篇一：预防青少年犯罪心得体会300字左右
青少年犯罪心得体会300字
篇一：听预防青少年犯罪报告有感
预防青少年犯罪知识讲座听后感
五.三吴鑫源
星期一下午，我校特地请来王警官，为我们上了一节生动有趣的法制教育课，我们可谓是受益匪浅。
一个个典型的实例，让我们了解到那些与我们年龄相仿的青少年是怎样走上犯罪道路的。
我想，造成他们现在的样子，根本原因是他们的法律意识太差，总认为自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反应过来。在这些实例中，有很多人只是一时冲动，为了解气，才范下了故意杀人罪，当初如果平下心来仔细想想，自己该不该做这些事，也就不会像现在这样。
犯了罪，一关就是几年，十几年，甚至是把一生都毁了。人最宝贵的是生命，每个人只有一次。而在人生的旅途中，青春则是最美丽的篇章，如果把这最美好的时间浪费在那幽暗而又阴森的且失去自由的屋子里，那一生将会有一道抹不去的阴影，陷入无底深渊，不能自拔。
青少年犯罪，不仅虚度了自己的青春年华，还会连累到自己的所有家人，因为他们把一切都交给了我们，就算是为了他们，我们也不能做出这种伤害他们的事。
所以，我们
要预防犯罪。
首先要不断树立法律意识，增强法制观念，并且要加强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事，做一个合法的好公民。
平时要从自我做起，从小事做起，"勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
在交友方面还要增强判断力，判断出该交的朋友和不该交的朋友，从而更好的发展自我。
不过我想，那些青少年罪犯或许是一时疏忽而误入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有这样的人，我们也要尽可能的帮助他们，让他们感受我们对他的关心和爱护，从而给他找回自信。
篇二：少年犯观后感300字
少年犯观后感300字
潘绮晴
上个星期学校组织看了一部名叫少年犯的电影，使我深有感触。
小小年纪的他们，因为做错了事儿，所以要受到法律的制
裁，但社会也没有放弃教育他们的观念，每天都在鼓励和关心他们，让他们对生活更有自信。
为什么少年的犯罪率一年比一年高？我觉得根源都出在家庭和社会上，电影最让我难过的一部分：少管所的"家长接见日"那天，方刚和肖佛的家长没有来，可见家长们丢下一个犯了罪孩子的那种卑鄙和自私，小小的方刚彻底地对生活失望了，因为没有得到他想要的关爱，忍心吞了一把剪刀，但因为发现得快，抢救
得来，连老天爷也相信他可以改掉坏习惯，父母是孩子的第一个老师，家庭是人生的第一堂课，家庭的缺陷是子女形成不良个性基础，学校教育也是对少年的成长至关重要，学校教育方法不当是导致一些少年流向社会，走向犯罪的因素。
篇三：违法犯罪心得体会
篇一：学习孙辉等人违法犯罪案件心得体会
学习
孙辉等人违法犯罪案件心得体会
近期，根据区局的统一安排，对孙辉等人违法犯罪案件进行了集中学习。对于孙辉等人的腐败行为，使自己真
正在思想上受到了震憾和教育，曾经三位热血方刚、踌躇满志的同志沦为阶下囚，是因为他
们没有时刻进行理想信念的修养，加强作风建设，导致理想信念动摇，丧失党性原则，宗旨
观念淡薄，把权力当成谋取私利的资本，拜金主义、享乐主义占据头脑，人生观、价值观发
生偏离，堕落为犯罪分子。这次活动让我从内心深处受到了一次洗礼，更加增强了反腐倡廉
的坚定性、自觉性和主动性。
一、加强政治学习。
提高自身素质
警示教育片中所有
痛哭流涕的悔恨面容，莫不是提到自己放松了学习，思想上信念动摇，世界观、人生观、价
值观发生偏离，才导致走上了犯罪的道路。可见在市场经济的大潮中，面对金钱和名利的诱
惑，加强自身的学习，保持思想上的警醒是多么的重要。
二、坚持防微杜渐,
防范上过关
通过案件我们可以
感受到腐败付出的代价是很大的，自由乃至性命，后果是极其严重的。“一失足成千古恨”。
我想这些一定也是追悔莫及者的内心感受，然而真正品尝了其中的滋味,那后悔可就晚矣。所
以,强化自律意识,构筑廉洁自律的警示防线,是对每个人的考验。平时更要义不容辞的加强廉
洁自律的学习，增加廉政的意识，做到“常在河边走，就是不湿鞋”。关键时刻一定要明白自
己该做什么,不该做什么。
三、严格按照制度
办事，行动上过关
思想是行动的先导。
有什么样的思想，就有什么样的行动。
总的说来，通过这
次警示教育学习,我更深切体会到了廉洁自律的必要性,更加深切体会到只有老老实实做人,
踏踏实实做事,才能快快乐乐生活。
篇二：违规违纪心得体会
违规
违纪心得体会
违规违纪心得体会一：违法违纪心得体会
通过对《全省政法系统违纪违法案例选编》及《职务犯罪服刑人员现身说法发言材料汇编》
的学习，使我从中受到了深刻的教育和警示。
一是必须时刻提高警惕。要以这些反面典型为镜鉴，像古人说的那样“以人为镜，可以明得
失”，树立正确的人生观、世界观和价值观，牢固树立思想道德防线，耐得住艰苦，管得住小
节，挡得住诱-惑。要时刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。
二是必须要加强学习。通过不断的学习，提高拒腐防变的能力，认真学习、深刻领会“三个
代表”重要思想，加强法律法规学习，知纪知法、守纪守法，防范于前，防微杜渐。
三是必须坚定正确的理想信念。用反面典型警示自己，其目的就是让人不重蹈覆辙。这些政
法干警堕落为人民的罪人，最根本的原因就是他背弃了正确的理想和信念，放松了学习，忽
视了主观世界的自我改造。殊不知对于一个政法干部来说，放松思想改造，丧失理想信念。
就会失去精神支柱，失去灵魂。
总之，在今后的工作中，我将时刻告诫自己：在任何时候、任何情况下都不能放松世界观的改造，都不能背离党的宗旨，做到自尊、自重、自警、自励，以自己的实际行动维
一、加强学习，以案为鉴，构筑拒腐防变的思想防线《案例》列举的贪官违法犯罪的轨迹中。
我们不难看出，他们的不义之财来自权力的“魔棒”，用他们的权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱交易之戏。他们无视党纪国法，目无组织纪律，不顾群众利益，弄虚作假，吹牛浮夸。
欺上瞒下，独断专行，横行霸道，腐化堕落，不仅严重败坏了党风政风，而且使人民群众利
益遭受了严重损失，把人心搞乱了，把风气搞坏了，把经济搞垮了。
二是坚定信念。始终坚定共-产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是共-产-党员的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。贪污贿赂类、挪
用公-款类、盗窃诈骗类等腐-败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大
潮中，少数领导干部在金钱、官位、名利的诱-惑下，放弃了对世界观的改造，放松了对自身
的要求，出现了“千里做官为求财”等现象，他们贪污并非生活所困，而是有着多多益善的贪财心理。
三是加强自身政治理论学习的同时，深刻反思自己，要防腐拒变，这是每一名员工最基本的行为准绳。
加强党风建设和反腐倡廉工作，推进惩治和预防腐-败体系建设，教育是基础，制度是保证。
监督是关键。近年来，局纪委、监察处认真贯彻“标本兼治、惩防并举，注重预防”的方针。
坚持“教育、制度、监督、惩处”并举、教育先行，充分利用违纪发案例进行警示教育，取
得了良好的效果。通过案例教育，我深刻认识到反腐倡廉的任务艰巨性，认识到建立教育制
度，监督并重和预防腐-败体系的紧迫性。
>违规违纪心得体会二：违纪违规学习心得体会>>（170字）
近年来，电力营销稽查只注重对违章用电、窃电行为的查处与打击，而忽视了对电工的稽查
与管理，以致农电工违纪违规的现象时有发生。
一、违纪违规行为的主要表现
1、虚拟电量，截留电费。部分电工用购买农排电量的手段将高价电量虚拟为低价电量，从中
赚取差价，或者干脆将某些用户的电费占为已有，电能表仅作为他与用户结算的依据;2、制
造混乱，以愚耳目。计量箱顾意不加封，给用户合伙窃电提供机会，或为自己违纪违规开脱
罪责准备托词。3、利用职务之便，以电谋私。如有的电工自己开办小型加工厂，不装表计费。
造成电量电费流失;4、里应外合，谋取私利。内部管线人员与管村电工之间或电工与用户之
间相互勾结，造成电量电费流失;5、线管员及电工责任心不强。经常发生估抄、漏抄、错抄、代抄现象，发生差错后，责任不明确，有的长期不开箱检查造成严重后果;6、封铅钳管理不
善，管理责任不明确。线管员随意将封铅钳放手到管村电工手中，或电工之间相互串用，同
一条线路上出现多种不同编号、代码的封印，此过程中，电工从中做手脚;7、钻管理空子。
挖集体墙脚。农网改造后电力市场得到拓展，但管理没有跟上，电工装表换表随意性大，有
的用户找电工报装时，没有到供电所登记，电工直接安装后收取安装费，甚至不建帐立卡抄
表收费，电费直接进入自己的腰包;8、安装“鸳鸯表”丢失电量。
二、违纪违规的原因分析
根据以上种种现象分析，农电工违纪违规的病因主要有以下几种：
1、思想观念落后。农电体制的改革后，少数电工的思想观念没有转变，认为只要能完成线损。
多余的电量都是自己的，自己可以使用、可以送人、可以变卖;2、思想觉悟较差，见利忘义。
两网改造完工后，由于电力市场的扩大，定编人员减少，对农村电力市场的管理还不够细。
所以有些电工见到有利可图时便不择手段;3、思想不稳定，工作不安心。农电工工资福利待
遇较企业员工低，大有“同工不同酬”的感触，有的甚至思想消极，工作带有抵触情绪，靠
违反纪律的手段来弥补自己收入的“不足”;4、业务水平差，工作不上进。在强有力的制度
和经营指标面前，线损、均价、电费回收、优质服务对于某些自身能力较弱，工作难度较大
的农电工来说，无一不是套在头上的紧箍咒，要挣脱这个紧箍咒，不得不想尽办法动歪脑筋;5、商品意识不足，法律意识淡保农电体制改革后，农电工队伍刚刚从“土八路”收编为“正规
军”，几乎没有受过正规的训练，过去那种自由散漫、随心所欲的工作作风未得到转变，以致
经常性发生习惯性的违纪违规行为;6、挖空心思，完成指标。
三、主要措施
4、加强培训，注重素质提高。
>违规违纪心得体会三：违纪违规学习心得体会>>（670字）
交通安全关乎生命，生命没有彩排。全世界过6分钟就有一人死于车祸，全世界每一分钟就
有人伤于车祸，全世界死于车祸比世界大战死的还要多，而我国交通死亡事故是全世界第一。
每天，都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下，成为交通安全路上又一个警示灯。车祸，让
许许多多温暖的家庭支离破碎，让幸福在车祸中断送。一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝。
许许多多在一失足间铸就了千古恨。
在血的教训的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一击。多一份小心，多一份关心，就会
少一份灾难，少一份失望。珍惜生命，从我做起，为不再让亲友生离死别的场面再一次出现。
不让交通事故无情地吞噬我们无辜的生命。
篇三：珍爱生命
远离犯罪心得体会
珍爱
生命
远离犯罪心得体会
古人说：“人之初。
性本善。
老师给我们分析了
犯罪的开端，如：厌恶劳动；考试作弊；缺乏社会公德；以强欺弱等这些不良行为，都是犯
罪的开端。因此，我们要防止犯罪行为的发生：遵守法律法规；勿以恶小而为之，勿以善小
而不为；树立自尊、自爱、自强；远离网瘾，上网会影响学习引发违法犯罪；远离毒品，吸
烟，赌博；积极乐观。
我们还要提高安全
意识。我们中国的孩子有两个不会：不会骗人；遇到伤害不会跑。因此我们要树立防范意识。
不给陌生人开门，放学后与同伴同行，遭到侵害时大声呼救，遇到侵害要学会机智保护自己。
不与陌生人单独相处，同时注意交通安全。
生命如此重要，有
时一个不小心会让你痛苦一生。
生命只有一次，让
平安快乐伴我们成长。
篇四：青少年犯罪与心得体会
身边
的“事”
班级：烹饪11-2一班
作者:高博贤
青少年犯罪青主要
是依据人的生理年龄所作的犯罪类别划分。在我国有关的法律文件中，对“青少年”的概念
未予明确的界定。就其词义而言，“青少年”即指青年与少年的合称，“青年”是指人从十五
六岁到三十岁左右的年龄段，“少年”指人从十岁左右到十五六岁的年龄段。
案例：
福建省福清市警方
破获一起在校中学生杀害在校生案，抓获陈某等五名犯罪嫌疑人，缴获作案工具两轮摩托车
1部、六四式军用手枪子弹3发等物品。
接到报警后，福清
市公安局马上组织警力开展侦破工作。根据现场调查，走访群众，获悉受害者陈某于20XX
年9月29日晚9时许，从福清市新厝镇某中学晚自习回家途中失踪。
警方在大量调查取
证的基础上，获悉某中学初三年级学生陈某母亲与受害者家积怨较深，且陈某近期表现十分
反常，有重大作案嫌疑，同时查明陈某近期来经常与同学郭某、黄某等人在一起打电脑、玩
游戏，行动诡秘。
经审查：犯罪嫌疑
人陈某，郭某(男，1987年5月出生，系陈某
原因：
犯罪原因，有广义
和狭义之分，广义的概念，是指各种犯罪因素按其作用层次、力度及其作用机制所构成的能
引起犯罪行为发生和犯罪现象存在
与变化的罪因系统。狭义的概念，是指处于犯罪原因系
统中，具有较大致罪力量，能够相对
独立地引起犯罪结果发生和犯罪现象变化的现象及过程。但“犯罪行为是一系列因素的表现。
这些因素既是个别的，又受到周围环境的影响，并且交织在一起，如果孤立地看待这些因素。
就一定会歪曲其性质。”“任何孤立的引起犯罪的决定性因素，都不能发生犯罪，犯罪的产生
不仅要具备许多决定性的引起犯罪的因素，而且要具备一定的环境条件、个人的人格特征。
尤其是不同类型犯罪的巨大差异。”青少年走上犯罪道路的过程就是不良的主、客观因素相互
作用的结果。
心得体会：
青少年犯罪已成为
一个不容忽视的社会问题，而青少年是祖国的花朵，他们能否健康，良好的成长就决定了祖
国的未来。所以说，预防青少年犯罪对是我国的影响深远的一件大事。就目前的情况看来。
青少年犯罪逐渐向一定的趋势发展：一是违法犯罪趋于低龄化。随着社会物质生活日益丰富
多样，食品营养成分的提高，青少年的发育也提前，智商相对提高，同时也伴随着犯罪年龄
的提早，呈现低龄化的趋势。十四五岁就违法犯罪，有的甚至做出大案要案。二是犯罪类型
越来越多，现已从过去的简单型犯罪转向多样化发展，涉案罪种多，且有交叉性，以侵财性
犯罪为主，如盗窃、抢劫、敲诈等。此外伤害、杀人、绑架、强奸等恶性案件也时有发生。
三是是犯罪动机简单，大多没有明确作案目的，一般没有事先预谋，多属一时感情冲动，有
的出于好奇，自我表现和要求偏激，常有一定的盲目性和随意性。四是犯罪组织团伙化。
后果。往往是一人先动手群起而攻之，达到目的后有迅速逃离现场，共同作案，共同受益。
篇五：预防犯罪
心得体会
“加
强台风建设，预防职务犯罪”主题教育学习体会
20XX年12月20。
中国共产党新闻网这样报道：进入12月，“反腐风暴”更加猛烈。
由此联想到，我们
台正在开展的“加强台风建设，预防职务犯罪”
主题教育活动，非常及时和必要。
篇二：预防青少年犯罪心得体会300字左右
预防青少年违法犯罪心得体会1000字
根据《预防未成年人犯罪法》第二章第六条之有关规定——“对未成年人必需加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育，对于达到义务教育降到年龄的未成年人，在进行上述教育的同时，应当进行预防犯罪的教育。”
下面是带来的有关中学生违法犯罪心得，希望大家喜欢
#青少年非法经营心得1#
