党员干部甚至包括我们的每一公民，必须提升自己的意识形态能力。只有我们的意识形态能力强了，我们才能不负这个时代。只有我们的意识形态能力得到了大大加强，我们才能更加昂首挺胸，阔步行走在中国特色社会主义大道上。
篇二：很多党员干部意识形态
提升党员?部意识形态创新?“不?新者必?退”，“明者因时?变，知者随事?制。”意识形态?作是最需要创新、最应该不断创新的?作。提升党员?部意识形态创新?，主要是党员?部要保持思想上的敏锐性和开放性，避免陷?思想的僵化和某种思维定势。提升党员?部意识形态创新?，关键是要做到三点：?先，要善于进?理论创新。马克思之所以能够创?马克
思主义，关键不在于批判，?是在批判的基础上创造性地提出了新的理论。?如，通过提出“剩余价值论”，马克思主义就变成了??阶级?中强?的思想武器。改?开放以来的中国，我们党也创造性地提出了不少理论，?如“中国特?社会主义”、“协商民主”、“社会主义市场经济”等，这些理论都为中国实践提供了强?的意识形态?撑。其次，要善于进?内容创新。?如，今天我们对待马克思主义，在阐释其科学性、?命性和实践性的同时，也必须对其现实指导作?进?创造性的深?发掘，?如要看到马克思主义给予我们科学把握世界和社会发展的思维与?法，给予我们正确理解?活和??命运的智慧与启迪，给予我们充实精神世界并抚慰?灵的哲理与感悟，等等。这些内容都是马克思主义所固有的、但过去未曾充分挖掘的，需要今天的我们下???进?阐发。这同样也是?种?常重要的创新。最后，要善于进?应?创新。意识形态?作中，应?创新也很重要。?如，?泽东提出了马克思主义中国化的命题，实际上就是创造性地把马克思主义运?到中国的具体实际中,这就是个伟?的应?创新。邓?平提出了中国特?社会主义，在社会主义前加上中国特?。新时代中国特?社会主义的提出，在中国特?社会主义前加上了新时代，实际上就是在中国的语境中创造性的运?社会主义的理论，这也是?个伟?的应?创新。总之，意识形态?作的关键是说服?，根本在于争取??。提升党员?部意识形态能?，重要的是坚持破?并举，重在建设，站在思想和道义的制?点上，以情感?，以理服?。
篇三：很多党员干部意识形态
党的建设提升新时代党员干部的意识形态能力赵文青（中共邹城市委党校 山东省济宁市 273500）摘 要：面对当前建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的战略任务的要求，党员干部必须充分认识意识形态能力问题，着力提升自己的意识形态能力，对构建社会主流意识形态，维护国家意识形态安全具有非常重要的意义。关键词：意识形态；意识形态能力??习近平指出，“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是全党特别是宣传思想战线必须担负起的一个战略任务。”可以说，意识形态能力是党员干部的核心能力之一。我们要从关乎政权安危的高度来认识，并提升党员干部意识形态能力。新时代党员干部提升意识形态能力的重要性和紧迫性一方面，进入新时代，我们要实现中华民族伟大复兴，必然会遇到各种困难、风险和挑战，只有统一思想、齐心协力，我们才能克服所有的阻力。这就要求党员干部不仅要有占领意识形态阵地的时代意识，还必须清醒把握意识形态领域思想斗争的形势，牢固树立“四个意识”，自觉坚定“四个自信”，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导新时代意识形态工作，凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。另一方面，随着市场经济与改革开放的不断深入，现实生活中人们的思想观念和价值取向出现多元化、多样化的态势。特别是在抗击新冠疫情的斗争中，国内外各种势力在意识形态领域通过多种方式制造思想混乱，导致意识形态形势复杂，如何做好抗疫斗争中的意识形态工作也成社会各界关注的焦点。实践表明，面对如何引领和整合多样化的社会思潮，有效应对各种价值观的挑战，有力回应各种错误观点，牢牢掌握意识形态话语权，守住、守好意识形态阵地，保障国家政治文化安全等现实挑战，客观上都要求党员干部必须成为做意识形态工作的行家里手。新时代党员干部在意识形态能力方面存在的问题首先是一些党员干部对意识形态认识站位不高。习近平总书记指出，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。但是，长期以来一些党员干部却忽视甚至淡化意识形态工作，存在“一手软、一手硬”的现象，强调经济建设、轻视意识形态工作。有人认为意识形态工作是“软任务”，经济工作是“硬指标”，由此出现了意识形态工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的奇怪现象。其次是一些党员干部处理意识形态问题能力不足、办法不多。部分从事意识形态工作的干部半路出家，理论水平有限，缺乏专业培训，从事意识形态工作后又没有紧迫意识。他们对群众普遍关心的一些理论问题，不能给予有说服力的理论阐释。对一些错误观点，无法有效辨识和批判。对主流意识形态的宣传，缺乏号召力和感染力，使意识形态工作的实效性和针对性大打折扣，无法适应新形势对意识形态工作提出的新要求。09新时代党员干部提升意识形态能力的“三力”一是提升思想辨别力。首先要善于从政治的角度看问题。在政治生活中，凡属根本、重大、原则、方向的问题，都是政治，而意识形态问题恰恰是具有高度政治性的问题。其次要分清是非，并坚持原则和底线。习近平总书记有“三个地带”的理论，“当前，思想舆论领域大致有红色、黑色、灰色‘三个地带’。红色地带是我们的主阵地，一定要守住；黑色地带主要是负面的东西，要敢抓敢管、敢于亮剑；灰色地带要大张旗鼓争取，使其转化为红色地带。”因此，意识形态工作就是要在坚持原则和底线的前提下推动形成最大公约数。二是提升实践创新力。习近平总书记在多个场合反复强调，要重视创新，加强创新。在意识形态工作中，如果还固守原来那套老化、僵化的工作方法，就无法适应时代发展的要求。贯彻落实习近平总书记系列讲话精神，在深入推进意识形态工作中必须要加强创新。习近平总书记特别强调，创新可大可小，揭示一条规律是创新，提出一种学说是创新，阐明一个道理是创新，创造一种解决问题的办法也是创新。对于党员干部来说，创新就是把党中央的路线方针政策、习近平总书记的系列重要讲话与本地区、本部门、本单位的工作实际相结合，在这种理论与实际的结合中探索创新工作方式、方法和模式。三是提升话语作用力。要提升话语作用力，首先要善于创新话语。毛泽东通过创造性地化用“实事求是”这个词，赋予“实事求是”这个词以伟大的马克思主义的思想内涵，从而使实事求是成为中国化马克思主义的一个活的灵魂；要提升话语作用力，其次要善于理性表达。过去我们讲和平发展，曾经使用“和平崛起”这个词，但是从意识形态的角度看，“和平崛起”在意识形态的接受性、传播力上有所阻碍。所以，我们现在提出构建人类命运共同体，推动世界和平发展就容易得到理解和接受。综上，意识形态能力包括很多方面，但这几大能力是最关键、最基本、最重要的能力。建设好这些能力，意识形态工作就会有很大起色。所以，我们一定要加强广大党员干部的意识形态能力建设，始终坚持党管意识形态原则不动摇，大力开展系统的意识形态教育培训，强化党员干部意识形态能力考核，真正建立起具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。参考文献[1]蔡仕炳.新时代领导干部意识形态工作能力提升探究[J].湖北经济学院学报(人文社会科学版),2020,17(05):8-10.
