篇一：教师名族团结先进个人材料
民族团结一家亲教师先进个人材料
导语：民族团结一家亲，是我们时常挂在嘴边的一句话。以下是XX整理民族团结一家亲教师先进个人材料的资料，欢迎阅读参考。
民族团结一家亲教师先进个人材料1她虽然只有3岁多，但她的民族团结的小故事却在幼儿园到处流传，博得老师、小朋友以及家长的十分喜爱。
Yc活泼、可爱，聪明。善于学习，乐于助人。也许由于她性格的外向，很喜欢和民族小朋友交往，在幼儿园短短的一年当中，就结识了许多民汉小朋友，在她的身边曾拥有许多民族小朋友，民族小朋友也喜欢伴她左右，她喜欢学习语言，尤其是喜欢学习维语，时常用些常用语和民族小朋友打招呼，说些，“牙合西吗”、“热合买提”之类的话，双休或者长假几天不见，进入班里都要和全班小朋友逐一亲切拥抱，她很有爱心，不管是大班的还是小班的，不管是汉族还是民族，只要看到那一个朋友被摔倒，她都会主动上去扶她一把，好像大人一样的照顾身边的小朋友。自己拿的好吃的东西她都会主动与大家一同分享。今年年初南方干旱，她在电视里看到许多小朋友没有水喝，在幼儿园组织的献爱心活动中，她第一个主动拿出自己的零花钱捐给受灾的小朋友们。在幼儿园里，因为她有点语言的天赋，说话幽默有趣，加之有一颗纯真无私的童心。赢得众多老师的好感，老师一见面都情
切的喊着她的小名娜娜，她很喜欢和幼儿园一名叫吐逊古的民族老师一起玩，对吐老师有一种特殊的感情，在父母不知的情况下她就认吐逊古老师为干妈了。去年古尔帮节，第一天按照民族的习惯是不能拜年的，可是她哭着喊着要去给她干妈拜年。她对干妈的感情深深的感染着我们每一名老师。她乐于助人、无私奉献的爱心感动着许多家长和小朋友。她是民族团结的好榜样。
她只是一个很小很小的孩子，但她幼小纯洁的心灵里却对民族有着深深的情感，她的一言一行、一举一动，都表述着民族团结的感人故事。在我们新疆少数民族地区，我们希望大家都能像Yc一样为民族团结的事情做些自己的贡献，只有大家都牢固树立“三个离不开”的思想，多做有利于民族团结的事，少说不利于民族团结的话，说文明话，做文明事，各民族之间不分你我他，有什么困难大家共同帮助，齐心解决，这样我们的社会不就和谐了、进步了、团结了。在少数民族地区，我们必须要强对民族团结的教育，尤其是要从幼儿开始灌输和引导。希望各民族之间相互尊重，相互帮助，亲如一家，为民族团结，社会稳定，经济发展做出努力。
民族团结一家亲教师先进个人材料2姜虹同志自参加工作以来，凭着对党的事业的强烈责任感，凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的事业的忠诚，对本职工作的热爱，对民族团结的热心，全部默默溶铸于自己从事的事业中。
用自身一点一滴的言行诠释着共产党员全心全意为人民服务的宗旨，以踏实、刻苦、勤奋、正直的品格以及熟练业务技能脚踏实地的为质监工作实践着。她在质监战线上拼搏了十余年，曾连续三年被评为博州质监局先进个人，连续四年被评为优秀质监工作者，荣立三等功一次，在全国质监系统电视知识大奖赛中获得佳绩奖，在自治区质监系统电视知识大奖赛中获得第二名，在自治区食品药品知识竞赛中获得第三名，在今年三月份我市市委宣传部组织的首届最美阿拉山口人投票评选活动中，她以得票最高的成绩获得首届最美阿拉山口人荣誉称号…XX年她主动请缨到阿拉山口市质量技术监督局工作，在这条件艰苦的风口城市，她用一名共产党员标准严格要求自己，对待工作兢兢业业，一丝不苟;对待企业全心全意，服务周到;对待生活克勤克俭，精打细算;对待同事平易近人，无微不至;在阿拉山口质监局，她既是一个领导，又是大家最贴心的好大姐，凭着精湛的业务能力、独特的人格魅力得到了大家一致的赞扬和认可，成为一名深受广大群众欢迎的民族团结模范干部。
姜虹同志自小受父母的影响和良好的家庭教育，思想比较活跃、开放，作为一名质监干部，非常注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，果断反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，果断维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。
