美的力量能唤醒心灵进而改变自己启示8篇

篇一：美的力量能唤醒心灵进而改变自己启示

　　??学?本2013年台州卷第4题⑴爸爸和你陪奶奶去杭州浙?医院看病，车?开到医院庆春路正门，发现这?禁?机动车进?，车?只能从直??伯巷侧门进去。请根据图?，写出进?医院的?车路线。（3分）2013年温州卷阅读（?）百度百科：蒋勋【百科名?】【艺术??】蒋勋，是台湾?化圈?公认的全才。1972年，蒋勋到法国巴黎?学艺术研究所求学。1976年返回台湾后，先后执教于?化?学、辅仁?学和东海?学。2000年，他辞去东海?学美术系主任的职务。他驰骋于?学领域，以诗歌吟诵激情，?散?细说?活，??说反映?性。其?笔清丽流畅，兼具感性与理性之美，有?说、散?等作品??种。他翱翔于书画天空，多次举办画展。第?次画展，就以六?多件?墨作品，深获各界好评。他深谙书法，书风兼具颜真卿的?势宏浑和魏碑的苍劲明快，认为书法的顿挫点捺，就是?命的?种实践。【?物写真】?红围?、?上?、?仔裤，深秋北京，64岁的蒋勋坐在?群中从容“布道”，他的声?富含磁性，“有能让?安静下来的神效”。他的“布道”帮助了很多?。有?每晚听着他的声??睡，有?因为他讲《寒?帖》开始练习书法，还有?决定?论多忙都要出门看看

　　?亮，松弛?情。近年来，蒋勋游?在?陆和台湾之间，在海峡两岸掀起了?股美学热，被媒体誉为“美学布道者”。【?物轶事】1.在东海?学时，有?天，蒋勋经过学校草坪，看见阳光下?个年轻男孩穿着破?仔裤，躺在草地上读诗。他想，有多久没有这样躺在草坪上读诗了？于是突然下决?要辞去美术系主任的职务。2.有?次，蒋勋谈起离职?事，他说：“为什么我要离开?学，我忽然很想做的?件事是社会?众的美的教育，如果这?部分没有做，我们有再多的画家、?乐家、建筑家，其实是没有?的。”【个?语录】1.我常常给美下?个定义：美就是回来做??。2.每个活着的?命都要找到??，美是?种拯救。3.美在?活中，要学会从细微处感受?活中的美和?度。4.我们都有?个误解，认为美是看画展、听?乐会，其实美不只在艺术?、在画廊?、在?乐厅?。我?直提倡，美是?种布道。我希望有?天在这个社会??，我们?出去看到的事物都是美的。5.美的?量能唤醒?灵，进?改变??。6.孤独是?命圆满的开始，没有与??独处的经验，不会懂得和别?相处。【社会评价】蒋勋善于把低眉垂睫的美唤醒，让我们看见精灿灼?的明眸；善于把沉哑喑灭的美唤醒，让我们听到恍如莺啼翠柳的华丽歌声。——台湾作家张晓风蒋勋的?章?有太多的硬伤。如蒋勋讲红楼，在讲北静王初见宝?那?段，他引?了唐?宗写的《鹡鸰颂》，却说成是唐?宗写的。我们平常开?个讲座，?约事先总要做点功课，但蒋勋讲?个东西好像从不需要找个注释本参考?下。他对具体?字的解释，真是毫?根据，强悍??。——浙江?学教授江弱?蒋勋先?能??分浅显易懂的语?来讲述原本深奥的道理，让?如沐春风，茅塞顿开。他的?字?是??镜?，照出了现实?活中不容易被发现的?些真相。他的?字让?安?宁静。——?友淡?寒烟（摘?互联?，有删改）9.蒋勋的主要成就有哪些？请根据上述材料简要概括。（3分）10.【?物轶事】写了蒋勋重要的??选择。他为什么作出这样的选择？根据上?有关材料简要回答。（3分）11.【社会评价】中江弱?的话引起了?友热议。下?是两段?友评议，你看了后，对蒋勋有怎样的评价？请结合上述材料．．．．．．谈谈。（3分）@沙砾于飞：江弱?怎么可以这样粗暴地批评蒋勋先?呢？以蒋先?的学识，怎么可能有硬伤呢？这简直是污蔑，是中伤！@丹尼莎娜：原来蒋勋只是?个不学?术、浪得虚名的?，我以前还追星?般地仰慕他。汗！12.蒋勋说：“美的?量能唤醒?灵，进?改变??。”请结合?活体验或阅读积累，具体谈谈这句话给你的启?。（4分）

篇二：美的力量能唤醒心灵进而改变自己启示

　　非凡的美丽作文600字

　　非凡的美丽作文600字（通用11篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺帮大家整理的非凡的美丽作文600字，希望能够帮助到大家。

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　　篇1生活中从不缺少美，只要我们用心去观察，就会发现平日里那看似寻常的事情也会透露出一丝不平常的“美”。

　　有谁能忍受那垃圾腐烂后而散发出来的恶臭，有谁能忍受在炎热的夏天时，身上还套着不透风的外套，又有谁能忍受一整天都和垃圾待在一块儿，还浑身弄得脏兮兮的。大部分人都肯定会毫不犹豫地回答：不可能。是的，没有人会愿意让自己处于那种环境，因为我们根本无法忍受。但是，有这样一群人，身穿一套橘红色的衣服，做着我们不可能去做的工作，每天都是如此。

　　日复一日，年复一年。我们连一天都坚持不了的事，他们却坚持了这么久。做着辛苦的工作。拿着微薄的工资。无论狂风还是下雨，他们都坚守在自己的岗位上，这一群可爱的人就是环卫工人们。他们把自己宝贵的时间全奉献在了工作上，为我们守护了这片干净的家园！

　　他们总是出现在街道上，那耀眼的橘红作文色已经成了他们的象征。不管我们什么时候去看，他们总是在默默无闻地工作，不辞辛劳，尽职尽责。那抹身影彰显了他们“非凡的美丽”。

　　我们听过一句话：舍小家，而顾为大家。他们当中也是有很多人的家里还有孩子的，都说孩子永远是最重要的，结果却不是这样的。他们将孩子放在家里或嘱咐别人帮忙，自己却为了城市的整洁还在继续努力。他们将近一大半的人都比同龄的人衰老许多，营养不够，一看就是经历过生活的磨难了的。究竟是什么支持着他们，又是什么才没让生活把他们压倒？是一种责任，是一种担当，迫使他们用瘦小的肩膀将担子给挑了起来。也是一种“爱”，才让他们能坚持这么久，一直维护着生活环境的干净。

　　他们也是千千万万个人中的一小部分，他们也只是普通人中的一个。可他们奉献过了，他们的事情并不平凡，他们那饱经沧桑的脸上为我们折射出了“非凡的美丽”！

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　　篇2“好雨知时节，当春乃发生”，春雨滋润了世间万物，那是它悄然无声的美丽；“日出江花红胜火”，阳光照耀着广阔无垠的大地，那是它无私的美丽。

　　“美丽”这是一个多么简单的词啊，我想明白事理的人都知道；但是谁又会真正的明白“美丽”这个词的含义呢？——“美丽”是指使人看到美好的一切；它注重在形式、比例、布局、风度等方面上。来到这世上，我想每个人都有着非凡的潜力，但是每个人未必有着“非凡的美丽”

