篇一：警示教育案例剖析
银行案件警示教育案例剖析方案
银行案件警示教育案例剖析方案
银行案件警示教育案例剖析方案
警示教育自我剖析材料为端正风气，严肃纪律，规范行为，我把自己的实际结合这次开展
的警示教育活动，认真进行对照,剖析自己,仍然还有一定的差距,如
下：
一、在思想作风上：
1、理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论
学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足。
学习停留一般化，没有带头学习，营造良好的学习氛围。
学习专题不突出，针对性不强，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。对理论的钻研不深入，没有在把握*****、****重要思想的科学内涵上下功夫。
理论联系实际不够，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论
和实践紧密地联系起来，缺乏运用马克思主义的立场、观点、方法来
分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂
性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、*****的精神
实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对社会上存在的拜金主义、享乐主义、个人主义以及
腐败思想批判不够，抵制不力。存在这些问题的主要原因是：学风不
正，对理论武装的重要性和紧迫性认识不足，忽视了主观世界的改造，缺乏坚实的马克思主义理论基础，理论上不够成熟。
二、在工作作风上
1、业务知识不足。这几年，尤其是今年面对新的综合征管软件
上线前的各种各样的新遇到的问题，以我现在的业务水平，很难胜任
达上级领导的要求，感觉工作压力很重。
2、对工作有畏难情绪。随着金税工程和信息化建设的不断深入，税务系统对工作提出的要求，如信息采集、核对、审核等等巨大压力
自己感到信心不足，找不出解决问题和困难的突破口，出现了畏难情
绪。
3、工作方法跟不上时代要求。一是仍然满足于上传下达的陈旧工
作方法和思路。二是组织能力和管理能力欠缺，组织开展各项活动时
缺乏与人沟通，导致工作往往达不到预期的效果。三是工作协调能力
有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。四是工
作的艺术性不够，作时的切入点有时把握不准。
三、在纪律上
对工作纪律抓落实不够。执行制度有时不够严格，有时对本部职
工中出现的问题没有大胆地进行批评。在廉洁自律方面略有不足。防
微杜渐意识不够强，自我要求不高，对一些小问题上有所放松。
四、今后的努力方向
1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。一是继续学习
马列主义、毛泽东思想、*****和****重要思想用基本
原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问
题，树立
远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系。认真学习和领会党的路线、方针政策，正
确对待目前面临的复杂情况，激发爱岗敬业的热情，积极投身税收工
作，在平凡的岗位上做出不平凡贡献。二是认真学习税收法律法规，不断提高自己的法纪观念，杜绝违章违规的行为。三是不断提高自己
的管理水平，能针对不同的问题，提出一些有可操作性的管理办法和
实施方案。自己带头科室人员积极进取，圆满完成各项任务。
2、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。遵纪守法，自己
必须先要做到，时时处处以法律法规的束自己，牢记自己肩上的责任;严格按照制度和程序办事，凡违章违规行为不管是否造成不良影响，一旦发现都要按规定严肃处理。做好本科室人员的思想教育工作，把
各项制度落到实处，引导科室人员爱岗敬业，同时抓好法纪观念教
育，形成遵纪守法的良好氛围。严格自律，少说空话，多干实事，尽
职尽责，忠于职守，踏踏实实、勤勤恳恳地工作，为国家、为人民做
出应有的贡献。
银行案件警示教育案例剖析方案
为贯彻落实党中央、国务院部署，严厉打击银行业从业人员违法犯罪行为，根据《中国银保监会办公厅关于开展银行业金融机构案件警示教育活动的通知》(银保监办发〔2021〕12号)、《江西银保监局办公室关于转发开展银行业金融机构案件警示教育活动的通知》(赣银保监办发〔2021〕6号)及总行要求，邮储银行南昌市分行联合市邮政公司决定于
2021年
1月至
6月在全市邮政金融系统范围
内集中开展案件警示教育活动。
本次警示教育活动，在梳理近年来全行案件风险的基础上，围绕信贷、票据、同业等领域,重点关注从业人员贪污受贿、非法集资、职务侵占、违规担保、资金掮客、民间借贷、违规经商、贷款资金进入资本市场、信用卡套现、出借个人账户、违规贷款等违法违规行为,开展多种形式的警示教育活动，建立健全案防长效机制，持续提升全市邮政金融案防合规管理水平。
据悉，为警示教育活动顺利开展，邮储银行南昌市分行联合市邮政公司制定
具体实施方案，细化工作内容，明确责任分工和时限，确保方案具有可操作性。活动通过通报剖析典型案例、组织员工开展学习、加大合规培训力度、举办专家讲座、组织统一考试、参观警示教育基地等方式深植合规文化。
通过警示教育活动,引导邮银各级机构以案为鉴、以案代训、以案促改,教育从业人员知敬畏、存戒惧、守底线,根植守法合规文化,促进该行各项业务稳健运行,树立邮储银行良好形象。
银行案件警示教育案例剖析方案
为严厉打击银行业从业人员违法犯罪行为，教育引导全行干部职工强化理想信念，增强规矩意识、法纪意识，维护制度的权威性和严肃性，强化制度执行力，3月
13日上午，平顶山市邮政分公司、市分行召集组织辖内干部职工举办金融案件警示教育活动暨警示教育会议。
会上，该行干部职工观看警示教育片《合规警言》，市邮政分公司副总经理孟杏莉宣读了《邮政金融案件警示教育活动实施方案》，对案件警示教育活动进行了详细安排部署，要求各单位严格按照《邮政金融案件警示教育活动推进计划》逐项推进落实，以身边案例、岗位操作、观看警示教育片、查摆反思、合规培训等多形式多方式开展案件警示教育活动，以高度的责任感和紧迫感，不折不扣地把警示教育活动各项要求落到实处。
会议要求，全体干部职工认真领会警示教育精神，筑牢依法合规意识，广泛宣传，做到人员、机构全覆盖;学、查、教、思同开展，形成人人参与、学习、思考的浓厚氛围，围绕金融案件警示教育活动重点，通过以案为鉴、以案代训、以案促改，深入剖析案件产生的原因和暴露的问题，并从制度、系统、流程、操作等方面提出防范措施，做到警示教育工作与业务工作有机结合、正面典型教育和
反面警示教育相结合、自查自纠和查摆反思相结合，深入开展案件警示教育活动。
篇二：警示教育案例剖析
违法违纪案例警示?教育剖析材料
违?法违纪案例警示教?育剖析材料，语?言严谨，政论性强?，富有说服力。同?是一位作者，同是?一个案件，表达方?式、文体风格截然?不同，这充分体现?了两种文体的区别?，也反映了作者驾?驭不同文体的能力?和水平。而在剖析?材料的写作实践中?，常常存在的毛病?是：
把?案件剖析材料写成?报告文学、记叙文?之类的材料，有?的习惯于在标题上?
贴标签，虽冠?以
剖析
二字，但却缺乏深入的剖??析思考，把那种单?纯对案情叙述报道?当作案例剖析，把?本来应该由作者完?成的剖析任务交给?了读者去思考，显?然是张冠李戴，也?发挥不了案件剖析的作用。
?3?、典型案件剖析与?案件查办工作中常?用文体的区别。
（1）
??案件分析是对于特?定行为是否构成违?纪及如何定性处理?进行的讨论分析，包括案情介绍、?分?歧意见、焦点问题?、分析意见。例?如《王某等人的行?为是否构成违纪
?---在国企改?制中隐瞒盘盈抵算?不良债权的行为如?何定性》。
（2）案件点?评是对某一典型案?件查处工作或某一?申诉案件办理中的?经验做法进行点评?，对不足之处甚至?是失误进行反思，包括基本?案情、点?评。例如《处理重?大复杂案件要善于?运用政策
评一起?串案、窝案的处理?》。
（?3）案件查办经验?材料是对查办案件?工作或突破某一典?型案件的做法、经?验进行总结，以利?于借鉴、交流和推?广，往往以案件点?评中的个案经验作?为例证。这方面材?料较多，不再举例?。以上三类文体不?需要对发案原因、案件警示意义进行??剖析，而且语言表?达方面专业性要求?较强。
?三、怎样进行违纪?违法典型案件剖析?
（一）典型?案件剖析的写作。?
１、标题?。所谓题好文一半?。制作典型案件剖?析的标题应做到准?确、鲜明、生动，?使标题真正能够成?为内容和主题的高?度浓缩。一是单标?题。例如《王怀忠?腐败案件的案情及?其教训》的标题，?而且这个
标题采取?的是直白的表达方?式；
二是双标题?。主标题又称虚题?，概括出剖析材料?的主题；
副标?题又称实题，点?出所剖析的人物和?案件。例如
《失?去信念的灵魂能走?多远---对?李真贪污受贿案的?剖析》的主标题，?就运用了拟人的修?辞手法，具有形象?生动的语言表达效?果，而副标题则直?白地点出人物和案?件。
2、开?头。开头是全文的?序幕。这个序幕如?何拉开，有两种方?式
：
（1）
叙述性?开头。即用高度概?括的语言介绍案件?查处情况，这种方?式最为常见。这里?要注意：
对案件有关情况?的介绍不是案情的?全面铺开，不易占?用太多篇幅，事无?巨细地罗列犯错误?人的具体违法违纪?情节和经过，而是?概括介绍，然后很?快过渡到正文，因?为正文中会就案件?的特点进行较为详?细的叙述。例如《?王怀忠腐败案件的?案情及其教训》的?开头：
?先概括叙述案件调?查、处分和审判情?况，然后以
王怀?忠从一个孤儿成为?副省长，又从一个?副省长沦为死囚，给人诸多的启示和??深刻的教训
一句?话转入正文，具体?案情的展开则在正?文中案件五个方面?的特点中叙述。又?如《信念动摇之后?
河南省水利厅原?厅长张海钦违纪违?法案件剖析》的开?头部分更加简单，主要介绍了案件处??理情况和进行剖析?的背景，案件具体?情况放在正文中与?案件四大特点一并?叙述。
?（2）政论性开头?。用简洁明快、坚?定有力的政论性语?言，揭示案件的性?质，表明对案件的?看法和态度。例如《失去信念的灵魂?能走?多远
对李真?贪污受贿案的剖析?》的开头部分。
3、正文。这??一部分是对案件的?认识、看法与态度?，带有很强的指令?性，是全文的重点?，写作难度也比较?大，既要对案件特?点进行归纳，又要?分析发案原因、总?结警示意义；
既?要有具体的叙述，?又要有议论分析。?
（1）?
归纳案件特点。?要在仔细研究案情?的基础上，归纳出?所剖析案件的典型?之处，与其他案件?的不同之处。其作?用是：
?一是对开头部分的?案情概括充实拓展?，使读者对案情更?进一步地了解；?
二是为下面的原?因、教训剖析作铺?垫，使读者对案件?有一个全面的理性?认识和把握。例如?《王怀忠腐败案件?的案情及其教训》?
一文，正文中第一?部分就概括归纳了?案件的五个特点：?