篇四：很多党员干部意识形态
党员干部意识形态工作存在的问题和整改措施
一、问题：
1、思想政治教育缺乏力度，党员干部政治意识和思想认识淡薄，政治思想责任感淡薄，思想政治教育缺乏深入性和针对性；
2、对理论学习的重视不够，党员干部对党的理论研究学习不够认真，缺乏全面深入的理论学习；
3、对党的纪律规定不够重视，党员干部对党的纪律规定不够重视，缺乏自觉遵守党的纪律的意识；
4、党性修养不够，党员干部对党性修养的认识不够深入，缺乏良好的党性修养；
5、对党的历史文化知识不够了解，党员干部对党的历史文化知识不够了解，缺乏深入的历史文化知识。
二、整改措施：
1、增强思想政治教育，加强党员干部的思想政治教育，强化政治责任感，提高党员干部的政治意识和思想认识；
2、加强党的理论学习，增强党员干部对党的理论研究学习的重视，认真学习党的理论；
3、重视党的纪律规定，加强党员干部对党的纪律规定的重视，强化自觉遵守党的纪律的意识；
4、加强党性修养，提高党员干部对党性修养的认识，培养良好的党性修养；
5、提高党的历史文化知识，加强党员干部对党的历史文化知识的了解，深入学习党的历史文化知识。
篇五：很多党员干部意识形态
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导语】意识形态就是我们??对事物的?种?我理解。以下是整理的党员意识形态学习报告，欢迎阅读！1.党员意识形态学习报告 政治意识是增强团结统?、凝聚发展动?的重要基础和全?统领。政治意识?先要求我们必须维护全党的团结统?。在现实?作和?活中，政治意识要求我们必须严格执?党的路线、?针和政策，严格遵守党的政治纪律，在政治上时刻与党中央保持?度?致。任何情况下都绝对忠诚于党、绝对忠诚于?民，坚决贯彻落实党的理论和路线?针政策。只有强化了政治意识，才能真正为实现团结统?和?度?致提供思想基础。 ?局意识是增强团结统?、凝聚发展动?的重要要求。?局是指?作和事业发展的基本态势和总体要求，?局意识就是要我们在实践中始终把?局的需要作为思考和解决问题的出发点，所有的??都要符合?局的发展需要，形成?盘棋的整体思想。做到这?点需要解决两个问题：?是正确地把握?局的要求。?局是?个抽象概念，认清?局需要我们经过认真思考和正确概括的过程，把握?局的要求需要我们认真梳理和正确判断。同时，?局也是个相对的概念，它要求我们要学会在?较中正确地识别和把握?局。?是正确处理全局与局部的辩证关系。???要?怀全局，以全局为重，同时要兼顾各个局部；另???要使各个局部服从全局，要从全局的?度去对待和处理局部问题。在各项事业的发展中，?局意识要求每个?要?觉从整体利益的需求来思考和处理问题，这样才能在统?思想的基础上凝聚更?能量，实现整体的团结统?，以便真正提?整体发展的内在动?。 核?意识是增强团结统?、凝聚发展动?的重要条件。?论是在?活或?作中，核?意识对我们都有重要的指导作?。有了核?意识才能抓住?作中的重点，才能明确具体的发展?标和?向。强化核?意识，就是要坚决维护中国共产党这个中国特?社会主义事业的领导核?。其?，要坚决维护党的领导核?地位。每个党员?部要继续做出不懈努?，必须时刻把这?点作为??的?要任务。其?，要努?发挥党员的先锋模范作?。其三，要时刻抓住推动?作发展中的核?问题。每个党员的作?是要通过具体?作体现出来的，抓住?作中的核?问题才能有效地促进各项?作的不断发展，为???民群众带来实惠，赢得?民群众的真?拥护和爱戴，在?民群众的思想上产?强?的向??，形成促进各项?作发展的内在动?，这样才能促使中国特?社会主义事业更加繁荣和发展。 看齐意识是增强团结统?、凝聚发展动?的具体保障。?个队伍要整齐，就必须要有明确并为?家公认的标准，??都能按照这个统?的标准去做，相互看齐。这就需要每个?的??都有?种看齐意识。培养看齐意识要着眼于以下?点：?是要明确看齐的标准。要与党中央保持?度的?致，具体包括党的路线、?针和政策，党的各项纪律、基本要求和具体规定，党的章程，各种?政法规等，所有这些内容都是衡量每个党员??的明确标准，每个党员的??必须符合这些具体内容的规定。?是要从严要求??。在党纪、党规?前，每个党员要从思想上给予?度重视，时时检查??的??是否符合党纪、党规的要求，特别是在衡量????的具体尺度上要从严掌握，绝不能对??有半点宽容。从严要求??正是在增强党的团结统?中每个党员应尽的责任。三是要加强理论学习。理论学习能够提??的认识能?和辨别是?能?，这对于准确地把握正确的看齐标准?分重要。因为是?问题概括起来会较为清晰，但其在实践中的具体表现往往并不简单、直接，只有不断提?理论?平才能透过现象看到本质。同时，理论学习还能在提??的理论修养基础上使其更加明理，更容易理解整体与局部的辩证关系，从?在强化看齐意识的基础上不断提?与整体相互协调的?觉性，这是增强党的团结统?、使思想中的能量转化为实际发展动?的重要保障。 四个意识是?个有机的整体。强化政治意识，要求我们坚定理想信念，坚定对马克思主义的信仰，始终坚持正确的政治?向，在思想上、政治上、?动上同党中央保持?度?致；强化?局意识，要求我们正确处理全局与局部的关系，时刻不要忘记整体利益；强化核?意识，要求我们在?作中要抓住重点问题，时刻不要忘记党和?民的需求；强化看齐意识，要求我们在实践中要与党中央保持?度?致，任何时候都不能偏离正确?向。2.党员意识形态学习报告 能否做好意识形态?作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚?和向??。国家主席在全国宣传思想?作会议上的重要讲话，为不断开创宣传思想?化?作新局?指明了?向，为统筹做好党和国家各项?作提供了重要遵循。我们要胸怀?局、勇于担当，牢牢掌握意识形态?作的领导权、管理权、话语权，不断提?做好新形势下意识形态?作的能?。 提?把握意识形态?作规律能? 