篇一：每名班子成员评价
班子成员个人评价
本文是对班子成员个人评价的一篇探讨，希望读者通过本文，能够对班子成员们有一个更加深入的了解，从而更好地理解班子运作的流程和组成。
首先，我们来介绍一下班子成员的组成，一般情况下，班子成员包括班主任、副班主任、组长以及各项副职，他们都是班级的管理者和领导者，负责协调班级的日常事务，促进班级的各项工作积极发展。下面，我将对班子成员们分别进行评价。
班主任
班主任是班子成员中的核心人物，她们通常负责制定班级的各项工作计划和政策，积极协调各项事务，维护班级的正常秩序，始终保持班级的良好形象。一个好的班主任，不仅需要具备卓越的管理能力，良好的人际交往，还需要具有一定的教育理念和教育技巧，善于发现学生的特长和需求，并能根据不同学生的情况，为他们量身定制适合他们的学习计划。
在我们的班级里，班主任林老师是一位十分优秀的人员，她具有很强的教育和管理能力，工作中沉着稳健，不论面对任何情况都能够从容应对，有效地应对各类学生问题，帮助学生更好地发展。她是我们班的灵魂人物，每一件事情都要亲力亲为，尽职尽责，时时刻刻关心着每个学生的成长。
副班主任
副班主任通常是班主任身边的得力助手，他们勤奋工作，善于与班主任协同合作，共同承担班级管理的重要任务。副班主任的工作范围比较广泛，可能需要负责指导学生的日常生活和学习，协调学生的课业和个人事务，处理矛盾等问题，同时也需要具有一定的学科知识和教育技巧，能够帮助学生解决各种难题，帮助学生更好地融入集体。
在我们班级中，副班主任李老师是一位非常优秀的人员，她有着过硬的学科素养和良好的管理能力，尤其在班级文化建设和班级管理方面，经验十分丰富，可以灵活应对各类问题，在解决学生矛盾、指导学生方面有着十分出色的表现，受到了广大师生的尊重和信赖。
组长
组长是班级组织的基本单位，负责管理一个小组，协调小组内部的各项工作，同时也是学生与班级之间的桥梁，通过组长，学生们能够更加有效地和老师和班干部沟通，解决问题和处理各类事宜。组长的工作，需要具有一定的组织和协调能力，能够独立开展工作，同时也需要具有较强的人际交往和沟通能力，能够稳妥地管理自己的小组并与其他组长紧密合作。
在我们班级中，组长是一群积极向上、踏实肯干、乐于助人的优秀学生，他们各司其职、分工明确、井然有序，做事高效、负责任，能够有效地发挥自己的特长，为班级的各项工作贡献自己的力量。
副职
除了上述角色外，班级还有各项副职，包括学习委员、生活委员、体育委员、文艺委员等等。他们负责班级内部不同的领域和任务，为班级的日常工作提供帮助和支持。副职们需要具有较强的组织和协调能力，能够与班级其他成员紧密配合，协同完成各项工作。
在我们班级中，各项副职成员都各司其职、尽责认真，在班级内部发挥了十分重要的作用。他们在协调班级各项事务、传递信息等方面，都起到了不可替代的作用，同时也为班级提供了多样化的服务和支持。
总结
综上所述，班级运作需要各个角色的协同合作，每位班子成员都扮演着具有重要作用的角色。班主任和副班主任是班级管理的关键人物，组长和各项副职则是分工明确、协同有序地在班级内部提供服务和支持的重要群体。他们共同努力，把班级管理得井然有序、和谐稳定。希望在未来的日子里，他们可以在班级管理和学生发展方面，继续发挥自己的优秀作用，为全体学生创造更为舒适和有益的学习环境。
篇二：每名班子成员评价
评价每位班子成员优点和缺点
有时候，一个班子可以做得很出色，成员们也可以获得很多成就。当我们深入讨论每位班子成员的优点和缺点时，我们可以更好地实现班子取得高度成就的目标。一起来看看每位班子成员的优点和缺点。
首先，班长是一个很重要的角色。他们是班子里的领导者，他们的角色是带领班子完成各种任务，激励大家不断努力，提高班子整体水平。班长的优点是他们能够带领班子成员发挥最大潜力，同时，他们也是聪明的领导者，能够合理分配工作，使大家的工作能够更加有效。但是，他们也有一些缺点，比如缺乏耐心，总是要求大家尽快完成任务，而不给大家足够的时间做准备。
