篇一：学校党支部如何抓党建工作
如何加强中小学党建工作
农村学校党组织建设是强化党对教育工作的领导、确保党的教育方针政策得以顺利实施的基础工作，加强学校党建工作，提高广大党员教师的素质是提高教育教学质量的有效途径。那么在农村学校如何加强学校党建工作呢？我认为应从以下几方面去做好学校党建工作。
一是围绕中心，着力做好党建工作。
学校的中心工作是教育培养人，学校要将党建工作计划融入教学工作当中，紧紧围绕“培养什么人、如何培养人”这一核心内容，加强教师的政治思想教育，为教育事业健康发展提供强有力的思想保证。
二是突出重点，加强党员教育管理。
学校党支部应把党性教育放在突出的位置，不断提高党员教师的政治理论水平和解决实际问题的能力，建立健全党员学习制度、“三会一课制度”、民主生活会制度、民主评议党员制度、党组织目标管理制度、党员承诺践诺制度等，发挥好党员的先锋模范作用。在学校内开展教职员工党员“亮身份、当示范”活动，党员就是一面旗子，就是他们学习的榜样。
三是抓住关键，强化思想政治建设。
党支部要坚持思想政治工作是一切工作的生命线，把思想政治工作融合到学校各项工作中去，深入开展师德教育培训，进一步增强党
员教师的社会责任感，引导广大教师争做有理想信念、有道德操守、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。除此之外学校党支部还要加强自身建设，把学校党支部建成党员之家、教师之家，真正做到用事业吸引人、用忠诚于党的教育事业凝聚人、用生动有效的党内生活留住人、用无微不至的爱心激励人。
篇二：学校党支部如何抓党建工作
学校党支部工作法（支部党建工作经验材料、典型亮点做法）
“五个四”支部工作法
——学校党支部工作法
一、背景起因
xx县第四中学始建于20xx年x月，系省级规范化学校、xx市普通高中教学示范学校。学校党总支下设三个党支部，现有党员xx名。多年来，学校党总支始终坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的指导思想，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，深入实施“党建四引领”、“党员四带头”、“党员四深入”、“党员四包扶”四大工程，高投入、高标准、高质量打造四个党建广场，凝聚了教育“红色”力量，使学校党建工作与教育教学达到全面融合、深度融合。
二、主要做法
（一）党建四引领，创新党建工作方式
党建“四引领”，就是党建引领政教，党建引领教学，党建引领工会，党建引领团建。学校政教工作担负着培养师生思想政治教育这个重担，通过党建引领政教，注重社会主义核心价值观的培育。学校连续五年评选校园“十佳孝星”，并邀请县孝文化协会和县教体局的领导为被评为“十佳孝星”的同学颁奖，在全校弘扬了孝文化。充分发挥共产党员在集体备课、教学教研、班级管理等方面的骨干带头作用，设置党员示范岗，举办党员示范课，让党员教师扛大旗，担重任，打冲锋。学校工会抓住孝德教育这个牛鼻子，通过“好媳妇”“四中好人”等评选活动，强化对教师的传统美德教育。学校党总支历来重视学校团的建设，成立学生会，建设广播站，通过指导校团委开展“庆七·一‘诗词飞扬党旗飘’诵诗会”、xx市‘新华杯’中小学生国防教育知识竞赛”以及青年志愿者等活动，对学生进行爱国主义教育。积极在优秀青年团员教师中培养入党积极分子。
（二）党员四带头，发挥模范带头作用
党员四带头，就是党员带头听课、带头上课、带头陪餐、带头值夜班。一是党员带头听课。通过党员带头听课，更好地为课堂教学把关号脉，发现并推行优1秀教育教学方法，促进课堂教学水平的提高，特别有利于青年教师的快速成长。二是党员带头上课。全体党员牢固树立先进意识，时刻不忘学习新知识、新技能，提高课堂教学水平，上好党员示范课。党员教师人人争做教学能手、学科带头人，金徽亮采，比学赶超，带动了全体教师积极工作。三是党员带头陪餐。学校实行陪伴管理教育模式，校长陪主任，主任陪班主任，班主任陪学生。党员带头陪伴就餐，确保学生饭菜质量和食品安全，让学生吃的健康；四是党员带头值夜班，维护晚休秩序，确保学生睡眠质量，让学生休息充分。陪伴教育，增进了师生情感，融洽了师生关系，全校师生精诚团结，精神面貌积极向上。
（三）党员四深入，促进党建与学校工作深度融合
党员四深入，就是党员深入课堂、深入年级、深入校园、深入教师队伍。一是党员深入课堂，党员教师奋斗在教学第一线，带头上课、听课。二是党员深入年级，在年级中大力开展“党员联班联组”、“争做先锋党员”等创先争优活动，通过活动开展，全校党员时时比奉献，处处争表率，人人创先进，带动了全体教师的工作积极性。三是党员深入校园，党员干部带头值班，定时间、定地点、定位置、定责任，提前交接班，压茬式管理，二十四小时无缝隙无空档陪护，学生时时处处都能看到党员干部陪伴的身影。四是党员深入教师队伍。学校党支部在每个学科组设立一个党小组。通过党组织建设，充分发挥党员先锋模范作用，带动整个教师队伍的业务素质和师德水平不断提高，切实做到了以党风带教风，以教风正校风，形成了积极向上、争先恐后的工作氛围。
（四）党员四包扶，搭建党建服务新平台
党员四包扶，就是党员包扶学科组、包扶班级、包扶青年教师、包扶困难学生。在包扶学科组方面，党员教师争做学科带头人、备课组长，积极执教高质量的公开课和示范课，充分发挥党员的先进性和模范性。包扶班级方面。党员教师带头包扶班级，争当班主任，对该班级的全体学生负责，为学生的成长提供全方位的支持和保障。在包扶青年教师方面。学校非常关注青年教师的成长，以青蓝工程为平台，让优秀的党员教师一对一帮扶青年教师，在业务能力方面给予全方位的指导。在包扶困难学生方面。学校本着不让任何一个学生因家庭困难而掉队的原则，大力开展“手拉手”献爱心、扶贫结对等活动，设立救助金对家庭困难的学生进行捐资助学，同时结合“支部主题党日”，开展教师联系家长、在职党2员到社区报到固定服务日等活动，及时为困难学生排忧解难。
（五）建设党建四广场，打造党建新高地
学校投资xx万元，严格按照《机关党建阵地规范化建设标准》打造学校党建工作阵地，高质量、高标准建成了党建广场，党建广场与孝德广场紧相毗邻、相互融合，全面体现了学校党建引领、立德树人的育人理念。与此同时，学校还打造了尚美广场、健体广场、益智广场。在党建广场中建设了党建长廊，长廊上的十九次代表大会浓缩了中国共产党的发展历程和共产党人艰辛而又成功的奋斗过程，是校园里的一道靓丽风景线。
除了广场和长廊，学校还建成了高标准的党建办公室、党员活动室、党员阅览室、党建展览室。办公楼行政办公区还办起了党建走廊，一楼是党建知识专题，二楼是师德修养专题，三楼是廉政建设专题。通过党建阵地建设，使党建工作和学校工作达到了全面融合，深度融合。
三、成效启示