影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动，对于这一点，姜虹同志深信不疑。在党的长期教育下，姜虹同志在思想深处，自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。自加入中国共产党以来，她更加严格要求自己，时刻提醒自己要听党的话，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人，尊纪守法，关心群众，依靠人民，尽自己的一切所能为群众多做好事、实事。要热爱党、热爱祖国，忠诚党的事业，坚定不移的走邓小平指明的有中国特色的社会主义道路，按照党章的要求，做到了言行一致，在工作中善于发挥成绩，纠正不足，不断提高，干一行爱一行，果断服从组织安排，多年来，在多个岗位上都做出了很好的成绩。
姜虹同志不论是在工作、学习上，还是在生活中，时刻关心着他人，关心着单位的同志，身体力行，率先垂范。她在紧张繁忙的工作中，首先把局内班子建设和民族团结稳定工作放在首位，作为党支部书记，她经常同领导班子成员之间进行沟通、交流，时刻塑造一种相互信任、相互支持、精
诚团结的氛围，她经常在开会和学习时强调，全局干部要学习上求实，工作上踏实，作风上朴实，为人处事诚实。她善于了解干部的思想动态，有高度的敏锐性和预见性，对单位职工可能出现的问题及时做好思想政治工作，总是把问题消灭在萌芽状态。在管理方面不失时机地制定完善各项规章制度，坚持做到对事不对人，干事靠制度，做到言行一致，廉洁自律，勤政务实，不计较个人得失。任劳任怨，千方百计为职工、为人民群众服务。在组织方面，凭借她个人的领导艺术和人格魅力，造就了一支有向心力、号召力和凝聚力的干部队伍，在单位上下形成了民主管理的良好氛围。
她常说：干事教育为先，把握了职工的思想动态，就能形成强大的工作动力。她时刻注重以民族团结教育为中心，突出面对面的教育，用身边的事渲染教育其他人。树立讲团结、讲政策、讲法制，学习先进事迹的良好风气。她经常组织各族职工学习党的民族理论和民族政策，教育干部要维护祖国统一，反对民族分裂，牢固树立“三个离不开”的思想，并经常组织民族团结知识考试，使全体干部牢固树立了马列主义的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动。在平时的工作中，她都能和各族干部互相支持、互相谅解、互相帮助。如果哪位同志遇到困难，各民族干部都会尽力帮助，几年来，单位从未发生过不团结的现象。大家形成了团结、平等、友好的新型同志关系。单位职工在学习、工作、生活中遇到什么困难她都会伸出援助之手，无论谁生病住院，她都会带上礼品前去看望，问寒问暖。
多年来，在八一、春节之际，常常主动联系社区，带领干部职工一同前去慰问共建单位和扶贫对象，感谢他们几年来对质监工作的大力支持和帮助。通过共建联谊活动的开展，使大家手拉得更紧，心贴的更近。社会生活是个多侧面的，她在认真做好单位本职工作的同时，还组织各族干部职工积极投入到社区精神文明创建工作，开展内容丰富的文体娱乐活动。发挥青年干部的朝气、活力与特长。经常利用节假日组织干部参加社区共建单位举办的多种有意义的主题活动，如：每年的“315”消费宣传日活动，组织单位职工积极参加综合治理工作，民族团结板报、演讲比赛等。凭着人民“公仆”的强烈事业心和无私奉献精神，带领全体干部为阿拉山口市的经济发展和社会稳定做出了突出的贡献，以经济发展为根本，不断提升质监局在全市经济发展中所起的重要作用，完善“工作的基础是调研，调研反过来促进工作”的循环理念。为了增强单位的凝聚力，组织开展“求生存、求团结、求稳定、促发展”的大家谈等活动。要求每个干部结合自己的工作谈认识，表决心。通过座谈，大家认清了形势，理清了思路，认识到只有搞好民族团结，地区经济工作才能稳定发展;只有搞好自己的本职工作，只有促进经济发展才是硬
道理，使干部职工在学习和各项活动中受到教育，感召和激励干部提高理论素质，树立正确的人生观和世界观，增强广大干部顾大局，识大体，恪尽职守，无私奉献的敬业爱岗精神。
现在，全局民族团结教育深入人心，各族干部和睦相处，互相尊重，互帮互学，人人讲团结，民族团结之花在单位处处盛开，各项工作稳步推进。
姜虹同志就是这样一个为全市经济发展和民族团结添砖加瓦、一心为公、全心全意为人民服务的平凡人，她把心中所有的温情化作无数份爱心奉献给各族干部职工，把全部的心血都浇灌在经济发展事业的沃土上，用自己心中对党的忠诚、对事业的热爱铸就民族团结情，使民族团结情万古长青，使民族团结之花更加绚丽多彩。
民族团结一家亲教师先进个人材料3阿扎提汉吐汉同志，男，哈族，新疆裕民县人，1961年1月2日出生，1983年8月参加工作，1991年3月加入中国共产党，乌鲁木齐铁路局阿拉山口站工作，是一名基层管理干部。阿扎提汉吐汉同志1991年到阿拉山口口岸工作以来，先后在车站货运车间、职教科、运转车间工作，他无论从事行政工作、职工教育、党群工作，都是兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨。为车站各项工作取得优异成绩做出了不懈努力，为阿拉山口口岸的民族团结进步事业、社会稳定发展做出了积极贡献。XX年