未成年人是祖国今后的建设者，是亚洲社会主义事业的接班人。保护未成年人，是国家机关、武装能力、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基民群众自治组织工作、未成年人的双亲和其他。成年公民的共同责任。对付犯罪未成年合法权益的行为，任何组织和对个人都有权予以劝阻，制止或者向有关部门提出检举和部门控告。国家、社会、学校、和家庭应当教育和能够帮助未成年维护自己的这有助于合法权益。增强自我保护的意识和能力。增加社会责任感。
保护未成年，应当遵循保障未成年人的原则，尊重未成年人的人格，尊严的原则，适应未成年身心发展的特点的原则。坚持教育保护相结合的原则。保护未成年人的方式主要有家庭保护，学校保护，社会保护和司法保护五种。
未成年人发现任何人或者对其他未成年人和其他未成年实施不良行为或者严重不良行为，可以通过所在学校、其部门父母或者政府有关主管部门报告。也可以自己向上诉机关报告。未成年人要自觉守法。依法维己。法律提倡做的事情积极去过来做，法律不受限制做的事情索区坚决不做。要增自我防范，自觉抵制社会不良影响，杜绝不良行为、促进身心和谐健康的产业发展。
对未成年人进行预防犯罪的教育，目的是增强对未成年人的法制观念，是未成年人懂得违法和犯罪行为对个人，家庭，社会造成的危
害，懂得违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立危机诚信和守法防止违法犯罪的意识。
未成年人通过加强文化修养的法律意识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪的引诱和侵害。和未成年人在受到犯罪侵害成年人后应通过法律途径，及时维护自己的合法权益是未成年人犯罪自我防范意识主要包括两个方面。
未成年犯罪的原因除了不受家庭、学校、社会等主观原因来说。主要是青少年法律意识多半单薄，子宫里查，认知能力、价值观念扭曲。缺少正确交友观等。所以未成年人自觉预防犯罪陈卓光主要就做到：遵守国家公共设施法律法规及社会公共规范，努力创造自尊自律自强的意识，增强辨别是非和自我保护党员意识的能力，充分运用合法性维护自身合法权益。
#中学生违法犯罪心得2#
_年，_街道预防青少年违法犯罪商业街工作，紧紧围绕“减少和预防青少年非法经营，大力推进青少年健康成长”这条主线，成立了“预防工作方案了预防少年儿童违法犯罪领导小组”，并充分发挥预防青少年组成员工作领导违法犯罪单位的职能，切实加强预防经济犯罪青少年违法犯罪工作。并结合我街道前述情况，利用自身共青团立足于的组织优势，有计划、分步骤地组织开展了形式多样、内容丰富、主题鲜明的预防青少年违法犯罪的工作和活动，为营造青少年健康成长，确保社会的稳定发展作出了应有的贡献。
一、健全机构、完善机制，深入探索新形势下防制预防青少年违法犯罪工作的规律
进一步健全机构，充分发挥预防青少年违法犯罪工作宣传组各联络员成员单位的职能作用，不断完善工作机制。_上半年组织召开了预防违法犯罪领导组会议，研究新形势下地方病青少年违法犯罪工作的新特点，在工作中对全年的工作进行了安排部署，加强了各单位的联系，形成有效的联动机制。同时充分发挥共青团的组织机构优势地位
优势，从街道摆在团委到各基层团支部都把预防青少年违法犯罪组织工作放在重要位置，列入议事日程，针对各社区、各单位的大体上情况，投资计划制定切实有效的预防青少年违法犯罪的计划措施，深入细致，立论的开展工作。
二、大力开展法制教育宣传活动，增强青少年的法制观念
青少年正处于身心发展的关键第一阶段，错误辨别事物的能力不够，侵蚀非常容易受到各种错误思想的侵蚀。街道团委曾次对他们进行法制教育，从小树立正确的思想道德和法制观念非常重要。_年，我们通过各级团支部，深入开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的宣传，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和的未成年人思想道德建设改进若干意见》精神，充分利用学校报刊、社区广播等形式，加大宣传力度，教育工作广大青少年遵纪守法、依法办事，努力从根本上消除青少年违法犯罪滋生的利空因素。
三、以学校为重点，加大对青少年的思想道德教育和法制教育，不断提高学生的自我防护意识
补习学校是青少年接受教育的主渠道，在校学生是幼儿的主体。为此，我们特别重视对在校学生的思想道德教育和法制观念教育。今年，我们按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，依托学校，积极推进思想道德教育和法制教育，根据儿童自身的特点，营造完全符合符合他们认知规律的学习环境。继续大力推行中小学法制副校长的做法，把对学生的法制教育和思想道德小学生教育贯穿在日常的教学活动中。都根据自身的特点，开展法制教育活动，取得了良好的效果。街道内七十五中学在今年上半年邀请镇派出所民警到作出学校给学生进行了预防防护犯罪和青少年自我未成年人知识及交通知识讲座，本校600多名学生深受了教育。促进了青少年的茁壮成长，有效地预防了青少年犯罪的再次发生发生。
#青少年非法经营心得3#
犯罪,它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要严肃认真地告诉你：“不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这8种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、撅水、故意伤害造成他人重伤和爆炸。”
那么青少年犯罪有那些原因呢?从主体因素上看，一是自我控制能力急迫;二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：三是贪图享受。从客观因素上看，一是家庭教育的误区;二是学校文化教育的失当;三是社会社会意识文化氛围消极方面的误导;四足缺乏社会救济措施;五是法制教育相对滞后：六是受社会经济负面效应的影响。
对我们学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园贩毒滋生的土壤。我们在挫败侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：
1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。
你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法犯罪、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不怎么做违法犯罪的才事，同时也有可能制止他人违法犯罪。
2、增强同犯罪分子简述斗争的勇气。
为什么刑事案件侵害校园刑事犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作武装革命的勇气。面对犯罪分子的暴力阻碍，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的性虐待所屈服。
3、掌握防卫方法。
一是要看好自家门，钱财要妥善保管;二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个联结，严防犯罪分子袭击;二是同学们应该钻研《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面深受应受到为保护。在受人欺侮，遭遇危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。
让我们与法律作好友，与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己!
#青少年违法犯罪心得4#
_年，在团市委的关心支持和x市委、区政府的正确指导下能，x团区委作为区综治委预防青少年违法犯罪工作协调委员会办公室，大力搭建工作平台，按照“平安x市”建设及墨西哥城社会治安综合治理工作社会治安部署，将首都社会治安综合治理标准考核工作中的重要工作事项纳入x共青团_年工作要点及《x团区委_年折子工程》，以“完善制度性安排”为核心，推动各项工作落实。通过在各项工作中延伸工作思路、拓宽服务手段、丰富活动载体、完善工作体系，努力在我区青少年权益教育工作中构建“党政领导、群团推动、社会协同、青少年自护”的青少年维护和发展的新格局。
一、x市预防青少年违法犯罪组织工作概况
一年来，x市预防青少年违法犯罪工作基础扎实、特色鲜明。全区共有“两办”委员单位40家，青少年秘书处联席会委员单位10家;“x市青少年社区权益其他工作试点社区”6个;社区青少年星光自护学校3个;公检法司四家单位受聘法制校长总人数为108名(11人兼任两所学校法制副校长);从区人大代表、政协委员、区青联委员中聘请x市“青少年成长导师”40名。截至_年底，x市在学校、社区累计开展大规模集中法制宣传教育活动2次，各成员单位、各镇、深入开展街道共积极开展法制宣传教育活动50余项，受教育学生人数15万人次(其中举办讲座550场次，受教育师生8万余人次);开展自护教育活动
200余项，教育覆盖面达100%;开展青少年思想道德教育工作活动100余次，参与学生人数2万余人次。
一年来，x共青团预防青少年违法犯罪工作呈现出三个突出特点：一是合力为源，构建起无缝衔接、运转协调的预防青少年社会制度违法犯罪工作体制机制;二是教育为本，夯实环环相扣、科学有效的维护青少年合法权益基础性;三是服务为先，着力加强各类特殊困难青少年群体帮扶工作体系建设。
二、_年x市预防青少年违法犯罪工作总结
(一)完善制度化安排，建立管理机制青少年事务协调联动工作机制
1、加强制度建设，完善街道社区青少年权益工作协调机制
通过深化“x市未成年人保护专业委员会”、“预防青少年违法犯罪协调专业委员会”的组织职能和社会职能，统筹建立青少年权益工作的网格化协调联动机制。
x团区委重新规范、修订《x市未成年人保护委员会科研工作职责》和《工作制度》，将未成年人保护小组委员会成员单位由31家增补至40家，并将17个镇、街道主管副镇长(副主任)扩增为区未委会委员;成立由承担青少年权益工作正当权益核心任务的10家副主席单位组成的x区属青少年事务联席会，科研工作不断创新建立青少年权益工作会商机制，统筹全区工作力量，共同联手打造不合法、有序、有效的罪错青少年教育管理“一条龙”司法渠道，推动中小学校法制校长、优秀“青少年维权岗”等各项工作顺利开展。尝试订立《未成年人保护委员会职责部门考核办法》，进一步再进一步明确副委员长单位工作职能、量化考核标准。预防青少年违法犯罪工作能够有计划、有部署、有制度、有考核、有专人负责。
同时，x共青团积极探索建立预防青少年违法犯罪工作专业社会组织和队伍，与区社会政府部门工委联合实施政府购买社会组织服务项目——《x高中学生市社区青少年管理与服务项目》，切实加强社会支撑体系建设。在高校成立首批“社区青少年帮扶公益实践小分队团”社工团体，通过采取政府购买社工团体公共服务方式在首批6个试点
社区(村)实施服务项目，大力开展社区青少年儿童教育、引导、帮扶工作，帮助上捷尔萨社区青少年解决解决困难。
2、深化工作渠道，完善立体化青少年合法权益规范工作联动机制
17个镇(街道)进一步完善预防青少年违法犯罪工作机构，于2011年成立镇(街道)综治委预防犯罪活动工作协调委员会，并通过建立“x市青少年权益工作试办试点社区”的工作模式，着力助力资源到底、措施有效的“区、镇(街道)、社区(村)”三级资源整合青少年服务机制。不断完善社区青少年权益工作规范化、专业化建设，充分挖掘社区(村)中同在服务青少年权益工作中的核心作用，不断扩大家庭教育覆盖面。镇(街道)预防青少年违法犯罪工作机构全部能够开展集中性宣传教育活动。南口镇南厂东社区组织开展的“青春健康家长课堂”活动、依托x市“青苹果之家”开展暑期活动，城南街道昌盛园社区开展的“独生子女讲座会”、“我心中的英雄”中小学生演讲比赛，东小口镇天通北苑第二社区观音桥青少年“六合棋”比赛等各镇(街道)开展的活动都为我们蓄积了丰富的实践经验，通过积极探索、总结试点社区青少年权益工作的有益做法，完善团组织服务、支持基层权益下基层工作的演算法和载体。
3、优化成长环境，初步建立青少年利益诉求沟通机制
自_年以来，共青团系统开展的共青团与人大代表、政协委员“面对面”活动、“倾听青少年心声
服务青少年成长”
x共青团“倾听”活动，初步建立起反映青少年利益诉求的沟通机制。x市“两会”期间，由人大代表、政协委员反映、呼吁青少年相关议题达3个;截至12月底，共青团“倾听”活动累计共举办13次，涉及中小学生、社区青少年、农村青少年、来京外来人口子女、团代会代表、企业青年、志愿者各类青少年群体，参与人员达900余人，倾听嘉宾据统计参与113人次，在全区营造了维护青少年合法权益、关注青少年普遍诉求的社会氛围。同时建立了人民代表、政协委员、青联委员服务青少年健康成长的工作，在区人大代表、政协委员、青联委员中聘请了40名x市“青少年成长导师”，为青少年提供贷款切实帮助。
(二)夯实基础工作，完善青少年权益工作合法利益系统化规范化建设
1、校内校外法制教育各有侧重
联合公、检、法、法治司在校内推进法制校长组织工作落实，政策法规校长来源单位区里与区教委、主责学校有效对接，并集中在寒暑假前于组织法制校长集中开展普法讲座，协助学校通过治安隐患排查。中小学校执法监督校长配备率达到100%，且全部能够入校开展宣传教育工作。全区108名法制校长在118所中小学校内讲授法治教育课500余次，总和每人每年授课4次;区公安分局还派出400余名民警担任学校法制辅导员，配合各校法制校长开展杂务工作。团区委、区教委、区少工委联合在各中小学校高度集中协力开展了“增强法治观念
促进学校科学发展战略”主题法制宣传本月集中宣传活动和“法律在我身边”法律案例童话故事征集活动，筑牢堡垒违法犯罪的坚强思想防线，教育营造全区法制宣传教育工作氛围。
同时，x市积极开展“星光青春保护”行动，于寒暑假期间在各区(街道)开展校外青少年自护教育工作，由社区青少年“星光自护学校”举办_年自护教育讲座《社会与校园安全》、《意外伤害防范》12场，发放《小学生自护教育手册》，培训中小学生1200余人次，提高吉翁青少年自护自救主动性和能力，受到师生及家长一致好评。加强三所社区青少年星光自护学校建设，能够做到“有工作机构、有经费保障、有教学场地、有教材教具、有师资队伍、有工作制度”。此外，组织200名青少年参加x市市暑期“青少年远离香烟”、“青少年禁毒教育”夏令营活动及禁毒宣传及斑籽乳豆活动。各普通高中每学期能够坚持开展1次以上自护教育活动。
#青少年贩毒心得5#
根据《预防未成年人犯罪法》第十章第六条之规定——“对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教
育，适婚年龄对于达到义务教育结婚年龄的未成年人，在进行上述教育的同时，应当进行预防犯罪的教育。”通过本次班会社会活动，目的是增强未成年人的法制观念，使懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当负起承担的法律责任，树立遵纪守法和预防违法犯罪的意识。
一、导入：
保护未成年人健康成长，已逐步成全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护自由民主着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范行之有效选自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，关键在于父母和学校的教育，善用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、法律内容讲授、讨论、分析：