在党建旗帜的引领下，共产党员的奋斗精神与xx四中教育教学全面融合、深度融合，四中高考连创佳绩，完成任务率连续多年全市第一，校长在20xx年、20xx年全市高中教育教学工作会议上分别做典型经验介绍，连续多年被评为全县“学校管理工作先进单位”、“工会工作先进单位”、“教育工作先进单位”、“教学工作先进单位”；全市“普通高中教学工作先进学校”、“普通高中教学工作优秀人才培养先进学校”、“xx市平安和谐校园”、“xx市文明校园”。20xx年度学校荣获“xx市五四红旗团委”荣誉称号、学校党总支被评为“全县基层党建工作红旗党组织”。先进带动，模范引领，一个党员就是一面旗帜，xx四中“五个四”党建工作模式带动了学校各项工作的积极开展和深入落实，教育教学工作稳步推进，教学质量年年提高，取得了良好的办学效益和社会效益。
学校还确立了学校党建贴近教学、贴近教师、贴近学生的“三贴近”，书记抓基层党建突破项目，通过“三贴近”实践项目的实施，充分体现共产党员的先进性。共产党员要在思想认识、教育教学能力、教学业绩等各方面，成为全体教职工的榜样。并通过党员的模范行动，带动教职工敬业奉献，全面推进。提高党员素质，优化党员形象，推进学校工作。今年，学校还确立了生命与安全教育研究课题并进行立项，举办丰富多彩、针对性的活动，发挥学校的教育作用，让学3生认识生命的重要，学会珍惜生命，关爱生命，树立和养成“保护生命”的意识，养成健康、文明的生活方式，行成正确的世界观、人生观、价值观。
篇三：学校党支部如何抓党建工作
学校党?部如何加强党的建设?九?报告中指出：新时代党的建设总要求是“坚持和加强党的全?领导，坚持党要管党、全?从严治党，以加强党的长期执政能?建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着?点，全?推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深?推进反腐败?争，不断提?党的建设质量，把党建设成为始终?在时代前列、?民衷?拥护、勇于?我?命、经得起各种风浪考验、朝?蓬勃的马克思主义执政党。”优先发展教育事业“建设教育强国是中华民族伟?复兴的基础?程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改?，加快教育现代化，办好?民满意的教育。要全?贯彻党的教育?针，落实?德树?根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全?发展的社会主义建设者和接班?。推动城乡义务教育?体化发展，?度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和?络教育，普及?中阶段教育，努?让每个孩?都能享有公平?有质量的教育。完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。加快?流?学和?流学科建设，实现?等教育内涵式发展。健全学?资助制度，使绝?多数城乡新增劳动?接受?中阶段教育、更多接受?等教育。?持和规范社会?量兴办教育。加强师德师风建设，培养?素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。办好继续教育，加快建设学习型社会，??提?国民素质。”那么学校党?部如何在具体?作中落实全?从严治党的要求，是教育事业在党的领导下蓬勃发展呢？?、从严管理基层党组织基层教育党组织中“两张?现象”表现在管党治党意识不强，重?政、轻党建现象严重，忽视了党的建设，抓党建?作停留在表?，敷衍了事；党建?作的统筹意识、结合意识不强，找不到党建?作与业务?作的结合点，抓不住党建?作推动业务?作的突破?，单纯地就党建抓党建。要真发挥好教育党?部在教育事业中的作?务必严格管理基层教育党组织，?是加强基层党组织领导?部主体责任尽职履职情况的考核。要从聚焦重?事项把?向、管?局、保落实，发挥领导作?与本单位?政领导班?依法依章程履?职责具体实效中进?考核。?是从抓基层教育党?部三会?课等政治?活的开展的质量??。教育党?部的政治?活是如何落实党对教育事业的全?领导的、?作开展取得那些实绩、达到什么效果等??进?评价。三是加强党?部履?主体责任情况的考核，要把党?部在教育?作中具体承担的职责，如何将党建?作与中?业务?起谋划、?起部署、?起检查、?起考核，把党建?作贯穿到业务?作的各环节和全过程具体化措施从严把关，要将党?部在开展?作中取得的具体成绩和效果作为考核的重要依据。?、从严管理党员当前基层党组织中党员?部中部分党员存在“?得多，错误多，不敢有作为”；党员就是“学习多、活动多、资料多”，?积极进取精神，?党员优越性；不求进取，缺乏?份正确定位，?作中危机感、使命感不强，导致部分党员?部在?作中的表现还不如普通同志；?奉献精神，不敢担当，关键时刻不敢亮?份，缺乏担当作为精神。中国共产党是中国??阶级的先锋队，同时是中国?民和中华民族的先锋队，是中国特?社会主义事业的领导核?，党员是中国共产党的基?，要做到这些必须从严管理党员。?是抓实、抓细党员考核，党员考核?作必须清单化，对于考核不合格和排名靠后的党员必须有具体的转化措施，个?对今后的?作必须有承诺，党组织对这部分党员必须建?档案进?跟踪管理，通过教育管理任然?法发挥出党员带头?范作?的党员，党组织必须要有处理决定。?是严格规范党员参与党组织活动管理，对于个别不重视党组织活动，参与党组织活动不积极的党员，党组织要做好党员的思想转化?作，经教育管理仍然转变不?的党组织要做出严肃处理。三是抓好落实党员学习、培训?作。党?部要有对党员开展培训的具体?作计划，党员个?要有个?学习学习计划，党员必须从政治思想、教育教学等??找到??的不?开展有针对性的学习，并且通过学习使??得到发展和提?。三、从严党员发展“?命不是请客吃饭”，党组织需要注?新鲜?液，在个??愿的情况，党组织必须要弄清楚个??党的动机，发展接收党员必须要看到个?具体的业绩、政治思想的良好表现、组织培养后个?取得的进步和发展等??的综合表现，严格党员发展规程郑重接受党员。允许个别党员?部的素质、能?赶不上个别普通同志，但是绝不允许党员?部在?作中掉队，拖后腿！允许党员?部在?作开展中表现不如个别普通同志，但是绝不允许党员?部在?作中存在不担当不作为，不讲奉献，计较个?得失，不服从?作?局的现象存在。四、加强党组织在教育事业发展的全?领导基层教育党?部?作总体向好，但是也存在?些有待改进的地?。基层教育党组织在教育事业发展中发挥的作?还有待加强，如：部分党?部在学校德育、师德师风、未成年?思想道德建设?作中存在按照?件要求办，各做各的，交资料应付等现象存在；缺少了党?部的统?安排部署，缺少与教育质量提升?作的有效融合，实际上这些?作的开展必须是在党?部的正确领导下扎实开展，同时也与教育质量提升?作紧密联系着。?作开展中?体出现的是“?阵风吹过”、领导做强调、形式性应付等，把?作开展的痕迹资料收集后就表??作扎实开展了；往后还是?样??师上课还是按照??的??套，?作开展还是?家管?家，最终就形成了考核检查加班做资料，领导强调?阵风的?作局?。要真正让?作落到实处必须凸显基层教育党?部的教育功能，要在如何提?教学质量上拿出如何抓好德育、师德师风、未成年?思想道德建设的措施来，要在?作常态中去具体落实，要从取得的效果中去进?考量；要有?作为什么这样抓实际情况分
