篇一：新冠肺炎应急预案及处置流程图
新冠肺炎应急预案及处置流程【十一篇】
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戴N95口罩、手套和工作服），随行赴医疗机构予以帮助，并做好记录。
定点医疗机构经诊断排出新冠肺炎的，原则上须由医院供给诊断证明，症状消逝（发热患者症状消逝48小时后，呕吐腹泻患者需症状消逝72小时后）、身体痊愈再返校，严禁带病返校。学校要适时将排出信息通知现场登记的师生员工，提示其仍需做好个人防护和察看。
师生被诊断为确诊、疑似新冠肺炎病例或无症状感染者的，3共39页
依照“谁启动、谁解除”的原则，应急领导小组依据疫情决议是否结束应急响应。
五、工作要求
（一）高度注重，提高站位。
各科室及全体干部职工要高度注重疫情防控工作，提高政治站位依照成都市委、市政府及市卫健委工作要求，实行有力举措，做好疫情防控工作。
（二）强化宣扬，做好防控。
充分利用单位工作群、工作微信群、宣扬展板、宣扬资料等宣扬途径，全方位、多渠道宣扬疫情防控学问，提高干部职工和流动人口对疫情防控学问的知晓率。
（三）认真排查，联防联控。
积极自动搭配辖区做好做实联防联控工作，动员全体干部职工，实施群防群治，做到早发觉、早报告，坚决防输入、防扩散、确保联防联控工作落到实处。
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3.建立快速反应和应急处理机制，适时实行措施，确保新冠肺炎疫情及突发公共卫生事件不在学校内扩散。
二、工作原则
1.防备为主、常备不懈
宣扬普及新冠肺炎疫情及突发公共卫生事件防治学问，提高全体师生员工的防护意识和学校公共卫生水平，加强日常监测，发觉病例适时实行有效的防备与掌控措施，快速切断传播途径，掌控疫情的传播和扩散。
2.依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规，对新冠肺炎疫情及各类突发公共卫生事件的防备、疫情报告、掌控和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在当地政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组建快速反应机制，强化人力、物力、财资储备，加强应急处理本领。依照“四早”要求，保证发觉、报告、隔离、治疗等环节紧密连接，一旦发生突发事件，快速反应，适时精准处置。
三、组织管理
学校成立由校长负责、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。建立预警和医疗救治的学校新冠肺炎疫情及各类突发公共卫生事件工作领导小组，实在负责落实学校的突发事件防治工作。重要职责如下：
1.依据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案订立本校的突发事件应急预案。
2.建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。
3.广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣扬教育活动，普及突发事件防治学问，提高师生员工的科学防病本领。
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4.建立同学缺课登记制度和传染病流行期间的晨、午检制度，由班级组和班主任负责，适时把握师生的身体情形，发觉突发公共卫生事件早期表现的师生，应适时督促其到医院就诊，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。
5、开展学校环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
6、适时向当地疾病防备掌控部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极搭配卫生部门做好对病人和紧密接触者的隔离消毒、食物留存等工作。
四、突发事件防备
（一）高度注重，切实加强对学校卫生工作的领导和管理尽早发觉问题，适时除去安全隐患。
（二）增添学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。
（三）实行有效措施，强化学校卫生规范化管理。
