篇一：廉洁自我剖析批评
反腐倡廉自我剖析材料报告（最终5篇）
第一篇：反腐倡廉自我剖析材料报告
反腐倡廉警示教育自我剖析材料
按照县委反腐倡廉警示教育活动得安排与部署，我在认真参与开展实践活动得同时,严格按照活动计划安排，认真学习有关文件资料,并深刻自我剖析了任职党委副书记以来在思想观念、工作决策、体制机制、服务发展以及营造环境等方面存在得主要问题，现报告如下:一、存在得主要问题
（一)自身学习抓得不紧。一就是学习理论不够深入。由于没有下决心挤时间学习，平时多满足于读读报纸、瞧瞧文件,学习理论缺乏深度。二就是学习知识不够全面。在学习中有时存在实用主义得思想,用着就学，急用急学，先用先学,尤其对市场经济、管理等新知识掌握不够多,学习面还需拓宽。三就是理论联系实际不够紧密。虽然在学习科学发展观、构建与谐社会等政治理论上也投入了一定精力，但在运用理论指导实际工作上还有一定差距。
（二)调查研究不够深入。调查研究工作开展得不够深入，不够细致，不够广泛,在办公室工作多、会议多,深入基层、深入实际、深入群众得时间少，对广大服务对象得所思、所想、所求了解得不够全面,在问计于民、切实帮助基层解决热点、难点问题方面投入精力较少。有时下去调研，也就是来去匆匆，赴基层调研得时间与效果还远远不够,调研得方式还有待改善.由于调查研究得基本功还不够扎实，致使一些工作落实得还不够到位，不够理想。
（三）思想认识不到位。我对反腐倡廉得思想认识不够到位.总认为自己做到抗腐防变、洁身自好就可以了,少数腐败分子左右不了大局。通过警示教育活动让我认识到，反腐倡廉工作就是一项非常紧迫、非常重要得工作，反腐倡廉事关党得建设事业。
（四）履行职责不完全到位。任职副书记以来，我在基层调研、提升自我、开展党委工作等方面做了一些工作。但整体效果还与党委得要求有一定得差距,工作职责得履行有待进一步提高。
二、存在问题得原因
以上问题得存在,虽然有一定得客观原因，但主要就是主观原因造成得.问题虽出现在表面上,但却产生在思想中。从更深层次分析起来，主要有以下几个方面原因：
（一）对学习得重要性认识不足。分析自己在思想观念、工作决策、体制机制、服务发展以及营造环境等方面存在得主要问题，其根本原因在于对理论学习得重要性认识不足，没有从自己就是党得先锋队一员，肩负着重要历史责任得高度去学习得重要性,没有从面对新形势、新任务得现实需要去认识学习得紧迫性.因而不能以高度得政治责任感对待学习,并在学习中不断解放思想、更新观念，改造好主观世界,进而运用科学得理论去很好地思考问题,有效地解决问题。
（二）宗旨意识不够强。党员干部全心全意为人民服务得宗
旨不就是一句口号，而就是体现在行动上,体现在工作上,体现在对事业得责任感上。自己在工作中尽管有服务群众之心,也做了一些工作,但就是没有一心扑在其中，忽略了自己就是一名党员领导干部，需要在“全心全意”上去履行自己得职责义务,造成深入基层不够,深入了解困难群众得疾苦不够，对群众反映得热点、难点问题,有些没能及时得给予解决。
（三)自我要求不够严。作为党委班子成员，应该高标准、严要求,时时处处走在前，干在前,为大家做表率，做榜样.自己虽然也努力做了,但做得还不够,有些问题如职责履行不到位问题，对一些问题考虑不深入、不全面问题等,很大程度上就是由于自我要求不严造成得,如果自己一直坚持高标准、严要求，这些问题都能够缓解,能够克服，能够避免。因此，必须始终以领导干部得标准管好自己、规范自己、约束自己、提高自己。
三、整改措施
(一)切实加强学习，努力提高自身素质.一就是认真制定自己得理论与业务学习计划,除积极参加集体学习外，进一步加强自学,并结合学习,认真撰写心得笔记与理论文章，全面正确地领会党得十八大精神，运用科学得理论来武装头脑，坚持正确得政治方向,树立正确得政治观
点，增强政治敏锐性与政治鉴别力。二就是突出学习重点，既加强政治理论学习，又加强业务等相关知识得学习，尤其就是加强市场经济知识、法律知识及专业知识得学习。三就是坚持理论联系实际得学风。在学习中必须坚持科
学运用科学发展观、构建与谐社会理论指导自己得实践,不断解放思想,更新观念,创造性地解决新形势下面临得新情况、新矛盾、新问题，提高履行本职工作得能力,提高为党与人民服务得本领。
（二)进一步转变作风，不断改进工作方法.一就是多深入基层、深入企业、深入一线调查研究，掌握实情，为科学决策、解决问题掌握第一手材料。二就是坚持真抓实干、求真务实、脚踏实地，埋头苦干,力戒形式主义与工作上得简单粗放，真正做到说实话、办实事、出实效。三就是在重大问题上，善于听取其她人与社会上各方面得意见,大事讲原则、小事讲风格,不断提高科学决策、民主决策、依法决策水平.在班子中加强团结,相互信任，相互支持，自觉开展批评与自我批评，维护班子得团结统一。
(三)提高认识，增强反腐倡廉得自觉性.一要深刻认识党风廉政建设与反腐斗争得形势,增强反腐倡廉得责任感与紧迫感。二要深刻理解腐败问题产生得根源，树立坚定得理想信念。
（四）进一步增强事业心与责任感。作为一名基层干部,必须珍惜时间，珍惜机遇，以锻炼自身、提高觉悟、服务基层、献策献力为第一要务，忠实履行好自己得工作职责，不负组织得期望。
(五)严守党纪国法，做清正廉洁得表率.按照为民、务实、清廉得要求,遵守法律法规,严格执行与维护党得政治纪律、组织纪律、经济纪律与群众工作纪律,强化自我监督,诚心接受组织监
督，虚心接受群众监督,严格接受制度监督.认真贯彻落实党风廉政建设责任制，自觉遵守廉洁从政得各项规定.勤俭节约,减少浪费,克已奉公，廉政勤政,保持一个党员干部得良好形象.第二篇：反腐倡廉自我剖析材料报告
反腐倡廉警示教育自我剖析材料
按照县委反腐倡廉警示教育活动的安排和部署，我在认真参与开
展实践活动的同时，严格按照活动计划安排，认真学习有关文件资料，并深刻自我剖析了任职党委副书记以来在思想观念、工作决策、体制机制、服务发展以及营造环境等方面存在的主要问题，现报告如下：
一、存在的主要问题
（一）自身学习抓的不紧。一是学习理论不够深入。由于没有下决心挤时间学习，平时多满足于读读报纸、看看文件，学习理论缺乏深度。二是学习知识不够全面。在学习中有时存在实用主义的思想，用着就学，急用急学，先用先学，尤其对市场经济、管理等新知识掌握不够多，学习面还需拓宽。三是理论联系实际不够紧密。虽然在学习科学发展观、构建和谐社会等政治理论上也投入了一定精力，但在运用理论指导实际工作上还有一定差距。
（二）调查研究不够深入。调查研究工作开展得不够深入，不够细致，不够广泛，在办公室工作多、会议多，深入基层、深入实际、深入群众的时间少，对广大服务对象的所思、所想、所求了解的不够全面，在问计于民、切实帮助基层解决热点、难点问题方面投入精力较少。有时下去调研，也是来去匆匆，赴基层调研的时间和效果还远远不够，调研的方式还有待改善。由于调查研究的基本功还不够扎实，致使一些工作落实的还不够到位，不够理想。