想道德建设的措施来，要在?作常态中去具体落实，要从取得的效果中去进?考量；要有?作为什么这样抓实际情况分析，这样抓的具体操作步骤是否能够贯穿始终，这样抓能取得什么样的效果，如果总是???之，总?谈之，在由业务员收集资料表??作完成了，那么这只能取得形式上的效果。五、为基层教育党?部减负基层教育党?部为什么没有这么多时间去思考党的?作的开展，创造性、灵动性地开展?作为什么不强，主要原因有三个：?是学校教育?临的?教育事务太庞杂，教育涉及到了?的发展，于是与?的发展有关的事都与教育脱不开关系，因此学校就必须要求?作开展的?整套过程资料。?是任何?项?作都??俱到，缺乏有效整合，导致基层教育党?部疲于应付，当完成资料应付检查都够得做了的时候，就抽不开时间去谋划如何统筹的问题了。三是部分领导重视?度不够。教育是百年?计，但是短时效果和业绩并不明显，抓教育你踏踏实实抓?年，可能都不如你去抓好其他?作来的实际。教育如果只依靠教育本?来做，要让其得到长?发展，就只能让教育成为私有化，但这在中国特?社会主义这?是不可能的；如何让中国的教育在党的领导下蓬勃发展起来，那么就不能让教育发展成为?个良?活路，?是让教育在制度的保障中有序的开展起来。如何做到为基层教育党?部减负：?是各政府部门必须要有当地教育发展的整体规划和统筹部署，切实为学校教育发展保驾护航。?是让学校成为教育学?的主阵地，切实为学?发展提供服务。当前很多?作在学校的开展是与学?的教育与发展紧密联系着的，但是随着越来越多的进校园活动的开展，甚?影响到了学校作为向学?传授知识基本功能了。学校是?个很多?作开展的主阵地、好阵地，是某些?作能够取得良好效果的不?阵地，但是就这样“东?榔头西?棒?”杂乱?章的进校园，肯定会对学校正常教育?作的开展带来负担；学校教育开设的课程涵盖所有，为何不能让那些进校园活动进?教材，让教师在课堂上正常开展；对于?些不能进?教材的进校园活动?何必让其进?校园影响正常教学秩序。三是让?作检查督导系统化。提前谋划、统筹安排部署、统?检查督导，既要让党?部知道做什么，怎么做，标准是什么，检查督导不要临时性、分散性，既让党?部在?作计划中能统筹安排部署，?能融合开展，同时也能真正实现为党?部减负。
篇四：学校党支部如何抓党建工作
学校党建工作典型做法范文5篇
（篇一）
基层学校党组织是教育系统党组织在农村、城市、城（镇）的组织基础。抓好党员发展工作，不断发展壮大党的队伍，既是加强教育系统党组织建设的需要，又是充分发挥党员先锋模范作用、稳定教师队伍、提高教育质量、全面建设和谐校园的根本需要。为了进一步创造性地开展党建工作，解决发展党员过程中存在的突出问题。近五年来，我们做了大量的尝试实践工作，取得了较好的效果。
一、具体做法：
（一）确立党在学校工作中的核心地位。
学校党组织如何发挥政治核心作用？就我们学校而言有这样一组数据：①校长室正副校长均为党员；②各处室中层干部10人中，党员占80%；③六位年级组长中党员占50%；④11名教研组长中，党员占30%；⑤39名班主任中党员占48.7%；⑥在新选拔的教研组长、年级组长以及中层干部中党员占80%以上；⑦新设置“党总支和工会办公室”，由专人负责党建日常工作和工会日常工作，使党建工作能顺利有序地开展。党员在学校管理工作中占了主流，使学校工作的方针、政策能得到很顺利的贯彻执行。校长党政工作一肩挑更有利于学校党政工作的和谐顺利开展。
（二）牢固树立科学发展观，创新党建观念，以活动为载体，提高党员修养。
近几年来，我校通过“保先教育”，“实践科学发展观”和“创先争优活动”，用先进的办学经验换脑子，认识到了榕山中学要重铸昔日的辉煌，必须在狠抓教学质量的基础上，做强初中，发展高中。为此在党建工作中我们提出并践行了“围绕质量抓党建，依靠党建促工作”的工作新理念。
实践中：①各党支部很抓党员“三会一课”制度的落实，保证了党员队伍的经常、有效的培训教育。②以创先争优活动为契机，各支部选择好活动载体，组织开展丰富多彩的实践、教育活动。加强了对党员的先锋行为管理。让我们的党员教师在实践教育活动中不断丰富自己，充实自己，完善自己，更让党员同志们感受到党组织集体的温暖，从而增强了党组织的凝聚力。更纠正了个别党员讲的“党员的义务就是交党费”的错误认识。③为提高党员的修养，除党支部组织学习或召开民主生活会以外，我校党总支部倡导全校党员积极参与自学，通过自学提高自身的党性修养和党的理论知识水平，从2009年起由学校党总支部出资
为每一位党员订购了党的刊物，如：《党员文摘》、《党课》、《四川党建》等，党总支部出资给党员个人订党刊，改变了过去强行党员个人订阅党刊的不良做法，这一实践行动深受党员同志的欢迎。④强调增强服务意识。A首先校长带头关心、关爱每一位教职工的工作、学习和生活，教职工们有什么想法、意见、建议可随时与校长进行交流。B各处室中层干部服务意识增强，热情、周到接待每一位来访咨询或办事的学生家长或学生。C教职工增强了服务意识，公平、公正地对待每一位学生、努力培养学生团结协作的团队精神。⑤学校兑现了对教职工的承诺，A完成学生宿舍的修建任务。B改造水管，保证师生足量的生活用水。为了实现这一承诺，学校还打了一口井，专供学生的生活用水。这既解决了供水难和缺水的问题，也节约了不少水费开支。C美化校园。D更换学校高中部教师的办公桌椅。兑现了承诺，师生得到了实惠，校园环境也得到了改善。⑥进一步推进党务公开、政务公开、教务公开和财务公开制度。切实做到了“事前、事中、事后”三个环节的求全程管理。把学校重大决策事项，学校财务收支，学校基建维修、大宗物品的采购、干部选拔任用、发展新党员、党员转正、教师评优和职称晋级评定、绩效工资分配等向教职工
公开，近几年来，我校无一人违纪违规。严明的纪律和制度，保证了党员干部能洁身自爱，清清白白做人，兢兢业业做事。⑦为使各党支部有效地开展组织活动。从2007年至2008年，学校按60元/期.人的经费划拔给各支部组织开展活动，主要用于对工作成绩突出者的奖励和活动生活费以及支助贫困党员等。从2009年起此标准调高为100元/年.人，经费的调高为支部开展活动也提出了更高的目标要求。支部学习活动必须有记录，且活动情况随时接受党总支部办公室的督查。⑧组织党员在节假日开展红色考察学习，接受革命的传统教育，提高党性修养。学习考察经费由学校出资，邀请非党员教职工参与，让非党员教职工也感受党组织大家庭的温馨和幸福。⑨通过学校党校对优秀青年教职工和学生团员进行党史教育，党的知识培训等。提高他们对党的认识，积极引导他们向党组织靠拢。在今年5月我校党校成立后首次培训了第一批青年、团员，经培训考试后有35名取得了培训结业证尽收眼底，这35名青年团员向党组织递交了入党申请。**年11月学校党校将开展对支部书记、委员的党建业务培训。⑩积极开展党建带团建的工作，在对团员的教育中渗透党性教育。
（三）爱心，让生活困难的党员得到关怀。
认真解决党员在生活中的困难，努力对贫困党员实施救助，关怀他们，让他们感受到组织的爱心。在救助工作中，我们主要采用了学校及党总支部共同救助，按1000元/年.人的标准直接发放给贫困党员本人。年级组教师、党员共同捐款救助；支部内党员捐款救助等。在对贫困党员的同时，党总支部仍按1000元/年.人的标准对困难职工进行救助。通过救助活动感动了他们，更使他们感受到组织的温暖，更加安心工作。