（四）督促和组织师生加强体育磨练，养成良好的生活习惯，不绝加强体质。
五、突发事件检测和报告
（一）突发事件监测
1、建立新冠肺炎疫情及各类突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度，由校长室对师生中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪察看，分析其进展趋势，必需时实行进一步的措施。
2、注重信息的收集。要与区疾病防备与掌控中心建立联系，收集当地及四周地区的公共卫生事件的情报，紧密关注其动态变动，以便做好防备工作。
（二）突发事件报告
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1、建立自下而上的新冠肺炎疫情及各类突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，适时发觉潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。
2、严格执行学校重点公共卫生事件报告程序。在传染病暴发期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
4、建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。
六、突发事件的应急反应
依据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重点突发事件和特大突发事件。依据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必需时启动相应的突发事件应急预案，做出应急反应。
以下分级标准依据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。
1.一般突发事件
所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动2.重点突发事件
所在地区发生属于重点突发事件的疫情，启动1.校内疫情。校内若显现重点传染病疫情，应在卫生部门的引导下，启动相应的应急响应。同时要依据实际情况，适时开展以下工作：
①要依据病人的活动范围，相应调整教学方式。显现一例疑似病例，可对该班级调整教学方式，短时间避开集中上课；显现一例临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教育行政部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如显现两例及以上临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，须报市教育局批准。
②实行停课措施的班级或学校，合理调整教学计划、课程布置和教学形式，采纳电话咨询与引导，网络教学、同学自学等方式进行学习。做到老师辅导不断，网络教学，同学自学不断。如学校停课放假，学校领导和老师（非紧密接触者）要坚守岗位，加强与同学和家长的联系。
2.敬重和足够师生的知情权，自动、适时、精准地公布疫情及防治的信息。对教职工和同学进行正确的引导，除去不必需的畏惧心理和紧张情绪，维护学校稳定。
七、防治管理组织和任务
（一）防控工作领导小组：
组长：
李锁龙（负责疫情突发事件应急处置组织领导工作）
副组长：
张银坤（帮助校长负责疫情突发事件应急处置相关工作）
冯菊芳（负责疫情处置过程中的安全守卫工作）
王新儿（负责疫情应急处置过程中的后勤保障工作）
组员：
李志俊（负责疫情突发事件应急处置实在工作，如立刻隔离、9共39页
立刻送医等）
陈锁任（实在负责疫情突发事件应急处置的安全守卫工作）
邓小益（实在负责疫情突发事件应急处置的后勤保障工作，如车辆等）
周玉忠（实在负责疫情突发事件应急处置的新闻发布、媒体应对及信息书面报告工作）
裴月琴、张琳华（实在负责疫情突发事件应急处置的信息报送及医学报告工作）
朱旭华（体负责疫情期间老师的交流）
班主任（实在负责本班同学的晨检、午检，精准描述并上报发病同学信息）
学校成立以党委书记、校长为组长的应急工作领导小组，下设疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣扬和心理疏导组，明确职责分工，健全工作机制。
四、应急措施
