篇一:教师办公室门口标语
教师办公室文化的宣传标语口号
教师办公室文化的宣传标语口号
1、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。—泰戈尔
2、课堂教学的过程,实质上是教师指导下自主学习的过程。
3、物质和财富的分配是减少率,思想和经验的分享是递增率。
4、责人之心责己,恕己之心恕人。
5、一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。一个人只有依托集体,才能实现价值。
6、备课组的活动质量,决定学科质量。
7、教师的发展才能更好促进学生的发展。
8、给一个学生机会,他(她)会给你一个奇迹。
9、不称职的`教师在教学中让学生适应自己,带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生,带着学生走向知识。
10、做到“目中有人,心中有意,言中有情,行中有样,教中有新”。
11、唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。
12、赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
13、对于时间的管理就是对生命的管理。
14、做新教育的倡导者、教育之梦的追随者、教育乐园的建设者。
15、没有无德育的教育,没有无情感的管理。
16、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。
17、老师投一个点拨的石子,便会激起学生千层智慧的浪花,在这样的课堂上,我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。
18、用微笑迎接微笑,用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情,用关爱唤醒心灵。
19、国际视野,本土行动。
20、教育即解放——解放人的潜在能力,促使人的全面发展。
21、放手是学生开发潜能的良药,点拨是启迪学生智慧的钥匙。
22、课堂是学生展现自我的舞台,让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。
23、让学生的学习成为愉快的人生之旅,让其生命在阳光雨露照耀哺育下,舒展张扬,开出绚烂的花朵。
24、在改变中成长,在创新中完善。
25、只教学生学会了,是低层次的教学;要教学生会学了,才是高档次的教学。
26、教师的一句鼓励的语言,一个鼓励的眼神,一个鼓励的动作,都会给学生无限的动力。
27、自我珍惜,生命就有意义、有价值。
28、“三、三、六”自主学习模式,是动态、情感、成果的完美统一。
29、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。
30、每个孩子都是一部精彩丰厚的书,我们要想办法读懂。
31、快乐不是拥有的多,而是计较的少。
32、课堂教学的过程,实质上是教师指导下自主学习的过程。
33、相互补台好戏连台,相互拆台一同垮台。
34、物质和财富的分配是减少率,思想和经验的分享是递增率。
35、看别人不顺眼,是自己修养差。
33、责人之心责己,恕己之心恕人。
37、工作每天都是正式演出,不能是彩排。
38、尽多少本份,得多少本事。
39、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识,也不仅仅是聆听他人的种种教诲,而是更需要一种敬业精神,对上级的托付,3立即采取行动,全心全意,去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体,最大的受益者是我们自己。
40、如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
篇二:教师办公室门口标语
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教师办公室文化标语
1、“爱〞是教育的全部,没有“爱〞,就没有教育。
2、追求主动开展,专业开展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
3、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生
4、欣赏同学、赞美同学、帮助同学,你才会精神愉快。
5、.换种态度和做法就是换种人生。
6、学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。
7、用力只能称职,用心才能优秀。
8、学为师之骨,德为师之魂。
9、教师给学生一个时机,学生会给教师一个奇迹。
10、唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。
11、自我提升,良性竞争;相互欣赏,互相支持。
12、多点沟通,少点抱怨;多点理解,少.........13.快乐不是拥有的多,而是计较的少。
14.课堂教学的过程,实质上是教师指导下自主学习的过程。
15.相互补台好戏连台,相互拆台一同倒台。
16.物质和财富的分配是减少率,思想和经历的分享是递增率。
17.看别人不顺眼,是自己修养差。
18.责人之心责己,恕己之心恕人。
19.工作每天都是正式演出,不能是彩排。
20.尽多少本份,得多少本领。
21.年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识,也不仅仅是聆听他人的.