以来他在路局获得2次“民族团结先进个人”、2次“优秀教育工作者”、2次“优秀党风监督员”、4次“优秀党务工作者”、4次“两防两保先进个人”的称号。
一、政治坚定，旗帜鲜明，全力维护民族团结。他是在农民家庭出身，自小受父母的影响和良好的家庭教育，思想比较活跃、开放，作为一名少数民族干部，非常注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部职工群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，果断反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，果断维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动，对于这一点，阿扎提汉吐汉同志深信不疑。在党的长期教育下，他在思想深处，自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。他踏踏实实做事，老老实实做人，尊纪守法，关心群众，依靠人民，尽自己的一切所能为群众多做好事、实事。他做到了言行一致，在工作中善于发挥成绩，纠正不足，不断提高，干一行爱一行，果断服从组织安排，多年来，在多个岗位上都做出了很好的成绩。
二、头脑清醒、旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。他的工作经验是管理工作从法制教育入手，经常深入班组组织职工群众学习《民族区域自治法》等有关法律法规和党的民族宗教政策，并积极参加铁路和社区民族团结教育月活动，大张旗鼓的宣传党的民族宗教政策，使铁路各民族群众深刻懂得了在祖国大家庭的平等地位和实行民族区域自治的必要性和重要性，牢固树立了各民族谁都离不开谁的思想。他及时与哈密、乌鲁木齐地区休班职工联系了解，当时车间一个班50多人因为乌鲁木齐市戒严，大部分职工无法赶到火车站上车回岗，他当即决定给将要休班在岗的人员做工作晚回一天，讲清当时发生事件的严重性，讲清不让大家回去的原因，主要是保证职工人身安全。这样一方面保证了职工自身安全，也保证了岗位人员的接续工作，保证了口岸运输生产工作的正常开展。
三、紧密团结各族干部群众，共建和谐口岸站。阿扎提汉吐汉同志作为口岸站基层管理干部，善于团结口岸地区各族干部群众，能够认真实践“三个代表”重要思想，深入贯彻落实党的民族政策，敢当重任，最大限度的发挥出自己在口岸“一关两检”、与哈方、铁路内部各单位之间协调能力，安全、高效、稳定地开展了国境站的联运货物运输工作。他在实践中注重把民族政策教育融入到日常的职工教育工作之中，尊重各民族的风俗习惯，在各种重大节日期间，或车
站职工群众碰到困难时，他都能热情主动地进行慰问，了解情况，帮助解决困难。XX年以来他帮助生病职工送医院看病12次，从阿拉山口往博乐转院8人，从博乐转院到乌鲁木齐7人/次。其中汉族职工9人，少数民族职工4人。他在日常的管理工作中强调要互相尊重，互相协商，互相支持，诚恳相待。
四、舍小家，顾大家，工作任劳任怨。阿扎提汉吐汉同志长期两地分居，却不得不经常舍弃小家利益，加班加点，一心扑在工作，什么时候需要，什么时候就到，决不含糊。在基层工作期间，不管是车站，还是车间工作经常加班加点，勤勤恳恳，任劳任怨。他结合车站、车间实际情况，提出对长年失修的办公楼、调度室、调车间休室、各场行车室进行整修、屋顶处理、照明线改造、外墙贴保温膜、屋内粉刷、办公桌椅备品窗帘更新等建议加大硬件投入，使车间办公场所焕然一新，为车间广大干部职工创建了舒适优美的生产作业环境，得到了领导的一致肯定和同事们的赞扬。他将在今后的口岸建设中不断探索，以创新的精神研究企业文化和口岸站建设工作，为口岸稳定发展、铁路的安全和职工队伍的稳定努力去做贡献。
五、学习理论，充实自己，不断提高思想认识和业务水平。阿扎提汉吐汉同志反复学习党中央有关文件，积极学习邓小平理论，江总书记“三个代表”重要思想，认真学习十
八大精神，并做详细的学习笔记，对于报刊上新近刊发的党中央、铁路总公司、乌鲁木齐铁路局的有关党员干部的新要求、新规定更是认真学习。尤其最近，在开展党的群众路线教育实践活动中，参加学习贯彻上级精神的同时，认真学习《党章》、《共产党员应知应会》、党的民族宗教政策、理论等，真正把自己的思想统一到党中央的精神上来，对社会的稳定与发展尽到自己应尽的责任，也为更好地进行下一步工作奠定了基础，补充了能量。
