篇一：小学现场作文大赛题目大全
青龙二小2021年秋季学期
五、六年级学生现场作文大赛题目
一．若是生活是一部交响乐，挫折只是其中的小插曲。无论何时，我都能够踊跃地、乐观地对待挫折，不因它而影响自己的进步与成长。因为，没有人天生就很强，要说有人更强的话，那也只是他后天付出的尽力比他人多算了。
请以“挫折是支小插曲”为题，写一篇作文。也可以自拟题目。要求内容具体，情感真实，很多于400字。
二．
2021年4月14日，青海省玉树县发生了强烈的地震。一时间，玉树牵动了全国人民的心。灾后的废墟，救灾的现场，募捐的场面……发生着那么多动人的事情。咱们为受灾群众祈福，为团结一心的同胞而感动，为伟大祖国自豪。
请以“玉树地震”为话题，写一篇作文。可以写自己了解到的动人事迹，也可写自己对地震的感受。题目自拟，很多于400字。
三．“平安校园、健康校园、绿色校园、数字校园、人文校园”建设，为的是让咱们的校园更美好。作为校园的主人，光荣的交班人，建设“五个校园”，咱们义不容辞。你对自己学校的“五个校园”建设有什么主张或建议？可以给校长写一封信或写一份建议书，也可以给同窗们写一份倡议书。题目自拟,很多于400字。
（以上三题自选一题进行习作）
篇二：小学现场作文大赛题目大全
小学中高年级作文竞赛题精选之二（上海市第四届小学生现场写作题目（第一篇：小学中高年级作文竞赛题精选之二(上海市第四届小学生现场写作题目(日期：________________姓名：_________________重要资料
请勿外传
小学中高年级作文竞赛题精选之二
上海市第四届小学生现场写作题目四、五年级组（A卷）
一．
半命题作文：
题目：一个我最要感谢的人
提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福??怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
要求：
1、用词准确，标点正确。
2、语句通顺，连贯。
二．
命题作文：
题目：珍贵的礼物
提示：在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物，可能是影响你的一句话，一段乐曲，可能是一本你盼望已久的书，也可能是精致的汽车模型??可能的东西太多了，挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下
要求：
1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章
2、用词准确，标点正确。
3、语句通顺、连贯。
三．
材料作文：
题目：自行车和汽车的对话
提示：近几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，自行
车也开始“下岗”。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也给主人带来了麻烦。
要求：
1、请用上面的题目写一篇作文。
2、用词准确，标点正确。
3、语句通顺、想象合理。
四、五年级组（B卷）
一．半命题作文：
题目：我的_____________提示：爱是最美好的感情，在人类的生活之中，无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友，你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！
要求：
1、给自己的故事起一个题目。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二．命题作文：
题目：我最喜爱的季节
提示：大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树，秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花??大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？
要求：
1、请以我最喜爱的季节为题，写一篇文章。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组（C卷）
一．半命题作文：
题目：我发现了_____________提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个
奥秘??
要求：
1、把题目补充完整，记叙有中心。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二．命题作文：
题目：我的小宠物
提示：你养过小宠物吗？也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟??它们就像是你最好的朋友，给你带来快乐，也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家，让我们和你一起分享吧。
要求：
1、把你和宠物间的故事写一篇作文。
2、描写具体、感情真挚，表达完整。
3、注意标点，语句通顺。
三．想象作文：
题目：（1）______和______（2）______，______和______蜗牛
贝壳
仙人掌
电脑
雪人
风
雨
蚂蚁
月亮
蘑菇
机器人
蚕宝宝
大象
小鸟
提示：从以上的词语中任选两个或三个，想一想它们之间会发生什么事，把它们写下来。
要求：
1、请自己选择（1）或（2），把题目补充完整，写一篇文章。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组（D卷）
一．
半命题作文：
题目：我最想过的节目——_____________提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节？可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一
件事。
要求：
1、把题目补充完整，记叙有中心。
2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
二．
命题作文：
题目：无法抹去的记忆
提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔??的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。
要求：
1、请你写一篇让你感触最深的记忆。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
三．
想象作文：
题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）
一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了??
提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？
要求：
1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。
2、注意语句通顺、标点正确。
小学中高年级作文竞赛题精选之三
小学生作文竞赛试题另选
答卷时间：60分钟）
先哲曾把读书喻为“灵魂的壮游”，一卷在手，日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而达到精神的高度。在满目风景中，人们更可以执书对酒，偃仰歌啸，为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是，假如有一天，世上的书籍突然消失，我们的生活将走向何方？我们的心灵又将栖居何处？
请以“假如世上没有了书”为题写一篇作文。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论等等。
要求：①文体自选（诗歌除外）。
②文章不少于600字。
③文中不要出现真实的人名、校名、地名。
出题解析：
解析：
没有了书，世界将会怎样？这个问题似乎有点杞人忧天，但是，事实上，在网络快速发展的今天，我们已经能够看到在生活的很多角落里，网络正在以铺天盖地的速度影响着我们的阅读，当有一天，键盘、鼠标、屏幕成为了我们知识的主要媒介，而铅字、油墨、纸张被渐渐遗忘的时候，“书籍”的概念也将退出历史的舞台，那个时候，我们是该高兴还是悲哀呢？我想起了有一年的高考作文题“假如记忆可以移植”，因此，写好这类文章的关键首先是要有一种丰富而独特的想象力，历史上，人类和书籍之间曾有过多少感人的故事，“书”是人类的精神食粮，“书”是历史的见证者，“书”是知识的传承者，“书”是心灵的栖息地??而有一天，“书”走了，人类将会怎样？还能诗意地栖居吗？还能骄傲地发展吗？曾经为书而痴狂的那些故人如果地下有知的话又将作如何观呢？
三、四年级（自选一题）
1.以自己熟悉的小动物为主人公，突出它（们）的习性或外貌特征，自拟题目编写一个小故事。
2._______的周末
要求：先把题目补充完整，再写一篇不少于400字的短文，写出你的经历，表达你的真情。
五、六年级（自选一题）
1.参观随想
提示：本学期两校区都组织了丰富多彩的校外参观实践活动，在
过去的日子里你也曾在校园外参观了不少地方。选择一次让你深有感触的参观活动，写下自己的参观随想。
2.永远铭刻在心间的一个人
提示：在现实的世界里，在书本的世界里，在网络的世界里，在影视的世界里，是否有过让你刻骨铭心的一个人，并时时影响着你。请选择一个把他（她）对你影响最深之处写下来
第二篇：小学中高年级读书知识竞赛题
七八年级读书知识竞赛题
●在中国发现的最早的人类遗存是下列哪一项？（）。
A、元谋人B、北京猿人C、山顶洞人D、半坡人
○答案是（A）。
●我国古代秀才是指那四种才艺（）。
Ａ.诗、画、射、书
Ｂ.琴、棋、书、画
Ｃ.礼、棋、书、画
○答案是（Ｂ）。
●艺术形象“高觉慧”出自哪部作品？()。
A、《日出》B、《雷雨》C、《家
》D、《寒夜》
○答案是（C）
●我国历史上最早的一部兵书是指()。
A.《孙膑兵法》B.《孙子兵法》C.《老子》D.《易经》