（三）思想认识不到位。我对反腐倡廉的思想认识不够到位。总认为自己做到抗腐防变、洁身自好就可以了，少数腐败分子左右不了大局。通过警示教育活动让我认识到，反腐倡廉工作是一项非常紧迫、非常重要的工作，反腐倡廉事关党的建设事业。
（四）履行职责不完全到位。任职副书记以来，我在基层调研、提升自我、开展党委工作等方面做了一些工作。但整体效果还与党委的要求有一定的差距，工作职责的履行有待进一步提高。
二、存在问题的原因
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题虽出现在表面上，但却产生在思想中。从更深层次分析起来，主要有以下几个方面原因：
（一）对学习的重要性认识不足。分析自己在思想观念、工作决
策、体制机制、服务发展以及营造环境等方面存在的主要问题，其根本原因在于对理论学习的重要性认识不足，没有从自己是党的先锋队一员，肩负着重要历史责任的高度去学习的重要性，没有从面对新形势、新任务的现实需要去认识学习的紧迫性。因而不能以高度的政治责任感对待学习，并在学习中不断解放思想、更新观念，改造好主观世界，进而运用科学的理论去很好地思考问题，有效地解决问题。
（二）宗旨意识不够强。党员干部全心全意为人民服务的宗旨不是一句口号，而是体现在行动上，体现在工作上，体现在对事业的责任感上。自己在工作中尽管有服务群众之心，也做了一些工作，但是没有一心扑在其中，忽略了自己是一名党员领导干部，需要在“全心全意”上去履行自己的职责义务，造成深入基层不够，深入了解困难群众的疾苦不够，对群众反映的热点、难点问题，有些没能及时的给予解决。
（三）自我要求不够严。作为党委班子成员，应该高标准、严要求，时时处处走在前，干在前，为大家做表率，做榜样。自己虽然也努力做了，但做的还不够，有些问题如职责履行不到位问题，对一些问题考虑不深入、不全面问题等，很大程度上是由于自我要求不严造成的，如果自己一直坚持高标准、严要求，这些问题都能够缓解，能够克服，能够避免。因此，必须始终以领导干部的标准管好自己、规范自己、约束自己、提高自己。
三、整改措施
（一）切实加强学习，努力提高自身素质。一是认真制定自己的理论和业务学习计划，除积极参加集体学习外，进一步加强自学，并结合学习，认真撰写心得笔记和理论文章，全面正确地领会党的十八大精神，运用科学的理论来武装头脑，坚持正确的政治方向，树立正确的政治观点，增强政治敏锐性和政治鉴别力。二是突出学习重点，既加强政治理论学习，又加强业务等相关知识的学习，尤其是加强市场经济知识、法律知识及专业知识的学习。三是坚持理论联系实际的学风。在学习中必须坚持科学运用科学发展观、构建和谐社会理论指导自己的实践，不断解放思想，更新观念，创造性地解决新形势下面
临的新情况、新矛盾、新问题，提高履行本职工作的能力，提高为党和人民服务的本领。
（二）进一步转变作风，不断改进工作方法。一是多深入基层、深入企业、深入一线调查研究，掌握实情，为科学决策、解决问题掌握第一手材料。二是坚持真抓实干、求真务实、脚踏实地，埋头苦干，力戒形式主义和工作上的简单粗放，真正做到说实话、办实事、出实效。三是在重大问题上，善于听取其他人和社会上各方面的意见，大事讲原则、小事讲风格，不断提高科学决策、民主决策、依法决策水平。在班子中加强团结，相互信任，相互支持，自觉开展批评和自我批评，维护班子的团结统一。
（三）提高认识，增强反腐倡廉的自觉性。一要深刻认识党风廉政建设和反腐斗争的形势，增强反腐倡廉的责任感和紧迫感。二要深刻理解腐败问题产生的根源，树立坚定的理想信念。
（四）进一步增强事业心和责任感。作为一名基层干部，必须珍惜时间，珍惜机遇，以锻炼自身、提高觉悟、服务基层、献策献力为第一要务，忠实履行好自己的工作职责，不负组织的期望。
（五）严守党纪国法，做清正廉洁的表率。按照为民、务实、清廉的要求，遵守法律法规，严格执行和维护党的政治纪律、组织纪律、经济纪律和群众工作纪律，强化自我监督，诚心接受组织监督，虚心接受群众监督，严格接受制度监督。认真贯彻落实党风廉政建设责任制，自觉遵守廉洁从政的各项规定。勤俭节约，减少浪费，克已奉公，廉政勤政，保持一个党员干部的良好形象。
第三篇：反腐倡廉自我剖析材料报告
三、整改措施
(一)切实加强学习，努力提高自身素质。一是认真制定自己的理论和业务学习计划，除积极参加党组组织的各项学习活动学习外，进一步加强自学，保证各种学习活动不少时、不缺课，并结合学习，认真撰写学习心得，努力领会党的理论知识及其精神实质，全面正确地领会党的十八大、十八大三中全会精神，运用科学的理论来武装头脑，坚持正确的政治方向，树立正确的政治观点，增强政治敏锐性和政治
鉴别力。二是突出学习重点，既加强政治理论学习，又加强业务等相关知识的学习，尤其是加强市场经济知识、法律知识、供销社业务知识的学习。三是坚持理论联系实际的学风。供销社改革发展任务重，工作涉及的政策很多，在学习中必须坚持科学运用科学发展观、构建和谐社会理论指导自己的实践，不断解放思想，更新观念，创造性地解决新形势下面临的新情况、新矛盾、新问题，提高为企业职工服务，提高为人民服务的本领。
(二)进一步转变作风，不断改进工作方法。一是尽快从繁忙的事务和会海中摆脱出来，带头深入基层、深入企业、深入一线调查研究，掌握实情，为科学决策、解决问题掌握第一手材料。二是坚持真抓实干、求真务实、脚踏实地，埋头苦干，力戒形式主义和工作上的简单粗放，真正做到说实话、办实事、出实效。三是在重大问题上，充分发扬民主，善于听取班子其它成员和社会上各方面的意见，大事讲原则、小事讲风格，不断提高科学决
策、民主决策、依法决策水平。在班子中加强团结，相互信任，相互支持，自觉开展批评和自我批评，维护班子团结统一，充分
发挥班子成员的积极性、主动性，努力创造宽松和谐的工作环境。
(三)加强制度建设，切实规范管理。立足于以制度规范人，以制度约束人，以制度激励人，全面加强制度建设，重点完善《财务管理制度》、《社资产管理制度》、《党员会议制度》、《信访工作管理制度》、《廉洁自律制度》、《公务接待管理制度》等规章，并在实际工作中强调制度的执行力。在确保各项工作都有规可依、有章可循的基础上，健全、强化内部监督机制，确保制度有效实施，努力构筑更加顺畅、廉洁、高效的工作运行机制，真正为基层企业职工提供优质高效服务。
(四)进一步增强事业心、责任感，努力推进供销社事业发展。当前，供销社事业既迎来了加快发展的良好机遇，又面临极其严峻的挑战，作为党组领导，必须珍惜时间，珍惜机遇，坚定不移地把握发展这个第一要务，忠实履行好自己的工作职责，推动供销社事业又快又好发展。一是改进作风，真抓实干。作为单位主要领导之一，要正确定位
自己，立足岗位实际，要以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待人事工作，以真诚之心对待职工群众，克服消除畏难情绪，求真务实，开拓进取，奋发有为，扎实推进供销社的改革发展；二是深入基层，解决实际问题。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，克服破除急躁情绪，迎难而上，认真积极工作，从政治、全面的高度认识事物，不断提高和