六、以身作则，公正无私，团结同志，坦诚务实。阿扎提汉吐汉同志常对大家说：“我们做的是人的工作，一定要以理服人，以情动人。”作为一名共产党员，他时刻不忘在改造客观世界的同时，改造自已的主观世界，在单位里和工作中处处以共产党员的标准严格要求自己，努力提高自身的道德水平和文化修养，以自身的人格力量去影响人、带动人。他在现场的检查工作中总看到他与一线职工亲切的交流，从生产到生活，生活到到家庭实际困难等职工没有对他不说的。职工的红白喜事没有他不去的，车间委托工结婚办喜事，总是看到他在忙前忙后，XX年以来他主持车间职工和劳务派遣工婚礼15次，得到了车间广大职工群众了信赖和信认。XX年7月以来，他4次专程到哈密，参加车间职工父母葬礼并对家人进行安慰。他作为哈萨克民族干部，从民族习俗方面参加别的民族葬礼有些不妥，也不太了解他民族习俗和习惯，但他从不推脱，把职工实际困难当成了自己份内的工作并妥善处置，从而得到了广大职工群众的信赖和工作上的肯定。他为人正直，注意顾全大局和干部的整体形象，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，经常与同志开展谈心、交心活动，善于做耐心细致的思想政治工作，同时能做到有话说在当面、说在会上，并敢于大胆地、坦诚地开展批评和自我批评，特别是敢于同不良倾向做斗争。他认真遵守执行路局的各项规章制度，不迟到、不早退，团结同志。当同事有喜事与他人同乐，正因为他良好的人格魅力和做人宗旨，受到了同事的赞赏和尊敬。在日常生活和工作中，他不断加强自己的个人休养和党性锻炼，坚持以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，工作中取得了一个又一个成绩，得到了领导和同事的肯定。
单丝不成线，独木难成林。一块块砖只有堆砌在一起，才能盖起万丈高楼。他是一名很普通的干部，在平凡的岗位上成就了他不凡的业绩，虽然没有做出惊天动地的大事，但是从他的点点滴滴折射出一名全心全意为人民服务的良好的民族团结形象，他用自己的实际行动书写了民族团结的理想和追求。
他没有可歌可泣的事迹，有的只是在平凡中造就着不平凡，他是我们民族团结工作中的模范，也是我们在开展民族团结工作中学习的好榜样。
篇二：教师名族团结先进个人材料
民族团结先进个人事迹材料
本校教师XXX，现年X岁，中国共产党党员，担任
我校后勤副校长一职，XXX年参加工作，至今已近X年。
在工作中，他时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤
勤恳恳、兢兢业业，热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上
做着不平凡的工作。深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得
同事、领导的高度认可。
XX老师初到喀拉苏乡时，上哈校的他不懂一个汉字，不会一句汉语。而如今，他可以用汉语与我们交流。如此大
的变化与他的勤奋好学、思想上进是分不开的。
阿老师常说:为人师者，必须以德为先，以责为重，以生为本；做学生人
生的导师，生活的向导，技能的教练，学习的楷模，心灵的挚友。作为一名老党员，他把全部的精力和心血都倾注在孩
子身上。在工作之余，他认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十
八大精神，践行科学发展观，强化理论与实践，不断提高自
身素养，扎实工作，全心全意为教育事业服务。
他没有惊天动地的壮举，对待家人，以诚相待，从不计
较，家庭和睦而温馨。在学校，他是学生的主心骨；在家中
他是父母妻儿的顶梁柱。家中，他有年迈的父母，工作和生
活的重担都压在了他的肩上，阿老师用它并不宽阔的肩膀支
撑着这个负重的家庭，但他从未因此而耽误学校的工作。他
主管学校后勤，为了方便管理住宿生，他甚至将家搬到了学
校，对于他的这一举动，他的家人非但没有加以阻止，反而
同他也一起搬进了一一那不足二十平米的集体宿舍。全校师
生无不为此动容，他的这种“舍小家，为大家”的精神也在
本地广为流传。
他对待工作，认真上进，勤勤恳恳，在学校默默耕耘十
余年，实现着一个教师为人师表的职责；参加工作以来他始
终兢兢业业，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，勇
挑重担，服从工作安排，从不计较个人得失，学校安排的工
作从不推三阻四，尽心尽力想办法完成，一心扑在学校工作
上。他关心、热爱每一位学生，热心为师生排忧解难。
