三八红旗手教师个人先进事迹材料9篇

篇一：三八红旗手教师个人先进事迹材料

　　

　　教师三八红旗手先进事迹材料

　　教师三八红旗手先进事迹材料（通用5篇）

　　无论是在学校还是在社会中，要用到事迹材料的情况还是蛮多的，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。想拟事迹材料却不知道该请教谁？以下是店铺为大家整理的教师三八红旗手先进事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　教师三八红旗手先进事迹材料

　　篇1xxx，女，现年42岁，中学高级教师，中共党员，86年毕业于豫西师范，20xx年自河南大学小学管理专业函授毕业，河南省首届骨干教师，现任教科室主任。

　　在二十四年的教学生涯中，她一直工作在教学第一线，多年担任毕业班教学工作。在工作中，她爱岗敬业，勤奋努力，潜心研究小学数学教学，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，教学成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

　　96年5月被评为灵宝市小学数学课堂“十佳教师”；97年3月在三门峡市举行的“目标教学”赛讲中荣获一等奖；同年9月，又经过层层选拔，终获河南省优质课赛讲特等奖，是截止目前全三门峡市在课堂教学方面获得的最高奖项；近些年，她主抓教科室工作和全校的数学教学，经常辅导青年教师参加校内外各级各类研讨课、观摩课和赛讲课，一批教师在她的精心指导下迅速成长起来，成为教坛新秀。五年来，在灵宝市举行的新课程赛讲中，我校数学课一直位居榜首。

　　“奥赛”辅导是多数教师所畏惧的，但她却醉入其中，乐此不疲。年年主动承担“奥赛”班辅导工作，成绩在全市屡屡遥遥领先，连续五年获得河南省“优秀辅导奖”，被授予河南省“一级教练员”称号。她的努力，为我校造就了一批又一批数学英才。

　　近年来，她更是勤于笔耕，善于总结，撰写的《树立自信，完善自我》等7篇论文分别在国家、省市级论文评选中获奖，论文《走出集体备课误区的有效策略》等6片论文分别在《中小学数学》等CN刊

　　物上发表，4篇数学趣题发表在《少年智力开发报》上。参与实验的4个省级课题已结项，正在全校被广泛推广使用。

　　教学之余，她还是个有心人，爱观察、勤思考，在近年上级组织的科技创新大赛中，《保温鞋垫》等3件作品荣获峡市级奖励。

　　由于她品行端正，业务素质高，工作踏实认真，深得师生的尊重、领导的信任，先后被评为河南省“骨干教师”、三门峡市“优秀教师”、“教学岗位标兵”、灵宝市“优秀教师”、“优秀党员”、“先进工作者”“十佳职工”等荣誉称号。在年度考核中多次被定格为“优秀”。

　　成绩是辉煌的，可走向成功的道路却是布满荆棘的、艰难的，果实是甜美的，孕育着果实的过程却是充满艰辛的，在她取得的众多荣誉背后，闪耀着一个奋斗者的足迹。

　　一、精益求精，追求卓越

　　欲给学生一滴水，老师需要长流水。随着社会的不断发展，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机感不时撞击着她的思绪。为了让学生接受全新的教育，她阅读了大量的教育理论书籍，积极参加听取各级专家讲座、观摩课，学校开展的各项业务学习、教研活动，总可看见她认真的身影。在学习中，她勤反思，多总结，虚心向同行学习，不耻下问，“三人行必有我师”一直是她的教育信条。学习总结的同时，她更把课堂作为再实践的平台，每节课从备课到实践到反思，总是精益求精，毫不懈怠，让每节课都成精品是她一直的追求。记得在一次学校教学常规检查时，她批改作业的次数和教案都比别人多出几十节，原来，她每天的自习课都有扎实的教学设计。在她的不懈努力下，她的课堂教学水平迅速提高。2000年以前，她多次参加各级赛讲，均取得优异成绩，97年代表三门峡市参加河南省优质课赛讲荣获特等奖。98年，学校因工作需要成立了灵宝市第一个教科室，委任她作教科室主任，面对一个全新的工作领域，她深知这里的难度有多大，但对从不言败的她来说这点难度又算什么，对于这一工作转折她认为既是机遇更是挑战，为了能更好胜任教科室工作和全校的数学教学指导工作，她又再次站在新的起跑线上，从原来的研究怎样讲课到研究怎样指导

　　课、评课，她认为这里要学的东西太多了，她愈加刻苦。学习教育理论，研究教育方法，钻研各册教材，她的专业技术更加精湛，知识底蕴愈加深厚，终于从一个高峰又艰难地攀到了到另一个高峰，被教师尊称为“数学专家”。但她深知，教学是永无止境的，没有最好，只有更好，现在，她又开始向更高的方向迈进。

　　二、诲人不倦，甘作“人梯”。

　　李东伟同志，不但自己的教学工作成绩斐然，而且还有一种无私奉献的精神。作为学校的教科室主任，她深知：“一花独放不是春，百花齐放春满园”，在做好自己教学工作的同时，为培养年轻的教师呕心沥血。市一小青年教师多，他们是教学的主力军，是一小腾飞的希望，但由于教学时间短，教学经验相对不足。为了使青年教师尽快成长，她经常帮助他们钻研大纲，领会教材意图，把握重点难点，并多次上示范课，把她二十年来探索的经验，毫不保留地传给青年教师，从对教材的处理到每句话的表达、语气、手势，她都不厌其烦地一一指导。在她的启发和帮助下，青年教师进步很快，先后有二十余名教师在灵宝市级以上优质课赛讲中获奖，在第一届教学标兵、能手评比中，全市小学标兵共34人，我校占14人，被评为课改工作先进单位，十几年来，几乎所有公开课的教案中都留有她指导的痕迹。虽然近些年她自己在讲课方面几乎没取得什么荣誉，但看到一小教师在一天天地成长，队伍在一天天地壮大，她由衷地高兴。

　　三、求实创新，成绩斐然

　　提起李东伟，人们的评价都是“实在”，实实在在做人，实实在在办事。她一身数职，工作自然千头万绪，但只要是她干过的工作，每样都会不折不扣完成，从不弄虚作假，得多且过。在她的细心管理下，各项工作都得到圆满完成。

　　记得前两年，她担任六年级毕业班的数学课，和其他数学老师一样，也肩负着科学课的协助工作，还兼任六年级年级领导。众所周之，六年级的教学成绩既关系着学生的前途，更是对一个学校教学情况的总体反映，压力可想而之。还身兼教科室工作，又因教务副主任请假，担子落到她一人肩上。常常是这边刚下课，还没走出教室，闫校长的电话就来了；刚坐下准备改作业，年级的事情又需要赶快去处理；每天，从早上7：20进校检查辅导教师到岗情况开始到下午放学，几乎没有空闲时间，偶尔和老师闲聊几句，也都是心不在焉；有多少夜晚，一个人躺在床上，想想这样工作、安排那样工作，辗转反侧，难以入睡。总的感觉，一个字“忙”。

　　但作为领导，她各项工作要给大家带好头。教学工作绝不含糊，从不因个人或学校工作耽误学生一节课，每次开会回来，必先把耽误的课补上。因为事务繁杂，批改作业成了一大难题，好在我中午不回家，每次饭后就是我批改作业的时间。有午休后，中午需午睡，她就在每天下午放学后改作业或把卷子带回家改，身为教师的爸妈看到她每天都要改那么多没完没了的作业，也带上老花镜帮着一起改，他们常常心疼地说：“你工作悠着点，别把自己累出病来”。面对班级差生多的现状，她利用下午放学后时间给他们个别辅导，最后这一个多月时间，几乎天天都是7：30以后才回家，但看到这些孩子学会后脸上流露出的.满足的笑容、看到他们的成绩在一点点进步，她的疲惫之心、埋怨之情荡然无存。在她的不懈努力下，班级成绩始终保持上游。

　　作为年级领导，她每天坚持深入到第一线，做到“三个一”，既检查一次教师辅导情况、抽查一次教师办公情况、了解一次班级教学及学生表现情况，发现问题，及时指正。多和老师们交流，了解大家的思想动态，为他们排忧解难，让每个老师始终保持积极的工作状态；多方面听取大家意见，科学合理安排复习计划，高效、高质完成好各项教学任务。以饱满的工作热情带领大家打好这个整体仗。

　　10年来，市一小教科室在她扎实有效地管理和指导下，教研工作开展地如火如荼，课改工作在全市名列全茅，多次受到局领导的表扬。教师们做课题，搞教研，写反思，在教研中成长着，在收获中快乐着。目前，我校承担国家、省、市级以上实验课题14个，其中2个国家级课题、6个省级课题、9个峡市级课题。省级课题《运用想象能力培养学生创新性思维》、《自读、自悟、自得》、《培养学生合作学习能力的研究》已经结题，并在全校推广使用，每年都会有300余篇论文获奖或发表，教师们正由学者型向科研型迈进。

　　回首往事，累累硕果使她欣慰。但成绩只代表着过去，如今，她又站在了新的起跑线上，向着更高、更远的目标奋进。

　　教师三八红旗手先进事迹材料

　　篇2xxx自20xx年来到林业卫校担任舍务老师工作，始终抱着一颗全心全意为学生服务、为家长服务的心态来做好舍务的各项服务及管理工作，能够较好的完成学校及科里安排的各项任务，尽心尽力地做好本职工作。工作期间严格遵守学校的各项规定，面向全体学生，时刻关心爱护学生，竭尽全力的去教育学生，是学生的良师益友。

　　xxx有责任心，工作不拖拉，只要发现问题都会亲自查看，亲力亲为，今天能解决的事情绝不拖到明天。例如：有一次第六女寝二楼卫生间的水箱坏了不能使用，而且学生马上就要回寝了，但是维修师傅因其他工作不能及时前来维修，xxx担心会造成学生的不便，也怕让两层楼的学生共用一个卫生间会发生争执，哪怕她从未修理过水箱也亲自爬到水箱上面去查看水箱情况，反复琢磨最终还是让她将水箱修理好了，让同学们可以正常使用。不止这些还有换灯泡、通下水等这些她在家里从没干过的事情，她也经常在维修师傅赶不过来的情况下不怕脏、不怕累亲自上阵，就为了让同学们能够在一个干净舒适的宿舍休息她做出了远超出她工作范围的事情。

　　xxx能够严格管理学生，经常巡视、检查到深夜，待同学都睡下后才肯休息。也能够像学生的亲人、妈妈一样关爱学生帮助学生，她亲自教学生如何整理内务、如何洗衣服等。一天夜里十一点多她在楼上巡视学生就寝情况的时候，发现有一名学生没有按时就寝，蹲在走廊她走过去询问得知明日要求她们必须要穿校服，可是该同学的校服坏了个口子明天无法穿，正蹲在走廊想办法呢，xx老师走过去让这名学生赶紧回屋睡觉别耽误第二天起早上早自习，她对学生说：“校服交给我吧，保证你明天能穿”，检查完各楼层的就寝情况都已经十二点多快凌晨一点了，xx老师熬夜将这个同学的校服缝补好，第二天一早五点就起床叫学生起来上早自习。为了能让学生按规定穿上校服，她只休息了不到四个小时。

　　xxx乐于奉献，能够以身作则，服从学校及领导的安排，配合领导

　　做好各项工作。在新生入学军训的时候需要大量的舍务老师教她们如何整理内务，如何叠被子等，科里安排xx老师等，在休班的时候来教导其他寝室的新生整理内务叠被子，她毫无怨言，早早来到学校，不厌其烦一次次示范如何整理内务和叠被子，忙的满头大汗，手把手的教导学生，成果很是显著。

　　xxx作为小组长，工作总是抢着干，从不推脱给别人，平时在寝室里无论是家长来访，还是维修师傅前来维修，总能听见她第一时间喊道：“我跟你们上楼去”放假期间也一样，无论科里有什么事安排她都能马上赶到学校，绝不推脱，而且能够非常认真得完成。

　　xxx在思想上严于律己，热爱自己的这份工作，还积极参加学校各类政治、业务学习，努力提高自己的知识水平和业务水平，严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退。在工作中尊敬领导、团结同事、关爱学生，有较强的团队精神，带领第六小组成员能够完成好各项寝室管理工作。

　　教师三八红旗手先进事迹材料

　　篇3xxx自20xx年3月入校，工作积极肯干，善于钻研、作风踏实，有强烈的事业心和敬业精神。注重政治理论学习，严以律已，自觉加强厉炼，始终坚持以毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水平，积极参加支部组织的政治学习，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想。在不断的学习中，使自己的个人修养和政治素养得到了进一步提高。理想信念坚定，政治立场鲜明，在宣传工作中，始终坚持正确的舆论导向。

　　工作中，主要负责学校各项活动的照相、摄像、编辑、网上宣传、示范校精品课录制、编辑工作和宣传部的日常工作。

　　认真履行岗位职责，工作积极主动，不分份内份外，全力以赴，较好地完成了领导交办的各项工作：先后参与了学校春季越野赛、学生综合能力大赛、迎美、就业招聘会、迎新、教师节、海外学子视频会等多次大中小型活动，并进行了相应的宣传报道工作，均能做到报道及时，内容详实、准确。及时对学校校园网站上的内容进行更新，整理、归类。

　　业务能力提升很快，并激发出了热爱岗位、热爱学校的热情。一年来，在省级媒体发表文章6篇、市级媒体发表文章2篇，撰写校园网站稿件42篇；制作20xx年党建工作汇报专题片1部；参与录制、编辑示范校精品课58学时。

　　注重学习宣传工作业务，努力提高自身业务水平，在工作中，xxx坚持一边工作一边学习，在业余时间继续加强学习抓住重点，结合自己在文章写作、照相、摄像、电脑知识等方面存在的不足，有针对性地进行学习，不断提高自己的工作能力。较熟练掌握了照相、摄像及视频编辑等专业技术，参与录制、编辑的示范校精品课，得到了省级专家的赞誉。在申报省级文明单位标兵工作中，整理、分类的内业材料得到了省文明办领导的好评。

　　除了较好的完成本职工作以外，她还肩负了示范校建设中的精品课的录制和剪辑工作。由于精品课建设工作时间紧、任务重，她经常把工作带回家，利用周日和节假日来做。牺牲了个人大量休息时间，经常起早贪晚，奔波于学校四个校区。工作任劳任怨，从不计个人得失。

　　生活中作风踏实，待人真诚，在生活中xxx热情、开朗、乐观向上，与周围同事的关系融洽，并能积极主动的帮助他人，有一定的、团队协作精神，待人真诚，与人为善，人际关系处理的较妥当。有较强的主人翁意识，积极参加学校组织的捐款活动。从学校大局利益出发，积极配合其他部门完成学校工作，为相关部门提供优质服务。

　　严格遵守学校各项规章制度，不迟到早退，自觉约束自己，提醒同事。作为一名宣传部的干事，长久以来xxx面对自己的本职工作，她从未有过退缩的念头。认真严谨的工作态度和积极乐观的生活心态让她爱上了这份工作并一直默默努力着，工作条例性强、严格要求使得每一项工作都有条不紊地进行得有声有色。她的认真严谨，她的孜孜不倦，不仅得到了同事们的好评更获得了领导们的一致认可。在20xx—20xx学年度、20xx—20xx学年度分别被评为校级“三·八”红旗手，20xx—20xx学年度被评为校级“爱岗敬业干一流工作创一流业

　　绩”先进个人。

　　对于各项工作xxx都严格的要求自己，不因自己是女性而懈怠。在各方面的工作中，都积极进取，认真落实，勇于创新，自立自强，具有新时代女性独立自主的意识，为其他女性员工树立了良好的榜样。

　　教师三八红旗手先进事迹材料

　　篇4我是长治三中一名普普通通的英语教师，从教10多年来，我始终在自己热爱的岗位上一如既往地工作着，继续做着平平凡凡的工作。

　　在思想上，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，思想进步，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，凭着高超的教学艺术，良好的师德及高尚的思想品质得到了领导同志们的一致好评。

　　在教学中，我虚心向老教师请教，很快熟悉了教学，掌握了教学艺术。练就了教学基本功，并积极进行教学改革，教育创新研究。不断更新教育观念和教育手段，改进在工作中不足。刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。但我还深感所学知识不足，经常利用业余时间学习，提高自己的自身素质，为今后更好地工作打下了良好的基础。

　　近年来取得的主要成就：

　　1、担任班主任工作成绩显著：在班级管理中也特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生，受到领导、家长、同行、学生的一致好评。

　　2、担任学校的英语教学工作，所带班级的考试成绩在同年级中名列前茅。在教学中我认真钻研教材，学习新课程标准，认真备课，精心组织课堂教学过程，热爱教育工作，长期坚持担任班主任工作。热爱学生，能从思想、学习、身体、心理等诸方面关心他学生的全面成长。

　　3、在教育科研方面：积极参加学校的小课题研究，主动参加各类示范课和汇报课，服从学校安排多次到省内外课改名校听课、交流。

　　干一行，爱一行，我认真履行自己的教师职责，圆满完成领导教给的每一项工作，在生活中也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实

　　实地迈出人生的每一步，快快乐乐地迎接每一天。

　　今后，我将一如既往的在自己平凡的岗位上努力工作着。

　　教师三八红旗手先进事迹材料

　　篇5我是的一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但在深山区这片教育沃土上，爱岗敬业，严谨治学，热爱学生，尊重家长，无私奉献，为人师表，在教育教学中取得了优异的成绩，得到了领导的赞誉、同事的认可、学生的爱戴。

　　在思想上，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，思想进步，积极参加学校组织的政治学习，认真领会会议精神。组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加各种教育教研活动，恪守职业道德，凭着高超的教学艺术，良好的师德及高尚的思想品质为孩子们做出了楷模。

　　我长期担任班主任工作，热爱学生，能从思想、学习、身体、心理等诸方面关心学生的全面成长。在教育上我讲究科学性、实效性和及时性，注重思想教育与科学知识的结合，特别注重学生养成教育的培养，在班级管理中也特别注重培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和进取精神，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。模范履行教师职责，言传身教，以身作则。由于工作突出，在2013年被评为师市级优秀班主任20XX年被评为师魅力辅导员。我所带班级多次被评为学校的先进班集体。

　　在教学中，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，教学大纲，认真备课，精心组织课堂教学过程，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持业务学习，认真备好课，结合课堂实际运用课件配合教学，向课堂40分钟要质量。做好培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。抓好合作小组的学习，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感。在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮

　　助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。

　　担任学校语文科组长工作，深知肩头的责任重大，工作中事事走在前头，虚心请教。认真开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进语文教师教学能力

　　的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进观念在科组中交流学习，认真组织语文教师参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学，各项工作均取得较好的成绩。

　　我认真履行教师职责，圆满完成领导教给的每一项工作。在生活中也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地，快快乐乐地迎接每一天。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。

　　【教师三八红旗手先进事迹材料（通用5篇）】

篇二：三八红旗手教师个人先进事迹材料

　　

　　教师三?红旗?个?先进事迹材料教师三?红旗?个?先进事迹材料（精选7篇）　　在我们平凡的?常?，说到事迹，?家肯定都不陌?吧，事迹以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达?式。拟事迹需要注意哪些问题呢？下?是?编为?家收集的教师三?红旗?个?先进事迹材料（精选7篇），仅供参考，?家?起来看看吧。　　教师三?红旗?个?先进事迹材料1　　我是的?名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊?的壮举，在??平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学?的认可，为班级创造了良好的学习环境和育?环境。　　在思想上，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，思想进步，积极参加单位组织的政治学习，认真领会会议精神。组织纪律性强，坚守?作岗位，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，凭着?超的教学艺术，良好的师德及?尚的思想品质得到了领导同志们的?致好评。　　在教学中，我虚?向?教师请教，很快熟悉了教学，掌握了教学艺术。练就了教学基本功，并积极进?教学改?，教育创新研究。不断更新教育观念和教育?段，改进在?作中不?。刻苦钻研业务和教学技能，?作成绩显著。但我还深感所学知识不?，便报考了中央电?，利?业余时间?学，提???的??素质，为今后更好地?作打下了良好的基础。　　近年来取得的主要成就：

　　1.担任班主任?作成绩显著：我所带班级多次被评为学校的先进班集体。在班级管理中也特别注意培养学?对集体、民族、国家和社会的责任?和??的进取精神，特别关?有特殊困难的学?，?对学??辈?负责的精神对待学?。模范履?教师职责，?传?教，以?作则。

　　2.担任学校的数学教学?作，所带班级的考试成绩在同年级中名列前茅。　　在教学中我认真钻研教材，教学?纲，认真备课，精?组织课堂教学过程，热爱教育?作，长期坚持担任班主任?作。热爱学?，能从思想、学习、?体、?理等诸??关?他学?的全?成长。在教育上我讲究教育的科学性、实效性和训练的及时性，注重思想教育与科学知识的结合和?形教育环境的创设，特别注意学?养成教育的培养，多次被学校评为养成教育之师。。

　　3.在教育科研??：　　我积极参加省级实验课题;《?班额背景下的分层次教学的探索》

　　实验课题的研究，并顺利结题;所撰写的论?，《浅谈?学数学课堂如何实施素质教育》、《如何使?学?的“邻?关系”和睦相处》在省级论?评?中评为?等奖;论?《激发学?的学习兴趣

　　培养学?的?算能?》发表在《少年智?开发报》教师版第7期第三版;在全国?学??活中的数学擂台征?活动中辅导的学?荣获?等奖的好成绩;2009年被评为灵宝市优秀教师。　　作为跨世纪接班?的教师，我认为不能仅满?于学习借鉴前?的经验，停留于“传道授业解惑”的程度上。要有所发展、有所创造，努?形成??的教学风格，这是?个教师成熟的标志。我要求??，?定要通过认真学习和钻研现代教学理论和?边?教师的成功经验，结合??的特点，形成了??独特的教学风格和特点。　　???，爱??，我认真履???的教师职责，圆满完成领导教给的每?项?作，在?活中也宽以待?，从不计较个?得失，踏踏实实地迈出??的每?步，快快乐乐地迎接每?天。

　　“我们既要想到不耕耘就不会有收获，更要想到有?分的耕耘并不?定有?分的收获。但是最重要的是先要去耕耘，因为??的“季节”是不等?的。作为教师保持“职业青春”常在的秘密只有?条，那就是终?学习、不断进取”。　　今后，我将?如既往的在??平凡的岗位上努??作着。