（四）加快骨干工程进程。
在师培师训工作中，我们十分重视对年轻党员的培养教育。在校内教研活动和培训活动中，被推出上公开课、优质课的人员中党员占75%以上；在外出学习培训或教研活动中，派出的人员中党员占70%以上，通过校内培训活动和外出学习培训活动，以及在教育教学工作中的增加工作量等，促进他们迅速成长，早日成为学校教育教学工作的骨干分子和学校管理工作中中坚力量。
（五）预防为主，加强党风廉政建设工作和政风、行风监督工作。
1、学校与教科局、榕山镇党委签订了廉政建设责任书。学校党总支部书记与学校中层以上干部，及各支部书记、支部委员均签订了《党风廉政建设责任书》，并且还与学校中层以上的干部家属签订了《干部家属助廉承诺书》和《干部家属助廉公约》，“一岗双责”责任到人。
2、我校党总支部书记每月组织召开一次党风廉政建设工作会或党风廉政建设廉情分析会或政风、行风工作会议。除传达上级文件精神或会议精神外，学校各部门、处室详细汇报政风、行风、廉情情况，对发现的问题及时处理，对个别敏感的风险点及早提出，提前预防。
3、为加强行风评议工作，我校特别邀请了“监察员”。并成立了政风行风评议领导小组，由学校党总支办公室具体抓日常事务工作，在政风行风评议工作中，我们十分注意平常的工作，对教辅资料订购、校服制作认购，学生食堂饮食价格等经常摸底排查，发现问题及时处理。
（六）加强制度建设，调动教师工作积极性。
制度建设方面，我们主要建立了调动教师工作积极性的两个方案。①2009年经学校教代会讨论通过了《合江县榕山中学教师职称晋级评定方案》，从德、能、勤、绩以及工教龄和取得资格时间等方面对参评教师实行全面量化考核，改变了原有的教职工投票占50%，职评组投票占50%的简单评定格局。②2009年
研究制定了绩效工资分配方案，该方案也充分体现了对教职工工作的全面考核。符合广大教师的意愿，从根本上极大地调动了教师工作的热情和积极性。
二、取得的效果。
近年来，由于我们对党建工作的真抓实干，全校党员和教师的认识有较大的提高，精神面貌有很大的改变，校园环境面貌得到了很大的改善，违法违纪的事件没有一件发生，安全责任事故没有一起出现。在党员们的带动下，全校教师职工正以旺盛的精神积极投入学校的教育教学工作；我校的教育教学质量正稳步上升。**年高考和中考经县教科局综合考核均获得三等奖。初三年级（初**级）终于甩掉了自初一入学以来在直属中学中一直倒数第一的帽子。以“围绕质量抓党建，依靠党建促工作”的工作新理念正在逐步得到实现。
总之，我校党建工作取得的一些成绩，是立足于社会不断发展的科学理念和统筹兼顾的科学决策之中的，也是经常性的教育教学工作和解决存在的突出问题时智慧的结晶。创新党建工作，必定能提高学校办事效率和工作运行的质量。从而真正使学校各项工作不断迈上新台阶。
（篇二）
围绕今天座谈会主题，我汇报一下后勤基层党组织建设的一些基本情况和学习体会。
一、后勤基层党组织建设的基本情况。
后勤集团现有党员593名，党委下设3个党总支、5个直属党支部，23个基层党支部。后勤集团内部实行企业化管理，党的基层组织建设的一大特点是总支书记、支部书记大多由下属总公司或各中心的主要负责人或者是分管主要业务的相关负责人担任。党的所有工作都是围绕各单位的中心工作开展。支部的各项政治理论学习、支部的组织生活、民主生活会常常与单位工作例会结合在一起进行。多年来，集团党委及各基层党组织坚持将党的建设和思想政治工作融入到后勤服务和管理的各项中心工作，避免党建和中心工作“两张皮”，为后勤改革、稳定和持续、健康发展提供了强有力的政治保证、思想保证和组织保证，起到了保驾护航的积极作用。以接待总公司直属支部为例，书记由公司的主要负责人担任，这也是适应我们后勤服务工作实际情况的，这样以来确保了党的工作和思政工作能够落到各项后勤服务工作的实处。
当然我的体会是比作专职支部书记工作压力要大一些、需要投入的时间会比较多。比如，召开和参加的会议会比较多，另外，作为支部书记，常常会为了与
某个思想问题员工谈心占用较多的时间；作为基层党支部书记要作到“七必访”、送温暖活动也会花费较多的精力；切实做好各方面稳定工作、营造健康稳定的内外部环境等方面也需要下很多功夫等等，这些都是要在处理好其他日常管理工作的前提下必须要开展的工作。
近年来，随着高校后勤社会化改革的不断推进，高校后勤党的建设和思想政治工作遇到了一些新情况和新课题，后勤校编正式工（即事业编制职工）在不断减少、整体年龄偏大，为满足学校发展对后勤保障能力的需要，聘用了大量的社会用工（我校后勤集团成立之初时**多校编职工已减少到目前的800多人，而聘用社会员工达3000多人，且聘用员工队伍流动快、思想政治工作难度大），在后勤基层党建和思政工作中，怎么样既保证“老人”（事业编制职工）”的基本利益，引导他们正确对待个人得失，爱岗敬业；同时发挥党组织和思政治工作的优势，稳定和引导“新人”（聘用社会人员）自觉服务于学校、服务于师生，充分发挥基层组织的政治核心和战斗堡垒作用，这是后勤基层党建和思想政治工作面临的新情况。
拿接待中心为例，聘用社会员工170多人，校编职工70多人，聘用人员占总人数的近四分之三，这其中
大部分是青年员工，他们已成为后勤服务和创业的主要力量。我们党支部也在尝试把基层党的工作更加深入到聘用青年员工中去，关心青年员工的成长、引导他们真正融入到学校后勤服务事业中来，在后勤服务岗位上成长、成就自己的事业。接待党支部全体30名在岗党员在创先争优活动深入开展的当前阶段所拟定的党员公开承诺书中，都要求将关心青年聘用员工的成长作为一项承诺内容，党员干部义每周定期与员工交心、谈心，密切关注员工思想动态，帮助青年员工解决工作、生活中的困难。针对青年女员工多的情况，党支部对青年女员工结婚生小孩给予更多的人文关怀，免除她们的后顾之忧。党支部注重开展青年员工职业培训，引导青年员工做好职业生涯规划，通过公司内合理的晋升通道和岗位流动激发他们立足学校后勤事业的决心和信心。同时，我们也在逐步尝试在聘用青年骨干中，发展党员，关于后勤集团在外聘青年骨干中发展党员，我在前不久刚好有一次机会，向组织部周部长汇报了想法并得到了支持。实践证明，党支部这种尝试，发挥了较好的凝聚人心的作用，接待中心的青年骨干员工很稳定，他们的工作热情和主人翁意识很强，八号楼会议中心服务团队获得学校“青年文明号”的殊荣，他们中的多个骨干也在积极向党
组织靠拢。我感受很深的一点还有，就是，这一批青年骨干在为学校作好各项服务工作的过程中，哪怕在很平凡的岗位上比如会议端茶倒水服务，都很有激情也很有成就感，尤其是前不久，能够为学校党代会胜利召开从自己的角度作一点事情，他们感觉很光荣很自豪。
2.围绕近期两个“学习”活动（即认真学习贯彻胡锦涛总书记来校视察重要指示精神和学习陈立亮先进事迹活动）的一点体会