　　一说到“非凡美丽”，我们也许就会想到今年突如其来的新冠状病毒感染的肺炎疫情；这是一场没有硝烟的战争；俗话说“疫情无情，人却有情”，为了控制疫情的蔓延；在我国传统最重要的节日——春节；许许多多的医务人员，顾不得团圆，匆忙离家，冒着生命危险，前赴驰援武汉。

　　在此期间，许多的“白衣天使”们逆向而行的身影让人热泪盈眶。他们顾不上吃饭，顾不上睡觉，甚至顾不上接亲人的一个电话；他们的脸上挂满了疲劳，可是他们依然坚持不懈。

　　世态炎凉，时间就是生命啊！许多医务人员一天顾不上喝一口水，所以有的甚至还献出了自己宝贵的生命。他们累倒在医院的过道上，累倒在病床旁边，看啊，他们的脸上全是口罩的印痕。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，此时他们就是默默无闻的春蚕和蜡炬，他们仁爱慈祥，高度负责，他们为人民服务的精神值得让人敬佩。

　　他们才是美丽，才是非凡的美丽；只有一个非凡的国家，才能有非凡的人，也才能有如此非凡的美丽精神；多年以后，这非凡的美丽将会继续传扬下去！

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　　篇3生活中无处不见美，在公园中嬉戏，你会感受到大自然的美丽；和朋友玩闹，你会感受到友谊的美丽；阅读一本书籍，你会感受到文字的美丽……

　　春来，万物复苏，阳光明媚，柳树发了新芽，桃花争相盛开，约上几个朋友，伴随着轻柔的春风和淡淡的花香来到公园中玩耍，拿出风筝，手牵动着风筝线，仰望蓝天，欣赏着风筝在天空中飞翔的姿态。我们在小岛上奔跑嬉戏，在假山上玩耍打闹，在湖边观赏鱼儿在水中自由的游动……累了，便安静地躺在草坪上，闻着淡淡的青草香气，望着对面的高山，享受着大自然无尽的馈赠。阳光正好，生机勃勃的春景便是非凡的美丽。

　　夏到，阳光火热地炙烤着大地，花儿纷纷绽开了笑脸，树木成荫，为我们开辟一个清凉的世界。和朋友相约来到球场打球。球在手中快速地传过，心情随着比分而上下波动着，随着时间的流逝，呼吸声已越发急促，喘息声也越发凝重，但脚步仍没有停止，目光也依旧注视着球的运动，哨声响起，比赛结果俨然已不重要，几位少年在夕阳的余晖中并肩走出球场，背影里便流露着运动的快乐。球场运动，拼搏的身姿便是非凡的美丽。

　　秋至，枫叶火红，落叶飘落，天气也变得清爽。捧一本好书，坐在阳台边慢慢品读，随着一行行文字，一个个片段，一位位人物，心中时而为其震撼，时而为其感动。太阳已从东边划到了西方，抬起头欣赏着天地浑茫的壮丽图景，内心依旧回顾着文章的"情节，人物的经历。阅读书籍，体味中国文化便是非凡的美丽。

　　夕阳西下，让人感受到壮丽美；小桥流水，让人体味到宁静美；高山翠林，让人享受到清幽美……生活中从不缺乏美，生活中的美无处不在！

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　　篇4生活中，处处充满着美丽。也许是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”秋日的美；是“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”令人震撼的美；是“鸟宿池边树，僧敲月下门”宁静的美。生活中并不是缺

　　少美，而是缺少发现美的眼睛。每当我们细细观察这个世界，就可以发现许多不一样的美丽。

　　夜晚，抬起头，可以看见满天星辰，如“星垂平野阔，月涌大江流”一般，细细观赏，便可以体会那宁静的美丽。低下头，可以看见遍地绿草，如“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”一般，细细观察，便能体会其中清新的美丽。又或是看向蓝天，一排排雁阵飞过，正如“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”，仔细体会，便可以感受那豪迈的美。

　　但我觉得，夜晚天空中那一轮金黄的明月，有着非凡的美丽。

　　红日落下，夜晚来临，明月升起，悬挂在苍茫的云海间。月散发着淡淡的金光，洒下一片银辉，皎洁的月光照耀着归来的彩云。正如“明月出天山，苍茫云海间”一般美丽。月有阴晴圆缺，皎洁的月光洒满大地，也洒下了淡淡的乡愁。

　　月，似乎是乡愁的象征。它的阴晴圆缺，让人不禁想起悲欢离合。可只要用心观赏，便可以体会到不一样的美丽。一轮明月，悬挂云海间，洒下银辉，皎洁月光照耀彩云，这，不就是美丽吗？明月的美，不同花儿一般艳丽，不同山河一般壮丽，更不同青松一般顽强。月的美丽，淡雅清新，夹杂着一丝丝悲伤，这种美，世间再无二物。

　　又是一轮明月悬挂，皎洁的月光洒下，淡雅清新，展现出了与众不同的美丽。

　　月，便是非凡的美丽。

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　　篇5清晨，雾朦朦的，大地仿佛披上了一层薄纱，一切都显得格外安静。一阵阵凉风吹过，雾散去了不少，可以清晰地看到路上的行人与汽车。街景变换节奏很快，大家都在赶时间。

　　我把头转向马路一旁，一位老太太引起了我的注意。她看起来有七八十岁了，身上背着大包小包，看到她粗糙的双手和鬓边白发，眼睛陷得很深，布满了血丝。这么大年纪背着这么多东西，实在不容易，脑海中不由得闪现出一个问题：老人家如果是从乡下来的话，儿女怎么不来接她呢？也是怪放心的，要是摔着了怎么办？

　　我拍了拍脑袋，对自己说：别想那么多了，先去买早餐吧！说完，便跑向包子店。买包子回来的路上，我不禁又想起那个老太太，不知道她怎样了，是不是已经回家了？带着各种疑惑，我又来到了刚才碰见老太太的地方。

　　刚到那，眼前的场景令我十分好奇——一群人围在马路旁边，然而那个老太太已经不见了。我兴奋地跑到人群边上，可怎么也挤不进去。

　　“这好好地站在那怎么突然就倒了呢？”一位青年说道。

　　“对啊对啊！刚刚不好好的吗？说不定这老太太有什么病。”另一位青年说道。

　　听完后，我猛地感觉到众人围观的就是那个老太太！我想冲进去看看到底是怎么回事，可根本就进不去，只能在人群外等着。

　　“大家别光看，打120啊！”这时，一位妇女发话了，总算是有人来主持大局了，人们争先恐后地打起了电话。在等待的过程中，一个年轻小姐姐察觉到老太太的呼吸微弱，立即给她做了心肺复苏。据了解，这位小姐姐是医院的护士。不一会儿，救护车到了，几位青年将老太太抬进了救护车里面，随即那位小姐姐也一起上了救护车。车开走了，人们才放心地散开，我也安安心心地回到了家。

　　平凡的人，却能做出不平凡的举动。我想，正因为有了这些人，我们平常的生活才会萌生出类似非凡的美丽，我们的世界才会变得更加美好。

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　　篇6“美的力量能唤醒心灵，进而改变自己。”