完善自己，努力提高解决基层企业存在问题的能力和指导管理服务企业水平；三是坚定不移地把项目建设作为增强经济实力，改变供销社形象面貌的突破口，全力配合党组班子成员，狠抓项目建设各项工作落实，努力做到坚持效益优先的原则，正确处理好固定资产投资与效益产出回报的关系，引进多元化投资，多方筹措建设资金，积极稳妥地推进农资公司复合肥厂在东海工业园区的建设。
(五)严守纪律、制度，做清正廉洁的表率。按照为民、务实、清廉的要求，遵守法律法规，带头执行和维护党的政治纪律、组织纪律、经济纪律和群众工作纪律，强化自我监督，诚心接受组织监督，虚心接受职工群众监督，严格接受制度监督。认真贯彻落实党风廉政建设责任制，自觉遵守廉洁从政的各项规定。时刻牢记“两个务必”，勤俭节约，减少浪费，克已奉公，廉政勤政，保持一个党员干部的良好形象。
第四篇：反腐倡廉自我剖析材料[模版]反腐倡廉警示教育或领导班子剖析材料
根据市委反腐倡廉警示教育活动的安排和部署，**市***局党组在认真组织全局干部职工开展警示教育活动的同时，按照*纪〔****〕4号文件《关于召开全市反腐倡廉警示教育专题民主生活会的通知》的要求，于2009年2月27日上午召开了市***县处级领导班子专题民主生活会，就市***县处级领导班子在思想作风、学风、工作作风、廉政等方面存在的问题，进行了深刻的查摆和剖析，对存在问题的原因进行了反思，并提出了切合实际的整改措施。
一、存在的主要问题
（一）班子学习抓得不紧。关于班子的学习问题，尽管年初也制
订了详实的学习计划，但在具体工作中没有能够完全按计划进行，在学习计划与中心工作冲突时，往往改变学习计划或暂时取消，而事后往往又没能及时补上，致使学习计划落实得不好，中心组学习也存在类似的情况。同时，对业务学习重视不够，科长讲业务活动时断时续，坚持得不好。
（二）工作作风不够扎实深入。班子工作作风不够深入，特别是班子成员浮在上面多、开会多、发指令多，下基层调查研究少，扑下身子，设身处地地急群众之所急，想职工之所想，为其解决实际问题不够。有时下去调研，也是匆匆忙忙，时间和效果不能保证，传统的调研方式也需要改善。
（三）宗旨意识有待进一步加强。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。市***局班子尽管也尽职尽责地完成了各项工作，没有辜负人民的期望和重托，但对照党员条件，按照高标准、严要求，我们的工作做得还很不够，主要表现在仅仅是完成了本职工作，没有能够从心灵深处把群众利益放到至高无尚的位置，带着浓厚的阶级感情，把工作做得更细更好，水平更高，让人民群众的满意度更高，对照“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的要求还有不小的差距。
（四）党风廉政建设要求标准不高，自律意识不强。尽管市***局领导班子没有以权谋私、贪污腐化等严重的违法违纪行为，党风廉政建设也没有出现大的问题，但严格比照廉洁自律的有关规定和要求，也不能说没有一点问题，如存在着吃请和请吃的问题，公车私用的问题，有时一些熟人朋友送点土特产，也拉不下脸来生硬地拒绝等。
（五）工作水平有待进一步提高。主要表现在党组研究定下的意见，在具体执行过程中，个别领导干部有照顾部门和科室利益现象，有好处的积极性就高，有困难的就行动迟缓，班子成员的表率作用、大局意识表现不好。体现在日常工作中，工作效率、服务水平、工作质量等还不是很高，群众还有不十分满意的地方，工作有推着走现象。
二、存在问题的原因
班子存在上述几个方面的问题，虽然有一定的客观原因，但主要是主观因素造成的。产生一些问题的原因，分析起来主要有以下几个
方面：
（一）对学习的重要性认识不足。班子在学习方面存在的这些问题，其根本原因在于班子对理论学习的重要性认识不足，没有从领导干部肩负着重大的历史责任的高度去认识学习的极端重要性，没有从面对新形势、新任务的现实需要去认识学习的重要性、紧迫性，满足于既有的老经验、老办法，因而不能以高度的政治责任感去对待学习，并在学习中注重研究新情况、新问题，用以解决工作中出现的实际问题。
（二）对深入基层重视不够。往往陷于繁琐的事务圈，工作中听汇报、看材料、要数字、催报表多，总归于一个“浮”字，忽视了真知在基层、经验在基层、典型在基层这一朴实的道理，没有能够抽出专门的时间沉下去，去发现挖掘基层的好经验、好做法，来更好地促进和提高班子的工作。
（三）宗旨意识不够强。个别领导干部片面认为自己也是农民出身，也来自于普通的人民大众，自己从事的劳动保障工作本身就是在为群众、为弱势群体服务，忽略党员干部尤其是党的领导干部，不能等同于普通群众，不能用自发的朴素的感情去代替领导干部的神圣职责的要求，总之是思想滑坡，宗旨意识不够强的问题。
（四）廉洁自律意识不够强。作为领导班子，更应该高标准、严要求，时时处处走在前，干在前，为群众做表率，但是有时候也疏于小节，觉得一点土特产不收，一顿饭不吃，过于不近人情。这表面上是拉不下脸，碍面子，实际是作为领导干部、作为领导班子放松了思想警惕，放松了拒腐防变、防微杜渐这根弦，是廉洁自律意识不强的表现。
（五）工作上放松了要求。当前新形势的劳动保障工作，新情况、新问题不断出现，劳动保障工作任务复杂而艰巨。劳动保障局班子尽管也圆满完成了各项工作任务，但还是放松了要求，降低了标准，创新意识不强，工作效率不高，服务水平还不能让人民群众十分满意，有禁不止现象也时有发生。总而言之是领导班子重视不够，措施不得力，抓得不具体，表率作用发挥不好。
三、整改措施
(一）切实加强学习，努力提高班子素质。一是认真落实年初制定的政治理论和业务学习计划，除中心组统一组织学习外，班子成员还要加强自学，用科学理论和科学知识武装头脑，指导工作；二是恢复科长讲业务学习制度；三是学习要突出重点，尤其要加强市场经济知识、法律知识、劳动保障新业务知识的学习；四是理论联系实际，学以致用。劳动保障工作政策性强、任务重，在学习中必须坚持用科学发展观解决新形势下面临的新情况、新问题，提高班子履行本职工作的能力，提高班子领导为人民服务的本领。
（二）切实加强班子建设和干部队伍建设。一是抓思想建设。对班子建设和干部队伍建设要常抓不懈，做到既有长期学习规划，又有阶段学习重点，根据阶段工作特点，精心组织学习，事先有计划，事后有总结；二是抓作风建设。班子领导进一步体察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，做实事求是的表率、联系群众的表率、艰苦奋斗的表率、遵守纪律的表率；三是抓组织建设。要全面贯彻民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合，既有民主，又有集中，既要做到科学决策，民主决策，又要保证工作效率。班子成员之间要互相信任、互相支持、互相谅解、互相帮助、互相补充，不断增强班子整体功能，把市劳动保障局班子建设成为团结坚强、与时俱进、开拓创新的领导集体。要以班子建设为龙头，进而带动全系统的干部队伍建设，为全面完成各项工作任务提供干部保证。