即违纪?违法数额巨大、情?节恶劣；
集政?治蜕变、经济贪?婪、生活腐化、?作风专横于一体的?全方位腐败；
?后果、危害严重
?；
反调查能力强?，顽固不化；案?件查处的社会政治?效果好。这里应注?意：
一?是案件特点的叙述?不是案件调查报告?的照抄照转，而是?通过对案情认真研?究，归纳概括的结?果；
二是案件?每个特点归纳出来?之后，都要附以事?实材料来印证，否?则，特点就是空穴?来风。例如《王怀?忠腐败案件的案情?及其教训》一文，?在分析第二个特点?时，分别从组织人?事、土地批租、国?企改制、工作作风?、生活作风五个方?面，列举大量实例?和数据，充分反映?了案件这一特点；?
三是有的剖析材?料这部分以描述案?情来代替，虽没有?突出
特点
一词?，实际上也是经过?对案情的认真思考?，以小标题的形式?，围绕案件几个方?面的特点，精选相?关材料来展开。
（2）分??析发案原因。对违?纪违法原因的分析?，要注意揭示出问?题的本质，从主观?与客观的角度分别?指出产生问题的根?源，以教育广大党?员干部。例如《失?去信念的灵魂能走?多远
对李真贪污?受贿案的剖析》一?文，紧扣丧失信念?、不受监督两个方?面，侧重于分析李?真腐败的主观原因?。例如，用李真
?与其一旦江山易手?，自己万物皆空，?不如权力在握之时?，及早做些准备
?的自说自话，道出?了其信念动摇、思?想滑坡的事实。又?如，李真在河北省?委作秘书时，以河?北
第一秘
自居?，同级领导他根本?不放在眼里，就是?级别高点的领导，?他也
狐假虎威
?地说训就训一顿。?说明其他领导他根?本不放在眼里，已?经失去了监督制约?，成为脱缰野马，?导致腐败必然无疑?。《王怀忠腐败案?件的案情及其教训?》一文，则从思想?道德防线失守、监?督管理失控、干部?考察考核失真、藐?视党纪国法四个方?面分析了王怀忠腐?败的原因，既有主?观原因分析，又有?客观原因分析。比?如，在对监督管理?上的失控进行剖析?时，作者引用了这?样的材料：
王怀忠的胡作?非为早就引起了阜?阳干部群众的强烈?不满，从20?世纪90年代?初期以来，一些干?部和群众不断向上?级组织反映王怀忠的问题，但是由于??种种原因，王怀忠?不仅没有受到惩处?，反而被提拔重用?，这在客观上助长?了他的嚣张气焰，?使他忘乎所以，?发人深省
地揭示出?监督管理失控、干?部考察考核失真是?案件发生的一个客?观原因。这里应注?意
：
?一是要在违法违纪?事实的基础上，有?针对性地提出问题?、剖析原因，做到?有观点、有例证，不仅要讲清道理，?还要摆出事实。?例?如《王怀忠腐败案?件的案情及其教训?》一文，在论述
?被监督者自觉接受?监督的意识是监督?的重要前提
这个?分论点时，是这样?剖析的：
他曾吹嘘
阜阳?是他王家的天下
?，按阜阳13?00万人口计算?，他就是
世界第?
58位总统
?；
他把有人为讨?好而送他的颍亳?两州一圣王
的对?联视为珍品收藏。?通过两个事例，很?形象地说明了王怀?忠走向灭亡的原因?之一，就是他把自?己凌驾于千万人之?上而不可一世、拒?绝监督的结果。二?是要抓住要害，入?木三分，突出重点?，创出新意。因为?相同性质案件有许?多，而违纪违法的?原因和教训大同小?异，不用心钻研就?无法体现剖析材料?的特点，有可能是?千人一面，很难有?新意。因此，要在?深入研究分析案件?本质上下功夫，尤?其要在典型材料的?选用上多做文章。?
（3）?总结启示意义。在?对案件特点、原因?深入剖析的基础上?，这一部分主要是?揭示警示意义，提?出能够给人以启迪?、发人深省的论断?。不求多只求精，?抓住几点，讲深讲?透，增强说服力和?感染力。写作这一?部分应注意：
一是本部分?内容的摆放位置。具体有两种结构形??式。第一种是分析?原因与指出警示意?义有机结合，每一?个原因分析之后，紧接着提出?一条启?示。例如《王怀忠?腐败案件的案情及?其教训》一文，在?对四个方面的原因?和教训剖析时，采?取了边剖析原因、?边揭示警示意义的?方法，在分析每个?原因之后，接着指?出这方面的警示意?义，包括对组织和?党员干部的启示，?推理严谨、逻辑严?密，结构衔接非常?自然，可以说是水?到渠成。如
思想?道德防线的失守
?一段，在剖析原因?之后，以
前车之?覆，不可不鉴
一?句引出对每一个党?员干部特别是高级?干部的启示意义。?第二种是与案件特?点、原因分析两个?部分并列来写，把几个方面的启示意??义归纳在一起，独?立作为一个部分，摆放在原因分?析部?分之后。例如《信?念动摇之后
河南?省水利厅原厅长张?海钦违纪违法案件?剖析》一文，特点?、原因、启示?三大部分，各自独?立、自
成一体，分?别以三个小标题明?示。其中，第一部?分是
案件
：
呈现四大特??点，第二部分是?
剖析
：
走向腐败的衍化?，在这两部分之?后，把
启示：
常修为政??之德
作为第三部?分，从领导干部要?正确使用权力、领?导干部要牢固树立?自觉接受监督的意?识、领导干部要谨?慎交友三个方面分?析提出警示意义。二是启示意义部分??以议论为主，力求?简明扼要。如果是?第一种结构方式，因前面原因剖析中??已经列举事实，这?里则无需对事实材?料再详加叙述，直?接点出意义即可；?若单独成为一个部?分，可以适当展开?。三是要体现新形?势下党和国家对党?员干部的新要求、?新论断。
4?、结尾。有的以总?结式结尾，例如《?王怀忠腐败案件的?案情及其教训》一?文，用
总之，王怀忠案?件再一次警示我们?
一段话结束全文?。有的在启示意义?结束后戛然而止，?不再画蛇添足，例?如《信念动摇之后?
河南省水利厅原?厅长张海钦违纪违?法案件剖析》一文?，就没有那种拖泥?带水之感。
?（二）案件剖析材?料的写作要求。
1、了解熟悉??案情。巧妇难为无?米之炊。对案件查?处情况的了解熟悉?程度，决定了对案?件特点、原因、意?义剖析的深度。了?解案情的途径：
一是仔细??研读调查报告、处?分决定、通报、判?决书等与案情有关的材料，?尤其是要?充分利用好违纪违?法人员的忏悔书，如马鞍山市国?土局?原局长王海风的忏?悔书，对
朋友?
的三点新认识
?：
讲得?清、记得老、跑得?快，就很能说明?领导干部慎交友的?现实问题；
二?是与直接参与办案?的人员座谈，了解?一些调查报告中没?有展开叙述的具体?情节；三是对有?关违纪违法人员进?行现场采访；
四是关注社会群众??对案件查处情况的?反映。
2、?提炼正确观点。这?是由剖析材料的权?威性、指令性和约?束作用决定的。剖?析材料一旦作为警?示教育的教材，就?会在一定时间和范?围内产生影响和效?用。如果立意有误?，观点偏颇，就会?产生相反的教
育效?果。因此，达到这?一要求，必须提高?我们把握政策法规?的能力和水平，学?会科学分析问题的?方法，提炼出正确?的观点，写出符合?党和国家路线、方?针、政策的剖析材?料。
3、选?择典型材料。一是?把握材料丰富与精?炼的关系。占有、?选用的材料越多，?文章的立体感就越?强、就越丰满、就?更能以事实服人。但也要防止材料的??简单堆砌，并非材?料使用的越多越好?，关键是做到典型?精炼，确保能够印?证案件的特点、论?证提出的观点。二?是要重视细节材料?的巧妙运用。注重?细节运用，从小处?入手，小中见大，?常常会产生意想不?到的效果。调查报?告中没有使用的案?情材料，常常不被重视的材料，在剖??析材料中可以有效?利用，这也是使剖?析文章生动形象、?具体可感，增强读?者阅读趣味的出彩?之处。典型案件剖?析虽与报告文学有?别，但并不排斥形?象的语言运用，尤?其是在对细节进行?描述时，可以适当?借鉴报告文学语言?形象生动的表现手?法。例如《失去信念的灵魂能走多远??
对李真贪污受贿?案的剖析》一文中?，对李真嗜钱如命?的本质进行分析时?，就选用了一个很?典型的细节：
当听说中央纪?委要查他时，他想?把一个箱子里的钱?转移到香港，但一?看箱子里的钱还不?满时，就通过朋友?通知一个想承包某?工程的老板说
：?
先送5?万元人民币，?
等到工程合同签?完后，再从里面扣?，否则我就要把工?程承包给别人。那?个老板把钱送来后?，填满了这个箱子，李真就把多余的??钱放在了另一个箱?子里。如果有机会?，李真承认会将另?外一支箱子也装满?的。通过人物的行?为、语言、心理的?描述，充分说明了?李真
捞钱，捞得?越多越好
这种贪?得无厌的丑陋嘴脸?。
4、形成?独特风格。写好案?件剖析材料，要坚?持
文有定法
、?
文无定法
的规?则。所谓
文有定?法，就是说案件?剖析材料内容和形?式有其特定的要求?，是有一定的写作?规律可循的，至少?应做到形似。所谓
文无定法，就??是说案件剖析材料?写作又有一定的灵?活性，不能循规蹈?矩、千篇一律。在?语言风格方面，有?的端庄严肃，有的?生动形象；
在?叙述表达方面，有?的概括简要，有的?具体翔实；在谋?篇布局方面，有的?把案情与特点合并?叙述、有的单独归?纳特点，有的把原?因与启示合并剖析?，有的特点、原因?、启示自成一体。?可见，在遵循总体?原则
的情况下，要?善于创新，针对具?体案件，进行巧妙?构思，既能借鉴调查报告、?通报的严?谨，又能吸收报告?文学的生动形象，充分运用叙述、?议?论、描写等多种表?达方式，形成自己?独特的风格，撰写?出高质量的剖析材?料。篇
四：?
违法违纪?案例警示教育剖析?材料篇五：
违法违纪案例警?示教育剖析材料莆?田支队党委中心组?专题学习讨论《全?省公安机关民警违?法违纪案例剖析材?料》
为扎实推进?集中警示教育活动?深入开展，根据总?队纪委的统一安排?，近日，莆田支队?党委中心组召开专?题会议，认真学习?讨论《全省公安机?关民警违法违纪案?例剖析材料》，用?