　　——美学家蒋勋

　　阴霾沉沉，笼罩着11月深秋的北京，寒风瑟瑟，狂笑着发起对万物生灵的攻击。而繁忙的中关村大街，车辆熙熙攘攘，唯有远处硕大的霓虹灯广告牌，光影斑驳，变换色彩，企图给这个午后多一丝活力。

　　补习回家的我，紧裹棉衣，才勉强抵御这强劲的风力，路边的银杏的满树金黄如今只有星星点点，偶有一两片无力飘下，还记得那晚和爸爸一起回家，路灯从满树华丽繁茂的银杏夜间倾斜而下，像是天

　　空的裙摆，惊羡了时光，而现在却败给了时光。在这个寒冬，再美的事物，也会脱下它的盛装吧。

　　我继续往前走着，红灯闪烁，我驻足而立。而当我转身的一刹那，却被眼前的那片金黄所惊诧！这排整齐的银杏树，打头的那棵，竟然还倔强骄傲地身着那引以为傲的金色战衣，身后的同伴们早已只留下深褐色的枝干无奈苦笑，而他！虽已不是最盛时的灿烂的黄，而是多了一丝橘黄，多多小扇子扇尾有些许蜷曲，条条枝丫，仿佛悬挂着精心设计的彩带，寒风一来，竟开心地舞了起来！

　　我痴痴地看着，仿佛看到一位战场上叱咤风云站到最后一刻的将军，即使身后战友早已倒下，却仍然傲视天下。又像是一个不知苦为何物的姑娘，在艰辛的岁月嗤嗤地笑着。倏忽间，我似乎来到一片铺满银杏叶的树林，阳光和煦，微风拂面，我坐在那块白色的石头上，捡起脚下最美的叶子夹在书中。

　　拿起相机，我颤抖地拍下这个瞬间。脚步匆匆的路人不知我在拍什么，顺着方向看去，再又默然离开。我将这张照片分享给自己的同学，却如石沉大海，没有掀起什么涟漪。也许，大家都太忙了，忙于诗书，忙于工作，忙得无暇抬头，看到这位英雄的坚持吧。

　　但这位英雄，却成为我今冬最为非凡的美丽，给我在这个阴沉的下午多了分夺目的色彩，让我怦然心动，也让我知道，也许墙角的梅花无人欣赏，但她仍努力绽放。

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　　篇7十一月深秋的北京上空笼罩着阴霾，寒风带着笑声沙沙作响，对一切生物发起了攻击。繁华的中关村大街上车辆熙熙攘攘，但远处只有巨大的霓虹灯，光影斑驳，色彩变幻，试图给这个下午更多的活力。

　　补习回家，身上裹着棉衣，勉强顶得住大风。现在路边长满银杏树的树也就那么几颗星星，偶尔一两颗也飘不下来。我还记得和父亲回家的那个晚上，夜晚路灯从茂盛的银杏树上斜下，像天空中的一条裙子，羡慕时光，现在却败给了它。在这个寒冷的冬天，无论多么美好的事物，他们都会脱去戏服。

　　我继续往前走，红灯一闪，我停下来站着。而当我转身的时候，我被眼前的金黄色惊到了！这整整齐齐的一排银杏树，头上的那棵，依然倔强地骄傲地穿着骄傲的金色战袍。他身后的同伴已经只留下了暗褐色的树枝但苦笑了一下，他！虽然不是全盛时期的艳黄，但在,却是一点点橘黄色，很多小风扇在尾部微微蜷曲，仿佛挂着精致的彩带。冷风来了，他们高兴地跳舞！

　　我每次都看着它，仿佛看到一个叱咤风云的将军站在战场上直到最后一刻。即使身后的战友已经倒下，他还是看不起这个世界。就像一个不知道苦难是什么的女孩，在艰难的时候面前微笑。突然，我仿佛来到了一片长满银杏叶的森林。阳光温暖，微风习习。我坐在白石上，捡起脚下最美的树叶，放进书里。

　　拿起相机，我颤抖着拍下了这一刻。匆匆的路人不知道我在拍什么，顺着方向看，然后默默离开。这张照片是我和同学分享的，但是它沉入大海没有引起任何涟漪。也许，大家都太忙了，忙着诗词书籍，忙着工作，忙着抬头，看英雄的坚持。

　　然而这个英雄却成了我这个冬天最不平凡的美丽，在这个灰暗的下午给了我更多耀眼的色彩，让我觉得真的很兴奋，也让我知道也许没有人欣赏角落里的梅花，但她依然努力绽放。

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　　篇8美的力量能唤醒心灵，进而改变自己。

　　爱，是一种非凡的美丽。记得小时候，爸爸鼻鼾如雷，总是吵的我与妈妈母女俩唾不好觉，和他说他却不相信，总是笑着挠挠头说：“怎么可能呢？没有的事！“后来，上了初中，学业愈发繁重，脾气暴躁的我有一次朝他喊道：“能不能不要再打呼噜了！”平时总是云淡风轻的他此刻像个受了气的孩子一般不敢吭声。那天晚上，再也没有听见那如雷的鼾声，只是听见床板子总在咯吱咯吱的响。后来，我才明白，那段时间，他总是为了迁就我而一夜无眠。这是多么平凡而又非凡的爱啊！

　　师生情谊，是一种非凡的美丽。刚上初中的那段时间，自卑的我总是无法适应无边的作业与课程，压的我无法放松，喘不过气来，那是一位老师，主动选择了我做她的课代表。她鼓励我，让我干课代表

　　该做的事。有一次，我考砸了，她把我叫到身边，温柔地对我说：“现在的失败是为以后的成功而做铺垫泪水从我的眼睛里夺眶而出。可能是因为从来没有人这样关注过我。第二次考试，我进步了十二名。现在，虽然她早已不教我，但这份情谊我会永远记得。小事见真情。她，是一个美丽的人，和所有老师一样。

　　友谊，是一种非凡的美丽，阳光洒在了课桌上，窗外静悄悄的，只听得见同学们在教室的欢声笑语。“待会儿一起走吧”“好啊”“听说校门口新开了一家炸串店，去吗”。我们手挽着手，一起冲出校门，走在马路上嬉戏着。两个人的背影在夕阳的照耀下金灿灿的，格外美丽。你说：“校园是最美好的时光。因为那段日子，在最困难的时候，有我们彼此陪伴，彼此鼓励。友谊，是最特别而又非凡的美丽。

　　生活中无处没有美，也无事不在美。也许是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美；是“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”的美。是“鸟宿池边树，僧敲月下门”的美。这些美，无一不让我在成长的历程上增添一个脚印，让我们前方的道路更加完善。

　　一切平凡虽平凡，但只要有意义，皆是非凡的美丽。

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　　篇9走在大街上，天上的云黑黑的，低低的，似乎有一块黑布从头顶罩了下来。刚才的晴空万里，顷刻之间变成了电闪雷鸣，行人匆匆。

　　“哗啦——”雨终于落下来了。我撑起了伞，三步并作两步，朝家走去。“哧嚓”，一阵奇怪的声音从身后传来，会是什么呢？好奇心驱使着我一探究竟。我咽了咽唾沫，硬着头皮去寻找声音的来源。啊，找到了！眼前的场景令人大吃一惊，一位清洁工阿姨居然冒着大雨在清扫垃圾。

　　我弱弱地问：“阿姨，下这么大雨，您怎么还不回去呢？”