（三）切实转变工作作风。一是进一步增强宗旨意识，密切班子领导与下岗失业人员、“4050”人员、企业困难职工等弱势群体和人民群众的血肉联系，从思想感情更加贴近群众；二是以求实的作风，面向群众，把好事办好，实事办实。班子领导要始终把群众利益放在心上，诚心诚意为群众谋利益，办好事，办实事，解决他们生产生活中的实际困难；三是深入开展调
查研究，发现问题，解决问题。班子领导每年下基层时间不少于全年工作时间的三分之一。
（四）遵纪守法，做清正廉洁的表率。按照为民、务实、清廉的要求，班子领导要遵守法律法规，带头执行和维护党的政治纪律、组织纪律、经济纪律和群众工作纪律，强化自我监督，诚心接受组织监督，虚心接受群众监督，严格接受制度监督。班子领导要认真贯彻落实党风廉政建设责任制，自觉遵守廉洁从政的各项规定，管好自己，管好下属，管好家属，管好亲属，管好身边的工作人员。时刻牢记“两个务必”，勤俭节约，减少浪费，克已奉公，廉政勤政，保持一个党员干部的良好形象。
（五）积极向上，求真务实，努力实现工作的新发展。通过“讲正气树新风”学习教育活动，市***局领导班子要以更加开拓创新、求真务实的工作作风带领全体干部勤奋工作，着力提高工作水平，为人民群众提供优质服务。一是抓好政风行风建设，切实转变工作作风，开展优质服务，争创优质服务窗口，提高服务质量，进一步让人民群众满意；二是抓好工作制度建设，使各项工作规范化、制度化。要实行首问负责制、限时办结制，严格大厅窗口值班制度、信访接待制度、局长接待日制度、交办转办制度等，强化工作纪律，简化办事程序，提高办事效率；三是抓好工作落实。根据年初制订的工作目标，制定工作进度表，进一步细化
岗位职责要求和标准，细化目标管理考核制度，做到责任到岗到人，目标考质考量，奖惩兑现到位，确保全年目标任务的完成。
第五篇：反腐倡廉自我剖析材料
反腐倡廉自我剖析材料
根据县反腐倡廉警示教育活动的相关精神，我认真组织并参与了全体干部职工的学习教育活动，结合自身实际，进行了深刻的对照检查和反思。现将在廉政建设上存在的不足和今后努力的方向剖析如下：
一、理论学习深度仍然不够
虽然对马列主义理论进行了较多的学习，能够基本掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理、立场、观点和方法，能基本坚定共产主义理想和建设有中国特色的社会主义信念，世界观、人生观、价值观、权力观、政绩观等。但是在理论学习上未能做到坚持不懈，还不够刻苦认真和深入，学习的自觉性不够，特别在理论联系实际上还存在一定的差距。究其原因，主要是认为自己都已经学过了，而且比别人学的还多，同时认为自己不是搞理论研究的，无需对这方面要求太高，有差不多的思想，存在可以应付过去的思想。这是造成对理论学习不够刻苦认真和深入细致的根本原因。
二、需进一步加强反腐倡廉的认识
在以前，我总认为，自己只要做到拒腐防变、洁身自好就行了，个别腐败分子左右不了大局。但是通过自身不断的学习和这些年的社会现实使我认识到，反腐倡廉工作是当前一项非常紧迫、非常重要的工作，反腐倡廉事关党的建设事业，事关党的生1死存亡，事关小康社会和谐社会建设，事关国家的长治久安的一件大事。一个腐败分子，特别是一个腐败的干部，将遗误一个单位乃至一个地方的发展。因此，今后必须提高认识，增强反腐倡廉的自觉性。
三、反腐倡廉的责任感和紧迫感有待增强。
经过全乡上下的共同努力，党风廉政建设和反腐败斗争取得了阶段性成果。但党风廉政建设和反腐败斗争面临的形势不容乐观。可以说，我们现在是处于反腐败和腐败对立力量之间，遏制与反遏制的较量之中，而且两种较量有齐头并进的态势。一方面，反腐败的声势、措施、力度在加大；另一方面，腐败的抗拒性也在增强，它的具体内容、表现方式和手段也在发展。所以，还需要切实增强反腐倡廉工作的责任感和紧迫感，并下大力气投入到这一工作中去。
四、还需深刻理解腐败问题产生的根源，树立坚定的理想信念。
社会风气下降，监督制约机制失效，使腐败有一定的社会基础。党风不正、社会风气不正、道德滑坡，一部分人对反腐败失去了信心，心志开始变异。理想信念是精神支柱，是前进的动力，是一个人精神状态的基础，立身之本。没有远大的理想就不可能有博大的胸怀和崇高的思想境界；没有坚定的信念，就不可能有朝气蓬勃，奋发有为的精神状态。理想信念一旦发生动摇，必然
会陷入歪风邪气的泥潭。因此，解决理想信念问题，是一个根本问题、首要问题。需要加强思想改造，认真学习马列主义、毛泽东思
想和邓小平理论，保持思想上的清醒和立场上的坚定，坚持马列主义的世界观、人生观和价值观，始终与党中央保持高度一致。要做到坚定社会主义的信念，提高政治敏感性和鉴别力；增强在复杂形势下抵御各种风险的意识和能力；时刻想着群众，自觉维护人民的利益，一切从人民的利益出发；要特别警惕权钱交易等腐朽思想和行为的侵蚀，自觉抵制享乐主义、拜金主义和极端个人主义等几个方面的社会病；要过好名位关、权力关、金钱关和人情关，牢固树立拒腐防变的思想，做到活到老学到老，改造到老，始终保持开拓进取的革命斗志和奋力工作的精神面貌，说老实话，办老实事，做老实人。
四、为人民服务的宗旨观念有待于进一步加强。
这些年，我能够做到在大的原则和是是非非上能够站正立场，没有在不廉洁上出现什么问题，做到了“看好自己的门，管好自己的人，干好自己的事”。然而仅仅做到这些，对于一个领导干部来说是非常不够的。几年来，我自己做了一些实事，但主动性仍然不够。这实际上是宗旨观念淡化的表现。全心全意为人民服务是我党的根本宗旨，是我们立党之本、执政之本，也是领导干部立身的重要条件。我们做工作、办事情，一切都要以群众愿意不愿意、高兴不高兴、答应不答应为出发点和落脚点。我们
领导干部一定确立正确的权力关，真正解决好为人民服务的问题。
因此，在获得权力上，要有正确的态度；在权力的行使上，要有高尚的人格，用自己的心力，持之以恒地为人民服务。真正做到为官一任，造福一方。所以，今后，我要牢固树立宗旨意识，全心全意为人民服务，为人民掌好权用好权。一是加强党性锻炼和修养，树立马列主义的群众观点，摆正自己与群众的关系，当好人民公仆，全心全意为人民服务。二是大力开展研究，虚心向人民群众学习，尊重群众首创精神，发扬优良传统，深入基层和群众，掌握实情，了解民意，督促工作，解决问题。三是以办实事办好事的实际行动来加深与群众的感情，帮助他们解决在生活中的困难和问题。
五、艰苦奋斗的作风有待于进一步树立和发扬。
几年来，我积极响应关于艰苦奋斗，反对大吃大喝、铺张浪费的号召，但是自己在认识上仍然不够到位，在“刹吃喝风”的问题上态度不够坚决，措施不够得力。通过学习，我认识到，反腐倡廉必须解决好艰苦奋斗的问题。要力戒奢侈，克服享乐主义思想，艰苦奋斗。在“刹吃喝风”的问题上态度还不够坚决，措施不够得力，就餐没有坚持标准，失之于宽，要继续倡导艰苦奋斗精神，一定要做到自重、自省、自警、自励，以俭养德。
篇二：廉洁自我剖析批评