　　　　教师三?红旗?个?先进事迹材料2　　我是的?名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊?的壮举，但在深?区这?教育沃?上，爱岗敬业，严谨治学，热爱学?，尊重家长，?私奉献，为?师表，在教育教学中取得了优异的成绩，得到了领导的赞誉、同事的认可、学?的爱戴。　　在思想上，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，思想进步，积极参加学校组织的政治学习，认真领会会议精神。组织纪律性强，坚守?作岗位，积极参加各种教育教研活动，恪守职业道德，凭着?超的教学艺术，良好的师德及?尚的思想品质为孩?们做出了楷模。　　我长期担任班主任?作，热爱学?，能从思想、学习、?体、?理等诸??关?学?的全?成长。在教育上我讲究科学性、实效性和及时性，注重思想教育与科学知识的结合，特别注重学?养成教育的培养，在班级管理中也特别注重培养学?对集体、民族、国家和社会的责任?和进取精神，特别关?有特殊困难的学?，?对学??辈?负责的精神对待学?。模范履?教师职责，?传?教，以?作则。由于?作突出，在2013年被评为师市级优秀班主任20XX年被评为师魅?辅导员。我所带班级多次被评为学校的先进班集体。　　在教学中，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，教学?纲，认真备课，精?组织课堂教学过程，注重多?位培养学?的能?和学习习惯，?作讲求实效，对学?因材施教。为了提???的教学?平，我坚持业务学习，认真备好课，结合课堂实际运?课件配合教学，向课堂40分钟要质量。做好培优扶差的?作，对于后进?，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对他们的点滴进步给予??的`表扬，课后多找他们谈?、交朋友，树?起他们的信?和激发他们学习的兴趣。抓好合作?组的学习，选拔优秀的?组长，带领?组成员?起进步。我坚持让学?写周记，写?边事，写??话，写出??的真情实感。在?记中，我得到学?的信任，了解学?的精神世界，及时对学?给予指导和帮助，做到“春风化?，润物?声”，使他们健康成长。　　担任学校语?科组长?作，深知肩头的责任重?，?作中事事?在前头，虚?请教。认真开展集体备课、公开课及课后评课的?作，促进语?教师教学能?　　的不断提?。我把各种教学观摩课和报告会的先进观念在科组中交流学习，认真组织语?教师参加各项?赛活动，在领导的?持和各位同事的努?下，?家齐?协?抓教学，各项?作均取得较好的成绩。　　我认真履?教师职责，圆满完成领导教给的每?项?作。在?活中也宽以待?，从不计较个?得失，踏踏实实地，快快乐乐地迎接每?天。在今后的教育教学?作中，我将??实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研?作，在教育这??园?勤奋耕耘，积极探索，奉献我?悔的青春。　　教师三?红旗?个?先进事迹材料3　　陆亚芳在事业上有着?怨?悔的追求，为致?于专业素养的提升与合唱艺术的探索，她的节假??乎都是与合唱团的队员们?起度过。她在教学上有着刻苦的钻研和不懈的创新。　　为了解决中学?变声期不能开声的问题，她创建了“吟声、轻声、柔声、放声”的四阶声乐教学法，有效突破了这个?直以来困扰中学?声乐教学的瓶颈，提升了声乐与合唱的教学效果。仅2009年，就有何佳妮等4?夺得全国和上海市声乐?赛?奖和银奖。　　在指导青年教师开展声乐教学上，陆亚芳取得了突出的业绩。为使声乐艺术教育事业能够薪?相传，陆亚芳不仅带教本校内的青年教师，?且还通过上海市名师?作室，以??多年来的声乐教学实践和教学经验，充分发挥名师引领作?，积极指导优秀青年声乐教师，努?提?中学声乐教学?平。??批青年教师在她的指导下，在上海市各区校发挥??教学作?。　　在中学声乐教学的科研上，陆亚芳也取得了丰厚的成果。她开发了校本教材《合唱》，参与编写了《中学?活动课教材?民乐单元》，2008年《声乐教学中学?艺术素养的培养策略研究》获杨浦区课题成果?等奖。陆亚芳负责创建的上海市学?艺术团合唱?团同济?学第?附属中学合唱团，是市教委?批命名的重点学?艺术团之?。由于该合唱团的出?表现，还引起了不少著名艺术家的关注和关怀。多年来，合唱团得到了上海?乐学院著名合唱指挥家马?顺教授、上海?乐家协会主席著名作曲家陆在易、国家?级指挥林振地、合唱指挥家曹丁、上海?乐学院声乐教授?林等??批权威专家的悉?指导。在常任指挥及声乐指导陆亚芳?师的严格训练，以及众多著名艺术家的关怀下，同济?学第?附属中学合唱团的演唱能?不但有了很?提?，且积累了?量中外合唱曲?，取得了可喜的成绩。曾多次应邀赴德国、?本、?港等地演出获得很?成功，并连续?年在国内外重?演出?赛活动中荣获?奖。　　在陆亚芳精???超的教学下，同济?学第?附属中学合唱团还培养了?批??批优秀的艺术特长?，每年为?等院校输送了?质量的优秀特长?，并且在上海市各?校的合唱团继续发挥??作?。　　由于陆亚芳在中学声乐教学上的突出成绩，先后荣获全国优秀艺术指导教师、全国优秀教师、上海市学校艺术教育先进个?、上海市?乐特级教师、上海市“三?”红旗?、上海市劳动模范等光荣称号。还受邀担任了上海教育学会?乐教学专业委员会常务理事、上海?乐家协会合唱协会理事。

　　3年前，陆亚芳退休了，但她继续在教育第?线为中学声乐教学发挥余热。?前，陆亚芳仍然担任着上海市学?艺术团合

　　唱?团同济?学第?附属中学合唱团副团长及合唱团合唱指挥、声乐指导，并继续担任上海市“双名”?程?乐基地主持?，为培养上海市???乐教师呕?沥?。?前，已为上海市教育系统培养了7名特级?乐教师，以及?批?级?乐教师。在陆亚芳的指导下，同济?学第?附属中学合唱团今年?夺得了上海之春国际?乐节?奖和国际?赛的银奖，百灵鸟因为她?纵情歌唱。　　教师三?红旗?个?先进事迹材料4　　某某同志从警35年来，先后?过政保股内勤、刑警?队内勤、办公室财务出纳。?论?处什么岗位，她都始终?觉抓好??的政治和业务学习，始终认真学习邓?平理论和"三个代表"重要思想，时刻把巩固党的执政地位，维护国家的长治久安，保障?民安居乐业的重?政治和社会责任铭记于?，打牢?警为公，执法为民的思想基础，同时，她认真钻研业务，采取参加?学考试的形式，获取了公安专业的?专?凭，做到了?作学习两不误。　　她信念坚定，?作热情，牢固树?正确的世界观、??观和价值观，?觉加强党性修养和锻炼，?觉加强世界观、??观、价值观的改造。只争朝?，勤奋?作，不图名利，她虽然距离退休还剩?年多的时间了，但是她没有丝毫不懈怠，??扑在?作岗位上，以实际?动对"活到?，学到?，改造到?"做了最好的诠释。　　教师三?红旗?个?先进事迹材料5　　某某同志出?于1954年9?，1971年参加?作，1974年1?加?中国共产党。历任厅直属机关党委副书记、?事教育处副处长，xxxx年4??今任??部处副处长（正处级），党总?副书记。　　?xxxx年4?主持??部处?作以来，认真贯彻党的??部?针政策，?爱?和耐?热情为100多名??部服务。为党组分忧，为??部排忧解难。狠抓队伍建设，把??部处建成了适应新时期发展要求的规范化、制度化、现代化的??部管理及服务部门，她个?及??部处多次受到上级部门的表彰。?年来，??部处?作作风?有改观，?作环境明显改善，?作内容有声有?，??部满意，党组满意，在厅直40个处室和部门中位置前移，每年全厅总结?会上，党组都要重点表扬。　　?、建章?制，规范服务，落实??部各项待遇

　　。?是抓队伍素质的提?。针对处内?员?化层次参差不齐和新?较多的情况，坚持学习制度，积极参加专业培训以及到兄弟厅局学习经验。树?起良好的服务意识和外部形象。强化四种意识：替领导分忧的?局意识、办实事意识、迎难?上的开拓意识、责任意识。建?、完善了?余项规章制度。?是落实好??部的政治待遇。为??部阅览室增订了时事、政治、医疗保健、?活常识、书法（画）艺术等10多种报刊杂志。把形势教育与健康疗养相结合，与感受改?开放?好形势和了解林业发展前景相结合，与学习先进模范?物相结合。组织离退休?同志到省内参观考察10多次。三是落实好??部的?活待遇，她??能做到准确掌握有关??部的政策，千?百计解决??部?活中的实际问题，??部两费从没有拖?，对??部政治上关?、?活上照顾。　　?、积极争取，协调各?，加强基础设施建设，为??部提供?化、体育活动基地。购置?包车、轿车、微机、照相机、摄像机、?温消毒柜、电热?壶、点歌机，多功能组合健?器、按摩椅、乒乓球台、?将桌、门球?具、微波治疗仪等设备；为?体队订做和购买服装60多套。为?同志们提供舒适的活动空间、良好的学习、健?、娱乐设施和活动场所。同时，也为??部处开展?作提供了有?的保证。成?了?年艺术团，活动室利?率达到90%以上。开展了知识竞赛；?艺演出、党课、下基层演出、书法、书画和有奖征??赛等活动，调动了?同志的积极性，占领了思想阵地。　　三、抓好思想建设、组织建设，针对?同志特点，研究探索??部?作新路?、新办法。?是加强党组织建设，成?党总?，学习坚持经常，先进性教育活动参与率?，指导基层单位??部?作，帮助基层排忧解难，?部的战?堡垒作?明显；?是?持??部积极参与社区建设。多?筹集资?1.3万元，帮助??部设计、并??动?建起两座凉亭和长廊，栽植各种花草树?、美化了职?住宅?区的环境。三是带领??部?向社会，展???。先后带?年艺术团到厅直单位做专场演出，引起强烈反响。对促进基层单位抓好??部?作、促进那?的??部转变观念，起到了很好的宣传、教育和带动作?。　　?年来，通过她的不懈努?，??部处以及厅直院所??部?作不断上台阶，?作?员精神?貌焕然?新，?同志?情愉快，党组放?，省委??部局给与?度肯定。　　教师三?红旗?个?先进事迹材料6　　在财会室做全局的现?出纳，她加班加点更是常事，在机关?，上班最早的是她，下班?的最晚的还是她，她协助领导把全局的资?全管理的井井有条，她积极参与经费和管理调研，在资?的使?上积极为领导出主意，想办法，把钱?在?刃上，早做预算，该拨付的及时拔付，做到?中有数，在机关管理上她注意节约，从不乱花?分钱，经过她?中的款项每年达?千万元，但从不差?分钱。　　?们对她的评价是正直、善良、有责任?，?拥有这些品质的?想不当?名好警察都难，想民警不亲近都难。　　教师三?红旗?个?先进事迹材料7　　某某同志从警35年，35年只在三个岗位?作过，其中政保（国保）内勤岗位??就是22年，刑警?队内勤10年，办公室财会3年。内勤的?作众所周知，熊??不了，但?的好的?单位领导?不愿意撒?，某某同志以她良好的品?和过硬的素质

　　赢得了领导和同志们的敬重和好评。同时，不论在什么岗位做什么?作，她都???，爱??，精通??，踏实本分，克服浮躁，从不这?望着那?的?，更不屑于要官跑官，或向领导提要求要条件。　　在政保（国保）战线?作的的22年间，她是当时为数不多的?名?民警之中的政治强，业务精的佼佼者，安排到位置?分重要的政保内勤?作岗位上，每天都做着档案汇总整理、研判敌社情情报信息，对信息员、特情整建档案，搜集整理重点?员资料档案等等，由于基础?作扎实，在我旗1992年发?的"3·31"反标案的侦破中，她在信息研判中发挥了重要作?，为案件破获?下功劳。

篇三：三八红旗手教师个人先进事迹材料

　　

　　优秀老师三八红旗手先进事迹材料范文三篇

　　篇一

　　我于20xX年参加工作,至今一直担任数学教学工作。工作以来我始终坚守着一个信念:那就是对工作脚踏实地、真抓实干;对学

　　生要真情实感,富有爱心;对社会要真诚奉献、不计名利。正是拥有这样的信念,使我从未放弃对教育工作的热爱,全身心地投入教育

　　工作。工作勇挑重担,尽自己最大的努力完成各项工作。

　　学高为师,身正为范

　　人民教育家陶行知说得好:“学高为师,身正为范。”作为老师,要用高尚的人格魅力立身传道,成为学生求智、做人的楷模。为了提升自己的政治素养和专业知识,我努力学习,加强思想道德

　　修养,在思想上严于律己,以身作那么,为人师表,用自己的品德言行来教育影响学生。本着对学生负责,对社会负责的态度,为学生树立做人典范。

　　同时在工作注重积累和学习教学业务知识,坚持业务学习,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进展反思。积极参加各种校内外培训和学习,不断的借鉴其他老师的教学先进经历。

　　进步自己的教学技能。日常坚持阅读各类好书,使我的思想可以与时俱进,视野更加开阔、头脑更加丰实。真情实感,富有爱心

　　热爱学生,关心学生成长。热爱学生是做好教育教学工作的前提,也是老师职业道德的根本要求。我坚持用爱播洒孩子的心田,用情演绎教学的生动。我明白要教育好学生,首先要关心学生、热爱学生。我对学生思想上积极诱导,学习上耐心指导,生活上关心体贴。多方面理解每一位小学生的生活和学习状况。平等地对待每一位学生,无论学习成绩如何,无论在任何情况下,从不用刻薄、粗俗的语言打击学生,尤其是体罚和变相体罚学生。呵护着每一个孩子的幼小心灵,不断的给予孩子自信,努力改变每一个学生,尽量让每个孩子都能成长。

　　发奋进取、精益求精

　　我在教学过程更多地表达符合当前教育开展以及学生全面

　　成长的教育教学活动。捕捉新的教学信息,大胆采用新的教学手段,做课改的先行者。自从20xx年xx月我校开场施行课改以来,我积极投身于课改工作。在课改的道路上,遇到过很多的问题,有时候感觉好难真想放弃,但又仔细想一想,每个教学形式的提出,一定有一个强大的理论在支撑着,而且既然学校决定课改也一定有自己的道理,不然校长不会不负责的就提出,困难是暂时的,一定有解决的方法。

　　于是我选择了坚持,刻苦钻研。

　　每节课都仔细的研读教材,研究学生,想方法找策略,课后将成功的地方记录下来,以供在以后的教学延用;对存在的问题也做记录,并想方法解决,有时候自己解决不了的就向其他的老师进展请教,有时也在网络寻求帮助。通过自己不断的研究、不断的探究、不断的理论和总结,逐步找到了一些课改的真谛,同时也让自己成长为一个有思想的青年老师。每年我都积极参加市级、旗级或学校的课堂展示活动,并屡次执教展示课,比方在陕西神木、达旗的老师们来我校学习、走进伊金霍洛“聚焦课堂”我做过课,北京专家xx____师及徒弟来我旗指导教学工作时我也讲过课等等。只要有讲课的时机,我都不会推脱,反而会努力争取,在一次次的大大小小的讲课,有过失败也有过成功,但不变的是让我在一次次的讲课活动收获着,成长着,正是这看起来让很多人不想承当的公开课,让我不断的进步了自己的教学才能和业务程度。

　　打破传统,敢于创新

　　开通博客搭建学习平台。博客能更好地为教育教学效劳,为老师专业成长效劳。通过博客,我可以把自己在教育教学过程的所见所闻、教学感悟记录下来,从而促进自己对教育教学的反思活动。同时学习和借鉴别人的优秀教学方法、教案设计、课堂实录、课件等。在老师博客群,和老师们分享和交流彼此的教学心得和经历,实现了与别人教育教学方面的交流和沟通,促进了资的共享。

　　一分耕耘,一分收获

　　在我抱着一种“用心做教育,不求回报”的心态工作时,不知不觉我也收获了不少。20xx年在老师三课系列活动到达“优质课”的标准;我于20xx年度被评为旗级优秀老师;20xx年被授予校级“骨干老师”称号;20xx年在全市小学数学青年老师教学根本功大赛荣获二等奖;被学校评为“优秀青年老师”“四好职工”“课____进工作者”等等。

　　“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。老师工作任重而道远,作为一名年轻老师,我丝毫不敢懈怠,成绩永远属于过去,今后我将立足实际,认真搞好教学,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探究。我坚信:只要辛勤耕耘,加以施肥浇灌,一定会让桃李香满天下。而我,也会成为一名真正的、合格的人民老师。

　　篇二

　　“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,幼时便知这是赞美老师的诗句。当理想成真时,作为一位普通的林区老师,我以自已的实际行动践行了对这份事业的热爱,诠释了对这份事业的执着。并以高远的目光和求真务实的工作作风,受到了校领导和同仁们的一致好评。

　　一、进步素质,强化思想。

　　作为一个新时期的教育工作者,我深知要内强素质,外塑形象。自参加工作以来,我一直坚持政治理论学习,结合当前的工作实际,认真学习“三个代表”重要思想,深化践行科学开展观,坚持学习《老师法》、《老师法治教育读本》等。力求在思想上与教育道路、方针、政策保持高度一致,做到为人师表。工作事事严格要求自已,自觉遵守纪律,标准自已的言行,大事讲原那么,小事讲风格,对待学生晓之以理,动之以情。

　　二、改革创新求开展。

　　时代在进步,教育在开展。作为一名老师,在思想上、行动上,尤其是在教学工作上,必须与时俱进。因此,我每学期大量地

　　订阅教育教学杂志,并认真地研读,及时地理解教育改革的新动向,捕捉教学开展的新信息,掌握教学课改的新方法,让新的教学理念

　　融入到教学。把课堂交给学生,注重学生的个性开展,培养学生的想象力和创造力,不断进步学生分析^p问题和解决问题的才能,充

　　分表达学生的主体性。

　　由于我的坚持努力,在继承求创新,新颖灵敏的教学方法,让每个学生都喜欢上我的数学课。每一次的大考、小考都获得年组

　　一、思想认识

　　我在思想上严于律已,热爱党的教育事业;积极参与学校的各项活动;服从学校的工作安排,虽然在干好教学工作的根底上还身兼学校报账员、固定资产管理员及英语教研组组长,但我对学校领导安排的工作任务总是保质保量、不打折扣、一丝不苟的积极完成,对自己的班级更是尽心尽力。

　　二、教学工作

　　在教学工作,实在领悟学校领导们的办学理念,并将他们先进的教学理念应用到现实教学工作。

　　1、认真备课。根据所任班级的学生实际情况进展备课,既要备学生又要备教材教法。我在这方面下了不少功夫,力争每一课都做到:“有备而去”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的教具,课后及时对该课作出总结,写好教后记。

　　2、增强上课技能,进步教学质量。理解了班级情况后,我首先制定自己的教学策略,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分

　　表达学生的主动性,使他们增强对英语课的兴趣。课堂上注意精讲精练,老师讲得尽量少,学生动口动手尽量多。

　　3、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问,同时多听其他老师的课,做到边听边学,学习别人的优点,克制自己的缺乏。

　　4、认真修改作业,布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常搜集辅助资料,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时,分析^p并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进展透彻的讲评,做到有的放矢。

　　5、做好课后辅导工作。在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。20xx年x月,我所辅导的学生在山东省第三届校园手抄报作品大赛18人获省一等奖,5人获省二等奖,同时个人也被评为省艺术园丁一等奖。20xx年x月,在山东省第四届校园手抄报作品大赛7人获省一等奖,6人获省二等奖,个人被评为省艺术园丁二等奖。20xx年x月,在全国“星星火炬,辉煌国”英语演讲比赛,我的学生4人获市一等奖,3人获市二等奖,1人获市三等奖,在山东省决赛1人获铜奖。

　　6、积极参加教研。平日里多出课,多听课,多评课。只要无上课冲突,所有能听的公开课全部参加,周平均听课2-3节。自己也积极出课,20xx年x月x日,在高新区小学英语“创新与理论”课堂教学研讨活动执教公开课一节,同时,本月的高新区小学新手型老师汇报课也获二等奖。

　　7、加强自身学习。教学工作是繁忙的,除按要求上完课,还要进展学生的作业修改,有时一本作业也要花十几分钟的时间。即使在这样繁忙的日子里,我从没放松自己的继续教育。我经常利

　　用晚上的时间进展业务知识学习,搜集资料,撰写一些论文、反思和教育叙事。几年来曾在现代教育导报上发表过文章,所写论文也曾获省一等奖,市一等奖。

　　我虽然没有轰轰烈烈的事迹,但我有的是作为一名老师脚踏实地的工作作风,有的是尽自己一切可能把工作做好的信心,有的是对学生一颗炽热的爱心,有的是不达目的不罢休的决心。

　　我所做的一切无愧于老师——人类灵魂工程师的称号。我始终相信有耕耘必有收获。虽然连续两年被评为四宝山优秀老师,但我对自己的工作并不满足,我会以更大的热情投入到工作去,争取更大的进步,无愧于老师——人类灵魂工程师的称号。

篇四：三八红旗手教师个人先进事迹材料

　　

　　教师三八红旗手先进事迹材料

　　教师三八红旗手先进事迹材料

　　教师三八红旗手先进事迹材料（精选5篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。拟起事迹来就毫无头绪？以下是小编收集整理的教师三八红旗手先进事迹材料（精选5篇），希望对大家有所帮助。

　　教师三八红旗手先进事迹材料1荣丽馨，女，共产党员，本科学历，高级讲师。从事教育工作26年。曾任营口市经济技术学校副校长、营口市语言文字工作委员会办公室主任，现任市育才幼儿园园长兼党支部书记。

　　在担任语委办主任期间，她大力推行语言文字规范化建设，语言文字规范化工作普及到党政机关、媒体、学校、窗口服务单位，同时规范了全市的街牌、路牌、站牌以及灯箱、广告的用字及拼音使用，营造了文明、和谐的营口市语言文字软环境氛围，推进了文明城市的建设进程。在二类城市语言文字评估工作中，省教育厅、省语委领导带领各市教育局主管领导和语委主任到营口市观摩，对营口市语委工作给予高度评价，营口市是继鞍山之后高质量、高水平通过评估的城市，为营口市争得了荣誉。

　　荣丽馨自任园长以来，运用先进的、超前的学前教育理念，对幼儿园的建设、园所文化以及教育教学进行科学管理。结合幼儿园工作实际，以创新的精神，务实的作风，饱满的热情和强烈的事业心、责任感扎实工作。三年来，带领教职工全面提升幼儿园综合实力，开创了幼儿园工作新局面，为推进营口地区学前教育事业蓬勃发展做出了突出贡献。

　　一、思想信念坚定，负重执著前行

　　20xx年，营口市政府投入近千万资金改建教育局唯一一所直属幼儿园，她被选派担任园长一职。从此，步入真正幼教行业，成为了一

　　名幼教工作者。当她来到幼儿园时，幼儿园还在改建过程中，到处建筑灰尘、砂砾，偌大的幼儿园真是无从下手。性格决定命运，看似外表柔弱，但骨子里却是一个有思想、有远见、刚强笃定的人。从申请编制、制定招聘方案、人员调入、制定规划、创设环境、到新教师培训、招生工作，加之语委工作的收尾，繁重的工作、超常的压力，在新教师报到的前一天检查出重病，为了不影响工作进程，她隐瞒了病情，带着热情和微笑，将接待新教师入职、召开见面会、新教师培训开班典礼及师德专题讲座等工作都一一做好后，瞒着员工和家里老人，悄然来到医大住院手术。住院期间通过电话安排部署，就像她在幼儿园一样，各项工作都井然有序。手术后，近半年的术后治疗在岗位上度过。很久以后老师们才知道园长的病情，大家都感到震惊、心疼并深深地佩服，为她这种坚强和工作责任心所折服。她为新入职的年轻教师上了最生动的职业道德课，激发了全园教职工爱岗敬业、乐于奉献、爱园如家的热情。

　　二、加强园所内涵建设，打造高品质幼儿园

　　（一）加强园所文化建设，夯实幼儿园内涵的基础

　　1.她是位懂业务，会管理，对事业兢兢业业，真抓实干的管理能手。从幼儿园建园初期的无资金、无设备、无人员、无环境建设，再到建园仅三年就开足10个班级，在园332名幼儿，各功能室设施设备齐全，改善幼儿园的教学环境、提高教育教学质量，她都倾注了心血和智慧。用相关领导的话她创建了育才幼儿园园所文化，提出幼儿园以“一切为了孩子，师生家园共同成长、和谐发展”为办园理念，着力打造育才“家文化”的良好氛围，不断提升了园所管理水平，促进内涵发展。并秉持着“大雁精神”和“白杨树精神”，着力打造一支阳光、博爱的“家团队”。在环境创建中注重细节，实现“让每一面墙壁都有温度，每一个角落都有故事”的育人环境。让阳光、和谐、整洁、文明融入整个园所。

　　2.头雁高飞，群雁成行。幼儿园教师队伍年轻，朝气蓬勃。现在51名教工中，女同志47人，占总数的92%。可以说，女职工构成了幼儿园的主体，成为幼儿园工作的中坚力量。作为幼儿园党支部书记

　　她以社会主义核心价值观为引领，激发女教师要自强、自立、自爱、自信、自尊。她把“快乐生活、健康成长，守护好孩子的唯一童年”作为幼儿园的发展根基。提倡公平教育、尊重每一个宝贝，培养孩子温暖而自信。管理上形成一套独特的体系，要求各部门各班级工作必须做到严格、细致、落到实处。她敢于创新，提出开放办园，跳出教育办教育。带领教职工参观圣士企业，借鉴企业优秀文化，现在“物品摆放齐了人心就齐了”和“人在一起不叫团队，心在一起才叫团队”已达成共识，形成了风清气正的“家文化”，推进了幼儿园文化内涵的建设发展。

　　3.她将宣传学前教育、传播幼儿教师正能量为己任。除了媒体的常规宣传工作，还开通了微信公众号，到现在已播101条信息，反映育才新闻、育才宝贝、周末分享、家教天地、教研动态、班级快讯。在老师中开展“我为自己代言”微信息大赛、在家长中开展“美厨辣妈健康娃”和“园标设计征集”活动。教师们爱岗敬业，立足本职的奉献精神，幼儿园“健康生活、快乐成长”的理念得到及时的传播，在地区学前教育行业起到了引领和示范的作用。现在幼儿园公众号已有万人关注，向孩子家长、社会传递育才人的正能量。

　　（二）抓教育科研工作，实现内涵发展的根本性突破

　　1.她提倡“以研促教，以研兴教”，提高教师专业研究能力，实现了建园初期制定的“青年教师向专业型发展、骨干教师由专业型向研究型身份转型”的三年发展目标。采取多种形式，开展了如带教工程、园本教研、专家讲座、外出学习、教师基本功大赛、青年教师进修等活动。在科教强园思想的指导下，教师科研积极性高涨，科研氛围空前浓厚。