认识事物、改造世界，应善于抓住本质、把握规律，这是唯物辩证法的基本要求。学习贯彻国家主席关于意识形态?作的重要论述，?要任务是深化对意识形态?作本质、地位和极端重要性的认识，把握其规律，做到因势?谋、应势?动、顺势?为。 正确处理意识形态?作与中??作的关系。国家主席指出：经济建设是党的中??作，意识形态?作是党的?项极端重要的?作。意识形态?作在党和国家事业发展中具有根本性、战略性、全局性意义，经济?作搞不好会出?问题，意识形态?作搞不好也会出?问题。因此，在坚持以经济建设为中?，聚精会神搞建设、???意谋发展的同时，必须把意识形态?作摆在更加突出的位置，充分发挥意识形态?作引领社会、凝聚??、推动发展的强??撑作?，真正做到两?抓、两?都要硬。 正确处理?元化与多样性的关系。当前，国际各种思想?化交流交融交锋?趋激烈，国内各种社会?盾和问题相互叠加，思想意识问题与现实问题相互交织，对马克思主义?元化指导地位形成较?冲击，意识形态形势更加错综复杂。做好新形势下
的意识形态?作，迫切需要在多元中?主导，坚持以马克思主义引领、整合多样化社会思潮，不断增强主流意识形态的包容性、影响?、感召?，坚决抵制各种错误思潮和落后思想?化的侵袭，牢牢掌握意识形态?作的话语权和主动权。 正确处理思想问题与实际问题的关系。做好意识形态?作，不仅要解决?们的思想问题，?马克思主义?场观点?法指导?们科学认识世界；?且要解决实际问题，把发展作为解决问题的?钥匙，集中精?把经济建设搞上去、把?民?活搞上去，不断实现好、维护好、发展好???民群众的根本利益，巩固社会主义意识形态的物质基础和群众基础。 提?思想舆论引导能? 意识形态?作的核?是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国?民团结奋?的共同思想基础，引导?们坚定中国特?社会主义道路?信、理论?信、制度?信。这就要求我们主动作为，壮?主流思想舆论，激发全社会团结奋进的强??量。 深?开展理想信念教育。国家主席强调，理想信念是共产党?精神上的钙。我们要坚持不懈地?中国特?社会主义理论体系武装党员?部、教育?民群众；积极倡导富强、民主、?明、和谐，倡导?由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，推动社会主义核?价值观内化于?、外化于?，引领社会思潮，规范?们?为；??弘扬民族精神、时代精神，唱响民族的正?歌，振奋全社会的精?神。 做?做强正?宣传。坚持团结稳定?劲、正?宣传为主，弘扬主旋律，传播正能量，发挥正?宣传?舞?、激励?的作?。对于?东省??，就是突出抓好主题宣传，改进成就宣传、形势宣传、典型宣传，??宣传经济?化强省建设的重?决策部署，宣传?东半岛蓝?经济区、黄河三?洲?效?态经济区和省会城市群经济圈、西部经济隆起带等区域发展战略，宣传转?式、调结构、创新驱动战略的新进展，宣传改善民?的新举措，宣传经济社会发展的新成就，反映社会发展主流，凝聚改?发展共识。 加强改进思想政治?作。当前，?们思想观念?益多元，利益诉求更加多样。我们要着眼化解?盾、疏导情绪、增进认同、凝聚??，突出做好????、农民、知识分?、离退休?员、城镇流动?员、两新组织?员的思想政治?作，把?盾和问题解决在基层、化解在萌芽状态。积极创新?式?法，采取?对?、互动式、分众化等?式，引导?们正确处理社会关系、表达利益诉求、维护合法权益。 提?驾驭复杂局?能? 当前，国际国内舆论环境?分复杂，不可预测的风险不断增多。学习贯彻国家主席重要讲话精神，需要更加有效地抓好各项?作落实，确保在关键时刻站出来、顶得起、冲得上。 牢固树?问题意识。我国社会思想舆论的主流积极健康向上，但也出现了?些新情况新问题：西?敌对势?对我实施西化分化的图谋和?段越来越具有隐蔽性和欺骗性，?们价值观念?趋多样，思想理论领域噪?杂?不断。与此同时，个别领导?部阵地意识淡化，对重?理论和社会热点问题缺乏有针对性、有说服?的回应。在这种情况下，我们必须保持清醒头脑，着?消除?痹思想，密切关注社会思潮和社会?态，善于发现问题、解决问题，做到见微知著、防患于未然。 加强舆情分析研判和应对。进?步完善舆情分析研判机制，加强意识形态主管部门、实际?作部门和各地之间的沟通协调，建??舆情?作格局，深?分析社会思潮发展演变的趋势和规律，及时发现意识形态领域存在的倾向性和苗头性问题。突出抓好各类突发事件的应对和处置，及时准确、公开透明地发布权威信息，第?时间抢占话语权。认真抓好热点问题引导，有针对性地解疑释惑、理顺情绪、化解?盾，切实维护改?发展稳定?局。 善于开展舆论?作。意识形态战场上没有开明绅?，也没有中间路线。?对意识形态领域错综复杂的形势，各级党委和领导?部必须头脑清醒、?场坚定，对于否定社会主义道路、否定党的领导、否定改?开放等错误?论，要敢抓敢管。在涉及旗帜?场、?是??的原则问题上，绝不能作旁观者、作壁上观，绝不能含混不清、躲躲闪闪、怀鸵鸟?态，?要敢于发声，形成?呼百应的局?。 提?统筹协调能? 意识形态?作政治性强，涉及??。做好这项?作，必须全党动?。这就需要各级党委领导班?和领导?部培养宽?眼界、加强战略思维、善于统筹协调，?觉担负起政治责任和领导责任。 ?把?负总责。党委主要负责同志要把意识形态?作摆上重要议程、紧紧抓在?上，切实做到负总责、亲?抓，靠前指挥、直接指导。?把?应带头阅看本地区本部门主要媒体的内容，带头把住本地区本部门媒体的导向，带头批评错误观点和错误倾向。定期听取意识形态部门?作汇报，主动研究重?问题，亲?安排重点任务，切实解决实际问题。 统筹兼顾，协调各?。把意识形态?作纳?经济社会发展全局，纳?领导班?综合考评体系，把考核结果作为?部选拔任?的重要依据，形成重视意识形态?作的评价机制和??导向。树??宣传理念，把意识形态?作同各个领域的?政管理、?业管理、社会管理紧密结合起来，努?构建党委统?领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门和地?分?负责、共同做好意识形态?作的格局。 创新管理，综合施策。健全意识形态?作法律法规和相关制度，综合运?法律、经济、?政、技术等多种?段，实现管理的法制化、规范化、科学化。完善?部管理政策，选好配强各级领导班?，特别是抓好宣传系统重要阵地、关键岗位的?员配备和使?管理。按照谁主管谁负责和属地管理原则，始终坚持党管媒体，坚持政治家办报、办刊、办台、办新闻站。把上舆论