6月2日下午，胡锦涛总书记莅临我校视察并做出重要指示，通过听看媒体报道，对胡总书记这次来校视察和指示精神有了比较详细的了解，路书记也指出，这次党和国家最高领袖视察我校并做出重要指示是学校发展史上的空前大事和喜事。作为一名基层党支部书记，感到很振奋很受鼓舞。同时，作为一名党代表，我前不久非常光荣地参加了学校第三次党代会，路书记的《党旗领航、科学发展为实现世界一流大学宏伟目标而努力奋斗》的报告，科学谋划了学校的发展方向，明确了创建世界一流大学的发展目标。作为学校的一名基层党支部书记和后勤一名管理人员，我认为在后勤基层党组织中落实《关于认真学习贯彻胡锦涛总书记来我校视察武汉光电国家实验室重要精神的通
知》文件精神，将要把握好几个方面：一是，要把这次学习活动和学习领会学校第三次党代会有关精神结合起来，进一步认清形势、统一思想。建设世界一流的大学，需要与之相匹配的一流的后勤保障力量，我们要通过学习活动，引导后勤党员干部和员工队伍自觉和富有激情地融入到建设世界一流大学的这一光荣的使命中去；二是，要紧密地联系后勤工作实际，引导后勤人树立正确的事业观、贡献观，立足平凡岗位、脚踏实地、爱岗敬业，在本职岗位上为学校发展切实贡献自己的力量；三是与围绕庆祝建党90周年各项活动结合起来，进一步激发后勤党员和群众的工作热情。
在当前创先争优活动继续深入开展的情况下，我校陈立亮教授的事迹深深感染了无数人。校党委在发文中，明确提出了要学习陈立亮同志的五种精神，后勤集团基层党组织在学习陈立亮教授先进事迹时，提出要联系自己、联系工作，要作一作自我反省的工作，提醒警示自己和身边的同事；要把陈教授对教师职业的无限热爱，激发成后勤人热爱后勤事业的敬业精神；要把身边的这位优秀典型的精神转化为推进后勤各项服务管理工作的强大精神动力，深入开展创先优争优活动，与部门工作，每个人的岗位工作密切地结合起来，扎扎实实提升我们的服务质量和保障水平。反省式的学习应该会起到很好的学习效果。
学校现有2.8万余名党员，其中教工党员近1万余名，各基层党支部近1300余个，如果每年有20%的基层党支部能够创先，20%的党员能够争优和发挥党员先锋模范作用，我们学校的发展就有了保证。后勤基层党组织也将努力朝着这样的要求努力作好党的建设的各项工作，为学校发展做出应有的贡献。
（篇三）
在抓支部党建过程中，以科学定位、全面延伸为工作思路，加强党员干部的素质教育，做到二个坚持：一是坚持以十九大重要思想和科学发展观为指导；二是坚持理论联系实际，把集中教育和日常教育有机结合。具体加强支部党建工作的几点做法如下：
1.紧扣时代、有的放矢、强化着力点、狠抓支部党员教育管理，以形式多样、内容生动的活动，让党员在各种有针对性的活动中，直观真切地受到党性教育。例如：①影像教育，定期观看教育视频，如：《长征》、《辉煌中国》等，对党员进行革命传统教育；②典型教育，树典型讲事迹、交流新经验，引导党员在思想上的共鸣；③互动教育，以民主生活会、建立QQ、
篇五：学校党支部如何抓党建工作
学校党支部党建工作思路
【篇一】学校党支部党建工作思路
一、加强班子建设，提高班子成员管理水平
进一步强化班子内部团结和凝聚力，树立服务意识、创新意识、勤政意识，在各项工作中争创一流。
1、每月最后一周周五1：30召开一次班子例会，及时总结布置工作，班子成员工作要做到有计划性、针对性和实效性。
2、加强班子成员政治理论水平，使班子成员要更好的掌握相关政策和法律法规，做到依法管理、依法办事、廉洁自律、务本求实。
3、重视青年后备干部的培养和选拔，使德才兼备的青年教师走上领导岗位。
4、通过召开民主生活会和在全体教职工中进行民主测评，促进和提高班子成员的整体素质。
5、认真贯彻中小学收费规定，绝不乱收费，不设小金库。
二、组织工作
1、党员教育工作
每月组织一次党员政治学习，重点学习《党章》、党的基础理论知识，开展党员树形象活动;观看反腐倡廉、廉洁自律的录象。
2、做好党员发展和培养工作，对重点积极分子作好考核和教育工作，定期对党员进行民主测评。
3、认真作好“三册”的使用，即书记访谈手册、党员交心手册、积极分子学习手册;做好“三会一课”的记录。
4、认真开好党员民主生活会，通过批评与自我批评，提高党员自身素质。
三、校务公开工作
依据局党委关于全面推进校务公开实施方案的规定和要求，结合学校工作实际情况，做好校务公开工作。
1、校务公开工作要依法办事，做到有计划、有总结、有记录。
2、学校年初工作计划和总结及各项内改制度、需要更改的岗位责任制要经过教工大会通过。
3、进一步健全和完善校务公开各项规章制度。
4、新党员发展、干部选拔、各项收费等重大事件要利用校园广播、公示板、发通知单等形式，向全体教工、学生公开公布，接受群众和社会监督。
5、实行校长接待日，每月20日(如休息日，改为周一)为校长接待日。
6、设立校务公开揭示板、校长信箱和群众举报信箱。
四、宣传工作
做好理论宣传和社会宣传工作，深入学习党的十六精神和“三个代表”重要思想，组织党员认真学习《党员监督管理若干规定》，学习公民道德规范和教师职业道德及有关法律法规，大力宣传学习师德典型，塑造教师良好形象，营造团结进取、和谐奉献、勇于创新的教育教学氛围。
1、充分利用每周三的政治学习时间，组织全体教职工学习师德规范、法律法规等理论，并作好政治学习笔记，定期检查。
2、组织党员、积极分子认真学习新党章和《党员纪律监督若干规定》。
3、结合教师节开展中青年教师师德座谈会;
4、开学第一天升旗仪式开展“阳光基金启动仪式及教师师德宣誓”仪式活动;
5、建立校园网站，开展校园文化建设活动;做好学校特色展示宣传工作。
五、综合治理和法制教育工作(工作计划另发)
1、综合治理工作要认真做好和完善基础工作，“一把手”要亲自抓，主管领导具体抓，层层落实安全工作责任制;
2、定期召开安全工作落实会议，提高安全防患意识把学校和学生人身安全工作放在教育教学工作中的重中之重;开学第一周举行一次消防安全演习活动;
3、切实加强软件和硬件设施管理，如安全指示标识、指示灯等，把各项安全措施落实到位;
4、要通过各种形式对学生进行法制观念教育工作，认真做好“三生”转化工作;
5、加强领导值班、带班制度，共同监督管理好学校安全工作;
6、认真做好法制副校长工作和军民共建工作，与机车消防中队共建。
7、开展交通安全教育宣传工作。
六、师德建设工作
1、加强教师职业道德规范学习，树立爱岗敬业、关心学生成长意识。利用政治学习时间学习师德规范，观看师德录象，撰写心得体会。
2、树立典型，交流师德经验，教师节前召开一次中青年教师师德工作交流座谈活动。
3、完善师德考核细则，从制度上约束和杜绝教育工作中违反教师职业道德现象，坚决杜绝体罚和变相体罚学生以及教师向学生索要礼物等不良现象，树立教师良好形象。
4、建立教师师德评估体系，完善师德档案。采取领导班子评、教师互评、学生和家长评形式，提高我校教师职业道德整体水平。
5、在教师个人发展计划中要把师德工作列入重点。
6、开展“我心中的好老师”师德教育活动，撰写论文。
【篇二】学校党支部党建工作思路
一、指导思想
贯彻落实党的精神，以科学发展观为指导，坚持依法治教与以德治教相结合，围绕学校中心工作，进一步加强党的组织建设、作风建设和党风廉政建设，加强广大党员和全体教职工政治思想教育，增加党的凝聚力，充分发挥全体党员在新形势下的先锋作用，为学校全面、协调、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。