　　2.她大胆对教学体制进行改革，对教师进行基本功素质考核，岗前培训、见习、实习，了解每名教师的个人特长，为教师在班级的特色教学搭建平台，如蒙氏教育、奥尔夫教学法都得到有效运用，同时组建“小蜜蜂艺术团”，开设打击乐、传统诵读、舞蹈、京剧表演等艺术种类。以“学习故事”实验园为载体，营造教师交流、学习、探索的氛围。

　　3.她严格贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，倡导以“在生活中学习，在游戏中成长”的教育理念，促进幼儿身心全面和谐发展。20xx年幼儿园首届毕业生毕业，她提出开展以“我们毕业了”为主题毕业季系列活动。通过丰富多彩的活动让孩子感知成长、学会感恩，对成长和学习充满期待和向往！在“六一”儿童节毕业典礼上，宝宝们身着博士服，由家长牵手走红地毯，在笑脸墙上签名，照毕业照，参加汇报演出，向辛勤培育他们的老师献花，在大气磅礴的颁奖典礼音乐中接受园领导颁发的人生第一张毕业证书，享受园长老师祝福和拥抱，为他们幼儿园生活留下永久回忆。现在他们教师和家长反馈育才的孩子上小学后表现出有礼貌、能力强、见识广、情商高。20xx年在营口市教师节表彰大会上，育才幼儿园百余师生的开场舞蹈《你是阳光我是花》，呈现出幼儿教师用爱心哺育花朵，师生共同成长的唯美画面，展示了家园共育的良好精神风采，预示着营口市学前教育健康发展的美好前景。

　　三、细致入微严格日常工作管理

　　1.防微杜渐，强化安全管理工作她一直将安全管理作为幼儿园重中之重的工作，健全制度，明确职责。聘请法律顾问，维护师生合法权益。设置安全巡视员，组织安全排查、拉练、消防器械使用培训、应急疏散演练。20xx年夏天地震中，近300师生3分钟撤到指定地点。有两名幼儿在午睡时热惊厥，老师及时启动安全应急预案流程，孩子得到救治，避免事故的发生，得到家长的赞扬。在家长学校中，聘请警务人员对幼儿、家长、老师进行防拐骗、防走失教育讲座，增强全园师生、家长的安全意识。

　　2.她不畏困难，遇事沉着、大气。20xx年6月份，幼儿园经历一场突如其来的危机考验。面对事态的变化莫测、家长的不冷静和铺天盖地的不实舆论，荣园长带领全体教职工，积极面对，理性、客观地配合公安、司法、教育等各部门的工作，对孩子的病痛则表现了善良和关怀。面对网络的流言蜚语，更是以大局为重，体现了理智、大度、包容的涵养。即使外来人员在门前聚众吵闹，也没有耽误一点工作。公安部门的缜密调查对幼儿园的工作给予了客观公正的肯定，教师们

　　规范的教育行为、组织活动的安全管理赢得家长和社会的高度评价。团队经历了这次危机考验后更加团结向上、更有凝聚力！更加珍惜和守护幼儿园的名誉！更加理解园长严格管理规范办学，幼儿平安、健康成长的重要意义。

　　四、不断努力，促进幼儿园和个人双向成长

　　三年来，幼儿园取得了可喜的成绩：先后被评为“辽宁省学生营养与健康协会学生营养与健康示范幼儿园”、“营口地区第六届家庭读书读报知识竞赛”组织奖、市教育局读书征文活动组织奖、辽宁省档案局“辽宁省机关档案工作省二级单位”、营口市“三八”红旗集体、首批“辽宁省五星级幼儿园”、市“一日活动评优”先进单位。

　　工作中她充分发挥专业特长和优势，积极探索新时期教育教学发展规律。她承担的《对学前教育专业中高职课程衔接问题的研究》科研项目获辽宁省教育厅和辽宁省教育科学规划领导小组联合颁发的“辽宁省教育科学优秀成果一等奖”。曾指导的省、市名家名篇朗诵大赛、优秀课评比、主题班会等均获得各种奖项；撰写多篇论文获奖；被国家语委评为“优秀测试员”，被市政府评为“营口市二类城市语言文字工作先进个人”、营口市“高中等教育招生考试考务工作先进个人”、营口市“继续教育先进工作者”。20xx年被评为“营口市优秀教育工作者”。

　　爱，让孩子快乐，爱，让孩子健康，爱让育才幼儿园声名远播。建园初期制定的三年发展规划，都已提前高质量的完成。近期，又组建团队研究制定下一个五年宏伟蓝图。展望未来，仍将会充满着机遇、挑战，但她坚信，只要心中有爱、脚踏实地，那么一切的困难将迎刃而解，她和她的团队，必将会在营口市学前教育发展史上，写下浓墨重彩的篇章！

　　教师三八红旗手先进事迹材料2春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，幼时便知这是赞美老师的诗句。当理想成真时，作为一位普通的"山区教师，我以自己的努力践行了就业时的承诺，以高远的目光、清晰的思路、开拓者的气魄和求

　　真务实的作风，为山区教育奉献自我，赢得了全校师生员工的尊敬和爱戴。

　　一、提高素质、强化思想

　　自参加工作以来，我始终把不断提高自身素质作为挑战自我的目标，自我加压。一是坚持政治理论学习。理论是行动的先导。结合工作实际，我认真学习了邓小平理论，“三个代表”重要思想，坚持学习《教师法》、《中小学教师忌语忌事100条》、《十堰市教师职业道德行为规范“十不准”》等，力求在思想上、行动上与教育路线、方针、政策保持高度一致。二是坚持为人师表，工作中事事严格要求自己，自觉遵守纪律，规范自己的言行。大事讲原则，小事讲风格，关爱学生，以情感人，以理服人。

　　二、改革创新求活力

　　“我要做一个努力的老师。”“我要努力做一个称职的老师。”这是经常挂在我嘴边的话，我是这样说的，也是这样做的。随着课改的深入，不努力学习新的课程理念，跟不上教育的新形式，势必会被时代淘汰掉。作为一名语文教师，我每学期大量订阅教育教学杂志，随时了解教育改革的新动向，捕捉教学发展的新信息，掌握教学课改的新方法，摈弃了“满堂灌”、“填鸭式”教学法，让“启发式”、“愉快教学法”、注重学生的个性发展等理念走进课堂。

　　由于我的坚持努力，在继承中求创新，新颖灵活的教学方法为官山中学初中语文教研组带来了教学的生命力。工作之余，我把自己工作中的得失总结成经验，尝试着写了许多论文，如《教师要敢于否定自己》、《文采制胜五法》、《妙语，也显爱生魅力》等。

　　三、默默奉献，燃烧生命

　　现今社会物欲横流，当许多老师不安于现状，拉关系为调动工作而忙碌时，我则来到官山这个贫瘠的地方安家落户，并打算扎根山区教育，默默的奉献一生。“是人就要活出个人样儿，是生命就要燃放出生命的火花。”这是我常常自我勉励的一句话。为此，我总是克服家庭的种种困难，心中装着学生，装着教学。父亲身患绝症，我星期天回去探望；孩子的眼病需到北京做手术，我只能利用暑假时间；侄

　　女要结婚，我请求她把婚期定在休息日……多年来，在工作中尽量不请假已成了我的习惯，在学校里默默工作也成了我的习惯。

　　几年来，我注重研究教学的工作思路，抓重点带一般，抓继承求创新等一系列工作方式、方法，推动工作达到了最好效果。作为初中部的语文教研组长，我的工作不等不靠，大胆组织开展学生第二课堂活动，并把青年教师培养为“学科带头人”的工作作为重点之一来抓，为语文教研注入了新鲜血液。作为校代会的一名成员，我注重了解学校女教师的疾苦、愿望，倾听女教师的呼声，帮助解决女教师在生活、工作中的实际问题。

　　“一份耕耘，一份收获”，我的劳动喜获丰收，参加工作八年来，我三次被评为校级“课堂明星教师”、三次镇级“优秀教师”。20xx年5月参加市级优质课讲评荣获二等奖，20xx年5月被评为市级“语文学科优秀教师”。

　　四、与时俱进不停息

　　时代在进步，教育在发展。作为一名教师，在思想上、行动上，尤其是在教学工作上，必须与时俱进，我清楚地意识到这一点。因此，在97年中文专科毕业后，我又克服困难参加了中文本科的自修学习，并于20xx年6月毕业于湖北大学。21世纪是信息技术的高科技时代，不学电脑将会成为新的“文盲”。所以，工作以来，我陆续参加了信息技术的初级、高级培训。20xx年7月，暑假伊始，我又主动报名参加了许多人不愿参加的“英特尔未来教育”的培训学习，力求使信息技术在教学上的应用加以推广。由于自身素质的不断提高，加上教学手段的多样性、新颖性，我的课堂教学深受师生欢迎，期末考试，我所教学科的班级成绩总在前茅。

　　成绩也好，荣誉也罢，它们只能代表过去，它们将是我前进的动力，我将永远以一团激情之火，投身于教育教学工作之中。

　　为了我一生无悔的教育事业，我愿是春蚕，吐尽最后的丝；我愿是蜡烛，流干自己的泪。

　　教师三八红旗手先进事迹材料3我为一名小学教师，工作中，我一直以认真负责、谦虚谨慎的态

　　度对待学校交给我的每一项任务。为人和蔼，踏实工作，经常与学生沟通，了解学生情况，对学生的问题能不厌其烦的解答，做学生和同事之中的好榜样。能与同事团结一心，使整个办公室工作氛围浓厚。我深知业务素质的高低直接决定着教学的效率的高低，有了思想上的高位思考，才能成就业务上的高水平。在这样的教学思想的促使下，我不断汲取“营养”充实自己，积极参加学校、教研中心等组织的教研活动，挤出时间学习教育教学理论，虚心向同行请教、切磋。在不断的学习请教下，教学思想逐步走向成熟，教学技艺日渐超群。尤其在新课程改革的实践中，为了更好的武装自己的头脑，不断学习《课程标准》的教学理念，始终如一地将发展学生的艺术素质放在首要之位。我坚持研读《中小学音乐教育》等杂志，登陆音乐学科的前沿网站，认真学习，记录经典案例，吸取教学经验丰富的老师的优点；同时及时反思自己的每一节课，改正自己的不足，努力将先进的教学理念与实践结合起来，以科学合理的方法发展学生的艺术素质。

　　几年来获得的奖项，见证了我执着追求的艺术教学之路。20xx年以来每年指导学生参加东胜区中小学合唱比赛并获得优异成绩；20xx年5月被学校评20xx——20xx年度优秀教师；20xx年9月指导学生参加东胜区中小学“爱乐者”杯器乐大赛获得一等奖，20xx年11月指导学生参加东胜区中小学“小荷杯”舞蹈大赛获一等奖，并获得优秀指导教师奖。

　　今年，经过学校的选拔，高志获得了校级优秀“三·八”红旗手光荣称号，这一荣誉是领导、同志们对我默默无闻的工作的高度认可。再今后的工作和学习、生活中，会我会评着这一身的踏实工作、朴实奉献的精神，为学校的发展贡献力量。

　　教师三八红旗手先进事迹材料4本人xxx，女，生于年19xx年，年从事教育教学工作，本科学历，小学一级教师。1998年教学以来担任英语学科教学工作和班主任工作。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校五年级英语教师兼班主任。在从事教育工作的13年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位

　　学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

　　一、热爱教育事业，不断提高自身思想素质

　　参加工作以来，我始终以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学实践之中，熟练掌握有关教育规律和工作程序，时刻怀着高度的自觉性、强烈的责任意识和无私的奉献精神，多年如一日，视使命为生命，严格约束自己，不计名利，把心掏给学生，掏给家长，自身思想素质在教育工作中得到极大地锻炼，是校内教育思想及教育素质均过硬的骨干教师之一。

　　二、恪尽职守，模范履行教师职责

　　我在自己的岗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚归，用平凡却伟大的行动证明着自己内心的理念和追求。

　　早来晚走，说起来容易，做起来难，坚持一时容易，但日复一日地一直坚持十几年难。刚刚参加工作，就勇挑重担，担任三年级的教学(包班——任教语文、数学、自然)。

　　20xx年9月份，我生完小孩，还未休完产假，在得知学校面临师资紧张，英语教学岗位教师奇缺的情况下，克服自身孩子小，离家远，丈夫在外地工作等实际困难，义无反顾地提前回到工作岗位。并在孩子哺乳期间，从未在工作时间回家给孩子喂过一次奶。在我的辛勤工作下，这个班一跃成为优秀班集体。

　　20xx年10月份，我的老毛病——腰疼又犯了，在持续疼痛的情况下，为了不影响孩子们的学习进度，忍受着肉体和精神的双重压力，咬牙坚持，没告诉任何人，也从未请过一天的病假。等学生一学期的工作完全结束，我才悄悄地住进医院，接受治疗

　　三、对学生用心用情，爱生如子

　　对待学生，我甘洒热血，始终保持诚挚的爱心，倾注满腔热情。多年来，我所带的班级大多为单亲家庭或下岗职工占相当大部分的班集体，学生思想状况复杂且脆弱，成绩两级分化严重，但是多年来，她始终坚持一个信念，即“不抛弃、不放弃”。对于后进的差生，我对他们付出的关爱和精力远远超过优秀的学生。我从不歧视差生，积

　　极给这些孩子展现自己的机会，真正做到了“润物细无声”。

　　xx届班里的杨文浩，自幼父母离异，长期处在单亲家庭的生活环境中，有极端的抑郁和自卑倾向。我通过了解及时认识到问题的严重性，便对症下药，由自己和学生组成观察小组，实行一对一时时刻刻的跟踪式的矫正管理。无论是平时还是假期，自己发现或通过学生报告得知该生情绪一旦有异常表现，便立即放下手头其他工作，即刻找该生谈心，有时候通过请他吃饭的方式，长时间与其进行沟通，通过心理疏导和矫正缓解其精神压力和极端情绪。通过三年的不懈努力，功夫不负有心人，他的心态有了全新的转变，能够乐观的面对生活了。现在他上了初中了，我仍时时刻刻分享他的酸甜苦辣。

　　xx届的李子翔同学，有着严重的智力障碍，属于限制行为能力的学生，有时候在课堂上就出现大小便失禁的情形，生活处于半自理状态。对这样的学生，我没有丝毫的"嫌弃和厌烦，而是像一个母亲那样，三年里一直在生活上对他进行着无微不至的照顾和心理帮扶，争取让这段时光成为孩子生命中最幸福和温馨的回忆。他的父母和爷爷在孩子毕业的时候，拉住我的手，久久不放开，眼噙热泪，说：离开了这个班集体，离开了张老师，这孩子以后怎么过啊，真希望他永远不毕业，永远在张老师的班里现在，我还时常打电话问候他的生活情况，一朝为师，终生牵挂。

　　四、立足本职，兢兢业业

　　我从教十余年来，一直担任班主任工作。在教育教学上也进行了积极的探索和大胆的改革，积累了丰富的教学经验，始终是学校业务上的骨干，英语学科教学上的带头人。经过自己的不懈努力，我连续几年受到政府嘉奖，多次被评为“优秀班主任”、“教育教学先进个人”，所带班级全部被评为“先进班集体”，所执教的课分别获县优质课、市公开课，所撰写的教学方面的论文多次获奖。

　　多年的工作实践中，我一直用自己那博大无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用毕生的心血滴滴洒在孩子的心田，踏踏实实，认认真真做新一代“人梯”和铺路石，做生活的强者。我就像许多默默耕耘在各个岗位上的普通教师一样，用满腔的热情为教育事业，奉献

　　着自己平凡而又光辉的一生。

　　教师三八红旗手先进事迹材料5xxx在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同事的赞誉、学生的认可。

　　一、她以爱心与责任，为学生插上成长的翅膀

　　李老师始终抱着一个信念：班级是自己的家，学生是自己的孩子。正是有了这个信念，她把自己的心交给了班级，交给了学生。她一直对自己是“高标准，严要求”，在教学上一丝不苟，在工作上兢兢业业，做学生的表率，以人格感染学生。在她的班主任生涯中，最难忘的是有位学生，由于家庭的原因，对生活失去希望而企图自杀。李老师千辛万苦把她找回，还把她带在身边，同吃同睡，跟她聊生活谈理想。知情的老师认为比较冒险，奉劝李老师别这样，但她没放弃。在她爱心的呵护下，这位学生改变了，最后考上了大学并选择了师范，成为一名受人尊敬的教师。为了鼓励学生，她常常根据学生的性格特点、学习情况、思想动态，以卡片的形式写上她最真挚的愿望赠送给每一位学生。而对于那些缺少关心成绩较差的学生，她会及时送上生日贺卡，这一小小的礼物滋润了学生的心田，并成为他们成长道路上的力量源泉。假期时一个学生因父母外出打工，生活无聊和寂寞时，她把该生接到家与女儿一起生活学习。此情此景，对李老师来说是常事，正像考上大学后的学生给她留言：“老师，我从您的身上看到了妈妈的身影，如果非要将‘妈妈’这个神圣而又美丽的字眼分成‘亲妈’和‘干妈’的话，我相信您一定是前者!您以您的微笑感染着我们，您以您的宽容包容着我们，您以您的行为感动着我们。”李老师所带的班级学风浓、班风正，都是校或县优秀班集体，她自己也成为县首届名班主任。

　　二、她以严谨与创新，为教学创出优异的成绩

　　李老师始终把学校的工作放在第一位，从未因私事或公事掉过一节课，日夜在学校劳作。她勤奋好学，不管是教学理论还是信息技术都不放过，虽然她是40多岁的老教师，但其运用信息技术的水平却是年轻教师不能及的。教学过程中，从不放过一个疑点，把教材吃透，其驾驭教材能力令人佩服；课堂教学思路开阔，逻辑严密，善于借助多媒体教学手段，激活学生的学习兴趣，课堂效果显著；作业讲评有其独特的方法，给学生以规范，给学生以启发，能够做到触类旁通；对于学生的疑问能耐心讲解，对待差生不厌其烦，以至于其他年级的学生也喜欢跟她交流，她的办公桌前经常围满了学生。她的教学从不照本宣科，善于用抑扬顿挫的语言把教材中艰涩的东西讲得通俗易懂，把枯燥无味的条文讲得活灵活现；即使是上了好几遍的旧课，她也能上出新花样。学生经常说：听李教师的`课是一种精神享受，感觉时间太短了。她曾多次在县、市内成功地开设公开课，研究论文和研究课题的数量是学校之最，所任教的学科会考合格率均达100%，优秀率达90%以上；所教学科高考平均分一直名列宁波市前茅。她的努力得到了市内外领导和教师的认可，获得县“学科带头人”、县“骨干教师”、县优秀教师、市骨干教师等荣誉称号。

　　三、她以热情和诚心，为大家点燃成功的希望

　　xxx中学政治组是一个团结协作、爱岗敬业，有凝聚力和战斗力的和谐集体。该教研组在省市很有知名度，也赢得了一系列的荣誉：市巾帼文明岗、市三星级教研组、市“五一文明岗”等。这些荣誉的取得，与李老师的努力是分不开。作为教研组长的她，以最大的热情和诚心奉献着自己。她对组内年轻教师的培养，倾注了很多的心血，手把手地教。为了使青年教师能够更快地成长，李老师给她们上示范课、作讲座、修改教案、听课评课，耐心指导。在年轻老师参加各种竞赛时，李老师经常与她们探讨到深夜，不管是教材的挖掘、典型例子的选择、课堂教学的设计还是课件的制作都给予最大的帮助和支持，其他组的年轻教师甚是羡慕，说政治教研组有个好组长好大姐。在李老师的带领下，政治组的老师们在各种竞赛中都取得了优异的成绩，一批年轻教师很快成为学校的学科骨干。她被评为宁波市优秀教研组长，宁波市“巾帼建功”活动先进标兵。她是县骨干教师带徒活动导师，也是县“323”工程指导老师，她不管有多忙，都要抽出时间为他们修改论文和教学设计，不厌其烦，她的徒弟们都已成为骨干。此外，她还承担了县德育讲师团和县“母亲素养工程”讲师团的任务，为社会

　　出一份力。李老师的为人，赢得了大家的认可，受到大家的好评，她家被评为xxx县十佳和谐家庭。

篇五：三八红旗手教师个人先进事迹材料

　　

　　教师三八红旗手先进事迹材料简介10篇

　　三八妇女节快到了，是我们表扬表彰劳动妇女的节日，在这之前，我们要评选出优秀的劳动妇女，你知道哪些红旗手先进事迹材料，在教师中，又有哪些？下面给大家带来的是教师三八红旗手先进事迹材料简介10篇，大家一起来看看。

　　篇一

　　**市**区实验中学团委书记钟丽燕老师，在**年3月7日光荣被评为“广东省三八红旗手”，她是近几年来**区首次获得该殊荣的女性代表。

　　钟丽燕教师平常刻苦钻研，不断进取，她的教学方法创新，教学成绩突出，深受老师、家长、学生的一致好评，先后被评为

　　“鼎湖区优秀教师”、“鼎湖区优秀大队辅导员”、“鼎湖区优秀团委书记”、“鼎湖区学科骨干教师”、“**市优秀基层团干部”、“广东省三八红旗手”等。

　　参加工作以来，她矢志求实创新，敢于拼搏，兢兢业业，师德高尚，在平凡的教育岗位上取得了令人瞩目的成绩，在市、区教育界都享有一定的知名度。特别是在**年10月份作为**市初中组唯一代表参加**全国新技术支持下的个性化学习应用成果现场展示比赛中，力压群雄，以总分排名全国第二的优异成绩，荣获全国一等奖，为我市争得了荣誉，更为**市初中数学教学改革发展创新起到引领示范作用。

　　自**年**市认定该校作为一对一数字化教学试点开始，钟丽燕老2016/6师作为该课题的主持人，除了兼顾平常教学外，还着力研究如何使平板电脑在课堂上发挥更大的成效。在教育局等多方面的支持下和通过钟老师的精心教学，该校将会打造全新的智能化课室，让学生更多体现信息化的教学。

　　作为团委书记，她工作同样出色，她组织的活动有特色，有创新，有效果，有影响。学校多次被评为“省书香校园”、“省平安和谐校园”、“省五四红旗团委”、“省巾帼文明岗”等光荣称号。

　　篇二

　　**毕业于**幼师，本是一名普通的幼儿教师，意外的转岗，让她萌生了创立幼儿园的念头。从教20年来，她将青春和汗水挥洒在幼儿教育事业上，一份责任永存心间，“一切为了孩子”，是她对幼儿教育事业孜孜不倦的生动诠释。

　　**植根于中国礼仪之邦的传统，十分重视幼儿园对学生的“礼仪品格教育”，把礼仪教育融人幼儿的日常生活中，努力帮助每一个孩子学会与同伴、成人的交往和合作。她在园长的岗位上，默默耕耘，辛勤地开拓，带领幼儿园稳步向前，家长都说把孩子交给她管很放心。

　　家长曾慧津：“小孩进来学习了以后，礼仪各方面得到了很大的提高，这可能跟幼儿园开展的，礼仪品德教育有关。”

　　教师邓文娟：“我刚来这里的时候，我是什么都不懂的，她对我的培养是非常大的。她对家长很好，对小孩就更不用说了，她一直以大爱的情怀去关注着我们。”

　　多年来，**以幼教人的本色，发展壮大企业，投身公益事业。通2016/6过女企、民办学前教育行业协会的平台，实施扶贫救困、捐资助学、关爱老人、奉献爱心。常年捐助8个孩子，供他们完成12年义务教育。为社会公益事业和慈善事业捐款捐资超过十万元。

　　**：“本着回馈社会的情怀，我们到现在为止，在县里与88几个困境孩子对接，进行一个爱心联盟活动，这帮困境孩子在我们的帮助下得到了健康成长。”

　　**在工作岗位上真抓实干，以自身独特的人格魅力和执着的敬业精神赢得了师生及家长的爱戴。她先后被授予市“优秀教师”、市“三八红旗手”、县“优秀园长”

　　等荣誉称号。

　　篇三

　　**，担任信息技术教学工作，认真钻研教材，课前认真备课、备学生，上好每一节课；担任教务处微机员，出色完成编排考场等考务，网评扫卡、机阅小卡、汇总成绩、数据分析等及时到位，经常加班加点任劳任怨。曾开设市级公开课，获得市级优课等。

　　篇四

　　作为上海市中国中学的校长、党总支书记，王亦群对教育事业始终怀有深厚的感情，从教20多年来，她从未忘记入职那天宣誓时庄严的承诺，也从未停止过在教育变革的大道上前行的步伐。

　　在学校转型发展时期，她积极思考学校面向未来的责任，把如何培养具有“中国心、世界眼、未来梦”的适应未来社会需求的责任公民作为学校的育人目标，通过构建“中国情怀”、“生涯导航”、“创新素养培育”三大学校课程，创新教学模式，促进课堂转型，形成学校2016/6办学特色。通过构建C7数字化睿课堂，创新教学模式，将以教师讲授为中心的课堂转变为以学生自主学习、个性化学习为中心的课堂。她勇于开创学区化办学创新之先，在区内率先开展学区化试点工作，把中华优秀传统文化课程和国际融合课程作为学区化建设的核心项目，以中华优秀传统文化课程作为载体，培育学生的“中国心”，为学区内的学生打好人生的底色。