学校盛行着一句话“哪里有困难，哪里就有阿老师”。由此，为了让学校的老师和孩子们有一个舒适的工作和学习
环境，他每天总是第一个起床，安排集合学生跑早操，打扫
卫生。在学生的心中，他常常是一副笑脸，友善、和蔼。他
以自己的言行来影响、感化学生，真心实意的爱学生，对他
们进行情感教育，是他们成长所需的沃土。他深深地知道教
师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影；似良药，能康复那
些畸形变态的心灵；似火种，能燃亮失望者对人生的向往之
光；似甘露，能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用
心从教，倾听学生的心声，关爱弱势群体，每一个人的内心
才会真正的和谐，只有人的内心和谐，社会才能真正和谐。
XX年XX月，阿老师在与朋友的交谈中得知我乡有
一叫XXX的流浪儿童，无父无母，唯一的亲人一一他的爷
爷，又在最近不幸病逝。听闻这样的消息，阿老师立刻来到
这个七岁孩子的家中，看着孩子天真的童颜和无助的眼神，阿老师心碎了。回到学校阿老师向学校
反映了孩子的情况。
学校查明情况后，答应将小男孩留在学校就读，并享有国家
“两免一补”政策，免费食宿。天冷了，阿老师见孩子还穿
着单衣，他自掏腰包给孩子买了一身保暖的衣物，学校老师
也被阿老师的行为深深地打动了，纷纷进行募捐。每逢节假
日，阿老师都将孩子带去洗澡、理发，给他换洗衣物，改善
伙食，您总能看见一个活泼开朗的小男孩身影。我们总是笑
着跟阿老师打趣称那是他的另一个儿子，他也只是憨厚的一
笑，操着并不流利的普通话说：
“就是，就是。”
XX年X月X日晚自习期间一名叫XXX学生突发疾
病痛苦万分。正在吃晚饭的他得知后放下碗筷奔向教室二话
不说背起患病学生就向医院冲去，不但垫付了全部的医药费
而且整夜不眠的陪护了一个晚上。第二天家长赶到后紧紧握
住他的双手说：“XX老师真是太感谢你了！
”他却深情说：
“这是作为一个老师应该做的，因为他们都是我的孩子呀！
”
XX年X月X日刚结束期末考试，他又冒着零下
30多
度严寒亲自护送距学校
90多公里偏远山区的33名寄宿学生
回家。车辆行至山中由于突降暴风雪道路被封堵无法前行又
加上手机信号中断无法与学校和家长取得联系，被困两天两
夜，由于事发突然临行时没有带食物和御寒物品。在紧急关
头他凭着早年在山中生活的经验，在近
1米积雪中艰难前行
十
余公里从牧民家中找来馕和开水帮助学生度过难关。当他
回到家时双腿已经变成了冰柱
……
学生上晚自习时，我们总能见到他忙碌的身影，无论
哪位老师有事请假，他总会积极主动地帮他代班，老师们都
被他的行为深深地感动着。学生也与他建立了深厚的感情，住宿生遇到困难都会去找他。他关心学生就像关心自己的孩
子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他
们的学习，更重要的是关心他们如何做人。近二十年来，他
就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。家长们都说“有
阿老师在，我们放心！”这难得的口碑胜过金杯、银杯。学
校电路出现故障时，我们第一个想到的也是阿老师。只要教
室的灯坏了，他都会在百忙之中抽出时间来修灯，从不顾忌
自己的安危。他“身兼数职”，既是学校的领导，同时又担
任着学校的电工、电焊工、维修工等等。
在生活中，他与人友善，真心待人，赢得了领导、同事
和家人的一致好评。在学校老师的眼中，他是个平易近人的领导。从来不摆架子。老师的要求和建议，他总会欣然接受，并努力达成。每逢肉孜节、古尔邦节，他都会热情的邀请学
校老师去他家做客，并盛情款待。对待同事们如同对自己的亲人一样。
时光飞逝，岁月如梭,xx老师在平凡的工作岗位上
已走过近二十个年头，用集“师表、师德、师能”于一身的质朴无私的生命轨迹，为自己烙印着无声的座右铭：一个教
师，只有深爱自己的学生，才能倾注全部的爱心，因为他们
都是待开发的宝藏。多年的教育生活让他付出了许多，甚至
健康。同时他也真
正体会到了勤劳者的艰辛与快乐，他爱伟
大的教育事业，更爱可爱的孩子。他常说：
“我选择了教育，一生无悔！
”面对新形势，他一如既往，立足本职，尽职尽
责，默默奉献，以自己涓涓的耐心流水，浇灌着生命的五色
土，让苗儿健康如意的成长
XXXXXXX学校X年X月
篇三：教师名族团结先进个人材料
中国是一个统一的多民族国家向来团结统一，作为一名教师更应该把这种优良传统发扬下去，并运用到学生教学中去。以下是为大家带来的关于教师民族团结先进个人事迹材料[2篇]，以供大家参考!