身边事
教育
?身边人，使党委?成员从中得到警示?，进一步强化拒腐?防变能力。学习讨?论会由张昌顺政委?主持，党委委员认?真学习了典型案例?材料，并展开充分?的学习讨论，通过?以案释纪、以案释?法的方式进一步敲?响警钟。党委成员?一致表示，将引以为戒，时刻保持高??度警惕，进一步提?高思想道德水平，?加强世界观、人生?观改造，不断增强?党风廉政建设和廉?洁自律意识。就巩?固加强违法违纪案?例剖析材料的警示?效果，强化前一阶?段支队党风廉政建?设的成果，张昌顺?政委代表支队党委?提出了四点贯彻意?见：
一是?进一步巩固集中警?示教育的成果，认?真查摆分析整改已?有的问题，充分利?用纪委、检察院等?师资力量，把典型?案例的警示教育及经常性廉政谈话，??作为提高官兵廉政?意识的常态手段，?抓好落实。二是积?极开展好走访工作?，开展多种形式的?座谈、走访活动。?各级主官要积极带?头走访地方党委政?府、社会单位及消?防服务对象，及时?发现影响部队发展?，损害部队形象等?不公不廉行为，做?到问题早发现、早纠正、早解决。三??是强化部队内部督?察工作，把提高部?队执行力，确保政?令警令畅通，作为?落实好201X年?工作的重要举措。?四是认真学习《案?例剖析材料》，澄?清模糊认识，树立?新风正气。要从前?车之鉴中充分吸取?教训，引以为鉴，?自省自警，对照反?思，正确行使手中?的权利，增强自律?意识。（支队：
李辉
吴爱??花
审核：
杨勇）
篇三：警示教育案例剖析
警示教育案例剖析
警示教育是一种有针对性的教育方式，通过案例剖析来引导学生认识到某些不良行为的危害性，防止他们犯同样的错误。下面通过几个案例来剖析警示教育的重要性和作用。
案例一：高考作弊
某中学的学生小明在高考中利用手机作弊，最终被查出作弊，并被取消考试成绩。这个案例警示学生在考试中要保持诚信，不要使用任何作弊行为，否则将承担相应的责任和惩罚。
案例二：毒品滥用
某学生因为好奇心，接触了毒品，最终导致了严重的健康问题和家庭问题。这个案例告诉学生毒品是一种极其危险的物品，任何时候都不要接触毒品。
案例三：恶意欺凌
某学生因为对一名同学不满，在社交媒体上对该同学进行恶意欺凌，导致该同学受到了极大的伤害。这个案例教育学生要尊重他人，不要进行恶意欺凌。
以上案例都是真实发生的教育案例，通过对这些案例的剖析和警示，可以让学生认识到一些不良行为的危害性，增强他们的道德意识和责任意识，引导他们在成长中做出正确的选择。
-1-
篇四：警示教育案例剖析
警示教育剖析材料(精选多篇)
第一篇：警示教育剖析材料
警示教育
办公室
高俊声
最近我院组织鄂斌张兆鑫等人的工作违纪调查报告的警示学习并开展了警示教育月学习、预防职务犯罪知识讲座、传达市委赵书记讲话及优化经济发展环境工作会议精神等一系列富有成效的活动。通过学习，我觉得这些活动都贯穿一个主题，这个主题就是“清廉”。下面，我就这个主题谈谈自己的一些学习体会。
事物的变化发展总是内因决定外因，外因只有通过内因才能起作用，所以加强自身学习显得非常重要。加强学习这方面我总结为“三要”：一是业务要精；二是思想要正；三是心态要好。
1、业务要精。
我们平时讲的腐败都是比较笼统地称，我觉得腐败可以分两种：一种是主观腐败；一种是客观腐败。主观腐败是一种有意识的腐败行为，是明明知道腐败自己还去腐败，是自甘堕落，可以说它是腐败案件中最多的一种类型。客观腐败是一种无意识的腐败行为，是身在腐败中自己还不知道腐败。
2、思想要正。
俗话说：“一条链子的断裂往往是从最薄弱的环节开始。”通过学习原响水局局长王术恩的腐败案件以及观看廉政教育录像，许多铸成大错的领导干部在最终走向堕落深渊的过程都是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始的。这主要是思想不端正，心存侥幸、放松对自己的要求。古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，作为机关干部，思想端正这根弦永远不能松，要防微杜渐，不断提高自
身拒腐防变的能力。
3、心态要好
通过学习，发现许多腐败官员都是因为心态失衡而步入腐败这块沼泽地的，然后越陷越深越迷惘，最后是深陷其中无法自拔。这些人原本是业务精通、思想端正的好干部，但就是因为看到别人灯红酒绿、宝马香车，变得心态失衡，出现了“只讲实惠，不讲理想；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则”的与机关干部应有的先进性极不和谐的信念，放弃了自己原本坚守的世界观、人生观、价值观，最终成为腐败的俘虏。有句话这样讲的：“储水万担，用水一瓢；广厦千间，夜卧六尺；家财万贯，日食三餐”，这就告诉我们人要知足常乐，不可贪心不足。
最后，提一点建议，就是建议我们的廉政教育分层次、分等级有序地进行学习。说个不好听的话，底层年轻的办事员想腐败都难，所以建议：廉政教育学习，领导同志以反面案例警示为主、正面教育为辅，使之牢固树立敬畏思想；中层干部反面
案例与正面教育相结合，结合分管工作，大力提高自我约束能力和自我警省能力；机关年轻同志以正面教育为主、反面案例教育为辅，帮助年轻同志树立正确的世界观、人生观和价值观，可能更有利于年轻同志的健康成长。
第二篇：2014警示教育剖析材料
警示教育剖析材料
泽州一中
成文荣
通过此次“警示教育”活动，认真对自己一年来的工作、思想、学习等各方面做了深刻剖析，找出了自己在工作、学习、生活中存在的问题和不足，认真分析了存在问题的主要原因，有针对性的制定了以下措施，努力提高自己的领导水平和廉政建设。
一、存在的主要问题。
1、理论水平不够高，思想观念不够解放。担任副校长工作以来，平时忙于工作，忙于事务，真正用于学习的时间和精力很少。有时侧重于应对上级有关政策、文件精神的学习和任务，而缺乏系统深入的理论学习，特别是对解放思想、实事求是的思想精髓把握得不够准。反映在思想上，就是对新形势下学校出现的一些新的现象和矛盾，不能自如地运用科学发展观的基本观点、方法去分析、判断和解决这些问题。由于理论学习不够，思想不够解放，改革意识不够强，缺乏开拓进取精神，新的工作局面开展的情况自己并不太满意。
2、创新意识不足，有“不求有功，但求无过”的思想。在学校工作中，创新破难的意识还不够强，办法也不够多，还是习惯于过去的老思维、老经验，难以跳出已有的框框，导致工作过于小心谨慎，瞻前顾后，不够大胆泼辣，缺少了以前那种敢拼敢干的锐气，工作上还是放不开手脚。究其实，这是一种安于现状、不求进取的惰性思想在作怪，影响了工作的质量，长期下去就会产生消极的影响。
3、基层调查研究不够深入，工作作风不够扎实。两年来，在深入调查研究上没有下太多的功夫，工作还不能完全沉不下去，与教职工交心谈心的机会比较少，所以不能及时了解他们的意愿与想法，不能从他们身上吸取有益的思想和工作方法。有时想问题、办事情不能从教职工的利益出发。工作方法上有时不够恰当，不够策略，处理问题时缺乏冷静思考，没有顾及他人的感受，这些都可能会影响教职工工作积极性的充分发挥。
4、全局意识还不够强。有时想事情、干工作只从自己所管部门
出发，只看着自己这一块，而忽视了对全局的整体的认识，没有从全局观念出发考虑问题。
5、廉政勤政方面。作为一名党员领导干部，在具体的工作中，自己在思想道德上的拒腐防变的防线没有绷紧，总认为只要廉政建设上不出大问题，有点小毛病无所谓。有了这种想法，所以有时接受一些朋友的吃请。
二、今后的整改措施
1、提高学习能力。不断加强理论学习，提高自身政治修养。同时，努力学习业务知识，增强做好工作的本领，提高综合素质。
2、提高创新能力。树立和学校同步发展的理念，更新观念，大胆工作，解放思想，确立创新意识，工作中要多开动脑筋，少瞻前顾后，勤于思考，开拓进取，不断研究新情况，解决新问题，解除思想负担，改进工作方法，理清工作思路，改变墨守成规的陋习，积极、大胆的开展工作。
3、提高调研能力。从自身做起，转变作风，深入基层，倾听师生呼声、关心师生疾苦、踏踏实实为师生解决实际困难。把师生对我们的殷切期望做为自己干好工作的精神动力，把全校师生的积极性保护好、调动好、发挥好。
4、提高沟通能力。一切以集体利益为重，一切从大局出发，工作中多和其他部门沟通，安排工作时多为其他部门考虑，使学校的每一项工作、每一次活动都能成为和谐的有效的整体。
在今后的工作中，我要以科学发展观武装自己的头脑，结合实际，认真学习十七大精神，时刻不忘党的性质和宗旨，审视自己、规范自己、严格要求自己，不断增强自身的责任感和使命感，继续保持旺盛的革命斗志，用自己实实在在的行动去努力践行共产党人的誓言。
第三篇：开展警示教育的剖析材料
利用等严重违法违纪的典型案件作为反面教材，在机关中深入开展警示教育活动。我市作为马德等人的案发地，受他们影响较大，在我市开展这次警示教育活动，尤为及时，尤其必要，对全体机关干部特别是领导干部廉洁从政，严守党纪国法，推动党风廉政建设和反腐败斗争，都具有重要的意义。作为一名领导干部，作为这次教育活动的参与者，我看到这此触目惊心的典型案件，看到少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造，走向了犯罪的深渊，结果令人痛心，我对此感受很大，启发很大。
一、坚定信念，以案为鉴，构筑防腐防变的思想防线
１、坚定信念。始终坚定共产主义和有中国特色的理想和信念，是共产党员的立身之本。党员领导干部失去了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。马德等人之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济的大潮中，在金钱、官位、名利的诱惑下，放弃了对世界观的改造，放松了对自己的要求，出现了“只讲实惠，不讲道理；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则”等现象。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，过好权利关、金钱关、人情关、才能经受住各种诱惑，立于不败之地。
２、以案为鉴。在加强自身理论学习的同时，认真分析了马德等人的情况，在自己思想深处受到极大触动。对他们犯罪道路的过程作了反思：一些领导干部不注重世界观、人生观的改造，私欲膨胀，背弃了共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的权力，当成了谋取私利的工具，政治上丧失信念、经济上贪得无厌，踏上了不归路。通过这些例子说明，领导干部丧失了理想信念，在金钱面前打败仗，就会导致急功近利，贻误事业的发展；最终变成人民的罪人。从中我清醒的认识到，作为一名领导干部，应时刻提醒自己，时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行“三个代表”重要思想。如果为人民谋利益之外的事做多了，会观大事，轻则政治上死亡重则生命上死亡。如果是这样，怎么能对得起党组织的培养，对得起上级领导和人民群众的信任，对得起关爱自己的家人。通过此次教育活动，提高了自己的认识水平，又从反映教材中汲取了教训，从点点滴滴要求自己。