○答案是（B）
●我国鸟类中,消灭森林害虫最多的是()。
A.杜鹃B.啄木鸟C.燕子
Ｄ.鹰
○答案是（Ａ）
●“一问三不知”中的“三不知”是指（）。
Ａ.天、地、人
Ｂ.事情的开始、经过、结果
Ｃ.邻里、亲人、朋友
○答案是（Ｂ）
●<<西游记>>中的火焰山是今天的（）。
A:吐鲁番盆地
Ｂ.四川盆地
Ｃ.塔里木盆地
Ｄ.柴达木盆地
○答案是（Ａ）
●“智者千虑，必有一失”语出自（）。
Ａ.《诗经》Ｂ.《晏子春秋》Ｃ.《尚书》Ｄ.《战国策》
○答案是（Ｂ）
●下列不属于唐宋八大家
的是（）。
Ａ.欧阳修
Ｂ.苏轼
Ｃ.曾巩
Ｄ.骆宾王
○答案是（Ｄ）
●主张“人性本善”的是孟子，那么，主张“人性本恶”的是谁（）。
A、老子B、孔子C、孙子D、荀子
○答案是（Ｄ）
●脍炙人口的著名诗句‘天若有情天亦老’是谁的名句（）。
A、王唯B、韩愈C、李白D、李贺
○答案是（Ｄ）。
●俄国的短篇小说大师是谁（）。
A、陀思妥耶夫斯基B、高尔基C、马雅可夫斯基D、契诃夫
○答案是（Ｄ）。
●“创造社”是由郭沫若和谁一起发起组织的（）。
A、胡适B、矛盾C、郁达夫D、闻一多
○答案是（Ｃ）。●我国古代文学名作《世说新语》的作者是谁（）。
A、刘义庆B、汤显祖C、干宝D、柳宗元
○答案是（Ａ）。
●成语“安步当车”中形容怎样走可以像坐车一样？（）。
A、齐步走B、快走C、快跑D、慢慢走
○答案是（D）。●下列哪项不属于‘小说三要素’之一的是()。
A、人物B、时间C、故事情节D、环境描写
○答案是（Ｂ）。
●中国古代名著《世说新语》是一部什么作品（）。
A、志人小说B、叙事诗C、叙事小说D、传奇故事
○答案是（A）。
●下面哪部名著不是莎士比亚的“四大悲剧”之一（）。
A《李尔王》B《奥赛罗》C《哈姆雷特》D《俄狄浦斯王》
○答案是（D）。
●哪个器官制造了血液（）。
A、黄骨髓B、红骨髓C、心脏D、肝
○答案是（Ｂ）。
●哪个国家的垃圾产量居世界第一（）。
A、中国B、美国C、英国D、印度
○答案是（Ｂ）。
●能够制造蜂蜡的是那种类型的蜜蜂（）。
A、蜂后B、雄蜂C、工蜂D、雌蜂
○答案是（Ｃ）。
●唐宋八大家之首的欧阳修，字什么（）。
A、牧之B、退之C、长吉D、永叔
○答案是（D）。
●“削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸儿，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华”是描写《红楼梦》中的哪一个人物（）。
A、林黛玉B、薜宝钗C、王熙凤D、贾探春
○答案是（Ｄ）。
●名著《茶花女》的作者是谁（）。
A、巴尔扎克B、大仲马C、小仲马D、雨果
○答案是（Ｃ）。
●“茅盾”是一位作家的笔名，这位作家的原名是（）。
A、朱自清B、沈雁冰C、茅以升D、周树人
○答案是（Ｂ）。
●《尝试集》的作者是谁（）。
A、鲁迅B、胡适C、郭沫若D、矛盾
○答案是（Ｂ）。
●历史上的“约法三章”是由谁先提出的（）。
A、刘备B、诸葛亮C、刘邦D、朱元章
○答案是（Ｃ）。
●我国四大名亭中的“爱晚亭”是因为谁的诗句而成名（）。
A、李白B、杜甫C、杜牧D、白居易
○答案是（Ｃ）。
●我国四大名著之一的《西游记》共有多少回（）。
A、95B、100C、120D、130○答案是（Ｂ）。
●中国焚书坑儒的是谁（）。
A、汉献帝B、李斯C、秦始皇D、纣王○答案是（Ｃ）。
●《红楼梦》中的“才自清明志自高，生于末世运偏消”指的（）。
A、薛宝钗B、探春C、王熙凤D、袭人
○答案是（Ｂ）。
●老舍原名是（）。
A、舒舍予B、周树人C、赵平复D、舒庆春
○答案是（Ｄ）。
●蜘蛛属于（）。
A、节肢动物B、昆虫C、爬行动物D、不属于动物
○答案是（Ａ）。
●金庸小说《天龙八部》的书名有什么含义（）。
A、武术招式B、佛教名词C、宗教派别D、人物绰号
○答案是（Ｂ）。
●证明磁能生电的第一个实验是谁做的（）。
A、法拉第B、奥斯特C、施旺D、林耐
○答案是（Ａ）。
●月球表面重力加速度是地球表面的（）。
A、1／4B、1／6C、两倍D、1／2○答案是（Ｂ）。
●中国传统书画所用的是下列哪种纸（）。
A、卡纸B、宣纸C、玻璃纸D、蜡光纸
○答案是（Ｂ）。
●我国历史上‘卧薪尝胆’的典故，讲的是哪位君王的故事()。
A、楚庄王B、晋文公C、吴王阖闾D、越王勾践
○答案是（Ｄ）。
●哪座城市被称为“音乐之城”（）。
A、巴黎B、维也纳C、威尼斯D、悉尼
○答案是（Ｂ）。
●我国的河母渡遗址位于哪个省（）。
A、四川B、陕西C、浙江D、福建
○答案是（Ｃ）。
40分题目
●“知识就是力量”是英国哪个著名的哲学家、思想家的名言（）。
A、培根B、居里夫人C、达尔文D、牛顿
○答案是(A)。
●“物竞天择，适者生存”是以那种科学来证明的（）。
A、生物科学B、自然科学C、环境科学D、医学
○答案是(A)。
●水利工程奇迹都江堰是在哪一时期建造的（）。
A、春秋B、东汉C、晋代D、战国
○答案是(D)。
●远古时代的恐龙属于_____动物（）。
A、两栖动物B、爬行动物C、哺乳动物D、节肢动物
○答案是(B)。
●明代以后廷试的前三名依次是()。
A、榜眼状元探花B、状元
探花
榜眼C、状元
榜眼
探花
○答案是(Ｃ)。
第三篇：中高年级课外阅读题目
小学课外阅读题目
一、微笑
飞机起飞前，一位乘客请求空姐给他倒一杯水吃药。空姐很有礼貌地说：“先生，为了您的安全，请稍等片刻，等飞机进入平稳飞行
后，我会立刻把水给您送过来，好吗？”
１５分钟后，飞机早已进入了平稳飞行状态。突然，乘客服务铃急促地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，她忘记给那位乘客倒水了！空姐连忙来到客舱，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手，指着手表说道：“怎么回事，有你这样服务的吗，你看看，都过了多久了？”空姐手里端着水，心里感到很委屈。但是，无论她怎么解释，这位挑剔的乘客都不肯原谅她的疏忽。
接下来的飞行途中，为了补偿自己的过失，空姐每次去客舱给乘客服务时，空姐都会特意走到那位乘客面前，面带微笑地询问他是否需要水，或者别的什么帮助。然而，那位乘客余怒未消，摆出一副不合作的样子，并不理会空姐。
临到目的地时，那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，很显然，他要投诉这名空姐。此时，空姐心里虽然很委屈，但是仍然不失职业道德，显得非常有礼貌，而且面带微笑地说道：“先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意，（）您提出什么意见，我（）将欣然接受您的批评！”那位乘客脸色一紧，嘴巴准备说什么，可是却没有开口，他接过留言本，开始在本子上写了起来。
飞机安全降落。所有的乘客陆续离开后，空姐打开留言本，惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，相反，是一封给她的热情洋溢的表扬信。信中有这样一段话：“在整个过程中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的十二次微笑，深深地打动了我，使我最终决定将投诉信写成表扬信！你的服务质量很高，下次如果有机会，我还将乘坐你们的这趟航班！”题目
一、写出下列词语的近义词。
真诚——（）理会——（）特意——（）
二、根据意思写出四个带有“续”字的词语。
1、接连不断。（）
2、一个接着一个。（）
3、停止后隔一段时间接着进行。（）
4、已经停止后又有所补充。
三、在文中括号里加一组关联词语。
四、是什么使客人的投诉变成了表扬?五、请你从空姐的语言中找出三个表现她礼或歉意的词语。
六、文章最后一段在文章中体现了这篇小小说的什么特点？
从哪些地方可以看出空姐道歉的真诚呢？
二、生命的礼物
那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：
a捐献我的任一器官和部件。
b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）c捐献下列部件和器官——
d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。以下是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和
肝脏分别移植给两名濒(bīnpín)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiangshang)不说话，最后她缓缓地说
这个母亲实在了不起
只是
我这样老的器官
不知还能不能派上用场
我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”
（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。（2）在文中括号中选择字的正确读音。（3）写出下列词语的反义词。
残酷（）
延续（）
激动（）
（4）文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？（5）文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指
。（6）倒数第二自然段中母亲的话“……只是
我这样老的器官
不知还能不能派上用场”的意思是什么？（3分）
三、这个人重要不重要
我有一个朋友,因为与同事交恶,几乎到了水火不相容的地步,以至于家庭生活与工作都大受影响,最后他选择了辞职。
我问他“:如果不是那个人,你会留下来吗?”他回答“:当然,这工作我很喜欢。但是我恨透了那个家伙,只要他在那里一天,我便觉得有如芒刺在背,只能离开。”
“你为什么要让他成为你生命的重心?”被我这么一问,他顿时哑口无言。
一位老师将学生分组,12个人一组。其中一个学生请求老师给他换组,老师问“:为什么?”学生说:“因为我很讨厌其中的一个人。”
老师同意了他的要求,不过老师问道:“这个组的其他成员你也讨厌吗?”学生说:“不会啊,都挺喜欢的。”
老师说“:那这个人在你生命中重不重要?”学生答“:不重要,讨厌死了!”