廉洁自律方面自我剖析材料（全文）
廉洁自律方面自我剖析
材料
为推动全面从严治党向纵深发展，贯彻落实党风廉政建设责任制，让“吾心倡廉”在项目深入人心，为贪污腐败、奢侈浪费、不正之风筑立起拒腐防线，组织全体党员民警集中观看《沉痛的代价》警示教育片。
通过开展党风廉政系列文化活动，提升了廉洁意识，筑牢了思想防线，绷紧了纪律之弦，我将持续严抓党风廉政建设，将从自身严起、从小事做起，不断促进队伍建设全面健康发展。我们要进一步坚定反腐败的决心信心，进一步增强廉洁自律、遵纪守法的自觉性、主动性。充分认识到严管、监督、查处都是对党员的最大关爱，以违纪违法案例为戒，严守纪律底线，不断改进工作作风，做一名勇于担当、清正廉洁的共产党员，要时刻绷紧廉洁自律这根弦，不拒“细壤”之砌，不畏“背水”之侵，不惧“加固”之重，从严从实、狠抓“细末”筑牢廉洁之堤，不忘为民初心，牢记职责使命，做新时代清正廉洁、务实作为的好干部。
我们要守牢政治纪律和政治规矩，始终不忘初心，常补精神之“钙”。进一步增强廉洁自律意识、提高防腐拒变的能力具有很强的警示意义。要始终绷紧党风廉政建设这根弦，严于律己，遵纪守法，要从警示片中汲取深刻教训，不断进行自我剖析、自我
反省，深入查找自身问题，切实端正工作态度，坚决筑牢反腐倡廉拒腐防变的思想道德防线。要坚定理想信念，不断提高党性修养和思想道德修养，守
住纪律底线，不越法律红线，坚守为民情怀，强化责任担当，做好“守夜人”，全力以赴保障人民群众生命财产安全。
通过找准廉政风险点，推动建制度、强监督、抓教育，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，从根本上实现干部“少出问题、不出问题”。工作一部署，马上抓推动；工作一完成，马上抓复盘，决不能左顾右盼、瞻前顾后，温吞如水、贻误战机。要时刻绷紧廉洁自律这根弦，不拒“细壤”之砌，不畏“背水”之侵，不惧“加固”之重，从严从实、狠抓“细末”筑牢廉洁之堤，不忘为民初心，牢记职责使命，做新时代清正廉洁、务实作为的好干部。工作中有时也心浮气躁，急于求成，对事物内在规律把握得还不好，处理问题有时考虑还不够周到。有时发现问题对同志态度不够冷静，不留情面，不大在意同志们的感受，给人一种过于生硬的感觉。
应当敬畏党纪国法、敬畏手中的权力，在什么情况下都要把握住自己，洁身自好、廉洁自律，既不要利用职权职务谋求“生财之道”，更不能钱迷心窍，一错再错，到最后毁了自己。要加强自我学习、提高个人修养、注重家风家教、谨慎结交朋友、克服不良心态、常作自我反省、坚守底线思维，做到对党忠诚、个人干净，敢于担当。要进一步提高思想认识，让党课内容入脑入心，从现在做起，从小事做起，做一个廉洁自律的人。
要入脑入心深学，拧紧思想总开关，筑牢廉洁自律思想根基。要深入对照检查，树牢知规明纪守底线意识，严格落实从严治党责任。要讲政治、讲奉献、知纪律、守底线，坚持廉洁自律，争当勤廉楷模。
要不断加强学习，坚定理想信念，练就干事本领，争创一流业绩，切实做好各项工作，确保各项工作出成绩、出彩。
篇三：廉洁自我剖析批评
廉洁从教自我剖析
第一篇：廉洁从教
自我剖析
廉洁从教
自我剖析
作为教师，我心怀感恩!在辛苦的工作中，我始终注意树立正确的人生观，立足本职，奋力进取，全心全意投身于家教育事业.通过本次学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，认真进行了自查和反思。
一、存在的主要问题及形成原因
（一）批评和自我批评意识不是很强。对自己存在的问题，不愿意亮丑，对同事存在的问题不愿意说，对身边发生的不良行为也没有很好的制止，事不关己，高高挂起，工作责任心，进取心和敢于负责的精神有所淡化，存在着松懈情绪。
（二）工作责任心、进取心和敢于负责的精神不够。随着年龄增长，感到差不多了，也产生了松懈情绪。认为工作、学习放松一下无碍大局，无形中产生懒散思想，工作流于形式，作风不实，浮在表面，不能真正沉下去，与教职工打成一片。工作中不讲实效，工作作风不转变，不能把日常工作的重点放在身上。
二、下一步整改措施
（一）强化系统学习，提高思想认识。加强理论学习，深刻领会，把握精神实质。紧密联系工作实际，在理论与实践相结合上下功夫，把理论学习的过程转化为教育实践的过程，增强解决实际问题的能力；要切实加强《中小学教师职业道德规范》的学习.（二）强化自律意识，保持本色。生活作风无小事。我与日常工作、生活结合起来，从自己做起、从身边事情做起、从一点一滴做起，时时处处以身作则、率先垂范。自觉严格要求自己，不慕虚荣，不攀不比，不断提高自身修养，努力做到生活正派、情趣健康，始终保持教师本色，注重树立教师的良好形象。
（三）强化服务意识，保持良好作风。继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的良好风气，关心学生、爱护学生，努力做一个好教师。
总之，我一定要以这次“廉洁从教”主题学习教育活动为契机，以实际行动改正缺点，克服不足，努力提高自身综合素质，更好地为学生服务。
第二篇：廉洁从教自我剖析
廉洁从教自我剖析
陈圩小学蒋太状
在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，我们教师就是要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。我们教师要廉洁从教，拒绝
“有偿家教
”、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离
“有偿家教
”、远离“家长馈赠”；要为人师表，唾弃
“有偿家教
”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。
我作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待，作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，在学校里要行成“四育人”的良好风尚，即教师教书育人，职工服务育人，领导管理育人，学校环境育人。对于全国上下都在进行课程改革的今天，得过且过的工作态度，因循守旧的教育观念，都是同时代的要求相违背的。
小学生正处于道德启蒙阶段，教育学生从小学做人，学做堂堂正正的人，学做清清白白的人，崇尚清廉的有正气的、有气节的，洁身自好的人，是将来成长为社会主义现代化建设的劳动者和接班人的重要基础。
总之，作为一名教师，我要牢记教师的职责，不断提高自己的思想水平和工作能力，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，全心全意为教育事业作出自己应有的贡献，用我们良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工
作业绩，在校园这块圣洁的土地上谱写新时代人民教师的正气之歌和教育发展的辉煌乐章！