其次，班副长也是班子里重要的成员，他们负责帮助班长管理班子，他们的优点是有着很强的表率力和耐心，能够帮助班长管理班子，而且总是乐于助人，能够向其他班子成员提供帮助，解决他们在日常学习中遇到的问题。但同样的，他们也有自己的缺点，比如缺乏主动性，总是需要班长来激励他们，而不是自己争取工作。
班里还有其他一些成员，例如班级学习委员。他们的优点是有着很好的学习能力，能够帮助其他班子成员及时了解最新的学习动态，他们同时也是勤奋的学习者，能够给大家提供更多的参考资料，以赢得班子的好成绩。但是，他们也有一些缺点，比如缺乏团体协作能力，同时也不太善于表达自己的想法，缺乏交流的能力。
最后，还有一些普通的班子成员，他们的优点是能够很好地团结起来，当班子出现困难的时候，他们可以相互帮助，及时解决问题。
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但是，他们也有一些缺点，比如总是抱怨，而不是提出解决问题的办法。
总体而言，每位班子成员都有自己的优点和缺点，因此，班里的每位成员都有责任团结起来，利用各自的优点帮助其他成员克服他们的缺点，达到班子高度成功的目标。
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篇三：每名班子成员评价
对班子成员的评价9篇
该班子是一个开拓进取的班子,班子成员努力学习业务知识,不断提升业务能力和领导水平。以下是本站为大家整理的关于对班子成员的评价9篇范文，供大家参考选择。
对班子成员的评价篇1一，对领导班子作风总体评价志丹宾馆领导班子是一个大家庭，在里面大家都能够团结一
致，对待大事一起抓，小事互相帮着干，都能够认真接受批
评，都能够左右看齐，具有强烈的团队精神，都能够认真严
格遵守党的政治纪律和组织纪律，坚持党的基本理论
和基本路线。
存在的主要问题：服务不细致，服务意识不强，工作中过于严肃，动手意识不强。
二，对领导班子成员的批评意见
（一）白万龙同志：
1，在工作检查中有所懈怠，会议较多，讲话较多，调查研究不够深
2，在学习上还不够坚持，有时只顾忙一些具体工
作，忙时学的少，或者不学。
3，在群众路线教育实践学习活动中有些形式主义，与群众谈话较少
（二）磨生忠同志：
1，缺乏组织学习意识
2，在工作创新上不够积极
3，学习上有放松意识，批评意识。
（三）叶春霞
1，对自己在工作中过于要求严格，太在意它人意见，老是担心别人在工作中对自己有看法。
2，学习上照本旧搬，书本里面有什么我就读写什么，创新意识不强。
4，工作上观察不深入，创新淡保
（三）崔正坤
1，个人在组织里过于严肃，看待问题片面。
2，工作方面太过于要求员工，对待同志关心不够。3，学习中有得过且过现象，有做样子完任务的相
法，工作理论学习不深
对班子成员的评价篇2领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。
(1)、领导班子整体政治素质高，在职工中树立了较好的形象。
(2)、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过党委、董事会、股东大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。
(3)、领导班子思路清晰，战略发展明确，特别是金融行业竞争如此激烈的情况下，我们今天的不断发展壮大，跟领导班子的努力分不开。(4)、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为信合事业发展作贡献，不计个人得失。
(5)、领导班子改革创新意识强，能正确面对金融业的环境形势、大胆探索信用社改革创新思路。大力发展支农贷款，努力寻找新的利润增长点，制定合理的年度计划目标，促进了信用社发展。
(6)、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。
对班子成员的评价篇31、领导班子成绩方面
(1)、领导班子整体政治素质高，在职工中树立了较好的形象。