如发觉新冠肺炎病例(含临床诊断病例、疑似病例)和无症状感染者时，学校应立刻启动突发新冠肺炎疫情应急预案应急响应。
(一)发觉不明原因发热、干咳、气促等症状的疑似病例时，立刻引导病例到隔离室进行留观，同时上报体卫艺站和区疾控中心。倘若疑似病例是同学，立刻通知家长来校跟进处置，适时布置就诊。
(二)搭配区疾控中心流行病学调查，对全部接触过病例或无症状感染者
的人员进行调查，确定紧密接触者。依据属地管理原则，依照《新型冠状病毒肺炎防控方案》或有关最新文件要求落实紧密接触者集中(居家)医学察看工作。
除紧密接触者外，与病例曾接触过但不符合紧密接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦显现发热、干咳、气促等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要适时就医，并自动告知近期活动史,做好体温检测，佩戴口罩。
搭配区疾控中心开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。
(三)各应急小组各司其职，实行相关防控措施。启动半封闭式学校管理，中午同学不得离校，严格掌控外来人员进入学校。依据疫情防控需要，依照区疾控中心和体卫艺站的建议，必需时实行班级或全校停课等措施。
疫情防控领导组(总负责)适时跟体卫艺站、区疾控中心联系，依据区疾控中心指示做好防控工作;快速协调各构成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，严格限制人
11员进出，督导疫情掌控措施落实情况。
信息联络组(总负责)把握病例的活动史、人员接触史，把握重点人群名单、医学察看人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的进展过程，供给真实材料，按规定拟稿上报。
安全后勤保障组(总负责)供给所需要应急处置的设施、设备和物资,确保应急工作顺当开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等，启动半封闭式学校管理。严格掌控外来人员、车辆进入学校，做好在校师生生活保障。依据区疾控中心建议，在校内设置集中医学察看场所。加强学校巡查管控，适时停止学校群体性聚集活动，适时处置学校安全突发事件,适时处置涉校舆情事件。
医疗保障组(总负责)组织搭配专业救助人员救助工作，帮助区疾控中心开展流行病学调查、采样、紧密接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐一登记并适时追踪，查明缺勤原因;搭配卫健部门做好集中医学察看人员的健康监测工作。引导师生做好正确防护。每天保持与区疾控中心和体卫艺站进行信息沟通，上报学校最新情况。
消毒组(总负责)在区疾控中心的引导下，做好病例所在教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。做好学校其他区域的保洁和消毒防疫工作;加强学校人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、食堂、宿舍、试验室、图书馆、会议室、厕所等公共场所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液,厕所配备洗手液，引导和督促师生做好手卫生(流动水七步法洗手和手消毒)。
宣扬和心理疏导组(总负责)负责舆情监测、心理健康引导、健康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣扬新冠肺炎防控学问，告知师生肯定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾;促进全体师生严格规范个人卫生行为，养
12成良好的个人卫生习惯。依据确诊病例、疑似病例和紧密接触人员等不同群体的实际情况，紧密家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作;稳定家长和师生的情绪，避开过度恐慌。
五、预案停止
当病例已得到隔离治疗，紧密接触者察看14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经区疾控中心评估，由学校复学复课新冠肺炎防控应急工作领导小组决议停止响应。