二、找到差距，认识不足，认真做到防微杜渐
1、在理想信念方面。按照党的高标准，严要求衡量，对自己世界观的改造要求不严，特别是看到社会存在的一些不尽人意的地方，对自己的要求更加放松，认为世界观改不改造就这么回事了，改造好了没人说好，改造差点也没人说坏。
2、在宗旨信念上。不求进取，意志衰退。认为年龄大了，没几年干头了，提拔没有咱的事，好事没有咱的份，得罪人的事别靠近，好里好面干两年就回家，所以在工作中有些事差一不二就行了，什么创新、争上游的精神没有了。
3、在作风建设上。在廉洁自律上也有放松之处。例如，别人请吃也吃了，找钓鱼也去了，老同志老朋友给的烟也抽了。
4、在政治学习上。学习坚持不经常，认为学得再多也没啥大用，能维持工作现状就行了，所以，学习不求深，满足于知道精神就行了，更谈不上经常学习。
三、明确目标，积极整改，永葆公仆本色
通过此次警示教育活动，认识到了我自己的不足。我决心在以后的工作和学习中，尽快克服和纠正，做到“三个坚持”。
一是始终坚持政治理论学习。要进一步提高理论素养，要克服学不学没用的思想，坚持活到老学到老，克服退坡思想。坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策理论水平。结合十六大、十六届四中全会精神，深入理解“三个代表”重要思想，用先进理论武装头脑，指导言行；在学习中，将理论与实际相结合，将反面案件与一面教育相结合，注意学习效果，提高自身的思想觉悟和道德标准。
二是始终坚持为人民服务的宗旨。要克服船到码头、车到站的思想，尽心尽力，尽职尽责地做好组织分配给自己的工作。要彻底转变作风，尽职尽责地工作不用扬鞭自奋蹄。要继续坚持高标准、严要求，保证工作质量。要深入实际，调查研究，有的放矢地做好工作。正确处理好个人利益与人民利益的关系，在任何时候都要把党和人民的利益放在首位。要时刻树立警醒意识，在大是大非面前坚持正确立场和态度，正确行使人民赋予的权利。要心系组织的重托，心系群众的冷暖。在世界观、人生观和价值观上进行自我改造，牢固树立“为人民服务”的思想，端正思想作风，提升思想境界，切实做到为民、务实清廉。
三是始终坚持执行党的各项规章制度。严格要求自己，坚持为政清廉。不以党内存在腐败现象而气馁，不以一个人改变不了现实而颓废，不以法不责众而放纵，要从自我做起，严格遵守党的各项纪律，保持晚节，安全着陆，做一个清清白白的人。
第四篇：警示教育剖析材料
警示教育剖析材料
xxx
（2014年5月）
按照县委开展警示教育活动的安排和部署，在对省市相关会议精神和胡总书记在十七届中央纪委六次全会上发表重要讲话精神进行认真学习的同时，结合自身实际，进行了深刻的对照检查和反思，现剖析如下：
一、对照自查，认识差距
通过对自身执行《廉洁准则》规定的52个“不准”和党政领导干部选拔任用工作四项监督制度、作风建设等方面进行了认真对照检查，自己存在的差距和不足主要表现在：
（一）对反腐倡廉的思想认识还不够深。以往，认为抓党风廉政建设主要是纪检监察机关的事，对这项工作在认识程度上有一定的片面性。通过警示教育学习，进一步认识到，加强党风廉正建设，深入开展反腐败斗争，是全党共同的任务，是每个党员干部义不容辞的责任。因此，不仅要管好自己，解决好自身的问题，还要对所分管部门的党内廉政建设负起领导责任。
（二）对理论学习抓的不够紧。一是学习理论不够深入。由于平时工作任务重，空闲少，没有下决心挤时间学习，学习理论缺乏深度。二是学习知识不够全面。在学习中，用得1着就学，急用急学，先用先学，尤其对新知识、新问题掌握不够多，学习面还需要进一步拓宽。三是理论联系实际不够紧密。虽然在学习科学发展观、反腐倡廉、党风廉政建设等方面也投入了一定精力，但在运用理论指导实际工作上还有一定差距，创新性地推进工作的措施和方法还不够多。
（三）宗旨观念有待于加强。在大的原则上能够站正立场，没有在不廉洁上出现什么问题，做到了“看好自己的门，管好自己的人，干好自己的事”。在具体工作中，虽然能够站在群众的角度去考虑问题，但由于工作繁忙，深入基层、深入群众的时间少，对老百姓的所思、所想、需求了解的不够全面，在问计于民、切实帮助群众解决热点、难点问题方面投入精力较少。
（四）保持艰苦奋斗作风的意识有所松懈。虽然能够积极响应艰苦奋斗，反对铺张浪费的号召，但是在认识上仍然不够到位，在态度上还不够坚决，措施不够得
力，对自己的管理有所松懈。
二、深刻反思，找准根源
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题虽出现在表面上，但却产生在思想中。从更深层次分析起来，主要有以下几个方面原因：
（一）对学习的重要性认识不足。分析自己在思想观念、工作决策、服务发展以及营造环境等方面存在的主要问题，其根本原因在于对理论学习的重要性认识不足，没有从面对新形势、新任务的现实需要去认识学习的紧迫性和重要性。因而不能以高度的政治责任感对待学习，并在学习中不断解放思想、更新观念，改造好主观世界，进而运用科学的理论去很好地思考问题，有效地解决问题。
（二）自我要求有所放松。作为一名共产党员，应该对自己高标准、严要求，时时处处走在前，干在前，做表率。自己虽然也努力做了，但做的还不够，有些问题如部门职责履行不到位问题，决策前征求意见不深入、不全面问题等等，很大程度上是由于自我要求不严造成的，如果自己一直坚持高标准、严要求，这些问题都能够缓解，能够克服，能够避免。
三、明确方向，积极整改
通过此次警示教育活动，认识到自身的不足。我决心在以后的工作和学习中，认真克服和纠正。一是提高认识。深刻认识当前党风廉政建设和反腐败斗争的形势和腐败问题产生的根源，树立坚定的理想信念。认真学习马列主义、毛泽东思想和邓理论，时刻注意自身世界观、人生观、价值观的改造，保持思想上的清醒和立场上的坚定，坚持马列主义的世界观、人生观和价值观，始终与党中央保持高度一致。二是抓好学习。克服“重实干、轻学习”的思想，坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策理论水平。在
学习中，将理论与实际相结合，注意学习效果，不断提高自身的思想觉悟和道德标准。三是牢记宗旨。加强党性锻炼和修养，深入基层和群众，了解民意，以办实事办好事的实际行动来加深与群众的感情，帮助他们解决在生活中的困难和问题，当好人民公仆。贯彻勤俭节约的思想，不讲排场，比阔气，挥霍浪费，做到自重、自省、自警、自励。四是认真履责。认真做好组织安排的每一件事情。对分管的各项工作做到有计划部署、有跟踪督促、有检查落实，把目标任务细化到一个个项目上，一件件具体事情上，以求真务实的作风，攻坚克难的干劲努力推进各项工作再上新台阶。
第五篇：集中警示教育剖析材料
集中警示教育活动个人剖析材料
按照大队集中警示教育活动的要求，我认真学习了《吉林省公安消防总队消防监督五个严禁》及《实施细则》、《四个严禁》及公安部“五条禁令”、吉林省公
安消防部队“十项禁止”等部队的各项规章制度，深入查找了自身存在的问题和不足，现将我本人查摆出的问题和今后努力的方向作如下汇报：
一是强化自身素质，提高“防腐”免疫力。我注重把廉政建设理论学习同政治理论学习有机结合起来，扩大学习范围，增强学习效果。今年以来，除积极参加基地党委组织的集中学习、集体讨论外，在紧张的工作之余，注意收集报刊杂志上党建、廉政方面上的理论文章，重点学习了胡锦涛同志“七一”讲话和中纪委三次全会上的讲话，及中纪委三次全会提出的“四大纪律、八项要求”等内容，并认真做了学习笔记，提高了理论水平。在有关政治方向、重大原则问题上，能旗帜鲜明、立场坚定，坚决贯彻“三个代表”重要思想，把“三个代表”重要思想落实到实际工作中。
二是坚定信念。通过观看多部反腐败电教片，参加多种形式的党性、党风、党纪和廉政教育，使我树立了正确的权利观、地位观、利益观，进一步认识到了廉政建设的重要性，廉洁自律的必要性和违法违纪的危害性。增强了在新形势下拒腐防变的能力，提高了自我约束能力；自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑。过好权利关、金钱关、人情关，经受住各种考验，抵御住各种诱惑。只有这样，才能立于不败之地。
三是加强作风建设，以“三个代表”的重要思想为指导，大力加强作风建设。在工作中能够树立大局意识，作到令行禁止，认真执行各项规章制度。
四是加强自身党风廉政建设。廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的关键。领导干部能否以身作则，对加强党风廉政建设，推动反腐败斗争的深入发展至关重要。以身作则、廉洁自律，这是每一名领导干部必须具备的品格。古人说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”广大干部群众对领导干部是听其言，观其行的。如果说一套，做的又是一套，群众是不会信任的。因此，领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观，权力必须为群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利。在工作中，我能以身作则，严格维护和遵守政治纪律。
五是认真贯彻落实民主集中制原则。党的十七大明确提出，民主集中制是我们党和国家的根本组织制度。只有正确贯彻执行民主集中制，才能充分发挥各级党组织和广大党员
的积极性，集中全党智慧，保证党的决策的正确和有效实施，增强党的纪律和战斗力，使我们的事业顺利前进。一是胸怀全局，坚持原则，当好政治指导员，搞好团结。在基地办公会上充分发表自已的意见，对组织决定的事坚决服从，对重大事项及时请示、汇报，并及时向下级传达，不搞暗箱操作。二是自觉接受党和人民群众的监督。作为领导干部，手中拥有一定的权力，求你办事的人也多，遇到的诱惑和考验也多，无论什么情况下，都要把握自己，洁身自好，清廉自守，不干“一失足成千古恨”的蠢事。坚持实践“三个代表”要求，以全心全意为人民服为宗旨，站稳党和人民的立场，出以公心，正确看待权力，做到眼光远大，心胸开阔，自觉奉献，永葆人民公仆的本色。一年来，我在工作上做到尽职尽责，在日常生活中严格要求自己，保持了一个清政廉洁的公仆本色。在今后的工作中，本人将一如既往的真抓实干，脚踏实地的为群众办好事、做实事，争做一个人民满意的公仆。
二〇一四年二月十九日
篇五：警示教育案例剖析