　　篇五

　　**，**一中第六届校教学能手、**一中第七届十佳青年教师，**市地理学科优质课评比一等奖，**省地理学科优质课评比一等奖，撰写论文获全国地理教学成果大赛一等奖，多次辅导学生在

　　“地球小博士”全国地理科技大赛中荣获一等奖，并被授予“全国优秀指导教师一等奖”、“全国优秀科技辅导员”称号。

　　篇六

　　从教二十余年，宓莹始终热爱着党的教育事业，关心着每一个学生。

　　作为校长，她十分注重班子建设，强调班子成员的团结和谐。她坚持按科学规律办学，以项目推进的方式制定的学校发展规划，不仅带领教师传承了百年老校的优良传统，而且与时俱进，跟上时代前进的步伐。她平时十分注重教学常规的管理，关注课堂教学，注重校本研修，不断夯实流程管理，坚持抓好教学五环节，保持学校教学质量的稳定和不断提高。《校友张充仁》、《土山湾》、《京韵润童心》、《衍纸艺术》、《趣味数学.学思玩乐》等校本教材，学校近几年拓展型课2016/6程的开发，快乐平台的建立，开设的四大类70余门选修课，均受到学生的热烈欢迎。

　　篇七

　　陆卫青园长作为一所一园三址大型幼儿园的园长、书记，热爱幼教事业，坚持以“幼儿发展为本”、“家长需求为本”、“幼儿园发展为本”的理念，严于律己、率先垂范、以身作则、全身心地团结引领全体教职员工，秉承“继承与发展”思想，积极投身于教学课改的实践中。

　　在她的带领下，幼儿园围绕培养目标，制定具有园本特色的发展规划，编制具有阅读特色的课程方案，营造校园浓浓的阅读环境与文化，并以区级重点课题《源于生活的幼儿早期阅读资源的开发与运用的实践研究》为引领，基于教研实践，不断拓展了“早期阅读”办学特色的内涵发展，在“传承、突破”中促进幼儿教育事业的蓬勃生长

　　篇八

　　**，**市“优秀专业技术拔尖人才”，校“十佳青年教师”，校“优秀党员”，校优质课一等奖，校

　　“卓越杯”一等奖，成功举行过市公开课。多年送高三，注重对学生综合素质的培养，所带班温馨和谐健康向上，曾被评为**市“优秀团支部”，**市“优秀班集体”，校“优秀班集体”。有爱心，善奉献，经常利用节假日带孩子参加各种公益活动。

　　篇九

　　**培华学院姚文静副校长由于在女性教育方面做出的突出贡献，2016/6而获得了**省**年“三八红旗手”的荣誉称号，现场接受表彰。

　　姚文静在参与培华学院女子学院的筹建同时，积极推动学校与省妇联、省妇儿工委办合作创建“**妇女/性别研究与培训基地”“男女平等基本国策宣传培训基地”“**省妇女儿童维权示范岗”，为女性素质教育提供了良好的平台；在她的大力推动下，学校同**省妇联、省教育厅、省人社厅、**女友传媒集团承办了“**三秦巾帼创业导师高校行启动仪式”。**年，和**省妇联缔结为战略合作单位，共同开展女性教育教育和社会服务。

　　她在**培华学院内主管校内招生就业、学生管理和新闻宣传工作，在纷繁复杂的各项工作中，她总能有条不紊地理出思路、做好部署，小到某个学生的学业问题，大到学校发展规划，她都有自己的见解和作为，并且总能顺利有效地解决。她在全校范围内大力倡导“全人教育”，促进大学生“身”、“心”、“灵”全面发展。

　　篇十

　　**，担任班主任20年，**一中首席班主任，黄晓明优教奖获得者，**一中教学能手，曾获**市优质课比赛二等奖，所带班级被评为市级先进班集体，多次辅导学生获全国英语竞赛一等奖。被评为岛城“最师范儿”教师。她是严师、慈母和益友。与孩子们朝夕相处，在他们走入低谷时做他们的脊梁；在他们成功时为他们喝彩，为他们祝福。

　　2016/6

篇六：三八红旗手教师个人先进事迹材料

　　

　　教师三八红旗手先进事迹材料四篇

　　【篇1】教师三八红旗手先进事迹材料

　　本人XX,女，生于年，年从事教育教学工作，本科学历,小学一级教师。1998年教学以来担任英语学科教学工作和班主

　　任工作。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教

　　师”称号，优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校五

　　年级英语教师兼班主任。在从事教育工作的XX年中，我一直

　　站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收

　　获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自

　　律信条。

　　一、热爱教育事业，不断提高自身思想素质

　　参加工作以来，我始终以高度的事业心和强烈的责任感全

　　身心地投入教育教学实践之中，熟练掌握有关教育规律和工作

　　程序，时刻怀着高度的自觉性、强烈的责任意识和无私的奉献

　　精神，多年如一日，视使命为生命，严格约束自己，不计名利,把心掏给学生，掏给家长，自身思想素质在教育工作中得到极

　　大地锻炼，是校内教育思想及教育素质均过硬的骨干教师之

　　O二、恪尽职守，模范履行教师职责

　　我在自己的岗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚归，用平凡却伟大的行动证明着自己内心的理念和追求。

　　早来晚走，说起来容易，做起来难，坚持一时容易，但日

　　复一日地一直坚持十几年难。刚刚参加工作，就勇挑重担，担

　　任三年级的教学（包班一一任教语文、数学、自然）。

　　XX年9月份，我生完小孩，还未休完产假，在得知学校面

　　临师资紧张，英语教学岗位教师奇缺的情况下，克服自身孩子

　　小，离家远，丈夫在外地工作等实际困难，义无反顾地提前回

　　到工作岗位。并在孩子哺乳期间，从未在工作时间回家给孩子

　　喂过一次奶。在我的辛勤工作下，这个班一跃成为优秀班集体。

　　XX年10月份，我的老毛病——腰疼又犯了，在持续疼痛

　　的情况下，为了不影响孩子们的学习进度，忍受着肉体和精神

　　的双重压力，咬牙坚持，没告诉任何人，也从未请过一天的病

　　假。等学生一学期的工作完全结束，我才悄悄地住进医院，接

　　受治疗““三、对学生用心用情，爱生如子

　　对待学生，我甘洒热血，始终保持诚挚的爱心，倾注满腔

　　热情。多年来，我所带的班级大多为单亲家庭或下岗职工占相

　　当大部分的班集体，学生思想状况复杂且脆弱，成绩两级分化

　　严重，但是多年来，她始终坚持一个信念，即“不抛弃、不放

　　弃”。对于后进的差生，我对他们付出的关爱和精力远远超过

　　优秀的学生。我从不歧视差生，积极给这些孩子展现自己的机

　　会，真正做到了

　　“润物细无声”。

　　09届班里的杨文浩，自幼父母离异，长期处在单亲家庭的生活环境中，有极端的抑郁和自卑倾向。我通过了解及时认识

　　到问题的严重性，便对症下药，由自己和学生组成观察小组，实行一对一时时刻刻的跟踪式的矫正管理。无论是平时还是假

　　期，自己发现或通过学生报告得知该生情绪一旦有异常表现，便立即放下手头其他工作，即刻找该生谈心，有时候通过请他

　　吃饭的方式，长时间与其进行沟通，通过心理疏导和矫正缓解

　　其精神压力和极端情绪。通过三年的不懈努力，功夫不负有心人，他的心态有了全新的转变，能够乐观的面对生活了。现在

　　他上了初中了，我仍时时刻刻分享他的酸甜苦辣。

　　07届的李子翔同学，有着严重的智力障碍，属于限制行为

　　能力的学生，有时候在课堂上就出现大小便失禁的情形，生活

　　处于半自理状态。对这样的学生，我没有丝毫的嫌弃和厌烦，而是像一个母亲那样，三年里一直在生活上对他进行着无微不

　　至的照顾和心理帮扶，争取让这段时光成为孩子生命中最幸福

　　和温馨的回忆。他的父母和爷爷在孩子毕业的时候，拉住我的手，久久不放开，眼嚼热泪，说：离开了这个班集体，离开了

　　张老师，这孩子以后怎么过啊，真希望他永远不毕业，永远在

　　张老师的班里““现在，我还时常打电话问候他的生活情况，一朝为师，终生牵挂。

　　四、立足本职，兢兢业业

　　我从教十余年来，一直担任班主任工作。在教育教学上也

　　进行了积极的探索和大胆的改革，积累了丰富的教学经验，始

　　终是学校业务上的骨干，英语学科教学上的带头人。经过自己

　　的不懈努力，我连续几年受到政府嘉奖，多次被评为“优秀班

　　主任”、“教育教学先进个人”，所带班级全部被评为“先进

　　班集体”，所执教的课分别获县优质课、市公开课，所撰写的教学方面的论文多次获奖。

　　多年的工作实践中，我一直用自己那博大无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用毕生的心血滴滴洒在孩子的心田，踏踏实实，认认真真做新一代“人梯”和铺路石，做生活的强

　　者。我就像许多默默耕耘在各个岗位上的普通教师一样，用满

　　腔的热情为教育事业，奉献着自己平凡而又光辉的一生。

　　【篇2】教师三八红旗手先进事迹材料

　　XX,女，一九八八年XX师范毕业,XX年在XX教师进修学

　　院政教系学习三年?xx年X月任第三小学校长。多年的工作实

　　践使我深深地爱着教育事业，爱着我的每一位学生。我注重学

　　习先进的教育教学理论，使业务水平、政治素质、工作能力不

　　断提高。工作中我投入了全部的精力，也取得了可喜的成绩，曾代表衡水市参加省小学语文阅读教学大奖赛获二等奖；撰写

　　的论文《XXX》获省二等奖;指导学生作文获省特等奖，刊登于

　　《中国小学生作文选刊》上；市小学语文优质课评选获市一等

　　奖……我的工作得到了各级领导及社会、家长的一致好评.尤

　　其任现职以来，认真履行校长职责，视事业如生命，工作兢兢

　　业业，学校的教育教学取得显著的成绩。

　　个人也先后获得“全国基础教育科研先进个人”“省优秀

　　教师”，“省优秀辅导员“，市“三八”红旗手，中小学德育先

　　进工作者，市教育学会先进个人，市中小学德育工作创新三等

　　奖，“县拔尖人才”，“县十佳母亲”等荣誉称号。学校近几

　　年取得可惜的成绩曾被授予“省家长教育实验学校”“省青少

　　年科技创新大赛优秀组织奖”“市贯彻体育条例优秀学校”“市

　　巾帼文明岗”“市全民国防教育先进单位”“县教育教学示范

　　校”，我主持的市‘十一五"课题”小学生学业评价的研究”

　　今年10月份顺利结题。

　　教育工作没有最好，只有更好。我将以更饱满地热情投入

　　到教育改革大潮中去，带领第三小学的全体师生向更高更强的一流学校迈进。

　　一个校长就是一所学校。我的理解是校长的人格、学识、思想各不相同，即使在一定的教育理念的指导下，往往每个人

　　的操作也各不相同。一所学校有一所的办学风格，作为校长都

　　有一个共同的追求

　　----------办好自己所在的学校，让她成为

　　让学生感动，让教师得到专业发展的好学校。

　　校长就是服务者。我觉得学校开展的任何工作都是为学生

　　的发展服务。因此，我们在开展任何活动前首先要考虑到要为

　　学生做什么。比如：每个学期我们都认真地翻阅日历，了解本

　　学期的几个月份都有哪些传统的节日？都有什么标志性的活动

　　要开展？我们都会精心地安排部署，〈莲山课件〉让每次活动都

　　发挥应有的作用。我们坚持活动育人的思想，立足本校实际，开展丰富多彩的活动如：文明礼仪活动、社会实践活动、多学

　　科的个人才艺展示活动

　　.........目的是让学生多方位的展示

　　自我，也凭借活动评价来我们的教育教学效果。活动中发现人

　　才，活动也锻炼了人。学生在活动中尽情地展示自我。近几年

　　在省组织的青少年科技创新活动、市演讲故事大赛、县里组织

　　乒乓球比赛、广播体操、校园集体舞等比赛，我校均取得优异

　　的成绩。

　　学校的发展，除了教学成绩之外，更重要的是办出特色。

　　我们从双语学校的创建入手，培养应用型人才。自启动仪式后

　　我们首先提倡师生、生生在校园内推广日常用语。每天红领巾

　　广播中“大家一起说英语”活动正在深入，文艺节目也尝试双

　　语主持，英语风采大赛中广大英语爱好者展示风采。学校为学

　　生张口说英语创设了浓厚的氛围。设置读书课，班级集体借阅

　　图书，让学校图书流动起来，对读书小能手发阅览证，读书爱

　　好者每两周借一本书、组织“我读书我快乐”等朗诵比赛.......

　　活动中学生拓宽了知识面。

　　【篇教师三八红旗手先进事迹材料

　　XXX是一名普通中学的班主任老师，现年36岁，本科学历,

　　中教一级。所带班级曾多次被学校评为先进班级。

　　她认为：敬业与创新是干好班主任工作的前提。做为一名

　　教师，尤其是班主任教师要有勤勤恳恳的创新意识，才能成为

　　一名合格的教师，因此，在教育教学中，她爱岗敬业，默默奉

　　献，甘为人梯，以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为自己的座右铭，把自己的青春和热血奉献给党和人民的教育事业。她

　　热爱本职工作，关心爱护学生，严格要求，文明执教，努力提

　　高自身政治、思想、业务素质，以适应不断更新、提高的教育

　　教学工作；尊敬领导，团结同事，遵守学校各项规章制度，服

　　从学校安排，认真听取同事教育教学工作中好的经验教训；以

　　诚待人，处理好同事之间的关系，互相取长补短，促进教育教

　　学工作的全面、顺利地展开，以认真负责的主人翁态度全面支

　　持学校各项工作的展开，具有良好的团结协作精神。

　　她参加工作十三年，一直在新坝中学工作。她毕业于扬州

　　师范大学历史系，工作后，由于英语教师紧缺，学校安排她改

　　教英语，她深知隔行如隔山，对于一个门外汉来说，要教好英

　　语肯定要付出比常人多几倍的辛劳，但从学校的工作大局出

　　发，她还是毅然接受了这一安排与挑战。为了上好英语课，她

　　从一个，，学生”做起，跟随老教师认真备课、查资料，很快，她就胜任了教学工作，并在历次考试中名列前茅。由于她家住

　　三茅，每天都是坐最早的一班车赶到学校，和学生一起早读，放学后，她总是坚持布置好作业安排好卫生值日之后关上教室

　　门后才离开。一做就是13年，她从来没有后悔过。但是对于

　　家人尤其是儿子她充满了愧疚，她说自己不是一个合格的妈

　　妈。儿子幼儿园三年，他的班主任从来都没有看见她去接过儿

　　子一次;她也难得为家人做一顿代。作为英语老师，为了带领

　　学生朗读，提高他们的口语、听力水平，她的嗓子经常嘶哑，严重的时候都是口里含着润喉片才能坚持上课。暑假的时候都

　　要到医院进行吐雾治疗。有一次，嗓子失声了，但想到在教室

　　等她上课的100多名学生，她还是坚持走进了教室，在黑板上

　　写下了讲课的内容。她对学生的爱，也换来了学生对她的尊重,自从做班主任工作以来，她更是一心扑在了学生身上。

　　在班级管理中，她以人为本，注重在实践中创新。比如：

　　实行量化管理。和学生一起讨论量化管理的标准，全体学生共

　　同参与制定并贯彻执行，按照纪律遵守、学习态度、努力程度、学习效果、集体奉献等多方面由学生自主管理、自主打分，并

　　辅助必要的精神和物质奖励，大大提高了学生的竞争意识和集

　　体荣誉感，班级管理水平明显提高。她还实行“轮流班委制度”,

　　每个学生轮流当“干部”管理班级的全面工作，让所有学生都

　　有机会参与和实践，体会到班级管理的难度，从而提高学生对

　　被管理的认同感。在教育教学中，她不仅细心，而且十分耐心,她严格遵守《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，从

　　不打骂或变相体罚学生，在学生中非常有亲和力，得到大部分

　　学生的尊重和爱戴。为了更细致的做好学生的思想工作，及时

　　掌握学生的情绪和思想的变化，她在学校率先设计和采用了

　　“家校联系簿”，学生每天的作业都记录在上面，培养了学生

　　良好的习惯;家长也可以在上面留言与班主任进行沟通；学生

　　可以把自己的烦恼苦闷以及班级管理的建议、对任课教师的意

　　见和建议写在上面；每周还要求学生写一篇“心情日记”，及

　　时了解学生的思想和心理状况，防患于未然，及时发现和解决

　　学生中有萌芽状态的倾向，提高了班级管理的主动性和前瞻

　　性。虽然阅读和留言“家校联系簿”大大增加了她每天的工作

　　量，的确很苦很累，但这种实践和创新收到了很好的效果，很

　　多老师都纷纷效仿。

　　在新的社会环境之下，学生的思想工作难度较大，尤其是

　　流动学生的问题，关乎社会的方方面面。她曾有这样一位女学

　　生，家庭经济困难，父母离异，主要跟奶奶过。初二的时候分

　　到她的班上，由于没有父母的温暖，又受到社会一些不良因素

　　的诱惑，加上家庭经济困难经常交不上各种费用，导致王同学

　　产生了厌学的情绪，多次无故旷课。该同学家距离学校很远，她下班后多次找到该生家里，和她谈心;有几次王同学离家出

　　走，她就坐着同事的摩托车到处找她。有一次，王同学离家出

　　走两个星期，徐老师费了九牛二虎之力总算把她找了回来，她

　　不敢回家，徐老师就先把她送到她姑姑家，已是半夜，她又亲

　　自上门做她父亲的思想工作。王同学总算同意到校上课了，此

　　后的一些费用，大部分都是她代她交了。她还经常找她谈心，继续关心她的思想动态。也许被她的执着精神所感动，有一次

　　王同学流着泪对她说：老师，我家里穷，父母离婚，别人都看

　　不起我，只有你不嫌弃我，那么多次到我家里请我来上课……

　　我一定要坚持上完初中才对得起你……她用“爱”温暖了王同

　　学的心，挽留了一个在孤独和失望中徘徊的少年，也有效的为

　　学校“控流保学”工作目标的顺利完成做出了一定的贡献。

　　作为农村学校，学生的家庭背景较为复杂，家长的学历层

　　次较城区家长还是有较大差别的，这无形之间也加大了教育教

　　学工作的难度。学生的学习基础也不尽如人意，所以学生中后

　　进生还是占一定比例的。为了提高班级整体的学习水平，她精

　　心备课，在教师中做好表率，同时协调好各任课老师的关系，重担自己主动分担，赢得了搭班老师的理解和支持。如何做好

　　后进生的转化工作，她的确感触很深。其实问题的关键是根据

　　学生的个性对症下药，耐心加爱心，基本就能解决问题了。她

　　曾经遇到这样的一名学生，脑子是大家公认的灵活，但上课就

　　是不能做到注意力集中，和同学讲话，影响到同学听课和老师

　　上课，作业还经常不做。遇到这样的学生，的确她也很头疼，她经过冷静的思考，心中有了自己的想法。该同学在她的英语

　　课上表现还是不错的，她决定从表扬开始，先置学生、老师们

　　的异议于不顾。课上经常喊他回答问题，表扬他听课认真。由

　　于他的聪明，很快他的英语成绩有了大幅度的提高。但同学们

　　还是反映他在别的课上讲话。她依然在班会课上只表扬他的进

　　步，只字不提其他。课后，她经常和他谈心，还让他中午管纪

　　律，一下子他的积极性有了很大的提高。有一次，他在课上和

　　物理老师顶嘴，被老师赶到她这里叫家长。他的父亲脾气很坏,经常打骂他。她并没有立刻打电话给他的父亲，也没有批评他,而是耐心地与他谈心。她帮他向物理老师遮掩了叫父亲一事，并说服他向物理老师道歉。徐老师认为，作为老师应该更多的站到学生的角度思考问题，不能把他们偶尔的一次错误无限的扩大，这样反而更能赢得他们的心。这件事情之后，他对她的态度比从前更好了，甚至有点言听计从的感觉。期中考试后，他的成绩明显有了提高，她力排众异，把他作为她们班的进步

　　生报到了学校。当校广播里期中表彰时报到他的名字时，他坐

　　在位子上低下了头，有些羞涩和欣喜。她看了，真的很开心，她看到了一个久违的表情出现在一个所谓的后进生脸上。他变

　　了，讲话少了，爱思考了，各方面都有了明显的进步，连他的父母也非常惊讶。后来，他竟然考上普通高中，至今还与她保

　　持着联系。后进生的工作，需要的是加倍的耐心，弄不好往往

　　容易半途而废。这个学生的转化成功更坚定了她坚持以正确方

　　法和保持恒久耐心做好后进生转化工作的决心。

　　【篇4】教师三八红旗手先进事迹材料

　　春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，幼时便知这是赞美

　　老师的诗句。当理想成真时，作为一位普通的山区教师，我以

　　自己的努力践行了就业时的承诺，以高远的目光、清晰的思路、开拓者的气魄和求真务实的作风，为山区教育奉献自我，赢得

　　了全校师生员工的尊敬和爱戴。

　　一、提高素质、强化思想

　　自参加工作以来，我始终把不断提高自身素质作为挑战自

　　我的目标，自我加压。一是坚持政治理论学习。理论是行动的先导。结合工作实际，我认真学习了邓小平理论，“三个代表”

　　重要思想，坚持学习《教师法》、《中小学教师忌语忌事100条》、《十堰市教师职业道德行为规范“十不准”》等，力求

　　在思想上、行动上与教育路线、方针、政策保持高度一致。二

　　是坚持为人师表，工作中事事严格要求自己，自觉遵守纪律，规范自己的言行。大事讲原则，小事讲风格，关爱学生，以情

　　感人，以理服人。

　　二、改革创新求活力

　　“我要做一个努力的老师。”“我要努力做一个称职的老

　　师。”这是经常挂在我嘴边的话，我是这样说的，也是这样做

　　的。随着课改的深入，不努力学习新的课程理念，跟不上教育

　　的新形式，势必会被时代淘汰掉。作为一名语文教师，我每学

　　期大量订阅教育教学杂志，随时了解教育改革的新动向，捕捉

　　教学发展的新信息，掌握教学课改的新方法，撰弃了

　　“满堂灌”、“填鸭式”教学法，让“启发式”、“愉快教学法”、注重学

　　生的个性发展等理念走进课堂。

　　由于我的坚持努力，在继承中求创新，新颖灵活的教学方

　　法为官山中学初中语文教研组带来了教学的生命力。工作之

　　余，我把自己工作中的得失总结成经验，尝试着写了许多论文,如《教师要敢于否定自己》、《文采制胜五法》、《妙语，也

　　显爱生魅力》等。

　　三、默默奉献，燃烧生命

　　现今社会物欲横流，当许多老师不安于现状，拉关系为调

　　动工作而忙碌时，我则来到官山这个贫瘠的地方安家落户，并

　　打算扎根山区教育，默默的奉献一生。“是人就要活出个人样

　　儿，是生命就要燃放出生命的火花。”这是我常常自我勉励的一句话。为此，我总是克服家庭的种种困难，心中装着学生，装着教学。父亲身患绝症，我星期天回去探望；孩子的眼病需

　　到北京做手术，我只能利用暑假时间；侄女要结婚，我请求她

　　把婚期定在休息日……多年来，在工作中尽量不请假已成了我

　　的习惯，在学校里默默工作也成了我的习惯。

　　几年来，我注重研究教学的工作思路，抓重点带一般，抓

　　继承求创新等一系列工作方式、方法，推动工作达到了最好效

　　果。作为初中部的语文教研组长，我的工作不等不靠，大胆组

　　织开展学生第二课堂活动，并把青年教师培养为“学科带头人”