　　“等我把这堆垃圾清理完再回去，你看，这么多，总不能让你们明天出门时满地都是吧！”她一边清理，一边对我说。

　　“那我来帮你吧！”我把伞扔到一边，拿起工具准备帮她。

　　她马上拦住我，还关切地说：“这怎么行呢？不过是一堆垃圾，你还担心我搞不定了？阿姨还不老呢，倒是你，快回家去吧。这里脏，细菌多，你看，怎么还把伞扔掉了？快撑起吧。”说着，她拿起了我扔在地上的伞，放在了我的手里。她摘下手套，推着我让我走。

　　我回头看她那身子，并不高大，头上戴着斗笠，却也挡不住什么，还是任雨打湿了头发。水滴从她的肩上流到了手上，最后再滴落在地上。每一滴水都仿佛滴在了我的心头……

　　我还是不忍，又跑过去继续帮她清理，不论她怎么劝都不听，硬是要帮她，又与她口角一番，最终我留了下来。

　　经过半小时的漫长清理，我们终于完工。她把她的外套披在我的身上，担心我着凉，亲切地与我交谈，直至把我送回家。

　　入晚，我躺在床上，回想一幕幕，品味着一份人间真情与清洁工阿姨那坚定的责任感。我知道，那是一种非凡的散着金色光泽的美，她将指引我今后的人生，告诉我要学会发现并发扬美与善良，而那金色的光泽必将愈渐明亮，不会磨灭。

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　　篇10"美的力量可以唤醒灵魂并改变自己。"——美学家蒋勋

　　11月下旬和秋季，阴霾笼罩着北京。寒风呼啸，狂笑着，向所有生物发起攻击。繁华的中关村大街熙熙攘攘，只有远处巨大的霓虹灯，斑驳的光影，变幻的色彩，试图给这个下午更多的活力。

　　我从临时抱佛脚回家，紧紧地裹在棉衣里，几乎无法抵挡强风。路边的银杏树现在是金色的，只有几颗星星，偶尔有一两颗不会飘下来。我仍然记得那天晚上和我父亲一起回家。夜晚，街灯从繁茂的银杏树上倾斜下来，像天空的裙摆，欣赏着时间，但现在它却迷失在时间中。在这个冬天，即使是最漂亮的东西也会脱下它们的服装。

　　我继续往前走，红灯闪烁，我停下来站了起来。但是当我转过身时，我被眼前的金黄色惊呆了！这一排整齐的银杏树，头上的那棵，仍然顽强而自豪地穿着骄傲的金色战斗服。他身后的同伴们无奈地苦笑着只留下了深棕色的树枝，而他！虽然它不再是顶峰时最亮的黄色，但它更像橙色。许多小扇子的尾巴有点卷曲，树枝就像精心设计的丝

　　带悬挂着。当寒风袭来时，他们快乐地跳舞。

　　我呆呆地看着它，好像我看到了一个在战场上无所不能的将军，他站到了最后一刻。尽管他的同志们已经落在了他的后面，但他仍然很尊重这个世界。这就像一个不知道什么是痛苦的女孩，在困难时期在她眼前大笑。突然，我好像来到了一片覆盖着银杏叶的森林。阳光温暖，微风吹在我的脸上。我坐在白石上，捡起我脚边最美丽的叶子，把它放在书里。

　　拿起相机，我颤抖着拍下了这一刻。匆匆的路人不知道我在拍什么，顺着方向看了看，然后默默地离开了。我和同学们分享了这张照片，但是它沉得像石头一样，没有引起任何涟漪。也许，每个人都太忙了，忙于诗歌和书籍，忙于工作，无暇抬头，看不到英雄的执着。

　　但是这个英雄已经成为我这个冬天最特别的美丽，在这个阴沉的下午给了我更多耀眼的颜色，让我心痛，让我知道角落里的梅花可能不被欣赏，但她仍然努力绽放。

　　非凡的美丽作文600字

　　篇11我常庆幸此生能与音乐相遇，嘈杂的环境，喧嚣的城市，音乐为我守护着一方安宁。音乐的世界是那么纯洁，那么梦幻，那么美丽

　　“哗啦”水晶球不小心从我手中掉落，玻璃碎了一地，里面的液体流溅了出来，像打碎了一个梦。

　　我一惊，立刻站起身来，她也吃了一惊，朝我喊叫：“你干嘛呢？这是小杨送我的生日礼物！”记忆中，她从没这样过。随即，她好像也意识到自己失态了，不说话只是呆呆地望着碎了一地的水晶球。空气仿佛凝固了，我们双双沉默。

　　我一个人走在大街上，天空像是画了半面妆的妖怪，一半红一半暗。她为什么会突然那样？就因为我打碎了那么一个再普通不过的水晶球吗？一个水晶球有那么重要吗？明天赔她一个不就行了，至于那样发火吗？我闷闷不乐的想着。走着走着，就到了我们常常一起回家路过的小咖啡馆，店里正播放着那首《儿时》，那是我们最爱听的歌。

　　“我们就一天天长大，记忆中麦芽糖黏牙，曾幻想神仙科学家”听到这首歌，我的脚步不禁停了下来，飘飘然，飘飘然，记忆回到了

　　从前。冬天太冷，我们就把手一起揣到一个人的口袋，拿出来依然热乎乎的；秋天，我们收集银杏叶的树叶，拍照时把银杏叶往空中一撒，“天女散花”的照片就拍了出来；我们常在一起用同一个耳机，听同样的歌那些时光，现在想起依然让心那么温暖。寒风吹过我的脸颊，我把领子掖了掖，我的怒气消了大半，但还是忍不住想：就算赔她一个水晶球，我们还能回到从前吗？

　　是啊，我们还能回到从前吗？还能一如既往是好朋友吗？我正环顾咖啡馆四周，那个身影的出现，让我心头怦然一震。那是她。她怎么也来了？我屏住气，朝她走去。看她的嘴型好像在哼《儿时》，她全然没有发现我走了过去。

　　她发现我后吃了一惊，但又好像早就料到我会在这儿驻足，我也和她一起哼起了《儿时》，“我们就一天天长大”

　　“妖怪”像是困的闭上了眼，暮色袭来。当年的我们，年少正好！

　　【非凡的美丽作文600字（通用11篇）】

篇三：美的力量能唤醒心灵进而改变自己启示

　　2013年温州市中考语文试题及答案

　　一、语文知识积累与运用

　　1、下列词语中没有别字的一项是(）（3分）

　　A.馈赠

　　茏罩

　　眼花瞭乱

　　锲而不舍

　　B.烦燥

　　怅然

　　通宵达旦

　　芸芸众生

　　C.静穆

　　亢奋

　　叱咤风云

　　大彻大悟

　　D.寂莫

　　辐射

　　遮天蔽日

　　相得益彰

　　2、古诗文名句默写.（10分）

　　（1)老骥伏枥,_______________。烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》）

　　（2）_______________，长河落日圆.（王维《使至塞上》）

　　（3）浮云游子意，_______________.（李白《送友人》)(4）_______________，山是眉峰聚。(王观《卜算子

　　送鲍浩然之浙东）

　　（5）千古兴亡多少事？悠悠。_______________。

　　（6）人不知而不愠，_______________？

　　（7)子曰：“人无远虑，_______________.（8)_______________，后天下之乐而乐。

　　(9）赵师秀《约客》中描写江南雨夜自然景象的诗句是：_______________，_______________。

　　（10)登高望远，视野开阔，豪情满怀，壮志凌云。只要有王安石登飞来峰时“_______________,_______________。”的见识和胸襟,你在未来的人生旅途中就能把握自己，不会迷惘。