老师说“:但是10个好朋友留不住你,你却为了他一个人离开。你说,这个人重不重要呢?”对立的关系有时要比爱的关系来得更深沉,恨一个人要比爱一个人付出更多的情感。你若一直处于跟某个人的抗争中,慢慢就会失去自己;当你把整个焦点都集中在那个人身上时,他就涵盖了你的整个世界,成为你生命的重心。这样的结局,你愿意吗?1.标题中的“这个人”指的是
2.“他”为什么选择离职？
3.写老师将学生分组的故事，目的是什么？
4.“恨一个人要比爱一个人付出更多的情感。”你能用本文的例子来说明吗？
5.读完全文，你觉得“他”会不会做出新的选择?要说明理由。
6.根据意思找出相应的词语
A遇到一个不喜欢或讨厌的人
（）B形容坐立不安，像忙和刺在背上一样。（）C两者对立，像水和火一样不相容。
（）
四、卖爆米花的少年
有一个少年,他兄弟姊妹七个,父母虽努力工作,但日子过得还是非常艰辛。没办法,父母决定带着他们回老家生活。没想到途中渡船遇险沉没,少年全家获救了,可他们仅有的那一点财产却都化为乌有。回到家乡,少年上了小学。中午,别的同学捧着从家里带来的香喷喷的盒饭吃了起来。少年家穷,准备不起盒饭,他只能咽咽口水,勒勒
腰带,悄悄走到水管前喝上一通冷水充饥。
少年很自卑,他害怕同学们发现自己的秘密,喝完水,他不敢看同学们一眼,低着头走进教室,挨过难熬的中午时光。为了全家的生活,放学后,别的同学都玩耍去了,少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。少年觉得自己低人一等,他怕碰到熟人,往往把头垂得很低。可爆米花偏偏是小孩子们的最爱,来买爆米花的同学特别多。班上的一位漂亮女生来了,她吃惊地看着少年。少年在女同学的注视下头垂得更低了。为了避免再出现这样的尴尬,少年开始戴顶大大的草帽去卖爆米花。每当有同学过来时,他都把草帽拉得低低的,遮住自己的脸。少年的举动被母亲发觉了,她知道儿子难为情,拉着儿子的手说:“把草帽拿掉,露出脸来,你没偷没抢,靠的是自己的劳动赚钱,做的是堂堂正正的事情,这不丢人!要昂起头,挺直腰板来做生意。少年看着母亲鼓励的目光。迟疑着拿掉了草帽，开始按母亲说的那样，昂起头、挺起腰板来卖爆米花。
同学们又来了，他大着胆子，有点羞涩地笑脸相迎，这时，他猛然发现，同学们的目光不再是对自己的嘲笑，而是对自己的赞许。想着自己小小的年纪就开始帮父母干活养家，少年变得非常自信自豪。
就这样，在艰难困苦中少年读完了小学和初中，要读高中了，可家里实在供养不起他读书，于是他白天工作，晚上进入高中夜校学习。这样太辛苦了，他想到了放弃，可他一想起母亲让自己拿掉草帽这件事，他的腰板就不由直了起来，自信也就跟着来了。在整个高中期间，他的成绩不但一直是全校第一，而且还获得了奖学金。大大减轻了家里的负担。高中毕业后，他终于如愿以偿考上了理想的大学，可如何支付大学里高额的费用呢?他开始在课余时间捡垃圾。这时真的有人嘲笑他大学生捡垃圾太丢人，可他并不在意，因为他知道自己做的是堂堂正正的事情，没有必要给自己再戴上草帽。
少年大学毕业了，进入了韩国现代建设集团。他凭借出色的业绩一路升至总裁。后又当选国会议员，继而当选了首尔市市长，前不久，这个曾戴着草帽卖爆米花的少年又成为韩国第十七任总统。这个少年就是李明博，韩国一个充满传奇色彩的人物。1.“堂堂正正”的近义词是
2.下面的词语不能与“堂堂”搭配使用的是（）
A仪表堂堂
B堂堂大学
C堂堂教师
D堂堂数学课3.按照短文内容填空
①少年很自卑，他海派同学们发现自己的秘密，喝完水，他不敢看同学们一眼，_________________________________，挨过难熬的中午时光。
②少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。少年觉得自己低人一等，他怕碰到熟人，往往_______________________________。
③班上的一位漂亮女生来了，她吃惊地看着少年。少年在女同学的注视下_________________________________。
④每当有同学过来时，他都_________________________遮住自己的脸。
4.李明博把自己成功归于“母亲的教诲”。母亲的教诲主要是_________________________________________________________________________________________________________5.李明博捡垃圾支付学费，遭遇嘲笑，他却“不在意”，这是因为_____________________________________________________________________________________________________6.这篇文章主要记叙年李明博___________________________________________________________________________________________________________________________________第五篇、一块625欧元的树皮
德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。
这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车
当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。
克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。付费账单上写着：克
雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。下面，还附了一份应付款项明细。
第一项，树皮伤害费。被撞槭树树围长度为89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米。按照规定，肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%，539欧元。
第二项，受损树皮清理费。事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付劳务费79.5欧元。
第三项，见习费。一名实习生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费1.5欧元。第四项，医药费。树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。
“不就是擦伤一块树皮吗？何必这样兴师动众？”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊。”
但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的槭树也不能例外。
1．克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？
①②
③德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？
3付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？
①②
4．下面对几个词语的分析，不正确的一项是（）①“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。
②“鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。
③“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。5读完短文，你有什么感想？
六、王元用数学知识买瓜
中关村每到盛夏，八十二楼门口总有个大号的西瓜摊，摊主是个歪脖子大兴人，姓魏，挑西瓜不用敲，用耳朵贴上听，十拿九稳。因为这个绝活儿，这位在中关村的小摊贩里位列八大怪。
那次大概是1987年或者1988年，我去买西瓜，骑上车，直奔魏师傅的瓜棚子
–——
毕竟他的瓜好。一看买的人不少，正要往里挤，忽然看到有两位熟悉的人物，也在挑西瓜呢。谁呢？王元先生和王太太，两位一边挑一边算价钱呢。
魏师傅的西瓜卖得好，不免有些“作怪”。不称重，分大瓜小瓜而卖，大瓜三块一个，小瓜一块一个。
看着大瓜小瓜尺寸差别不是很大，很多人都拼命往小瓜那边挤。
王太太好像也是这样，却听见王元先生说：“买那个大的。”
“大的贵三倍呢…”太太犹豫。
“大的比小的值！”王先生说。
王太太挑了两个大瓜，交了钱，看看别人都在抢小瓜，似乎又有些犹豫。
王先生看出她犹豫，笑笑说：“你吃瓜吃的是什么？吃的是容积，不是面积。那小瓜的半径是大瓜的三分之二稍弱，容积可是按三倍平方算地。小的容积不到大的30%，当然买大的赚。”
王太太点点头，又摇摇头：“你算的不对，那大西瓜皮厚，小西瓜还皮薄呢，算容积，恐怕还是大的吃亏。”
却见王先生胸有成竹，点点头道：嘿嘿，你别忘了那小西瓜的瓜皮却是三个瓜的，大西瓜只有一个，哪个皮多你再算算表面积看。
王太太说：“头疼，我不算了…”
两个人抱了西瓜回家，留下魏师傅看得目瞪口呆。1．练习上下文，解释词语
十拿九稳：
绝活儿：
2．王太太买西瓜想买小的，因为_________________________________________________3．普通人买西瓜，是凭感觉，王元先生是数学家，他主张买那个大的，有两个原因,分别是?4当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时，王太太是什么表现？魏师傅是什么表现？
本文围绕____________________________写数学家王元在生活中的与众不同。
七、庄重的乞讨
庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？
那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níngzhòng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuódòng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīngcuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币
递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qìfèn之中。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？
我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
1.将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。níngzhòng
nuódòng
qīngcuì
qìfèn（）
（）
()（）2.写出下列词语的近义词。
3.______________________________________________________________________________4.根据短文内容填空。
①②“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......”这一句的“居然”的意思是______________________作者有这样的感受是因为______________________________“这一切”是指___________________________________。
5.用“‖”
6.回答问题。
①“"
八、欣赏是一种善良
852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者（）是一个初出茅庐的无名小辈，（）屠格涅夫却十分欣赏，钟
爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：“这位青年人（）能继续写下去，他的前途（）一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家，他就是列夫?托尔斯泰。
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志
因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”