教师民族团结先进个人事迹材料[2篇]
本校教师×××，现年×岁，中国共产党党员，担任我校后勤副校长一职，×××年参加工作，至今已近×年。在工作中，他时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上做着不平凡的工作。深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的高度认可。
××老师初到喀拉苏乡时，上哈校的他不懂一个汉字，不会一句汉语。而如今，他可以用汉语与我们交流。如此大的变化与他的勤奋好学、思想上进是分不开的。阿老师常说为人师者，必须以德为先，以责为重，以生为本;做学生人生的导师，生活的向导，技能的教练，学习的楷模，心灵的挚友。作为一名老党员，他把全部的精力和心血都倾注在孩子身上。在工作之余，他认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十八大精神，践行科学发展观，强化理论与实践，不断提高自身素养，扎实工作，全心全意为教育事业服务。
他没有惊天动地的壮举，对待家人，以诚相待，从不计较，家庭和睦而温馨。在学校，他是学生的主心骨;在家中他是父母妻儿的顶梁柱。家中，他有年迈的父母，工作和生活的重担都压在了他的肩上，阿老师用它并不宽阔的肩膀支撑着这个负重的家庭，但他从未因此而耽误学校的工作。他主管学校后勤，为了方便管理住宿生，他甚至将家搬到了学校，对于他的这一举动，他的家人非但没有加以阻止，反而同他也一起搬进了——那不足二十平米的集体宿舍。全校师生无不为此动容，他的这种“舍小家，为大家”的精神也在本地广为流传。
他对待工作，认真上进，勤勤恳恳，在学校默默耕耘十余年，实现着一个教师为人师表的职责;参加工作以来他始终兢兢业业，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，勇挑重担，服从工作安排，从不计较个人得失，学校安排的工作从不推三阻四，尽心尽力想办法完成，一心扑在学校工作上。他关心、热爱每一位学生，热心为师生排忧解难。由此，学校盛行着一句话“哪里有困难，哪里就有阿老师”。
为了让学校的老师和孩子们有一个舒适的工作和学习环境，他每天总是第一个起床，安排集合学生跑早操，打扫卫生。在学生的心中，他常常是一副笑脸，友善、和蔼。他以自己的言行来影响、感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育，是他们成长所需的沃土。他深深地知道教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影;似良药，能康复那些畸形变态的心灵;似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光;似甘露，能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教，倾听学生的心声，关爱弱势群体，每一个人的内心才会真正的和谐，只有人的内心和谐，社会才能真正和谐。
××年××月，阿老师在与朋友的交谈中得知我乡有一叫×××的流浪儿童，无父无母，唯一的亲人——他的爷爷，又在最近不幸病逝。听闻这样的消息，阿老师立刻来到这个七岁
孩子的家中，看着孩子天真的童颜和无助的眼神，阿老师心碎了。回到学校阿老师向学校反映了孩子的情况。学校查明情况后，答应将小男孩留在学校就读，并享有国家“两免一补”政策，免费食宿。天冷了，阿老师见孩子还穿着单衣，他自掏腰包给孩子买了一身保暖的衣物，学校老师也被阿老师的行为深深地打动了，纷纷进行募捐。每逢节假日，阿老师都将孩子带去洗澡、理发，给他换洗衣物，改善伙食，您总能看见一个活泼开朗的小男孩身影。我们总是笑着跟阿老师打趣称那是他的另一个儿子，他也只是憨厚的一笑，操着并不流利的普通话说“就是，就是。”
××年×月×日晚自习期间一名叫×××学生突发疾病痛苦万分。正在吃晚饭的他得知后放下碗筷奔向教室二话不说背起患病学生就向医院冲去，不但垫付了全部的医药费而且整夜不眠的陪护了一个晚上。第二天家长赶到后紧紧握住他的双手说:“××老师真是太感谢你了!”他却深情说“这是作为一个老师应该做的，因为他们都是我的孩子呀!”