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种种教导,而是更需要一种敬业精神,对上级的托付,立即采取行动,全心全意,去干好本职工作。这不仅仅有益于集体,最大的受益者是我们自己。
22.如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
23、备课组的活动质量,决定学科质量。
24.教师的开展才能更好促进学生的开展。
25.演员,靠演技征服观众;球员,靠球技留住球迷;教师,靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
26.不称职的教师在教学忠让学生适应自己,带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生,带着学生走向知识。
27.做到“目中有人,心中有意,言中有情,行中有样,教中有新〞
28.成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
29.态度加方法是实现梦想的百分百。
30.人生的价值在于付出,多付出一点你就与众不同。
31.对于时间的管理就是对生命的管理。
32.投入才会深入,付出才会出色,用心才会开心。
33、换种态度和做法就是换种人生。
34、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经历+反思。
35、教师上好课,是立身之本。
36.当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开场际遇教学的本质,体验教学的神圣。
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37.给一个学生时机,他〔她〕会给你一个奇迹。
27.没有观念,就没有生命,观念是思想是生命。
28.一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。一个人只有依托集体,才能实现价值。
29.施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。
30.宽容不是姑息、迁就、放任,而是严格要求下的理解尊重。
31.尊重自己强调自主,尊重他人强调平等,尊重集体强调规那么,尊重同时强调和谐,尊重知识强调探索。
32、唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。
32.学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。
33.教师“五转〞:
由知识本位向人本位转变
由重知识传授向重开展转变
由课程内容以应试为主向表达内容现代化转变
有重教师的“教〞向重学生的“学〞转变
由评价体系重结果轻过程向重过程与过程结果相统一转变
34.赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
35.睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
36.不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。-泰戈尔
37.一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生
38.走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教
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39.学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。
40.把课堂还给学生,让课堂焕发青春活力,关键就是关注学生。
41.特别能协作,特别能钻研,特别爱学生,特别能奉献。
42.用力工作只是合格,用心工作才能优秀。
43.学校是每个人可以犯错误的地方。
44.你可以一样默默无闻地工作,但你不可以让自己平庸。
45.坚决远离平庸,让自己成为稀缺资源。
46.在人之上视别人为人,在人之下视自己为人。
47.大事小事看担当,顺境逆境看襟度。
48.临喜临怒看修养,群行群止看识见。
49.做新教育的倡导者、教育之梦的追随者、教育乐园的建立者。
50.留心于孩子的世界
用心于自己的工作。
51.思考每一天!方案每一天!收获每一天!快乐每一天!52.知识改变命运,学习成就未来!
53.将适宜的人,用在适宜的岗位上。
54.用快乐的心态来对待生活!
55.让读书成为幸福之源。
56.生命需要不断被唤醒。
57.反思是自我成长的一种内在思辨。
58.先走半步,步步领先;多走半步,步步在前。
59.“播种文明、收获温馨〞。
60.“美是文明、美是智慧、美是奉献〞。
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61.“勿以恶小而为之,勿以善小而不为〞。
62.“礼貌是人类文明共处的金钥匙〞。
63.以人为本
以德治校
64.以诚待人
以情感人
以理服人
以公信人。
65.勤细实树形象
教研改铸师魂。
66.没有无德育的教育,没有无情感的管理。
学校教学楼、办公室标语
领导用:
1、要有比教师学习更快的能力.要有比别人善于学习的能力。
2、尊重教师,信任教师,依靠教师,开展教师。
3、关注每一个教师,熟悉每一个教师独特的教学风格,人尽其才!
4、自省权力,自省责任,自省人格,自省言行。
5、有眼光才有境界,有思路才有出路,有志气才有骨气,有实力才有魅力。
6、一流的学校不只是一流的条件、一流的质量,更是一流的师资和一流的师资管理。
学校教学楼、办公室标语
教师用:
1、快乐不是拥有的多,而是计较的少。
2、课堂教学的过程,实质上是教师指导下自主学习的过程。
3、相互补台好戏连台,相互拆台一同倒台。
4、物质和财富的分配是减少率,思想和经历的分享是递增率。
5、看别人不顺眼,是自己修养差。
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6、责人之心责己,恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出,不能是彩排。
8、尽多少本份,得多少本领。
9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识,也不仅仅是聆听他人的种种教导,而是更需要一种敬业精神,对上级的托付,立即采取行动,全心全意,去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体,最大的受益者是我们自己。
10、如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