　　3.名著阅读。（6分）

　　（1)下面是《黄永玉大画水浒》中的三幅画，任选两幅，根据图意和图上文字写出人物姓名和绰号。（2分)“这一球踢出小乾坤”

　　“不是山神庙前撞着小鬼,梁山就无缘了”

　　“要是没撞着牛二，宝刀早就卖成了”

　　(图一）

　　（图二）

　　（图三）

　　我选图（)和图（），人物分别是_______________和_______________。

　　（2）下面这段心理描写选自哪一部作品?请写出书名.（2分）

　　有时候他真想责骂自己，为什么这样自苦;可是，一个车夫而想月间剩下俩钱，不这么办怎成呢？他狠了心。买上车再说，买上车再说！有了车就足以抵得一切！

　　（3）阅读下面《简爱》中男女主人公的一段对话，写出简为什么事离开罗切斯特.（2分)“你走了,简？”

　　“我走了，先生。”

　　“你离开我了?”

　　“是的。”

　　“你不来了？你不愿来抚慰我,拯救我?——我深沉的爱,凄楚的悲苦，疯狂的祈求,你都无动于衷？”

　　(4)语文综合性学习。（8分）

　　《瓯越》是温州市初中文学社联盟主办的文学刊物。为了使刊物更贴近生活，编辑部邀请同学参加编辑工作.（1）右图是温州市初中文学社联盟标志图案,圆环内的拱形象征天空,下方是一本打开的书，中间是三个张开双臂的人.请用简洁的语言向同学们说说图案的寓意。（45字以内）（3分)(2）刊物新增的栏目要拟一个栏目名.请根据入选作品的类型，选出最恰当的一项（）（2分）

　　A。成长笔记

　　B。名作品悟

　　C。咬文嚼字

　　D。社会万象

　　入

　　选

　　作

　　品

　　《守望生命的麦田——我读塞林格《麦田里的守望者》

　　《三毛的“撒哈拉”：沙漠中的人生绿洲》

　　《圣洁的情感，深邃的意境——读泰戈尔<吉檀迦利〉有感》

　　(3)刊物要开设“跟琦君学写作”栏目.下列材料是琦君关于写作的体会，请你从中提炼对写作有帮助的两点经验，用简洁的语言写出。（3分）

　　材料一：青年人喜欢新奇是好事，但一味追逐新奇，模仿新奇,而不凭自己深切的感受而写，纵然可以取宠于一时，却不是永久的。我国古典文学宝藏无穷，可以由浅入深，慢慢的读，慢慢地培植起深厚根基。

　　材料二:在一篇稿子写完以后,总要来回读好几遍，检讨上下文语气是否贯穿，全文前后是否呼应，是否有矛盾.遇到句中声音太接近的字或重复的字，总要尽量修改,尽量做到“文从字顺”。至于历代大家诗词，选若干篇，自己所喜爱的，时时默念背诵,则有陶冶性灵，拓展胸襟之供.二、现代文阅读（30分)(一）(17分）

　　鹰

　　周涛

　　(1)雨水已经在地上横流，稀泥在脚下咕吼着，很有张力。这时，肯定是上帝让他在偶然建一瞥，发现了正在泥水中蠕动的一物！他原以为是一只野兔或可怜的黄鼠狼，黄乎乎的一团，蜷缩着也不逃窜.近前细看,竟万万没有料到是一只老鹰——天空的天空的遗物！这家伙也许刚才盘旋得过分悠然自得、忘乎所以,它自以为熟悉风云变幻,却不想竟被骤降的暴雨凌空击落，成了这副倒霉样子，全身湿淋淋的，涂满泥浆,比一只老鼠还糟糕。

　　（2）它显得非常小，形体和一只半大公鸡差不多；而精神状态更渺小，淋湿的翅膀和羽毛塌陷下去，就现出了支楞着的嶙峋瘦骨。它的两只爪是用来抓捕猎物而不是用来走路的，所以它移动起来十分别扭，像个瘸子.就连那双眼睛,黄眼珠，圆圆的,外圈镶着一圈金丝，据说平时在空中相当锐利的眼睛,也毫无凶悍的光芒了,只剩下哀告无援的神色。

　　（3）他捡它的时候，它丝毫也没有挣扎，很顺从地被他用外衣兜起来，提走了，一直提回到他住的泥巴房,顺手将它放在堆炭的土房的顶上。那房顶很矮，个儿高的人伸手就能够着它。它像一截老树根那样,一动不动并涂满泥浆地被扔在那上面，任凭雨水冲洗着泥浆，它无动于衷，而且毫不引人注意。他这时的心情，就像意外地捡了个古陶瓷瓶，可惜碰缺了一角，成了弄坏的宝物，已经没有多少价值。得来得容易，便也没多少珍惜和遗憾。他把那只湿不拉叽的倒霉老鹰的事，很快就丢在脑后了。而且，应该承认，他是被那家伙的可怜相给蒙骗了，他完全忘了最重要的一点，就是那家伙会飞。

　　．．(4）后来，天放晴了。

　　(5）他忘了当时是被什么鬼名堂给吸引住了，大概是读一本哈萨克大诗人写的《箴言》，那里边有些话他现在还记得：

　　“如果不了解世界上我们见到的或没见到的全部、至少是大部分奥秘，人就不能称其为人。还有：“畜牲是不懂，但它并不装懂。我们什么也不懂，但偏要装懂。”

　　(6)当他隐约觉得似乎忘记了什么而伸着懒腰走出屋门的时候，矮屋顶上的声响提醒了他。他转过头,看见那涂满泥浆的老树根活了。

　　(7）

　　它正拍打着翅膀,头颈向前伸着。

　　（8）它已经完全晒干了，洗净了，在阳光下变得生气勃勃，每片灰赭色的羽毛都鳞光闪闪，它仿佛变成了另一个东西，大了几倍，翅膀凌空扇动时有一种气势，一副雄姿.这是它离开屋顶的前几秒钟，恰恰被他看见.（9）他站在那儿没动，根本没有打算扑上去抓它，只是眼睁睁地望着它起飞。甚至心里还

　　暗暗替它担着一份心,害怕它丧失了飞的能力。

　　(10)它飞了，先是低低地滑翔，有时候离地面很贴近，像个小孩做的飞行玩具。不一会儿，它就升起来，飞进了天空,盘旋，徜徉，就在这屋顶的上空，遥远成一个黑点。

　　(11）他仰起脸，注视着它，看那黑点儿的移动,看那放晴了的天空中___________(A.大朵大朵爆裂

　　B.朵朵漂浮）在阳光下的云，这时，他觉得那只鹰神奇而又陌生。

　　（原题为《天空》，有删改）

　　【注释】（1）箴言：规劝告诫的话。

　　5.文中第(3）段中写到“他是被那家伙的可怜相给蒙骗了"。为什么说“他”被鹰“蒙骗"了？结合全文,简要概括原因。（3分）

　　6.文中第（2）段和第(8）段画线句写了鹰翅膀和羽毛前后的变化,结合具体词语说说这样写的作用。（4分）

　　7。根据上下文，为第（11）段的空缺处选择恰当的一项，并结合语境说说理由.(4分)8.文中第(5)段《箴言》中的两句话，意味深长，是理解本文的关键,仔细品读这两句话，你感触最深的是什么？结合全文加以阐述。（6分）