?作作为重中之重，创新互联等新兴媒体的建设、运?和管理，实现从被动管理向依法治理转变、从着眼末端向着眼转变。加强?才队伍管理，实施重点?才?程，培养意识形态?作??。3.党员意识形态学习报告 意识形态的本意是对事物的理解、认知，是?种对事物的感观思想，是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。咋?听，意识形态虚?缥缈，普通?很难理解和把握，其实说?了，意识形态?作就是我们平时对事物的?种理解，这种理解依?认知不同?不同，“盲?摸象”、“瞎?点灯”说的就是这个理。意识形态?作对于我们党来说是?项极端重要的?作，关系着党的荣辱兴衰、?死存亡。是??党员武装头脑的?具，可以说意识形态有多深?，党员党性就有多强，意识形态并不是虚?缥缈的，也不是天马?空、飘忽不定，它是以??党员为抓?，以宣传思想?作为载体，是有?有?，有?有?的。意识形态的?就是??党员，?就是宣传思想?作。 武装党员头脑，锻造铮铮铁?，坚定理想信念。闽南??有“靠??的?头长?”，可以看出，?头是根本，??党员是意识形态的接受者，只有牢牢掌握马克思主义基本理论，认真学习重要思想、科学发展观才能锻铁?，强头脑，坚信念。歌德曾说过：“理论是灰?的，?活之树长青。”任何意识形态都要经历实践的检验，?我党提出的理论是在马克思列宁主义的基础上结合我国实际实践提出的，具有强?的合理性和适应性。把握好党员这具?头，意识形态才能落地?根，?好??党员，意识形态才能传播久远。 创新宣传?作，长出结实肌?，凝聚正能量。宣传思想?作是意识形态的载体，承载着宣传先进事迹，揭露违法乱纪的?为的作?，意识形态如果?作?，那宣传思想?作就是?
体，在??党员“主??”的?撑下，宣传思想?作让“?”充满活?，同时也让“?”和蔼可亲。那么如何才算“长了?”，???，需要宣传思想?作的创新。“明者因时?变，知者随事?制”应根据社会发展，?思想变动?“随波逐流”，赋予宣传思想?作活的灵魂，这样，意识形态内容才丰富，跟得上社会节奏。另???，宣传思想?作不但承担着引导?们认识当代中国，看待世界的任务，更重要的是引导???部群众实现“中国梦”?奋?。 意识形态?作的出?发展离不开??党员的?持，也离不开宣传思想?作的努?，两者结合起来，才是有?有?，有?有?的真男?。??以蔽之，要做到“既长?头?长?”不仅需要党员的努?学习党的先进思想?且要保证“?”长得结实可靠。 有些?作与时代发展和群众需求仍不相适应，在复杂形势下引导舆论的本领需要进?步提?，对新的领域、新兴媒体特别是上舆论的管理亟待加强；基层思想政治?作需要??改进，宣传思想?作的针对性、实效性和吸引?、感染?有待增强，?化事业、产业的发展还不能充分满??民群众?益增长的需要；宣传?化?部的素质还不能适应新形势、新任务的要求，需要在思想观念、业务?平、?作作风等??不断改进提?。要解决这些问题，必须强化政治意识、?局意识和责任意识，切实加强意识形态?作。
1、确保党对意识形态?作的领导。 运?马克思主义?元化的指导思想去引领和整合多样化的社会思潮的能?进?步提?，理论和重要思想得到进?步深?宣传贯彻，马克思主义在意识形态领域的指导地位进?步得到坚持和巩固。哲学社会科学取得新的发展，理论研究和创新?作进?步得到加强。
2、进?步营造健康向上的社会主流舆论。 牢牢把握正确舆论导向，引导社会舆论的能?不断提?，主旋律影响更加突出。新闻宣传?作?法得到改进，内容进?步创新，“三贴近”的要求进?步落实，新闻宣传的吸引?、感染???增强。宣传舆论阵地进?步巩固和拓展，特别是对互联等新兴媒体的管理和运?能???提?。
3、不断满??民群众的精神?化需求。 进?步贯彻落实科学的?化改?观和?化发展观，?化体制改?取得明显成效，?化管理体制进?步完善，?化?产?进?步解放，?化事业全?繁荣和?化产业快速发展的格局初步形成，新的优秀精神?化产品不断涌现，?民群众?益增长的精神?化需求不断得以满?。
4、全社会思想道德?平、科学?化素质和?明程度再上新台阶。 思想道德教育和宣传的能?进?步提?，未成年?思想道德建设取得新进展，?部群众理想信念进?步升华，全市?民始终保持昂扬向上的精神状态。“双建设、双整治”活动进?步深?，?明城市创建活动成效明显，群众性精神?明建设全?推进。落后的、封建的、陈旧的思想观念、?为意识得到转变，先进的、科学的、?明的思想观念、?为意识得以形成。“学习型社会”创建活动进?步深?，全社会全民学习、终?学习的氛围更加浓厚。“提?市民素质，塑造城市精神”活动深?开展，市民?明程度进?步提?。
篇六：很多党员干部意识形态
意识形态工作
意识形态工作是党的一项极端重要的工作，不断深化对意识形态工作的规律性认识是新时代的一项重大课题。
意识形态是系统地反映社会经济形态、政治制度和文化模式的思想体系。党的意识形态工作，即党的思想政治工作，是一种有目的的思想工作，主要通过引导思想观念、凝聚政治认同、推动文化传承等，以建构具有思想吸引力和政治凝聚力的、系统的社会主义意识形态。
简要介绍：
意识形态工作是从思想上引导人、影响人的工作
。习近平总书记在党的十九大报告中明确指出:建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。
主要任务：
做好意识形态工作，必须清楚知道有哪些具体任务，才能有针对性地完成各领域、各层次的意识形态工作，并对工作效果进行评价。