让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。
1.在文中括号里填上恰当的关联词语。
2.“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；
⑤随便。下列词语或短语中的“信”应选哪个解释?请把最恰当解释的序号填入括号内。
姑母写信（）
信笔涂鸦（）
找回了自信（）3.用“”画出短文中的过渡句。
4.文中提到的四位名人，他们分别是
、、、。你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由。
5.这篇短文通过
_________________________和________________________这两件事，告诉我们欣赏是______________________________________________________要在生活中要
________________________________________________________________。九、一幅画
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们”得得“的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：”你属什么呀？“我恍然大悟，抢着说：”知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？“妈妈满意地点点头。
啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。1．填空。
(1)这幅国画画的是（）、（）、（）、（），主要画的是（）。(2)妈妈买这幅画的目的是（）。
2．用横线画出写”我"观画时联想的句子。
3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。_________________________________________4．写出文章的中心思想。
_______________________________________5.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
十、阿凡提的三个鸡蛋
生活中常有一些坏人相互勾结起来坑骗那些善良的人，这就需要我们好好地利用智慧来对付他们。读读下面的故事，想一想，阿凡提是怎样治服国王和财主的，从中你明白了什么道理。
有个财主，在城里开了个饭馆。有一回，阿凡提在这家饭馆里吃了3个煮熟的鸡蛋，临走，一摸口袋，身上忘了带钱。阿凡提只好向财主赔不是，担保下次经过这里，一定送钱来还他。
不要紧
财主（）说
3个鸡蛋算得什么
以后再说吧
过了半年
阿凡提又来到城里
急忙跑到这家饭馆来还钱
见了财主
阿凡提（）问道上次我吃了3个鸡蛋
该给你多少钱呢
财主从墙上取下一个大算盘
拨拉了半天才（）说
不多
不多
3个鸡蛋
就算3百块钱好了
财主
你这是发昏了吗
阿凡提（）
“咦，这还算多吗？”财主（）说，“要是我这3个鸡蛋没给你吃掉，早孵出3只母鸡来了。一只母鸡半年下30个鸡蛋，30只母鸡要下90个鸡蛋，90个鸡蛋再孵成小鸡，你给我说说，该值多少钱！”
阿凡提骂财主欺负人，财主反而到国王那儿告了阿凡提。
到了审案子的那一天，国王坐在殿上，专等阿凡提来好重重地罚他。等呀、等呀，等到后晌才见阿凡提手里拿着一把铁勺来了。
“你好大胆！”国王吼道，“你为何才来？”
“我正忙着，”阿凡提说：“我和邻居合伙种的二亩麦子明天就要下种了，我们正忙着炒麦种，才耽误了时间。”
“哈哈！”国王和财主一起大笑了起来。国王说：“炒熟的麦子还能出苗吗？你这个大傻瓜！”
“国王啊，原来您也知道炒熟的麦子不出苗。”阿凡提说，“那么，请问陛下，煮熟的鸡蛋还能孵出小鸡来吗？”
1、在带点字正确读音的下面划上横线。
临走（línnín）拨拉(lā
la)孵成(fú
fū)后晌(shǎngxiǎng)
2、说说下列“算”的意思。
（1）3个鸡蛋算得什么？（）
（2）3个鸡蛋就算3百块钱好了。（）
（3）算了，这件事不能怪他。（）
（4）咦，这还算多吗？（）
3、给短文2-7自然段加上标点。
4在括号里填上合适的内容。
5、“赔不是”的意思是“道歉”，但“赔不是”是口语，“道歉”是书面语。你能将下面的词语换一种说法吗？
担保（）拨拉（）发昏（）耽误（）合伙（）
6、写形容“笑”的词语。
哈哈大笑
7、财主为什么当初不跟阿凡提要三个鸡蛋的钱？
8、分别用一些词语来形容阿凡提、财主。
财主：
阿凡提：
9、读了这个故事以后你明白了什么呢？
10、财主与国王是怎样密谋惩罚阿凡提的，为短文加上一段对话描写，要注意写出人物的神态。
11、你还有什么办法让国王和财主哑口无言？
十一、恩师
亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？你还在背（bēi√bèi）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。
你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的（矫
娇√骄）气，吃苦耐劳，稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。
那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野，那么多的沟沟坎坎，那么多的泥泞（nìng√níng）小路。在多风多雨的季节里，放学时，你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们（淌
趟√）过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。
隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们……”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。
如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我决心像您那样立志于山村教育事业，吃苦耐劳，关心学生，做个和蔼可亲的老师。
1.选择文中括号里正确的读音和字，画“√”。
2.在（）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）。（美丽）的山野（弯弯曲曲）的小路（清澈）的小河（秀丽）的山庄（洪亮）的声音（甜美）的微笑
3.短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）
重点写了女教师冒雨送学生回家，把学生一个个背过小河。4.联系短文内容，补充结尾。
5.请你给这篇短文加一个题目，写在短文前的横线上。
第四篇：小学中高年级作文
爱心资助，让理想的风帆再次扬起
谁说女孩不用读书，女孩也能成才。如果女孩从小能受到好的教育，也能成为国家的栋梁之才。像古代花木兰替父从军、杨门女将，她们个个智勇双全，立下赫赫战功，女皇帝武则天，也一样能把国家治理得很好；还有近代的宋庆龄，也创立了“宋庆龄儿童基金会”，为我们儿童做出了很大的贡献。像她们这样的巾帼英雄举不胜举。
但是，生活在新世纪的我们有些人还存在着“重男轻女”的传统思想，经常从电视或报纸上，看到有很多人在怀孕时还去做性别鉴定，当发现是女孩便去打掉，还有的生了女孩就把她遗弃。没想到我们身边也有这样的事情发生，那还得从去年暑假讲起。
一天晚上，我和文雅像往常一样一起到河滨公园散步，又碰到了那位捡垃圾的老奶奶。我们俩好奇地问：“老奶奶，你为什么要天天捡垃圾？”老奶奶告诉我们，十年前，她在街道办事处门前捡到了一个年仅一岁的被遗弃的女婴，帮她取名吴萌萌。如今，那小女孩已经十一岁了。但是，由于体弱多病的爷爷已不再能踏三轮车了，家里断了主要的经济来源，小萌萌的学费成了问题，面临着失学。老奶奶不得不靠天天捡垃圾凑齐学费。
第二天，我和文雅在家长的带领下，来到实验中学旁边。远远地，我看见一间低矮破旧，摇摇欲坠的小屋，在周围林立的座座整齐的楼房中显得格外刺眼，我一下子就找到了小萌萌的家。看到我们的到来，爷爷喜出望外，热情地招呼着：“快进屋坐，快进屋坐，”这哪儿是屋子呀，黑乎乎的，一阵寒风把后门吹得颤动起来，我看见家里只有一个房间，只摆放着一张坏桌子，两张板凳，一个木架子上放着几本书，墙上贴着淡淡的几个毛笔字：理想的风帆！猜想这一定是萌萌的书桌，她就是在简陋的条件下刻苦学习，时刻铭记着自己的理想。听爷爷说，很多好心人得知这一消息，纷纷捐款捐物资助她；市红十字会特困生；街道办事处也在办事处旁边修建一座厕所让老奶奶管理增加收入；学校给萌萌减免学费；萌萌的成绩可好啦，每次考试在班里都是名列前茅，老师和同学们都很喜欢她……“啊，萌萌回来了，”只见门口站着一个小女孩，扎着一个马尾辫，脸上蜡黄蜡黄的，穿着一件肥大的黄外套，整个人更显得瘦削。看到这里，我鼻子一酸，同在一片阳光下，却是怎样不同的生活啊，我一定要帮帮她，想到这里，我和文雅不约而同地掏出了自己的零用钱和学习用品，交到萌萌的手
中，她似乎有些害羞，低着头，嘴里不住地念叨着：“谢谢！谢谢！……”
是啊，正是有了社会的关爱，政府的资助，学校的关怀，面临失学的小萌萌重返校园，再次扬起了理想的风帆。我想长大以后的萌萌一定也是巾帼英雄。
爱护绿色家园
夜晚，我闭上了朦胧的睡眼。许久，一阵声音在我耳边响起：“地球，地球，爱护它，爱护绿色。”我努力张开眼睛，突然，眼前出现了一个跟我手掌一般大的精灵正有气无力地喊着。
我的睡意立马飞到了九霄云外，我一骨碌爬起来，迫不及待地问她：“你是谁？为什么会在这里？……”许多问题从我嘴中蹦出来。她见我醒了，便轻声轻语地回答我：“小朋友，别害怕，我是绿色王国国王的小女儿，叫绿衣，意思就是希望地球家园到处呈现绿色，呈现一片生机勃勃的景象。可事与愿违，每年绿色王国都要缺少许多绿色，这全是人类在作怪，父亲让我们每年选一个小精灵去人间提醒人类，今年该我来提醒你们了！”绿衣泪汪汪地说着。原来这个小精灵叫绿衣呀，她是为了提醒我们人类爱护绿色才远离家乡到这儿来的。
可我还是有些不明白，我们地球绿色也多呀，哪儿少了呀。我们人类每年还有植树节呢？
绿衣马上接话：“为了让你了解情况，我带你去看看我们绿色王国的变化吧。”说完，她轻轻扇动小翅膀，飞进了一头闪闪发光的小门里，我也弯腰闪进了小门中。
近了近了，到出口了。一道青绿色的大门打开了。“啊，真美！”绿衣告诉我：“这就是原来的绿色王国！”我们边走边观看：到处鸟语花香、春色满园。一大簇花儿，红、黄、蓝、白中红、紫中绿、红中黑……点缀在一片绿色之上，多么奇妙的色彩呀。叶子多么青，多么绿！好像一掐就会流出汁来。溪水哗哗响着，溪水清澈见底，小鱼儿在水中自由自在的游荡。几个小精灵欢快地坐在五颜六色的大花瓣上，拿着水晶般晶莹的露珠互相投来扔去……小鸟叽叽喳喳唱着动听的歌曲；花蝴蝶在翩翩起舞，各种小动物无忧无虑欢快嬉笑着……我感觉像是走
进了连绵不绝的画卷中。我正陶醉其中，突然，绿树枯萎，花儿凋谢，这里发生天翻地覆的变化，绿衣脸上的微笑收敛了，“绿色渐渐变成黄色，并不是秋天来临，而是人类在把树木一棵接着一棵锯倒、推
倒、砍倒。用来造房子、换钱……”绿衣愤怒地说。同时眼中有泪水在打转。望着眼前的一切，我也很内疚……
“叮……”我睁开朦胧的眼睛，原来是梦！
我们要保护绿色，合理利用每寸土地，为我们的地球缔造出一个绿色的明天！
爱我中华
你听说过著名歌唱家宋祖英的《爱我中华》这首歌吗？
五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言，汇成一句话
爱我中华，爱我中华，爱我中华。
``````我们中国是一个多民族国家，她是一个拥有着五十六个民族的大家庭，在这个大家庭中，要有“团结”这个词可不是一件容易的事情。在党的民族政策的指引下，各民族团结友爱平等互助，相互尊重彼此的生活习俗，开创了共同发展，共同繁荣的新局面，各民族不分大小一律平等，都是国家的主人。
当我呀呀学语的时候，爸爸妈妈告诉我，我是一个中国人，是炎黄子孙，龙的传人；当我懂事情的时候，爷爷告诉我，我们祖国是一个拥有着960万平方公里国土的大国；当我上小学时，老师教我画鲜艳的国旗。不知不觉中，祖国——“中华人民共和国”这七个金光闪闪的大字，在我心中烙下了永恒的印记。
随着年龄的增长，我对祖国了解的更深更多了。我们的祖国是一个拥有5000年历史的文明古国。改革开放的今天，我们祖国在中国共产党的领导下焕发出蓬勃的生机。大江南北，长城内外，开发区星罗棋布，高楼大厦遍及城乡；高新科技捷报频传，卫星，运载火箭接连发射，在长天呼啸，在宇宙畅游；重点工程日新月异，节节胜利；一国两制的伟大构想使“东方明珠”——香港重回祖国的怀抱；人民生