　　的工作作为重点之一来抓，为语文教研注入了新鲜血液。作为

　　校代会的一名成员，我注重了解学校女教师的疾苦、愿望，倾

　　听女教师的呼声，帮助解决女教师在生活、工作中的实际问题。

　　“一份耕耘，一份收获”，我的劳动喜获丰收，参加工作

　　八年来，我三次被评为校级“课堂明星教师”、三次镇级“优

　　秀教师”。2005年5月参加市级优质课讲评荣获二等奖，2006年5月被评为市级“语文学科优秀教师”。

　　四、与时俱进不停息

　　时代在进步，教育在发展。作为一名教师，在思想上、行

　　动上，尤其是在教学工作上，必须与时俱进，我清楚地意识到

　　这一点。因此，在97年中文专科毕业后，我又克服困难参加

　　了中文本科的自修学习，并于2000年6月毕业于湖北大学。

　　21世纪是信息技术的高科技时代，不学电脑将会成为新的“文

　　盲”。所以，工作以来，我陆续参加了信息技术的初级、高级

　　培训。2006年7月，暑假伊始，我又主动报名参加了许多人不

　　愿参加的“英特尔未来教育”的培训学习，力求使信息技术在

　　教学上的应用加以推广。由于自身素质的不断提高，加上教学

　　手段的多样性、新颖性，我的课堂教学深受师生欢迎，期末考

　　试，我所教学科的班级成绩总在前茅。

　　成绩也好，荣誉也罢，它们只能代表过去，它们将是我前

　　进的动力，我将永远以一团激情之火，投身于教育教学工作之

　　中。

　　为了我一生无悔的教育事业，我愿是春蚕，吐尽最后的丝;我愿是蜡烛，流干自己的泪。

篇七：三八红旗手教师个人先进事迹材料

　　

　　教师三八红旗手个人先进事迹材料

　　教师三八红旗手个人先进事迹材料（精选6篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是事迹了吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。事迹到底怎么拟定才正确呢？下面是店铺帮大家整理的教师三八红旗手个人先进事迹材料（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　教师三八红旗手个人先进事迹材料1我既没有很多骄人的成绩，也没有什么感人的事迹，我只是一个踏踏实实做事，简简单单做人的默默无闻的教师，我所拥有的是平凡的教育人生。

　　一、爱岗敬业，默默奉献

　　我于1994年7月毕业于南通师范学校，8月份到如师附小幼儿园工作，岁月匆匆，弹指一挥间几十年过去了，我已人到中年。一路走来，尽管有困难，有挫折，有欢笑，也有眼泪，但我一直没有放弃过当初对教育事业的追求，默默地把青春奉献在这个平凡的岗位上。自参加工作以来，我一直担任班主任工作，胜任各个年龄班的教育教学工作。日常工作中做到敬业在本职，奉献在岗位，处处以幼儿为本，从不计较个人得失。特别注重对幼儿的行为习惯进行养成教育，所教班级具有积极向上的班风、学风，在班级“拍球比赛”、“跳绳比赛”、“幼儿自我服务能力竞赛”、“主题墙评比”等一系列竞赛活动中经常获得集体一等奖，得到了领导、家长和同行的一致好评。在教育的同时，随时关注孩子的需求，教孩子穿脱衣服，帮助孩子拉裤子，给午睡起床的孩子梳头发，扎小辫等等，像妈妈一样细心温柔。从教22年来，认真踏实，兢兢业业。由于爱人常年在外地工作，所以我既要忙工作，又要照顾家庭，其中的艰辛和压力是可想而知的。22年来我请的病事假只有屈指可数的两三次，不是我的体质强壮，而是我能以学校利益为重，以幼儿为重，多年来坚守岗位，坚持出满勤。熟悉的同事都知道我经常感冒，颈椎病腰疼不断，但是我总能尽心尽

　　力的完成学校分配的各项工作。

　　二、关心幼儿，循循善诱

　　我真诚关心和爱护幼儿，面向全体幼儿，公平地对待每一个孩子。我经常蹲下身子与孩子交谈，营造了一个平等的交流氛围，拉近与孩子的心灵距离。而我的一个温暖的微笑，一句亲切的安慰，更抚平了孩子不安的情绪和内心的失落。记得有一个孩子，很乖巧，但是父母离异给他的心灵留下了阴影，性格变得有点孤僻，总是默默地看着别人玩，不与同伴交往。对此，我主动关心她，耐心地鼓励她，看着孩子脸上的笑容，我倍感欣慰。在日常教育教学中，我留心观察，做好观察记录，思考行为背后的原因，以便有针对性的教育孩子。比如：有个孩子在集体中具有攻击性行为，让同伴和家长很伤脑筋。经过我的调查了解，得知孩子在家里以自我为中心，是个小霸王，还喜欢看奥特曼、铠甲勇士等有打斗场面的动画片，从而模仿里面的动作等多方面原因导致的。于是我就及时跟家长进行了沟通，希望家长配合老师，多跟孩子讲道理，对于原则性的东西坚决说“不”，多引导孩子看一些经典的动画片，多看书等等。从日常生活开始，经过一段时间的鼓励和强化，这个孩子渐渐能控制自己了。班级中往往有的孩子父母在外地工作，很少能顾及孩子的学习和生活情况，是留守儿童。于是我建立了班级QQ群，经常拍一些孩子活动的照片发给他们的父母，让身在千里之外的家长们能看到孩子的活动，参与孩子的成长，对自己的孩子放心。记得有个叫叶萧宇的孩子，当时他的爸爸妈妈在美国打工，爷爷奶奶家在福建，平时由外婆带他，每次班级活动，我都提前打电话跟他外婆说好。有一次幼儿园例行体检，我得知孩子的眼睛有问题，赶紧告诉他外婆，跟她讲清眼睛对孩子一生的重要性，多次催促她带孩子去大医院治疗，不要错过最佳矫正期。经过我的反复提醒，孩子的外婆也很重视了，正在积极的治疗当中。每一个孩子都是天使，都是祖国的未来，也都是我关心的对象。我致力于把孩子培养成为优秀的社会小公民，努力使教育教学和社会实践相结合，为孩子创造生动活泼的社会性活动。比如：把交通警察请进课堂，让孩子在和警察叔叔玩游戏的同时学会交通规则；在5·12大地震期间，组织孩

　　子讨论如何关心灾区小朋友，奉献爱心；在云南、贵州旱灾时，组织孩子走上街头，宣传节约用水；在“好忙的市场”主题活动中，带领孩子参观大润发，体验超市购物，开跳蚤市场；在“SOS小超人”主题活动中，带领孩子们走进消防大队参观，聆听消防员叔叔讲解消防安全知识等等。这样的活动不仅促进了孩子社会性的发展，更让孩子们懂得自己作为一名社会小公民的责任和义务。

　　三、团结协作，积极参与

　　工作以来，我准时参加各种学习和会议，积极参与和配合学校的中心活动，团结同事，严格要求自己，在平凡的岗位上踏踏实实地做好本职工作。与配班老师团结协作，相处融洽，在繁琐的班务管理中不怕苦，不怕累。特别是配班老师怀孕生产的一年多来，我主动承担班务工作以及代为值班，在她产假期间我一人顶班，在实习老师和保育老师的配合下，保质保量地完成了班级和学校的各项工作，得到了大家的认可。对同事的请求有求必应，经常帮助请假的同事代课，帮助上公开课的同事绘制教学挂图，做教具等。我积极参加学校的各项活动，并能不折不扣的完成任务。比如：听课、赛课、评课、讲座、沙龙研讨、教育科研、亲子共读、主持游戏活动、校庆文艺演出、大合唱等等，自己也在诸多活动中得到了成长，取得了一定的成绩，于2007年被评为小学高级教师。此外，有十几篇论文在各级各类杂志发表或者获奖；开设如皋市级、园级以及家长活动公开课几十节；组织孩子参加母子读书会、绘画比赛等几十人次获奖，本人获得优秀指导教师奖。多年来累计撰写教育日记、观察记录、阅读笔记、专业成长论文等达10万字以上。

　　四、孩子喜欢，家长满意

　　我的真诚、无私与爱心赢得了孩子的喜欢，家长的满意，同事的信任，多次同事和家长测评百分百满意。为此，2002年我获得“如皋市十佳教育新秀”称号；2003、2006、2012年三次获如皋市教育局嘉奖；2014年获如师附小“最美小公民导师”荣誉称号。在我教过的孩子中，有的考上了大学，还不忘把好消息告诉我，与我分享金榜题名的喜悦；有的孩子放假回如皋时还到学校来看望我。有时遇到老家

　　长，她们还恋恋不舍的跟我说“徐老师，我家孩子还记得你啊！”特别是有一次，我邻居告诉我：“徐老师，你知道吗？你的一个学生在作文里写到了你，写得可感人了，你一定要看看！”这个邻居也是老师，正好和孩子的妈妈在一个学校，所以她看到了孩子的这篇作文，就满怀欣喜的告诉了我。而我在高兴之余，更多的体会是一种幸福，一种责任。现在这个孩子上初中了，这篇作文是他在四年级的时候写的，尽管文笔稚嫩，但这是孩子内心真情的流露，也是孩子美好的记忆。此时此刻，我想如果我是一个小学老师或者中学老师，孩子能记住不奇怪，但我只是一个3—6岁孩子的老师，在他们遥远而模糊的记忆中还有我的存在，我真的很自豪很满足，我觉得选择了幼儿教师这个职业很幸福！我将在这条路上坚定的走下去！

　　当然，我只是一名普通而平凡的老师，我只是做了一些我该做的工作，并且做的还很不够。但我认为我的人生是有价值的，我的生命是有意义的，因为我用实际行动诠释了“学高为师、身正为范”这一至理名言，我也将继续努力，续写自己平凡而充实的教育人生。

　　教师三八红旗手个人先进事迹材料2张慧兰，1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。

　　一、投身教学改革，勇于探索实践

　　她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作。当一名出色的教师是她努力的方向。让学生“动”起来，让课堂“活”起来；在探索中学习，在参与中发展。因此，她的多篇论文获奖并发表。她参与研究的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在2012年顺利结题。目前，又参与国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的研究。今年，在全市语文主题学习现场会上，她成功为与会者展示了一节读书汇报课。

　　二、以身作则，培养学生健全人格

　　她除负责语文教学外，还担任班主任工作。在班主任工作中，她积极探索班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。她

　　注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。

　　多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为学生最喜爱的老师，校级名师，模范共产党员。尤其在2016年，她初次接手排练课本剧，代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。

　　三、高标准严格要求自己。

　　“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”她是一名普通而平凡的教师，她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。

　　教师三八红旗手个人先进事迹材料3“学高为师，德高为范”，这是每一个教师都应该铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。它表明，一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。

　　本人平时在做好知识的传授的同时更注重对学生的思想教育，做到关心他们的生活，尤其是家庭困难的学生对他们的体贴入微，照顾好每一位。在接收新班级时先对学生的家庭有一个系统的了解，掌握他们的性格和脾气，爱好和特长，努力寻找出因人而宜的灵活的教育方式。

　　一、爱岗敬业，默默奉献，迎难而上，勇挑重担

　　严于律已，为人师表是师德的具体表现。我平时能始终保持良好的心态，从不因自己的过错而迁怒学生，去打骂学生，去污辱学生的人格尊严。和学生友好相处是我的长期保持的优良传统。我始终保持旺盛的精力投身教育教学之中，要求学生按时到校，我本人从不缺席迟到，要求学生写好字，读好书，扫好地，我首先做出榜样。我总是和学生和颜悦色，早晨以微笑迎接每一位学生，晚上还是以微笑送走每一位学生。处处以自己的文明举止去影响感化每一位学生的心灵。

　　今年九月，我在一次骑车途中，意外受伤，造成脚部受伤，当医

　　生告诉我至少一个月方能基本康复时，我不由得哭了起来。医生当时很不理解，说：“这不是什么大不了的伤，好好歇几个月就行了，看把你吓的！”我却说：“我还有一个班的课呢！我一个月才能上课，我的学生怎么办？”人被迫离开了教学第一线，心却留在了那里。我让同年级的老师把学生的作业、试卷捎回来，通过批改作业和试卷了解学生学习情况。刚能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。累是必然的，再加上是未能康复就上的班，一天下来后，受伤的脚都是肿痛难忍，坚强地履行着一个教师应尽的职责。一分付出，一分收获。在全乡统考中，我所任的科目中取得了第三名的好成绩。

　　二、以身作则，培养学生健全人格，言传身教，引导学生健康成长

　　以身作则，不令则行。在学生的眼中，教师是一个完美的人，是一个值得可信的人，是一个值得可敬的人。你的言谈举止都能潜移默化地影响孩子。强调师德不是强调理论说教，更重要是要塑造良好的教书育人的形象。我平时注重学生的学习与实践相结合。教育学生认真学习科学文化知识，在充分理解的基础上与实践相结合。让学生在实践中增长才干，陶冶情操，让在丰富多彩的实践活动中识社会，了解自然，为今后工作打下坚实的基础。

　　今年我所接任的班，学生来自各处，不仅学习成绩参差不齐，素质修养更是悬殊。针对这种情况，我深入班级，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。班上一个女学生，从生活到学习都不习惯，情绪很是低落。了解到这一情后，我先从生活上去关心他，病了，我带他去看医生，用自己的钱为他买药，几次去他的住处看望他，甚至让她有一种在家一样的感觉；然后在学习上给她讲法，帮他制定科学的学习计划，让她树立信心，最终帮他走出了失败的低谷，成绩上升了。教师节她给我来了一张贺卡，上面写着：老师，我不会忘记你对我的帮助。你在办公室给我谈心的场面，是我记忆中一道最美的风景！我在心中说：“不，既然你们的父母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我，把你们带好就是我义不容辞的责任！”在我的感化下，这个班上好几位学生非常感慨地说：“老

　　师，你用实际行动告诉了我们什么是责任心！我们知道以后该怎么做了。”我的努力没有白费！

　　学生有了健全的人格，才能健康地成长，教师，更是兼任着传道、受业、解惑的重担。在平时授课过程中，我特别注意增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的`道理，引导学生健康地成长。现在很多学生给我的来信中都会说起这些，他们认为正是这些讲解培养了他们深厚的文化底蕴，培养了他们健康的心理，影响了他们的人生。有一位学生在来信中说：“老师，在学校，我印象最深的，记得最牢的还是你给我们讲解的一些做人的道理。你在讲台上讲解的画面是我记忆中一道最美的风景！”

　　我是一名普通而平凡的小学教师，我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；我的生命是有意义的，因为我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言；我的生活是精彩的，因为我已桃李满天下！

　　教师三八红旗手个人先进事迹材料4我叫高霞，女，1984年9月出生，小学教育本科在读。现任卧龙区英庄镇后英庄中心小学语文教师兼班主任，学校政教处主任。作为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈责任感，我把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。工作中没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。一路走来，有喜有忧，有笑有泪。下面将我的工作情况给大家做个交流：

　　一、爱岗敬业，默默奉献

　　“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我觉得作为一名教师，不仅

　　要教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。正如教育家苏霍姆林斯基所说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局，从不搞特殊。在校领导的指导下，能密切联系家长，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。面对天真可爱的学生，我坚持着一丝不苟的工作作风。坚持每天早来晚走，经常深入教室排查班级矛盾和孩子们的学习困惑，与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。

　　二、洒下爱心，收获快乐

　　自踏上三尺讲台那日起，我就明白自己肩上的担子，一头担得是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我总会找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，总会有孩就偷偷的放润喉片在我的桌上；当我难过的时候，细心的孩子都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我；当我生日的时候，他们会给我意外的惊喜。我还会常收到在初中、高中学生发来的与我分享成绩、给我说自己心思的短信，对于我来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。

　　三、尊重学生，用心教育

　　作为班主任，在班级管理中，我牢固树立“严师、慈母、挚友”的教育理念，既严格要求学生，又尊重学生的人格，情感。我认为，良好的师德存在于老师的内心，是看不见的，但正确的、率先垂范的做法却是学生能够看得见的，这正是师德的最佳表现。一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。没有心理教育的教育是残缺的教育。许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。如今，我班的智障学生白金柱已可以和其他学生一起做游戏、上课，每分钟还可以跳绳100多次。

　　四、虚心学习，追求卓越

　　我深知作为一名小学教师，要想让孩子得到一碗水，自己必须有要有源源不断的自来水，所以我与时俱进，认真学习，不断提高自己的业务水平。“尺有所短，寸有所长。”工作中，我向身边所有的老师学习，扬长补短，促进自己教育教学的不断发展，并在实际教学中认真思考推敲。在每次教育活动交流时，我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。过后还要仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会更好。”通过一次次的自我反思与实践，我的教学水平突飞猛进，成为我校教育教学中的佼佼者。在业余时间，我会去图书馆翻阅有关资料，上网查找参考一些优秀教师的案例并汲取别人好的教育教学方法，溶入到我的教学中来，探索出更适合小学生的上课形式及方法。

　　路漫漫其修远兮，教师之路任重而道远，我会把工作中取得的成绩归零，把工作中存在的不足努力改进，以种种不足为契机，努力学习，奋起直追。将永恒的爱播撒人间，将爱的火苗继续延续。作为一名教师，尤其是一名班主任，以“爱满天下”的精神，去爱每一位学

　　生！通过丰富多彩的活动营造文明、道德氛围，陶冶学生高尚的道德情操，提高学生的综合素质，多给他们奉献爱心，让爱的阳光温暖他们的心灵，让爱的雨露滋润他们的心田，让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长！

　　教师三八红旗手个人先进事迹材料5她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱生如子，多年来一直从事教学一线工作，为人诚实厚道，赢得了领导同事的信任和家长学生的好评。

　　2007年4月她被巴彦淖尔市教育局评为市级数学学科带头人，同年被巴彦淖尔市市政府评为市级优秀骨干教师。2015年10月被评为巴市电化教学能手，2016年6月在全旗初中数学教师教学能手赛中被旗教育局评为数学学科优秀教学能手。她学为人师，行为示范。

　　她每天清晨会提前半小时到校，风雨无阻，寒暑交替，始终如一。课间或晚自习义务给学生解疑答惑，从不推辞。她所带班级管理到位，精益求精。三尺讲台不大，但教师的责任重大。她对得起家长和学生，对得起领导和学校。她将小组合作学习和导学案教学相结合。最大限度的激发学生的主观能动性。注重学生学习能力和数学思维品质的培养。每节课都很出彩；每节课都有亮点；每节课都有创新。因此，她所带班级的数学成绩常常名列前茅，充分发挥了教师的先锋模范作用。

　　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上潘海春老师付出的是辛勤的汗水，收获的却是累累硕果。她用爱教化学生，她用情感化学生。让“爱岗敬业”的称号在她身上闪闪发光。

　　教师三八红旗手个人先进事迹材料6作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。

　　自参加工作以来，我始终战斗在教学一线，一直担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了

　　优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。

　　当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。

　　一个好班主任，就是一个好班。可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师，为人师表，班主任，更应该既做“教师”，更做“人师”，而且把做“人师”放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和发展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，“打铁还得自身硬”。罗曼·罗兰曾经说过：“要播撒阳光到别人心里，总得自己心中先有。”

　　一、兢兢业业——发挥骨干带头作用

　　备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生！”作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会用心听，用心琢磨，“取之精华，摒弃糟粕”，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。有人说我聪明，其实不然，每一个成功的课例，都要付出很多辛苦。想想哪一次不是备课到深夜？太晚了，闭上眼睛睡吧，可是脑子根本不听我的指挥，过电影似的过教案，再一睁眼，都三、四点钟了，还没睡着！

　　作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学

　　们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评，通过勤奋的工作，不断的汲取，自己始终是学校的一名骨干教师。学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。为此，在工作中我认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能“吃饱吃好”，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生“求新”、“求变”的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，使他们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增强了各层学生的学习兴趣，成绩明显提高。

　　在教学改革的同时，我持之以恒的主动学习教改理论，掌握《新课标》的基本精神，努力探询适合各年级学生的课堂教学模式，积极采用启发式、讨论式，而且学中有变。本学年我担任七年级语文教学工作，针对学生年龄小、注意力时间短的特点，注重将启发式、讨论式与游戏比赛相结合，做到使学生“玩中学”，全面调动了学生的学习热情。开设“评比栏”、“我是强者”等栏目，增强学生的上进意识，同时提醒优秀生的找不足，激励学困生奋斗。我的课也得到了学生和老师们的认可，多次被评为校级优秀课，学生成绩也在改革中迅速提高。

　　二、勇于探索——让教育充满研究

　　从事教育科研工作，在某些人的印象中，以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱，它更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断探索的执着。

　　自从任班主任以来，我更深知肩上的责任。如果把学校比作一座大花园，那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢？其源头活水自然

　　是教育科研。几年来，在繁重的教育教学工作、家务劳作之余，我勤于收集各种与教科研有关的资料，积极开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料，浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表，一堂堂好课的开设、展示，一项项课题的开题、结题，我也逐步完成了从教学能手到科研能手的转化。

　　学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际的运作过程中，我始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，从而使自己的工作干的有声有色。为进一步浓厚学校科研氛围，真正实施“科研兴校、科研兴师”的发展战略，我们科研室提出，认真做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题研究与日常教研相结合，教育科研与培养创新型教师，争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水平、推动学校发展的内涵而永不衰竭。让教育充满研究，让研究充满思想，让思想充满智慧。在我的努力下，科研工作得到了领导的肯定，科研成绩硕果累累，在吉林省“十一五”课题中，我承担的课题《小学数学学习方法的指导》已结题。

　　三、提高素质——探索班级新模式

　　在工作中，我时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师，因此，我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍，并自费购买了很多与自身专业有关的书籍，如：《小学课堂教学案例》、《小学教学设计》、《成功素质教育》等有关书籍，并如饥似渴地从中汲取营养，转化为自己的教学实践，且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细研究，不断的提升自己，丰富自己，使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。

　　作为教师也是在不断学习中进步，在不断进步中成长，只不过教师的专业成长一定要快，因为“学生等不起”，所以“学习型、研究型”的教师是我们今后从事教育教学，搞好教育教学，提高教育教学肩上不可推卸的责任和义务。我勇于探索新的班级管理模式，通过制定《班级章程》、《学生在校行为规范》等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理模式。关爱每一位学生，积极帮助，激励学生去改正错误，努

　　力学习。通过一系列的创新管理，所教班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然。

　　从十余年的教学生涯中，我领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格。回顾走过的路，我只想说：唯一欣慰的是我问心无愧，因为我一直在奋斗，一直在努力。

篇八：三八红旗手教师个人先进事迹材料

　　

　　三八红旗手教师个人事迹材料

　　三八红旗手教师个人事迹材料1我叫xxx，女，1996年从事教育教学工作，中学高级教师。1996年教学以来担任语文学科教学工作。在从事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

　　一、锐意进取，不断超越。

　　我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的.接班人。

　　二、认真教学，潜心教研。

　　作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研

　　究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《中学语文教师》、《中学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，从中我得到了许多……在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。

　　教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，我积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。我在工作中还要协同本校各学科教研组长，做好新上岗教师的帮扶的工作，肩头的责任是重大的，而这项工作对我来说是全新的，所以工作中经常虚心请教，耐心指导。

　　认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习，认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。

　　俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教学领导，我时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，“上情下达”，“下情上晓”，起到了桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校教学作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。

　　在今后的工作中，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！

　　三八红旗手教师个人事迹材料2xxx，女，汉族，1973年4月出生，1992年7月参加工作，大学学历，小学高级教师，xx县第二实验小学教导处主任，四年级（6）班语文教师。

　　从教28年中，先后10次获县政府嘉奖，记三等功奖励1次；荣

　　获“国家高级家庭教育指导师、河北省德育先进工作者、省优秀作文指导教师、市级骨干教师、县学科带头人、县优秀班主任、县优秀教师、县师德师风先进个人”等30余项荣誉称号；撰写的10余篇论文分别在国家级和省市级刊物上发表或获奖。20xx年5月，被xx县委组织部评为“第十批县管专业技术拔尖人才”；20xx年，又被xx县妇联授予“三八红旗手”称号。

　　任教以来，一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，教学经验丰富，具有较强的教学管理能力。在教学中，努力专研教材，积极探索教法，教学成绩一直稳居同年级前列。

　　在教学工作之余，积极参加上级和学校组织的各项政治学习和业务培训，多次到江苏、北京、山东、石家庄、沧州等地参观学习，通过各种途径了解学科教学的最新成果和发展趋势，努力探索家庭教育与学校教育的有机契合。

　　一枝独秀不是春，百花齐放春满园。在不断提升自身业务水平和教学能力的同时，她热心帮助青年教师成长，所指导的多名年轻教师成为了全校的业务骨干，在市、县等各类比赛中都取得了优异的成绩。

　　20xx年，我校被定位“河北省中小学教师信息技术应用能力提升工程2。0项目”示范校，作为此项工程的主要负责人、引领者，她积极带领全体教师进行“信息技术工程2。0项目线下实践与提升”，在“整校推进、团队研修、应用驱动”等方面做了大量工作，并多次组织召开技术培训会、融合观摩课，促进了全体教师信息技术应用与课堂融合。

　　感恩教师节

　　20xx年春，疫情之下“停课不停学，停课不停教，停课不停研”是对教育信息化、互联网+教育的提前检阅。为了更好地落实空中课堂学习，提升教师互联网+教育的.信息运用能力，她和教导处全体成员，组织、引领老师们开展了丰富多彩的空中课堂教学、教研活动，摸索创立了“双线四环教研新模式”，并在各年级学科组试行、推广、应用，创新了教研机制，提升了教研水平。