11、备课组的活动质量,决定学科质量。
12、教师的开展,才能更好促进学生的开展。
13、演员,靠演技征服观众;球员,靠球技留住球迷;教师,靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
14、不称职的教师在教学中让学生适应自己,带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生,带着学生走向知识。
15、做到“目中有人,心中有意,言中有情,行中有样,教中有新〞。
16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
17、态度加方法是实现梦想的百分百。
18、人生的价值在于付出,多付出一点你就与众不同。
19、对于时间的管理就是对生命的管理。
20、投入才会深入,付出才会出色,用心才会开心。
21、换种态度和做法就是换种人生。
22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经历+反思。
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23、教师上好课,是立身之本。
24、追求主动开展,专业开展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
25、当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开场际遇教学的本质,体验教学的神圣。
26、给学生一个时机,他〔她〕会给你一个奇迹。
27、没有观念,就没有生命,观念是思想是生命。
28、一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;
一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量;
一个人只有依托集体,才能实现价值。
29、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。
30、宽容不是姑息、迁就、放任,而是严格要求下的理解尊重。
31、尊重自己强调自主,尊重他人强调平等,尊重集体强调规那么,尊重同事强调和谐,尊重知识强调探索。
32、唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。
33、学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。34、教师“五转〞:
由知识本位向人本位转变
由重知识传授向重开展转变
由课程内容以应试为主向表达内容现代化转变
由重教师的“教〞向重学生的“学〞转变
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由评价体系重结果轻过程向重过程与结果相统一转变
35、赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
36、睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
37、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。-泰戈尔
38、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。
39、走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教。
40、学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。
41、把课堂还给学生,让课堂焕发青春活力,关键就是关注学生。
42、特别能协作,特别能钻研,特别爱学生,特别能奉献。
学校教学楼、办公室标语
校园用:
1、高质量、有特色、创一流。
2、让师生在课改中共同成长。
3、素质教育“十学会〞:就是要让学生学会做人、学会自律、学会学习、学会思考、学会乐群、学会审美、学会创造、学会健身、学会生活、学会劳动。
4、学习改变生活,知识改变命运。
5、没有沟通就不可能有教学和学习。
6、良好的习惯使人终生受益。
7、行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运
8、相信每一个学生都能学好。
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9、鸟欲高飞先展翅,要想成才早学习。
10、21世纪的文盲,是不会学习的人。
11、能动、敢动、爱动,会练、会判、会赏。〔运动场〕
12、时间等于金钱,知识就是力量。
13、理念决定行为,态度决定一切。
14、自信——无所不能。
15、做“文雅〞“优雅〞“高雅〞的苑中人。
16、学校开展以师为本,教师开展以德为本。
17、依法办学,以质立校;管理兴校,教师强校。
18、弘扬中华美德,构建和谐学校。
19、知荣辱,明廉耻,—从我做起。
20、赢得未来,从现在开场。
21、态度和方法决定成败。
22、校园风景线,大家来共建。
23、成功之路,苑中起步。
24、立足新起点,开创新局面。
25、没有措施的管理是空谈的管理,没有检查和方案的管理是空洞的管理。
26、重言教、重身教、严以律己,学知识、学品德、宽以待人。
27、态度决定一切,细节决定成败。
28、每天进一步,踏上成功路。
29、我是独一无二的,我与众不同。
30、多点沟通,少点抱怨;多点理解,少点争执。
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31、自我提升,良性竞争;相互欣赏,互相支持。
32、团结一条心,石头变成金。
33、强化竞争意识,营造团队精神。
33、校园美如画、受益你我他。
34、校园是我家,美化靠大家。
35、家长们信任是学校的生命,社会的满意是学校的成功。36、校园的一切都是为了促进学生的开展。
37、教育:全面,全体,优质;
管理:科学,艺术,高效。
38、用力只能称职,用心才能优秀。
39、绿色,亮丽,如画,育人。
40、让读书成为生命的必需。
41、你的心在哪里,你的智慧就在哪里。
42、学为师之骨,德为师之魂。
43、善待他人就是善待自己,帮助他人就是帮助自己。
44、四爱:
爱教育,忠心耿耿
爱学校,全心全意
爱同事,以诚相待
爱学生,真心真情
45、“爱〞是教育的全部,没有“爱〞,就没有教育。
46、学校无小事,事事都育人;
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教师无小节,处处皆楷模。
47、学校兴衰,我有责任;
校兴我荣,校衰我耻。
48、关注每一个教师,熟悉每一个教师独特的教学风格,人尽其才!