二、主要工作及措施
(一)重视政治学习
学校党总支要把教职工的政治理论学习摆在突出的地位，通过组织学习，统一全校党员干部和广大师生的思想和认识，把智慧和力量凝聚到实现保证教育教学质量的工作目标任务上来。
1、健全学习制度。进一步健全学习制度，明确学习要求，严格学习考评。政治和理论学习制度化、系列化、规范化，做到理论联系实际，学以致用。要进一步增强党员领导干部学习的自觉性，加强党性修养，不断提高广大教师的思想水平和政治理论水平，增加教书育人的责任感。开展创建“学习型党组织，争当学习型党员”活动。
2、树立新时期党员形象。在党员中深入开展“党员示范岗”活动，教育党员把加强学习、理论武装同改造世界观，改进工作作风结合起来。以提高党员教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业，教书育人，为人师表为重点，以“党员示范岗”为抓手，通过学习，树形象、促发展，凝聚人心，促进和谐。
3、开展岗位练兵活动，引导党员做业务标兵，让群众实实在在地感到“党员示范岗”活动取得的实际效果。
4、加强师德师风教育。以治理在职教师有偿补课为重点，进一步规范教师从教行为，严格要求教师，净化育人环境。
(二)加强行风建设
1、积极开展党性、党风、党纪教育，健全完善廉政建设监督制度，规范从政、从教行为，办人民满意的教育。
2、加强对校务公开工作的指导。完善教职工民主管理，民主监督制度，在决策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公开办事制度，保证教师能依法直接行使民主权利，自觉接受教职工的监督。在校务公开实施中，该公开的一律予以公开。
3、坚持“三会一课”制度。认真开展每学期一次的民主生活会，召开专题组织生活会。党员个人做自我剖析，按照准备好的分析材料逐个进行对照检查，开展批评和自我批评，并在教师中进行民主评议、党员互评。对民主评议满意度低于50%的党员，党组织要引导深入找差距，做自我检查和自我批评。
4、积极探索党建工作新路子。抓好入党积极分子培养和党员发展工作，按照“坚持标准、改善结构、慎重发展”的方针，重点在中青年教师中发展党员。对思想比较成熟，基本具备党员条件的积极分子，适时地纳入党组织中来。
(三)开展各项活动
1、读书活动。以学校“晨晓”读书会为载体，开展“晨晓读书”活动。广大党员要认真读书，认真写读书体会，争做“读书破万卷”的典型，争做“书香家庭”的典型，争做“理论联系实际，学以致用”的典型，并带动广大教师读书，营造良好的阅读氛围。
2、谈心活动。关心每一个教师，帮扶困难教师，自愿和群众结对子，定期与群众谈心，关心离退休教师。
3、信息化建设。除发挥学校橱窗、板报等阵地作用外，还要充分利用学校网站和学校党建网的网络信息化优势，开展党员学习教育活动，完善党建园地，搞好宣传报道，提升党员形象。更加重视学校宣传报道工作，加强对宣传工作的领导，为学校的发展创设良好的外部环境，形成凝聚力，政通人和的学校发展氛围。
(四)抓实“一校一品”
按照《xxx小学“一校一品”特色党建文化建设实施方案》，以学校党建特色化建设为主线，以“党建示范校”活动为动力，紧紧围绕“教书育人”中心，紧密结合学校工作实际，突出学校党建工作转型创新，充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育科学发展方面发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，全面提升学校党组织建设的科学化水平，为办对人民负责的教育提供坚强的组织保证。
广泛宣传模范教师。开展党员教师民主会，讨论并明确党员教师应该着重在哪些方面作出“示范”，重点加强党员教师在“修师德、练师能、铸师魂”方面的示范引领。对照各项标准，评比“党员示范岗”教师，整理先进事迹，在学校宣传橱窗、网站和各级各类新闻媒体及时报道，营造浓厚的党建氛围。
【篇三】学校党支部党建工作思路
一年来，在开发区党工委、管委会和开发区社会事业局的正确领导和高度关怀下，我校的各项工作成绩斐然，XX地区百姓对我校的认同感与日俱增。学生的学习成绩明显进步，20xx年中考取得历史性的突破。规范办学行为，控辍保学。开展了学校“第二届班主任节”活动。教师的师德修养和业务素质不断得到提升，课堂教学改革稳步推进。党员的先锋模范作用在学校的各项工作中奕奕生辉。这一切都同上级领导的关怀、同全体教职工的努力分不开。在20xx年来临之际，为把我校进一步打造成为地区名校，更好的发挥党组织的战斗堡垒作用，制定校党总支工作计划如下。
一、指导思想：
认真贯彻党的十九大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入实施“十二五”教育发展规划，紧紧围绕建设“二十四字”社会主义核心价值体系的根本任务，开展“践行‘抚顺精神’推动科学发展”主题宣传教育活动。进一步统一思想、凝聚力
量、振奋精神、鼓舞斗志，实现我校各项工作的新跨越，以科学发展的新成绩惠及拉古地区百姓。
二、工作目标：
以创办人民满意的教育为宗旨，以科学发展观为统领。以开展“创先争优”活动为主线，围绕学校美的教育特色，注重党建工作创新。发挥党组织的核心作用、引领作用、促进作用，为提升学校教育竞争力和办学综合实力提供强有力保证。实现走进拉古学校走进美的人生的办学目标。
三、工作重点：
实行美的教育，体验式的管理是我校今后发展的主要理念，结合我校实施“美育特色兴校”战略，丰富学校内涵，打造精品特色校园，实现长远和谐发展的工作部署。学校下一阶段党建工作的重点是：
1、加强学习，深入开展学习型党组织创建活动。
2、争先创优，推进实施“五大工程”建设。
3、组织生活，大力践行“创业奉献和谐争先”的抚顺精神。
4、队伍建设，认真做好发展党员工作，建立健全党内长效关怀鼓励帮扶机制。
四、具体实施：
(一)坚持政治学习制度，加强党员教师的思想建设，为学校的高水平发展提供坚强的组织保证。
1.深入开展学习型党组织创建活动。全力推进“学习校园”建设。以争创学习型党组织为抓手，完善机制、创新方法，进一步促进学校理论学习的制度化、规范化，进一步发挥党员干部在学习文化建设中的表率作用，不断提高全体教师党员学习的自觉性和主动性。为推进学校发展、完成学校工作目标提供坚强的舆论支持和组织保证。
2.加强学校依法治校能力建设。党总支要继续加大干部教师学法的力度，不断提高依法决策、依法行政的意识和能力。加快建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。完善民主评议干部制度，健全教职工代表大会制度，鼓励学生家长积极参与学校发展规划、教育教学管理、考核评价等工作。继续开展“规范办学行为示范校”创建活动，提高规范办学水平。
3.加大教师培训和中层干部队伍培养工作力度。