××年×月×日刚结束期末考试，他又冒着零下30多度严寒亲自护送距学校90多公里偏远山区的33名寄宿学生回家。车辆行至山中由于突降暴风雪道路被封堵无法前行又加上手机信号中断无法与学校和家长取得联系，被困两天两夜，由于事发突然临行时没有带食物和御寒物品。在紧急关头他凭着早年在山中生活的经验，在近1米积雪中艰难前行十余公里从牧民家中找来馕和开水帮助学生度过难关。当他回到家时双腿已经变成了冰柱......
学生上晚自习时，我们总能见到他忙碌的身影，无论哪位老师有事请假，他总会积极主动地帮他代班，老师们都被他的行为深深地感动着。学生也与他建立了深厚的感情，住宿生遇到困难都会去找他。他关心学生就像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们的学习，更重要的是关心他们如何做人。近二十年来，他就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。家长们都说“有阿老师在，我们放心!”这难得的口碑胜过金杯、银杯。学校电路出现故障时，我们第一个想到的也是阿老师。只要教室的灯坏了，他都会在百忙之中抽出时间来修灯，从不顾忌自己的安危。他“身兼数职”，既是学校的领导，同时又担任着学校的电工、电焊工、维修工等等。
在生活中，他与人友善，真心待人，赢得了领导、同事和家人的一致好评。在学校老师的眼中，他是个平易近人的领导。从来不摆架子。老师的要求和建议，他总会欣然接受，并努力达成。每逢肉孜节、古尔邦节，他都会热情的邀请学校老师去他家做客，并盛情款待。对待同事们如同对自己的亲人一样。
时光飞逝，岁月如梭，××老师在平凡的工作岗位上已走过近二十个年头，用集“师表、师德、师能”于一身的质朴无私的生命轨迹，为自己烙印着无声的座右铭一个教师，只有深爱自己的学生，才能倾注全部的爱心，因为他们都是待开发的宝藏。多年的教育生活让他付出了许多，甚至健康。同时他也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐，他爱伟大的教育事业，更爱可爱的孩子。他常说“我选择了教育，一生无悔!”面对新形势，他一如既往，立足本职，尽职尽责，默默奉献，以自己涓涓的耐心流水，浇灌着生命的五色土，让苗儿健康如意的成长
×××××××学校
×年×月
教师民族团结先进个人事迹材料[2篇]
王彦军同志出生于1984年6月，现年27岁，大专学历。该同志于XX年7月入党，XX年9月工作于墩阔坦镇中学小学，现任三年级一班班主任，担任三年级汉语文教学工作，XX-XX学年被评为学校优秀教师。
一、政治思想
该同志自小受父母的影响和良好的家庭教育。作为一名刚上岗的新教师他特别注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，坚决维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。团结稳定是福，分裂动乱是祸，维护民族团结和祖国统一，是国家和各族人民最高利益所在。他们一定高举各民族团结旗帜，坚决反对“三股势力”。不断提高政治思想素质，坚决反对民族分裂和非法宗教活动，不断提高自己的政治思想水平，与党中央保持一致。
二、师德修养
作为一名少数民族小学的汉族教师，他特别注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，团结各民族同事和群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题
上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，坚决维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。作为一名人民教师，他不仅加强政治理论学习，而且热爱教育事业，爱岗敬业，为发展教育事业而精诚奉献精神。参加工作十多年来，他始终奋斗在教学第一线，严格按照教师行为规范约束自己，以学校的办学理念和教书育人为准则，一步一个脚印、稳踏实地的工作。他热爱自己的工作岗位，努力钻研业务，通过各种学习提高自身能力，以达到教学岗位所具备的素质。多年来坚持以高尚情操来感染学生，以和谐的师生环境来陶冶学生，以丰富的知识哺育学生，以满腔热情来关爱学生。教育的作用之一是教会学生学会“共处”，而“共处”基础是合作，作为一名教师的他乐于合作，善于合作，珍重合作。与学生、家长、教师都能很好相处，达到工作所需要的环境，在工作中能和每位教师和睦相处，精诚团结，共同把工作做到最好。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事。
三、专业工作方面
王彦军同志工作谦虚，经验丰富，连续担任双语班的班主任工作，并把自己的所有精力和心血献给了学生。在教育工作上，密切配合学校教育，社会教育及家庭教育，积极加强教师和家长之间的相互理解和配合，发挥了家长与学校之间的桥梁的作用。不断学习业务知识、学习有关教育的政策法观、逐步改进教书育人理念，把学生培养成社会主义接班人作为自己工作的出发点和归宿点。他重视业务知识和业务能力的提高，利用一切利用的时间和机会，更新、提高自己的业务知识和智能。作为教师，能面向全体学生，关心爱护全体学生，尊重