　　在教育的道路上，何老师数十年如一日，默默耕耘，无怨无悔，以兢兢业业的态度和过硬的业务能力播种三尺讲台。但得年年花怒放，不辞一世做园丁；汗洒春秋满校园，只望年年春尽，笑看桃李满庭芳！

　　三八红旗手教师个人事迹材料3xx，女，19xx年3月出生，19xx年7月毕业于商丘师范学校，同年8月参加教育工作，现在睢阳区胜利小学任教，现任二年级语文教学工作及班主任，小学高级教师。从教二十一年来，爱岗敬业，配合领导做好工作，团结同事，关心爱护学生，工作认真负责，一丝不苟，处处以身作则，始终对自己高标准严要求，本着教育工作者应该发扬的“求实、开拓、创新、奉献”精神，在工作中勤勉，踏实，以自己的实际行动赢得了学生家长和同行们的认可和赞扬。

　　一、严守师德师风

　　她认为，讲师德首先是要讲忠诚于人民教育事业，敬业奉献，教

　　书育人。她教书育人的理念是严在当严处，爱在细微中。

　　“师爱”是师德的灵魂，是教师教育学生的感情基础，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣，师爱是严慈相济的爱，只讲付出不计回报的爱，无私广泛而没有血缘关系的爱，学生“亲其师”才会“信其道”。

　　张老师严守师德师风，有目共睹，对待同事，只要别人有困难，她主动帮助，对学生，无论家庭背景如何，也无论顽皮淘气与否，张老师从不因个人的好坏而分彼此，都一视同仁，一样关爱。对家长，无论地位高低，也无论贫富，她都以礼相待，从不轻慢，共事和谐。

　　二、以真情系学生，以真心连家长

　　她除负责教学语文外，还担任班主任工作，始终把关心，爱护学生作自己行为的最高准则，现在的学生家长在外务工的较多，还有的一年到头奔波在生意场所，很少能顾及子女的学习和生活情况，随着当地生活水平的提高，家长们寄予孩子的希望又特别高。为此，张老师平时和家长谈，了解第一手资料，他用心去温暖学生的心，还分析学困生的心理、性格特征，及时对他们进行教育，她一旦发现学生三五成群在玩或做一些不利于健康的行为时，及时批评教育，使学生知错改正。

　　一份耕耘，一份收获。多年来，她所带的班级班风纯正，学习氛围浓厚，赢得了领导的认可。

　　三、敬业奉献，教书育人

　　胜利小学师资力量雄厚，学生素质也高，她不敢掉以轻心，整天

　　忙于备课、授课、查阅各种相关资料，力争上好每一节课，让每节都有最好的教学效果。她的这种工作态度得到了校领导的肯定，受到同事们的赞誉。

　　对学校安排的班主任工作毫无怨言，每天以最饱满的热情投入到工作中，每天第一个到办公室，最后一个离开，从没有因个人私事而耽误学生的一节课。经过一个学期的努力，所教班级在学校举行的各类比赛中都名列前茅，得到了学生、家长、学校领导的认可。

　　在班主任工作中，她积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式，制定了系统严格的`班级管理制度，根据小学生的特点，组织开展了一系列丰富多彩的主题教育活动，做到了寓教于乐，注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。几年来，她努力探索新时期的德育工作，她一直认为“德育是智育的基础和归宿。”一节语文课，有时候自然地联系到数学和其他学科，只要对学生身心有益的事情，她都要去做，让德育渗透到学生的心田，让他们拥有健康体格的同时，拥有健全的人格。针对独生子女缺乏责任感和爱心两大弱点，对学生进行文明行为习惯的养成教育和责任心的培养，进而引导学生开展“多给别人留方便”的教育活动，学会关心和爱护他人，班级集体素质有了很大提高。由于张老师班级工作成绩突出，学校多次授予她“优秀班主任”称号。她以身作则的工作作风，认真细致的工作态度，影响了一批双一批的孩子，使这些孩子在学习的习惯、健全的人格上都有长足的进步。

　　四、耐心做好学困生工作

　　每个班级都有或多或少的学困生，老师对学困生很是头痛。张老师吸收其他老师的做法并根据自己对待学困生方面的经验，采取“多表扬，少批评，不歧视”的方式，努力消除与学困生的隔阂，取得了非常明显的效果。班里有一名男生叫胡纹硕，养成调皮捣蛋的不良习惯，经了解，孩子的父亲常年在外打工，母亲从小过度溺爱，养成了在家不听母亲的话，在校学习不专心的毛病。这样的孩子首先需要耐心教育，学习成绩差，给他补课，一片真心一片情，孩子精神振奋了，坏习惯改了，功课长进了，还积极参加学校的各项活动。张老师还不失时机的安排他做小组长，发挥他的组织才能，后来这个孩子学习更有劲头了。

　　她总是说，一些学生尽管有许多缺点，只要我们能及时为它拨正方向，那么就可以达到良好的教育效果。

　　五、努力提升自身素质

　　根据校领导的安排，她多年担任年级教研组长，为了搞好教研工作，张老师一边教学，一边给自己制订了学习计划，平时坚持阅读报刊杂志和专业书籍，不论工作多忙，每天都要抽出时间看书，坚持业务学习，钻研相关的教育教学理论，向专家教师求教，向名师求教，交流教学经验，并运用于教学实践中，为了当好班主任，搞好班级管理工作，并认真总结班级管理经验。多年来，她结合自己的教学实践，写出了多篇高质量的教学论文。教研工作使她思路大开，反过来促进了教学质量的提升。

　　作为一名教师，她最大的愿望就是能为基础教育做点事，并且还

　　有一定的成效，在以后的工作中，相信她会一如既往地努力奋斗在基础教育的第一线，为教育事业贡献出自己的力量。

　　三八红旗手教师个人事迹材料4郭xx，今年32岁，xx年加入中国共产党，xx年至今一直在xx一中担任化学老师。作为一名教育工作者，一名普通基层的党员，该同志在平凡的教育工作岗位上兢兢业业工作，始终以“一个党员，一面旗”的标准要求自己，时时以共产党员“三有一好”（即有理想、有责任、有能力、形象好）对照自己，在一言一行中注意维护共产党员的形象，身体力行体现共产党员先进性。

　　一、爱岗敬业

　　教师的本职工作就是上课，通过课堂向学生传授知识。上一节课容易，而上好一节课却并不容易。在近xx年的教学中，每一节课前，该同志总是先钻研教材，认真分析学生的学情，精心备课，撰写教案，并且有条不紊地设计好每一个教学环节甚至课堂上讲的每一句话、每一个例子。课堂上，深入浅出地讲解每一个知识点，孜孜不倦地教导每一位学生。课后，根据每课的学习要点精心设计作业内容，并对学生上交的每一份作业，进行精心批改，个别学生还会耐心辅导，通过学生的反馈进行教学的调整。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。既是学生值得尊敬的师长，又是学生亲密的朋友。学生们一直都很喜欢他上的课，对化学的学习兴趣也非常浓厚，兴趣就是最好的老师，因此学生们的化学成绩均直线上升。多年来，该同志

　　所任教的班级教学成绩常位于年级前列。xx年他任教的高三3个班理综成绩均位于年级前茅（1120年级第一，11xx年级第二，1119年级第五）；在同年的高考志愿填报中，多名学生填报了化学或或化学相关的专业，要在大学继续对化学的探索。

　　二、关爱每一个学生

　　在学校他除了化学教学工作以为，还常年担任着班主任的角色。本校学生大多来自农村，且很多都是留守子女，父母常年在外，学生缺少父母亲的关爱。班主任理所应当的承担了很多父母亲的责任。对每一届的学生我都首先从生活上、思想上先关心他们。与他们经常谈心，询问学习、生活中的点点滴滴，缓解学习中的压力，对个别贫困的学生帮助其申请助学金。xx年的下半年的某个凌晨，班上一个学生在上厕所时，不小心摔了一跤，被玻璃割破了手。父母都在广州打工，他知道后，连忙送他上医院进行治疗，挂号、缴费、缝针，一切忙完以是凌晨5点，来不及合上疲惫的双眼，又马不停蹄的赶到学校辅导学生早读。农村来的学生，读书都非常刻苦，但同时又承受着巨大的压力，巨大的压力有时成为了学习的绊脚石。xx年他所带的1120班中有很多这样的女生，平时成绩挺好的，可是每一次月考却考得一塌糊涂。眼看离高考越来越近，心情越发急躁。他知道这是她们心理压力大，考场紧张，发挥得问题。在与这些同学谈话中，他尽量避开学习，舒缓她们心里的压力。并在考前组织他们看电影，放松心情。鼓动班上的同学下课多找她们聊天。经过一段时间的调整，他们渐渐恢复了往日的笑脸，在高考中发挥正常。每一个班级都有几个学习成

　　绩差，经常违反纪律的后进生。针对这样的后进生，他首先是严格管理，对于他们违反的`纪律绝不姑息，同时注意观察他们的每一个细节寻找闪光点并放大，调动他们的积极性，增强他们的自信心。不抛弃、不放弃。争取转化每一个后进生。上一届班上有个叫丁科的学生，高二刚进我班时就是这样的学生，经过2年的努力，最终考上了大学，对于这样的结果，家里人都感到吃惊。正是因为在班级管理中，该同志秉着一颗关爱每一个学生的心，让每一个学生都健康的成长，感受到班级的温暖。所带班级无论是在学习上还是在学校各项活动评比中，均位于年级前列。去年刚毕业的1120班在班级组建的两年中，期期都被评为优秀班集体，在高考中，一、二本上线人数和上线率均位于年级第一。

　　三、加强学习和交流

　　知识是在不断更新的，需要不断的学习来充实自己，参见工作至今，他在教学之余同时在业务上也在不断的学习。积极参加教研教改活动，探讨新课程改革，改变教育教学理念，参加集体备课，积极上公开课，虚心向同行学习，相互听评课，改进教学方法，大胆开展教学实践，正确传授知识，发挥教师主导作用。这些年来，通过学习获得了信息技术高级证，继续教育结业证。xx年暑假还主动申请参加了省教育厅举办的两次培训。对于自己的教育心得还通过网络与各地的教师进行交流。撰写了多篇论文，多次获得省级以上奖励。

　　三八红旗手教师个人事迹材料5xxx，中小学一级教师，xx小学1708班班主任、语文老师，所带班级学风优良，勤奋上进，多次获校级“书香班级”、“优秀班级”等荣誉。她潜心教育十四年，积极参与市、区级课基础教育课题研究，多篇教学论文、教育微课、教育随笔在省、市、区级评选中获奖。她先后兼任教研组长和年级组长，带领组内成员高质量完成学校各项工作，热心帮助和指导年轻老师上课、班级管理，成为年轻老师信赖的知心姐姐。20xx年度荣获xx区年度考核优秀教师。

　　愿做更温暖的班主任

　　班主任是一个班级的引路人，虽然班主任工作琐细而繁重，但贯穿其中少不了的是对班级的用心管理，对学生的爱心关怀，对家长的真诚对待。

　　低年级孩子年龄小，生活自理能力差，他们的生活、学习，事无巨细，班主任都得操心。唐老师深知：对于低年级孩子而言，比成绩重要的是好习惯的培养。最好的教育是示范，从孩子入校起，她和孩子一起制定切实可行的班规。她先手把手培养一批得力的班干部，然后逐渐过渡到学生自主管理。她采用小组积分制，一周一评价、及时向家长反馈，达到家校共育。

　　高年级孩子经常会有逆反和敏感心理，如果只是一味地批评他们，效果往往会适得其反，倒不如以肯定或鼓励为主，耐心倾听孩子们的心声，以心换心，用真情来感染他们，成为孩子们信任的良师益友，一些难题也就迎刃而解了。在孩子们成长的路上，唐老师用温暖和关爱感染着家长和孩子们，所带班级班风正、学风浓，在学校的各项活

　　动中都有精彩表现，她也多次荣获校级、区级“优秀班主任”。

　　愿做更专业的语文老师

　　作为一名语文老师，唐老师以提高学生的语文素养为目的’，低年段坚持开展“课前一分钟演讲”分享故事、好书推荐等，中、高年段坚持办好习作班刊、坚持和学生“好书共读”“一起聊书”等活动，降低学生学习语文的畏难情绪，感受语文学习的乐趣。

　　在语文教学中，唐老师总是研而又研，不断创新教学方法。从20xx年下学期至今，执教的专题研讨二年级看图写话指导课《小猴游公园》，阅读课《翠鸟》、《树和喜鹊》、《蜜蜂》等均在学校“活力课堂”教学评比中获得一等奖。为进一步提高教育教研能力，她积极参与市、区级基础教育课题《统编小学语文教材“习作单元”教学研究》，将自己所研所思撰写成教学论文，更好地指导教学。除此之外，唐老师坚持阅读语文教学专业书籍，从中汲取营养，更好地为学生“传道、授业、解惑也”。

　　唐老师用一颗朴实的心爱着每一位孩子，本着不让一个孩子掉队的信念在平凡的岗位上默默真诚付出，她愿用心育人，静待花开！

　　三八红旗手教师个人事迹材料6我叫范xx，男，今年71岁，xx中学数学教师。我于xx年8月来xx中学工作。十二年来，一直担任初中部主任，九年级班主任和数学教学工作。长期来，我按照“领好一个队（初中团队），带好一个班，教好一门科”的工作要求，尽心尽责地搞好自己的工作，不折不

　　扣地完成学校交给的各项工作任务。为推动初中部建设，增强团队凝聚力，加强班级管理，规范教学行为，改革教学方法，提高教学质量做出了一些成绩。

　　严于律己，率先垂范是我做人的准则。xx中学初中部规模象一所乡镇中学，12—14个班，600-700名学生，30多位老师。在各项工作中，我力求用自己扎实工作，借助于自身的`力量来感染初中部师生，要求老师们做到的，首先自己做到。坚持在校xx年出满勤，儿子结婚，本人两次患阑尾炎，老婆患高血压、中风曾五次住院，我都未向学校请一天假，在我的影响下，初中部老师即使有病也能坚持伏案工作，成为学校的一面旗帜，为提高教学质量赢得了时间保证。

　　xx年来，我连年担任九年级班主任，毕业班时间紧，教学要求高，但我能始终把学生思想工作放在第一位，坚持把班会课当作进行学习目的教育、文明守纪教育的主阵地，教育学生端正学习态度，刻苦勤奋学习，力争以优异的学习成绩报效祖国，感恩父母。十多年来，我所带的班级学生从未出现过安全事故和其他异常情况，班风好，学风正，年年被评为学校优秀班集体，我本人连年被评为优秀班主任。

　　教学管理中，长期关注教师专业发展和教学业务水平的提高，狠抓备课组活动，认真开展岗位培训及教学比武活动，促进教师业务能力进一步提高。长期在初中部做好培优帮困工作，坚持在各年级办好培尖班、补偏班，帮困班。平时教学中，能坚持面向全体学生，实施分层教学，带头实施洋思教学法，在每年中考成绩评比中，所任班级数学成绩始终名列年级前茅，力争在教学中做到无声胜有声，用自己

　　的教学成绩来影响，带动全体教师。民办学校由于收费高，社会影响还不是太大，因而初一招生生源较差，但在全区每年的期中、期末调研考试中，全区共37所学校，每届都能从七年级七科综合排名30多名，提高到九年级中考综合排名十名左右，得到了上级主管部门和社会的好评。近年来，xx中学初中部多次被评为xx区初中部教书育人先进单位，，九年义务制教育一次性合格率优秀学校，常德市初中毕业学业考试一次性合格率前四十强。

　　成功源于付出，作为一名年逾古稀的老教师，我只是做了我应该做的一些工作。党、政府、学校却给了我无尚的荣誉，我是xx中学拓荒奖获得者，曾六次被区政府授予“先进工作者”光荣称号，两次被市政府分别记二等功、三等功，xx年被市人民政府授予“市级优秀教师”荣誉称号。

　　在即将离开教育战线的最后的日子里，我决心树立信心，拓宽思路，尽心尽责，扎实工作，为铸就xx初中部明天的辉煌作出我的贡献。

　　三八红旗手教师个人事迹材料7XXX是上海开放大学经管学院管理系的一名普通教师，对待工作兢兢业业，对待学生教书育人，对待同事热心帮助。注重知识学习，提高自身的修养，恪守教师职业规范。

　　她关注教育改革和发展，积极参加学校的各类教改活动，如和电子商务专业的教师一起进行了电子商务专业直通车式双证融通教改，与同事一起写作的.有关该项目的论文《中高职衔接实践探索与反思》获得20xx年度国家开放大学学分银行论文征文二等奖。

　　她积极参加学校自行组织的各类教改活动，如在线课程的建设，终身学习与职业发展课程的在线课程已基本完成，并且获得了学校评比二等奖。目前正在建设主持课程企业分析。同时还参加了学院网络营销管理新专业的建设。

　　她关心和维护教职工利益。作为教工代表积极参加各项教代会议，尤其涉及到教职工切身利益的事项，如教师的绩效工资改革等，在多次会议上发表了建议和意见，维护教师利益。

　　她作为学校兼职的女工委员，多次代表女工委探望了学校的孕产妇，热情投入女工委的工作，如讲座的组织工作，亲子活动的组织工作等等。

　　她兼任了学院的工会副主席及校女工委的工作，关心职工、女教师职业成长，积极推动所在部门的创建巾帼文明岗，创建妇女小家，在学院里还因地制宜建设了妈咪小屋，为哺乳期女教师提供了方便。

　　她还兼职了民盟上海开放大学支部委员，热心民盟工作，加强支部盟员间联系，促进了对民盟组织了解。积极关心退休盟员的生活。有些退休盟员生病，也与其它支部委员一起去家中探望，使盟员感到组织的温暖。

　　三八红旗手教师个人事迹材料她是一名普普通通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但在自己平凡的岗位上兢兢业业、刻苦钻研，得到了领导、老师们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的’学习环境和育人环境。

　　作为一名年轻教师，刘珉希老师以极高的热情投入工作。她敬业爱岗，爱校爱生，以自己无私的言行来影响、感化学生。不仅对班级管理和学生教育倾注了极大的热情和耐心，而且还深入学生，及时了解和掌握学生动态，严于律己，以身作则，教人先正己，作为教师必须具备无私奉献的精神和高尚的职业道德。特别是作为一名班主任，教书育人首先要率先垂范，言传身教。她坚持一个原则，不论大事小事，只要是要求学生做到的，自己首先做到。

　　一分耕耘，一分收获，她所带的班级语文成绩在年级排名良好，并获得学校“优秀教师”称号。在班级管理中也特别注意培养学生善良、正直、进取的品格，特别关心有特殊困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。班级里有部分家庭困难的孩子，她主动资助一些学习用品，多为这些家庭申请一些社会上爱心帮助，关心学生的健康。用自身行为去感染学生，潜移默化，以身作则。家长反映说：“孩子们特别听刘老师的话，爱和刘老师做游戏、读书。”她说我要像于永正老师一样坚持做一个学生喜欢的老师，对学生多一份尊重、理解和宽容。

　　干一行，爱一行，她认真履行自己的教师职责，圆满完成领导交给的每一项工作，在生活中也宽以待人，从不计较个人得失，踏踏实实地迈出人生的每一步。她坚持：勤勤恳恳，用心教育。

　　三八红旗手教师个人事迹材料“仰望星空，脚踏实地”，在磨砺与锻造中写下成长与奉献的坚实足迹。张娇老师从业以来，一直秉持着勤思笃行，乐于奉献的工作态度，巾帼不让须眉，在平凡的岗位上闪耀着智慧与奋进的光芒。

　　作为一名语文老师，她用故事唤起学生心中的真善美，她做事扎实，治学严谨，看似枯燥的课文，被她着色添彩，描绘成最美的风景，最真的诗情，焕发出迷人的风采。她将语文诠释得摇曳多姿，让课堂绽放生命活力。

　　身为班主任的她，曾获得校级“最美东青女教师”荣誉称号，今年又荣幸地被评为校级“三八红旗手”。她无私奉献于工作中，能够做到服从分配，听从指挥。她致力于研究行为偏差生的’转化工作，在与家长沟通中，全方面了解学生情况，对学生动之以情，让优秀的行为去感化学生。张娇老师用爱心与耐心，赢得了学生的爱戴及家长的支持与认可。

　　此次疫情来临，作为一线语文教师，张娇老师认真执行线上教学工作。为更好地给学生进行网上授课，从网上集体备课到个人线下备课，认真研读教材内容，准确把握每课的教学重难点。

　　除了线上教学，她还全程同步辅导。针对学生在学习中出现的共性难点问题，耐心细致做好直播释疑解答，在网上认真批改学生作业，及时进行评价反馈，助力学生们学习进步。

　　三月的蓓蕾绽放早春第一抹殷虹，女性的诗歌演绎着奋进的感动。

　　张娇老师以她负责任的态度践行着人民教师的职责，以一种谦虚的姿态践行着自己的教育承诺，展现属于“三八红旗手”的精神魅力！

　　三八红旗手教师个人事迹材料1一、职业道德

　　在教育教学过程中，我严格执行师德规范，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不把学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

　　二、教育教学

　　我担任两个班的数学教学的工作，任务艰巨，责任重大，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够得心应手地进行教学；另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间与具有丰富教学经验的老师切磋经验。通过认真学习，刻苦钻研教学，虚心向同事们学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高，我所教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，另外我辅导的蔡羽飞同学获得了全国数学竞赛山西省三等奖的优异成绩。

　　三、专业引领

　　作为名师，只有深入一线，才能不断进行课堂教学改革，才能有效进行“师徒结对”，帮助青年教师提高业务水平。为此，我与青年教师岳美蓉老师签订了师徒协议，每学期坚持上好示范课，并经常深入青年教师的课堂，与他们研讨教法、学法，使青年教师尽快成长。我认真履行自己的责任和义务，发挥实际作用，主动和她们一起研究教材、编写教案，共同探讨教学案例、互相听课、评课。经我指导，岳美蓉老师在参加山西省第十一届“晋阳杯”高中数学青年教师优秀课展示与评选活动中荣获一等奖。

　　四、素养提升

　　我牢固树立终身学习理念，不断学习，不断充电，与时俱进，把握高考脉搏，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。我积极参加市、县组织的各种研讨培训学习，能够认真学习新课程理论，并且认真做好笔记，并与同事探讨教学活动中的’实际问题，能把所学的知识运用到实际教学活动中，发表了论文《指数函数参数问题必会练》、《导数的几何意义》等。为不断提高教学研究能力，自己重视从教育教学实践中挖掘鲜活的实例，总结提升，形成课题，然后组织教师进行研究。我今年参与课题《提高高中数学课堂有效性的实践研究》在研究过程中，注重课题研究对教学实践中的具体问题的探讨，注重以研促教，取得实效。

　　三八红旗手教师个人事迹材料11特别“有心”的园丁

　　xx，女，她出生于1986年3月30日，xx年7月毕业于xx师范学院生物科学专业，当年9月参加工作，是中学初级教师，在xx镇荒地学校担任小学教师，在教育教学工作中，她确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。兢兢业业的工作也给她带来了很多荣誉：xx年5月被评为县级民族团结先进个人；xx年9月被评为县级优秀教育工作者；xx-xx年度自治区中小学德育科研工作“双先”“德育科研先进工作者”。

　　用爱心培养学生

　　作为一名80后教师，她九年如一日，默默奉献，多年来没有因个人的原因耽误一天工作，心里始终装的是孩子，在教育孩子时她努力做到“三心”，即“爱心、信心、耐心”。xx班上有一个男孩子热合穆图拉，由于逆反心理，平时顽皮好动，在家爸爸都管不住他，在校就喜欢起哄。发现这一情况后她主动接近热合穆图拉耐心的倾听着他心中的种种不满，引导他要宽容别人。为了增强热合穆图拉融入群体的信心，他抓住热合穆图拉的闪光点有意无意在课堂上表扬他，同时，引起同学们的注意，让大家都来喜欢他。xx还通过不断地家访、打电话与家长共同关心他每天的表现，多鼓励，多肯定，慢慢的热合穆图拉能和大家团结相处，变的关心集体了。从教9年来，xx帮助

　　过像热合穆图拉这样缺乏引导的学生57人，通过xx的引导他们都变的自信、阳光。

　　用耐心等待学生

　　xx年9月xx班里有一位学生叫xx，xx是单身家庭，从小与目前相依为命，他的母亲有残疾，由于这样的家庭背景xx从小就自卑，自卑心理让他不善于与别的小朋友交流，也不愿意说话。背课文的时候xx也是光张嘴却听不到声音。为了让xx走出自卑心理，xx查阅了很多心理学书。课上时xx经常表扬xx同学，只要发现一点他的进步，xx就会放大这个优点，慢慢的xx开朗多了，愿意与其他学生交流了，但xx的国语还是不会说，于是xx又一字一句的教，通过一学期的耐心辅导，xx国语比以前进步了很多，虽然xx还是不能完整地背一篇课文，但xx不着急，因为她知道班里的孩子就像含苞待放的花朵，只要用耐心浇灌，慢慢等待，每一朵花都能开出艳丽的花朵。