(2)、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过党委会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论2制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。
(3)、领导班子思路清晰，发展方向明确，特别是在奶牛业发展方向定调上，坚持走规模化、标准化、集约化道路不动遥
(4)、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为畜牧业发展作贡献，不计个人得失。
(5)、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。
2、存在不足
(1)、个别领导要克服官僚主义，不能从表面上学习“三个代表”重要思想，要具体落实到实处。
(2)、个别领导干部，工作方法简单，缺乏领导风范和艺术。
(3)、领导的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武断，有些工作要遵照相关的法律、法规手续办事。
（4）、工作创新方面有待探索提高，要注重向学习型班子靠拢。
对班子成员的评价篇41、同志政治上强，有较高的政策理论水平，善于学习，有较强的应对复杂局面的能力和组织领导能力。他处事果断，思路开阔，注重谋长远、抓大事，开拓进取精神比较强。他坚持开拓进取，坚持以人为本，着力解决人民群众看病就医难问题，事业心强，责任感强，勤奋敬业、作风务实、严谨细致、坚持原则，待人坦诚宽厚，团结同志，严格要求自己，在干部群众中有较高的威信。某某同志政治立场坚定，经历过多个岗位的锻炼，有较强的组织领导能力和协调能力。他工作思路清晰，有开拓创新精神，负责和分管过的工作面比较宽，适应工作能力比较强，2、某某同志事业心、责任感强，团结同志，有协作意识，注意与有关部门加强沟通配合。他作风民主，工作放手，为人正派、朴实，敢于直言，对自己要求严格。
3、领导班子是一个团结务实、充满凝聚力和战斗力的领导集,坚持立党为公，执政为民，团结带领全局干部职工开拓进去，不断创新。
4、该班子是一个精城团结的班子，始终坚持贯彻党的民主集中制原则，实行重事项集体讨论制度。决策民主化，班子成员经常开展谈心活动，交换意见和心得。努力做好分管的工作，牢固树立全局观念，分工不分家，精诚团结。
5、廉政高效作风优良
6、该班子是一个廉洁高效的班子，班子成员从我作起，坚持依法行政、公正执法、廉洁从政，加强行风建设，转变工作作风，积极向社会开展述职述廉活动，努力打造服务型形象，社会各届对xxx的满意度不断提升。
7、勤于思考开拓进取
8、该班子是一个开拓进取的班子，班子成员努力学习业务知识，不断提升业务能力和领导水平。结合工作和社会实际，审时度势，创造性地提出“六个不让”即：一是不让领导交办的事在我手中延误；二是不让经办的事在我手中积压；三是不让工作失误在我身上发生；四是不让来办事的群众在我这里受到冷落；五是不让不良习气在我身上出现；六是不让形象在我这里受损。并以此作为班子成员和全体同志立身立行的`标准，在全局力倡导，取得了明显实效。
9、履行职能业绩突出
10、该班子是一个业绩突出的班子。200x年以来该班子团结带领全局人员认真履行职责。行风建设都取得了可喜成绩。特别是xxxx都走在了全市前列，超额完成了市局下达的各项任务指标，为县域经济发展作出了突出的贡献。
对班子成员的评价篇5经历多岗位锻炼，组织领导和综合协调潜力强；工作思路清晰，重点突出，有改革创新精神；事业心、职责感强，工作认真负责；好学勤奋，知识面宽；顾全大局，自觉服从组织安排；清正廉洁、严格自律，为人正派、作风硬朗，敢抓敢管、敢于负责；处事稳重，热情随和，善于团结同志，能够听取不同意见，关心干部职工生活。