(一)你对法律知多少：
1、叫说出所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪第十四条》
2、同学们举例说说哪些是未成年人不能做的事情(见《预防未成年人犯罪法》第一章第十四条的规定)
(1)旷课、夜不归宿;
(2)携带管制刀具;
(3)打架斗殴、辱骂他人;
(4)强行向他人退还财物;
(5)偷窃、故意毁坏财物;
(6)参与赌博或者变相赌博;
(7)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;
(8)进入法律、法规规定未成年人不适宜重回的营业性歌舞厅等场所;
(9)其他严重违背社会公德的不良行为。
其中严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违规行为：
(见《预防未成年人犯罪法》第四章第三十四条的有关规定)①纠集他人偷车滋事，扰乱治安;
②携带管制刀具，屡教不改;
③多次拦截暴打他人或者强行索要他人财物;
④传播淫秽的读物或者音像制品等;
⑤成功进行淫乱或者色情、卖淫活动;
⑥多次偷窃;
⑦参与赌博，屡教不改;
⑧吸食、注射毒品;
⑨其他严重危害社会的行为，(二)正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长，未成年小学生的独立自主不断提高意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和学生的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气;对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那出现就很容易在生活的道路上出现偏差。
(三)学会运用法律保护自己的合法权益
未成年人应该懂得，合法权益当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不怎么受侵害，而且是保障法律的尊严。
1、《预防未成年人犯罪法及》儿童第四十条未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉虐待抵制各种不良行为及违法犯罪这些行为的引诱和侵害。
2、《预防未成年人刑事案件法》第四十一条被父母或者其他监护人遗弃、虐待的未成年人，有权向公安机关、民政部门、共产主义青年团、妇女联合会、组织未成年人保护组织或者私立学校、城市居民委员会、农村村民委员会提议保护。被请求的上述部门和组织都应当政府机构接受，根据
情况需要采取救助措施的，应当先采取救助措施。
3、预防未成年人犯罪通则》第四十二条未成年人发现任何人对自己或者对其他实施本法《预防未成年人犯罪通则》第三章规定不得实施的行为或者，可以通过所在学校、其父母或者其他监护人向有关或者政府公安机关主管部门报告，也可以自己向上述机关报告。受理报告的机关应当及时处理依法查处。
4、《预防未成年人犯罪法》第四十三条对同犯罪行为作斗争以及举报犯罪行为的未成年人，司法机关、学校、社会应当加强保护，保障其不受打击报复。
5、教师讲解未成年人保护自身合法权益案例：
案例一：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订定了婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。男方不肯，坚持“要人不要钱”。大陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。法院经过调查，在
做好疏导组织工作的基础上，依法裁决由祖母小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。
案例二：小周家住湖北农村，是六年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩雀舌木撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解双方同意未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。贾母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳100元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，交警大队才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在小学学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，行为认为派出所行为是犯罪行为。##
篇三：预防青少年犯罪心得体会300字左右
篇一：青少年犯罪与心得体会
身边的“事”
班级：烹饪11-2一班
作者:高博贤
青少年犯罪青主要是依据人的生理年龄所作的犯罪类别划分。在我国有关的法律文件中，对“青少年”的概念未予明确的界定。就其词义而言，“青少年”即指青年与少年的合称，“青年”是指人从十五六岁到三十岁左右的年龄段，“少年”指人从十岁左右到十五六岁的年龄段。理论界对青少年犯罪的概念有狭义和广义之分。
案例：
福建省福清市警方破获一起在校中学生杀害在校生案，抓获陈某等五名犯罪嫌疑人，缴获作案工具两轮摩托车1部、六四式军用手枪子弹3发等物品。7日下午2时30分许，福清市警方接到受害者家属报案：当日下午2时23分，他家突然接到歹徒打来电话称：“陈某(男，13岁，某中学初一学生)被其绑架要求家属准备20万元人民币赎金，并称不准报案，否则后果自负。”
接到报警后，福清市公安局马上组织警力开展侦破工作。根据现场调查，走访群众，获悉受害者陈某于2002年9月29日晚9时许，从福清市新厝镇某中学晚自习回家途中失踪。其家属经过几天几夜寻找未果，直至10月7日下午突然接到绑匪勒索电话。
警方在大量调查取证的基础上，获悉某中学初三年级学生陈某母亲与受害者家积怨较深，且陈某近期表现十分反常，有重大作案嫌疑，同时查明陈某近期来经常与同学郭某、黄某等人在一起打电脑、玩游戏，行动诡秘。10月8日下午警方决定对陈某等5位涉嫌人员采取收捕审查。
经审查：犯罪嫌疑人陈某(男，1987年12月出生，某中学初三学生)，郭某(男，1987年5月出生，系陈某的同班同学)，黄某(男，1988年1月出生，系陈某的同班同学)，李某(男，1987年6月出生，系某中学初三学生)，杨某(男，1988年2月出生，系某中学初三学生)供认，他们因长期在一起玩电子游戏机而结为朋友，因陈某母亲与受害者陈某母亲有积怨经常吵架陈某怀恨在心，伺机报复，于是犯罪嫌疑人陈某便召集郭某、黄某、杨某进行密谋寻求报复。
9月29日，晚9时许，陈某、郭某、黄某三人在受害者回家的途中等候，将受害者陈某殴打杀害后，用两轮摩托车将其尸体载到某水库，用石头绳子捆绑投入水库，然后潜回家中，并于10月7日通过李某打勒索电话到受害者家中索要20万元人民币。
原因：
犯罪原因，有广义和狭义之分，广义的概念，是指各种犯罪因素按其作用层次、力度及其作用机制所构成的能引起犯罪行为发生和犯罪现象存在
与变化的罪因系统。狭义的概念，是指处于犯罪原因系统中，具有较大致罪力量，能够相对独立地引起犯罪结果发生和犯罪现象变化的现象及过程。但“犯罪行为是一系列因素的表现，这些因素既是个别的，又受到周围环境的影响，并且交织在一起，如果孤立地看待这些因素，就一定会歪曲其性质。”“任何孤立的引起犯罪的决定性因素，都不能发生犯罪，犯罪的产生
不仅要具备许多决定性的引起犯罪的因素，而且要具备一定的环境条件、个人的人格特征，尤其是不同类型犯罪的巨大差异。”青少年走上犯罪道路的过程就是不良的主、客观因素相互作用的结果。我们要对引起青少年犯罪的各种因素进行综合分析，以便探寻预防青少年犯罪的科学、有效对策。
心得体会：
青少年犯罪已成为一个不容忽视的社会问题，而青少年是祖国的花朵，他们能否健康，良好的成长就决定了祖国的未来。所以说，预防青少年犯罪对是我国的影响深远的一件大事。就目前的情况看来，青少年犯罪逐渐向一定的趋势发展：一是违法犯罪趋于低龄化。随着社会物质生活日益丰富多样，食品营养成分的提高，青少年的发育也提前，智商相对提高，同时也伴随着犯罪年龄的提早，呈现低龄化的趋势。十四五岁就违法犯罪，有的甚至做出大案要案。二是犯罪类型越来越多，现已从过去的简单型犯罪转向多样化发展，涉案罪种多，且有交叉性，以侵财性犯罪为主，如盗窃、抢劫、敲诈等。此外伤害、杀人、绑架、强奸等恶性案件也时有发生。三是是犯罪动机简单，大多没有明确作案目的，一般没有事先预谋，多属一时感情冲动，有的出于好奇，自我表现和要求偏激，常有一定的盲目性和随意性。四是犯罪组织团伙化。团伙作案尤其体现在抢劫、寻衅滋事犯罪中，多数是3人以上作案，侵害对象多半是中小学生、他校生或偏僻单身人员。团伙作案究其原因是作案时存有恐惧心理，依仗人多势众、相互壮胆；依仗人多点子多、力量大、野性足的特点，胆大妄为，不计
后果。往往是一人先动手群起而攻之，达到目的后有迅速逃离现场，共同作案，共同受益。危害性广，且有发展趋势。
篇二：学习未成年人犯罪法心得体会
学习《中华人民共和国未成年人犯罪法》心得
体会
城关九年制学校
邓成花
我通过认真学习未成年人犯罪法，使我深刻的认识到：未成年人犯罪以说是社会大环境的“牺牲品”，是社会的消极方面在孩子们身上的体现。说是“牺牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社会。这也是让家长、让社会痛心和焦虑的关键所在。未成年人违法犯罪的原因是多方面的、复杂的，主客观因素往往交错在一起，互相影响，要有效预防未成年人违法犯罪，关键在于综合治理。因此，我觉得应该从以下几点来做：
二、在全面推进学校素质教育中，改进和加强学生的法制教育工作，促进广大学生良好行为的养成。加大教育改革力度，使学校尽快走上素质教育的轨道。加强素质教育的体制建设，逐步淡化应试教育，改革升学考试制度，特别是中小学要分片就地上学，不分重点学校和重点班级，教育主管部门要有针对性地从人力、物力、财力上平衡中小学的师资力量和教学条件。
三、抓好失足未成年人的帮教和管理，预防和减少重新违法犯罪。
失足未成年人普遍存在自悲、自暴自弃的心理，如果帮教措施不力，他们很有可能成为社会的消极因素。做好失足未成年人的跟踪
帮教工作，是预防未成年人犯罪的重要环节。为此，要管理与帮教相结合，激发失足未成年人对生活的热情。持之以恒去引导，全方位、多层次去创造一个良好的帮教环境。要注重帮教实效，组织由包片民警、街道、村居委干部、学校老师、单位领导及家长参加的联合帮教
队伍；抓住失足未成年人的闪光点和思想上的反复，加强正面引导，防止重入迷途；及时打击消除威逼诱惑失足未成年人的不法行为，保证教育对象有良好健康的生活环境。
四、对少年学生进行心理健康教育。21世纪心理健康的标准是性格完善，智能良好，情感健全，意志坚强。当前，学生心理健康的现状不容乐观。我们的家长关照的是生活，看重的是学习，忽视的是他们的心理，压制的是他们的兴趣和情感，也不愿去听他们的心声。长期的情绪压抑，又不去找心理医生，日积月累，有朝一日就必然会爆发。处于青春期的青少年学生，其逻辑思维日趋稳定、成熟，而辩证思维尚在形成发展中，其活动能量超过了认识水平，正处于对家长的依附急剧向自主转化阶段。因此，这个阶段的少年学生易对身边家长的“说教”产生逆反心理，相反，他们容易接受家庭外的朋友或同龄人的影响。他们有什么心事，愿意向朋友、同龄人敞开心扉。开展心理咨询是减少少年学生心理压力，预防违法犯罪的有效手段。
针对青春期学生的这种心理特点，学校应更多地开展心理咨询，教师要以朋友的身份谆谆教导，或以同龄人的事例现身说法，在细致的心理交流活动中，春风化雨式地解决学生的各种心理问题，这样让学生健康快乐的成长。
篇三：预防未成年人犯罪法心得体会
《预防未成年人犯罪法》学习心得
未成年人犯罪者可以说是社会大环境的“牺牲品”，是社会的消极方面在孩子们身上的体现。说是“牺牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社会。这也是让家长、让社会痛心和焦虑的关键所在。未成年人违法犯罪的原因是多方面的、复杂的，主客观因素往往交错在一起，互相影响，要有效预防未成年人违法犯罪，关键在于综合治理。通过认真学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》之后，我觉得应该从以下几点来做：
一、重视家庭教育。家庭是社会的细胞，父母对孩子的影响至关重要。青少年违法犯罪，绝大多数都同他们的家庭教育不良有密切关系。家长要端正言行，克服不良习惯，给孩子树立榜样。父母应当努力做好“三大主体角色”，即成为合格父母、合格教师和合格公民。
二、在全面推进学校素质教育中，改进和加强学生的法制教育工作，促进广大学生良好行为的养成。加大教育改革力度，使学校尽快走上素质教育的轨道。加强素质教育的体制建设，逐步淡化应试教育，改革升学考试制度，特别是中小学要分片就地上学，不分重点学校和重点班级，教育主管部门要有针对性地从人力、物力、财力上平衡中小学的师资力量和教学条件。
三、抓好失足未成年人的帮教和管理，预防和减少重新违法犯罪。
失足未成年人普遍存在自悲、自暴自弃的心理，如果帮教措施不力，他们很有可能成为社会的消极因素。做好失足未成年人的跟踪
帮教工作，是预防未成年人犯罪的重要环节。为此，要管理与帮教相结合，激发失足未成年人对生活的热情。持之以恒去引导，全方位、多层次去创造一个良好的帮教环境。要注重帮教实效，组织由包片民警、街道、村居委干部、学校老师、单位领导及家长参加的联合帮教队伍；抓住失足未成年人的闪光点和思想上的反复，加强正面引导，防止重入迷途；及时打击消除威逼诱惑失足未成年人的不法行为，保证教育对象有良好健康的生活环境。
四、对少年学生进行心理健康教育。21世纪心理健康的标准是性格完善，智能良好，情感健全，意志坚强。当前，学生心理健康的现状不容乐观。我们的家长关照的是生活，看重的是学习，忽视的是他
们的心理，压制的是他们的兴趣和情感，也不愿去听他们的心声。长期的情绪压抑，又不去找心理医生，日积月累，有朝一日就必然会爆发。处于青春期的青少年学生，其逻辑思维日趋稳定、成熟，而辩证思维尚在形成发展中，其活动能量超过了认识水平，正处于对家长的依附急剧向自主转化阶段。因此，这个阶段的少年学生易对身边家长的“说教”产生逆反心理，相反，他们容易接受家庭外的朋友或同龄人的影响。他们有什么心事，愿意向朋友、同龄人敞开心扉。开展心理咨询是减少少年学生心理压力，预防违法犯罪的有效手段。
针对青春期学生的这种心理特点，学校应更多地开展心理咨询，教师要以朋友的身份谆谆教导，或以同龄人的事例现身说法，在细致的心理交流活动中，春风化雨式地解决学生的各种心理问题，这样让学生健康快乐的成长。
篇四：学习《预防未成年人犯罪法》心得体会
篇五：中学生法制教育心得体会
中学生法制教育心得体会
关于法制教育的心得体会
：
人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年。由于这方面的原因,学校特意为我们组织了一节法制教育课.对于我们来说真可谓是意义重大。
这堂法制教育课里面讲了很多青少年走上违法犯罪道路的真实案例，围绕导致青少年犯罪的各方面原因展开论述，使同学们更好地认识青少年的犯罪心理。
家，是青少年第一个影响最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了对子女的照顾。因此，他们胡乱结识朋友，到处留连，自甘堕落;甚至为了引起父母的注意，希望父母能关心自己，不惜一切，又偷又抢，坏事做尽......