明确我们前进的方向。
推进马克思主义中国化时代化。
凝聚全面深化改革的共识。
大力弘扬社会主义核心价值观。
强化党员干部的纪律观念。有效措施：
加强意识形态工作，必须坚持正确的原则和采取切实有效的措施，才能实现预期目标。
牢牢掌握意识形态工作主动权。意识形态工作是从思想上引导人、影响人的工作，关系国家和民族前途命运，必须掌握主动权、打主动仗。这就要求我们要抓好理论武装，深入学习新时代中国特色社会主义思想，深刻领会其精神实质和丰富内涵，做到在各项工作中全面准确贯彻落实；要大力培育和弘扬社会主义核心价值观，不断夯实中国特色社会主义思想道德基础；要对外主动讲好中国故事、传播好中国声音。
不断推动意识形态工作创新。创新是活力之源。在宣传思想工作中，重点要
抓好理念创新、手段创新、基层工作创新，努力以思想认识新飞跃打开工作新局面，积极探索有利于破解工作难题的新举措新办法，把创新的重心放在基层一线，加强传播手段和话语方式创新，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。
坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主。新时代，要广泛开展先进模范学习宣传活动，营造崇尚英雄、学习英雄、捍卫英雄、关爱英雄的浓厚氛围。要大力弘扬时代新风，加强思想道德建设，深入实施公民道德建设工程，加强和改进思想政治工作，推进新时代文明实践中心建设，不断提升人民思想觉悟、道德水准、文明素养和全社会文明程度。要弘扬新风正气，推进移风易俗，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，焕发乡村文明新气象。
坚持以理服人、以德服人、以文服人的工作方法。意识形态工作对象是人的思想观念，而人的思想活动是非常复杂的，解决思想问题不能靠强制手段，因为强制方式不能做到使人真学真懂真信。进行思想教育要坚持以理服人、以文服人、以情服人。以理服人就是要讲通道理，用道理说服人；以德服人，就是做意识形态工作的党员干部要以身作则，党倡导的努力去做，党反对的绝对不做；以文服人，就是善于用群众听得懂听得进喜欢听的语言说服人。
强化意识形态工作责任制。针对一个时期各级党组织和党员干部对意识形态工作重视不够，抓得不实，意识形态领域出现了一些突出问题，总书记要求各级党委和领导干部要增强“四个意识”，自觉承担起抓意识形态工作的政治责任和领导责任。强调宣传思想部门承担着十分重要的职责，必须守土有责、守土负责、守土尽责，宣传思想干部要不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，增强本领能力，加强调查研究，不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，努力打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能打胜仗的宣传思想工作队伍。
重要意义：
意识形态工作关系举什么旗帜走什么路。实践充分证明，中国特色社会主义是中国共产党和中国人民团结的旗帜、奋进的旗帜、胜利的旗帜。全党必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。只有加强意识形态工作，才能确保全党和全国人民坚定高举中国特色社会主义伟大旗帜、走中国特色社会主义道路的信念。
意识形态工作关系完成什么样的历史使命和奋斗目标。总书记指出，实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。为民族谋复兴、为人民谋幸福这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。新时代，加强意识形态工作，就是为了保证全党始终不忘初心、牢记使命，在任何时候，都要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
意识形态工作关系以什么样的精神状态实现历史使命和奋斗目标。精神力量始终是中国共产党事业成功的重要支撑。党的十九大报告指出，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。加强意识形态工作，就是为了鼓舞干劲、弘扬正能量、调动积极性，着力解决党内和社会精神方面的突出问题，充分发挥精神力量在推进伟大事业过程中的作用。
篇七：很多党员干部意识形态
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导语】调研报告不同于调查报告，调查报告是因为发?了某件事(如案件、事故、灾情)才去作调查，然后写出报告。以下是整理的领导?部意识形态调研报告，欢迎阅读！ 按照《中共xxx市委关于深?开展意识形态领域反分裂、反渗透?争再教育活动的实施意见》的安排和部署，现结合xxx实际，党?部认真组织学习了有关必读篇?、?泛征求了??党员?部群众的意见。从征求的意见上看，现领导班?团结务实，班?成员?作作风深?扎实，原则性强，民主?氛浓，廉洁?律意识较强，班?成员协调?致，团结??，通过?勤的?作，取得了显著成绩。在肯定成绩的同时，我单位领导班?结合实际，严格按照上级提出的“xxxx”，同时围绕“五个作风”建设的要求，对存在的问题进?了认真反思和检查，提出了整改意见，明确了今后的努??向。现将有关情况报告如下： ?、领导班?存在的主要问题 ?是系统地学习政治理论???较?缺。?是领导班?满?与当前的事务性?作，?对探索新形势下xxxxxx?作发展的新思路、新?法较少，?作的规范性和计划性有待进?步加强;三是班?成员的分?和责任不够明确。有时遇到不需要主要领导拍板的事也要找主要领导拍板;四是思想政治?作要进?步加强;五是在??机制上，缺乏奖优罚劣的激励机制。致使?些?部学习业务知识的积极性不够?，?作不扎实;六是?部分?及?部?作量分配差别?，致使?部分?部过于忙碌，??部分?部?所事事;七是领导班?与基层部门及服务对象沟通?度不够;?是领导班?深?基层调研少。 ?、产?问题的根源