　　（二)（13分）

　　百度百科:蒋勋

　　【百科名片】

　　中文名

　　民族

　　出生地

　　居住地

　　出生年份

　　蒋勋

　　汉族

　　西安

　　台湾

　　1947年

　　个

　　人

　　荣

　　誉

　　代表作品

　　《蒋勋说〈红楼梦〉》《汉字书法之美》《孤独六讲》等

　　1995年

　　中兴文艺奖

　　1997年

　　吴鲁芹文学奖

　　2003年

　　图书金鼎奖

　　2005年

　　第四十届广播金钟奖

　　2009年

　　第十三届台北文化奖

　　2010年

　　年度散文奖

　　【艺术人生】

　　蒋勋，是台湾文化圈里公认的全才。

　　1972年蒋勋到法国巴黎大学艺术研究所求学。1976年返台湾后，先后执教于文化、辅仁大学及东海大学。2000年,他辞去东海大学美术系主任的职务。

　　他驰骋于文学领域，以诗歌吟诵激情，用散文细说生活，用小说反映人性。其文笔清丽流畅，说理明白无碍，兼具感性与理性之美，有小说、散文、艺术史、美学论述作品数十种。

　　他翱翔于书画天空，多次举办画展。第一次画展，就以六十多件水墨作品，深获各界好评.他深谙书法，书风兼具颜真卿的气势宏浑和魏碑的苍劲明快，认为书法的顿挫点捺，就是生命的一种实践。

　　【人物写真】

　　大红围巾、黑上衣、牛仔裤，深秋北京，64岁的蒋勋坐在人群中从容“布道”,他的声音富含磁性，“有能让人安静下来的神效”.他的“布道”帮助了很多人.悠然每晚听着他的声音入睡，有人因为他讲《寒食帖》开始练习书法，还有人决定无论多忙都要出门看看月亮，松弛心情。

　　近年来，蒋勋游走在大陆和台湾之间，在海峡两岸掀起了一股美学热，被媒体誉为“美学布道者”。

　　【人物轶事】

　　1.在东海大学时,有一天,蒋勋经过学校草坪，看见阳光下一个年轻男孩穿着破牛仔裤,躺在草

　　地上读诗。他想，有多久没有这样躺在草坪上读诗了？于是突然下决心要辞去美术系主任的职务.2。有一次,蒋勋谈起离职一事，说：“为什么我要离开大学，我忽然很想做的一件事是社会大众的美的教育，如果这一部分没有做，我们有再多的画家、音乐家、建筑家，其实是没有用的。”

　　【个人语录】

　　1。我常常给美下一个定义：美就是回来做自己。

　　2。每个活着的生命都要找到自己,美食一种拯救。

　　3。美在生活中，要学会从细微处感受生活中的美和力度。

　　4。我们都有一个误解，认为美是看画展，听音乐会，其实美不只在艺术里、在画廊里、在音乐厅里。我一直提倡,美是一种布道。我希望有一天在这个社会里面，我们走出去看到的事物都是美的.5。美的力量能唤醒心灵，进而改变自己。

　　6。孤独是生命圆满的开始，没有与自己独处的经验，不会懂得和别人相处.【社会评价】

　　蒋勋善于把低眉垂睫的美唤醒，让我们看见精灿灼人的明眸。善于把沉哑喑灭的美唤醒，让我们听到恍如莺啼翠柳的华丽歌声。

　　—-台湾作家

　　张晓风

　　蒋勋的文章里有太多的硬伤。如蒋勋讲红楼梦，在讲北静王初见宝玉那一段，他引用了唐玄宗写的《鹅鸰颂》，却说成是唐高宗写的.我们平常开一个讲座,大约事先总要做点功课，但蒋勋讲一个东西好像从不需要找一个注释参考一下。他对具体文字的解释，真是毫无根据，强悍无比。

　　——浙江大学教授

　　江弱水

　　蒋勋先生能用十分浅显易懂的语言来讲述原本深奥的道理，让人如沐春风，茅塞顿开。他的文字又是一面镜子，照出了现实生活中不容易被发现的一些真相。他的文字让人安心宁静.——网友

　　淡水寒烟

　　9.蒋勋的主要成就有哪些？请根据上述材料简要概括。（3分)10.【人物轶事】写了蒋勋重要的人生选择.他为什么作出这样的选择？根据上面有关材料简要回答。(3分）

　　11.【社会评价】中江弱水的话引起了网友热议。下面是两段网友评议,你看了后,对蒋勋有怎样的评价？请综合上述材料谈谈.（3分)．

　　@沙砾于飞：江弱水怎么可以这样粗暴地批评蒋勋先生呢？以蒋先生的学识，怎么可能有硬伤呢？这简直是污蔑，是中伤!@丹尼莎娜：原来蒋勋只是一个不学无术、浪得虚名的人，我以前还追星一般地仰慕他。汗！

　　12.蒋勋说：“美的力量能唤醒心灵,进而改变自己。"请结合生活体验或阅读积累，具体谈谈这句话给你的启示。（4分）

　　三、文言文阅读（共3题,合计28分）

　　古诗文阅读（28分）

　　（一）（5分）

　　柏林寺南望

　　（唐)郎士元

　　溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。

　　青山霁后云犹在，画出西南四五峰。

　　【注释】①精舍：寺庙，指柏林寺。

　　②霁：雨止.13。诗的前两句描写诗人遥闻钟声、泊舟穿径的情景,“微"、“深"二字体现出了柏林寺

　　的环境特点。（2分）

　　14。诗的后两句描写云峰相依的景象，请发挥想象，用自己的语言加以描述。(3分）

　　（二）（12分）

　　公输（节选)于是见公输盘，子墨子解带为城,以牒为械，公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守围有余。

　　公输盘诎,而曰“:吾知所以距子矣，吾不言。”

　　子墨子亦曰：“吾知子之所以距我,吾不言.”

　　楚王问其故.子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。"楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣.”

　　15.解释下列句中的加点词语。（3分）

　　(1）楚王问其故

　　（2）

　　在宋城上而待楚寇矣

　　（3）

　　虽杀臣，不能绝也

　　16。下列句中“之”字的意思与例句相同的一项是（)（3分)例句:公输子之意不过欲杀臣

　　．

　　A。乃记之而去

　　B。辍耕之垄上

　　C.子墨子九距之

　　D.公输盘之攻械尽

　　17。用现代汉语写出下面句子的意思.（3分）

　　杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

　　18。文中画线句中“吾不言”的背后隐藏着公输盘怎样的心理？请用简洁的语言写出.（3分）

　　（三）（11分)丞相牛公应举,知于頔相之奇俊也，特诣襄阳求知。住数月两见,以海客遇之，牛公怒而去。去后,忽召客将问曰:“累日前有牛秀才，发未？"曰：“已去。”“何以赠之？”曰:“与之五百。”“受之乎？"曰：“掷之于庭而去."于公大恨，谓宾佐曰：“某盖事繁有阙违者。"立命小将赍绢五百、书一函，追之。曰：“未出界即领来，如已出界即送书信.”小将于界外追及牛公,不启封，揖回。