XX同志任XX区XX副主任以来，能够始终同XX省和XX市的各项方针政策和决定持续高度一致，政治坚定，党性观念强，注重学习，有较高的思想理论水平，思想解放，视野开阔，改革开放意识和开拓创新精神强，组织领导和协调潜力强。对分管内的XX区精神礼貌建设、劳动保障、扶贫帮困和卫生防疫等工作4认真负责、常抓不懈，工作有魄力，敢抓敢管，作风务实，坚持原则，谦虚谨慎，清正廉洁、严格自律，在干部群众中威信高。
对班子成员的评价篇6对XX县长XXX同志的评议意见
XXX同志任县长以来，能够始终同党中央的各项方针政策和决定持续高度一致，政治坚定，党性强，有大局观念，注意把上级的路线方针政策同____县的实际结合起来，创造性地开展工作；组织领导和协调潜力较强，坚持民主集中制原则，注意听取不同意见，讲究工作方法，善于团结同志，调动班子成员的工作用心性，发挥班子的整体作用；思想解放，思路清晰，不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神，工作热情高，干劲大，事业心、职责感强，作风深入扎实，重视调查研究，关心群众生活，公道正派，敢于坚持原则，清正廉洁、严格自律，在干部群众中威信高。
作为本届政府人口计生工作第一职责人，坚持科学发展观，站在可持续发展的战略高度，始终把人口和计划生育工作放在经济社会和谐发展的优先位置，每年及时召开县政府常务会议专题研究部署人口计生工作，把创优工作与社会主义新农村建设有机结合，坚持不懈创新工作机制，深化优质服务，满足群众需求，构成了基础稳固、服务到位、机制健全的工作格局。
2010年，被自治区人口计生委评为支持人口计生工作的好领导。
对班子成员的评价篇年轻有为、有位，却从不自恃自傲，始终谦虚低调、不骄不躁，关心干部，团结同事；政治立场坚定，注重学习提高，有较高的思想理论水平；工作投入，处事果断，雷厉风行；作风务实、思路清晰，能够把上级和党组的决策同分管工作实际结合起来，创造性地开展工作；坚持原则，讲究方法，不回避矛盾，对自己要求十分严格。
对班子成员的评价篇去年以来，*市委组织部在总结多年干部考察工作经验的基础上，大胆对乡镇领导班子及班子成员绩效考评进行了研究和试点，于今年7月份出台了《*市乡镇领导班子及班子成员绩效考评办法》，在全市范围内进行推广，收到了较好的效果。
一、科学设置考评指标，完善考核评价体系。
考评指标设置是绩效考评中的一个重点和难点。在试点工作中，我们本着全面性、重点性、差异性“有机结合”的指导思想，对指标体系进行了精心设计。
指标体系分领导班子集体、党政正职、领导班子副职三个层次设计，各层次指标体系均分为考核指标和民意指标。领导班子集体的考核指标主要是根据市委、市政府下达的工作目标任务确定，具体包括10项内容：财政收入、农民人均纯收入、生态环境建设、基础设施建设、基层组织及精神文明建设、党风廉政建设、社会治安综合治理、人口与计划生育、社会保障体系建设、阶段性重点工作。领导班子成员中，党政正职的考核指标和领导班子集体的考核指标一致;其他副职的考核指标主要是根据各乡镇办党委同领导班子成员签定的目标责任书确定，重点考核领导班子成员履行岗位职责、完成目标任务的情况和取得的工作成效。领导班子及班子成员的民意指标主要是采用组织不同层次的民主测评、入户走访和问卷调查等方式，考评干部群众对领导班子及成员工作成绩的满意程度。
二、合理拟定评分标准，正确评定干部政绩。
考核实行百分制，采用量化打分的形式进行。在考核指标赋分时，根据各指标在体系中的重要程度赋予适当分值，对“财政收入、农民人均纯收入”等涉及全局性、综合性的项目赋予较大分值;对“党风廉政建设”等单项指标适当降低分值。在计算得分时，各考核项目按照完成目标工作任务的比例折算分值，全部完成的计满分，每超或少1个百分点在基本分基础上增减基本分的1%分;民意指标分为“满意、基本满意、不满意”三个档次，对应计分系数分别为1.0,0.8,0.4，根据公式“1.0x满意票数+0.8x基本满意票数+0.4x不满意票数)x100÷(有效参评票数)”即可算出民意指标得分。在综合评定时，考核指标和民意指标分别占总分值的60%、40%。根据得分情况，我们将领导班子分为四个等次，总分值90分以上(含90分)评定为“好”等次，80至89分评定为“较好”等次，70至79分评定为“一般”等次，70分以下评定为“差”等次。班子成员从高分到低分按15%、50%、25%、10%的比例，分别确定为“绩效突出、绩效比较突出、绩效一般、绩效差”四个等次。