活水平逐步提高，市场更加繁荣。我们的祖国正以稳健的步伐向前飞奔！
我国不仅在经济上有了巨大飞跃，而且在各个领域都取得了卓越的成就。当我国南极考察人员凭着我们自己的科技力量，乘着自己的万吨巨轮，登上南极大陆，建立我们自己的长城站和中山站的时候，当我国的运动员登上世
界之巅——珠穆朗玛峰的时候，谁不为之高兴，谁不为之自豪。奥林匹克运动会的领奖台上，以前被称为“东亚病夫”的中国人，如今也有了属于自己的位置，有多少人为之惊讶，有多少人为之感叹，这充分显示着中国这头东方雄师的威严！
党的十五大，九届人大，九届政协胜利的召开，为我门开辟了通往胜利彼岸的条条航道，她规划了我国跨世纪的宏伟蓝图，也为我们铺出了一幅绚丽的画卷！画吧！让我门挥动改革开放的彩笔，为祖国未来描绘柳绿桃红的宏图。写吧！让我们用手中的笔，为民族的强盛抒发出更美好的秀丽的华章！
作为跨世纪的新一代，我们深感担子的沉重。我门唯有好好学习，掌握为人民服务的本领，为建设祖国而奋斗！我坚信，辉煌的前景，灿烂的未来，一定属于我们的！因为，我们的心中有一个亲切的名字——中国！
第五篇：探讨中高年级写作教学
探讨中高年级写作教学
（2018-2019学第二学期）
小学中高年级写作是小学语文教学的半壁江山，这充分说明了学生写作在语文教学中的重要性。然而，对于小学语文教师而言最难教的是小学生的写作，对于小学生来讲最难写的仍是作文，视作文为畏途，一提写作文学生就感到无从下手，无话可说，无事可写，无情可抒。这种局面与小学语文教学目的要求相驳，必须及早改进，为了提高小学生语文综合素质，提高写作水平，谈一谈个人对于小学写作教学的肤浅认识。
一、明确写作要求，把握写作重点是写好作文的先决条件
无论是写作的指导还是讲评，明确写作要求，把握写作重点是写好写作的前提条件。因此作为一名小学语文教师要搞好小学写作教学，必须要明确小学写作教学的性质及要求，把握写作重点。
大教育家叶圣陶讲:“作文不是生活上的点缀，而是生活之必需，与说话完全一致，作文就是说话，就是用笔来写自己心理想说的话。”新课标规定小学生作文的性质是写作，是学生认识世界，认识自我，创造性表达的过程，是学生学写运用祖国语言文字，表达交流的过程，是学生根据日常生活的需要，学写运用的常见的表达方式。新课标把低年级作文改为写话，把中高年级作文改为写作，这就规定了小学作文的性质——而是一种写作练写。他给小学生的写作定了基调，通过写作练写来培养学生初步的表达能力。新课标要求学生把自己的见闻、感受和想象写出来，那么，新课标对小学生的写作提出了那些要求呢？
一是在写作行为上要养成留心观察，认真思考，勤于动笔，修改写作的良好写惯；二是在写作内容上能写简单的记实作文、想象作文，学写读书笔记和常见的应用文；三是在写作的表达上要求内容具体，感情真实，分段表述，语句通顺，书写规范整洁。
写文章也是要讲究章法的。诸如审题、立意、选材、结构层次的安排、语言的使用和选择、修改等等。毫无疑问，即使是小学生的写作，也离不开一定的章法。但这些章法应该是最简单的，最基本的，且非系统的。讲到小学生写作需掌握的章法，大体有三条，一是顺序，即比较有条理，言之有序；内容比较具体，言之有物；遣词造句比较准确、比较通顺，文从字顺。
二、拓展空间，丰富材料积累是写好作文的前提
小学生作文最基本的要求是把自己的见闻、感受和想象写出来，所以，拓展小学生的认知空间和想象空间，丰富写作材料的积累是写好作文的前提
。具体做法是:1.关注现实，热爱生活，培养观察思考能力
语文教育家叶圣陶先生曾经讲过：“生活如泉水，文章如溪水，源泉丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流不竭.”写作的源泉是生活，它
的丰富多彩为小学生的写作提供了，用之不绝的素材。要想让个学生写好作文首先必须让学生学会热心关注现实生活，热爱生活，才能把自己的见闻、感受和想象写出来。
2.学会思考，学会想象，培养学生想象能力
新课程要求写作教学要激发学生展开想象和幻想，鼓励学生写想象中的事。长期训练，能极大地提高小学生的想象能力和思维能力，使创新能力得到进一步提高。
三、读写结合，积累语言，领悟表达方法是小学生学写写作的必经之路
语文教育家叶圣陶先生曾经讲过“果能善读，自必深受所读书籍之影响，不必有意模仿，而思考与技巧自能渐有提高，我谓阅读为写作之基础，其意在此。注重语言积累是提高语文教学质量的重要手段。古人学写语文强调读得多,记得多,这样才能博闻强记，厚积薄发。现在的语文教学也有与此相通的道理,因为学生在语言实践的过程中，不管是理解还是表达，都需要充实的语言积累作后盾。因此，重视语言积累是学生学写语文的基本途径，是提高语文、作文教学质量的重要手段。
语文最注重的是积累，所以要提高语文成绩绝对不是一朝一夕的。我认为最首要的任务是要把读书的时间还给学生。俗话说：“书读百遍，其义自显”，可见“读”对于语文学科的学写有多么重要。大家也都知道要，要提高学生的语文水平，必须得提高学生的阅读能力和写作能力，而写作能力又是建立在阅读能力的基础之上。
总之，通过阅读积累语言，学写积累写作技法，是经过实践检验，专家多次论证过的，行之有效的方法，是小学生学写写作的必经之路。
四、强化训练，掌握技法，是提高小学生学写写作水平的有效途径之路
《课程标准》提出“写作知识的教学力求简要有用。应抓住审题、取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作.”（以学骑自行车为例）
1.审题：审明写作体裁，写作范围（时间、对象、人称、数量），写作重点，题外要求。
2.选择材料：应注意以下几点：首先要真实，真实才能感人，才能触及读者心灵；其次要新颖；三要选择典型材料。
3.构思：（打腹稿，列提纲）要想好先写什么，再写什么准备怎么清楚有条理地表达自己想表达的意思，如何开头、过渡、照应、结尾，如何安排详略等。
4.表达:说话是一种表达，作文也是一种表达，作文就是说话，无非是把自己心想说的话写在了纸上。学生应该怎么表达主要是靠教师的具体指导。
2019年4月12日
篇三：小学现场作文大赛题目大全
小学五年级作文大赛题目
小学五年级作文大赛精选题目
篇一：五年级语文现场作文比赛题目
从下列作文题目任选一道写作：
一、从"？"到"！"要求：
1、用词准确，标点正确。
2、写出自己的真情实感，500字左右。
二、题目：
我最想感谢提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。
要求：
1、用词准确，标点正确。
2、写出自己的真情实感，500字左右。
三、“如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑；如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会头脑平静地生活。”请以《我生活在中》为题作文。把题目补充完整，写一篇500字左右的作文，要求内容充实，感情真挚。
篇二：五年级作文比赛题目
五年级作文竞赛题目（任选一题）
题目一：的启示
提示：
（1）、把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一首歌”、“一件事”“一场考试”“一个扫把”等等。
（2）、结合自己的.学习或生活中的经历，它让你想到了哪些事情?把事情的经过写清楚,把得到的启示讲明白。
（3）、中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，400字左右。
题目二：无法抹去的记忆
提示：
在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔??的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。
要求：
1、请你写一篇让你感触最深的记忆。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确、书写工整。
题目三：我真想
提示：
1、把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；
2、写出自己真实的感受。
3、内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，400字左右。
篇三：五年级作文比赛
五年级作文比赛在下列题目中任意选择一个你喜欢的题目并写一篇不少于四百字的作文
1.“嫦娥三号”奔月卫星的探月成功给广寒宫里的嫦娥仙子带去了来自家乡的问候，嫦娥大概也会问起在她奔月后发生的那些故事吧。比如：后羿过得怎么样？逄蒙是得到了应有的惩罚，还是继续祸害人间？乡亲们的生活过得怎么样，等等。请充分发挥你的想象力以“嫦娥奔月之后”为题对课文《嫦娥奔月》进行续写。
2.以“这就是————”为题写一篇作文。
要求：
（1）横线上填的可以是人物：自己的爸爸妈妈、老师同学、亲戚朋友；也可以是一个小动物：可爱的小鸭子，调皮的小猫咪，憨厚的小猪??更可以是一件物品，或者是一处美景。
（2）运用细节描写，动作描写等多种刻画手法。
篇四：小学现场作文大赛题目大全
苏州市小学生现场作文比赛题目从以下两题中任选一题：
（一）
在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢”为题，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。
先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。
（二）
题目：从“？”到“！”
要求：根据题目，自选内容，写一篇500字左右的作文（诗歌除外
学高段五年级学生
一、从下面三个话题中任意选择一个，当你选定某一个后，请在“本人选择第__题”中标明。
二、看到题目后，不要急于写，尽量避免与别人撞车；也不要受平时作文的影响，尽情发挥你自己写作才华。
三、字数最多不要超过1000，超过字数要扣分。字迹力求端正清晰。
题1：请你以“钥匙”为话题，写一篇不少于800字左右的作文，可参考下面的题目：我的钥匙丢了、一把钥匙开一把锁、找开心灵的钥匙、奇特的钥匙等，也可自己拟题。文体不限。
题2：请你以“花”为话题，写一篇不少于800字左右的作文，可参考下面的题目：献给XX的花，又闻花香、心花一束送给谁、花与叶的辩论、生命之花等，也可自己拟题。文体不限。
题3：有时别人劝说你，有时你劝说别人，劝说需要真诚，劝说也需要艺术，请你以“劝说”为话题，写一篇不少600字的作文，可参考下面的题目：艰难的劝说、我劝XX、高明的劝说、我回心转意了等，也可自己拟题。文体不限。
首届《中文自修》杯小学生作文竞赛题
三年级
A组
1．题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。
2．题目：妈妈夸我真
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题）
B组
1．根据下面所给的词语，编一个故事
小白兔
考场
山坡
狐狸
指南针
2．题目：我的小秘密
提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
3．题目：我喜欢
提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
C组
1．题目：我心爱的宝贝
提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
2.题目：妈妈夸我真
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3.题目：我喜欢吃
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
D组
1、题目：春天
提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。
2、题目：我心爱的宝贝
提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。
3.题目：我的小秘密
提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
四年级
A组
1、题目：感谢
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
2.题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
3.题目：我战胜了
提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
B组
1．题目：
有趣