　　用专心专研教学

　　作为一名教师，她勤于学习，精于业务，乐于奉献。在工作中，时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师。为了提高自己的教学水平，她利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，她持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读素质教育和新课程改革的理论书籍。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上让学生做课堂的主人，而她则循

　　循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。20xx年上半年学校开展校内公开课比赛，因为她是生物专业，又第一次教小学一年级语文，她没有教学经验。于是她利用休息时间看了二十多个教学视频，从这些优质课中找到好的’教学方法，又通过平时跟孩子的接触，了解了孩子们的兴趣所在，她选择了《操场上》这篇课文来上公开课。当她拿出自己做的教学道具时，孩子们一下被吸引到了课堂中，她声情并茂地引导孩子们自主学习，让孩子们做学习的主人。这节公开课受到了其他老师们的一致好评。

　　参加工作八年以来，xx一直都用心来工作，因为她始终坚信，心，是一切事物的桥梁。正是因为她用心来对待祖国的未来，对待工作兢兢业业，她的教学也取得了好成绩，受到了家长的一致好评。

　　三八红旗手教师个人事迹材料12三尺讲台铸师魂，一支粉笔写春秋。她，是XXX，女，1993年12月出生，入党积极分子，本科学历。从教6年，一直担任万佳小学语文教学工作，长期兼任班主任工作。2019年起担任学校大队辅导员，她恪守“老老实实做人，踏踏实实做事，扎扎实实工作”的信念，一心一意教书，千方百计育人。“把简单的事情做到不简单，把平凡的事情做到不平凡。”这正是她的工作写照。从教以来，她曾获区“优秀家庭教师”“青年教师基本功一等奖”“中华诵比赛一等奖”等荣誉称号，所带班级被评为区”优秀中队”“温馨教室”，撰写论文《小学语文课上如何培养低段朗读能力》。

　　勤学善思日进日新

　　教育路上，需要不断探索与攀登。日常工作中，经常可见白老师向身边的同事虚心请教，从专业书籍汲取力量，不断突破提升自身专业知识和教学能力。教学上，细致认真备课，用心上好每节课。每次课前，为了给学生呈现更丰富的内容，她都会事先查阅丰富的资料：课文原文、写作背景、人物故事、文章赏析……因为她深知，这不是简单地“要给学生一杯水，教师应有一桶水”，而是“教学生一天，想学生一生”。也正是这样细致深入的备课，课上积极有效地互动，让她和学生们更加喜欢语文，喜欢语文课。课堂上，她充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的课堂氛围，深受学生的喜爱。她常说。她与学生是学习的伙伴，也是彼此的老师。

　　以爱育爱静待花开

　　用心教育学生，用爱呵护成长。对于一直从事语文教学和班主任工作的白老师来说，坚守温暖有爱的教育就是她的`人生信条。她致力于做一名有温度的班主任和一位有深度的语文老师，工作中她始终保有爱心、耐心、细心、责任心，坚持用爱温暖和陪伴每一个孩子，给予孩子慷慨而充满激情的爱，并尽可能多地让每位学生亲身感受到。在和学生交流中她善于转换角色，换位思考，平等交流。她坚信每一位学生都有自己的闪光点值得去发现，都有自己独特的魅力值得去赞美。

　　教育需要爱，也需要智慧。在班级管理中，她将学生德育工作放在首位，引导学生德才兼备，注重学生品德和良好习惯的培养。她善

　　于发现学生的闪光点并积极为学生搭建自我展示的平台，鼓励学生展示自我。学校的各类体育比赛中，她经常组织全班同学为参赛同学出谋划策，给参赛者给予最大的鼓励和支持，让孩子们感受到班级的温暖。

　　班级管理和学生的成长的点点滴滴，她都会用手机记录下来，制作成短视频或照片集与家长们一同分享。对于学习和生活上有困难的学生，她总是及时予以心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们正确认识自己和评价自我，并学会在班级生活中不断实现自我价值。对于成绩相对落后且行为习惯不好的学生，她总是会给予学生无微不至的关怀，对于发现的问题及时与学生推心置腹地交谈。在她的耐心培养下，其所带班级团结友爱，积极向上，在各项活动中表现突出，得到学校和家长的好评。

　　家校共育共建美好

　　家校共育中，白老师经常与家长及科任老师沟通交流，及时掌握学生的生活与学习情况，同时也会帮助家长解决一些教育问题。班里有个学生平时表现很好，突然有段时间十分慌张和怯懦，学习力测查也不大理想。经过与孩子交流后得知，孩子妈妈因为过于着急学生的学习情况，经常口不择言地批评和刺激她。她深知作为班主任不但要及时关注学生的学习生活，还要关注家长的心理困惑与教育观念，要想尽方法给家长“排忧”和出谋划策。于是，她赶紧和家长进行沟通并保持长期联系，及时疏导了家长的心理困惑，同时给家长传授一些教育孩子的方法。通过这样推心置腹的交流，现在孩子心理越来越放

　　松，面对学习也不再紧张，家长也不再制造紧张空气，家庭氛围更加幸福和谐。

　　倾注真情培育幼苗

　　自担任万佳小学大队辅导员以来，白老师坚持贯彻落实上级少工委各类文件要求，聚焦少先队主责主业，尽自己所能培养党的“红”孩子，先后开展“请党放心强国有我”“红领巾心向党”“争做新时代好队员”“全国百城禁毒活动”“争做新时代好队员”等主题队日活动，收获了少先队员们的支持和喜欢。

　　通过参加各级各类培训，提升了自身的辅导员素养，建立健全了万佳小学中队辅导员聘任程序，通过举行庄严的辅导员聘任仪式、对中队辅导员进行队的礼仪规范培训等培养中队辅导员的光荣感与责任感；疫情期间，积极配合德育办的工作，组织中队辅导员和少先队员们参加“线上防疫”，获得了东胜区教体系统抗击疫情“优秀教育工作者”的荣誉称号；积极推行“红领巾争章”奖励机制，激发队员的责任感和光荣感；三年来，学校大队委员会利用节日纪念日，先后组织开展主题教育、实践活动。2019年万佳小学获得东胜区“优秀少先队大队”的荣誉称号。

　　用心守护用爱浇灌

　　“每一位孩子都是一朵花。”白老师在接下来的教育旅途中，她将永葆初心，用智慧、耐心、爱心去精心浇灌，让每一位学生都成为绚丽多彩的花朵。

　　三八红旗手教师个人事迹材料13小姜，女，中共党员，中小学一级教师。20xx年参加工作至今，一直任教语文学科，多次执教市、县观摩课，曾获滨州市优秀教师、滨州市优秀班主任、滨州市小学语文教学能手、惠民县教坛新星、惠民县名教师等多个荣誉称号。她认真的工作态度，扎实的专业技能，出色的工作业绩，受到学生、家长和同事的一致好评。

　　一、三尺讲台深钻研

　　教师作为教育教学的研究者，肩负组织学生学习建构之重任。小姜老师扎根一线，积极探索，精心设计每一堂课。办公桌上堆满了语文教育的理论书籍，一有空闲，她就一边研读一边做笔记；每年寒暑假，姜老师会提前备好下学期的课，她称之为“首轮备课”，然后在上课之前再进行“二轮”、“三轮”备课；为了讲好一篇课文，她通常会提前很久研读与本课相关的内容，也曾为了选到一张符合教学的，在浩瀚的网页上搜索几个小时……她正是凭着这种“积跬步至千里”的信念，一步一步丰富充实自己，她对语文教学也有了自己的`思考和领悟，并形成了自己独特的风格，她的学生总能保持对语文学习的热情，成绩名列前茅。

　　二、春风化雨勤育人

　　在班级管理中，她利用语文老师兼班主任的身份，着力于学生阅读习惯的培养。她要求学生每人必备2—3本课外书，并与学生共阅读共探讨。对表现优秀的学生，她会在他们的书籍扉页精心拟写“颁奖辞”；针对学生的个别问题，她采用“便签式留言”的方式，将对

　　学生的警醒书写于便签纸上夹于学生的作业本中……对孩子的倾情付出收获了家长的信任和孩子的喜爱，“我们敬畏姜老师，又很依恋她。”毕业的孩子这样评价她。

　　三、恪尽职守担重任

　　多年来，她担任小学语文教研组长、年级组长、少先队大队辅导员等职务。虽然平时工作繁忙，但她总能尽心尽力、尽职尽责的完成。

　　孙武街道中心小学每个年级的班级数额多，年级组长每日工作繁琐，但在她的带领下总能变得有条有理、秩序井然。整个年级组能团结协作，圆满完成一项项任务。

　　作为教研组长，她始终秉承着“以研助教，以研助学”的理念，合作共享、共同进步，努力打造“相约星期二”的教研品牌，让教研活动真正成为智慧分享和资源共享的阵地。在她带领下，整个教研组团队积极向上、努力进取，20xx年度学校语文教研组团队被评为“滨州市优秀教研组”。

　　“教育无小事。”“不忘初心，就像第一次站上讲台那样虔诚地对待每一节课。”“永葆对教育的激情和热爱。”“享受和孩子们在一起的职业幸福感。”平凡的话语中彰显着姜老师对教育事业朴素的认识，她用自己的言行诠释了作为人民教师的使命和担当。

　　三八红旗手教师个人事迹材料1420xx年5月17日至21日，我很荣幸能成为贵阳市20xx年小学校本教研研修培训班的一员，在贵州大学参加为期5天的专业提升学

　　习。此次研训有来自12个区县市的“小数人”齐聚一堂，这支特殊的跨区县市的教师队伍，满怀着对小学数学校本教研的“热情”“追求”和“担当”，开启了未来一周充实、扎实和有效的学习之旅。

　　开班典礼上，有温柔细心的班主任魏老师，将我们的五天日程安排，事无巨细交代得细致周到。有市教科所陈建主任“学以致用，辐射学校，造福学生的殷切期盼”。有大家“既熟悉又害怕的”宋雪梅老师，熟悉是因为她永远用自己的专业引领，不遗余力的帮助全市各区县教学一线的数学教师们不断成长，害怕是因为她对学科教师专业技术水平的严格要求。有这样一位小学数学顶端巨匠的专家引领，我一定能在校本教研研修方面取得长足的进步。

　　“不一样”的开场培训，第一场面授教学是宋老师的《学校怎样组织校本教研》讲座。与以往不同，宋老师并没有直接进入理论知识的培训，而是以小组为单位，围绕抛出的四个问题既“校本教研为了什么？校本教研是什么？怎样规划校本教研的内容？校本教研的有效实施策略？”个人独立思考，组内讨论，小组汇报。这样的.学习形式，有激烈讨论，有思维碰撞，是真实的，有实效的，各组的汇报形式更是让我惊喜不断，有思维导图、线形结构的概念图，条例清晰的言语论点等，让我对校本教研有了全新的认识，后有了宋雪梅老师的专业讲授、点拨、提炼、总结，使我感悟到如何结合实际，开展有效地校本教研。

　　5月19日上午，培训进入第三天，是由贵州师范大学教育学院陈教授的《实施“强省会”五年行动与教育高质量发展》专题讲座。陈

　　教授思路清晰、语言风趣幽默，从他的讲解中我体会到：“强省会”没有局外人，为教育高质量发展，每个人都应该在自己的岗位上发光发热。抓住机遇迎接好挑战，在新的征程上奋力闯出新路子、打开新局面，陈教授还就基础教育高质量发展的内涵与特征，办学高标准、高品质、高水平、优质均衡，科研水平高，资源共享度高提出论述，对当前及未来教育热点作了详细报告。

　　5月19日下午和20日的培训，回到了“主战场”——校本教研。就陈主任的“校本教研低效、形式单一的原因”阐述，观山湖第七中学刘校长的“学科教研的组织形式与评价考核”的讲座和李xxxx的“校本教研方案的设计”。这一系列的学习，都是在指导如何进行校本教研的理论支撑和实操演练。三场面授教学，都充分调动了所有学员的参与和积极性，以提出问题——学员思考——小组讨论——小组汇报——实践交流的方式进行学习。学员们根据自己的教学实践，将实践投入思考，集个人智慧于集体力量，碰撞出思维的火花，积极总结发言。各小组的设计方案可操作性强，可借鉴且有价值。

　　20xx年5月21日上午，在宋老师带领下，我们走进了贵阳市甲秀小学，去学习借鉴贵校一年一度举办的“数学文化节”。通过数学文化节的观摩活动，让我了解到了数学与其他学科的融合，学科的育人价值，开阔了数学视野，加强对数学的宏观认识和整体把握。这样的活动更培养了学生的学科素养，让学生深刻体会到数学来源于生活并高于生活。下午，期待已久的结业考试到来，短短1小时的考试时间很快就过去，为期一周的培训在收获满满中结束，但是，“小数人”

　　研讨的步伐不会停歇，怎样让校本教研真正落到实处、更有效，教师专业技术水平提高，最终学生受益需要你我的不懈努力。

　　三八红旗手教师个人事迹材料15小宁同志于20xx年加入中国共产党，于20xx年6月参加工作，现为黑龙江省林业卫生学校教师。她作为一名英语教师，多年来，在平凡的工作岗位上，她始终如一，严谨求实、勤奋刻苦、兢兢业业，团结同事，好学上进；作为一名共产党员，她时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、联系群众和遵纪守法等各方面都发挥着共产党员的先锋模范作用。

　　一、思想上严于律己，把党的教育事业看成自己终身追求的幸福。

　　在工作中，小宁同志时时处处以党员的标准严格衡量、约束自己，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党员的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务，无论是在工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人，把党组织的温暖通过自己传输给每位同事。

　　二、积极探索，勇于实践。

　　小宁同志在工作中对自己高标准，严要求。不断地学习、钻研、进取，走在教师队伍前列，做时代发展需要的优秀党员教师。每天，她都给自己定几样要做的事：研究怎样用好教材；怎样建立良好的师生关系；怎样提高学生的学习兴趣，让学生乐学、好学。在教学中，她不断地体会到做教师的乐趣，多听取教师的意见，有不懂的问题就向有经验的教师请教。通过不断的学习他的业务能力不断提高，工作也逐渐得到了同事们的认可、支持。

　　三、做一名优秀的教师是她的.永恒追求。

　　任教9年来，小宁同志担任过8年的班主任工作，教授精读，泛读，语法，口语，写作等多门涉外护理专业课程，由于小宁同志在工作中踏实肯干，身先士卒，在20xx年担任了学年组组长，组织教师备课，积极探索教学方法，撰写论文，她培养的学生遍布美国，澳洲，加拿大，沙特，新加坡等发达国家，为社会培养出了可用人才。

　　她培养的学生在20xx年全国涉外护理演讲模仿大赛上获得各项一等奖。20xx年1月她作为访问学者赴美学习，学到了先进的教育教学理念，对促进涉外护理专业的发展起到了积极作用。在20xx年担任本护公共教研组组长一职，负责学位英语、马克思主义基本原理概论、中国近代史纲要的教学工作。在这9年中，有汗水也有泪水，有付出也有收获，小宁同志所教的班级多次被评为优秀班级，学生成绩总是名列前茅，她本人也因成绩突出多次获上级表彰：20xx年、20xx年先后被评为校级“三八红旗手”；20xx年荣获学校“教学能手”称号。辅导的学生在20xx年和20xx年的成人本科申请学士学位英语考试中取得了优异的成绩，参加考试的学生通过人数远远超过了全省其它同类院校的平均水平，取得了学位英语68%高通过率以及领

　　先其他院校40%的骄人成绩，受到了领导的高度认可。小宁同志总是积极探索，锐意创新，不断加强自身学习，用前沿教育理念来武装自己，努力探索适合学生可持续发展的新模式，优化了课堂教学结构，提高了课堂效率，促进了教育教学质量的显著提高。在担任班主任期间，经常放弃个人的休息时间，与学生谈心，交流思想，关心学生，关注学生身心健康，始终以学生的需要为第一需要，以学生的苦乐为自身苦乐，时刻关心她们的学习和生活，经常在夜间护送生病的学生到医院，为孩子们营造出和谐宁静的学习环境，有力地协助各科老师和班主任搞好教育工作。同时加强师德修养，为人师表，敢为人先，用自身的言行感召周围的同志，让言传身教来潜移默化学生，让“党员”这一光荣称号在平凡的教育工作中闪耀发光。

篇九：三八红旗手教师个人先进事迹材料

　　

　　教师三?红旗?个?先进事迹材料教师三?红旗?个?先进事迹材料1500字（通?11篇）　　在?常?活或是?作学习中，?家都?到过事迹吧，事迹可以起到引导读者认识先进，学习先进的作?。事迹到底怎么拟定才正确呢？以下是?编收集整理的教师三?红旗?个?先进事迹材料1500字（通?11篇），供?家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。　　教师三?红旗?个?先进事迹材料1　　他放弃?数机会，选择到南京最偏远的??村教书；他?患肾衰竭及尿毒症却没有向命运低头，在讲台上硬是坚持了9年；在换肾?术后，他要求重回讲台……他就是被学?和同事誉为“?村中最耀眼的红烛”的徐其军。

　　1977年，徐其军出?在江苏省六合县泉?乡四合村?个偏僻的??村。在?村长?的他从?就看到了农村缺学校、缺?师的落后教育状况，?志当?名农村教师的愿望就像?粒种?播撒在徐其军???。

　　1994年，成绩优秀的他主动放弃读六合?中考?学的机会，报考了溧?师范学校。1997年毕业后，徐其军迫不及待地递交了?份申请，到??的母校――全乡最穷、最缺教师的泉?乡枣林?学去。三年后，他终于如愿调到枣林?学。

　　“穷?村哺育了我。我要尽我所能，让这?的孩?能多学点知识。”徐其军说。在同事的眼中，徐其军有很多“不?样”。他早出晚归，经常把学?的作业本捆在??车架上带回家批改；学?们缺少学习资料，他利?进城办事的机会，经常?费购买捎回来。

　　“?道弯弯，崎岖狭窄，它从???直通向?外，连结???外两个世界。我啊，愿作那吹笛的?，将牧童引向?外……”徐其军写下的话道出他的??理想。　　然?，造化弄?。2002年，即将??结婚他因为长期劳累过度，被诊断出导致肾衰竭并发尿毒症。医?甚?明确告诉他，最多只能再活三四年！“我?下?懵了！我才2５岁，?切才刚刚开始。我的学?、?母、弟妹、未婚妻……”徐其军后来说，“那些??，我感到整个?被?暗包围。”　　在残酷的现实?前，徐其军痛苦过、失落过。然?令?惊讶的是，在短暂的彷徨后，他作出了重返校园的决定。他找到校长，动情地说：“也许我连这个春节都活不过了。停??作，就等于让我等死。我就是死，也要死在讲台上！”校长拗不过他，只好同意了他的要求。　　在挥笔写下“扼住命运的咽喉――贝多芬”这?条幅勉励??后，徐其军忍受着病痛折磨重新?上了三尺讲台。因为病情影响，徐其军的听?、视?、记忆?开始下降，头发不断脱落，每天早晨都会呕吐……从家?到学校，步履蹒跚的他需要近1个?时；放学回家后，累得腰酸背痛的他连床都上不了。　　?病多年，徐其军?直没有把病情告诉学?。“徐?师经常是??扶着?板，??撑着讲台给我们讲课。我们感觉他肯定是?病了。有?天中午，徐?师利?休息时间给我们做辅导，由于?体原因和过度劳累，他讲着讲着突然昏了过去。”徐其军曾经的学?章连明回忆时数度哽咽。　　学?许世原说：“有?天，徐?师正在写板书，忽然停了下来，?右?捂住腹部，换成左?写。?家都?惊讶的眼神看着徐?师，他却开玩笑说，?师想练习左?写字，你们看好不好玩？我们不懂事，?声回答‘好玩’……”　　徐其军的同事吴万斌说：“徐其军是?村中最耀眼的红烛，他是我们最崇敬的榜样和最好的朋友。他患病以来，对?家说得最多的?句话是‘我能撑得住’。”

　　2007年，枣林?学被合并，当地教育部门考虑到徐其军的?体状况，将他安排到了条件较好的中?友好希望?学。

　　“我?法选择??的命运，但可以选择对待命运的态度；我?法延伸?命的长度，却可以延展?命的宽度！”?对病痛，徐其军喊出了他的?命宣?。

　　　　今年3?，经多?努?，徐其军终于可以进?换肾?术了。让?术室的医??辈?都不能忘记的是，徐其军在?术前说了这样?句肺腑之?：“拜托你们，我放不下这些孩?，我还想见到明天的太阳！”　　经过专家会诊后，徐其军的换肾?术取得了成功。看到他的?体状况?天天好起来，他的家?、朋友、同事和学?们都为他?兴。　　今年3?，刚从换肾?术中清醒过来的徐其军，还打来电话到当地的民族中学，请多关?他曾带过的学?。他偷偷乘车来到学校，给?个即将参加中考的学?打?。

　　“我现在最?的?愿就是听医?的话，好好养病，争取早?康复，重新回到讲台上！”徐其军对未来满怀憧憬。　　教师三?红旗?个?先进事迹材料2　　教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这?职业需要??批德才兼备、默默?勤耕耘的敬业者，?学退休教师先进事迹材料。?年树?、百年树?，教师这?特定的内涵，决定了它终?都要像燃烧的蜡烛向世?承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，?旦投?其中，奉献精神将成为其?命驿站的主旋律。当我初中毕业报考师范学院时，就深深地爱上这?崇?的职业，并?志将来要做?名优秀的?民教师。95年毕业后，我毫不犹豫地?上了?学教育岗位。?年的风?磨砺，使我由教育战线上的?名新兵成长为镇、学校的??教师，在教书育?平凡的岗位上奉献着?名普通?民教师的?热情怀与?诚的爱?。　　?、拼搏在闪光的事业中　　?个?爱??的事业，除了具有强烈的责任?外，还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。从教?年来，我曾多次担任班主任?作。每送?届毕业班都像打?场战役，和学期校领导、科任?师密切配合，运筹帷幄，细?地关?体恤着学?的疾苦，商讨着?步??步的?作?案。每次我给??规定的?标总是只能成功不能失败，为此我牺牲了?数个节假?和星期天的休息，辅导着我的学?，把??全部的精?都放在教育教学上。在?串串闪光数字的背后洒下的是?勤的汗?和?次次艰难的拼搏。　　回想着昔?的?劳，望着家长们满意的微笑，我由衷地感到作为?位教师的骄傲与幸福，我欣慰我?豪，因为我是?名光荣的?民教师。　　?、奉献在岗位，?怨?悔　　作为教师，这?职业选择的本?就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多，事迹材料《?学退休教师先进事迹材料》。这??作跨越了时空的界限，?法?时间和?钱来衡量教师的价值，教师以其博?的?胸接纳、热爱每?位学?，直到她退休离开这?岗位。从教?年的艰?奋?，使我深深地领悟理解到教师的??是奉献博爱??的真正意义。　　学?王?明，?母离异后失去母爱，得不到家庭的温暖，在班上抬不起头来，曾?度想不上学了，我多次找他谈?，告诉他?师同学都是他的亲?，?励他抬起头来做?，坚持读书，做?活的强者。为了让这位失去母爱的孩?得到正常孩?应得到的温暖，我便给他以偏爱。我经常给他买来笔、本，使他不担?学习?品的不?；动员?活条件好的班?部和同学捐?捐鞋，使他不愁穿戴；课上，我经常?到他的课桌旁，帮助启迪他的智慧；课间，我和?些同学主动同他?起打沙包、踢踺?、跳绳、丢?绢……?天早晨，他没吃早饭，我知道后，给他买来早点，当我把?包、汽?和?腿肠摆在他?前时，他感动得流下了泪。爱?，使他不但没有失学，?且学会了感激，他在《我在班集体中》的主题班会上激动的说：“我虽然失去了母爱，但我却得到了更多的师爱，同学们的友爱，我在班级?家庭中得到的关爱最多最真挚，这将在我??中留下记忆……”　　正因为学?感到?师的真爱，学?们有话都愿意跟我说，有不解的学习上、?活上的问题，都愿意得到我的指点。实践证明，真爱是教育的基础，是通往孩?们?灵深处的特别通?证。有了这个通?证，学?的?扉才会向你敞开，你的教育才是有效的。你才可能带好班集体。　　三、廉洁从教，不以教谋私　　在改?开放商品经济?潮中，拜?主义思想冲击围绕着每个?的?活。曾?何时，教师队伍出现了以教谋私等败坏教师形象的丑恶现象，在社会上引起了强烈的反响。?对新的形势，我们要从我做起，重塑?民教师的良好形象，教师的?活是清苦些，但?活在世上总是要有点精神的。已经毕业和现在正学习的学?，分阶段都有知道我有?个公开的承诺：那就是不收学?与家长的礼物礼?。每带?个班，我都在?学后的第?个班会上公开向学?说明：“我不求你们的家长为我办私事，请你们监督。如果?旦有求于家长，?定是为了班级或学校的公事。”所以在?后的学习?活中教育每位学?都得?应?，师?关系融洽?简单，学??理平衡，钦佩?师的师德与为?。1997年毕业的学?中，家长光是司机的就有数?，三年中我从未因个?的私事求他们出过?趟车。1998年秋，?位刚分到我们班级的同学，眼睛近视，我及时给调到了前排。教师节前?的?个中午，家长给我送来了?封信，我当即打开，200元钱散落在办公桌上，我告诉那位家长，这钱我是不会要的，随即婉?拒绝了家长。　　教师三?红旗?个?先进事迹材料3　　杨绛同学——五年级（1）班班长、学校少先队六中队?队长、班级学习委员，她热爱祖国、热爱劳动、关?集体、乐于助?、尊敬师长、以?作则。连续多年被学校评为“三好学?”、“优秀少先队员”，是任科?师最得?助?，是班级学?学习的榜样???上学以来，学习成绩都是年级第?名，在全乡也是前?名，她是?名真正品学兼优的学?，更是?名品学兼优的少