三、建立立体评价主体，扩大考评工作民主。
一是充分运用市委、市政府年度量质化考核结果。我市市委、市政府每年都6要对乡镇办进行量质化考核，其中有不少考核项目与绩效考评指标是相同的，因此我们在试点工作中，对市委、市政府已经组织考核的，将其考核结果作为绩效考评的重要参照依据，经组织部门核实后直接用于量化评分，既充分尊重了市委、市政府的考评意见，又有效降低了工作成本。二是设计了正职评副职、副职评正职、副职互评环节，其中，正职评副职采用百分制打分，副职评正职和副职互评分“满意、基本满意、不满意”三档，评价结果以量化形式体现，各占一定分值。三是在民主测评中，扩大参加测评的范围，要求参加测评的对象包括乡镇机关全体干部、所属二级单位负责人、村主职干部、驻本地的各级党代表、人大代表、政协委员和离退休老干部代表等，同时开展入户问卷调查和征求意见，随机抽取30户左右的群众作为问卷调查的对象，赋予普通群众对领导班子及其成员的评价权。通过建立上评、互评、下评相结合的机制，有效克服了考核评价主体单一的弊端，在一定程度上解决了部分领导干部只对上负责、不对下负责的问题，促进干部树立和落实正确的政绩观。
四、完善考核评价程序，确保考评顺利实施。
一是实绩申报。考核前一个月，要求乡镇领导班子及其成员撰写工作实绩自查报告，经所在乡镇党委讨论同意后报市委组织部。二是预告考核事项、公示述职报告。考核前三天，在乡镇政务公开栏和村务公开栏公示考核事宜和领导班子集体、班子成员的工作实绩自查报告，接受群众监督。三是组织民主测评。先召开动员会议，再由考核组组织不同层次的民主测评工作。四是调查核实工作实绩。采取实地察看、查阅资料、入村问卷调查、走访座谈等形式，对领导班子和班子成员申报的工作实绩进行核实印证。五是量化打分和综合评定。考核组对考核情况进行综合分析，根据实绩考核的评分办法，对有关指标逐项量化打分，根据量化打分情况和等次划分标准，提出领导班子和班子成员的建议等次。六是确定考核等次。考核工作结束后，考核组及时将考核情况和建议等次向市委组织部部长办公会议汇报，部长办公会议根据考核组的考核情况，经讨论并征求市领导有关意见后确定领导班子和班子成员的评定等次。七是评价反馈。市委组织部采用书面形式向试点乡镇党委反馈考核情况和综合评定结果。八是建立实绩档案。实绩考核结束后，我们还及时通报绩效考评结果，同时将领导班子及其成员的绩效考评材料、绩效考评登记表，民主测评中形成的有关领导班子及其成员的综合材料和有关统计资料等装入实绩档案，作为届中、届末考核的重要依据。
五、充分运用考评结果，发挥正确导向作用。
一是把评定结果作为领导班子建设的参考依据。领导班子集体被评定为“差”等次的，对领导班子实施集体诫勉，诫勉期一年。二是把评定结果作为干部选拔任用的参考依据。领导班子成员被评定为“绩效突出”等次，没有其它一票否决情况的，纳入提拔重用的对象重点培养;被评定为“绩效差”等次的，对其实施诫勉，一年诫勉期满工作仍无明显改进的，进行组织处理。三是把评定结果作为市委、市政府年度评先表模的参考依据。领导班子被评定为“好”或“较好”等次，方可取得当年全市综合性表彰的参评资格，领导班子成员被评定为“绩效突出”或“绩效比较突出”等次，方可取得当年“人民好公仆”评选资格。四是把评定结果作为班子成员公务员考核的重要参考依据。领导班子被评定为“差”等次的，党政正职在当年公务员考核中不得评定为“优秀”等次;班子成员被评定为“绩效一般”或“绩效差”等次的，当年不得评定为“优秀”等次。
从开展试点的情况看，效果比较明显。一是通过科学设置考核指标体系，对基层干部树立科学的发展观起到了良好的导向作用，使他们进一步明确了工作的重心和着力点。二是通过完善民主、开放的考评工作程序，促进乡镇干部树立了正确的政绩观，干部的工作作风也有了明显的转变。三是通过充分运用考核结果，在干部中树立了良好的用人导向。