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。
2．题目：
真好
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3．题目：我喜欢吃
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
C组
1．题目：我的双休日
提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？[2]写出自己真实的感情和想法。
2．题目：
真开心
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
3．题目：文明在我的身边
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
D组
1．题目：
真开心
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
2．题目：我惹了祸
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
3．题目：
真好
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
五年级
A组
1．题目：
的启示
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
2．题目：校园新事
提示：事情要真实，内容要具体。
3．题目：我的提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
B组
1．题目：文明在我的身边
提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
2．题目：玩
提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
3．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。C组
1．题目：我的绰号（网名）
提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
2．题目：温暖
提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
3．题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
D组
1．题目：我家的故事
提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
2．题目：
的启示
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
3．题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。
一、假如你是环球超现代书包公司的设计师，请发挥你的想像，应用你所了解的科技知识和生活经验，设计一款新颖、独特、多功能的书包。为了让大家了解你的设计，请你写一份产品说明书。文体不限，可写成说明文、诗歌、相声、童话等。
要求：1．给书包取一个引人注目的名称，作为产品说明书的题目。
2．把书包的形状、颜色、结构等，特别是功能写具体，调动大家的购买热情。
3．给书包写一句广告词作为说明书的结尾。
4．写上产品说明书的落款，让大家知道在哪购买。
篇五：小学现场作文大赛题目大全
小学作文竞赛题
篇一：小学生作文竞赛题目
小学生作文竞赛题目
三年级：
1、我是（）。
提示：把题目补充完整；括号里可填：天使、天才、班长、女生、男生、好孩子、犯了错误的孩子、幸福的孩子、孤独的人
2．题目：妈妈说我真（）
提示：把题目补充完整；括号里可填：聪明、热心、懂事、有礼貌、懒惰、调皮
四年级：
1、我喜欢的（）。
提示：把题目补充完整；括号里可填：一件事、老师、同学、学校、季节、读书、踢球、弹琴、2、我害怕（）。
提示：把题目补充完整；括号里可填：下雨、黑暗、某某人、写作文、考试、蜜蜂、老鼠
五年级：
1、《尴尬的时刻》
题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?
2、《你快乐，所以我快乐》题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。
3、《在好朋友生日聚会上的祝词》题解：意在检测你的口语交际能力。词语底下可以插入小故事，要美丽有表达美好感情的祝愿的话。
千万别写成一次生日聚会活动。
六年级：
1、别以为我什么都不懂
2、我想当一回（）。
提示：把题目补充完整；括号里可填：天使、爸爸、老师、好人、女生、男生、小狗、明星、名人
3、题目：（）的启示
提示：把题目补充完整。括号里可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
4、设计明天
小学生作文题目要论
第一组（50题）：
嘿,我这个人
我拥有一支的一个小秘密
老师，您累了
我要说是鸟类迷我要说声谢谢你
再见了,老师
我是一个勇敢的孩子
让我再说一声
“老师好！”难忘师恩
我的乐与忧
我爱我的外婆
同学之间
妈妈夸我真孝顺
我经常想念她（他）一个勤奋学习的人长
我会帮助同学了
慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）一个懂得关心同学（父母）的人
我会关心妈妈了
他（她）的精神（行为）感动了我
一个懂得感恩的人因
我学会了分担
他改掉了坏习惯
一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人
我学会了感恩
他（她）留在我记忆的深处一个热心肠的人
我学会了节约
他（她）给了我深刻的印象一个热爱集体的人
我学会了开动脑筋我最敬佩的人
一个值得怀念的人则
我会自己动手了
我的同桌坚强的小芳
我养成了一个好习惯
我的好朋友小明
爱“算计”的叔叔
我就要争一口气
母爱伴我成长
爱唠叨的妈妈
原来他（她）是这样的人他（她）值得我学习
“我能行！”
面对挫折我不怕
他（她）是我的榜样
他（她）和我不一样
他（她）是个很有特点的人
我再也不害怕作文（数学、英语）了
小学生评语大全
第二组（50题）：
一件难忘的事
那是一次勇敢的尝试
我知道怎么做了
一件自豪的事
记印象最最深刻的一件事
谢谢您，爸爸
一件烦恼的事
我永远也忘不了那三天（那件事）
爸爸（妈妈、老师），我想对你说
一件后悔的事
我得到了表扬
他（她、它）给我的启示
一件糗事
今天我真高兴
我发现了他（她、它）的秘密
一件高兴的事
童年趣事
他（她）变了
一件光彩（不光彩）的事
“爱能让你圣洁每一天”我的学校变了
一件值得怀念的事我懂得这句话的释义了
美丽的校园
一件有趣的事
我又想起了老师（妈爸）那句话
我最喜欢的动物（植物）
这件之事发生在我们班里
我尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈，我长大了（书信）
发生在我身边的一件之事
我和书的故事
未来的房屋
那一次，我流泪了那时候,我忘记了这句名言20年后的我
那一次我错了
我爱我家
我的心愿
我成长中的一件事儿
校外见闻一则
畅想2008年北京奥运
记一次难忘（快乐）的活动
放学路上假如我有钱了
书包的自述特别的母爱假如我幼年了
把“我好惭愧”作为尾句，完成一篇文章
小学生评语大全
第三组（50题）
我得到了___________我终于________一个__________的人
我明白___________的意义了
我不再___（软弱、自卑……）童年真_________
我是一个_________我想__________________________的人
我__________的故事假如我是____________________的同桌
___________，我真后悔我的家___________________分担
我_________好朋友_____给我的恩典那是一种________
和你在一起我很___（快乐、苦恼……）美丽的________第一次________尝试
我________的经历
那时候,我想____________真挚的__________我渴望_________那一次，我懂得了_______一次_______的考试
我为_______而自豪
爱使我___________在________中成长
我战胜了________________伴我成长学习充满_________家给我的_________友情让我_________未来的____________面对_________我不怕
他（她）有一颗____的心新的____________我有一双____的手
他（她）__（帮助、影响）了我_______校园一角
_____使我想起了他（她）
现代科技带来的_________________的自述
我是________迷
最开心（苦恼、痛苦）的是_____假如_______________，真烦恼
友爱在____（师生、教室、比赛……）中
_我不怕
他（她）有一颗____的心新的____________
我有一双____的手
他（她）__（帮助、影响）了我_______校园一角
_____使我想起了他（她）
现代科技带来的_________________的自述
我是________迷
最开心（苦恼、痛苦）的是_____假如_______________，真烦恼
友爱在____（师生、教室、比赛……）中
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据为客户提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、(一)、六年的小学生活即将结束。总结这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做谈一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。(二)、“尝试”也就是试一试，这是活动非常伤脑筋的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中一场曾经历的一次尝试，把题目《那是一次
()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：1、从以上两题中另加一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据底下所给的词语，编个故事，不少于400字。考场
小白兔
山坡
指南针
狐狸
四、你们万多家的星期天都是怎么过都的，选择极为一个你最愿意上写的星期天，写出来。在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、给自己信的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的转折。要求重点介绍一、二个方面，注意选取合适的语言。
七、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
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1、题目：我忘不了_______（人、事、活动）或：我想起
（人、事、活动）
2、题目：一节难忘的________课（写出“难忘”）
3、题目：最难忘的________（小学生活中的人、事、活动、物）
4、请以“珍惜”为话题写到一篇记叙文，题目自定。（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）
5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。
6、让我高兴的一件之事
7、夸夸我们的(我的)____________
提示：在你的周围，肯定有值得夸的人分、事、景物，请你把题目补充完整。
8、我长大了
要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……要有真情实感。
9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。
10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，诠释并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧!