第三篇：廉洁从教
1、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅。本题答案：
正确答案：对
2、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）A:把热爱事业与热爱学生结合起来；B:尊重学生、信任学生；
C:严格要求学生，对学生一视同仁；D:关心学生、了解学生。正确答案：D3、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当
检查一次。
A.一个月B.两个月C.三个月
正确答案：A4、发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。
正确答案：对
5、“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”的规定最早出现在（）。A《中小学教师职业道德规范》
B《中华人民共和国教师法》
C《中华人民共和国义务教育法》
D《中学教师专业标准（试行）》
正确答案：A6、压缩办公经费，要做到“三严格”，下面哪一项不属于规定范围内()A.严格执行公车管理规定
B.严格执行出差报批程序
C.严格信访接待
D.严格落实公务接待一般在单位餐厅安排工作餐
正确答案：C7、（）主管全国的教师工作。A国务院B国务院教育行政部门
C全国人大
D全国人大教科文卫委员会
正确答案：B8、下列有关市教育局规定“按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准”的说法，完全正确的是（）A、小学一二年级不留书面家庭作业。B、小学三至六年级控制在1小时以内。C、中学控制在2小时以内。
D、提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业。
正确答案：ABD9、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（）第三十八号令公布的。A国务院令B主席令
正确答案：B10、各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进，把教书与育人紧密结合起来。A素质教育B知识教育C品德教育
正确答案：A11、制度化教育建立的典型表现特征是（）。A学校的产生
B学制的建立
C教育实体的出现D定型的教育组织形式出现
正确答案：B12、有的学校在学生手册中规定：“禁止男女生之间互访宿舍。”此规定从法学的角度看，也可以解释为：“男女生不得无故进入异性宿舍。”这一解释属于（）
A、目的解释B、文法解释C、历史解释
正确答案：A13、教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验；使学生获得知识的方法称之为（）。A实验法B讲解法C讨论法D演示法
正确答案：D14、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备()。
A中等师范学校毕业及其以上资格
B高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
C高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历
D大学专科毕业及其以上学历
本题答案：ABCD正确答案：C15、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。
A低于
B不低于
C高于
本题答案：ABCD正确答案：C16、克思认为：实现人的全面发展的惟一方法是（）。
A学校教育与社会教育相结合
B德、智、体全面发展
C教育与生产劳动相结合
D坚持教育的正确方向
本题答案：ABCD正确答案：C17、孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）
A:走路身体一定要端正
B:对学生下命令一定要正确
C:自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D:教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
本题答案：ABCD正确答案：D18、教师要加强廉洁自律，不正确的是（）
A.严禁学校和教师以任何形式参与、动员或组织学生参加各类培训班
B.严禁体罚学生，但可训斥学生
C.严禁教师从事有偿补课
D.严禁训斥家长，向家长提过分要求
本题答案：ABCD正确答案：B19、严格执行出访计划审批制度，严格按规定控制出访天数和团组规模，严格执行各项费用开支标准
本题答案：
对错
正确答案：对20、学生伤害事故应当遵循（）的原则，及时、妥善的处理
A公开、公平、公正
B依法、客观公正、合理适当
C合情、合理、合法
D及时、快速、正义
本题答案：ABCD正确答案：B21、根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()A14周岁以下
B14周岁以上不满16周岁
C16周岁以上不满17周岁
D18周岁以下
本题答案：ABCD正确答案：B22、下列情形不正确的是（）
A.教师必须廉洁从教，不得利用教师地位谋取个人利益。教师不得以任何借口收取学生财物。
B.教师要经常深入学生，了解教育对象思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想政治工作。
C.任课教师应对授课秩序全面负责，掌握学生学习情况和旷课、迟到、早退情况，并对违纪者进行教育。
D.学生在校内外不遵守学校的各项规章制度，应是班主任对学生进行教育和管理，任课教师可以不管过问。本题答案：ABCD正确答案：D23、教师四个严禁下列说法不正确的（）
A.严禁学校和教师乱办班、乱收费。
B.严禁教师开办学生公寓和经营“校车”但可以为“校车”经营者提供各种便利，谋取利益。
C．严禁学校和教师为书商（贩）作经营中介，推销图书和报刊资料。
D.严禁体罚和变相体罚学生
本题答案：ABCD正确答案：B24、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（）。
A献身于人民的教育事业
B忠于职守，为人师表，积极进取。
C取得教学好成绩
本题答案：ABCD正确答案：A25、对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由地方人民政府根据当地实际规定。本题答案：
对错
正确答案：错
第四篇：廉洁从教
廉洁从教
材料二反映的是教师坚守廉洁从教的德育原则，当学生问到“对参加一对一学科培训有什么建议时？”该老师“尽最大努力，安排好时间为你提供辅导！”，老师做到热心、主动为学生提供学习上的帮助，大力抵制有偿补课，为全体教师树立了好榜样，该老师有着高洁的教师职业操守，弘扬了教育的正气之风！