对班子成员的评价篇1、重视加强领导班子自身思想政治建设。认真学习贯彻中国特色社会主义理论体系，自觉同党中央保持高度一致，执行党的路线、方针、政策。维护企业平安稳定大局，落实公司党政决策部署态度坚决。
2、坚持和完善中心组学习和个人自学制度，不断提高理论素养。坚持理论联系实际，能够用科学理论指导企业经营管理和组织保障。注重加强各类专业知识的学习，认真扎实开展学习型党组织创建工作。
3、重视加强企业党建和思想政治工作，充分发挥党委政治核心作用、党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
4、树立大局观念，把对本单位负责与对国家、对企业、对职工负责统一起来。
工作表现方面：
5、以科学发展观统领全局，围绕企业发展战略，明确辅发展思路，重视干部队伍建设，增强人才建设的责任感和紧迫感。
6、认真做好职工思想政治工作，注重解决职工关注的热点难点问题，促进稳定和谐建设。
7、完成企业主要经济考核指标、党建工作综合考核指标。
团结民主方面：
8、贯彻执行民主集中制坚决有效，充分代表意见，共同讨论形成集体决定。健全党委议事规则和决策机制，做到依法决策、民主决策、科学决策。
9、积极参与企业重大问题的决策，制度健全，程序规范，参与有效，支持经理依法行使职权，促进企业工作规范化和程序化。
10、严格党内民主生活会制度，班子成员之间多谈心、多沟通，相互信任、相互尊重，达成共识。正确运用批评与自我批评的武器，不断提高民主生活会质量：
11、班子团结协调，整体功能强。班子成员职责分工明确，各自完成好承担的任务;顾全大局，树立“一盘棋”思想，互相支持、取长补短，班子的凝聚力、战斗力不断增强。
形象作风方面：
12、牢固树立正确的业绩观和权力观，不急功近利，不弄虚作假。
13、工作作风深入。坚持定期联系制度。经常深入基层、深入职工群众，倾听群众意见和呼声，研究解决实际问题。
14、廉洁勤政，自觉遵守廉洁自律的有关规定，建立健全并落实惩防体系和党风廉政责任制，加强对企业中层管理人员的廉政教育。
篇四：每名班子成员评价
评价每位班子成员优点和缺点
小班子由若干名成员组成，每个人都有各自的优点和缺点，所以有必要结合客观实际，正确评价每位班子成员的优点和缺点。
首先，第一个班子成员优点十分明显：他的思维十分敏捷，能够快速把握重点，具有很强的逻辑思考能力，能够迅速发现问题，并有条理地为其提出解决方案。此外，他待人宽厚、有责任心，可靠性也很高，总能为群体创造有价值的结果。
然而，也不能否认他的缺点：他的自信过高，有时会不容置疑地接受自己的想法，不思考别人的观点，缺乏与他人的沟通。此外，他还容易陷入过分的理想主义，容易放任自己的情感，常常受到同伴的指责。
第二个班子成员有自己的优点：他敢于尝试新事物，总是主动发现新的机遇，具有极强的创造力和创新能力，为班子创造出很多惊喜和挑战。此外，他受到他人信任，总是能够让群体更有动力，更为和谐。
但是，也无可否认他的一些缺点：他过分乐观，容易把多种事物混淆在一起，受到现实环境的限制，他的想法往往实现不了，有时甚至会带来负面效果。另外，他需要很长时间才能完成任务，总是不能按时完成，情绪也总处于低落状态。
最后，第三位班子成员有着明显的优点：他坚定而冷静，不容易受到外界变化的影响，对任务有着清晰的认识和把握，拥有高效的执行能力，只要给定一个方向，他就能够按部就班的完成任务。此外，-1-
他有极强的团队合作精神，有时甚至不顾自身利益，为群体做出最大的贡献。
可是，他也有缺点：他总是把事情看的太极端，不能够对问题进行全面的分析，有时会把一个完整的问题归结到其中的一个细节，因此，有时会错失整体视角。另外，他很少关心他人，有时也很难与别人沟通交流，使得双方很难达成一致。
总而言之，每个班子成员都有自己的优点和缺点，需要正确评价他们，才能使班子发挥最大的效能，发挥出实质性的作用。
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