49、自省权力,自省责任,自省人格,自省言行。
50、有眼光才有境界,有思路才有出路,有志气才有骨气,有实力才有魅力。
51、认准自己的目标,就能走脚下的路。
52、自主学习,自我管理,自我完善,自主开展。
53、欣赏同学、赞美同学、帮助同学,你才会精神愉快
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篇三:教师办公室门口标语
学校标语-学校教师办公室标语
学校教师办公室标语
导读:学校标语
学校教师办公室标语
1、人生能有几回搏,今日不搏何时搏。
2、功崇惟志,业广为勤。
3、千教万教教人求真,千学万学学做真人。
4、志在千里,壮心不已。
5、志存高远,心系天下。
6、学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀。
7、人之为学,不日进,则日退。
8、团结拼搏,求实进取。
9、志强智达,言行行果。
10、立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。
11、强化竞争意识,营造团队精神。
12、彩虹风雨后,成功细节中。
13、公德装在心中,文明贵在行动。
14、锲而不舍,存义精思。
15、命运自己主宰,奇迹自己创造。
16、自信人生二百年,会当水击三千里。
17、非学无以成才,非志无以成学。
18、好方法事半功倍,好习惯受益终身。
19、相互补台好戏连台,相互拆台一同垮台。
20、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。
21、做一名阳光教师,是我一生的理想。
22、莫为失败找借口,多为成功找理由。
学校标语-学校教师办公室标语
23、细节决定成功,点滴铸就辉煌。
24、诗书养性,文章育人。
25、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
26、站在新起点,迎接新挑战,创造新成绩。
27、在改变中成长,在创新中完善。
28、自律,民主,团结,和谐。
29、工作每天都是正式演出,不能是彩排。
30、孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
31、志不坚者智不达,言不信者行不果。
32、为了梦想,我们不懈努力。
33、往者不可谏,来者犹可追。
34、合理安排时候,等于节约时间。
35、团结一条心,石头变成金。
36、我心一片磁针石,不读清华不肯休。
37、凌翅九霄,问鼎苍穹。
38、十年寒窗寂寞伴,一朝成名幸福随。
39、只为成功找方法,不为失败找理由。
40、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
41、历史是人写出来的,路是人踏出来的。
42、青霄有路终须到,金榜无名誓不归。
43、学习英语敢张口,成功便向你招手。
44、我是独一无二的,我与众不同。
45、开放不仅是一种智慧,也是一种胸襟。
46、做人诚为本,做事实为基。
47、讲究社会公德,遵守公共秩序。
学校标语-学校教师办公室标语
48、励志照亮人生,创业改变命运。
49、求真尚美,砺志笃行。
50、教学有路才为径,育人生涯德作舟。
51、静下心来教书,潜下心来育人。
52、时时心系学生,事事以人为本。
53、学习是素质的修炼,读书是知识的积累。
54、坚持育人为本,深入实施素质教育。
55、心态决定命运,自信走向成功。
56、快乐不是拥有的多,而是计较的少。
57、要争就能赢,要拼才能赢。
58、一生之苦今日吃,三年之乐来日享。
59、自我珍惜,生命就有意义、有价值。
60、北大清华少年心,花香鸟语春天事。
61、小事成就大事,细节成就完美。
62、每天进一步,踏上成功路。
63、拼搏铸辉煌,状态定命运。
64、自强不息,厚德载物。
65、不夺桂冠誓不回,那怕销得人憔悴。
66、立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。
67、市民素质高一分,城市形象美十分。
68、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。
69、莫放松点,莫轻视微。
70、绳锯木断,水滴石穿。
71、勤奋是最好的方法,兴趣是最佳的老师。
72、尽多少本份,得多少本事。
学校标语-学校教师办公室标语
73、要成就大事,先做好小事。
74、博学敏思,立志共兴。
75、勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
76、聪明出于勤奋,天才在于积累。
77、静中显竞,竞中取胜。
78、千淘万漉虽辛苦,千锤百炼始成金。
79、习惯改变命运,细节铸就终身。
80、增强道德意识,提高文明素质。
81、德能勤绩,彰显青春。
82、尊重他人,等于尊重自己。
83、以宇宙为教室,牵自然为宗师。
84、态度决定一切,细节决定成败。
85、习惯决定成绩,细节决定命运。
86、德育重在坚持,文明贵在行动。
87、构建和谐校园,实现畅通交流。
88、责人之心责己,恕己之心恕人。
89、主动是学习之本,活跃是课堂之魂。
90、求实踏实,落实诚实。
91、不读清华不肯休,我心一片磁针石。
92、看别人不顺眼,是自己修养差。
93、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。
94、厚爱严管,言传身教,为人师表。
95、每个人都是自己命运的主宰者。
96、失败的尽头是成功,努力的终点是辉煌。
97、领悟数学天地,超越平凡教室。
学校标语-学校教师办公室标语
98、汗水浇灌希望,奋斗决定命运。
99、做人要厚道,求学要严谨。
100、困难是我们的恩人,兴趣是我们的天堂。
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篇四:教师办公室门口标语
学校办公室布置标语-教师办公室标语大全
教师办公室是老师办公的地方,是教师处理教学业务的场所,为了营造更加安静舒适的办公环境,各项工作更加顺利的开展,学校的管理更加规范,加强学校的文明建设,因此设立相应的教师办公室管理制度,方便学校的管理。
1、备课组的活动质量,决定学科质量。
2、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。
3、人生的价值在于付出,多付出一点你就与众不同。
4、而优秀的教师在教学中让自己去适应学生,带着学生走向知识。
5、态度加方法是实现梦想的百分百。
6、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。
7、教师上好课,是立身之本。
8、对于时间的管理就是对生命的管理。
9、宽容不是姑息、迁就、放任,而是严格要求下的理解尊重。
10、学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。
11、教师的发展才能更好促进学生的发展。
12、如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
13、责人之心责己,恕己之心恕人。
14、备课组的活动质量,决定学科质量。
15、做到“目中有人,心中有意,言中有情,行中有样,教中有新”
16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
17、态度加方法是实现梦想的百分百。
18、人生的价值在于付出,多付出一点你就与众不同。
19、对于时间的管理就是对生命的管理。
20、投入才会深入,付出才会杰出,用心才会开心。
21、换种态度和做法就是换种人生。
22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。
23、教师上好课,是立身之本。
24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
25、把课堂还给学生,让课堂焕发青春活力,关键就是关注学生。
26、给一个学生机会,他(她)会给你一个奇迹。
27、没有观念,就没有生命,观念是思想是生命。
28、一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,
才能聚集力量。一个人只有依托集体,才能实现价值。
29、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。
30、宽容不是姑息、迁就、放任,而是严格要求下的理解尊重。
31、尊重自己强调自主,尊重他人强调平等,尊重集体强调规则,尊重同时强调和谐,尊重知识强调探索。
32、唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。
33、学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。
35、赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
36、睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