关于警示教育剖析材料【六篇】警示教育剖析材料篇1一、坚定信念，以案为鉴，构筑防腐防变的思想防线１、坚定信念。始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义理想和信念，是员的立身之本。党员领导干部失去了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。马德等人之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济的大潮中，在金钱、官位、名利的诱惑下，放弃了对世界观的改造，放松了对自己的要求，出现了“只讲实惠，不讲道理；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则”等现象。在当前市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，过好权利关、金钱关、人情关、才能经受住各种诱惑，立于不败之地。２、以案为鉴。在加强自身理论学习的同时，认真分析了马德等人的情况，自己的思想深处受到极大触动。对他们犯罪道路的过程作了反思：一些领导干部不注重世界观、人生观的改造，私欲膨胀，背弃了共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的权力，当成了谋取私利的工具，政治上丧失信念、经济上贪得无厌，踏上了不归路。通过这些例子说明，领导干部丧失了理想信念，在金钱面前打败仗，就会导致急功近利，贻误事业的发展；最终变成人民的罪人。从中我清醒的认识到，作为一名领导干部，应时刻提醒自己，时刻牢记一个员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行“三个代表”重要思想。如果为人民谋利益之外的事做多了，会出大事，轻则政治上死亡重则生命上死亡。如果是这样，怎么能对得起党组织的培养，对得起上级领导和人民群众的信任，对得起关爱自己的家人。通过此次教育活动，提高了自己的认识水平，又从反映教材中汲取了教训，从点点滴滴要求自己。二、找到差距，认识不足，认真做到防微杜渐1、在理想信念方面。按照党的高标准，严要求衡量，对自己世界观的改造要求不严，特别是看到社会存在的一些不尽人意的地方，对自己的要求更加放松，认为世界观改不改造就这么回事了，改造好了没人说好，改造差点也没人说坏。
2、在宗旨信念上。不求进取，意志衰退。认为年龄大了，没几年干头了，提拔没有咱的事，好事没有咱的份，得罪人的事别靠近，好里好面干两年就回家，所以在工作中有些事差一不二就行了，什么创新、争上游的精神没有了。3、在作风建设上。在廉洁自律上也有放松之处。例如，别人请吃也吃了，找钓鱼也去了，老同志老朋友给的烟也抽了。4、在政治学习上。学习坚持不经常，认为学得再多也没啥大用，能维持工作现状就行了，所以，学习不求深，满足于知道精神就行了，更谈不上经常学习。三、明确目标，积极整改，永葆公仆本色通过此次警示教育活动，认识到了我自己的不足。我决心在以后的工作和学习中，尽快克服和纠正，做到“三个坚持”。一是始终坚持政治理论学习。要进一步提高理论素养，要克服学不学没用的思想，坚持活到老学到老，克服退坡思想。坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策理论水平。结合十六大、十六届四中全会精神，深入理解“三个代表”重要思想，用先进理论武装头脑，指导言行；在学习中，将理论与实际相结合，将反面案件与一面教育相结合，注意学习效果，提高自身的思想觉悟和道德标准。二是始终坚持为人民服务的宗旨。要克服船到码头、车到站的思想，尽心尽力，尽职尽责地做好组织分配给自己的工作。要彻底转变作风，尽职尽责地工作不用扬鞭自奋蹄。要继续坚持高标准、严要求，保证工作质量。要深入实际，调查研究，有的放矢地做好工作。正确处理好个人利益与人民利益的关系，在任何时候都要把党和人民的利益放在首位。要时刻树立警醒意识，在大是大非面前坚持正确立场和态度，正确行使人民赋予的权利。要心系组织的重托，心系群众的冷暖。在世界观、人生观和价值观上进行自我改造，牢固树立“为人民服务”的思想，端正思想作风，提升思想境界，切实做到为民、务实清廉。三是始终坚持执行党的各项规章制度。严格要求自己，坚持为政清廉。不以党内存在腐败现象而气馁，不以一个人改变不了现实而颓废，不以法不责众而放纵，要从自我做起，严格遵守党的各项纪律，保持晚节，安全着陆。警示教育剖析材料篇2通过此次“警示教育”活动，认真对自己一年来的工作、思想、学习等各方面做了深刻剖析，找出了自己在工作学习中存在的问题和不足，认真分析了存在问题的主要原因，有针对性的制定了下步措施，努力提高自己的领导水平和廉政建设。一、存在的主要问题。1、学习方面。理论学习不够。列宁曾经指出：“没有革命的理论，就没有革命的实践”，没有科学理论的指导，我们的事业就一事无成。由于自己在工作中，忙于事务性工作缺少学习的自觉性、主动性。同时放松了学习，作为一名人大工作的新兵，需要学习的地方很多，既要学习业务知识，又要虚心向老同志学习，如果不深入系统的学习，必然会导致思想认识上有偏差，工作实践的失误。2、工作方面。一是自己的领导艺术和驾驭全局的水平还待进一步提高。由于工作环境和工作岗位的转变，自己感到站在全局的角度看待问题，思想认识还没有完全到位，还需在今后工作生活中，进一步加强学习，不断提高领导水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏锐性和政治鉴别力，透过现象看本质，站在全局的角度，从整体利益看待问题。二是深入基层调研不够。对全市内务司法工作的一些状况还不能做到了如指掌。决策分析还欠缺第一手资料，和同志们的思想交流做得不够。今后我要进一步牢固树立党的群众观点，多深入基层，多搞调查研究，多倾听群众意见，及时掌全市内务司法工作的动态。3、作风方面。我多年来始终在机关工作，养成按程序按制度办事的习惯，对待工作有时默守陈规，创新意识不够强，争先创优意识不浓，在工作中缺乏深入扎实和具体的工作过程，工作部署和要求的多，个人率先垂范、身体力行的少，缺乏拓展思路和工作范围，创造性开展工作的意识。4、廉政勤政方面。作为一名党员领导干部，必须做到廉政勤政，必须按《中国员领导干部廉洁从政若干准则》去做，但在具体的工作中，自己在思想道德上的拒腐防变的防线没有绷紧，自己认为：在现今市场经济的社会中，只要廉政建设上不出大问题，有点小毛病无所谓。有了这种想法，所以有时接受一些朋友的吃请。二、今后的整改措施结合这次学习，我个人感到在今后的工作中要进一步加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质；要积极开拓进取，提高工作水平。达到作为一名干部应具备“四种能力”方能名副其实，担当重任。1、提高学习能力。当今时代，信息交流日益广泛，知识更新日新月异，形势逼人，催人奋进，作为一个干部要想跟上时代和社会前进的步伐，就必须学习、学习、再学习，打下坚实的知识功底。学习应该是全面而又广泛的，既要认真学习掌握与做好本职工作紧密相关的知识，又要努力学习理论知识、文化知识、科学知识、社会知识等等，特别是要善于学习各种新知识，以求知识的常新，只有扎扎实实，坚持不懈地学下去，我们的理论修养、文化素质和领导水平，才会不断得到新的提高，才能更好地完成领导赋予我们的新的任务。学习不仅自己要自觉加强，同时也要善于组织本部门人员进行学习，创建一个学习型的组织。2、提高创新能力。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界发达民族之林。创新的关键在于人才，作为一个干部，要想保持旺盛的动力，必须具备创新的能力。创新，首先要有创新意识，创新意识是创新能力的基础；其次要改变传统的思维定势，创造性地进行思维，想人之未所想，言他人之未所言，发他人之未发，做他人之未所做，不畏艰难，勇担重担；第三，要有百折不挠的意志，锲而不舍的恒心，甘于清贫，不慕富贵，不达目的，誓不罢休。我们所处的是个创新的时代，这就注定我们只能在创新中生存，在创新中发展。3、提高沟通能力。沟通是密切领导与群众的重要手段，我们党历来倡导的“密切联系群众”，首先就包含着“沟通”的要求，沟通就是有效的联系、协调，没有沟通就达不到密切，沟通的方式多种多样，可以是群体会议，也可以是少数人非正式交谈；可以是面对面的，也可以是书面的。不仅要与群众沟通，也要善于与领导沟通，不仅要在单位内部沟通，而且也要与社会进行广泛的交流和沟通。那么如何进行沟通？首先，要明确沟通目的；其次，要掌握沟通的最佳时机，第三，要掌握沟通的技巧，第四，要注重情感交流。只有善于沟通，才能在工作和社会生活中游刃有余。警示教育剖析材料篇3办公室高俊声最近我院组织鄂斌张兆鑫等人的工作违纪的警示学习并开展了警示教育月学习、预防职务犯罪知识讲座、传达市委赵书记讲话及优化经济发展环境工作会议精神等一系列富有成效的活动。通过学习，我觉得这些活动都贯穿一个主题，这个主题就是“清廉”。下面，我就这个主题谈谈自己的一些学习体会。事物的变化发展总是内因决定外因，外因只有通过内因才能起作用，所以加强自身学习显得非常重要。加强学习这方面我总结为“三要”：一是业务要精；二是思想要正；三是心态要好。1、业务要精。
我们平时讲的腐败都是比较笼统地称，我觉得腐败可以分两种：一种是主观腐败；一种是客观腐败。主观腐败是一种有意识的腐败行为，是明明知道腐败自己还去腐败，是自甘堕落，可以说它是腐败案件中最多的一种类型。客观腐败是一种无意识的腐败行为，是身在腐败中自己还不知道腐败。2、思想要正。俗话说：“一条链子的断裂往往是从最薄弱的环节开始。”通过学习原响水局局长王术恩的腐败案件以及观看廉政教育录像，许多铸成大错的领导干部在最终走向堕落深渊的过程都是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始的。这主要是思想不端正，心存侥幸、放松对自己的要求。古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，作为机关干部，思想端正这根弦永远不能松，要防微杜渐，不断提高自身拒腐防变的能力。3、心态要好通过学习，发现许多腐败官员都是因为心态失衡而步入腐败这块沼泽地的，然后越陷越深越迷惘，最后是深陷其中无法自拔。这些人原本是业务精通、思想端正的好干部，但就是因为看到别人灯红酒绿、宝马香车，变得心态失衡，出现了“只讲实惠，不讲理想；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则”的与机关干部应有的先进性极不和谐的信念，放弃了自己原本坚守的世界观、人生观、价值观，最终成为腐败的俘虏。有句话这样讲的：“储水万担，用水一瓢；广厦千间，夜卧六尺；家财万贯，日食三餐”，这就告诉我们人要知足常乐，不可贪心不足。最后，提一点建议，就是建议我们的廉政教育分层次、分等级有序地进行学习。说个不好听的话，底层年轻的办事员想腐败都难，所以建议：廉政教育学习，领导同志以反面案例警示为主、正面教育为辅，使之牢固树立敬畏思想；中层干部反面案例与正面教育相结合，结合分管工作，大力提高自我约束能力和自我警省能力；机关年轻同志以正面教育为主、反面案例教育为辅，帮助年轻同志树立正确的世界观、人生观和价值观，可能更有利于年轻同志的健康成长。警示教育剖析材料篇4通过此次“警示教育”活动，认真对自己一年来的工作、思想、学习等各方面做了深刻剖析，找出了自己在工作、学习、生活中存在的问题和不足，认真分析了存在问题的主要原因，有针对性的制定了以下措施，努力提高自己的领导水平和廉政建设。一、存在的主要问题。1、理论水平不够高，思想观念不够解放。