学校，是第二个影响青少年的地方。例如，一些青少年因为和同学一时怄气，就影响了彼此之间的友谊，还很容易导致心灵或肉体上受伤。又例如某某同学被老师批评了一顿，如果接受不了，就会怀恨在心，便处心积累想谋害老师。罪恶，往往是在不知不觉中，一些不经意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就会成为罪恶的猎物。
第三，便是自身原因。俗话说得好：小时偷针，大时偷金。如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，就会渐渐腐蚀你的心灵。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。
现代社会是法制社会，社会中的每一个人，做任何事都要按规则去做。国家制定相关的法律，目的就是为了公民能更好的实现自己的权利与自由，同时也对破坏和妨碍他人权利与自由的人也起惩治作用。在法制社会里，每个人时时处处都离不开法律。作为一个公民，在日常生活中就应该遵守法纪。
如果我们不小心违反触犯了法律，应该勇于承担责任按照规定进行补救，千万不要耍小聪明，结果反而会害了
自己。我们不但要遵守有明文规定的法纪，做一个合格的小公民，还要警惕那些有可能导致违法的不良诱惑。
总之，作为一名中学生，要让犯罪远离我们，要付出的努力还很多，很多。要与法律作朋友，与犯罪作斗争。
篇四：预防青少年犯罪心得体会300字左右
青少年违法犯罪心得体会精选5篇
根据《预防未成年人犯罪法》第二章第六条之规定——“对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育，对于达到义务教育年龄的未成年人，在进行上述教育的同时，应当进行预防犯罪的教育。”下面由小编来给大家分享，欢迎大家参阅。
青少年违法犯罪心得体会1未成年人是祖国未来的建设者，是中国社会主义事业的接班人。保护未成年人，是国家机关、武装能力、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基民群众自治组织、未成年人的监护人和其他。成年公民的共同责任。对付犯罪未成年合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻，制止或者向有关部门提出检举和控告。国家、社会、学校、和家庭应当教育和帮助未成年维护自己的合法权益。增强自我保护的意识和能力。增加社会责任感。
保护未成年，应当遵循保障未成年人的合法权益原则，尊重未成年人的人格，尊严的原则，适应未成年身心发展的特点的原则。坚持教育保护相结合的原则。保护未成年人的方式主要有家庭保护，学校保护，社会保护和司法保护四种。
未成年人发现任何人或者对其他未成年人和其他未成年实施不良行为或者严重不良行为，可以通过所在学校、其父母或者政府有关主管部门报告。也可以自己向上诉机关报告。未成年人要自觉守法。依法维己。法律提倡做的事情积极去做，法律不允许做的事情坚决不做。要增自我防范，自觉抵制社会不良影响，杜绝不良行为、促进身心和谐健康的发展。
对未成年人进行预防犯罪的教育，目的是增强对未成年人的法制观念，是未成年人懂得违法和犯罪行为对个人，家庭，社会造成的危害，懂得违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立危机守法和防止违法犯罪的意识。
未成年人通过加强文化修养的法律意识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害。和未成年人在受到犯罪侵害后应通过
法律途径，及时维护自己的合法权益是未成年人犯罪自我防范意识主要包括两个方面。
未成年犯罪的原因除了受家庭、学校、社会等主观原因来说。主要是青少年法律意识单薄，子宫里查，认知能力、价值观念扭曲。缺乏正确交友观等。所以未成年人自觉预防犯罪主要做到：遵守国家法律法规及社会公共规范，树立自尊自律自强的意识，增强辨别是非和自我保护的能力，充分运用法律维护自身合法权益。
青少年违法犯罪心得体会2犯罪,它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要严肃地告诉你：“不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这8种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、撅水、故意伤害造成他人重伤和爆炸。”
那么青少年犯罪有那些原因呢?从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴：三是贪图享受。从客观因素上看，一是家庭教育的误区;二是学校教育的失当;三是社会文化氛围消极方面的误导;四足缺乏社会救济措施;五是法制教育相对滞后：六是受社会经济负面效应的影响。
对我们学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。我们在打击侵害校园犯罪的同时，还应加强自我防卫能力：
1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。
2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防卫方法。一是要看好自家门，钱财要妥善保管;二是外
出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击;二是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。
让我们与法律作朋友，与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己!青少年违法犯罪心得体会3根据《预防未成年人犯罪法》第二章第六条之规定——“对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育，对于达到义务教育年龄的未成年人，在进行上述教育的同时，应当进行预防犯罪的教育。”通过本次班会活动，目的是增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。
一、导入：
保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、法律内容讲授、讨论、分析：
(一)你对法律知多少：
1、叫学生说出所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、请同学们举例说说哪些是未成年人不能做的事情(见《预防未成年人犯罪法》第三章第十四条的规定)(1)旷课、夜不归宿;
(2)携带管制刀具;(3)打架斗殴、辱骂他人;(4)强行向他人索要财物;(5)偷窃、故意毁坏财物;(6)参与赌博或者变相赌博;(7)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;(8)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(9)其他严重违背社会公德的不良行为。
其中严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
(见《预防未成年人犯罪法》第四章第三十四条的规定)①纠集他人结伙滋事，扰乱治安;②携带管制刀具，屡教不改;③多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;④传播淫秽的读物或者音像制品等;⑤进行淫乱或者色情、卖淫活动;⑥多次偷窃;⑦参与赌博，屡教不改;⑧吸食、注射毒品;⑨其他严重危害社会的行为，(二)正确对待父母和学校的教育
随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气;对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
(三)学会运用法律武器保护自己的合法权益
未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵
害，而且是维护法律的尊严。
1、《预防未成年人犯罪法》第四十条未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
2、《预防未成年人犯罪法》第四十一条被父母或者其他监护人遗弃、虐待的未成年人，有权向公安机关、民政部门、共产主义青年团、妇女联合会、未成年人保护组织或者学校、城市居民委员会、农村村民委员会请求保护。被请求的上述部门和组织都应当接受，根据
情况需要采取救助措施的，应当先采取救助措施。
3、预防未成年人犯罪法》第四十二条未成年人发现任何人对自己或者对其他未成年人实施本法《预防未成年人犯罪法》第三章规定不得实施的行为或者犯罪行为，可以通过所在学校、其父母或者其他监护人向公安机关或者政府有关主管部门报告，也可以自己向上述机关报告。受理报告的机关应当及时依法查处。
4、《预防未成年人犯罪法》第四十三条对同犯罪行为作斗争以及举报犯罪行为的未成年人，司法机关、学校、社会应当加强保护，保障其不受打击报复。
5、教师讲解未成年人保护自身合法权益案例：
案例一：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。男方不肯，坚持“要人不要钱”。小陈为了保护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，保护了自己的合法权益。
案例二：小周家住湖北农村，是六年级学生。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成一致意见，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带
回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律知识，决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为。
青少年违法犯罪心得体会4今天，老师带着我们看教育片，看了之后，我深有感触。
第一场《都是网吧惹的祸》
写一个女学生在父母离婚在街上走的时候，一个男生带他去网吧玩游戏，还教唆她抽烟，最后没钱时，两位男生又鼓动她去偷东西，她去了。过了几天，因为涉嫌犯罪，她被警察抓到警察局审问。
第二场《如此家教》
写一位小男孩因为父亲的暴力而和一群狐朋狗友一起去抢劫，回家之后就玩电脑，因为母亲的溺爱他敢和母亲顶嘴，暴力和溺爱导致了他误入歧途，被警察抓走了。
第三场《花季风雨》
写一个成绩比较差的女学生在街上逛时，出现了一个自称是“花姐”的骗子，她把女学生带到饭店里，谎称自己是“环球时装”董事长，女学生相信了，听她的话叫了另外两个女同学，在骗子快得手时，被假扮成饭店老板的警察抓住了，那位女学生也因为涉嫌拐卖人口被刑事拘留。
看完这个教育片，我疑惑了，为什么他们都走上了犯罪的道路呢?是不良分子的影响，是自己的是非分辨力差，是自己的贪欲……
听老师说这些教育片都是由事实改编出来的，其实这些事情就生活在我们的身边，我们要时时防住一些骗子或不良分子的欺骗和诱惑，不要糖衣炮弹蒙住了双眼，要擦亮眼睛，辨认是非，懂得一些自我防护措施，及时识破骗子的诡计，不让自己上当、受骗。如果被骗子教唆去犯罪，不管你是不是有意犯罪，都会受到法律的惩罚，浪费掉自己的青春年华，到时后悔也无济于事。
现在我们还是涉世未深的少年，应该努力读书追求上进，而不是
让自己误入歧途，浪费一生。只要努力读书，对社会国家有所贡献，让自己的人生闪闪发光!青少年违法犯罪心得体会5学校要牢固树立起“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子de一切”de思想，在对青少年进行预防犯罪教育de同时，切实维护青少年de正当权益，减少发生违法犯罪行为de动机、机会和诱因。各处室、年级组要切实履行责任，在维护青少年正当权益、预防和减少青少年犯罪、促进青少年健康长大方面发挥积极de作用。
为了深进贯彻“--”重要思想，认真实施《中华人民共和国未成年人保------》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，进步一加强我校预防青少年违法犯罪工作，对预防青少年违法犯罪实行综合治理，营造有利于青少年健康长大de社会环境，有效地预防青少年违法犯罪，制订本工作计划：
学校预防青少年违法犯罪工作计划
预防青少年违法犯罪de指导思想和总体任务是：以“--”重要思想为指针，认真贯彻实施《末成年人保------》、《预防未成年人犯罪法》，按照“扩大宣传、夯实基础、健全网络、维护权益、预防犯罪”de工作方针，组织和发动社会各方气力，参与预防青少年违法犯罪工作，建立健全预防青少年违法犯罪工作机制，落实预防青少年违法犯罪工作措施，集中气力解决一些突出题目，努力营造有利于青少年健康长大de良好氛围，最大限度地预防和减少青少年违法犯罪。
—、指导思想和总体任务
二、加强预防青少年违法犯罪工作de组织领导，学校成立预防青少年违法犯罪工作领导小组，全面负责预防青少年违法犯罪工作de组织、监视与落实。
1、同一思想，进步熟悉，建立预防青少年违法犯罪工作de长效机制。预防青少年违法犯罪工作是—项艰巨而又长期de社会化系统工程，只有坚持党政统—领导，部分齐抓共管，家庭、社会广泛参与，一手抓进步青少年de自身素质，一手抓改善外部环境，消除诱发青少年违法犯罪de土壤和条件，才能有效地预防和减少青少年违法犯罪。
学校各部分和广大教师要从维护社会稳定de高度出发，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，把预防青少年违法犯罪工作列进重要议事日程，切实加强领导。要结合贯彻县、乡预青工作会议精神，进一步明确工作职责和任务，并在人财物等方面给予必要de重视和支持。学校各部分要各司其职，各负其责，形成多方配合、齐抓共管de整体协力，有效推动预防青少年违法犯罪工作措施de落实。
2、突出重点，着力抓好学校、社会、家庭三个环节，加强青少年法制宣传教育。
(2)切实发挥学校教育de作用。要充分发挥学校教育主渠道de作用，进一步改进教育、教学方法，积极推进素质教育，明确责任，把任务分解落实到每个班。要把法制教育纳进教学计划，针对中学生de不同特点，扎实有效地开展好法制、德育教育，把学习《预防未成年人犯罪法》相关内容与思想政治课de教学结合起来，对学生de法制教育切实做到计划、课时、教材、教师“四落实”。要加强对法制副校长(辅导员)de治理，对不负责任或履行职责不到位de要及时予以调整聘用。通过“警校共建”等形式，把课堂教学与课外活动、社会实践结合起来，对学生进行生动、直观de法制教育，要充分发挥图书阅览室这学校现有教育设施de作用，丰富学生de课余生活、充实占领“减负”后学生de思想阵地。作文网
小学要加强对青少年de心理健康教育和心理矫治工作，将其作为推进素质教育de重要举措，通过建立心理健康教育和心理矫治机构。
(1)加强与家长联系，充分发挥家长或监护人对青少年de治理、教育和服务功能，把加强青少年de治理教育列进创建文明校园de一项重要内容。利用法制教育阅报刊、宣传栏等教育服务设施，健全预防青少年违法犯罪工作网络，努力形成齐抓共管de工作局面。
(3)认真贯彻实施普法宣传工作。学校政教处要采取设立法制宣传栏、举办法制专题讲座、知识竞赛、开展征文和热线咨询等形式，认真开展以“两法”为主de法律法规de宣传教育活动。要广泛深进地宣传本校预防和减少青少年违法犯罪de先进典型和经验，反映家长、社会de呼声，揭露、批评丑恶现象，进步全社会de法律意识，在全
社会营造预防青少年违法犯罪工作de------环境。
学校要积极配合综治办、司法所、公安、工商、文化等部分继续加强对学校周边治安环境de综合治理，把学校de保卫与派出所、治安联防队同一起来，共同组成反应迅速、打击及时、保障有力de安全保卫体系，对引诱未成年人违法犯罪、侵害学校师生、危害校园治安de行为要及时报告公安部分、给予重办，要依法从重从快打击，增强校园内部及周边de治安综合防范能力。
3、加强社会治安综合治理，努力改善青少年长大de社会环境。
篇五：预防青少年犯罪心得体会300字左右
青少年犯罪心得体会5?篇
青少年犯罪心得体?会5篇
青少年犯罪青?主要是依据人的生理年?龄所作的犯罪类别划分?。在我国有关的法律文?件中，对“青少年”的?概念未予明确的界定。?就其词义而言，“青少?年”即指青年与少年的?合称，“青年”是指人?从十五六岁到三十岁左?右的年龄段，“少年”?指人从十岁左右到十五?六岁的年龄段。理论界?对青少年犯罪的概念有?狭义和广义之分。
福?建省福清市警方破获一?起在校中学生杀害在校?生案，抓获陈某等五名?犯罪嫌疑人，缴获作案?工具两轮摩托车1部、六四式军用手枪子弹3??发等物品。
7日下午?2时30分许，福清市?警方接到受害者家属报?案：
当日下午?2时23分，他家突然?接到歹徒打来电话称：?
“陈某(男，?13岁，某中学初一学?生)被其绑架要求家属?准备20万元人民币赎?金，并称不准报案，否?则后果自负。”
接到?报警后，福清市公安局?马上组织警力开展侦破?工作。根据现场调查，?走访群众，获悉受害者?陈某于201X年9月?29日晚9时许，从福?清市新厝镇某中学晚自?习回家途中失踪。其家?属经过几天几夜寻找未?果，直至10月7日下?午突然接到绑匪勒索电?话。
警方在大量调查?取证的基础上，获悉某?中学初三年级学生陈某?母亲与受害者家积怨较?深，且陈某近期表现十?分反常，有重大作案嫌?疑，同时查明陈某近期?来经常与同学郭某、黄?某等人在一起打电脑、?玩游戏，行动诡秘。1?0月8日下午警方决定?对陈某等5位涉嫌人员?采取收捕审查。
经审?查：
犯罪嫌疑?人陈某(男，1987?年12月出生，某中学?初三学生)，郭某(男?，1987年5月出生?，系陈某的同班同学)?，黄某(男，1988?年1月出生，系陈某的?同班同学)，李某(男?，1987年6月出生?，系某中学初三学生)?，杨某(男，1988?年2月出生，系某中学?初三学生)供认，他们?因长期在一起玩电子游?戏机而结为朋友，因陈?某母亲与受害者陈某母?亲有积怨经常吵架陈某?怀恨在心，伺机报复，于是犯罪嫌疑人陈?某便?召集郭某、黄某、杨某?进行密谋寻求报复。
?9月29日，晚9时许?，陈某、郭某、黄某三?人在受害者回家的途中?等候，将受害者陈某殴?打杀害后，用两轮摩托?车将其尸体载到某水库?，用石头绳子捆绑投入?水库，然后潜回家中，?并于10月7日通过李?某打勒索电话到受害
者?家中索要20万元人民?币。
犯罪原因，有广?义和狭义之分，广义的概念，是指各种犯罪因??素按其作用层次、力度?及其作用机制所构成的能引起犯罪行为发生和??犯罪现象存在
与变化?的罪因系统。狭义的概?念，是指处于犯罪原因?系统中，具有较大致罪?力量，能够相对独立地引起犯罪结果发生和犯??罪现象变化的现象及过?程。但“犯罪行为是一系列因素的表现，这些??因素既是个别的，又受?到周围环境的影响，并且交织在一起，如果孤??立地看待这些因素，就?一定会歪曲其性质。”?“任何孤立的引起犯罪?的决定性因素，都不能?发生犯罪，犯罪的产生不仅要具备许多决定性??的引起犯罪的因素，而?且要具备一定的环境条件、个人的人格特征，??尤其是不同类型犯罪的?巨大差异。”青少年走?上犯罪道路的过程就是?不良的主、客观因素相?互作用的结果。我们要对引起青少年犯罪的各??种因素进行综合分析，以便探寻预防青少年犯?罪的科学、有效对策。?
青少年犯罪已成为一??个不容忽视的社会问题?，而青少年是祖国的花?朵，他们能否健康，良?好的成长就决定了祖国?的未来。所以说，预防?青少年犯罪对是我国的?影响深远的一件大事。就目前的情况看来，青??少年犯罪逐渐向一定的?趋势发展：
一是违法犯罪趋于??低龄化。随着社会物质?生活日益丰富多样，食?品营养成分的提高，青?少年的发育也提前，智?商相对提高，同时也伴随着犯罪年龄的提早，??呈现低龄化的趋势。十?四五岁就违法犯罪，有的甚至做出大案要案。??