　　（选自《唐五代笔记小说大观》）

　　【注释】①牛公：即牛增孺，唐朝丞相，当时还是秀才。②于頔:人名，唐朝大臣。③海客：居无定所的江湖人。④客将：客籍将领。⑤赍：携带.19。根据《古代汉语词典》提供的部分义项，为下列句子中加点的词选择恰当的解释.（2分）

　　（1)以海客遇之（▲）

　　（2）于公大恨(▲)

　　遇:A.相逢,不期而会

　　B.碰到，遭受

　　C。

　　相待,接待

　　恨：A。

　　遗憾，后悔

　　B。

　　不满

　　C.通“很”，违逆，不听从。

　　20.联系上下文，在括号内填入被省略的内容。（3分）

　　（▲）去后，（▲）忽召客将问曰：“累日前有牛秀才,发未？”

　　(▲)曰：“已去。”

　　21。用现代汉语写出下面句子的意思。(3分）

　　立命小将赍绢五百、书一函,追之.22。结合文中语句，说说牛公是个怎样的人。（3分)23。写作（60分）

　　读下面几行诗，按要求写作。（60分）

　　我以为自己能读懂春天∕原来，我只知道春天过了是夏天

　　我以为自己能读懂青春∕原来，我只把青春当成了一段时间

　　我以为自己懂得了母爱∕原来,我把母爱当成了早餐

　　我以为自

　　己懂得了友情∕原来,我把朋友当成了玩伴

　　??

　　请以“原来我没懂"为题写一篇文章。

　　要求：①文体自选；②不少于600字(写成诗歌不少于16行）；③不得抄袭本卷中的材料；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

　　2013年温州市中考语文试题参考答案：福清语文教育网整理

　　一、语文知识积累与运用（27分）

　　1。C2.(1)志在千里（2）大漠孤烟直（3）落日故人情（4）水是眼波横(5）不尽长江滚滚来(6）不亦君子乎(7）必有近忧（8）先天下之忧而忧（9）黄梅时节家家雨

　　青草池塘处处蛙(10）不畏浮云遮望眼

　　自缘身在最高层

　　3。（1）图一：高俅

　　图二：林冲或豹子头

　　图三:杨志或青面兽

　　（2）骆驼祥子

　　(3）简得知罗切斯特已经结婚。

　　4。（1）示例：我们共同阅读，从书籍中汲取营养，抒写青春，拥抱文学的天空.（2）B（3）写自己有深切感受的内容;读古典文学作品，培植深厚根基；通过来回地读修改自己的文章，做到“文从字顺”。

　　二、现代文阅读（30分）

　　（一）(17分）

　　5.被暴雨凌空击落的鹰的那种可怜相,让他忘了鹰会飞，可是后来鹰还是重新恢复活力，飞进天空。所以说，他被鹰蒙骗了.6.鹰的翅膀和羽毛,先前是“淋湿”、“塌陷”，后来却“鳞光闪闪"、“凌空扇动”,这样形成鲜明的对比，写出了鹰前后形象的巨大变化，突出了鹰的雄姿与气势，给人以强烈的震撼。

　　7.选A项，理由:经过一场暴雨后，天空刚刚放晴，阳光灿烂。“大朵大朵”能表现出云朵层叠的壮美，而“爆裂”更有力度，传神地写出云朵翻涌的状态，烘托出鹰生命力爆发时的张扬和神奇,表现了“他”此时对鹰的敬仰。

　　8.示例一:世界原本比我们所了解的更神奇，更丰富，人类太自以为是。就像文中的“他”,起初捡到鹰时，觉得鹰连老鼠、黄鼠狼都不如,到后来却发现鹰变得生气勃勃,不经意间给他带来震撼。鹰是他关照自己的一面镜子，让他明白：任何事物都不能只看它的表面，要以谦逊的态度去了解自然，敬畏自然，认识世界的丰富和阔大。

　　示例二:他可以称为“真正的人”。他看见一只被暴雨击落的鹰就用外衣包起来带回家，表面他天生有一颗怜悯之心。后来他目睹了鹰从落魄到恢复神力的过程,感受到鹰的生命之美。他对鹰的生命力和神奇怀有敬畏之心。鹰给了他人生启迪：我们对世界的认识还很不够,一些原以为熟悉的事物，却常常让人感到陌生；而这种“陌生"恰恰是对事物更深入的认识。

　　示例三：“我们什么也不懂，但偏要装懂”这句话其实是他的一种自我反省，同时也表明了他在很大程度上已经懂了。鹰被暴雨击落后，毫无生气,以致他没有意识到鹰的价值。可见他起先并不懂.可是,这鹰在天晴后却能自己恢复神力，飞进天空，给他带来强烈的震撼。仰望之时，他已经懂得了鹰，也懂得人类不能太自以为是了。

　　示例四：”畜牲并不装懂“，就像鹰。困顿时,它就是一副落魄的样子；雨水冲洗它，就任其冲洗；天晴了，它就坦然地在人的面前飞起。”不装懂“，是鹰的生活态度，也应是人的生活态度。也只有”不装懂“，人类才能更好地理解包括鹰在内的时间一切事物，才能更好地理解我们身边的世界.鹰教会我们应该以一种谦卑的态度面对一切。

　　（二）（13分）

　　9。在文学领域,有许多作品，并获得多项荣誉；在书画方面，多次举办画展，深获各界好评;在美学教育和传播方面,影响巨大.10.他想要回来做自己,或他认识到每个生命要找到自己；他想要做社会大众的美的教育，或他想要做“美学布道者”。

　　11。示例一:我绝度蒋勋先生是一个名副其实的美学布道者。他在各个领域都作出了很大的贡献，尤其在美学教育和传播方面，不遗余力，在两岸掀起了美学热，但“金无足赤，人无完人”，出现一些所谓“硬伤”在所难免，我们不应对这样一个在美学方面“布道”的人过于苛责。

　　示例二：我绝度蒋勋先生是个有成就的人，在文学、书画、美学等很多领域都很有造诣.但作为美的教育和传播者，出了这些知识性的低级错误，实在不应该.因为这些错误可能会误导听众和读者,也有损他自己在大家心目中的形象。

　　12。示例一：美的力量能唤醒心灵，能唤醒人们对生活的感悟。听一首美妙的乐曲,那一个个音符会点点人心，心中会涌起一些美妙的感受；欣赏一朵小花,悠然心会间，一些细腻的情感就悄然苏醒过来。母亲的一句叮咛，朋友的一次回眸，春天的一声鸟鸣.。。。..都会唤醒我，让我感受生活处处都闪烁着美，让我一点点调整自己，去领悟这个世界的丰富与美妙.示例二：读泰戈尔的诗，我觉得处处布满美点。这些诗句像轻轻的絮语，又像温暖的叮咛,品读之时，我的心中一些不易觉察的美妙感觉慢慢被唤醒。诗中的车撵、海滩、夏花、秋叶等纷至沓来，点点叩击我的心扉.美的力量是其他任何东西难以替代的，就像泰戈尔的诗无法替代一样。这种阅读，让我的心变得透明、美丽、闪亮、敏感，让我不知不觉在某些方面改变自己.三、古诗文阅读(28分）