担任副校长工作以来，平时忙于工作，忙于事务，真正用于学习的时间和精力很少。有时侧重于应对上级有关政策、文件精神的学习和任务，而缺乏系统深入的理论学习，特别是对解放思想、实事求是的思想精髓把握得不够准。反映在思想上，就是对新形势下学校出现的一些新的现象和矛盾，不能自如地运用科学发展观的基本观点、方法去分析、判断和解决这些问题。由于理论学习不够，思想不够解放，改革意识不够强，缺乏开拓进取精神，新的工作局面开展的情况自己并不太满意。2、创新意识不足，有“不求有功，但求无过”的思想。在学校工作中，创新破难的意识还不够强，办法也不够多，还是习惯于过去的老思维、老经验，难以跳出已有的框框，导致工作过于小心谨慎，瞻前顾后，不够大胆泼辣，缺少了以前那种敢拼敢干的锐气，工作上还是放不开手脚。究其实，这是一种安于现状、不求进取的惰性思想在作怪，影响了工作的质量，长期下去就会产生消极的影响。3、基层调查研究不够深入，工作作风不够扎实。两年来，在深入调查研究上没有下太多的功夫，工作还不能完全沉不下去，与教职工交心谈心的机会比较少，所以不能及时了解他们的意愿与想法，不能从他们身上吸取有益的思想和工作方法。有时想问题、办事情不能从教职工的利益出发。工作方法上有时不够恰当，不够策略，处理问题时缺乏冷静思考，没有顾及他人的感受，这些都可能会影响教职工工作积极性的充分发挥。4、全局意识还不够强。有时想事情、干工作只从自己所管部门出发，只看着自己这一块，而忽视了对全局的整体的认识，没有从全局观念出发考虑问题。5、廉政勤政方面。作为一名党员领导干部，在具体的工作中，自己在思想道德上的拒腐防变的防线没有绷紧，总认为只要廉政建设上不出大问题，有点小毛病无所谓。有了这种想法，所以有时接受一些朋友的吃请。
二、今后的整改措施1、提高学习能力。不断加强理论学习，提高自身政治修养。同时，努力学习业务知识，增强做好工作的本领，提高综合素质。2、提高创新能力。树立和学校同步发展的理念，更新观念，大胆工作，解放思想，确立创新意识，工作中要多开动脑筋，少瞻前顾后，勤于思考，开拓进取，不断研究新情况，解决新问题，解除思想负担，改进工作方法，理清工作思路，改变墨守成规的陋习，积极、大胆的开展工作。3、提高调研能力。从自身做起，转变作风，深入基层，倾听师生呼声、关心师生疾苦、踏踏实实为师生解决实际困难。把师生对我们的殷切期望做为自己干好工作的精神动力，把全校师生的积极性保护好、调动好、发挥好。4、提高沟通能力。一切以集体利益为重，一切从大局出发，工作中多和其他部门沟通，安排工作时多为其他部门考虑，使学校的每一项工作、每一次活动都能成为和谐的有效的整体。在今后的工作中，我要以科学发展观武装自己的头脑，结合实际，认真学习十七大精神，时刻不忘党的性质和宗旨，审视自己、规范自己、严格要求自己，不断增强自身的责任感和使命感，继续保持旺盛的革命斗志，用自己实实在在的行动去努力践行人的誓言。警示教育剖析材料篇5对照“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育的学习要求,对照“三严三实”原则,对照党章党规党纪,以鲁炜案、“陈杨周”案、方西屏案和徽商集团窝案为反面教材，结合自身思想和岗位实际,我认真查摆问题,深刻剖析原因，进一步明确整改方向，形成个人对照检查材料。现将情况报告如下:一、存在的问题和根源1、在“聚焦绝对忠诚,从严整肃阳奉阴违表里不一问题”方面。落实“一岗双责”还不到位。我主持校工会工作，分管组织、人事、德育、团队、关工、家长等工作,从事语文等学科教学。平时关注工会和个人教学比较多,对分管的工作关注的不够,没有很好地履行“一岗双责”。2、在“聚焦初心使命，从严整肃理想动摇信念滑坡问题”方面。从严自律学习不够,平时虽然经常学习一些有关党章党规党纪的文章，认识的不够全面，还没有真正做到“内化于心,外化于行”。3、在“聚焦纪律规矩，从严整肃践踏法纪行为失范问题”方面。我存在贯彻执行民主集中制还不够彻底，在听取教职工的意见和建议时不够耐心。在班子会讨论问题的时候,对自己分管范围内的工作提的意见建议比较多,不属于自己分管的提的太少。
4、在“聚焦作风建设，从严整肃形式主义官僚主义问题”方面。对自己要求不够高，停留在完成平常工作上,没有能很好的做到处处率先垂范。工作过于强调忙，完成任务没有完全做到深入细致。安排工作督促工作还有不严不细不到位现象。5、在“聚焦清正文化,从严整肃拉帮结派公器私用问题”方面。本人与同事之间不搞“拉帮结伙”、“小圈子”那种江湖化，但还没有从内心对所有人一视同仁，仍有亲疏之嫌。6、在“聚焦政德操守,从严整肃品行不端德不配位问题”方面。在实际工作生活中，我能够做到始终绷紧廉洁自律这根弦，自觉提升政德修养，保持良好的职业操守和个人品行，切实做到谨慎用权，严守底线。但一人难满众人意，尚需不断提升。二、问题产生的根源1、理论学习不够深入，学以致用还做的不够。主观上认为自己的工作经验足以做好日常工作。虽然平时能够积极参加各类培训学习，但是仍存在主动学习少、深入研究的少。放松了对政治理论系统的学习,没有完全把改造自己的主观世界和树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来。2、宗旨观念淡化，对群众观点认识不深。对党的群众路线观点认识不深，身在管理岗位，关心职工观念不够,在具体工作中，由于日常业务、琐事纠缠,深入基层调研工作难以做到扎实，与群众面对面交流的时间相对较少，处理群众问题上不够主动积极。3、党性修养淡化,自我约束和责任意识有所松懈。工作缺乏激情，主动性不够。认为自己虽然称作主席，但无工会法人资格,没有必要那么较真，缺乏艰苦奋斗、百折不挠的意志和毅力,缺乏开拓创新、攻坚克难、一抓到底的魅力,为职工解决困难和问题不够。三、今后努力方向及整改措施1、加强理论学习,不断提升工作能力。毫不动摇地把理论武装作为主抓手，千方百计挤时间学习,做到锲而不舍、学而不倦，更加系统地学习工会、党建等业务知识，不断提高理论水平和管理能力。坚持发扬理论联系实际的学风，树立与时俱进的思想，着眼于理论的灵活运用，着眼于对实践的理性思考,大胆解放思想，不断开拓创新，提高运用科学理论解决工作中各种问题的能力。2、密切联系群众,改进工作作风。切实维护好教职工的核心利益，落实好教职工的合理诉求。努力做到思想上更亲近于教职工,牢固树立宗旨意识和服务意识，尊重教职工的主体地位，把维护好教职工的切身利益放在首位。充分相信和依靠教职工,不断提升管理水平，推动工作的开展，全面调动和激发教职工工作积极性。3、艰苦奋斗,追求积极向上的生活情趣，自觉净化朋友圈、社交圈,做到廉洁清正。认真开展批评与自我批评,自觉接受组织、同志和群众的监督。进一步提升干事创业的使命感、责任感和紧迫感。发挥党员的摸到带头作用，发挥学科带头人的引领作用，加大力度对年轻人业务工作的支持和指导，做好表率。以上对照检查材料，如果还存在查找问题不准、分析原因不透、整改措施不实等方面情况，敬请领导批评指正。警示教育剖析材料篇6----深入学习完善自我补己之缺落实实践杜家沟小学杜秀娟“十年树木，百年树人。”学校是一个树人的地方，学校通过我校这次警示教育活动，我对《教师法》、《刑法》《中小学教师职业道德规范》和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《灵台县教师管理条例》等条例法规做了再一次的学习，在全县教育系统教职工中开展警示教育活动，不断提高教师职业道德水平，增强法律意识法制观念，改进工作方法。提高工作效率，应作积极的推动作用，用身边的事教育身边的人，是非常及时的必要的。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的领路人。作为教师，从师德教育职业特点更是明确的指示我们：不仅要教书，还要育人！榜样的力量是无穷的，其身教重于言教。教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有生命力的优秀思想、高尚品格和鉴定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。事实证明，抓紧抓好师德建设，是教育战线落实“以德治国”方略的需要，是全面推进素质教育的需要，更是培养下一代优秀接班人所必需具有的资本。全面提高自身素质建设。教师的职业特点决定了教师必须具有比普通人更高的职业道德修养。以“热爱学生、教书育人”为核心，以“学为人师、行为示范”为准则，切实做好师德教育各项工作，不断提高教师的思想政治素质和职业道德水平。
深化自我的师德教育。作为一个教师，良好的师德是必不可少的。首先，对待教育事业必须忠诚。其次，团结同志：老师之间，彼此尊重、互相帮助、互相理解。第三,要热爱学生;要公平对待所有学生;要尊重学生，尊重他们的人格和创造精神。树立正确的职业理想。教育引导广大教师树立强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。提高自身的职业道德水平。教育引导广大教师牢固树立育人为本、德育为先的思想，自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，热爱学生，尊重学生，全面关心学生成长，以良好的思想道德风范影响和培养学生，树立人民教师的良好形象。在今后的教育教学工作中，我要以教师职业道德规范为依据，以本次的警示教育为启发，认真干好自己的本职工作，主动适应社会主义的需要，主动适应全面推进素质教育的需要，主动适应高素质教师队伍建设的需要，使自己更加热爱教育事业，具有高尚的职业道德，教书育人、为人师表，充分发挥自我的教育改革和人才培训工作中的积极性、主动性和创造性。
篇六：警示教育案例剖析
廉洁警示教育案例剖析
《廉洁警示教育案例剖析》
廉洁警示教育是一种以典型案例为基础的教育方式，它旨在通过案例分析，帮助学生更好地理解廉洁的重要性，加强自身的廉洁意识。
以李明为例，他是一名大学生，他在大学里参加了一个社会实践活动，活动期间，他发现有人在收取贿赂，他马上拒绝了，并及时向组织部门报告了这一情况。他的行为受到了组织部门的赞赏，也受到了其他学生的敬佩。
通过这个案例，学生们可以明白，廉洁是一种道德，也是一种责任，坚持廉洁，是一种正确的行为，也是每个人应该做的事情。学生们也应该以此为榜样，在生活中坚持廉洁，做一个有责任心的人。
廉洁警示教育可以帮助学生增强自身的廉洁意识，更好地理解廉洁的重要性，做一个有责任心的人。
篇七：警示教育案例剖析
警示教育剖析材料(多篇)
警示教育剖析材料(精选多篇)第一篇：警示教育剖析材料
警示教育
办公室XXX最近我院组织XXXXXX等人的工作违纪调查报告的警示研究并开展了警示教育月研究、预防职务犯罪知识讲座、传达市委XXX讲话及优化经济发展环境工作会议精神等一系列富有成效的活动。通过研究，我觉得这些活动都贯穿一个主题，这个主题就是“清廉”。下面，我就这个主题谈谈自己的一些研究体会。
事物的变化发展总是内因决定外因，外因只有通过内因才能起作用，所以加强自身研究显得非常重要。加强研究这方面我总结为“三要”：一是业务要精；二是思想要正；三是心态要好。