二是犯罪类型越?来越多，现已从过去的?简单型犯罪转向多样化?发展，涉案罪种多，且?有交叉性，以侵财性犯?罪为主，如盗窃、抢劫?、敲诈等。此外伤害、?杀人、绑架、强奸等恶?性案件也时有发生。
三是是犯罪动机简??单，大多没有明确作案?目的，一般没有事先预?谋，多属一时感情冲动?，有的出于好奇，自我?表现和要求偏激，常有一定的盲目性和随意性??。
四是犯罪组织?团伙化。团伙作案尤其?体现在抢劫、寻衅滋事?犯罪中，多数是3人以?上作案，侵害对象多半?是中小学生、他校生或?偏僻单身人员。团伙作?案究其原因是作案时存?有恐惧心理，依仗人多?势众、相互壮胆；依仗?人多点子多、力量大、?野性足的特点，胆大妄?为，不计
后果。往往?是一人先动手群起而攻?之，达到目的后有迅速?逃离现场，共同作案，?共同受益。危害性广，?且有发展趋势。第二篇?:《法制渗透心得体会?5篇》
通过学习《中?小学学科教学渗透法制?教育》后，让老师们明?白了在校学生是青少年?的主流，学校是青少年?法制教育的主阵地，而?法制教育又是学校德育?工作的一项重要内容。从小培养中?小学生法律?意识，进行法律素质培?养教育，不仅可以预防?和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养??成依法办事、遵纪守法?的良好习惯,促进他?们的健康成长。自古以?来我们教育就有文道统?一和文以明道的基本传?统和基本原则。
在教?育教学的过程中实施法?制教育的渠道有很多，?有比较系统的法制政治?教育课的学习，有少先?队、团员法制活动的培?育，有学校物质的、精?神的、人际的法制教育?环境的熏陶，还有沟通?家庭、社区的法制力量?而形成的整合型法制教?育。然而实施渠道纵然?有许多条，课堂教学是?实施中小学法制教育的?主渠道，则是毋庸置疑?的。中小学各科教育是?一个不可分割的整体，?它们相互联系，相互渗?透，是学生接受文化知?识的学习和思想品格的?熏陶的主要途径。因此?，有必要将现行各类学?科的教学进行全面的开?发，并把开发出来的法?制因素在各个学科的教?学中有机地进行渗透，从而在各科教?学中增加?法制含量，加大法制意?识培养的力度，由此形?成一个完整的实施法制?教育的学科体系。因此?，教师在向学生传授知?识的同时，应当充分挖?掘里面的教育因素，把?握时机，适时适度渗透?，从而真正在课堂教学?中唱法制教育的旋律。?
学科渗透法制教育，?首先应充分遵循学科教?学的规律，根据学科的?特点挖掘教材、教法中?涉及法制教育的因素；同时还要注意研究法制??教育的渗透方法，使学?科教学与法制教育两者?处在一个相融的统一体?中，只有这样才能使学?科教学中的法制教育收?到实效。
1、?在生活中渗透。在法制?内容渗透时，我们应从?学生的生活经验和已有?知识背景出发，联系生?活讲法制，体现法制源?于生活，寓于生活，用?于生活的思想，来培养?学生的法制意识。
2、在情境中渗透??。创设优美的教学环境?和艺术氛围，使学生一?进教室就沉浸在法制教?育的的气氛中，可以将?学生思想和情绪立即转?移到课堂教学浓郁的氛?围之中，使学生产生学?习的欲望。
3?、在游戏中渗透。爱玩?游戏是儿童的天性，它?能有效激发学习兴趣，?调动学生积极性。孔子?说：
知之者不?如好之者，好之者不如?乐之者。当学生对所学?的内容产生浓厚的兴趣?，有着强烈的求知欲时?，就能主动进行学习。?另外，学生在积极参与?游戏的过程中，加强了?组织和纪律观念，培养?了合作意识和集体主义?荣誉感。
4、?在案例中渗透。在课堂?教学中，可以通过列举?现实生活中的实例的形?式，让学生讨论分析，?最后明辨是非，掌握法?律知识。【青少年犯罪?心得体会5篇】
5、在课堂小结中??渗透。结课点睛是教师?在课堂结束部分的处理?上运用的渗透法。一堂?课即将结束之际，教师?在对学科教学进行言简?意赅的结课时，把课上?学生所接触到的法制因?素恰到好处地点上一点，使学生在课堂上形成??的一些零碎的、不清晰?的对法制的感受，通过教师的指点变得明了起??来，这种结课时教师的?轻轻一点，往往会给学生脑海里留下深刻的印??象，起到课已尽而意无?穷的效果。
教学中渗?透法制教育时，渗透如?果透得不够，不到位，?则会功亏一篑，效果不佳；而渗得过度则会改??变学科性质，变成法制?课，这就要求教学中我们要做到既不可偏颇一??方，又能抑扬有节，调?度有方，处理好渗透的尺度，做到既到位又不??越位，适度而不过度。?
法制教育教学中处理?好渗透的点、时、度至?关重要，找准渗透点是?重点，把握渗透时机是难点，掌握渗透度是关??键。教师只有做到因材?施教、寓情于教，适时、适度，点点滴滴、持??之以恒地加以渗透，才?能有机地熔知识传授、能力培养、智力发展和??思想陶冶于一炉，才能?充分发挥课堂教学法制教育的主渠道作用。?【?法制渗透心得体会（精?选5篇）】法制渗透心?得体会（精选5篇）。?
当今的社会是法制的?社会，人们常说“没有?规矩不成方圆”，学科?渗透法制教育心得体会?。广大青少年知法、懂?法，是其健康成长的需?要，更是实现中华民族?伟大复兴的需要。加强青少年法制教育是贯彻??依法治国方略，推进依?法治是进程的一项重要基础性工作，是青少年??健康成长不可缺少的重?要条件，是保护青少年合法权益的治本之策，?是社会治安综合治理和??维护社会稳定的迫切需要。对广大青少年尤其??是在校学生进行法制教?育，是落实素质教育的重要内容，?是社会主义?精神文明建设和社会主?义思想道德建设的重要组成部分，是实现依法??治国、建设社会主义法?制国家战略目标的重要步骤。
如何开展未成??年人法制教育工作，我?就一学期来的工作，作?以下总结：
【?青少年犯罪心得体会5?篇】
一?、使我充分认识到了学?法用法的重要性。作为?一名教育工作者，要做?到依法施教、依法育人?，必须自觉学习法律知?识、宣传法律知识、贯?彻法律知识。当然，前?提是要增强自己的法制?观念、提高法律素质，只有这样，才能在学??生中带好头。老师如果?带不好这个头，自身法?制观念不强，会直接影?响到班级的管理水平和?班风的形成。【青少年?犯罪心得体会5篇】【?青少年犯罪心得体会5?篇】
二、坚?持理论与实践相结合，?严格依法办事。这是学?好法、用好法的关键。学法是前提，?用法是目?的。只有将学法与用法?有机结合起来，才能做?好教书育人工作，使学?生健康成长。因此，在?今后的工作中，我将把?遵守法律贯穿于班级管?理的全过程，充分调动?学生学习的积极性和遵?纪守法的自觉性。同时?，还要坚持依法解决问?题。班里的学生出问题?是正常的事情，一旦问?题出现，必须严格按照?学校的管理制度进行教?育和处理，不搞“土政?策”，使学生知道什么?是对的，什么是错的，?什么能做，什么不能做?，做到防微杜渐。
三、注意研究青少??年犯罪的成因，预防我?班学生出现违法犯罪现?象。当我听到近年来我?国青少年犯罪率每年以?10%左右增加时，很?是吃惊。因此，加强法?制教育，增强青少年法?律意识尤为重要。
导?致青少年犯罪率如此之?高的原因主要是由于他?们正处于青春期年龄不?成熟，他们的生理和心?理正在走向成熟但又未?完全成熟，心理上充满着独立性、依赖性、自??觉性、反抗性的矛盾，?起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做??事情欠缺考虑；而且他?们的人生阅历浅，社会环境却又非常复杂，所??以如果没有正确得法的?引导，他们很容易走上歧途，甚至违法犯罪。??【青少年犯罪心得体会?5篇】
因此，作为?一名教育工作者，应该?把有效遏制青少年犯罪?，最大限度地预防和减?少青少年犯罪，作为自?己教育的一项重要职责?和任务，大力加强法制
教育，增强青少年法律??意识，从而为青少年的?健康成长奠定基础。
?本学期我校组织了“学?科教学中渗透法制教育?工作”的培训。此次学科渗透法制教育培训由??我校德育处黎倦老师主?持,培训虽短，但给我?留下了非常难忘的印象?，我认真聆听了就中国?法制社会、职务犯罪、行政法与行政诉讼法以??及证据的基本理论等知?识的讲解，增强了我的法律应用能力；?在学科?教学中如何渗透法制教?育均使我受益匪浅。主要有以下几方面体会。??
一、通?过培训，使我进一步认?识到法制培训的必要性?和重要性。加强中小学?法制教育，是教育行政?部门、学校、教师的法?定责任，是落实依法治?国基本方略、加快建设?社会主义法制国家、加?强公民意识教育的重要?基础工作，是德育的?重要组成部分。转载请?保留此链接！。中共中?央宣传部、教育部、司?法部、全国普及法律常?识办公室明确规定把学?科教学渗透法制教育作?为对学生实施法制教育?的主要途径，要求“将?法制教育与学科教学相?结合，渗透到相关学科?教学中”。这一要求，阐明了今后学校的法制??教育实施方式和教学方?法，对我们今后的教育?工作具有很重要的指导?性。
二、通过?培训，使我进一步运用?所学知识提高工作能力?和方法。学科教学渗透?法制教育应当遵循尊重?教学、科学导入，分量?适中、目标恰当，有机?统
一、一箭双雕?的原则。渗透法制教育?要创设适当的情景，要?找准切入点，频率不要?过高。从具体到一节课?的时间占用来看，最简?单的，只要求告知学生?法律法规名称，最复杂?的，占用时间也一般不?会超过5分钟。其次，?学科教学渗透法制教育?，在方法上有明确的要?求，即“贴近实际、贴?近生活、贴近学生”，?并作了相应设计。只要?坚持这些原则，学生接?受法制教育的过程，就?是一个主动、快乐的学?习过程，甚至于有时是?在学生不知不觉中，即?已完成法制教育的任务?，既不会增加学生的学?业负担，也不会增加学?生的心理负担，更不会?伤害学科本身.
三、通过这次的培训?，让我深刻认识到当?今法制教育在日常教学?过程中渗透式教学刻不?容缓，让我更明白教师“教书·育人”的真正?
含义；让我认识到学生??不仅知识水平的高低跟?我们教师有关，他们的自身素质、?道德观念在?很大程度上都取决于我?们教师对他们教育了多少。所以，现代的教师??不仅要传授给他们文化?知识，还要时时进行渗透法制教育，将教学与??法制教育有机地结合，?让我们一起共同努力，创建一个新型法制型社??会，从学校开始。
总?之，法制在学科教学中?的渗透是一个大课题，有待于我们广大数学教??师去探讨和研究。我们要切实按照这次培训所??提出的要求去做，在法?制渗透方面探索一些可行的途径，把传授科学??知识同法制教育有机地?结合起来，让学生全面发展，为社会主义教育??培养合格人才。最重要?的是培养学生的法制意识，懂得最基本的自我??保护，同时懂得在日常?生活中的基本是非意识和犯罪意识。
曾有位??伟人说过：
“?法制教育要从娃娃抓起?。”因此，普法势在必?行。孩子是国家与民族?的未来，让小学生了解?一些基本的法律知识，?提高法制意识，是刻不?容缓的。“能不能在学?科教学中渗透法制教育?，让学生在课堂上获得?学科知识和法律知识的?双丰收呢？”一个大胆?而富于创意的课题摆在?了我们面前。
语文学?科的性质是工具性和人?文性的统一。因此，教?师在语文学科教学中应?凭借学科特点，挖掘教?材内容，通过多种途径?进行法制教育和德育渗?透，让学生从小就有法?制观念，知道用法律保?护自己。适时在语文课?堂中渗透法制教育，达?到“潜移默化，润物无?声”的效果。
课文，?是学生学习语文的主阵?地。利用课文向学生灌?输法律知识自然是最直?接、快捷而有效的途径?。语文教学中渗透法制?教育时，必须将语文教?学内容与法律知识有机?地结合起来，既不能把?语文课上成法制课，也?不能漠视语文教材中蕴?含的法制教育因素，而?要恰当地把握分寸，适?时渗透，潜移默化。在?17课《孔子拜师》中?渗透《中华人民共和国?教师法》第八条；19?课《赵州桥》一课中渗透《中华门共和国文物??保护法》的法制教育，?
让学生知道破坏文物?是犯法的；在20课《?衣服名扬中外的画》中?渗透《中华人民共和国?著作权法》；22课《?富饶的西沙群岛》一课?渗透《中华人民共和国?海鲜环境保护法》；2?3课《美丽的小兴安岭?》一课渗透《中华人民?共和国森林保护法》；?24课《香港，璀璨的?明珠》一课渗透《中华?人民共和国香港特别行?政区基本法》的教育。学生们通过教学语文课??时结合
实际学到了不少?的法律法规知识，大大?增加了他们的学习兴趣?。
总之、我们还可通?过形式多样的活动，如?讲故事，手抄报，演讲?等让学生感受到“法”?的观念，感受到法无处?不在，从小就学法，知?法，懂法，不断提高普?法力度。
新课程谈到?当今世界面临的一些重?大问题如环境保护、动?物保护、计划生育等内?容都与法制有关，如能?在生物教学中渗透法制?教育,将使学生从小知?法、懂法、守法，有效?地培养青少年学生的法?律意识，提高学生明辨?是非和守法用法的能力?。法制教育不光是空洞?的理论教育，也不应该?是触犯了以后的惩罚教?育，而是做到防患于未?然。这就需要我们在一?线的教师师多注意平时?的教育，在你的课堂中?渗透法制，让你的学生?在不自不觉中接受这样?的教育，但是我们在学?科教学中要注重一定的?方法。引导他们成为知?法守法的合格公民。那?么，如何在教学过程中?渗透法制教育，这是我?一直在摸索思考的问题?，现将法制教育融入生?物课堂的一点看法和做?法小结如下：
教材中根据内容的特?点安排了多处与法制教?育有关联的内容，教师?可在熟悉教材的基础上?，把这些知识点提炼出?来。教师还要借助生物?学有关知识，提高学生?的法律意识。学生接受?教育的主阵地是课堂，开展好法制教育的主阵??地仍然是课堂，有效地?开展好包含法制教育在内的素质教育是每一个??教师责无旁贷的责任。生物教师更应有使命感?和责任感，生物学主要??是研究生命活动规律及?其现象的科学。生物学的知识可以说包罗万象??，看似散乱无章，其实?有其内在的联系和规律，这些生物学上的内在??规律是生物繁衍不息的?保证，也可以看成是生物生存于自然界的“法??律”。教师可引导学生?反思，人类号称万物之?首，可身边却有很多违?法乱纪的行为，这不应?该是很惭愧的吗？学生在反思中，自然就会对??遵纪守法有了进一步的?认识，从而达到培养和提高他们法律意识的教??育目的。我们在学习《?生物圈》这一课时，就应该让学生从实际出发??，看看你们周围的环境?经历了怎样的变化，看看现在周边的河流没有??一条是清澈的，和二十?几年前完全不一样，以前小河中有小孩在游泳??、打水仗，河里的鱼鲜?美能吃，妇女在河里洗衣服，现在河里的鱼已??不能吃，就连河的颜色?有时泛黑，发出怪味，这是为什么？学生通过??分析、通过讨论、通过?比较就会发出感叹“保
护环境多么重要啊！?”?此时再适时介绍《保护?环境法》《森林法》《?野生动物保护法》，再?结合有关生物知识讲第?三篇:《学习《预防未?成年人犯罪法》心得体?会》【青少年犯罪心得?体会5篇】
未成年?人是一个特殊群体，即?在于他们在社会中处于?弱势地位。他们从心理?上正处于从无知到有知?、从不成熟到成熟的转?变时期，心理上比较脆?弱，更容易受到外界的?诱惑和外界的侵犯；另?一方面，我们这个社会?还是一个以成年人为中?心的社会，所制定的法?律政策的主要参照物是?成人。
因此我认真的?学习了《预防未成年人?犯罪法》后感触颇深：?