1、理论武装不够。新形势下，领导班?没有能像重视抓业务?作那样，时刻注重抓理论学习;主观上对加强理论学习的紧迫感认识不?。特别是班?成员普遍认为???化层次较?，?我感觉理论知识?平较?，因此缺乏进?步学习理论的?觉性和主动性，总认为??掌握的理论知识在实际?作中够?了，缺乏?种挤的精神、钻的精神、苦的精神，往往以?作忙为借?，不能很好地坚持学习制度，不能很好地?科学发展观解决?作发展中的问题，抓?作往往凭经验、凭热情，缺乏理论思考，以致有时处理问题时不能把握关键环节，造成?作开展达不到“争先创优”的要求。
2、世界观、??观、价值观改造不够。?对纷繁复杂的现实?活，领导班?存在着忽视对世界观、??观和价值观改造的倾向，?觉加强党性锻炼不够，?觉开展批评和?我批评不够，在实际?作中，坚持真理，修正错误的勇?不?，对企业内部思想、纪律、作风上存在的?些不良现象和苗头，缺乏?够的重视;个别领导?定程度上存在着“好?主义”和怕得罪?的思想，?作上只求过得去，不求过得硬，缺少改?创新的勇?。
3、宗旨意识不够强。近年来，在改?开放和经济转轨的新形势下，领导班?在开展?作时，群众观点有所弱化，想问题、办事情，有时不能完全从群众利益出发。这些都不同程度地反映了我们还没能够很好地摆正与?民群众的关系。
4、制度建设和约束监督不够有?。在制度建设上，存在的主要问题是制度执?不严格，不到位。?如监督机制不够健全，往往要求别的?多了，?我监督的少了，领导班?没有很好地发挥模范带头作?，也没有很好地发挥舆论监督、群众监督的作?;没有很好地拿起批评与?我批评的武器，往往拉不开情?，不能很好地开展积极、健康地思想?争，致使?些问题未能有效防范，未能及时发现和妥善处理，损害了领导的形象和威信，?定程度也影响了党群关系和?群关系。 三、整改意见
1、加强政治理论和业务知识学习。领导班?成员的学习要按照年初制定的学习计划完成所规定的学习内容，结合各?分管的?作写出有份量的理论研究?章或?得体会。要完善学习制度，经常性地组织?部职?学习政治理论，特别是要组织学习好“三个代表”重要思想和五中、精神，深刻领会好其精神实质和丰富内涵，增强实践“三个代表”的?觉性。
2、加强?作的规范性和计划性。每季度召开总结会议，对季度性?作及时进?总结，对做得好的科室、部门及?员进?表扬，对做得差的进?批评，对下?季度的?作进?科学合理的安排和部署，并明确各科室、部门应实现的?作?标。
3、进?步明确班?成员的分?和责任。除重?事项提交党?部会议研究决定外，分管领导职责范围内的事项，分管领导应敢于作出决定。同时针对?作作风??的问题，全?落实“三个代表”重要思想，从领导?部做起，从班?做起，切实转变?作作风，提?服务?平，制定严格的考勤制度等长效管理机制，加强对党员?部的管理。
4、加强思想政治?作，提??部职?的思想道德素质。对上级下达的重要?件，要及时召开全体?部职??会进?认真传达学习，对涉及?部职?利益的重?事项要及时向全体?部职?通报。同时要充分发挥党?部的战?堡垒作?，经常召开?部?会进?政治理论学习。要严格执?领导?部个?申报和“三项”制度报告?作，领导?部的反腐倡廉警?教育要做到常抓不懈。
5、进?步建?和完善各项?作制度，制定操作性强的党员领导?部德、能、勤、绩考核办法，建?完善的激励机制，关??部职?的成长进步，调动?部职??作积极性和主动性。
6、切实加强两个《条例》的学习、在贯彻和落实，努?在党风廉政建设上下功夫。以学习贯彻落实两个《条例》为主题，以构建警?训诫防线为重点，进?步完善教育、制度、监督并重的惩治和预防体系，全?加强?律和他律，认真研究新形势下党风廉政建设中出现的新情况、新问题，及时从机制上、制度上采取有针对性的防范措施，保证?部特别是领导?部的纯洁性和先进性，切实做到?省、?警、?励、?重。同时，进?步完善内部监督制度，强化监督，为加强民族宗教?作快速发展提供有?的政治保障。
7、领导班?成员要主动与基层单位以座谈会、个别谈话的形式进?谈?交?活动，?泛听取党员、群众的意见和建议，切实群众排忧解难，为群众办实事、好事。
8、制定领导班?成员深?基层调研计划，明确责任。严格落实领导班?成员下基层调查研究?作制度，领导班?成员每年下基层部门调研不得少于6次。 四、今后努?的?向 通过对整改措施的落实，进?步增强我局领导班?的团结协作，增进交流与联系，密切党群、?群关系，改变?作作风，激发调动??党员?部的?作热情，坚持科学发展观，牢固树?三个为民思想和正确的政绩观、社会主义荣辱观，积极探索和寻求新形势下各项事业发展的新路?，新?法，紧紧围绕“以?为本，服务为民”这?主线，不断开拓进取，为各项事业的发展做出新的成绩。 中国共产党中央政治局常委、中央纪委书记王岐?9?24??26?在福建调研时指出，要把握运?监督执纪“四种形态”，以严明的纪律推进全?从严治党。这?重要论述，体现依规治党、挺纪在前的管党治党要求和“惩前毖后、治病救?”的?贯?针，对加强和改进党的建设具有重要意义。近年来，黄陵县纪委围绕“四种形态”，突出抓早抓?，勇于揭短亮丑，敢于动真碰硬，提?监督执纪问责实效，在践?“四种形态”上取得了?定成效。同时，在?作中也遇到?些难点阻?，亟待我们研究和解决。 ?、我县践?监督执纪“四种形态”的具体举措