小学生作文题目大全
11、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。
12、以两种或三种动物如毛毛、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。
13、以<<风波>>为题，为萨兰勒班县续写不少于500字的故事。
蛋蛋是个调皮的老妇人，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。
14、那时教室里特别静
提示：想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静，教室里的人则都在干什么?抓住特别的地方把省分文章写生动，表达出与人物的真情实感。
15、我选他(她)
提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你心水他(她)的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。
16、在每个人的心里，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望安顿下来后成为他(她)那样的人，请以<<长大后我将有望成为你>>为题作文。
要求：体裁不限(诗歌除外)，写出自己的真情实感；500字以上。
17、我想____________
要求：先把题目补足完整，可以写具备自己想用拥有什么事物，也可写自己想有望成为怎样想的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。
18、同学们，在六年的小学生活中，你很大体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。
要求：内容具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。
19、一次(堂)______的______活动(课)
在五年的附属小学生活中，你上为过数以千计的课，参加过无数次的军训活动和社会实践活动、这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象、因为它或者深入浅出风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味……
要求：把题目补充完整、后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；内容真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
20、我爱绿叶
要求：把真实描写与联想有机结合起来。（21、给语文训导主任的一封信
要求：用书信的为形式写上写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说表示你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。
22、书是人类技术革新的阶梯，书是人类的精神食粮……书伴随着我们长大，书企盼着我们的喜怒哀乐，锚定着许多亲情友情……请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，可以写自己亲身经历的事，也可以写童话、寓言等故事。
23、我忘不了他(她)
要求：用具体事例，抓住人物特点，内容真实。
24、我清清楚楚地惦记着……
要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人能自已或事，写一篇记叙文，写出真情实感。
25、______教我_______
提示：在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏……请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。
26、我得到了_________
要求：在横线上填一个词语适当的词语，如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
27、我真________
要求：先把题目补充完整，如，我真幸福、我真羡慕他(她)、我真后悔、我真难过、我真快乐……写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理。
28、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力，自拟题目上写一篇文章，文体不限。
29、人生中有许多东西关键所在我们去追赶，每个人就在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。30、2008，中国奥运
要求：在那振奋人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文、注意人物语言、动作、神态的描写，要写出真情实感
31、环保话题
曲格平说过："没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义、"此至理名言，道出了环境保护的复杂性。1996年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大；空气质量严重下降，全球有1、25亿的人口生活在校园生活空气污浊的城市中；温室热源过度释放造成全球气候热带气候变暖；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；12亿人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤散失200亿吨；化学杀虫剂使用量超过270万吨；全球40多种多样多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝；全球森林以每年460万公顷的速度消失、这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境星球在全面恶化，已经危及了生命体的生存。请以"环境"为话题作文、题目自拟，文体不限，内容与环境有关即可，不少于500字。
32、给校长的一封信
通过五年的研习生活，你对哲学系有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！
33、根据下面的图意，完成作业。
（图略）
⑴诗题《____________》
⑵诗句：________________，________________。
篇二：小学现场作文比赛题目
小学现场试题比赛题目：（任选一个具体内容写作、字迹工整规范）
1、在你的都市生活经历中，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无比愤怒，让你感到神圣庄严，让你感到逗趣??请选一件你感想最深的事，把它生动地写原来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。
2、读书是永恒的焦点话题。读书不仅仅是人们获取的一种手段，而且通过阅读，人们得以建造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。
3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为话题所写一篇文章，题目自拟，文体不限。
4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当乱世朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你较冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个睿智的朋友，这也可以说是“及时雨”??在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介绍给大家。提示：次要人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数不少于400字。
5、践行《弟子规》
小学现场作文比赛题目：（任选一个一般性写作、字迹工整规范）
1、在你的生活经历中，一定有些事让你乐在其中，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无比愤怒，让你感到神圣庄严，让你感到各具特色??请选几件你感触最深的事，把它深入浅出地写下来。让大家走进你的集体生活，与你分享。题目自拟。
2、读书是造物主的话题。读书不仅仅是获取知识的一种手段，而且通过阅读，人们得以修筑自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读书自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。
3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限。
4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你凉爽时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”??在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数不少于400字。
5、践行《弟子规》
小学现场作文比赛题目：（任选一个具体文学创作、字迹工整规范）
1、在你的生活经历中，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无比愤怒，让你感到神性庄严，让你感到逗趣??请选一件你感触最深的事，把它生动地写下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。
2、求学是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，西方人得以建造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己钟爱喜爱的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。
3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为话题所写一篇文章，题目自拟，文体不限。
4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”??在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介绍给大家。提示：偏重人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数不少于400字。
5、践行《弟子规》
小学现场作文比赛题目：（任选一个详细写作、字迹工整规范）
1、在你的生活经历中，很高有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无比愤怒，让你感到神圣肃穆，让你颇感妙趣横生??请选三件你感触最深的事，把它生动地写留下来。让大伙走进你的生活，与你分享。题目自拟。
2、读书是永恒的焦点话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，人们得以建造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大愉悦。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。
3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限。
4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的老友，这也可以说是“及时雨”??在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介绍给大家。提示：突出人物逻辑思维，多种描写形式相结合，内容具体，字数不少于400字。
5、践行《弟子规》
小学现场题目比赛题目：（任选一个具体写作、字迹工整规范）
1、在你的生活经历中，非常大有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无比愤怒，让你感到世俗庄严，让你感到幽默诙谐??请选一件你感触最西的事，把它生动地写下来。让大家走近你的生活，与你分享。题目自拟。
2、读书是永恒的议题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，人们得以建造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢愉悦的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。
3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为话题所写一篇文章，题目自拟，文体不限。
4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难前夕，他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的同学，这也可以说是“及时雨”??在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介绍给大家。提示：鲜明人物性格特点，多种描写方法相结合，内容具体，字数不少于400字。
5、践行《弟子规》
小学现场作文比赛题目：（任选一个一般性写作、字迹工整规范）
1、在你的生活经历中，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无比愤怒，让你感到神圣庄重，让你感到妙趣横生??请选一件你同感最深的事，把它生动地写留下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。
2、读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，人们得以建造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的著书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。
3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为话题记下一篇文章，题目自拟，文体不限。
4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当风尘朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”??在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种描绘方式相结合，内容具体，字数不少于400字。
5、践行《弟子规》
小学现场作文比赛题目：（合为一个具体写作、字迹工整规范）
1、在你的生活经历中，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无比愤怒，让你感到神圣庄严，让你沮丧妙趣横生??请选一件你感触最厚的事，把它生动地写下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。
2、读书是不朽的话题。读书不仅仅是人们获取的一种手段，而且通过阅读，人们得以建造自己终能的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生重要一环乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。
3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为话题写到一篇文章，题目自拟，文体不限。
4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖同学有难之际，他都会伸出援手。当今社会当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”??在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介绍给大家。提示：突出英雄形象性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数不少于400字。
5、践行《弟子规》
小学现场作文比赛题目：（任选一个具体写作、字迹工整规范）
1、在你的生活经历中，一定有些好事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无比愤怒，让你感到神圣庄严，让你感到妙趣横生??请选一件你感触最深的事，把它生动地写下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。
2、读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，修建人们以期建造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生五大读完乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。
3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为焦点话题写一篇文章，题目自拟，文体不限。
4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”??在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介绍给大家。提示：突出人物自我中心，多种描写方式相结合，内容具体，字数不少于400字。
5、践行《弟子规》
小学现场试题比赛题目：（分有一个具体写作、字迹工整规范）
1、在你的生活经历中，必然有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无比愤怒，让你感到神圣威仪，让你感到妙趣横生??请选一件你感触最深的事，把它生动地写原来。让大家走进你的婚姻生活，与你分享。题目自拟。
2、读书是永恒的话题。某种读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，人们得以新建自己终能的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。书后读完自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。
3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为话题写到一篇文章，题目自拟，文体不限。
4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你严寒时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”??在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介绍给大家。提示：突出反面角色性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数不少于400字。
5、践行《弟子规》
小学现场作文比赛题目：（任选一个具体写作、字迹工整规范）
1、在你的生活经历中同，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无比愤怒，让你沮丧神圣庄严，让你感到妙趣横生??请选一件你感触最深的事，把它写实地写下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。
2、读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，人们若想建造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。情趣读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。
3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为话题写到一篇文章，题目自拟，文体不限。
4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你暖和时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”??在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种记叙方式相结合，内容具体，字数不少于400字。
5、践行《弟子规》
篇三：中学三年级阅读作文竞赛试题
小学三年级基础知识、阅读竞赛试题
（同学们，你们好！老师发觉你是个爱学习、爱读书、喜欢动脑子的好孩子，下边就去语文大观园闯关吧。只要你仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力！）
第一关、基础题。
一、有些成语被故意改动一个字后名句成了一个广告词，请你将广告词中的别字改正过来。1、天长地酒（）2、鸡不可失（）3、咳不容缓（）
4、百衣百顺（）5、骑乐无穷（）6、默默无蚊（）
二、选择题221、下列词语中只有（）不是指由真正地用眼睛看。
A、俯视B、环视C、轻视D、监视
2、“卧薪尝胆”与后面哪个历史人物有关（）
A、李白B、勾践C、诸葛亮D、项羽
3、在“黑、白、蓝、绿、碧、青、红、紫”各字中作选择，填到下列诗句中。
（1）_____山郭外斜（2）月___雁飞高（3）一骑___尘妃子笑
（4）春风又_____江南岸（5）日照香炉生____烟
4、歇后语：马尾拴豆腐——（）。
A、粉身碎骨B、提不起来C、多此一举
5、《西游记》里的孙悟空神出鬼没，他在花果山的名字叫（）
A、孙悟空B、齐天大圣C、孙行者D、美猴王
6、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市（）
A、上海B、南京C、香港D、澳门
7、“能说会道”中的“道”的意思是（）
A、道路B、说、讲C方向
（二）老鼠买鱼
一天，鼠倾巢出动，窜上以大街要卖掉把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”
“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑笑。鱼行老板呀不明白，但他却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。
买完鱼后，踏小老鼠们有的把鱼撑在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时一个小老鼠跑到老鼠头领面前说
头儿咱们买这么多鱼干啥呀
老鼠头领说
笨蛋
咱们（）不愁吃
（）有老猫就过不了安稳冬天
猫爱吃鱼
咱们送些鱼
不就和猫化敌为友了吗
哈哈
说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听完不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。
（）老鼠把鱼买完了，（）街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猴送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。
不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我（）赚了钱，（）上了老鼠的当。”
1、选择带点字的意思。14分
（1）费：a、费用b、花费c、复杂，不容易
费事（）
破费
（）费工夫（）
（2）头：a、人身器官的一部分b：物品多出部分c：头目d：第一e：
量词
一头羊（）头领（）梳头（）铅笔头（）
2、找出短文中一对中才近义词和一对反义词。8分
近义词
（）—（）
反义词
（）—（）
3、在第4自然段的空白处加上合适的标点符号。6分
4、选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。5分
因为?所以?虽然?却?虽然?但是??