37、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。-泰戈尔
38、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。39、走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教
40、学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。
41、睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
42、看别人不顺眼,是自己修养差。
43、教师,靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
44、不称职的教师在教学忠让学生适应自己,带着知识走向学生。
45、快乐不是拥有的多,而是计较的少。
46、特别能协作,特别能钻研,特别爱学生,特别能奉献。
47、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
48、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。
49、投入才会深入,付出才会杰出,用心才会开心。
48、做到“目中有人,心中有意,言中有情,行中有样,教中有新”。
49、换种态度和做法就是换种人生。
50、走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教。
51、尽多少本份,得多少本事。
52、课堂教学的过程,实质上是教师指导下自主学习的过程。
53、演员,靠演技征服观众;球员,靠球技留住球迷。
54、唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。
55、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
56、如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一帮智慧
58、相互补台好戏连台,相互拆台一同垮台。
59、特别能协作,特别能钻研,特别爱学生,特别能奉献。
60、学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。
61、赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
31、把课堂还给学生,让课堂焕发青春活力,关键就是关注学生。
62、给一个学生机会,他(她)会给你一个奇迹。
63、教师的发展才能更好促进学生的发展。
64、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
65、看别人不顺眼,是自己修养差。
66、责人之心责己,恕己之心恕人。
67、工作每天都是正式演出,不能是彩排。
篇五:教师办公室门口标语
老师办公室励志标语大全
你还记得你的老师教师的办公室标语有哪些吗?一起来回忆一下吧!下面是小编给大家整理的老师办公室励志标语,供大家参阅!老师办公室励志标语精选
1.幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
2.心灵的沟通胜于知识传递。
3.在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
4.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
5.一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。
6.教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
7.一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
8.在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
9.想让生命辉煌,就别浪费青春。
10.愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
11.“师也者,教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
12.职业道德是做人之本,为师之本。
13.问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。——卢梭
14.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
15.教书育人,功德无量。
老师办公室励志标语经典
1.假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大,知识精深的老师。
2.视责任为美德。
3.没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
4.老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
5.天荒地老,教师的童心不泯。
6.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
7.教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
8.一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
9.培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
10.享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
11.尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
12.亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
13.在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
14.课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
15.教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
老师办公室励志标语推荐
1.教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
2.孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
3.教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
4.您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
5.教师要融于师生的相互理解中。
6.老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!7.人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
8.教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
9.欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
10.太阳下最光辉的职业是教师。
11.教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。
12.博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
13.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
14.您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
15.教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
16.教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。——叶圣陶
17.经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
18.师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
19.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!20.志于道,据于德,依于仁,游于艺。
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