1、业务要精。
我们平时讲的腐败都是比较笼统地称，我觉得腐败可以分两种：一种是主观腐败；一种是客观腐败。主观腐败是一种有意识的腐败行为，是明明知道腐败自己还去腐败，是自甘堕落，可以说它是腐败案件中最多的一种类型。客观腐败是一种无意识的腐败行为，是身在腐败中自己还不知道腐败。
2、思想要正。
俗话说：“一条链子的断裂往往是从最薄弱的环节开始。”通过研究原XXX局长XXX的腐败案件以及观看廉政教育录像，很多铸成大错的领导干部在最终走向堕落深渊的过程都是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始的。这主要是头脑不端正，心存侥幸、放松对自己的要求。古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，作为机关干部，头脑端正这根弦永远不能松，要防微杜渐，不断提高自
身拒腐防变的能力。
3、心态要好
通过研究，发现许多腐败官员都是因为心态失衡而步入腐败这块沼泽地的，然后越陷越深越迷惘，最后是深陷其中无法自拔。这些人原本是业务精通、思想端正的好干部，但就是因为看到别人灯红酒绿、宝马香车，变得心态失衡，出现了“只讲实惠，不讲理想；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则”的与机关干部应有的先进性极不和谐的信念，放弃了自己原本坚守的世界观、人生观、价值观，最终成为腐败的俘虏。有句话这样讲的：“储水万担，用水一瓢；XXX千间，夜卧六
尺；家财万贯，日食三餐”，这就告诉我们人要知足常乐，不可贪心不足。
最后，提一点建议，就是建议我们的廉政教育分层次、分等级有序地进行研究。说个不好听的话，底层年轻的办事员想腐败都难，所以建议：廉政教育研究，领导同志以反面案例警示为主、正面教育为辅，使之牢固树立敬畏思想；中层干部反面案例与正面教育相结合，结合分管工作，大力提高自我约束能力和自我警省能力；机关年轻同志以正面教育为主、反面案例教育为辅，帮助年轻同志树立正确的世界观、人生观和价值观，可能更有利于年轻同志的健康成长。
第二篇：2014警示教育剖析材料
警示教育剖析材料
XXXXXX通过此次“警示教育”活动，认真对自己一年来的工作、头脑、研究等各方面做了深刻剖析，找出了自己在工作、研究、生活中存在的问题和不足，认真分析了存在问题的主要原因，有针对性的制定了以下措施，努力提高自己的领导水平和廉政建设。
一、存在的主要问题。
1、理论水平不够高，头脑观念不够束缚。担任副校长工作以来，平时忙于工作，忙于事务，真正用于研究的工夫和精力很少。有时侧重于应对上级有关政策、文件精神的研究和任务，而缺乏系统深入的理论研究，特别是对束缚头脑、实事求是的头脑精髓把握得不够准。反映在头脑上，就是对新形势放学校呈现的一些新的现象和矛盾，不能自如地运用科学发展观的基本观点、方法去分析、判断和解决这些问题。由于理论研究不够，头脑不够束缚，改革意识不够强，缺乏开拓进取精神，新的工作局面开展的情况自己并不太满意。
2、创新意识不足，有“不求有功，但求无过”的思想。在学校工作中，创新破难的意识还不够强，办法也不够多，还是惯于过去的老思维、老经验，难以跳出已有的框框，导致工作过于小心谨慎，瞻前顾后，不够大胆泼辣，缺少了以前那种敢拼敢干的锐气，工作上还是放不开手脚。究其实，这是一种安于现状、不求进取的惰性思想在作怪，影响了工作的质量，长期下去就会产生消极的影响。3、基层调查研究不够深入，工作作风不够扎实。两年来，在深入调查研究上没有下太多的功夫，工作还不能完全沉不下去，与教职工交心谈心的机会比较少，所以不能及时了解他们的意愿与想法，不能从他们身上吸取有益的思想和工作方法。有时想问题、办事情不能从教职工
的利益出发。工作方法上有时不够恰当，不够策略，处理问题时缺乏冷静思考，没有顾及他人的感受，这些都可能会影响教职工工作积极性的充分发挥。
4、全局意识还不够强。有时想事情、干工作只从自己所管部门
出发，只看着自己这一块，而忽视了对全局的整体的认识，没有从全局观念出发考虑问题。
5、廉政勤政方面。作为一名党员领导干部，在具体的工作中，自己在头脑道德上的拒腐防变的防线没有绷紧，总认为只要廉政建设上不出大问题，有点小毛病无所谓。有了这种想法，所以有时接受一些朋友的吃请。
二、今后的整改措施
1、提高研究能力。不断增强理论研究，提高自身政治修养。同时，努力研究业务常识，增强做好工作的本领，提高综合素质。
2、提高创新能力。树立和学校同步发展的理念，更新观念，大胆工作，解放思想，确立创新意识，工作中要多开动脑筋，少瞻前顾后，勤于思考，开拓进取，不断研究新情况，解决新问题，解除思想负担，改进工作方法，理清工作思路，改变墨守成规的陋，积极、大胆的开展工作。
3、提高调研能力。从自身做起，转变作风，深入基层，倾听师生呼声、关心师生疾苦、踏扎实实为师生解决实际困难。把师生对我们的殷切期望做为自己干好工作的精神动力，把全校师生的积极性保护好、调动好、发挥好。
4、提高沟通能力。一切以集体利益为重，一切从大局出发，工作中多和其他部门沟通，安排工作时多为其他部门斟酌，使学校的每一项工作、每一次活动都能成为和谐的有用的团体。
在今后的工作中，我要以科学发展观武装自己的头脑，结合实际，认真研究十七大精神，时刻不忘党的性质和目标，审视自己、规范自己、严格要求自己，不断增强自身的责任感和使命感，继续保持旺盛的反动斗志，用自己实实在在的行动去努力践行人的誓言。
第三篇：开展警示教育的剖析材料
利用等严重违法违纪的典型案件作为反面教材，在机关中深入开展警示教育活动。我市作为马德等人的案发地，受他们影响较大，在我市开展这次警示教育活动，尤为实时，尤其必要，对全体机关干部特别是领导干部廉洁从政，严守党纪国法，推进党风廉政建设和反腐败斗争，都具有重要的意义。作为一名领导干部，作为这次教育活动的参与者，我看到这此触目惊心的典型案件，看到少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造，走向了犯罪的深渊，结果令人痛心，我对此感受很大，启发很大。
一、坚定信心，以案为鉴，构筑防腐防变的头脑防线
１、坚定信念。始终坚定共产主义和有中国特色的理想和信念，是员的立身之本。党员领导干部失去了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。马德等人之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济的大潮中，在金钱、官位、名利的诱惑下，放弃了对世界观的改造，放松了对自己的要求，出现了“只讲实惠，不讲道理；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则”等现象。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，过好权利关、金钱关、人情关、才能经受住各种诱惑，立于不败之地。
２、以案为鉴。在增强自身理论研究的同时，认真分析了XXX等人的情况，在自己头脑深处受到极大触动。对他们犯罪道路的过程作了反思：一些领导干部不重视世界观、人生观的改造，私欲收缩，背弃了共产主义理想和党的目标，人生观、代价观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的权力，当做了谋取私利的工具，政治上丧失信心、经济上贪得
无厌，踏上了不归路。通过这些例子说明，领导干部丧失了理想信心，在款项面前打败仗，就会导致急功近利，贻误事业的发展；最终变成人民的罪人。从中我清醒的熟悉到，作为一名领导干部，应时刻提醒自己，时刻牢记一个员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行“”重要头脑。如果为人民谋利益之外的事做多了，会观大事，轻则政治上死亡重则生命上死亡。如果是这样，怎么能对得起党组织的培养，对得起上级领导和人民群众的信任，对得起关爱自己的家人。通过此次教育活动，提高了自己的熟悉水平，又从反映教材中汲取了教训，从点点滴滴要求自己。
2、找到差距，熟悉不足，认真做到防微杜渐
1、在理想信心方面。依照党的高标准，严要求衡量，对自己世界观的改造要求不严，特别是看到社会存在的一些不尽人意的地方，对自己的要求更加放松，认为世界观改不改造就这么回事了，改造好了没人说好，改造差点也没人说坏。2、在目标信心上。不求进取，意志衰退。认为年龄大了，没几年干头了，抬举没有咱的事，好事没有咱的份，得罪人的事别接近，好里好面干两年就回家，所以在工作中有些事差一不二就行了，什么创新、争上游的精神没有了。
3、在作风建设上。在廉洁自律上也有放松之处。例如，别人请吃也吃了，找钓鱼也去了，老同志老朋友给的烟也抽了。
4、在政治研究上。研究保持不经常，认为学得再多也没啥大用，能维持工作近况就行了，所以，研究不求深，满意于知道精神就行了，更谈不上经常研究。
3、明确目标，积极整改，永葆公仆本色
通过此次警示教育活动，认识到了我自己的不足。我决心在以后的工作和研究中，尽快克服和纠正，做到“三个坚持”。
一是始终坚持政治理论研究。要进一步提高理论素养，要克服学不学没用的思想，坚持活到老学到老，克服退坡思想。坚持经常性的深入研究和钻研，进一步提高自身的政策理论水平。结合十六大、十六届四中全会精神，深入理解“，用先进理论武装头脑，指导言行；在研究中，将理论与实际相结合，将反面案件与一面教育相结合，注意研究效果，提高自身的思想觉悟和道德标准。
二是始终坚持为人民服务的宗旨。要克服船到码头、车到站的思想，尽心尽力，尽职尽责地做好组织分配给自己的工作。要彻底转变作风，尽职尽责地工作不用扬鞭自奋蹄。要继续坚持高标准、严要求，保证工作质量。要深入实际，调查研究，有的放矢地做好工作。正确处理好个人利益与人民利益的关系，在任何时候都要把党和人民的利益放在首位。要时刻树立警醒意识，在大是大非面前坚持正确立场和态度，正确行使人民赋予的权利。要心系组织的重托，心系群众的冷暖。在世界观、人生观和价值观上进行自我改造，牢固树立“为人民服务”的思想，端正思想作风，提升思想境界，切实做到为民、务实清廉。
三是始终保持执行党的各项规章制度。严格要求自己，保持为政清廉。不以党内存在腐败现象而气馁，不以一个人改变不了理想而颓废，不以法不责众而放纵，要从自我做起，严格遵守党的各项纪律，保持晚节，安全着陆，做一个清清白白的人。
第四篇：警示教育剖析材料
警示教育剖析材料
xxx（2014年5月）
按照县委开展警示教育活动的安排和部署，在对省市相关会议精神和XXX在XXX六次全会上发表重要讲话精神进行认真研究的同时，结合自身实际，进行了深刻的对照检查和反思，现剖析如下：
一、对照自查，认识差距
通过对自身执行《廉洁准则》规定的52个“不准”和党政领导干部选拔任用工作四项监督制度、作风建设等方面进行了认真比较搜检，自己存在的差距和不足主要表现在：
（一）对反腐倡廉的思想认识还不够深。以往，认为抓党风廉政建设主要是纪检监察机关的事，对这项工作在认识程度上有一定的片面性。通过警示教育研究，进一步认识到，加强党风廉正建设，深入开展反腐败斗争，是全党共同的任务，是每个党员干部义不容辞的责任。因此，不仅要管好自己，解决好自身的问题，还要对所分管部门的党内廉政建设负起领导责任。