5、阅读短文填空。20分
（1）鱼行老板开始听了老鼠的话，于是就。“敲竹杠”文中指；后来鱼行老板猛然醒悟，明白。（2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中“敌”指；“友”指
。“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了”。这句话中的“敌”指；
“友”指。（3）猫和鼠“化敌为友”的原因是。
（4）因为，所以该市老鼠宽果。
6、这则寓言故事告诉我们隐喻什么道理？5分
月
黑
雁
飞
高，（1）__青___山郭外斜（2）月__黑_雁飞高（3）一骑_红__尘妃子笑
（4）春风又__绿___江南岸（5）日照香炉生
紫____烟
小学作文竞赛题
篇六：小学现场作文大赛题目大全
小学现场作文比赛题目：（任选一个具体写作、字迹工整规范）
1、在你的生活经历中，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无
比愤怒，让你感到神圣庄严，让你感到妙趣横生……请选一件你感触最深的事，把它生动地写
下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。
2、读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，人们得以建
造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生
一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。
3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么
章，题目自拟，文体不限。
4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活
中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介
绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数不少于
5、践行《弟子规》
400字。
？请以“笑”为话题写一篇文
小学现场作文比赛题目：（任选一个具体写作、字迹工整规范）
1、在你的生活经历中，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无
比愤怒，让你感到神圣庄严，让你感到妙趣横生……请选一件你感触最深的事，把它生动地写
下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。
2、读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，人们得以建
造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生
一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。
3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么
章，题目自拟，文体不限。
4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活
中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介
绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数不少于
400字。
？请以“笑”为话题写一篇文
.专业资料.
小学现场作文比赛题目：（任选一个具体写作、字迹工整规范）
5、践行《弟子规》
1、在你的生活经历中，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无
比愤怒，让你感到神圣庄严，让你感到妙趣横生……请选一件你感触最深的事，把它生动地写
下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。
2、读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，人们得以建
造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生
一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。
3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么
章，题目自拟，文体不限。
4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活
中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介
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5、践行《弟子规》
400字。
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1、在你的生活经历中，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无
比愤怒，让你感到神圣庄严，让你感到妙趣横生……请选一件你感触最深的事，把它生动地写
下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。
2、读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，人们得以建
造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生
一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。
3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么
章，题目自拟，文体不限。
4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活
中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介
？请以“笑”为话题写一篇文
.专业资料.
小学现场作文比赛题目：（任选一个具体写作、字迹工整规范）
绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数不少于
5、践行《弟子规》
400字。
1、在你的生活经历中，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无
比愤怒，让你感到神圣庄严，让你感到妙趣横生……请选一件你感触最深的事，把它生动地写
下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。
2、读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，人们得以建
造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生
一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。
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5、践行《弟子规》
400字。
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400字。
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绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数不少于
5、践行《弟子规》
400字。
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小学现场作文比赛题目：（任选一个具体写作、字迹工整规范）
1、在你的生活经历中，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无
比愤怒，让你感到神圣庄严，让你感到妙趣横生……请选一件你感触最深的事，把它生动地写
下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。
2、读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，人们得以建
造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生
一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。
3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么
章，题目自拟，文体不限。
4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活
中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介
？请以“笑”为话题写一篇文
.专业资料.
小学现场作文比赛题目：（任选一个具体写作、字迹工整规范）
绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数不少于
5、践行《弟子规》
400字。
1、在你的生活经历中，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无
比愤怒，让你感到神圣庄严，让你感到妙趣横生……请选一件你感触最深的事，把它生动地写
下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。
2、读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，人们得以建
造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生
一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。
3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么
章，题目自拟，文体不限。
4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活
中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介
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5、践行《弟子规》
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下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。
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中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介
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4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活
中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介
绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数不少于
5、践行《弟子规》
400字。
？请以“笑”为话题写一篇文
小学现场作文比赛题目：（任选一个具体写作、字迹工整规范）
1、在你的生活经历中，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无
比愤怒，让你感到神圣庄严，让你感到妙趣横生……请选一件你感触最深的事，把它生动地写
下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。
2、读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，人们得以建
造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生
一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。
3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么
章，题目自拟，文体不限。
4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活
中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介
？请以“笑”为话题写一篇文
.专业资料.
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章，题目自拟，文体不限。
4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活
中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介
？请以“笑”为话题写一篇文
.专业资料.
小学现场作文比赛题目：（任选一个具体写作、字迹工整规范）
绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数不少于
5、践行《弟子规》
400字。
1、在你的生活经历中，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无
比愤怒，让你感到神圣庄严，让你感到妙趣横生……请选一件你感触最深的事，把它生动地写
下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。
2、读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，人们得以建
造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生
一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。
3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么
章，题目自拟，文体不限。
4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活
中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介
绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数不少于
5、践行《弟子规》
400字。
？请以“笑”为话题写一篇文
小学现场作文比赛题目：（任选一个具体写作、字迹工整规范）
1、在你的生活经历中，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无
比愤怒，让你感到神圣庄严，让你感到妙趣横生……请选一件你感触最深的事，把它生动地写
下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。
2、读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，人们得以建
造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生
一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。
3、笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么
章，题目自拟，文体不限。
4、《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活
中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介
？请以“笑”为话题写一篇文
.专业资料.
小学现场作文比赛题目：（任选一个具体写作、字迹工整规范）
绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数不少于
5、践行《弟子规》
400字。
.专业资料.
篇七：小学现场作文大赛题目大全
小学生现场作文大赛题目
青龙二小2012年秋季学期
五、六年级学生现场作文大赛题目
一．如果生活是一部交响乐，挫折只是其中的小插曲。无论什么时候，我都能够积极地、乐观地对待挫折，不因它而影响自己的进步与成长。因为，没有人天生就很强，要说有人更强的话，那也只是他后天付出的努力比别人多而已。
请以“挫折是支小插曲”为题，写一篇作文。也可以自拟题目。要求内容具体，感情真实，不少于400字。
二．
2010年4月14日，青海省玉树县发生了强烈的地震。一时间，玉树牵动了全国人民的心。灾后的废墟，救灾的现场，募捐的场面……发生着那么多感人的事情。我们为受灾群众祈福，为团结一心的同胞而感动，为伟大祖国自豪。
请以“玉树地震”为话题，写一篇作文。可以写自己了解到的感人事迹，也可写自己对地震的感受。题目自拟，不少于400字。
三．“平安校园、健康校园、绿色校园、数字校园、人文校园”建设，为的是让我们的校园更美好。作为校园的主人，光荣的接班人，建设“五个校园”，我们责无旁贷。你对自己学校的“五个校园”建设有什么主张或建议？可以给校长写一封信或者写一份建议书，也可以给同学们写一份倡议书。题目自拟,不少于400字。
（以上三题自选一题进行习作）
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