这一则材料，也引起了我对“抵制有偿补课”做法的坚守和对教师弘扬“廉洁从教”师德正气的思考。
教师，作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务。“学高为师，身正为范”，在当前形势下，作为在职教师更要从自身做起，做到“廉洁从教”，无论面对怎样迷离的尘世，都应始终坚持一面廉洁的大旗，遵守职业道德，坚守高尚情操。
廉洁公正是为师立教的根本。立教即立身于教育岗位，并能在教育岗位有效开展教育，教师劳动是一种示范性劳动，在一定定义上这种示范是教师人格的示范。学生无所不在，消息无所不通，教师言行上的任何不检点，人格上的任何不完善，都会严重地影响教师的声望和威信，进而影响教师教育教学的效果。因此，为师立教当看重养德修身为人师表，特别是廉洁方面，这是为师立教的根本。
廉洁从教，不仅正对教师有效对学生教育良好人格条件和内在基础，而是对形成文明的社会风尚也具有重要意义。教师言行对社会风尚有巨大的影响作用，廉洁从教师的行为因此便显得格外重要。教师如果执教不廉，不仅影响自身的形象还会带来许多人价值观取向的偏移，甚至污染学生或他人，使不良风气蔓延，和谐社会的创建也将仅是一种美好的愿望。如果教师廉洁从教不仅使行风清政，学子尚德，而且能重塑世人道德，净化世人灵魂，净化社会风气，使社会和谐。可见廉洁从教是有重要社会意义。
一个合格的教师必须用教师职业道德严格要求自己，在教育实践中廉洁从教树立良好的教师职业形象，真正承担起教书育人的神圣职责。
第五篇：廉洁从教
廉洁从教从我做起
教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰巨任务，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻，一生清贫。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血，过得却是清苦的生活。多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。
然而，在社会主义市场经济大力发展的今天，新旧体制转换带来的价值观的碰撞和体制规范的失衡，使部分教师丧失了应有的职业道德，在教书育人的神圣殿堂中出现了不廉不洁的现象。一些教师由于受社会上金钱至上，权钱交易等不正之风的影响，经不住物质的诱惑，人生观、价值观发生了偏差。以教谋私，见利忘义，严重损害了教师队伍的形象，削弱了学校育人的效果，在社会上造成了不良的影响，加剧了行业的不正之风。
因此，在发展社会主义市场经济的新形势下，把“廉洁从教”确定为教师职业道德的一条规范，更具有鲜明的现实性和针对性。廉洁从教，是教师职业道德中的一个最重要的操行，是新时期对教师提出的具体要求，也是人民教师的崇高风范。
那么，教师要如何做到廉洁从教呢？我认为要做到以下四点：
一、教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。乐于奉献，是人民教师的精神支柱，教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他“捧着一颗心来，不带
半根草去。”就是对教师奉献精神最好的诠释。他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰之中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。以这种情感来对待和坚持献身教书育人的事业，就是人民教师应有的高尚情操。
二、要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。当我们决定选择教师这个职业的时候，就要充分认识到教师职业是艰苦而复杂的，这种职业不会为我们带来任何物质上的富有，但是我们在精神上却是充实的、快乐的。当我们眼看着学生一天天茁壮成长，成为“四有”新人，当我们的桃李遍天下，我们就会产生一种幸福感，一种成就感。这是其他职业无法比拟的，是物质金钱换不来的。因此，我们要树立正确的人生观、价值观，发扬“甘为人梯”的奉献精神，安贫乐教，爱岗敬业。当然，我们也相信，随着社会的不断进步，教师清贫的形象将得到改变，物质待遇会有极大改善，教师兢兢业业，尽职尽责会赢得社会的丰厚回报。
三、严以律已，以身作则。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，教师要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师应因材施教，对待每一个学生都加备的关爱与呵护，不管是“好”生还是“差”生。要倾注全部的爱去发现他们学习上、生活上、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，与教师之间产生“零距离”，这样，他就会把教师当成真正的“知心”,于是教师的教育效果会更好。
四、教师要杜绝利用职责之便谋取私利。在当前市场经济条件下，社会上确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题。但教师
作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场维护教师自身廉洁从教的形象。而不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。例如有的教师上课不精心组织教学，课后却大搞补习和家教，收取补课费、资料费，向家长要钱要物，向学生乱摊派，乱收费等等。不仅违背了《教师法》、《教育法》，也损害了教师的群体形象，更为严重的是败坏了社会风气，污染了育人环境，扭曲了纯洁的师生关系。战国时代的大教育家孟子，认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。只有廉洁从教，教师才具备道德上的感召力，才能深刻影响学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。”作为一名青年教师，我会时刻用这句话激励自己，在教育事业上不断努力，不断探索，不断实践，不断创新。
廉洁从教从我做起
廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的第七个规范，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利，所谓廉洁，包含着廉洁、廉正、廉仆、廉耻等内涵，它是奉公的基础，光明磊落的前提，又是一个人自律的保证，自尊的动力。