6.紧密排查师生有无接触疫区往来人群的情况，一旦发觉新冠肺炎疑似情况或确诊病例，立刻上报学校并按学校防疫预案进行隔离、避开传染给其他人群的风险。如涉及课程教学、教学讨论试验，由学院协调布置，并按规定上报教务处、讨论生院、试验设备处等相关部门。
当地及四周地区的疫情、情报，紧密关注其动态变动，以便做好防备工作。
3.公司在接到上级市场监督管理局和疾病掌控中心有关重点新型冠状病毒疫情的预警报告后，应在市场监督管理局的引导和监督下不折不扣地实施卫生部门和疾病掌控中心的应急预案。对上级相关部门应急指挥部的引导和督察，予以积极的支持和搭配。
五、应急处理
L在发觉确证传染病病人、疑似传染病病人时，必需依照规定时间：甲类传染病2小时内，农村6小时内;乙类传染病6小时内/农村12小时内;丙类传染病24小时内报告。将有关情况报告市场监督管理局、卫生行政部门。联系当地卫生部门(医院)，对患病人员进行救治。
2.发觉确诊或疑似职工，职工应在结果出来30分钟内直接上报公司各部门负责人，公司各部门管理人员在30分钟之内报告公司总经理，联系家属进行，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪。
3.积极搭配卫生部门封锁传染性肺炎病人，对有紧密接触者实施相应的隔离措施。
4.对新型冠状病毒人、疑似新型冠状病毒人在做好自身保护的前提下，适时转送相近医院诊治。
5.搭配疾病掌控中心做好流行病学的调查。
7.公司开展相应的卫生宣扬教育，防疫防控学问，提高公司员工的防备与自我保护责任。
六、应急保障公司要布置必需的经费，用于加添相关设备，配备所需药品，改善公司卫生基础设施和条件，在人力，物力、财力方面予以充分的保障，并建立巡查小组，确保公司各部门公共卫生防控措施的落实。
七、善后与恢复工作
151.会同有关部门对所发生的突发疾病进行调查，并依据调查结果，对导致事件发生的有关责任人和责任单位，依法追究责任。
2.对于突发疾病的部门和员工，公司应认真做好或积极协调有关部门做好患病人员的善后工作。
3.对疫情防控事件反映出的相关问题存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改进行整改。加强常常性的宣扬教育，防止疫情的发生。
4.在市场监督管理局的引导下尽快恢复各部门的正常工作秩序。对工作场所每日必需彻底消毒，要求每个到访公司人员做好防护，进行体温检测和登记，在接待全程中做好自我防护工作;因新型冠状病毒短时间停工的职工，必需在恢复健康，并经连续2次有关卫生部门确定没有传染性后才可复工。
建立了学校卫生管理工作的长效机制。
三、合理布置，实行有效的防控工作措施
1、订立方案，细心准备。认真学习上级有关文件精神，订立应对学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情的工作方案并认真落实。组织校医和负责学校卫生工作的人员参与新型冠状病毒感染的肺炎防控学问及技术的培训和演练。做好疫情应对的物资准备，确保应对疫情物资供应。
2、加强宣扬，适时防备。积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治学问，提倡环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广阔同学、教职员工对流感防治的正确认得和自我防护本领。学校定期对学校、教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等同学和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通。
3、建立制度，完善措施。每日对在校同学和教职工开展晨检，认真询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。
四、一旦发觉流感样症状的同学或教职工，要立刻按有关规定，要求其进行进一步诊治，其间不得返校参与正常教学等活动。指定专人每日负责同学和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一旦显现同学、教职工因病缺勤，应适时了解缺勤原因，发觉流感样疫情要在分级分类，精准施策。在前期防控工作的基础上，突出重点、统筹兼顾，进一步落实责任，全面落实精准防控措施，认真做好分级响应，实施网格化管理，依照精准施策的要求，做好高、中、低风险地区差异化防控策略的落实工作。