校党总支要发挥优势协助学校继续开展学习凤城六中等先进课改名校经验，深化课堂教学改革活动，更新全体教师的教育观念，全面提升课堂教学的有效性，培养一批地区名师。协助学校进一步完善校本培训网络，探索建立多元互动、学导共进的教师专业发展培训运行机制，促进教师全员培训转型提升。努力把学校打造成为地区名校。
(二)实施“五大工程”，建设服务型基层党组织，为学校的高水平发展提供强大的精神动力和思想保证。
1.继续开展创先争优主题教育活动。把开展基层组织建设年作为本学期深化创先争优的重要举措。围绕“强组织、增活力、创先争优”这一主题，对照工作要求和工作目标，开展好学校基层组织建设年活动，积极实施“党员先锋、支部堡垒、为民服务、素质提升、基础保障”等五大工程，努力把我校党总支打造成为服务型基层党组织，切实通过创先争优破难题、促发展、惠民生，更好地服务学校发展、服务社会进步、服务师生成长成才。
2.加强学生思想道德建设。围绕抚顺创建“雷锋城”的建设目标，开展主题教育活动。加强社会实践活动和传统文化教育，积极开发网络教育资源，拓宽未成年人思想道德建设渠道，开展广泛深入的心理健康教育，提升学生心理健康水平。在强化班主任队伍建设和德育干部业务培训方面发挥党组织的优势，同时要密切家校联系。
3.强化师德师风建设。校党总支要把师德师风建设放在教师队伍建设首位，认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，通过“铸师魂、修师德、树师表”主题活动，聚集、积累、挖掘、宣传我校师德师风的事例，树立我校教师的良好形象。有效开展师德师风教育，注重培育教师职业精神和人文素养，建立健全师德师风情况与业绩考核、岗位聘任、人员聘用和奖惩相挂钩的机制，倡导教师敬业爱岗。
(三)践行抚顺精神，推动科学发展，促进学校各项工作和谐发展。
1.开展以践行“抚顺精神’为主题的宣传解读活动。增强全体师生对”抚顺精神“的认同感，广泛深入开展学习践行抚顺精神活动，推动“践行抚顺精神、争当雷锋传人”生动局面和“人人践行抚顺精神、处处体现雷锋品格”良好氛围的逐步形成。积极参与沈抚新城文明创建系列活动，充分发挥广大师生在学校精神文明建设中的主体作用，开展文明修身、文明出行等活动。
2.注重校园文化建设。坚持以育人为宗旨，注重文化育人，着力提高学生的文化修养和审美能力。努力创建让学生喜欢、家长放心、社会满意的文明和谐校园。开展形式多样的校园文化活动，打造有特色、有影响、高质量的校园文化，营造浓郁的育人氛围。
3.全体党员教师要充分认识到维护校园安全和稳定的重要意义。深化“平安校园”创建活动，强化安全隐患排查治理。组织开展形式多样、内容丰富、覆盖广泛的安全教育活动。
4.党总支要加强群团组织工作。增强新形势下工会工作的活力。切实保障教职工的合法权益。深化教代会制度建设，推行民主评议监督、校务公开等制度，提升教职工的职业
自豪感和幸福感。充分发挥共青团和少先队的作用。加强对学生爱国主义、理想信念、民族精神、公民道德等方面的教育。促进学生的自我服务、健康成长。加强关工委组织建设，发挥好老同志的工作热情。
(四)坚持科学发展观，围绕学校中心工作，建立保持党员先进性的长效机制，进一步推进党建工作创新。
1.紧密联系学校工作实际，建立健全党总支部各项工作制度和组织制度，实行党务公开，落实党员的知情权、参与权和监督权等民主权利，拓宽党员参与民主决策的途径。坚持和完善“三会一课”制度，增强党组织的吸引力。不断提高党总支的凝聚力和战斗力。
2.在学校党员中继续开展以“创先争优“为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，创新党员教育活动载体，丰富党员学习培训形式，注重互动和引导。开展“党员先锋示范岗”活动。叫响党员示范岗的品牌效应，处处凸现党员先锋模范形象。巩固发展先进性教育活动成果，不断加强党员队伍和入党申请人队伍建设。认真开展民主评议党员工作，开好民主生活会。
“XX同城，教育先行”已经成为沈抚新城的发展理念，全面打造教育强区，创建名校已经成为全区的共识，学校党总支号召全体党员坚定信心、砥砺勇气。坚持教育的公益性、公平性、普惠性。为XX新城XX学校新的跨越发挥先锋模范作用。
篇六：学校党支部如何抓党建工作
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn如何抓好学校基层党组织建设
作者：聂旭
来源：《速读·中旬》2018年第04期
摘
要：学校是教书育人的场所，教师是人类灵魂的工程师。随着我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，思想观念深刻变化，作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地的学校，基层党组织建设必须得到进一步加强。通过学校基层党组织的积极建设，将充分发挥党的领导职能、先锋作用，带动全体教职员工，共建社会主义教育新风貎。
关键词：基层党组织；学校党建工作；先锋作用
学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。作为党的基层组织，学校党组织的建设，是党的重要工作，是形成党的战斗力的基础力量。
一、构建理论基础
提高党的执政能力
《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中明确指出：加强党的执政能力建设，必须“以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础”；“加强和改进党的基层组织建设，使党的基层组织真正成为贯彻‘三个代表’重要思想的组织者、推动者、实践者”。这对基层党组织的建设提出了新的要求。
随着我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地的学校，基层党组织建设必须得到进一步加强。在新的历史条件下，如何适应新形势，通过加强和改进党的基层组织建设，巩固党的执政基础、提高党的执政能力，无疑是一个重大而又紧迫的议题。
我们要通过对时代和社会的研究，明确时代和社会赋予学校党建工作的要求，迎接时代和社会对学校党建工作提出的新的挑战，把握时代和社会为学校党建工作创造的机遇，使我们的党建工作做到与时俱进。
二、加强组织管理
建立党员教师示范岗
社会发展靠教育，抓好学校基层党组织建设，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。把全面贯彻党的教育方针，培养社会主义建设者和接班人贯穿学校党组织活动始终，发挥党组织在推进教育改革、搞好教书育人，加强教师队伍建设中的领导核心作用。这是党中央对各级学校党组织提出的新要求，我们必须站在时代的高度，充分认识抓好学校党建工作的重要性，采取切实可行的措施，加强和改进学校党建工作。
篇七：学校党支部如何抓党建工作
浅谈如何在学校开展好党建工作