1、认真学思践悟，深刻领会内涵。县纪委向全县172名县级领导、县直部门党委(党总?)书记、乡镇党政主要负责?及专兼职纪检监察?部下发《学思践悟》读本，并采取集中学与?我学、专题辅导与相互交流相结合等?式，进?深?细致学习，使?家对当前党风廉政建设和反腐败?争的新思路、新举措，以及“四种形态”有更深的理解和掌握。县纪委通过召开常委会、专题学习会等形式，组织纪检监察?部认真学习王岐?书记关于“四种形态”重要论述精神，使全体?部悉?领会、领悟中省市纪委的新思想、新观点、新要求，切实把思想和?动统?到中省市纪委和县委的决策部署上来;将“四种形态”的精神实质、深刻内涵传递给每位?部，准确把握“?多数”与“极极少数”、“治标”与“治本”、“严管”与“厚爱”等关系，并研究提出了贯彻落实“四种形态”、推进监督执纪问责的具体要求， 资料共享平台《领导?部意识形态调研报告》(http://www.unjs.com)。取得了“传上情、解疑惑，聚共识、促?作”的效果。
2、坚持抓?抓早，深化作风建设。严格?纪律约束党员?部，堵住源头初始，建?“咬?朵”“扯袖?”的常态化机制，把“四种形态”真正体现和运?到?作的各个??。在转变?部作风和纠正“四风”??，推进作风建设常态长效，健全完善“四风”问题监督检查、督查督办、通报曝光、问责追究机制。落实中央?项规定，出台《关于县级领导?部改进?作作风、密切联系群众的实施意见》，制定《?项规定监督检查办法》。严惩顶风违纪?为，紧盯春节、“五?”等重要节点，开展监督执纪。?2012年以来，共开展重点督查和明查暗访34次，查处案件15起，党政纪处分13?，警?训诫41?，对?部作风建设??存在的突出问题，坚决点名道姓通报曝光。开展正风肃纪专项治理，相继开展公共服务?业和窗?单位作风问题专项治理、公务机关治理“庸懒散”纪律作风整顿、?政执法部门?业作风整顿活动，推?群众和服务对象监督评价权?部门和窗?单位机制，组织实施创建?民群众满意基层站所和服务窗?活动，扎实开展民主评议政风?风?作，有效杜绝了“慵懒散”、“吃拿卡要”、“中梗阻”等现象，各级各部门服务质量普遍提?，?作作风明显转变，社会满意度不断提升。在信访举报?作??，找准服务纪律审查?作的落脚点，把好问题线索精准化筛选关?，突出抓早抓?，及时发现、核查违反纪律和规矩的问题，对反映领导?部廉洁?律和?般轻微违纪问题，及时约谈函询，及早教育提醒，防??问题演变为?错误。
3、落实“两个责任”，强化责任担当。全县各级党组织坚持把落实主体责任作为重?政治任务，切实当好本地区本系统本单位党风廉政建设的、执?者、推动者;各级纪检组织全?落实监督责任，积极协助同级党组织加强党风廉政建设和组织协调反腐败?作。?是夯实各级责任。县委制定印发《关于落实党风廉政建设党委主体责任的实施意见》、《关于落实党风廉政建设纪委监督责任的实施意见》，分年度制定切合?作实际、操作性强的《党风廉政建设和反腐败?作意见》等规范性?件。在每年初召开的纪检监察?作会议上，逐层签订?标责任书，坚持以上率下、逐级传导压?。?是规范督查考核。加强对“第?责任?”履职情况的监督检查，2012年以来，安排检查考核60余次。出台《党风廉政建设责任制考核办法》，对党风廉政建设?作实施单独考核。在2015年年初召开的乡镇党委书记述职报告会上，县委书记、纪委书记就党风廉政建设主体责任履?情况进??会点评。三是严格责任追究。按照有关规定加?责任追究?度，依规实?“?票否决”。对落实“主体责任”态度不坚决、措施不得?的单位和领导严肃问责，对21名领导?部分别实施了警?训诫，县委书记、纪委书记先后约谈64名存在问题的个?和负有主体责任、监督责任的相关领导，“?票否决”单位4个，有?推动了反腐倡廉建设各项?作任务落到实处。
4、突出审查重点，严惩违纪少数。始终把纪律审查作为主业，建?健全?案要案发现、查处机制，始终保持?压态势，坚持纪在法前、纪严于法，着眼“?多数”，宽严相济“正歪树”，盯紧“少数”，动辄则咎“治病树”，严防“极极少数”，重典治乱“拔烂树”。?是完善?作机制。健全完善“来信、来访、来电、媒体”四位?体的举报平台和络舆情的收集、研判、报送和快速处置?作机制。推?信访举报民情直通车制度，出台《纪委副书记分?和常委、副局长包抓乡镇、部门联系点制度》，试?县纪委副科级以上?部每周轮流在县信访?厅“民情直通车”窗?接访，乡镇纪委书记在本乡镇定点接访制度，不断拓宽案源渠道。?是注重办案质量。推?案件协作区制度，执?“?案双报告”、案件线索?报告和?报结制度。充分发挥县委反腐败领导?组的职能作?，出台《县委反腐败协调领导?组案件协调?作暂?规定》，定期召开会议研究?作，县检察院、公安局共向县纪委移交违法违纪?员37?，县纪委向公安局移交案件线索1件。三是突出办案重点。重点查处???后不收敛、不收?，问题线索反映集中、群众反映强烈，现在重要岗位且可能还要提拔使?的领导?部。今年重点开展“群众?边不正之风和腐败问题”专
项整治活动，共收到各类问题线索30件(涉及农村基层?部23件)，?前查结27件，正在初核2件，1件由检察院介?调查。2012年以来，全县纪检监察机关共受理信访举报267件，初核169件，?案204件，结案204件，党政纪处分209?，挽回经济损失12.25万元。 ?、践?监督执纪“四种形态”遇到的难点阻? 尽管我县在践?监督执纪“四种形态”过程中取得了?定成绩，但仍遇到了?些难点阻?。主要表现在以下三个??： ?是思想认识不到位。“四种形态”是对纪检监察机关履职提出的新理念、新要求。长期以来，由于纪检监察?部习惯了原有的?作模式，对“四种形态”在思想上还需要?个逐渐适应的过程;加之对监督执纪“四种形态”的学习宣传不够，致使??纪检监察?部在思想认识上还不能完全跟上。 ?是监督执纪?式?法滞后。在实践中，由于没有建?与监督执纪“四种形态”相适应的配套制度，致使没有将“四种形态”贯穿到纪检监察信访举报受理、问题线索管理、纪律审查和案件审理等环节，在纪律审查各个环节还没有完全体现抓早抓?、关?前移、动辄则咎，“四种形态”从理念变为现实，还需不断完善纪律审查制度机制、创新监督执纪?式?法。 三是“两个责任”落实不够有?。从认识层?来看，“两个责任”作为?个全新的理念，各级党组织和纪检组织对准确把握和全?落实“两个责任”，还有?