（一?）分层教育，上好法制?课。要做到有计划、有?课时、有教师、有教材?，并密切联系学生思想?实际，使学法、用法成?为学生的自觉行动。实?践中，一是注意?根据中小学生的身心特?点和认识水平由浅入深?地分阶段、分层次施教?。比如高中阶段主要学?习法律基本理论和知识?，帮助学生树立宪法权?威的意识和依法享有公?民权利、履行公民义务?的观念。同时，要按教?学大纲和教材的要求，?有计划、有系统地对学?生进行基本的法律常识?教育，帮助学生树立法?律意识和法律观念，增?强他们分辨是非的能力?，提高遵纪守法的自觉?性。
二是要把法?制教育渗透到各学科教?学中。要指导各学科教?师在教学中结合本学科?特点，有意识地渗透法?律知识，使学生在学习?科学文化知识的同时受?到法制教育。
（?二）形式多样，提高?法制教育效果。比如举?办主题班队会、模拟法?庭、开展社会调查、知?识竞赛、社会实践等活?动，是学校开展法制教?育的重要形式。我们要?充分利用这些形式，通?过宣讲法律故事，进行?典型案例审理等，对学?生进行生动直观的教育?，提高学生学习兴趣，增强教育效果。
（三）突出重点，提?高法制教育针对性。对?青少年学生进行法制教育，除进行必要的法律??知识教育，培养学生法?制观念外，十分重要的一点，就是要根据青少??年的特点，开展有针对?性的教育，对少数有不良行为以及有不良行为??倾向的“问题学生”实?施重点帮扶，预防和减少犯罪。
一是根?据各自实际情况，发动?教师对全体学生家庭情?况进行调查，对父母双?方或一方外出打工的学?生的校内外表现重点掌?握，对有不良行为的学?生，及时与家长联系，?互通信息，同时，学校?领导、老师结对帮扶，?防患于未然。
二?是做好后进学生的转化?工作，是预防和减少青?少年学生违法犯罪的重?要一环。
法制教育既?要面向全体学生，又要?尊重每个学生的个性特?点。因材施教的目的是?为了调动每一个学生的?学习积极性、主动性，?让每一个学生主动地、?活泼地发展。在组织教?学中把整体教学、分组?教学与个别教学结合起?来；在教育过程中，贯?彻个别对待的原则，讲?求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的??小花苗儿，但每一颗都?有与众不同的可人之处?。因此便更需要我们用?不同的方法用爱心去浇?灌、呵护
总之，国民?素质的提高，社会经济?文化的发展，民主与法?制的推进，都寄希望于?广大青少年。我们要进?一步加强青少年法制教?育力度，与时俱进，开?拓创新，共同托起明天?的太阳。第四篇:《预防犯罪心得体会》2??01X年3月1日，团?市委组织参加了由市纪?委组织的参观预防职务?犯罪教育基地活动。由?警示展览及检察院同志?的解说了解到，由腐败?所引发的社会矛盾越来?越多，越来越复杂，对?腐败的打击力度越来越?大，但是难以最有效地?遏制腐败的是贪污贿赂?等职务犯罪的猖獗活动?。从中央到地方各级党?组织开始调整反腐败斗?争的策略，将反腐败斗?争从重打击惩治，调整?到重教育预防上来；从?治标调整到标本兼治、?综合治理、惩治并举、?注重预防、抓紧建立健?全与社会主义市场经济?体制相适应的教育、制?度、监督并重的惩治和?预防腐败体系上来。并?将预防腐败“从源头上?不断铲除腐败滋生蔓延?的土壤”提高到前所未?有的高度。胡锦涛同志?在中纪委七次全会上指?出：
“坚决惩?治腐败是我们党执政能?力的重要体现，有效地?预防腐败更是我们党执?政能力的重要标志。”?一个“更”字，就道出?了预防腐败的政治价值?和意义。
通过学习，?使我对什么是职务犯罪?、如何开展预防职务犯?罪以及预防职务犯罪的?方针、原则和主体是什?么等问题，有了初步的?认识。通过此次参观预?防职务犯罪展览，使我?思想上产生了很大震动?，受到了一次深刻的教?育，体会颇深。
“莫?伸手，伸手必被捉”，?这是一个浅显明了的道?理。但在市场经济的大?潮中，少数党员干部放?松了对自身的要求，放?弃了对世界观的改造，人生观?和价值观偏离了?正确的方向，在个人欲?望的驱使下逐步淡漠了?理想信念和法制观念，?在权力关、地位关、金?钱关和美色关面前丧失?原则，置党多年的培养?教育于不顾，利用职务?之便做出了有悖于共产?
党员和党性原则的事?，把国家和人民赋予的?神圣权力当成了谋取私?利的工具，在政治上丧?失信念、经济上贪得无?厌、生活上堕落腐化，“?只讲实惠，不讲理想?；只讲索取，不讲奉献?；只讲金钱，不讲原则?”，从而踏上了不归路?。“以人为镜，可以知?得失”。活生生的事例?，引人警醒，促人反思?。作为一名党领导下的?干部，做到常“洗头”?，及时提出头脑中的糟?粕，彻底洗干净头脑中?那些发霉的念头，是自?己保持一个清醒的头脑?，保持高度的政治敏锐?性。做到面对功名利禄?心不动，灯红酒绿眼不?迷，不义之财手不伸，污泥浊水身不沾，?真正?筑牢防腐、防贪、防变?的思想防线。
清正廉?洁，这是每一名党员干?部最基本的行为准则。党员干部不廉洁，?不仅?会使党和政府在群众中?的形象受到扭曲和破坏?，而且会使党、国家和?人民的利益受到损害。?因此，我们一定要牢记?全心全意为人民服务的?宗旨，自重、自省、自?警、自律。做到常“洗?手”、“洗脚”，保证?自己的手干干净净，不?该去的地方绝对不去，?真正做到不仁之事不为?，不义之财不取，不正?之风不染，不法之事不?干。
尽管目前我们的?法制还不健全，监督还?难以到位，但作为党员?干部应严于自律，自觉?接受群众监督。无论什?么情况下，都要把握自?己，洁身自好，清廉自?守。组织和群众的监督?是一种警戒，是一面镜?子，经常照一照，时刻?想一想，检查一下自己?有什么不足，及时改进?和纠正。只有防微杜渐?、警钟长鸣，一身正气?，洁身自好，才能抵御?各种不正之风和腐朽思?想的侵蚀。
总之，我?将在今后的工作、学习?、生活中，不断加强党?性修养和锻炼，牢记宗?旨，慎独慎微，保持警?惕，保持操守，努力做?好本职工作，服务群众?，服务社会。
职务犯?罪是一种社会历史现象?。人民痛恨职务犯罪，?要求惩治、消灭职务犯?罪，以维护自已的利益?和国家的长治久安。职?务犯罪由于其犯罪主体?的特殊性，对社会的危?害性更大。遏制和减少?职务犯罪，打击是治标?之举，预防才是治本之?策。从内因方面，我们?要不断优化、强化自身?的素养，树立正确的人?生观、世界观、价值观?。除此之外还应劣
化、弱化外因，?消除引发职?务犯罪的外部因素。我?仅从加强自身修养、坚?守本职工作，珍惜个人?前程等方面谈下心得：?
一、加强自身修养，?尤其是职业道德修养，?远离职务犯罪。良好的修养最能体现一个人的??品位与价值，一个有很?高个人修养的人，才具最具有个性和人格魅力??。当今，市场经济把每?个人都推向市场，利益驱动越来越影响人与人??之间的关系。一个人面?对挫折的乐观程度、情绪控制能力以及交往能??力等，都是自身修养的?重要内容。税务人员职业道德修养，是税务人??员根据税务职业道德规?范，在客观的社会生活中，自觉地改造自己的??主观世界，不断锻炼自?己的意志和品质，努力提高自己的精神境界和??修养水平，以适应新时?期税收工作需要的一种道德活动。其基本内容??可以概括为“爱岗敬业?、公正执法、诚信服务、廉洁奉公”?。
二、坚守本职工作，?珍惜工作成果，才能获?得人生的成功。在漫长的人生中，每个人的大??部分时间都是在工作中?度过的。可以说工作就是我们生命的舞台，工??作的成败就是我们人生?的成败。我们只有好好珍惜自己的工作，才能??把工作做得尽善尽美，?才能获得人生中的最
?高成就、珍惜才会拥有?，感恩才能长久。只有?珍惜工作，我们才能热爱工作，?才能释放出对?工作的积极性和创造性?，才能百分之百地投入到工作中去，才会全力??以赴地去把自己的工作?做到最好，从而追求更美好的人生。工作岗位??是我们人生旅途拼搏进?取的支点，是我们实现人生价值的基本舞台。?我们应该通过珍惜工作??岗位，进而提高自己的人生价值。
三?、珍惜个人前程，保持?清醒头脑，实现组织与?个人的双赢。珍惜个人?前程关键要遏制住贪欲?，在政治上、工作上、?廉洁自律上时刻保持着?清醒的认识。
一?是在政治上有更强的素?质。在现实问题面前就?不困惑，在大是大非面?前就不摇摆，坚定理想?信念，珍惜前程为自己?着想，珍视亲情为家庭?着想，始终保持清醒的?头脑，始终保持平和的?心态。
二是在廉?洁自律上有更高的要求?。常到贫困之地、艰苦?创业之地、警示教育之?地走走，警醒自己。坚?持无论有监督与无监督?，都要严格要求自已。?始终保持昂扬进取的精?神状态、求真务实的工?作态度、奋发有为的工?作热情、争创一流的工?作干劲、严于律己的廉?洁要求。
珍惜工作岗?位、珍惜执法权力、珍?惜集体荣誉、珍惜个人?前程、珍惜家庭幸福，?严守法纪、秉公尽职，?减少执法过程中的弹性?和随意性，提高拒腐防?变和抵御各种风险的能?力。第六篇:《中学生?家庭教育心得体会5篇?》有一阵子，孩子的学?习成绩不错，每次作业?几乎都是a+，为了鼓?励他，我们不仅赞扬了?他，还买了很多他喜欢?吃的、玩的、穿的，甚?至还满足了他提出稍过?分的要求。结果期中考?试令人很不满意。通过?这件事，我们逐渐学会?了如何把握好分寸，该?赞扬的还是要赞扬，但?决不过分。有一回我们?无意发现他的作业本上?有很多b，当时我很气?愤，但我冷静一想，先?别急躁，以免刺伤他的?自尊心，效果相反。于?是我很平静地问他：
“你的作业哪来??那么多的b呀，是不是?又马马虎虎地做作业？?”他作了一些解释，尽?管他的解释明显有点牵?强，我也不必去揭穿，?至少他知道自己是错误?的，稍带点指责也就算?了，关键看他本人怎样认识。我觉得成绩固然??重要，但更重要的是学?习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然??会有好的成绩。可能有?人认为我对孩子的要求太松，其实不然，关键??时该严厉的还得严厉。?有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取??消了，他却撒谎说去上?课，其实是打球去了。这次我毫不客气，回家??后我大发脾气，恶狠狠?地教训了他一顿。打球并不是坏事，主要针对??他的撒谎方式。他很少?见我发脾气，因此觉得自己的错误可能犯得很??大，有点害怕，我抓住?这个机会，跟他谈了许多做人的道理，?他自然?而然地都听进去了，达?那以后再也没发现他犯类似的错误了。总之，??孩子有了一点成绩家长?不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火，一??方面要给孩子留有余地?，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对??他进行教育，具体如何?正确对待还得看当时的情况而论。
四、?寻找出路提前给孩子指?出将来的去向也会对孩?子有一定帮助，让孩子?有一个奋斗目标，知道?自己该怎么做。这方面?我为孩子作了很大的努?力。前面已经介绍过，?孩子在音乐方面有特殊?的天赋，因此必
须把道?理跟他说清楚，干别的?事恐怕不是你的所长，?你会失败的。比方说你?爱好体育，这我不反对?，但当你打算从事体育?职业时，会有什么结果?你自己非常清楚。孩子?也有自知之明，一提到?此事他从不反驳，他深?知大人指出的道路是正?确的，这个目标是不会?改变的，只是怎样落实?到行动上而已。与普通?的孩子相比起来，我的?孩子每天要多做很多事?情。利用每天中午、晚?上和周末的时间练钢琴?、练打击乐、学识谱、?练视唱、听音、记谱等?等。【中学生家庭教育?心得体会5篇】中学生?家庭教育心得体会5篇?。虽说他感觉到压太大?，有时显得很被动，但?没有找任何理由要求放?松一点。其实我看在眼?里，同情在心里，严厉?依然挂在嘴边。最后只?能在周末的两天中适当?作一点调剂，带他参加?一点他所喜爱的活动，?这样他也不会感到那么?乏味了。近两年来，孩?子在不影响学习成绩的?前提下，掌握了一定的?一技之长，这是用他的?勤奋换来的一技之长。换句话说，?他是用现在?的痛苦去换取将来的幸?福，这个道理他早已明?白。他曾经对别的孩子?说：
你现在少?玩就是为了将来能够多?玩。他这种意识的形成?，家长肯定是起到一定?的作用的。因此大人的?行为确实会给子女造成?极大影响。由此可见：?
教育与培养是?我们家长不可推卸的责?任和义务。切记不要溺?爱孩子,因为你的溺爱?使他更喜欢发脾气,这?样的孩子以后走上社会?会吃亏的！篇四：
家长在教育是应该?把握分寸，否则孩子的?自尊心容易被伤害，导?致自暴自弃；而孩子，?则应该坚持自己的原则?，而不要在鸡毛蒜皮的小事上面斤斤计较（就??是要听大人的话），要?有自己的思想。青少年?是祖国的未来、民族的?希望，是社会主义现代?化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心??和高度重视青少年的成?长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成??绩，青少年犯罪率在世?界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极??因素和不良环境的影响?，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭??和个人造成了严重的危?害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目??标提出了严峻的挑战。在推进依法治国，?建设社会主义法治国家的进??程中，加强对青少年的?法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有??不可推卸的历史责任。?为此，我们对当前青少
年犯罪的现状、特点、??成因进行了调查，对如?何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯??罪的方法作了一些探索?：
一、?当前青少年违法犯罪的?现状、特点及成因
（一）当前，青少年?违法犯罪的现状不容乐?观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个??词来概括。从数量上看?，全国约
2.5?亿学生，其中违法犯罪?青少年约占青少年总数?的万分之六。大城市更?高，达到万分之二十点?六。【中学生家庭教育?心得体会5篇】文章中?学生家庭教育心得体会?5篇出自第七篇:《法?制教育心得体会5篇》?篇一：
小学生?法制教育心得体会
近?几年来，中小学生因交?通事故造成的伤亡不断?增多。据有关方面统计?，交通事故给学生、家?庭乃之社会造成的损失?是极其惨重的。目前，我国仍是世界上交通事??故死亡绝对数最多的国?家之一，交通事故死亡?率与发达国家相比还相?当高，交通事故仍呈上?升趋势。
孩子是社会?未来的接班人，他们能?否健康成长，关系到民?族的兴衰和社会的进步?。育人不仅要进行智力?教育，还要进行道德、?纪律教育。十年树木，?百年树人，交通安全宣?传教育工作从学生抓起?，使学生从小就接受交?通安全知识教育，达到?自己教育自己，自己管?理自己，养成自觉遵守?交通法规的良好习惯。?