　　先队员。　　德育优先。她谨记教师的教诲，学校“热爱祖国，热爱集体，热爱师长，热爱?活”的校训，已深刻印记在他的脑海?，也成为五年来乃?以后她做事的?向标。校园?，总是会看到她矮??忙碌的?影，为班级出?板报，帮?师处理班级事务，为学习差的同学补习功课，收发作业等；回家后，帮?母刷锅，扫地，做?些???所能及的事，周末农忙时，还会去??帮助?母管理或者收割庄稼；外出游玩时，也不忘扶??过马路，坐公交车主动为??让座，她总是积极的为别?做?些??能做的事。赠?玫瑰，?留余?，??年纪的她，总是能为别?多想?点，总想为别?多做?点。　　智育同步。认真听讲，勤于阅读，善于思考，是她学习优异的法宝。对于书的喜欢，可以说孜孜不倦，也可以说爱不释?，每次他妈妈外出，她都要求妈妈给他买书，学校图书馆的书已看过?三百本，周末时，经常去新华书店看书，遨游在知识海洋的她总是快乐的，她感觉读书越多，越感到知识的?缺，因此她总是如饥似渴的去?泛阅读各类书籍，历史轮回，科学探索让她感受到??然的神奇与多彩，更激发了她学习的兴趣。课堂上的她更是??常举，紧跟?师的思路，从不放过?词?句，积极回答?师的问题，总是能以??流利的普通话，表达??的想法，学习时也有?股钻劲，从来不放过学习中的“拦路虎”，不向任何难题低头，虚?好学是她从?养成的好习惯，正是这种好习惯使他不断的进步，各科成绩也是好?芝?开花节节?，在成绩?前，她总是不骄不躁，认为?外有?，?外有?，总是不断努?，以追求更?的?标。　　体育为本。?体是?命的本钱。课间操，体育课时，她特别喜欢做?些运动，踢毽?，投沙包，跳绳等，到处都能看到她得?影，尽管她的?体看起来很瘦?，弱不禁风的样?，其实她的体质很好，在全乡举?的运动会上，荣获了全乡跳绳?赛第?名的好成绩，她认为，?学?就是应该?机勃勃，就是应该充满活?，就是应该充满着朝?；节假?的时候，她总是会和妈妈出去旅游，很喜欢爬?，这项户外运动不仅锻炼了她的?体，更让她接近了??然，感受着??然的美丽风光。　　她?论在家在校，都受着良好的思想教育和熏陶，因此，她像?棵充满?命?的树苗，在阳光?露下茁壮的成长，她虽然是家?的独??，但是她坚持??的事情??做，??房间，??洗?服；在同学中，她是?个“???”，每逢办晚会，搞活动，她总是带领全班同学出谋划策，当个?导演，把班级?化搞得像模像样，同学们总是能够欢快中度过美好时光，她还是学校的校园?播员，学校的活动的主持?，尽管?兼多职，但总是有条不紊的进?着各种活动；每逢搞卫?时，尽管她是个??孩?，但总是带头?脏活，?累活，还总是说??和男孩?样，很有??，她以??的实际?动赢得了?师和同学们对她的信任，?师和同学们也很喜欢她。　　?年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了?师的?助?。如每天检查同学佩戴红领?、纪律、卫?等情况，每天提醒同学们对齐讲桌，就是这样的?事，让她所在的班级每次在评?中都凸现出来，她对?师交给的任务，总是做得有条不紊，处处以?作则，为同学们树?了良好的榜样。?年来，她上学从不迟到或早退，上课专?听课，独?思考，认真完成各科作业，在学校不买零?，不乱扔果?纸屑，不随地吐痰，并且还拿出??平时的零花钱捐献给?活困难的学?，有时候会为他们买作业本或者学习?具，见到有同学违反了学校规定，她敢于上前指正，见到同学为?些鸡?蒜?的?事吵闹起来，她会主动上前劝阻，并且向他们讲道理，?如“同学之间应该和睦相处，互帮互助”等，她耐?的讲解总是会使犯错的同学感到羞愧，总是会让犯错的同学认识到??的错误并改正过来。　　教师三?红旗?个?先进事迹材料4x?位?学教师利?寒暑假，独?骑着摩托车?程万余?，?访了??所带班级的绝?部分学?，成为?友?中羡慕不已的别?的?师。　　?个让学??哭?笑的?学?师　　今年暑假，袁梦洁的?学班主任骑了300多公?摩托车到她位于x省中牟县农村家中家访。袁梦洁说：看到他的那?刻，特别感动，眼泪差点掉下来了。　　讲到这?，前?分钟还笑呵呵的袁梦洁忽然就哽咽了。?师做这件事特别不容易，想起来就流泪。　　袁梦洁是x省x师范学院历史?化学院2019级学?，这位让她?哭?笑的班主任名叫武xx，不少学?因此送了他武妈的称号。　　从20xx年2?起，武xx利?寒暑假独?骑着摩托?程?万多?，?访了??所带2019级历史班的绝?部分学?，还有??担任过班主任、已经毕业的2019级的部分学?。　　武xx说，学??部分来?x省内，他所带的2019级117名学?中，只有?名省外?源，2019级110名学?中，只有5名省外?源，这使得家访成为可能。　　?前，武xx共进?了4次长距离的骑?家访，?程近7000公?，?迹遍布x18个地市中的16个，?访了??教过的113名学?。　　?个看起来像农民?的?学?师　　?个头盔、?辆摩托、?个拴在后座上的塑料收纳箱，这就是武xx家访路上的家当。　　?次骑?家访，武xx选择了他的?家x。去年2?10??2?17?，他?访了x市下辖的13个县、市、区，以及x和x部分

　　县、市的19名学?，?程2200公?。　　出发的时候是?年，回到家的时候是除?。这次家访，记得很清楚，因为出发第?天就发?了意外。　　?条狗突然冲了出来，我急刹车，整个?就飞了出去。虽然?腕受伤，?有余悸的他还是坚持完成了第?次骑?家访。　　后来检查发现，这次意外导致他的?腕轻微?裂，?今，他上课时揉捏受伤?腕的动作，不少学?都还记忆犹新。　　看着像?个农民?过来了。家在x上蔡县的学?黎淑娜说，这是她妈妈见到武xx的第?印象。但我妈接着说，这样认真负责的?师太难得了，有这样的?师，她也就放?了。　　为了不给学?家添?烦，武xx尽量避开饭点，有时候，恰好到了饭点，也只是简单吃点。?部分住在乡镇家庭旅馆，?晚上20块到50块钱。武xx笑着说。　　临放假前，?师在?歌地图上找到我们家，哪条街，旁边有什么标志性建筑都定位得很清楚。家住x舞钢市的学?杨?超说。　　多的时候，?天?访六七个学?，少的话，就?访?两个，平均每天骑着摩托要跑200多公?。　　?个传递爱与责任的?学?师　　武xx从来没有将??的?动视为壮举，他做这件事的起因很简单。最初的动机就是为了助学?发放公平公正。　　武xx说，每年班??概会有30%左右的学?拿到助学?，但每次申请的学?都能达到70%以上。只能根据学?递交的申请书和开具的贫困证明等材料来判定，但这些材料真假难辨，难以保证助学?发放的公平公正。　　为了有?个相对公平的发放标准，武xx会在新?报到后，挨个把学?叫到办公室了解他们的家庭情况，并记录下来。采集越早信息越准确。武xx说。　　不过，这些仍不?以保证助学?发放的公平公正。为此，武xx决定进?实地家访。这是了解学?家庭情况最直接、最真实、最有效的?法。

　　x市禁?摩托车，武xx就趁被省?抽调阅卷的机会，傍晚坐公交车到三名家住x市区的学?家?家访。他们虽然住在城市?，有的经济状况甚?不如农村家庭。　　实地家访也确实发现了少量学?在申请助学?中存在夸?其词、添油加醋现象，武xx对此都给予了纠正，并和这些学?进?谈话，使他们认识到??的错误。　　通往公平公正之路是繁琐复杂的。2019级学?侯东景说，这是武xx说过的令她印象最深的?句话。武?师正是?实际?动践???的承诺，他的以?作则带给我们最深刻的教育。　　教师三?红旗?个?先进事迹材料5　　我在中材科技风电叶?有限公司?产车间担任?糊灌注组组长，参加?作已有两年，在这两年的时间?，我与叶?共同成长，共同成熟，不知不觉中，对它的这份难以割舍的感情早已深埋?中。　　回顾这?年来的?作，我在公司领导及各位同事的?持与帮助下，严格要求??，按照领导要求，较好地完成了??的本职?作。在?作中，我能遵章守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨认真的?作态度和?丝不苟的?作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在?活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助?的优良传统，始终做到??实实做?，勤勤恳恳做事，处处严格要求??，在任何时候都要起到模范带头作?。　　爱岗敬业是能做好?作的关键，爱岗敬业就是要做好本职?作，把?点?滴的?事做好。我们组所做?作顺于是叶??产中的中间环节，包括为叶?前后缘做补强、安装?孔挡板、螺栓补强?作以及叶?配套后做配重?作。我个?认为，下??序都是每个?序的客户，前??序也是该?序的合作者。在每次灌注、预固化过程，作为组长我会让我的组员牢记真诚服务、积极沟通的意识，如果是模具有问题，我们会及时与蒙?组及时沟通并上报相关领导，使同样的问题不会重复出现；产品脱模后，我及我的组员都会将产品的每?个?正常状态及时与相关?序联系，并全?主导或配合解决相关问题。作为?糊灌注组组长，我深深感到??责任重?，因为我们组承担的?序都是关　　键?序或特殊过程，因此做好每?项?作必须严格把关，争取做到零失误，只有这样才能保证产品的质量，减少返修率，避免??和原材料的浪费。在叶??坯脱模后，我带领组内??员??先检查产品的外观，合模缝是否有错位，粘接?是否达到粘接标准，叶根前后缘是否有?纱现象，发现问题与现场?程师研究解决?案，把出现的质量问题反馈给主管?段长及相关组长，通过与领导及相关组长主动沟通使类似问题不会重复出现，避免影响到下?步?作。我认为只有这样才能保证产品质量不受影响，严把质量关，做出优质合格产品，这与我对组中各项?作认真管理是分不开的，这样的?作得到了领导的认可。　　今年六?份起，在原来?糊?作的基础上领导?把蒙?灌注?作交给我，我觉得这是领导对我的信任，我下定决??定要把这项?作好。接任?作后，?先给全组员?培训关于灌注?作中的注意事项，以及如何灌注才能出合格的产品。??亲??

　　范真空泵的操作以及加热器的使?，让所有员?都能安全、细致、清楚地掌握在操作过程中的细节问题，遇到突发问题知道怎样处理。在?产过程中，由于?产任务增加，由原来的?产每?叶??32?时提速到28?时，在我组?员紧、任务重的情况下，经过精?、细致的安排，在提速后将六套模具灌注?作顺利完成，保证了?产进度。?产过程中出现问题，我在第?时间赶到现场，不论?天，还是深夜，将问题及时处理。　　任何?作都必须把安全放在第?位，我组把安全教育?直放在?位。每周?给全体员?开安全会，对员?进?安全教育。?作中做到班前培训10分钟，下班培训10分钟，形成习惯，让他们在?作中注意安全，时刻铭记安全的重要性，经常讲“愚者?鲜?换取教训，智者?教训避免事故。”在?年的?作中没有发?任何安全事故，这与领导的教育与本组的重视是分不开的。　　我们组中有员?40多?，这样?个?家庭，我在?作中对他们严格要求，合理安排时间，让他们带着轻松愉快的?情?作，在?活中关注有困难的`员?。因我公司有从各地技校招来的员?，他们离家远，有?情不好、想家的时候，我会组织他们利??作之余打篮球、??球等，丰富他们的业余?活，这样他们就不想家了，能安?地?作。有些员?是农村的，家中有农活，我们就组织员?帮助有困难的员?，让每?位员?都能感到这个?家庭的温暖。在公司举办的消防?赛中，我们组也报名参加，最后取得了团体第?名的好成绩，在公司举办的书画、摄影?赛中获得两个纪念奖，这些成绩的取得与我们团结是分不开的。我们组是?个年轻的班组，是团结友爱的班组，?家互相帮助，互相学习，有很强的责任?，并且有?定的团队协作精神，能吃苦耐劳，积极主动听从领导安排。　　教师三?红旗?个?先进事迹材料6　　曾?忠同志忠诚党的教育事业，师德?尚，模范履?教师职责，热爱学?，团结同志，忘我?作，?私奉献，为我国少数民族地区的教育事业呕?沥?，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。　　?、踏遍黎村苗寨，?系穷乡孩?。　　曾?忠同志1990年以优异的成绩从师专毕业后，主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教，把??最宝贵的青春年华献给了?区的教育事业。为了黎、苗同胞的孩?不失学，曾?师的?迹踏遍了这?的每?个黎村苗寨。有?次，当他听说?名苗族学?辍学回家准备成亲时，?即连夜?了三????路赶到苗寨，劝说家长，让孩?回校上学。为了提?黎苗同胞的科学?化素质，曾?师不计任何报酬的为他们补课。他还多次从??微薄的?资?挤出钱来，为贫困的学?交学费、买学习?品…。曾?师那?私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的?致赞誉。　　?、?当配?，?私奉献。　　曾?忠同志1993年底调?三亚市藤桥中学从事实验教学?作。众所周知，化学、?物实验?作?脏?累，还经常与有毒、有害物质接触，待遇?低。但曾?师不计个?得失，为尽快改变农村学校实验教学的落后?貌，他超负荷地?作，??兼全校化学、?物实验室管理和全校的实验教学任务。他?天在旧仓库?寻找仪器药品，晚上在实验室鉴定、提纯试剂；他利?节假?和中午休息时间准备仪器药品，利?晚上时间给学?上分组实验课。在短时间内，使藤桥中学的化学实验开出率达到100%。1994年，在全省普及实验教学检查中，藤桥中学获得99。3分的好成绩，列全市第?名，并受到省教育厅的表彰奖励。1998年，全市教学评估检查中，藤桥中学实验教学部分列全市第?名。　　三、制作教具，服务教学。　　为改变农村学校实验室缺乏实验器材的状况，曾?师认真研究实验教学?纲，钻研如何运?不同的教具突出课堂教学重点，突破教学难点，他认为通过??制作教具，是解决农村学校实验器材缺乏的好?法，他为此写下了??万字的实验笔记和教具改进资料。并放弃休息时间，?街串巷，寻找有?的实验器材替代品，制作了??批教具运?于课堂教学中，为学校节省了?笔资?。他还积极指导青年教师运?现代教学技术开展课堂教学，他制作的幻灯投影?“实验室制取氢?并还原氧化铜”荣获省电教教材评?三等奖。?年来，曾?师制作的教具荣获省级奖1项，市级奖9项。　　四、积极探索，勇于创新。　　曾?师积极投?于教研、教改实践，潜?研究教材教法，?胆进?实验教学改?，锐意进取，不断创新。他在长期的实验教学实践中，总结出了“实验引导探索教学法”和“问题模式教学法”等许多宝贵的教学经验，他率先进?实验综合能?考核，注重学?创新精神和创造能?的培养，受到全国中学化学教育学会的重视。曾?师善于在教学实验中总结经验，并将经验上升到理论?度?于指导教学。他的论?“素质教育与应试教育浅谈”?选“如何实施素质教育”?型学术?库，受到教育专家的充分肯定。93年以来，曾?师撰写了?量的教育教学论?，共有25篇获奖或发表，其中国家级6篇，省级奖11篇，市级奖7篇。　　五、实施素质教育，服务农村经济。　　为全?贯彻党的教育?针，提?学?的整体素质，曾?师在完成常规教学任务的同时，积极组织学?开展课外科技活动，服务当地农村经济建设。为配合农技部门推??稻抛秧新技术，他利?节假?，辅导学?进?抛秧、插秧的对?实验，调查结果使当地农民放?采?抛秧技术，促进了当地粮?的?幅增长。为指导农民科学施肥，曾?师不辞?劳，奔波于藤桥的各个?间地头，义务帮助农民分析?壤成份，指导农民改良?壤，受到农民的普遍欢迎。10年来，曾?师辅导学?科技项?共获得各种奖励30项，其中国家级3项，省级16项，市级11项。　　由于曾?忠同志各??的突出表现，他先后荣获“海南省优秀教师”、“三亚??杰出青年”、“海南省优秀科技辅导教师”等光

　　荣称号。　　教师三?红旗?个?先进事迹材料7　　光阴似箭，??如梭，不知不觉我在教育这条光荣的战线上已奋?了12个春秋。12年的教育?涯，我爱党的教育事业，经常以?个优秀教师的标准严格要求??，兢兢业业地去?作，热爱学?，团结同志，在平凡的?作岗位上做出不平凡的的业绩。深受学?、家长、同事以及领导、社会的好评。　　?、爱岗敬业，?私奉献　　作为?名普通的?民教师，我始终把?作放在前位，在平凡的?作中默默奉献，踏踏实实的教书育?，认认真真地做好本职?作，不辜负领导对我的信任。在教书育?上，认真学习新的教学?纲，以新思路新?法来指导?作，学?不厌，?觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对??“充电”，提?教学?平和班级管理?平。以严要求?标准来衡量??，不断给??施压，?作之余，敢于探究，钻研新教材，认真学习分析每堂课成功在哪?，哪?存在不?，不断总结经验，不断提???的教学?平。在教学中不是照本宣科，?是以各种教学?式，?学?乐于接受的?法来教学。对差?从不放弃，总是耐?辅导，?直到懂为?。　　?、关爱学?，做好班主任?作　　我深知班主任是?项任重?道远的?作。“爱是打开学??灵的?钥匙。”不能让?个差?掉队，我深信没有管不好的学?，没有教不好的学?，只有不会教的?师。我是这样想的也是这样做的。在我的三?多年的教学?涯中?直担任班主任的?作，本学年度担任三零三班班主任。在?次到刘同辉学?家做家访时，他的?母常年在外务?，跟爷爷奶奶?活。他的爷爷已中风，通过和他奶奶谈话中了解到该?在家有时跟爷爷动?动脚，他奶奶说他?句也跟奶奶动?动脚。了解这?情况后，利?中午休息时间，把该?叫到办公室和他谈话，耐?教育他，给他讲孔融让梨的故事，以后要尊敬爷爷奶奶，你的爷爷?病了，要经常照顾他，要听爷爷奶奶的话。要从?养成?个孝敬上?辈的良好习惯，做?个品质优秀的好孩?。后来通过电话与他的奶奶联系知道该?再也没有对他的爷爷动?动脚过，还经常扶他的爷爷去?路，他的奶奶对?师?常感激。知道这?情况后，在班会上给他进?了表扬。同时进?步强调教育同学们在家都要敬重家?，尊重别?，做?个讲?明懂礼貌的好孩?。班上有?位同学叫檀惊?，因?母常年在外务?，跟爷爷奶奶?活。由于爷爷奶奶过分的宠爱，造成了孩?任性?私的性格，经常为?点?事与同学打架，因?进办公室成了家常便饭。对该?不是体罚，?是利?下课时间找他谈话，耐?教育他和同学之间要团结友爱，要想别?尊重??。?先要学会尊重别?。通过?次谈话，使该?改掉了??的不良习惯，并在班会课上给予表扬。本?在班主任?作中，兢兢业业，在08-09学年被学校评为先进班集体、优秀班主任。　　三、坚持学习，与时俱进　　作为?名教师，我深知学习是终??事。只有不断学习，才能在思想上与时俱进，在班主任?作上及教学上都要任劳任怨，不能马虎。才能做?名合格的中华?民共和国教师。在三?多年的教育?作中，我始终坚持认真学习马列主义、?泽东思、邓?平理论，忠诚于党的教育事业，在?份学习上，我也不?落后，积极参加各类培训进修学习，并顺利过关。　　?分耕耘?分收获，?勤的汗?没有?流，由于不懈努?，换来了可喜的成绩，我在平凡的岗位上做出了不凡的业绩。但我不满?，还要再接再厉，努?进取，在教育这?园地?勤奋耕耘，奉献我的终?，总之，我坚信“痴???终不悔，只为桃李满天下”只要?勤耕耘，挥洒汗?，?定能做?名更加优秀的?民教师，让桃李满天下!　　教师三?红旗?个?先进事迹材料8　　?古以来，?们总是?诗?样的语?和??样的热情来赞美教师。常常把教师?做?勤的园丁、?做忙碌的蜜蜂、?做燃烧的红烛。尤其是我们------幼?教师，更是被天真?邪的孩?们称之为“?师爱我我爱她，我爱?师象妈妈。”听啊!多么亲切的呼唤，多么依恋的语?，?起蜜蜂、红烛，您不觉得它更增添了?份责任和伟?吗?

　　20xx年的盛夏，我结束了三年的幼师?活，开始了??征途上的新起点。那时的我如同刚?翼丰满的?鸟，向往全新的天空，我似乎看到了刚开垦的地上长出了?机勃勃地幼苗，带着对明天地憧憬，我踏上了幼教岗位，在这???落，??绿地，我得到了?些启?、?些收获。我在这?开始起步，开始成长!　　我的?，在这?寻找着天空……　　有?这样问我：“做幼?园?师待遇不错吧!”?我，只是笑?不语。说起来，幼?教师这份职业到底给了我什么?是?份可以矜持的?态吗?是?种相对稳定的?活吗?——我不知道，或许有吧，?或许不全是吧。要知道，?为?名幼?园教师，从此就有了?份以爱为主题的职业。当看着孩?们在??的关爱下?天天成长，他们眼睛逐渐展露智慧的光芒时，那是怎样?种发?灵魂的芬芳，怎样?种深??髓的甜蜜。紧紧裹住，裹住我的?灵。我要?凝重的感情，唱出我?中最优美迷?的颂歌——爱。　　爱到底是什么呢?爱是?种依靠，?份牵挂，?种奉献，?份获得。不知不学中我已在这份岗位上?作了??年，我在获得爱和奉献爱的过程中，懂得了爱。　　在爱的指引下，我完成这项?作更加成熟，更加得?应?，孩?们也在爱中溶化了，久?久之，?个眼神，?个动作，?

　　段?符，孩?们都和我有了默契，能?领神会。当我?勤的汗?浇灌在孩??上时;当我汗流颊背，???燥时;我发现孩?们忽然长?了，懂事了，聪明了。孩?的?就像那洁?的??，是那样的?尘不染。他们的调?，他们所犯下的错误，只是他们在成长中不可缺少的?符。在错误中他们会懂得什么是对的，什么是错的。他们的调?只不过是在引起你的注意，他们是多么聪明的?家伙!当我们经历过成长的风风??，经受过?情冷漠的时候，或许我们对??的那份童真早就忘却了，也就忽略了孩?那双纯真的眼睛。孩?是上帝派给我们的可爱天使，他们是欢乐的传播者，想想我们所丢失的童真，你怎么忍?再去剥夺孩?快乐的权利呢?　　对孩?，我们永远要爱多于索取。只要??去感受你?边孩?带给你的不同惊喜，你就会有意外的收获。微笑——会让孩?觉得你是太阳;爱——会让孩?对你产?信赖;宽容——会让孩?变得轻松。试着?爱去体会孩?的世界你?定会有很?的收获。

推荐访问:三八红旗手教师个人先进事迹材料 先进事迹材料 教师

本文来源：https://www.cygypipe.com/zhuantifanwen/gongwenfanwen/27694.html