依法科学，有序防控。严格执行相关法律法规，有序规范开展新冠肺炎疫情监测报告、疫情掌控、病例救治和信息管理等工作。加强阅历总结，充分发挥专家作用，坚持中西医结合，中西药并用，运用先进科学技术，提高防控水平，巩固防控成果，认真落实各项防控措施，有序做好防控工作，有效防止疫情输入、扩散和输出。
1.4形势研判
当前，全球疫情扩散，估计严重流行态势将持续较长时间，境外输入风险难以避开；国内个别地区显现聚集性疫情，境内始终存在快速传播风险；对病毒来源、致病机理、传播途径、流行规律等方面认得有限，存在许多不确定性；新冠肺炎当地疫情虽已基本阻断，但新冠肺炎疫情与常见呼吸道传染病叠加，新冠肺炎疫情防控多而杂性和防控难度加大；节假日期间人员流动和聚集增多，部分地方、群众显现厌战情绪、麻痹思想，为疫情防控带来更多的潜在风险。
2应急准备
2.1保持战备化指挥体系
在市委、市政府的领导下，在国家、省、芜湖市联防联控机制引导下，市新冠肺炎疫情防控应急指挥部全面领导、组织全市新冠肺炎疫情处置工作，各镇、各部门新冠肺炎疫情指挥领导机构始终保持战备化的指挥体系，常态化运转，确保一旦发生疫情，能够快速启动，高效处置。
2.2强化应急本领准备
2.2.1医疗物资准备。
要加大经费投入，经信、卫生健康、发改等部门结合自身职责
19加强医疗物资实物和产能储备，建立完善储备物资调用机制，做到统一调配、统一调度，提升防控和应急处置本领，保障医疗卫生机构医疗物资储备足够30天满负荷运转需求。
2.2.2流调队伍准备。
疾控、公安、数据资源等部门要抽调力气组建流行病学调查队伍。加快、加强流行病学调查本领培训，开展专业训练和应急演练，提高综合运用公共卫生、大数据技术和智能化本领。要订立队伍建设、调配预案，以梯队的形式组建流调队伍。
2.2.3医护人员力气准备。
卫生健康行政部门要对当地医疗力气进行整合，特殊是呼吸、感染、重症、护理、心理、临床检验、院感防控等重点科室，做好底数清、情况明，可实现整建制调派。各医疗机构加强统筹调配，保障临床一线医疗力气充分。
2.2.4核酸检测准备。
加快提升新冠病毒核酸检测本领建设，统筹协调疾控机构、医疗机构和市疫情防控应急指挥部办公室依照《新型冠状病毒肺炎防控方案（员，适时把握单位职工、居住人员、出入公共场所人员的健康情形，以及近期外出旅行情况；按要求对相关人员规范开展集中隔离察看、排查追踪、健康监测、随访管理等工作。
3.1.4教育部门要建立同学健康监测制度，每日收集中小学校和托幼机构同学健康情形，每天开展晨午检，发觉异常情况立刻向当地卫生健康部门报告。
3.1.5做好客运站体温监测，对于发热人员，由专人送到留观室隔离察看，并由专车转运至定点发热门诊医院（市人民医院）进行核酸检测和诊治。
3.1.6连续坚持“把严关口、织密闭环”的原则，严格落实入境管理闭环、隔离管控闭环、检测检疫闭环、转运转送闭环、医疗救治闭环等“五个闭环”，做到环环相扣、到处严密，严防境外输入性风险。
3.1.7养老机构、儿童福利机构、未成年人救助保护机构、救助管理机构、殡葬服务机构、监管场所等重点场所应做好机构内特别人群的健康监测，定期开展核酸检测抽检。显现发热、干咳等呼吸道症状，由专车转运至定点发热门诊医院（市人民医院）。
3.2快速处置
3.2.1疾控机构要在24小时内完成流行病学调查，精精准定紧密接触人员，尽快查找到全部紧密接触者(包含一般接触者和次紧密接触者)。紧密接触者、次紧密接触者实施集中隔离医学察看措施，确保单人单间隔离。依据疫情研判情况和防控工作需要，对次密接的紧密接触者等重点人群进行风险评估，实行居家健康监测措施。一般接触者以及不适合集中隔离的人员，应当在社区引导下进行居家隔离。
3.2.2要科学精准研判，并依据病例的工作、生活、出行轨迹，分层划定管控区城，设定分类管控措施。
3.2.3在病毒核酸检测的基础上，依据芜湖市疫防办统一进行
22病毒全基因测序，为查明感染来源、感染途径和传播范围供给依据。
3.2.4公安、通信、数据资源等部门要充分利用大数据，查清感染者近14天内活动轨迹，为追踪管理紧密接触者供给帮忙，不漏一人。
3.2.5对新冠肺炎感染者(确诊病例、疑似病例或无症状感染者)的紧密接触者、次紧密接触者、一般接触者，以及防控单元(楼栋、居民小区、自然村、病区等)范围内的全部人员进行重点排查，开展病毒核酸检测，做到“应检尽检”，不漏一人。
3.2.6组织开展入户排查，发觉有发热、呼吸道症状者，适时送定点医院排查和诊断。既往感染者立刻进行病毒核酸和血清抗体检测。