　　（一）（5分）

　　13。幽静或幽深

　　14.示例：雨后的山更加青翠了，云雾缭绕在四五座山峰间，如同妙手绘出的一幅水墨画.（二）(12分）

　　15.（1）原因，缘故(2）入侵（3）尽,完

　　16.D17.（如果)杀了我，宋国就守不住了,就可以攻下了.18。他意识到墨子是攻宋的障碍，陡起杀机，在心里做着阴暗的算盘。

　　(三)（11分）

　　19.（1）C（2）A20。牛公

　　于頔

　　客将

　　21。（于頔)立即命令小将，带上五百匹绢、一封书信，追赶他。

　　22.当受到冷遇时，他“怒而去”；当赠他五百钱时,他“掷之于庭”；当于頔派人追上他,送上绢绸、书信时，他“不启封，揖回”；可见他是一个个性鲜明，有傲气，率性而为的人。

　　四、写作（60分)23.略

篇四：美的力量能唤醒心灵进而改变自己启示

　　平凡的你,非凡的美作文600美的力量能唤醒心灵，进而改变自己。

　　爱，是一种非凡的美丽。记得小时候，爸爸鼻鼾如雷，总是吵的我与妈妈母女俩唾不好觉，和他说他却不相信，总是笑着挠挠头说：“怎么可能呢？没有的事！“后来，上了初中，学业愈发繁重，脾气暴躁的我有一次朝他喊道：“能不能不要再打呼噜了！”平时总是云淡风轻的他此刻像个受了气的孩子一般不敢吭声。那天晚上，再也没有听见那如雷的鼾声，只是听见床板子总在咯吱咯吱的响。后来，我才明白，那段时间，他总是为了迁就我而一夜无眠。这是多么平凡而又非凡的爱啊！

　　师生情谊，是一种非凡的美丽。刚上初中的那段时间，自卑的我总是无法适应无边的作业与课程，压的我无法放松，喘不过气来，那是一位老师，主动选择了我做她的课代表。她鼓励我，让我干课代表该做的事。有一次，我考砸了，她把我叫到身边，温柔地对我说：“现在的失败是为以后的成功而做铺垫泪水从我的眼睛里夺眶而出。可能是因为从来没有人这样关注过我。第二次考试，我进步了十二名。现在，虽然她早已不教我，但这份情谊我会永远记得。小事见真情。她，是一个美丽的人，和所有老师一样。

　　友谊，是一种非凡的美丽，阳光洒在了课桌上，窗外静悄悄的，只听得见同学们在教室的欢声笑语。“待会儿一起走吧”“好啊”“听说校门口新开了一家炸串店，去吗”。我们手挽着手，一起冲出校门，走在马路上嬉戏着。两个人的背影在夕阳的照耀下金

　　灿灿的，格外美丽。你说：“校园是最美好的时光。因为那段日子，在最困难的时候，有我们彼此陪伴，彼此鼓励。友谊，是最特别而又非凡的美丽。

　　生活中无处没有美，也无事不在美。也许是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美；是“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”的美。是“鸟宿池边树，僧敲月下门”的美。这些美，无一不让我在成长的历程上增添一个脚印，让我们前方的道路更加完善。

篇五：美的力量能唤醒心灵进而改变自己启示

　　山东省济宁市泗水县中考语文试卷

　　姓名:________班级:________成绩:________一、积累与运用(共6题；共20分)

　　1.（2分）

　　(2018·广元)下列词语中没有错别字的一项是（）

　　A.喑哑

　　恻隐

　　春华秋实

　　杂乱无张

　　B.藻饰

　　琐事

　　既物起兴

　　迫不及待

　　C.屏障

　　筹划

　　顾名思义

　　一泻千里

　　D.汲取

　　消释

　　苍海桑田

　　天伦之乐

　　2.（2分）(2017九下·曲靖月考)下列句子中划线的成语运用正确的是（）

　　A.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

　　B.做信客的，就得挑着一副生死与共的重担，来回奔忙。

　　C.运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。

　　D.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。

　　3.（2分）

　　下列汉语知识判断有误的一项是（）

　　A.“时光如白驹过隙，转眼间，改革开放已经经历了40年。这40年中，国家在党的领导和全体人民的努力下发生了天翻地覆的变化。”句中加下划线的词语“时光”“变化”依次是名词、动词。

　　B.“学如逆水行舟，不进则退。”中加下划线的“进”和“退”是一对反义词。

　　C.“一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人……”这个句子加下划线的“高尚”和“纯粹”分别是褒义词和贬义词。

　　D.“他每天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：……”这个句子运用了夸张的修辞手法。

　　4.（2分）

　　下列对课文分析有误的一项是（）

　　A.《春》全文用诗的笔调，按“盼春—颂春—绘春”的思路，抓住春天的景物特点描绘春天。

　　B.《济南的冬天》一文描写景色，处处流露着作者的赞美、喜爱之情，这种写法，我们称之为寓情于景。

　　C.《观沧海》一诗，诗人借大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，发了建功立业的抱负。

　　D.《雨的四季》一文作者用诗化的句子，增强了形象感和动作性，体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。

　　5.（2分）

　　下列句子表达错误的一项是

　　（）

　　A.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”(不同凡响)，为下文做伏笔。

　　B.“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作

　　者超然脱俗的性格。

　　C.作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达了作者对故国的怀念。

　　D.作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪景，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。

　　6.（10分）(2020八下·河东期中)补写出下列句子中的空缺部分。

　　（1）

　　独学而无友，________。（《礼记·学记》）

　　（2）

　　蒹葭萋萋，________。（《蒹葭》）

　　（3）________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

　　（4）

　　缺月挂疏桐，________。（苏轼《卜算子·黄州定慧园寓居作》）

　　（5）

　　可怜身上衣正单，________。（白居易《卖炭翁》）

　　（6）

　　自经丧乱少睡眠，________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

　　二、阅读(共4题；共71分)

　　7.（14分）(2019八上·台州期末)阅读下面的文言文，完成下列小题。

　　上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：天子且至！军门都尉曰：将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：吾欲入劳军。亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：将军约，军中不得驱驰。于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：介胄之士不拜，请以军礼见。天子为动，改容式车。使人称谢：皇帝敬劳将军。成礼而去。

　　既出军门，群臣皆惊。文帝曰：嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！称善者久之。

　　（节选自《周亚夫军细柳》）

　　（1）

　　下面各组中划线词语意思和用法相同的一项是（）

　　A.不闻天子之诏

　　操蛇之神闻之

　　B.天子且至

　　且焉置土石

　　C.请以军礼见

　　不以疾也

　　D.成礼而去

　　而山不加增

　　（2）

　　用现代汉语写出下列句子的意思。

　　居无何，上至，又不得入。

　　（3）

　　选文最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，请联系全文谈谈你的理解。

　　8.（25分）

　　阅读下文，完成小题。

　　饮水与健康

　　①一个健康的人，有足够的水喝，即使一段时间内不进食，也能维持生命。如果没有水，三天就会导致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。所以《本草纲目》把水放在第一章。中国的先人有“药补不如食补，食补不如水补”的说法。为什么水对人如此重要？

　　②人体内三分之二以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（含血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必须的物质。水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它同

　　9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、三、写作(共1题；共5分)

　　11-1、

篇六：美的力量能唤醒心灵进而改变自己启示

　　非凡的美丽作文

　　有关非凡的美丽作文5篇