篇一：小学教师思政培训简报
小学思政课简报
思政课就是让学生的心灵沐浴在理想信念之光中，让学生的精神得到成长与升华，提高学生的道德情操。一份别样的礼物
一名留守儿童拿着那封陌生而又沉重的回信说：“这是我收到的最好的礼物。”她是和爷爷奶奶生活在一起，学习跟不上，本来打算放弃读书。但听了思政课，改变了她的想法，因为这堂课改变了她的人生轨迹。这是3月22日下午思政课上，辅导员唐美群分享给孩子们的感人故事。一名小学四年级学生深受感动，她给思政课老师写了一封信。通过文字，她表达了自己对这堂思政课的认识。今后她也要向课上的同学学习，在思政课上学有所获。她还鼓励大家：“读书可以改变人生，但是每个人的人生都不一样。如果你把这些知识应用于生活中，就能成就更好的自己。”她希望将来可以考入外交学院，做一名优秀的翻译官，为祖国争光添彩。从一名同学收到的信中，思政课给她的人生带来巨大转折。学生的作品展示
思政课可以从方方面面去影响学生。4月25日，是学校第一次开设思政课，内容涉及爱国、科技、英语等多个方面，其中还有一门社会实践课程。4月26日，一场主题为“国际消费者权益日”的活动在上外附小图书馆举行，现场参与互动的同学很多。这是思政课联合学校开展的活动，旨在向同学们普及法律知识，引导学生养成尊重他人、尊重法律的良好品格。实践活动也很精彩。5月17日，在党员志愿服务日当天，教师团队来到杨浦区图书馆，组织开展“法润心田、欢乐阅读”系列活动，该活动由上外附小的三位青年教师与思政
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课教师共同发起，引导同学们养成良好阅读习惯，促进全民阅读。
李佳燕老师带领孩子们参观了上海迪士尼乐园，去寻找美好生活，也开展了思政课体验教学。5月20日，李佳燕老师带着小记者们到上海野生动物园，探访世界各地珍稀动物，增强生态保护意识。学生热议理论讲授小记者们围绕“思政课与日常生活”的话题展开讨论，纷纷表示思政课的学习丰富了他们的业余生活。“经典诵读”教学比赛同学们根据自己的特长，或独诵、或齐诵、或吟唱、或歌曲……在经典的熏陶下，形成优雅气质，提高审美修养，提升综合素质。
5月24日，班主任代表张老师作“学习十九届五中全会精神”主题交流，介绍学校在思政课建设中的一些具体做法。
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篇二：小学教师思政培训简报
新疆小学领导思政课简报
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新疆小学领导思政课简报
尊敬的领导、老师们：
大家好！我是某小学的思政课教师，今天我将向大家汇报我校在思政课方面的一些情况和做法。
一、思政课教学目标
思政课作为一门重要的课程，我们校园注重培养学生的爱国、敬业、诚信、友善等良好的思想品质，培养学生成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、思政课教学内容
1.爱国主义教育：通过课堂教学、社会实践等方式，引导学生热爱祖
国、了解国情，强化爱国思想。
2.共产主义道德教育：培养学生健全的价值观念，促进道德水平的提升。
3.法制教育：让学生了解法律、尊重法律，形成依法办事、诚信守法的意识。
4.心理健康教育：关注学生心理健康，让学生形成积极的心态和情感，增强心理素质。
5.课外阅读：开展多样化、富有启发性的课外阅读活动，拓展学生视野，增长见识。
三、思政课教学方法
1.互动式教学：在课堂上采用互动式教学，激发学生的学习热情，提高教学效果。
2.案例教学法：通过案例教学法，让学生亲身感受社会现实，提升思考能力。
3.实践教学法：通过社会实践活动，让学生实践中学习，深化对社会
的认识。
4.合作式学习：组织学生进行小组合作学习，增强团队协作精神，提高学习效果。
四、思政课教师队伍建设
我们校注重思政课教师队伍建设，通过组织培训、互相交流等方式提高教师的教学水平和思政能力，同时，加强教师职业道德建设，营造良好的教育教学环境。
五、思政课教学成效
经过长期的探索和实践，我们校思政课教学成效显著。学生们的思想品质得到了有效的培养和提升，表现出爱国、团结、友善、积极向上的精神风貌。同时，学生的综合素质也得到了明显的提高，成绩不断提升，参加各类竞赛、活动获奖屡屡。
六、未来思政课教学展望
我们校将继续坚持以培养学生德智体全面发展为目标，以爱国主义、共产主义道德、法制意识、心理健康等方面为内容，不断创新教学方
法，提升教学效果，努力为培养一代优秀的社会主义建设者和接班人做出贡献。
篇三：小学教师思政培训简报
教师思政培训简报
近期，我们学校为帮助教师提升思政能力，组织开展了主题为“素质教育礼让新时代”的培训活动。此次培训旨在加深教师对素质教育、思想道德建设等方面的理解，让教师获得全新的认识、思考和把握，更切实的落实新时代思政教育的要求。
在培训中，培训人员以浅显易懂的方式，谈及学贯中西而又符合新时代的思政教育实践，强调要以学科教学活动引导学生树立正确的价值观、道德观。并重点强调新时代应该充分发挥“四个意识”，重视“四个自信”。
培训后，在学校同步进行了思想政治培训考试，用以衡量学校教师对思政教育理论的掌握程度。通过考核，可以发现学校教师的掌握程度较高，大多已经具备新时代素质教育的要求，可以充分发挥素质教育在学校中的承担作用，不断提高学生素质。
总之，此次培训活动成功提高了学校教师对新时代思政教育理论的掌握程度，并且受到了广泛好评。希望各位老师能够结合实际认真落实新时代思政教育要求，大力推进新时代教育教学改革发展，为孩子们提供优质的教育服务。
篇四：小学教师思政培训简报
思政课学会宽容教学活动简报
思想政治教育要“从娃娃抓起”，帮助他们“扣好人生第一粒扣子”，是落实立德树人根本任务的基础。为此，xx小学积极成立思政研究团队，引领老师们打造具有时效性的思政大课堂。x月xx日，学校精心开展了学会宽容思政教育系列活动，让思政教育不仅“有意义”还更“有意思”。
本次学会宽容思政教育活动主要从理解宽容的含义、观看有关宽容的视频和如何做一个宽容的人三个环节渗透，让学生学宽容懂宽容！
第一环节：宽容是什么？让学生明白，宽容是一种胸怀，一种睿智，一种乐观的面对人生的勇气。宽容是理解而不是纵容；是对别人而不是自己；是换位思考，而不是强人所难。
第二环节：宽容度的心理测试。让学生自己认识自己，有则改之，无则加勉。
第三环节：古今中外话"宽容"。通过案例体味宽容的魅力，让学生明白宽容失去的只是过去，刻薄失去的是将来，一个不懂得宽容的人，将失去别人的宽容。
通过此次思政教育活动，同学们深刻理解了宽容的含义，理解他人。希望从今以后，孩子们要待人宽容，继承中华民族的优良传统，对待同学、家人，和睦友善，一起为祖国美好的明天而努力！
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