3.2.7依照市统筹、属地负责、突出重点原则，分批次、分重点、分步骤开展全民病毒核酸检测，全民病毒核酸检测范围由市疫情防控应急指挥部依据风险评估结果进行确定，做到应检尽检、愿检尽检。
3.2.8依据风险评估结果，对确定区域内的医疗机构、有传播风险的场所、单位和社区开展重点人群监测；医疗机构对发热病人、新入院患者及陪护人员进行核酸检测；医保、市场监管部门对监测区域内的各类药店退烧、止咳、抗病毒等药品销售情况进行监测和实名登记，如购药人员有发热、咳嗽和乏力等症状，应引导其前往发热门诊就诊。
3.2.9对可能的污染场所全面终末消毒和随时消毒。对新冠肺炎感染者(确诊病例、疑似病例或无症状感染者)、紧密接触者、次紧密接触者、一般接触者可能到的污染场所做好全面终末消毒和随时消毒。
3.3精准管控
市新冠肺炎疫情防控应急指挥部依据流行病学调查、感染来源、波及范围等因素，以村、社区划定风险区域，实现精准防控。划定
23风险区域后要决断实行限制人员聚集性活动、封锁等措施，切断传播途径，尽最大可能降低感染风险，适时公布防控区域相关信息。
低风险地区:连续14天内无新增确诊病例(不含境外输入病例和无症状感染者)。
中风险地区:连续14天内发生不超过10例确诊病例(不含境外输入病例和无症状感染者)，或1起聚集性疫情(指14天内在学校、居民小区、工厂、自然村、医疗机构等小范围内发觉5例及以上病例和无症状感染者)。
高风险地区:连续14天内显现10例及以上确诊病例(不含境外输入病例和无症状感染者)，或发生2起及以上的聚集性疫情。
3.4有效救治
严格执行定点集中收治制度，对于确诊、疑似患者一律转芜湖市定点医院救治，对重症患者实施多学科救治，原则上集中在弋矶山医院救治，最大限度提高治愈率、降低病死率。
3.5保障民生
3.5.1商务等部门和各级基层组织要切实做好集中隔离场所、居家隔离场所、封闭小区等人员的生活保障工作，保障居民必须生活品供应。公安、市场监管等部门要打击哄抬物价、制售假冒医疗防护产品、造谣生事等行为，维护社会稳定和有序运行，确保疫情防控、公共事业运行、群众生活必须及其他涉及紧要国计民生企业的正常运转。
3.5.2要统筹做好群众日常医疗服务，加强院感防控、发热门诊管理，实现医院留观、核酸排查、人员转运等闭环管理，严格入院患者管理和陪护制度，完善诊疗流程，确保院内“零感染”。
4不怜悯景的防控策略及措施
4.1情景构建
基于我市新冠肺炎流行形势，以及防控策略与措施调整的可能
24性，我市新冠肺炎疫情可能显现三种情景。
情景一
情景描述:全省范围内疫情处于基本阻断状态，绝大部分市（区、县）无病例，本市可能显现输入散发病例或聚集性疫情，疫情来源明确，本市资源与本领基本可以应对，无需跨区域大范围支持。
显现该情景的前提条件包含:(1)坚持常态化疫情防控措施对境外和国内高中风险地区来无人员实行严格管控措施，进口货物，特殊是海鲜、肉类制品等冻鲜产品严格检验检疫，流通领域重点场所和相关人员严密监测；(2)具有敏感的病例监测和快速处置本领，能够适时发觉与管理病例及其紧密接触者。
此情景下的防控目标:适时发觉病例和管理紧密接触者，快速处置疫情，阻断病毒传播。
情景二
情景描述:显现1例当地病例或发生区域性的疫情传播，构成向外扩散扩散风险，要市级调配资源进行跨区域援助，阻断疫情扩散。
可能显现该情景的前提条件包含:(1)境外和国内中高风险地区来无人员的增多，人员流动频繁；(2)全省范围依然实行严格的境外和国内高中风险地区来无人员的管控措施，但个别镇发生输入疫情引发大范围社区传播。
此情景下的防控目标:阻拦疫情向其他镇扩散，逐渐扑灭疫情，努力恢复到情景一。
情景三
情景描述:发生2个及以上镇的跨区域范围疫情传播即较多镇发生持续性社区传播，扩散扩散局面基本形成，需要省、芜湖市调配资源进行跨区域援助。
可能显现该情景的条件:情景二防控目标未实现，疫情快速向各地扩散。
25此情景下的防控目标:降低传播速度，压低流行高峰，保障医疗服务秩序，削减生命损失；兼顾经济进展和疫情防控需求的平衡，维持社会基本运行和社会秩序。
4.2处置措施
在风险评估的基础上，疫情进展变动构成上述三种情景时，依据疫情不同特点分别实行我市新冠肺炎疫情精准的防控策略与措施。
4.2.1情景一
在芜湖市卫健部门进行技术引导、资源调配基础上，以我市自行处置为主。实施积极防范策略，精准打击和扑灭疫情，“外防输入、内防反弹，阻断病毒传播”。重要以医疗卫生机构维持病例发觉、救治和紧密接触者追踪及管理措施为主，除高风险地区外，保持正常生产生活。