一、统一思想，?提高认识。
1、?学校工作，安全为天。?学生的道路交通安全,?维系学校的平安、家庭?的幸福和社会的稳定。?要上升到“三个代表”?的高度来认识创建省级?交通安全示范校工作。?
2、明确抓“交?通安全教育”、争创交?通安全示范校工作的现?实意义。三年来，在教?育局领导的关怀指导下?，我校现已有学生70?0余人，近500百名?通生跑校，学校在近年?内无法安排这些学生住?宿。因此，在这种情况?下，抓好交通安全教育?工作，创建交通安全示?范校具有很大的现实意?义。
3、放在深?化素质教育、德育工作?的大背景下来考虑交通?安全教育。我们目前应?当搞的教育是素质教育?，素质教育的核心是德?育，重点是培养学生的?动手操作能力和社会实?践能力。素质教育和德?育工作不是
口号，而是?行动。通过开展交通安?全教育活动，学生学到?了交通安全的常识，形?成了自觉遵守交通法规?的意识和技能，规范了?自己，影响了他人，提?高了素质，从而促进了?学校的其他工作。
4、与平安校园建设?、文明校园建设等活动?结合起来。
5、?注重学生的示范带动作?用。通过在学校中开展?交通安全教育活动，同?时达到“小手拉大手”?，“多一分防范，少一?分危险，教育一个孩子?，带动一个家庭，影响?一个村庄”的目的。
?篇二：
想要?塑造良好的思想道德品?质，必须在实际生活中?抓起。在日常生活中，?我们要养成良好的学习?习惯。习惯是行为的自?动化，不需要特别的意?志努力，不需要别人的?监控，在什么情况下，?就按什么规则去行动，?习惯一旦养成，就会成?为支配人生的一种力量?。
其次，良好的行为?习惯也是重要的。对于?行为习惯这个问题，第?一，我们要提高正确的?分析和判断能力，良好?的行为习惯来自于对行?为的正确认识。知道哪?些是对的，哪些是错的?，选择正确的行为方式?，作为自己行为的准则?。第二，我们要对自己?提出明确的要求。“没?有规矩，不成方圆”，?事无巨细，都要对自己?提出明确具体而又严格?的要求，并且认真依照?去做，时间长了，自然?就成为习惯了。第三，?要培养自己顽强的意志?力。形成好的行为习惯?要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，?控制能力?差的人很难建立良好的?行为习惯。
个人小节?的不文明是一种耻辱。?个人，无论在国门内外?都是国家重要的形象窗?口。国人理当从此时此?刻开始多一点自律，多?一点礼让，多一点知识?，多一点理想，共同塑?造优雅文明的社会环境?，从而成为和谐大气的?中国形象的坚固基石。?
团队精神是一种团结?一致，互帮互助，为了?一个共同的目标坚毅奋?斗到底的精神。目前在?青少年甚至成人中都存?在一意孤行，缺乏团队?精神的现象，这其中一?个重要原因就是在平常?教育中缺乏对团队精神?的培养。
再次，树立?良好的竞争意识，在当?今社会竞争日益激烈的?形势下，对青少年教育?中适当让之树立争第一?的意识，使每个青少年?用教高标准但同时也要?让孩子明白，在争第一?中，要用正当的手段，要有正确的心态，?各种?教育活动对青少年起着?潜移默化的影响。
我?们相信未来的时代是一?个需要团队精神的时代?，因此，我们培养青少?年的团队精神是非常重?要的。
望我们每个人?都能够用约束来强化
自?己。【法制教育心得体?会5篇】法制教育心得?体会5篇。让良好的生?活习惯规范我们的生活?。
篇三：
?前几日，学校组织了一?次法制教育活动，我受?益匪浅。
犯罪，犯法?它们是兄弟？不，不是?。它们是两个完全不同?的词语。
犯法，我们?无时无刻不在做，它是?我们每个人都做过的一?件事。
而犯罪呢！它?是一颗长满刺的玫瑰，?美丽诱人，但是会让我?们流血流泪。
不要自?以为是地说：
?“我们是未成年人，犯?罪没有关系。”在此，?我要严肃地告诉你：
“不，你说错了??。18满不在乎地说：?
“我一定不会?做这些事情。”因为，就拿我们认为离我们最??遥远的投毒来说吧。
?曾经有多少人这么认为?过：
毒品有什?么了不起，我一定能抵?制它，那写吸毒的人一?定是非常不坚强的人。?但是，又有多少这么认?为过的人能逃出毒品的?魔掌中呢？不要认为它?离我们遥远，因为它就?在我们身边呀。说不定?，在无意中，毒品已经?走进你的生活。
与法?律作朋友，与犯罪作战?斗。我们要知法、懂法?、用法，学会利用法律?保护自己！
青少年是?祖国的未来、民族的希?望，是社会主义现代化?事业的建设者和接班人?。党和政府十分关心和?高度重视青少年的成长?。我国青少年教育和保?护工作取得了很大成绩?，青少年犯罪率在世界?上一直是比较低的。但?近年来由于各种消极因?素和不良环境的影响，?我国青少年犯罪率日渐?突出，给社会、家庭和?个人造成了严重的危害?和巨大的不幸，也对实?现依法治国的战略目标?提出了严峻的挑战。
?在推进依法治国，建设?社会主义法治国家的进?程中，加强对青少年的?法制教育，促进青少年?的健康成长，我们负有?不可推卸的历史责任。?为此，我们对当前青少?年犯罪的现状、特点、?成因进行了调查，对如?何进一步加强青少年法?制教育和预防青少年犯?罪的方法作了一些探索?
面对当前部分青少年?法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不??强，青少年违法犯罪呈?低龄化趋势的现状，进?一步加强青少年法制教?育已成为当务之急。
?总而言之，国有国法，?家有家规，法律是一个?国家的根本，国无法则?不能立周岁以下的我们?是不能犯这5种罪的：?
杀人、放火、?抢劫、投毒、故意伤害?造成他人重伤。”
不?也不要
足于世界，更不?用说在世界上建立自己?的威信。无论是一个单?位，还是一个人，都要?以法为重。邓小平爷爷?更是在1986年指出?：
加强法制重?要是进行教育，根本问?题是教育人，法制教育?要从娃娃抓起，小学、?中学都要进行法制教育?。因此，我们每位高中?生都应认真学习法律知?识，做一个知法、懂法?、守法的好学生。
?篇四：
中小学?法制教育学习心得体会?
青少年是祖国的花朵?，是社会主义现代化建?设的未来。教育和培养?好青少年，是我们中华?民族永葆生机和活力的?根本大计，是社会主义?现代化建设事业的基础?工程，是全党全社会共?同的社会责任。新中国?成立以来，党和政府高?度重视青少年的培养教?育，为青少年成长提供?了良好的条件，使一代?又一代青少年健康成长?。一切为了孩子，给青?少年营造一个和谐、平?安的学习氛围，也是我?们学校一直所重视的，?更是我们教师德育教育?工作的一个重点。
学?校将中小学交通消防安?全教育、反邪教警示教?育、食品卫生安全教育?、未成年人保护、财产?安全教育等内容列为教?育重点，根据学生的年?龄特点选择合适的法制?教育内容，将法制教育?与课堂教学、课外活动?、学生假期社会实践活?动紧密结合，进一步增?强了学校法制教育的针?对性，使法制教育深入?到方方面面，力求全面?无遗漏。
另外，除了?安排教师组织班会教育?，学校组织观看相关座?谈，学校还充分利用黑?板报、校园网等宣传媒?体，加大“法制教育、?平安校园”的宣传力度?，广泛开展了各种形式?的法制教育活动，确保?法制教育工作的实效性?。
当然，法制教育不?仅要向青少年宣传遵纪?守法的重要意义，更重?要的是让他们认识到：?
法律不仅是对?自制行为的约束，更是?捍卫尊严、权利的有力?武器。法制教育应传达?这样一个信息：
法律就在身边，我们?学习、生活的学校、家?庭、社会有一个强大的?法律保护网，时时刻刻?规范着我们的学习、工?作和生活，调整着各种?社会关系，只有自觉遵?纪守法，才能健康顺利?的成长，并有一个良性?发展。
换个角度讲，?法制教育是一个普法的?过程。我们应当告诉学?生日常生活的中有哪些?针对他们的陷阱，如何?识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些??权利，如人格权、受教?育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何??种方法、手段才能得到?有效的救助，而不至于
付出更大的代价。总之??，开展法制教育的主旨?是培养学生民主、法治的观念，?让青少年认识?到法律不是约束行为的?锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得??到法治力量的匡扶，弱?势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地??产生对法律的信仰，提?高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺??少的，是他们从单纯的?课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所??在。
遵纪守法的道理?人人都懂，法制教育更?要潜移默化地从青少年?身边的事件起，从他们?身边的事做起，通过科学全面的法制教育增强??有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用?法的意识，为青少年的??健康成长创造一个和谐?、向上的法制环境。【?法制教育心得体会5篇?】文章法制教育心得体?会5篇出自现代社会是法制社会，在社会生活??的方方面面，都有相应?的规定，社会中的每一个人，做任何事都要按??规定去做，范文之心得?体会:法制教育与学科?教育学习心得体会。国?家制定相关法律，目的?是为了公民能更好的实现自己的权利与自由。?同时也对破坏和妨碍他??人权利与自由的人也起惩治作用。
在法制社??会里。每个人时时处处?对都离不开法律，作为?一个公民，在日常生活?中就应该遵守法纪。如?果我们不小心违反触犯了法律，应该勇于承担??责任按照规定进行补救?，千万不要耍小聪明，结果反而会害了自己，?我们不但要遵守有明文??规定的法纪，做一个合格的公明，还要警惕那??些有可能导致违法的不?良诱惑。随着人类社会的不断进步发展和社会??主义法制制度的逐步建?立及完善，社
。作为?一名青少年要学习法律?知识，学法才能知法，?知法才能守法，知法才能用法，知法才能护法??，只有全体人民的法制?意识加强了，才能实行依法治国，我们的国家??才能不断强大。然而，?根据有关数据表明：
我国青少年犯罪??率呈大幅度增长趋势，?可见增强法律意识、提?高法制观念对我们来说?有着极其重要的作用。?青少年违法犯罪很大一?部分原因是法律意识淡?薄、受社会不良习气的?影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、??打架斗殴、偷窃敲诈。?在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。?这?些青少年学生虽然也知?道自己所作所为是违法违纪的，?但他们无法真?心地体会到事态的严重?性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。?有的同?学认为违纪与违法是两?码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什??么大不了的，殊不知习?惯成自然，违纪就会逐
步成违法，以后到社会??就有可能作为法的事。有的同学认为如今是追?求个性化的社会，如果??被学校这个规那个矩束?缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现??自己的潇洒，但是，设?想一下，如果学校没有了校规校纪，?那学校正?常的教学秩序如何保障?一个从小没有遵纪守法的意识与习惯的人，长??大了很难说他能成为一?个守法的公民。
青少?年容易冲动，特别是当?自尊心受到伤害或自己?的利益与他人利益发生冲突时，容易失去理智??，导致违法犯罪。因此?，为了保护青少年健康成长，预防和减少犯罪??，就需要对青少年进行?正面的法制教育，正确引导、让他们能懂法、??守法、自觉约束自己的?言行，养成守法习惯，培养守法意识，提高守??法能力。
人生会面临?许多选择，当你正处于?十字路口不知道该何去?何从时，你将做出如何?决择在现实生活中，有许多人不能明辨是非而??选错了道路使自己后悔?一生，当然尤其是我们青少年。?然而造成他们?犯罪的主要原因有以下?几个方面；
首先是家?，家，是青少年第一个?影响最深的地方，有的?父母忙于工作，疏忽了?对子女的照顾。因此，?他们胡乱结识朋友，到?处留连，自甘堕落；甚至为了引起父母的注意??，希望父母能关心自己?，不惜一切，又偷又抢，坏事做尽?