（二）对理论研究抓的不够紧。一是研究理论不够深入。由于平时工作任务重，空闲少，没有下决心挤时间研究，研究理论缺乏深度。二是研究知识不够全面。在研究中，用得1着就学，急用急学，先用先学，尤其对新知识、新问题掌握不够多，研究面还需要进一步拓宽。三是理论联系实际不够紧密。虽然在研究科学发展观、反腐倡廉、党风廉政建设等方面也投入了一定精力，但在运用理论指导实际工作上还有一定差距，创新性地推进工作的措施和方法还不够多。
（三）目标观念有待XXX。在大的原则上能够站正立场，没有在不廉洁上呈现什么问题，做到了“看好自己的门，管好
自己的人，干好自己的事”。在具体工作中，虽然能够站在群众的角度去斟酌问题，但由于工作繁忙，深入基层、深入群众的工夫少，对老百姓的所思、所想、需求了解的不够全面，在问计于民、实在匡助群众解决热点、难点问题方面投入精力较少。
（四）保持艰苦奋斗作风的意识有所松懈。虽然能够积极响应艰苦奋斗，反对铺张浪费的号召，但是在认识上仍然不够到位，在态度上还不够坚决，措施不够得力，对自己的管理有所松懈。
二、深刻反思，找准根源
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因酿成的。问题虽呈现在表面上，但却产生在头脑中。从更深条理分析起来，主要有以下几个方面原因：
（一）对研究的重要性熟悉不足。分析自己在头脑观念、工作决策、服务发展以及营造情况等方面存在的主要问题，其根本原因在于对理论研究的重要性认识不足，没有从面对新形势、新任务的现实需要去认识研究的紧迫性和重要性。因而不能以高度的政治责任感对待研究，并在研究中不断解放思想、更新观念，改造好主观世界，进而运用科学的理论去很好地思考问题，有效地解决问题。
（二）自我要求有所放松。作为一名员，应该对自己高标准、严要求，时时处处走在前，干在前，做表率。自己虽然也努力做了，但做的还不够，有些问题如部门职责履行不到位问题，决策前征求意见不深入、不全面问题等等，很大程度上是由于自我要求不严造成的，如果自己一直坚持高标准、严要求，这些问题都能够缓解，能够克服，能够避免。
3、明确方向，积极整改
通过此次警示教育活动，认识到自身的不足。我决心在以后的工作和研究中，认真克服和纠正。一是提高认识。深刻认识当前党风廉政建设和反腐败斗争的形势和腐败问题产生的根源，树立坚定的理想信念。认真研究、XXX思想和邓理论，时刻注意自身世界观、人生观、价值观的改造，保持思想上的清醒和立场上的坚定，坚持的世界观、人生观和价值观，始终与党中央保持高度一致。二是抓好研究。克服“重实干、轻研究”的思想，坚持经常性的深入研究和钻研，进一步提高自身的政策理论水平。在
研究中，将理论与实际相结合，注意研究效果，不断提高自身的思想觉悟和道德标准。三是牢记宗旨。加强党性锻炼和修养，深入基层和群众，了解民意，以办实事办好事的实际行动来加深与群众的感情，帮助他们解决在生活中的困难和问题，当好人民公仆。贯彻勤俭节约的思想，不讲排场，比阔气，挥霍浪费，做到自重、自省、自警、自励。四是认真履责。认真做好组织安排的每一件事情。对分管的各项工作做到有计划部署、有跟踪督促、有检查落实，把目标任务细化到一个个项目上，一件件具体事情上，以求真务实的作风，攻坚克难的干劲努力推进各项工作再上新台阶。
第五篇：集中警示教育剖析材料
集中警示教育活动个人剖析材料
依照大队会合警示教育活动的要求，我认真研究了《XXX消防监督五个严禁》及《施行细则》、《四个严禁》及XXX“五条禁令”、XXX“十项禁止”等部队的各项规章制度，深入查找了自身存在的问题和不足，现将我本人查摆出的问题和今后努力的方向作如下汇报：
一是强化自身素质，提高“防腐”免疫力。我重视把廉政建设理论研究同政治理论研究有机结合起来，扩大研究范围，增强研究效果。今年以来，除积极参加基地党委组织的会合研究、集体讨论外，在紧张的工作之余，注意收集报刊杂志上党建、廉政方面上的理论文章，重点研究了XXX同志“七一”发言和XXX三次全会上的发言，及XXX三次全会提出的“四大纪律、八项要求”等内容，并认真做了研究条记，提高了理论水平。
在有关政治方向、重大原则问题上，能旌旗鲜明、立场坚定，坚决贯彻“”重要头脑，把“”重要头脑落实到实际工作中。
二是坚定信心。通过观看多部反腐败电教片，参加多种形式的党性、党风、党纪和廉政教育，使我树立了正确的权利观、地位观、利益观，进一步熟悉到了廉政建设的重要性，廉洁自律的必要性和违法违纪的危害性。增强了在新形势下拒腐防变的能力，提高了自我约束能力；自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑。过好权利关、金钱关、人情关，经受住各种考验，抵御住各种诱惑。只有这样，才能立于不败之地。
三是增强作风建设，以“”的重要头脑为指导，大力增强作风建设。在工作中能够树立大局意识，作到令行禁止，认真执行各项规章制度。
四是加强自身党风廉政建设。廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的关键。领导干部能否以身作则，对加强党风廉政建设，推动反腐败斗争的深入发展至关重要。以身作则、廉洁自律，这是每一名领导干部必须具备的品格。古人说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”广大干部群众对领导干部是听其言，观其行的。如果说一套，做的又是一套，群众是不会信任的。因此，领导干部一定要树立正确的权力观和
科学的发展观，权力必须为群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利。在工作中，我能以身作则，严格维护和遵守政治纪律。
五是认真贯彻落实民主会合制原则。明确提出，民主会合制是我们党和国家的根本组织制度。只有正确贯彻执行民主会合制，才干充分发挥各级党员
篇八：警示教育案例剖析
案件风险警示教育案例分析
加强党员干部反腐倡廉教育是加强党风廉政建设的一项重要工作，开展警示教育是搞好反腐倡廉教育的一项重要内容。结合中共中央纪律检查委员会向党的十八大所作的工作报告，我们必须高度重视并切实抓好警示教育，以进一步推进党风廉政建设和反腐败斗争，全面加强党的建设。
一、充分认识和重视典型案例的警示作用
利用典型案例开展警示教育，具有其他教育形式不可替代的特殊作用，有利于领导干部引以为戒。对面是一面镜子，起到警示他人的作用。从反面典型中，广大党员干部特别是领导干部能够清醒地认识到自己该做什么，不该做什么，做了不该做的事会受到什么样的惩罚，从而自觉坚持党性，牢牢把握人生坐标。
运用典型案例开展警示教育，有利于增强教育的针对性。在新的历史条件下，每个党员干部都面临着严峻考验，突出反映在能不能过好“五关”（即权力关、金钱关、名利关、人情关、美色关）上。改革开放以来，一些不正之风和大量案件说明，确有一些人经受不住考验，在这几个关口栽了跟头。通过总结这些反面典型的教训，用身边的事教育身边的人，用活生生的事例教育各级领导干部，无疑具有强烈的针对性，更能严肃和尖锐地回答现实问题，收到更好的教育效果。
利用典型案例开展警示教育，有利于加强领导干部的自律。大量事实表明，领导干部在任何时候、任何情况下都必须严格要求和约束自己，决不能放纵自己，否则就会走向反面。正是通过典型案例，使广大领导干部受到了触动，自觉抵制各种诱惑，增强了拒腐防变的能力，达到了防微杜渐的教育效果。
利用典型案例开展教育，有助于领导干部坚定理想信念。一些领导干部堕落成了腐败分子。根本原因是他们的理想信念动摇了。利用这些典型案例开展警示教育，让广大领导干部从中看到如何加强马克思主义修养，锤炼党性，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、当前开展警示教育活动存在的问题
主体错位。所谓主体错位，就是党员中的一些干部认为所选的大案要案大多是高级领导干部，联系单位太远，联系个人太少，产生了与自己无关的思想，对警示教育认识不足，不积极行动。
请坐。在警示教育中，党员中的一些干部说，他们不能腐败，因为他们的工作水平低。但他们在选择发生在身边的案例时，会有相应座位的想法，会有疑虑，参与警示教育活动的积极性不高。
主次颠倒。开展警示教育重点应是党员领导干部，不是普通党员。而一些单位开展警示教育对象错位，造成“感冒”的不吃“药”，“无病的”吃“感冒药”。
只图形式。重形式、轻效果是警示教育大忌，决不能“雷声大、雨点小”。只有时时“纠偏”，制定切实可行的措施，注意方式方法，增强教育的针对性和说服力，方能取得实实在在的效果。
三、开展警示教育应注意解决的几个问题
除了管理不严，监督不力外，许多领导干部在廉洁自律方面的学习也大大放松，党性观念和纪律观念淡薄。针对存在的问题，今后应从以下几个方面进行警示教育。
领导干部要带头开展警示教育。各种腐败现象大多发生在各级领导干部身上。警示教育就是用活生生的事实揭示违法违纪行为和犯罪的轨迹和根源，说明什么该做，什么不该做，什么该提倡，什么该反对，从中吸取教训，从中吸取教训。警示教育的重点是党员中的各级领导干部。只有各级领导干部带头进行警示教育，才能收到预期的效果。
抓好典型案例教育。警示教育的基础工作是选择典型案例。开展警示教育，在选择典型案例时，要注重针对性强、现实性强、时代特征显著的案例。要注重对典型案例的分析，深挖根源，客观公正地分析典型案例对国家、企业、社会的损害和影响，指出受教育者应该学习和批判的内容。
注重形式多样化，防止走过场。目前警示教育的形式不外乎有以下几种：一是召开会议。召开各种会议进行案例教育，是一种比较广泛、容易掌握的形式；二是电化教育形式。是把一些重大典型案例通过影视、录相等手段进行形象教育。三是举办反腐成果展，综合一些大案要案制成图片或牌板，组织观看进行讨论；四是请一些先进典型做反腐倡廉报告，弘扬正气。让一些违法违纪人员进行现身说法，使受教育者从中警醒，增强廉洁自律意识，提高拒腐防变能力。五是举办“以案说纪”演讲会、编写典型案例剖析材料，增强教育效果。
联系实际，使教育经常化。在警示教育中，要联系本单位、本部门和本人的实际情况，做到教育经常化。通过教育，我们应该努力做到以下几点:第一，我们应该防止它持久。目前腐蚀与防腐的斗争非常激烈。如果我们没有足够的意识和警惕性，不注重防微杜渐，时刻保持警惕，就很容易被腐蚀，坠入罪恶的深渊。第二，要严格分析自己。根据警示教育的内容，认真查找思想、作风、工作上的不足，主动改正错误。第三，要教育党员干部树立正确的世界观和价值观。警示教育不针对任何一级或任何一个人，而是针对全体党员干部。
各级党组织、纪检部门应不断探索新形式、新方法，增强教育针对性，使之更贴近受教育者，抓好经常性警示教育工作，注意总结经验，搞好信息反馈工作，切实把警示教育持之以恒地开展下去，抓出特色，抓出成效，以促进党风廉政建设工作的顺利开展
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