我是一名刚参加党建工作的基层组织人员，对于如何开展学校党建工作还在摸索中,随着教育体制的改革、社会结构的变迁以及人们思想观念的多样化，我想学校基层党组织应该如何开展工作、发挥作用?短短一年时间的工作实践，让我看到了其困难性,当组织开展一些活动时，有的群众认为是在搞形式主义，部分党员也缺乏热情,甚至不愿参加，如何调动党员和群众的积极性？我们必须好好思考：积极开拓工作思路，创新工作理念成为当前最重要的工作任务。
我们党是一个十分重视理论联系实际的政党.县教育局领导每学期开学初在中小学领导会议上都反复要求学校党建要以教育教学为中心开展工作。这无疑是马克思主义理论联系实际学风的需要，贯彻党的教育方针的需要，学校生存发展的需要,更是学校教育教学工作规律的需要。作为一名学校党建工作的基层组织人员，如何在教育教学管理中抓住工作机遇，以教育教学为中心，结合我校的实际，开展好学校党建工作呢?就这个问题,我将结合自己在工作中遇到的问题，谈谈自己粗浅的看法.一、发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。
学校的中心工作是教育教学工作。思想政治教育的最本质的目的就是为教育教学提供思想理论依据和动力保证。因此,思想政治教育必须与学校教育教学相结合才能达到最终目的.但是在现阶段面对新的形势，也遇到了许多困难，出现了许多新情况、新问题，部分教职工，甚至包括党员同志思想上产生了消极模糊认识，严重影响了教育教学改革的深化和学校的发展。而要解决这些问题，学校党组织必须始终坚持不懈地对党员和广大教职工进行有效的思想政治教育，配合有关部门利用校本教研、新世纪教师素养培训、教师继续教育来更新观念，解放思想，以全新的思想武装党员和广大教职工的头脑。
1、建立健全学校共产党员先进性教育长效机制。首先要加强党员教师自我教育。党员自我教育就是强调党员教师要加强党性修养，并内化为党员个体永葆先进性的强大动力，充分发挥主观能动作用.通过建立健全党员思想行为表现自我审查制度,让党员在自查自省中看到自己的成绩,发现自身的不足，以便随时保持清醒的头脑，增强自我的约束能力。其次在教育内容上,突出党员教师共产主义理想信念教育，增强保持共产党员先进性的自觉性、主动性和创造性，进一步树立科学发展观，增强党员教师为教育事业奋斗的信心.第三考虑到教师的业务负担很重，平时教书育人的时间占据了大部分.学校党组织有责任将党内党外的重大政治事件，如党的十七大文件精神，州、县、乡各级党和政府的重要决定及时向他们进行形势教育，增强党员教师时代的责任感和紧迫感。
2、做好年轻党员的培养教育工作。我校年轻教师党员是我校年轻教师中的骨干。搞好学校年轻党员的思想教育,事关社会主义现代化教育事业的成败，意义重大。在学习上党组织有计划、有目的、分层次、多渠道地对他们进行培训，组织他们学政治、学业务、学管理，全面提高学校青年党员思想政治素质和业务素质,以适应新形势下教育事业的需要。在形式上以丰富多彩的活动为载体,教育、启迪、陶冶学校青年党员的情操.针对他们上进心和求知欲强、立志成才的特点，组织他们开展教学比赛、教学经验交流活动、理论研讨活动等。针对他们较少受到系统的革命传统教育，组织他们重温入党誓词等。针对他们活泼好动、求新求乐的特点，组织他们开展丰富多彩的文化、体育活动，寓教于文，寓教于乐.开展各种活动，力求达到思想性、知识性、趣味性的和谐统一，增强教育效果。
3、党员领导干部及教师的廉洁自律教育。按照上级党委的要求,严格执行领导干部、党员教师廉洁自律的各项规定，构建党员自我约束和组织管理的社会舆论氛围，形成良好的文化环境，使党员表现先进性的行为，获得正面评价和舆论支持。明确党员教师参加党内生活、履行义务、发挥作用的具体目标，并使党员教师置于党组织和社会的监督之下，帮助党员教师在进行价值判断和行为选择时，准确地把握自己的思想坐标和行为坐标，以做出正确的判断和选择。自觉接受群众监督，有效地规范党员教师的行为。进一步加强组织生活、党费缴纳、民主评议、党务公开、党员承诺、发展党员等日常管理，确保党员教师队伍的先进性和纯洁性。真正使党员同志做学习的模范，做规范教育教学行为的模范，做团结协作的模范，做教学管理的模范。
二、发挥党组织在教育教学中的保证监督作用。
1、发挥党组织在学校制度建设上的作用.构建一套适应时代要求、切合基层实际、规范完备的制度体系，提高学校工作的科学化、制度化和规范化水平，对于新时期学校建设具有十分重要的意义。要突出制度设计的科学性、适用性和系统性。加强制度设计的全局性、战略性研究，坚持实事求是，体现科学精神。通过细化执行措施、规范执行程序、改进执行效果、加强监督检查来维护制度的权威，确保各项制度落到实处，成为基层组织的基本运作规范，成为干部和教师共同遵守的行为准则。
2、发挥党组织在教育教学的保证监督作用，推动教育教学的开拓发展。中小学在校长负责制的体制下，党组织发挥监督保证作用和政治核心作用。在日常工作中，党组织积极参与重大决策，形成决议后全力贯彻执行,努力干事,多出力，多支持，多排忧,形成良好的工作氛围，做到了支持而不包办，保障而不代替，监督而不挑剔.因此第一是完善科学决策机制，加强民主集中制建设。坚持民主集中制原则，目的是形成领导班子的整体合力；第二是完善对干部“培养、使用、教育、引导、监督、考核"的管理机制,提高干部的个人素质,塑造良好的干部队伍形象。建设一支能承担重任的高素质干部队伍，发挥领导班子的龙头作用，为学校可持续发展提供保证。建设一支具有现代教育理念和现代教育技能的优秀教师队伍,全面推进高质量的素质教育。
3、发挥支部成员在学校教育教学工作中指导示范作用.对自己为人
“公正清廉,胸怀宽广”，对工作岗位
“勤勉敬业，恪尽职守",对学校发展
“开拓进取，永不满足”。这是学校对干部的总体要求，我们每一位党员干部都应该自觉地经常地用这三句话检查、对照自己，努力按照这三句话去做。
三、发挥党组织在学校文化建设中的作用。
通过文明活动和党建文化建设，增强了党建工作的主动性和时代感，提高党建工作的亲和力和影响力，使党建工作能更好的影响人、感染人、教育人和提高人。加强对学校各类“文明争创”活动的领导和指导，推进校园文明建设；如每学期开展文明班集体、文明宿舍、文明办公室等创建活动.通过义务劳动的具体行动，奉献社会、造福群众，强化党员全心全意为人民服务的宗旨意识；开展廉政教育活动.通过廉政党课、廉政学习、廉政实践，增强党员干部的群众意识和自律意识-—理论学习、研讨活动.通过座谈、研讨、竞赛等形式，提高党员政治理论水平和思想水平；开展入党宣誓、重温誓词活动，加强对党员的使命教育、责任教育、宗旨教育和权力观、义务观教育；开展热爱党、歌颂党的文艺活动，通过开展红歌主题合唱比赛等活动，激发党员和群众的爱党热情。
综上所述，联系自身切实体会,我认为只要全面贯彻党的教育方针，贴近教学，围绕教学抓党建、抓好党建促教学,开拓创新谋发展，党建工作就会充满生机活力,就能促进教学、管理，服务等各项工作的全面发展。对于如何做好党建工作我想了很多,口头、书面的东西都是虚的,只有踏踏实实做好每一件事才是解决任何问题的关键。在今后的工作中，我将以实际行动来验证我的所思、所想。
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