还有由??于一些孩子的父母工作?很忙或父母离婚了，不?能关心照顾孩子的成长?，让孩子自由地学习生?活。他们就会在放学后不回家或者不做作业、??贪玩。这样渐渐地远离?了学校和家庭的管教，过早地走上社会。
其??次是学校，学校是第二?个影响青少年的地方。?这些孩子在学校里面不?遵守纪律，上课调皮捣?蛋，课后打骂其他同学，甚至欺负小同学。他??们不爱学习，沉溺于网?络游戏。例如，一些青少年因为和同学一时怄??气，就影响了彼此之间?的友谊，还很容易导致心灵或肉体上受伤。又??例如某某同学被老师批?评了一顿，如果接受不了，就会怀恨在心，便??处心积累想谋害老师。?罪恶，往往是在不知不觉中，一些不经意的事??情中造成的，缺少了胸?襟，那么，你就会成为罪恶的"猎物"。
再??次便是自身原因。俗话?说得好：
"小?时偷针，大时偷金。"?如果一个人从小就没有?养成良好的行为习惯，?没有良好的法律纪律意?识，随意做损坏公物，?打人，骂人，甚至偷窃?等坏事，就会渐渐腐蚀?你的心灵。如果你不能?够痛改前非，继续发展?下去，那些恶习就会在?你心理根深蒂固，而且?会越变越严重。
到时，?你很可能走上犯罪的道?路，最终等待你的，就?只有失去人生自由的监?狱了。
教育对于种子?是阳光，对于树林是水?，对于稻田是肥料?而?对于我们少年儿童,是?走上到的殿堂的梯子。
能让人改过自新.?要?是盗贼、人犯，从小接?受过法制教育，有着满?心道德，那他们还会成?为罪犯吗由此说明，法?制教育是不可忽视的。?所以，我觉得学好法制?教育就是学会做人，就?像’没有规矩，不成方?圆’，它教会我们遵守?守则，小学生要遵守《?小学是守则》，员工要?遵守公司条例，而每个?公民都要遵守国家法律?、法规，正是"国有国?法，家有家规"。它教会我们不要迷恋电子游??戏机，不吸烟，不喝酒?，不打人和小偷小摸。玩电子游戏会让我们成??绩下降，也浪费金钱；?吸烟喝酒有害身体，打人和小偷小摸是不良行??为。它还教我们怎样防?火与自救等等。
那么?犯罪,和犯法它们是兄?弟吗不，不是。它们是?两个完全不同的词语。
犯?法，我们无时无刻?不在做，它是我们每个?人都做过的一件事。而?犯罪呢！它是一颗长满?刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪??。
不要自以为是地说?：
"我们是未?成年人，犯罪没有关系?。"在此，我要严肃地?告诉你：
"不?，你说错了。18周岁?以下的我们是不能犯这?5种罪的：
杀?人、放火、抢劫、投毒?、故意伤害造成他人重?伤。"你也不要满不在?乎地说：
"我?一定不会做这些事情。?"因为，就拿我们认为?离我们最遥远的投毒来?说吧。【法制教育心得?体会5篇】心得体会面?对当前部分青少年法律?和纪律观念淡薄，自我?保护意识和能力不强，青少年违法犯罪?呈低龄?化趋势的现状，进一步?加强青少年法制教育已?成为当务之急。
学校?、家庭和社会应注重引?导未成年人了解自己的?生理和心理特征，调解?自己的情绪，加强自己?抗挫能力的培养，以适?应社会上各种环境的考?验。因为，未成年人正?是长身体的时期，他们?已开始产生强烈的独立?意识，不想事事依赖成?人，想独立去处理一些?问题，但是，他们的认?识和判断能力又跟不上?独立意识的发展，往往?分不清是非，易偏激和?固执使自己的行动带有?很大盲目性，这就需要?我们成人对他们进行整?体引导，逐步提高他们?能分析和去解决问题的?能力。人生如一张白纸?，在成长的过程中会自?然而然在白纸上添上色?彩！有的色彩缤纷
也；有的灰暗一片；?更有的?在还没有添满色彩但这?张纸就早已不在了！能?够使白纸变成色彩缤纷?也是不容易的一件事啊?！首先这个人必需知法?守法，而且要持之而行?！这样才能踏上人生里?美好的第一步！
所以?说要使人生走得辉煌灿?烂就必需知法守法，而?且要持之而行！不要为?一时的冲动而做出犯法?的事情令自己悔恨终生?！自毁前程！世界上有?黑人，白人，黄种人，?而每个人的生活环境都?不同。所以把白纸弄得?灰暗一片有时并不是自?己所想的！因此家庭是?每个人走出第一步的前?奏！好的家庭教育就会?出好的孩子，反则反之?！以下是两个普遍而恶?劣的家庭环境！请家长?们必须教育好自己儿女?的第一课！家长过分溺?爱，一味娇惯，使子女?的欲望不断升级。现在?大部分家庭都是三口之?家，而孩子又往往是独?生子女，有的父母认为?孩子少，应该让孩子过?得幸福一些，特别是那?些过去经历过苦日子的?人不愿让孩子再"吃苦?"。因此，对子女总是?百依百顺，要啥给啥，?让独生子女成了家庭的?"小皇帝"。在家庭无?来源或不充足时，那些?被娇惯的孩子便以非法手段在外"捞"钱，以??满足自己的心理上的"?不平衡"。
家庭教育?的错误引导。有的父母?一贯好逸恶劳，不务正?业，贪图享受，往往表?现出举止不端，品行不?正，素质低下，自身形?象差，客观上不能为孩?子当好"第一教师"，使子女在潜移默化中受??到不良品行的影响。如?有的家长经常搓麻将、?逛舞厅，不仅无暇顾及?孩子的学习和生活，更?无精力管教孩子，疏于?对子女的家教，导致子?女放任自流，是非不辩?，美丑不分，最终由"?小皇帝"沦落为"小囚?犯"。
所以每个家庭?都要为自己的孩子负责?任！要使儿子走出第一?步之前有个美好的家庭?环境！请不要给每个张?白纸添上灰暗的颜色！?关心学生是学校教师的?神圣职责，差生、辍学?生是困难、问题较多的?学生群体，他们最需要?关心、帮助。校园抢劫?强索案件的违法犯罪的?青少年中，差生或辍学?生占很大比例，关心教?育管理好这些学生，能?有效预防和控制校园抢?劫和强索案件的发生，?从一定意义上说，学校?对差生的漠不关心甚至?放弃差生。学校就一定?会自己留下的苦果自己?吃。校风校纪和法制教?育宣传教育是青少年素?质教育的重要组成部分?，青少年遵纪守法、健?康成长，是抵制不良影?响、预防犯罪最根本的?因素。
青少年是祖国?的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业??的建设者和接班人。法?律就是调整
人们行为的?"规矩"。随着社会的?发展，法律的作用显得?愈来愈重要，与人们生?产生活的关系也愈来愈?密切。作为21世纪主?人的青少年朋友们，学?习、掌握必要的法律知?识，是实现新世纪宏伟?蓝图、振兴中华的需要?，也是维护人类和平，?促进世界发展的需要。?所以要使人生走得辉煌?灿烂就必须知法守法，而且要持之而行！?不要?为一时的冲动而做犯法?的事情令自己悔恨终生?！自毁前程！
在这里?，我要真诚的呼吁每一?个人，不要让自己悔恨?终生、自毁前程！从现?在起，我们每个人都应?该给自己的人生填上辉?煌的一笔--学法知法?懂法，让自己的人生更?亮丽、更成功、更辉煌?！所以，从小懂法、识?法、用法，是我们都应?该做的。时时刻刻保持?理智，不要再风浪中迷?失方向。如果人与人之?间多些宽容，多一份理?解、多一份爱心、那么?我相信，明天会更好。?"
篇六：预防青少年犯罪心得体会300字左右
学习预防未成年人犯罪法心得体会（通用6篇）
学习预防未成年人犯罪法心得体会（通用6篇）
当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的学习预防未成年人犯罪法心得体会范文，希望对大家有所帮助。
学习预防未成年人犯罪法心得体会1未成年人是我们小学教师面对的一个特殊群体，他们在社会中处于弱势地位。此时的他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯；另外，我们这个社会还是一个以成年人为中心的社会，所制定的法律政策的主要参照物是成人。那么如何面对未成年人身上发生的问题呢？对此我认真的学习了《预防未成年人犯罪法》，学习后感触颇深：
（一）分层教育，上好法制课。
要利用班会课给学生上好法制教育课，密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中，一是注意根据小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。帮助学生树立宪法权威的意识和依法享有公民权利、履行公民义务的观念。同时，要有计划、有系统地对学生进行基本的法律常识教育，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，提高遵纪守法的自觉性。二是要把法制教育渗透到各学科教学中。要在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时受到法制教育。
（二）开展形式多样的活动，提高法制教育效果。
比如举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，是学校开展法制教育的重要形式。我们要充分利用这些形式，通过宣讲法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。
（三）突出重点，提高法制教育针对性。
对青少年学生进行法制教育，除进行必要的法律知识教育，培养学生法制观念外，十分重要的一点，就是要根据青少年的特点，开展有针对性的教育，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题学生”实施重点帮扶，预防和减少犯罪。一是根据各自实际情况，自己要对全体学生家庭情况进行调查，对父母双方或一方外出打工的学生的校内外表现重点掌握，对有不良行为的学生，及时与家长联系，互通信息，同时，学校领导、老师结对帮扶，防患于未然。二是做好后进学生的转化工作，是预防和减少青少年学生违法犯罪的重要一环。
法制教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。
总之，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，都寄希望于广大青少年。我们要进一步加强青少年法制教育力度，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的.太阳。
学习预防未成年人犯罪法心得体会2未成年人犯罪者可以说是社会大环境的“牺牲品”，是社会的消极方面在孩子们身上的体现。说是“牺牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社会。这也是让家长、让社会痛心和焦虑的关键所在。未成年人违法犯罪的原因是多方面的、复杂的，主客观因素往往交错在一起，互相影响，要有效预防未成年人违法犯罪，关键在于综合治理。通过认真学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》之后，我觉得应该从以下几点来做：
一、重视家庭教育。
家庭是社会的细胞，父母对孩子的影响至关重要。青少年违法犯罪，绝大多数都同他们的家庭教育不良有密切关系。家长要端正言行，克服不良习惯，给孩子树立榜样。父母应当努力做好“三大主体角色”，即成为合格父母、合格教师和合格公民。
二、在全面推进学校素质教育中，改进和加强学生的法制教育工作，促进广大学生良好行为的养成。
加大教育改革力度，使学校尽快走上素质教育的轨道。加强素质教育的体制建设，逐步淡化应试教育，改革升学考试制度，特别是中小学要分片就地上学，不分重点学校和重点班级，教育主管部门要有针对性地从人力、物力、财力上平衡中小学的师资力量和教学条件。
三、抓好失足未成年人的帮教和管理，预防和减少重新违法犯罪。
失足未成年人普遍存在自悲、自暴自弃的心理，如果帮教措施不力，他们很有可能成为社会的消极因素。做好失足未成年人的跟踪帮教工作，是预防未成年人犯罪的重要环节。为此，要管理与帮教相结合，激发失足未成年人对生活的热情。持之以恒去引导，全方位、多层次去创造一个良好的帮教环境。要注重帮教实效，组织由包片民警、街道、村居委干部、学校老师、单位领导及家长参加的联合帮教队伍;抓住失足未成年人的闪光点和思想上的反复，加强正面引导，防止重入迷途;及时打击消除威逼诱惑失足未成年人的不法行为，保证教育对象有良好健康的生活环境。
四、对少年学生进行心理健康教育。
21世纪心理健康的标准是性格完善，智能良好，情感健全，意志坚强。当前，学生心理健康的现状不容乐观。我们的家长关照的是生活，看重的是学习，忽视的是他们的心理，压制的是他们的兴趣和情感，也不愿去听他们的心声。长期的情绪压抑，又不去找心理医生，日积月累，有朝一日就必然会爆发。处于青春期的青少年学生，其逻辑思维日趋稳定、成熟，而辩证思维尚在形成发展中，其活动能量超过了认识水平，正处于对家长的依附急剧向自主转化阶段。因此，这个阶段的少年学生易对身边家长的“说教”产生逆反心理，相反，他们容易接受家庭外的朋友或同龄人的影响。他们有什么心事，愿意向朋友、同龄人敞开心扉。开展心理咨询是减少少年学生心理压力，预防违法犯罪的有效手段。
针对青春期学生的这种心理特点，学校应更多地开展心理咨询，教师要以朋友的身份谆谆教导，或以同龄人的事例现身说法，在细致的心理交流活动中，春风化雨式地解决学生的各种心理问题，这样让学生健康快乐的成长。
学习预防未成年人犯罪法心得体会3在学习《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。
教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。
面对知识更新周期日益缩短的时代，必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
学习预防未成年人犯罪法心得体会4xxxx中学始终认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真实施《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《上海市未成年人保护条例》。不断加强基础建设，优化学校育人环境，精心规划和实施青少年的教育保护工作，把青保工作纳入学校的重要议事日程。切实加强学校周边环境建设，进一步完善学校及周边环境建设的长效机制。积极开展有关青保法规的学习与宣传教育活动，深入开展维护青少年合法权益工作，适龄青少年入学率达100%，在
校学生的刑案率一直保持零，为合兴社区治安稳定作出了显著的贡献。
一、完善组织机构，切实开展有效工作
学校成立了由党支部书记为组长，德育分管副校长和校外法制辅导员(派出所民警)为副组长、德育主任、总务主任、年级组长、班主任及心理辅导老师为组员的预防未成年人违法犯罪工作领导小组，严厉打击学校周边地区的流动不良社会青年;整治学校周边乱停车等问题，保证校园周边良好的交通秩序;解决学校门口的“游商”问题。积极协调公安、工商、文化稽查等部门突击检查网吧，共同做好违反国家规定，进入经营性互联网、电子游戏厅等场所活动的学生的教育引导工作。目前，学校周边环境良好，得到了各位家长的认可。
二、规范系统地开展学校青保工作，引领未成年人正确成长
充分利用家长学校，指导家长重视家庭教育，引导他们用健康向上的家庭生活方式行为影响子女，并对家长进行法制教育，避免家庭暴力的发生，有效保护了青少年的合法权益。在重视家庭教育的同时，学校也十分重视师德建设，每学期开展各种形式的师德教育活动，加强对教师的法制培训。
发挥教学阵地优势，学校将开发的校本法制课程纳入了学校的课程计划，利用政治课上好法制课程。平时加强常规管理，严格督促检查，对师生出勤、出操、卫生、课堂纪律、礼仪教育、行为规范等进行管理考核评估，并与星级班集体和行为规范示范班挂钩，使学校教育管理环环紧扣。建立行为偏差生和党员教师的“一对一”帮教制度，使每个偏差生与党员教师之间建立联系，实施跟踪调查。规定偏差生每周一次向帮教老师汇报纪律和学习情况，帮教教师通过多种途径了解来的情况实施有针对性教育。
学校心理健康教育也有计划、有步骤对全校学生进行心理健康教育，对部分有心理障碍的学生主动关心，及时给予心理咨询。对进入青春期的学生通过讲座、看录像、个别指导等形式进行教育，效果显著。重视校园文化建设，优化育人环境。学校通过画廊、专题黑板报、校园广播、法制展览等形成了多元化的校园文化网络，拓宽了德育教育的途径。开展丰富多彩的法制教育活动，大力组织法制教育宣传活
动，让学生在法制宣传中自我教育;定期召开法制讲座，邀请派出所和检察院同志来校以案释法、以案明法，有针对性地举办法制报告会等。
三、瞄准焦点，确保未成年人身心安全
学校各级干部和全体教工本着对国家、社会、青少年一代高度负责的态度，切实抓好学校各项安全工作，牢固树立“安全第一”的观念，克服麻痹思想和饶幸心理，认真细致地做好学校安全教育和各种事故防范工作。学校每学期有计划地对全体学生进行安全教育，校内利用黑板报、橱窗进行宣传，组织有关安全知识竞赛，使青少年在日常生活和学习中掌握基本的交通、防水、防电、游泳等方面知识和技能，对校内体育设施和器械的维修保养落实专人负责，有效地控制意外伤害事故的发生。
四、健全青保工作网络
建立以学校为中心的社区教育网络，形成社区、学校、家庭联动，三位一体的教育网络。寒、暑假期通常是青少年教育保护工作的一个薄弱环节，我们学校主动以社区联系，针对青少年的特点，组织丰富多彩的假期活动。电脑房、图书馆、体育场向学生开放;学生组织各种“社务服务队”也深入社区。使学生每学年度都度过了安全、健康、愉快、有益的假期，每个假期无发生一例学生伤亡事故。
xxxx中学在进一步加强未成年人的教育工作中，从成长氛围、合法权益、教育途径、队伍建设等方面有了长足的进步，但为了一切的学生，为了学生的一切，一切为了学生，我校将一路既往作好青保工作，我们将积极策划、开展各项活动，使青保工作真正做到育其心、引其道、鼓其志，引领学生健康成长。
学习预防未成年人犯罪法心得体会5教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。让未成年人学会做人、学会做事、学会求知，让未成年人懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是我们每位教师义不容辞的责任。因此我认真的学习了《未成年人保护法》后感触颇深：
未成年人犯罪者可以说是社会大环境的“牺牲品”，是社会的消
极方面在孩子们身上的体现。说是“牺牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社会，毁在孩子。这也是让家长、让社会、各级党政痛心、焦虑的关键所在。未成年人违法犯罪的原因是多方面的、复杂的，主客观因素往往交错在一起，互相影响，要有效预防未成年人违法犯罪，关键做好以下几点：
一、学习法律知识，树立法律观念。
我们每位教师都要认真的上好法制课。做到有计划、有课时、有教材，并密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中，一是注意根据我们小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。小学阶段侧重法律常识的启蒙教育，使其初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，从小养成遵纪守法的良好品德行为;帮助学生树立法律意识和法律观念，增强他们分辨是非的能力，提高遵纪守法的自觉性。二是要把法制教育渗透到各学科教学中。要指导各学科教师在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时受到法制教育。在小学，结合思想品德课、社会课和语文等学科教学，渗透《义务教育法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《小学生日常行为规范》等知识;在中学，结合政治、历史、地理等学科教学，渗透《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《娱乐场所管理条例》等知识。
二、有效利用形式，提高法制教育效果。
一是我们要利用举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等法制教育的形式，通过宣讲法律故事，进行典型案例审理等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。
二是开展社区教育活动。要依靠居委会、村委会协助学校和家长做好所在区域学生假期的学习生活及教育活动，并协助家长做好监护工作，共同做好中小学生的思想道德和法制教育，特别是做好对“行为偏常”学生的帮教工作，努力切断青少年违法犯罪的源头，确保学生不出问题。
三、重视家庭教育。
预防未成年人犯罪还要重视家庭教育。因为家庭是社会的细胞，父母对孩子的影响至关重要。青少年违法犯罪，绝大多数都同他们的家庭教育不良有密切关系。家长要端正言行，克服不良习惯，给孩子树立榜样。父母应当努力做好“三大主体角色”，即成为合格父母、合格教师和合格主人。
总之，我们教师要以朋友的身份谆谆教导，或以同龄人的事例现身说法，在细致的心理交流活动中，进一步加强青少年法制教育力度，树立法律观念和法律意识，从小预防未成年人走上犯罪的道路。
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