教师作为人类灵魂工程师，更要懂得廉洁的含义，牢记要廉洁从教。所谓廉洁从教，是指教师在整个从教生涯中都要坚持行廉操法的原则，不贪学生及家长的钱物，不贪占公共和他人的钱物，不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习，始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。
作为人类灵魂的工程师，我们一定要坚持廉洁从教的作风。虽然这个职业很平凡，但我们的使命不平凡，因为我们的脊梁支撑的是祖国的未来，虽然这个职业很清贫，但我们的双手托起的是明天的太阳。只有真正做到廉洁从教才能称得上是真正意义上的太阳地下最光辉的职业。
所以，在今后的工作中，我会更加严格要求自己，以“老老实实做人，认认真真工作”为座右铭，依法执教、廉洁从教、立足岗位、服务学生、为人师表，努力做一名人民满意的教师。
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[原创]廉洁从教，从我做起
廉洁从教，从我做起
根据区文化教育体育局的统一部署，我校开展了“廉政文化进校园”活动。在学校开展“廉政文化
进校园”活动，就是要使广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：未成年人是祖国未来的建设者，直接关系到中华民族的整个素质。”塑造下一代的美好心灵，关系到培养什么样的人才。开展廉洁教育就是培养学生诚实守信，廉洁办事，说老实话，办老实事，不贪小便宜的好习惯。树立“以廉为荣、以贪为耻。”的良好风尚。因此，要让校园真正成为师生的精神家园，就要构建我们的校园廉政文化。
古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”廉洁是为人的根本，是中国传统道德的基本规范。教师作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务，更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸就高尚师魂。
廉洁是教师职业道德的本质要求。“天地君亲师”，体现了中国人尊师重教的传统。教师之所以受人尊重，因为他是人类文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是
人师，是人之楷模。“学为人师，行为世范。”教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬仰的典范。因此，社会期望教师具有比其它行业更高的道德情操，在社会
公德、职业道德以及家庭美德等方面，都要求教师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。教师清正廉明是从教的一个重要的条件，是教师“育人”的品德基础，它要求教师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。在面临社会各种诱惑时，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气。
一、师之本，廉洁从教
廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他捧着一颗心来，不带半根草去。他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙，责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会
对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人师必须要加强自身修养。“修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为。”这是为师立教之根本。廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。近几年来，有些人把教育活动作为营利性活动，把赚钱当作一切活动的出发点，对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。
①树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。
②公正执教。廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。
二、学规范，塑造形象。
《中小学教师职业道德规范》明确指出：“教师要依法执教、廉洁从教。”这充分说明了师德的重要性，教师的一言一行对学生的影响深远乃至一生，因此，廉洁从教是廉政文化建设最直观的体现。学校积极组织了教师学习胡总书记关于“八荣八耻”社会主义荣辱观重要讲话精神，开展“廉政文化进校园”活动，引领广大教职工勤奋工作，严于律已，自尊自爱、自信自重，提高自身素质，做到奉公守法、诚实谦虚，坚持自己崇高的职业信念，光明磊落、用廉洁奉公的标准来进行自我约束，时时处处都保持清廉纯洁的作风，公正地对待每一个学生，不取不义之财，不索非法之财，只有坚持不懈、持之以恒的教育才能化作自觉的行动，在自律和他律的双重作用下，保持清醒的头脑。做到重操守、讲诚信，以自己的表率作用，投身于诚信建设之中，形成廉洁从教，人人思廉、人人讲廉、人人促廉的良好风尚。
“学高为师，身正为范”，教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵，有廉洁正直的作风。这样我们的教师事业才能继往开来，兴旺发达。
三、严律己，从我做起
作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真
正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文
明建设。
作为教师，担负着教育下一代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。这是为人的根本。教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世，为真为善为美。廉洁是师道之前提，师道是立教之根本，廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大
可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
“师者，所以传道受业解惑也”。作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，一定要时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。
篇四：廉洁自我剖析批评
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