下面是小编为大家整理的2023年落实核心素养培训心得范本(2篇),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
落实核心素养培训心得2篇
【篇一】落实核心素养培训心得
核心素养培训心得体会核心素养培训心得体会
7月4日，我有幸聆听了北京教科所王凯老师关于《基于核心素养的学校课程与教学改进》的讲座，让我认识了一个新的教育理念----核心素养，并初步了解了核心素养及其在教育中的重要地位。现谈一下自己对核心素养的理解。
一、对核心素养的认识
核心素养主要是指学生应该具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备的品格和关键能力。核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合体现；
是每一名学生获得成功生活，适应个人终身发展和社会发展需要的、不可或缺的共同素养，是对教育方针中所确定的教育培养目标的具体化和细化，与我们以前所倡导的素质教育有着内在的一致性，是对素质教育在新时期的深化。
“素养”概念的提出，更多的是关注学生在后天中、长期实践中养成的能力，每个学生，都可以经过努力养成好的习惯、能力等。为学生的终身发展打下良好的基础。
二、作为教师的我们，以后在工作中怎么做呢？
1、激发学生的学习兴趣，潜移默化地影响学生的学识修养和人格修养。
我们在今后的教学中，要结合自身与学校实际，学其精髓，把握内涵，深刻领会，提高课堂效益。在教学中，我们要尝试让学生自己来实践知识的获得过程，自己对照课本进行自学，并且在课堂上展示自己的学习成果，互相交流，互相学习，让学生在学习中找到乐趣，找到自我。学习是一种快乐，我们也“学着乐，乐着学”，使我们的课堂真正成为活动的课堂、自由的课堂、和谐的课堂、激情燃烧的课堂、回旋着生命旋律的课堂。
2、注重朗读为主的课堂阅读教学和课外经典诗文积累
调动起学生的积极性，只是代表着学生愿意去学，这是远远不够的，教师要采用各种行之有效的办法来帮助学生更好地走进文本、广泛阅读、积累，最终达到培养学生核心素养的目的。
3、读名家名著，写读书笔记。
一个人的素养的高低，关键在于个人对文化主动积淀的厚实程度。“腹有诗书气自华”，当知识积淀达到一定程度时，就会在人身上形成一种富有个性的文化底蕴。
想想自己上班的时间也不短了，应该说已经是一名老教师了，可不管从教学水平还是自身水平，我都感觉进步不大。首先，我读书少，上班以来，读过的专业书屈指可数；
其次我钻研的少，对教工作中的很多问题始终浮在很浅的层次，深不下去。在以后的工作中，一定要对自己负责人，因为成长始终是自己的事情，只有自己才能对自己负责。
最后，也是最重要的一点，要充满爱与责任。这是师德的灵魂，也是教师最重要的素质。只有做到爱学生，爱教育，对学生，对自己的教育事业充满责任感，才能成为一名好教师。
【篇二】落实核心素养培训心得
美术核心素养培训心得
本学期我有幸倾听了尹少淳老师的讲座，尹老师的课非常吸引人，由浅入深，娓娓道来。他不愧是课改和教育方面的专家，他把有些深奥的理论知识，用很浅显而略带诙谐的方式，很自然地呈现给我们，让我们听起来更加清晰明了。
下午深圳市福田区的陈勇老师给我们讲了他们区的做法，作为全国第一个吃螃蟹的地区，在实施“美术课程测评和美术素养提升当面”积累了很多宝贵的经验，让我们听讲座的人很受启发，值得我们学习和借鉴！
通过今天的学习，我们从思想上提高了认识，可以用四个“新”来说一说我内心的感受。第一、新高度。美术核心素养的提出，相对于过去只重视知识技能，具有新的高度。第二、新引领。美术核心素养的测评依据、范围、模式、工具，都具有引领作用。第三、新要求。我们作为一线的艺术教育工作者，一切的目的就是为学生服务。艺术测评也是新时代发展的趋势，是新时代教育发展的需要。第四、新实践。现在的社会是信息时代，一切有利于教育的良性发展的，我们都可以去尝试和实践。虽然实施起来可能会有这样那样的困难，但是只有我们认真踏实去做了一些事情，相信实践会出效果的。
两个半小时的培训会，虽说没有醍醐灌顶，但却有些东西如新鲜的血液般注入了我的脑子里、思想里。身为美术老师，不能得过且过，要有自己的目标和努力的方向，趁着年轻要有奋斗力。
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