个逐渐适应的过程。从机制层?来看，未出台落实“两个”责任的考核评价和追责办法，责任分解、考核评价、责任追究等缺乏体细化的操作规范，?定程度上造成了基层执?难的问题。从效果层?来看，县委和县纪委在落实“两个责任”上，能够做到认识准确、执?到位，但个别乡镇和部门在落实“两个责任”上还存在不平衡的地?。在主体责任落实上，有的党组织执?标准不?，执??层层递减;在监督责任落实上，有的乡镇纪委书记对不分管其他业务?作的要求还没有完全理解，落实的?度还不够。 三、对如何更好践?监督执纪“四种形态”的对策建议 针对践?“四种形态”遇到的难点和阻?，全县各级纪检监察组织要努?在“四个新”上下功夫，不断增强监督执纪实效，以严明的纪律推进全?从严治党。 ?是思想认识要有新提升。“四种形态”是对纪委履职理念的重?创新，是深化“三转”的?向引领。要在监督执纪实践中，把握运?好“四种形态”，?先在思想认识上要有新提升。要把纪委的职责回归到党章的要求，聚焦监督执纪问责，体现纪律检查的特质。衡量纪委履职理念和成效的标准，关键看是否有利于唤醒全体党员的党章党规党纪意识，是否真正做到管党从严、治党有效。我们既要保持惩治腐败的?压态势，强化不敢腐的氛围，?要持续探索遏制腐败的治本之策，加强纪律建设，强化廉政教育，形成不能腐、不想腐的有效机制。当前，要以新《准则》和《条例》的颁布为契机，形成学习宣传党规党纪的浓厚氛围，教育党员?部既要坚持理想信念和宗旨这条“?线”，对党忠诚、敢于担当，?要守住党的纪律这条“底线”，?净做事。 ?是执纪?式要有新转变。纪律审查是纪委的主要职责，“四种形态”为纪律审查提供了基本规范。要按照“四种形态”的要求，明确执纪重点，规范执纪流程，转变执纪?式，提升执纪效果。在信访举报受理、问题线索管理、纪律审查和案件审理等环节，都要以“四种形态”为标准，进?分类处理。要全?深化廉政谈话提醒制度，对苗头性问题及时教育提醒，抓早抓?，关?前移。纪律审查既要重点查处不收敛、不收?的严重违纪违法?为，也要重视审查轻微违纪?为，逐步加?轻处分和组织处理的?重。要加强纪律审查信息化建设，及时分析“四种形态”结构特点，研判反腐败形势，提出对策举措。还要看到，“四种形态”并不是要在数量层?放缓反腐败的节奏，它凸显的是对违纪?为“零容忍”的理念。只要违纪，动辄则咎，“四种形态”才能从理念变为现实。 三是监督举措要有新拓展。有效的监督，是落实“四种形态”理念的重要保障。只有监督到位、“触?”灵敏，才能做到有问题早发现、早处置，有效阻断违纪进程，使严重违纪涉嫌违法?案审查成为极极少数。要全?开展专项巡查?作，对群众举报、媒体曝光、舆情反映及明查暗访中发现违规违纪线索，发现?起、查处?起。深?推进纪检监察机关“三转”，进?步改?县纪委、监察局内设机构，确保真正把精?集中到主责主业上来。深?推进派出机构改?，不断完善?作制度，创新监督?式，把派出机构的权威和优势充分发挥出来。要加强对党政正职的监督，完善?地出让、?程建设、资?分配、?部选拔任?等重点领域的廉政风险防控，?纪律锁紧制度的笼?，让?存侥幸者不敢妄为。 四是“两个责任”要有新突破。监督执纪“四种形态”，既是对纪委监督责任的要求，也是对党委主体责任的要求。要把履?监督责任和主体责任的要求，贯穿于党的政治、组织、廉洁、群众、?作、?活纪律的????。要健全责任追究制度体系，制定《党风廉政建设主体责任和监督责任追究办法》，明确责任追究的程序、情形和?式、?度，形成“责任分解、检查监督、倒查追究”的完整链条。对职责范围内发?区域性、系统性严重违纪违法案件的，要严肃问责;对组织涣散、纪律松弛、“四风”问题突出的，对苗头性、倾向性问题失察失管的，也要进?责任追究。问责追究要综合运?批评教育、诫勉谈话、组织处理、纪律处分等措施，触犯刑律的，移送司法机关处理，让“四种形态”贯穿于监督执纪问责全过程。
篇八：很多党员干部意识形态篇九：很多党员干部意识形态
加强党员?部意识形态建设政治合格，是党员?部的必备政治素养，是选拔?部的第?标准和?要条件。要突出政治标准，建强?部队伍。政治上有问题的?，能?越强、职位越?，危害就越?。因此，在选拔任??部的过程中，必须将政治关是第?关。把政治标准作为?要标准，建?信息反馈、跟踪问效等?作机制，加?对?部在坚决维护党中央权威、全?贯彻执?党的理论和路线?针政策、牢固树?“四个意识”和“四个?信”、忠诚?净担当等??的考察?度，严把?部选任政治关?。注重严管厚爱，严格落实领导?部?常监督等相关制度，将考核监督触?延伸到领导?部“??时外”社交圈和?活圈，全?位了解?部遵纪守法情况，坚决杜绝“两??”。完善考核体系。推?绩效管理考核与实绩考核相结合的考核制度，对领导?部的德、能、勤、绩、廉进?常态化考核，在考察过程中?泛征求其服务对象和基层群众意见，把?部形象“画”准“画”实。党?部是我们党的基础组织，是党在社会基层组织中的战?堡垒，担负着教育党员、管理党员、监督党员和联系群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，是抓好基层意识形态?作的关键。要加强“领头?”培育。“?车跑得快，全靠车头带”，?个?部建设的好不好，作?发挥的是否充分，关键在?部书记。要进?步加?对党?部书记的培育?度，通过集中培训、参观学习、现场观摩等多种形式，教育引导?部书记切实增强“四个意识”、树牢“四个?信”，践?“两个维护”，为??党员群众做表率。要加强?部建设。加?督查?度，推动各基层党?部严格落实“三会?课”制度，进?步提升标准化、规范化建设?平，着?把农村、社区、企业、“两新”组织、机关、学校、医院等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改?创新的政治中?、领导核?、战?核?。（李威）
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