学生人格，平等、公正对待学生，对学生严格要求耐心指导，使全体学生全面发展，以学生发展为本，让学生学会学习，学会求知，学会创造，学会共同生活学会审美。努力做到密切联系师生，关心学生，积极向学生宣传党的方针，政策，反映群众的意见，能以自己的先锋模范作用四、提高自身专业能力，进一步完善自身工作深入开展文明礼仪宣传教育班会活动，为加强学校精神文明建设，创建良好的校园环境尽自己的努力。在日常学习中，他既是学生的老师，也是学生的好朋友，他经常跟他们谈心，学生也愿意把他们的心里话说给他听，同时，他不断鼓励各民族学生团结协作，共同进步。蓦然回首，走过的这一小段路程，成绩与缺点并行。在他改正缺点的同时，他又在逐渐完善。在回首教师的生涯时，脑海中浮现出他的学生时，他又感骄傲，感受到他人生价值。在今后的工作中，他将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，扬长补短，不断努力。争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。
教师民族团结先进个人事迹材料[2篇]
徐玲，在党组织关怀、培养和同志们的帮助下，在27年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，并且积极教导学生要学会团结。在教育教学和承担学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。
一、热爱教育、教书育人
忠诚于党的教育事业。认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。
自1981年参加工作以来，一直都是从事一线的教学工作，积累了比较丰富的教育和教学经验，能以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是加强后进生的思想转化工作，采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的中学生的目的。
在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加各类英语竞赛，并两次获得南平市中学生英语能力竞赛指导二、三等奖，南平市中小学生英语口语竞赛指导一等奖。
二、业务精湛、成绩显著
努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，自1994年担任英语教研组长以来至今，带领本组教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，组织集体备课，写好教案，拟好学案，并大胆地开展教学实践，正确传授知识，充分发挥教师主导、学生主体的地位，注重学生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极承担本校区级新课程改革课题组的实验，发挥了学科带头人的作用，热心指导年轻教师，经常听课、评课，给予指点，使他们的教学能力和教学成绩有明显的提高。本人也获得了区教育局颁发的“骨干教师”的荣誉称号。
徐玲老师善于总结和运用担任班主任工作。20余年来，在班级管理方面积累了不少行之有效的经验。掌握多种教学手段和教学方法，开拓进取，适应新课程改革，勇于承担课改任务，是本校的区级课题组主要成员之一，是学校英语学科的带头人，有一定的教学教研水平。论文《英语课堂教学的板书艺术》等在福建教育学院学报上发表、《初中生英语自主学习能力的培养摭谈》获2007年南平市中学英语优秀教育教学论文一等奖，受到同行教师的好评。
作为一名具有多年教学经验的教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为徐老师既是值得尊
敬和信任的师长、又是亲密的好朋友。因此同学们总是喜欢上她的课，任课班级教学成绩也常年位于同年级前列。
自工作以来，多次被学校和上级主管部门评为优秀教师和优秀班主任，所带的班级也多次被评为延平区、南平市先进班级。如2003年担任班主任的毕业班，在中考中成绩优异，其中一名学生获南平市中考状元;2006年担任班主任的毕业班，其中一名学生参加福州一中在南平市招收高中生的考试中，综合分数名列第一。
三、克服困难、忠于职守
多年来，作为一名骨干教师，既担任班主任，又担任学校工会委员、女工委主任、英语教研组组长和英语教学任务，工作量很大，特别是女儿身患重病至今已21年，生活无法自理，必须有人细心照顾，但徐老师都能不计个人得失、讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，自觉履行人民教师光荣而神圣的职责。c
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