在常态化疫情防控基础上，实行以下防控措施：
4.2.1.1加强对疫情形势的分析研判。依据取得的国内、省内的疫情信息，依据疫情形势进展变动和防控需求，适时开展风险评估，研判疫情形势及危害，提出调整应急响应策略和措施强度的建议。
4.2.1.2医疗机构要严格落实发热门诊、预检分诊制度，建立和维持敏感的疾病监测工作；对发热门诊和常规门诊实行严格的物理隔离，防止院内感染；对发热病人、呼吸道感染患者、新入院的病人及陪护人员做到“应检尽检”；强化医院感染掌控措施，防止疾病的医源性传播。
4.2.1.3保证疾病防控和医疗救治等应急队伍人员充分，加强培训和演练，当局部地区显现聚集性病例时具备快速扑灭疫情的本领。
4.2.1.4协调各部门加强老、孤、病、残、孕、无固定收入等脆弱人群防护，做好养老机构、儿童福利机构、未成年人救助保护机构、救助管理机构、殡葬服务机构、监管场所等重点场所防控。
264.2.1.5适时向公众发布疫情信息，连续向全社会提倡手卫生、戴口罩、咳嗽礼仪，削减非必需聚集活动，保持肯定的人际物理距离。
4.2.1.6显现聚集性病例的地区依据传播风险，在划定防控范围内酌情实施削减人员流动的措施。
4.2.1.7强化境外疫情输入防范与应对措施。市新冠肺炎疫情防控应急指挥部各成员单位要落实联防联控机制部门职责，切实做到无缝连接、闭环管理。
4.2.2情景二
以市级处置为主，省疫情防控应急指挥部予以技术引导、资源调配。“外防输出、内防扩散”，实施局部阻击策略，防止疫情在全省大范围扩散，实现流行地区疫情扑灭目标。
在情景一防控措施的基础上增添以下措施：
4.2.2.1由省卫生健康委组织评估，研判恢复应急状态下新冠肺炎疫情联防联控机制工作模式的建议。依照《国家卫生健康委关于省级及以下启动和调整新冠肺炎疫情防控应急响应的引导看法》，引导疫情高风险地区快速启动由政府主导的应急响应。
4.2.2.2镇卫生院、村卫生室、个体诊所暂时停止接诊发热、呼吸道感染症状患者，依据省疫情防控应急指挥部的统一部署布置疾控、医疗等队伍援助疫情高风险地区。
4.2.2.3暂时停止影剧院、游艺厅、文化馆(站)、网吧、舞厅、KTV、室内景区等相关文化旅游类企业和单位开放，关闭公共场所；暂时停止线下培训、展销会、聘请会、聚餐、聚会等人群聚集性活动。因疫情防控需要，可由芜湖市疫情防控应急指挥部上报省疫情防控应急指挥部批准，实行停工停业停课等措施。社区实行封闭管理，利用大数据开展重点人员管控，必需时实行区域封锁，实行肯定程度的区域间交通与旅行限制。
4.2.2.4对疫情高风险地区实施严格人员管控，原则上禁止离
27开所在辖区，辖区内不聚餐、不聚会。发生疫情后，人员如非确有必需，原则上短时间避开前往疫情所在市（县、区）。加强疫情所在市来(返)无人员的管理服务，对中高风险地区的人员，一律实行14天集中医学察看，并在隔离期末进行2次核酸检测(间隔24小时)；对低风险地区人员，须持有近7日内核酸检测阴性证明。
4.2.2.5疫情高风险地区做好个人防护学问宣扬普及，与公众的风险沟通，促进公众实行个人防护措施，提高对相关防控措施依从性。
4.2.2.6订立新型冠状病毒疫苗应急接种方案，明确接种的重点人群、接种时机。订立疫苗采购计划，做好应急接种准备。
4.2.2.7加强医院感染掌控。(1)各级医疗机构应当切实强化医院感染掌控措施，建立合理的病例分诊流程和病例分类管理措施，促进医护、病患及陪护人员实行必需的个人防备措施，并建立内部督察机制。(2)加强发热门诊、呼吸内科、急诊等重点科室人员和设备配置，落实首诊负责制，建立发热病例快速排查和风险管理的机制，实现对疑似病例的适时诊断和适时管理。(3)医疗机构对非感染性疾病科室，应当做好感染掌控标准防护，提高医务人员对新冠肺炎病例的发觉意识。
4.2.2.8监测、检测与流行病学调查处置准备。(1)通过入境人员筛查、发热门诊常规监测、流感样病例监测、不明原因肺炎监测、疫情严重地区社区拉网式排查，以及中高风险地区返回人员排查等措施适时发觉可疑病例。(2)统筹协调疾控机构、医疗机构、加强学校健康教育、做好缺勤监测、晨检午检及假期师生人员流动管理工作，对于显现呼吸道症状的师生和其他教职工，实施居家隔离。
4.2.2.10加强脆弱人群、高危人群及重点机构的应对准备。脆弱人群包含老、幼、孤、病、残、孕、无固定收入人群。高危人群包含老年人、有基础性疾病的人群。重点机构包含养老机构、儿童福利机构、未成年人救助保护机构、救助管理机构、殡葬服务机构、监管场所等。
4.2.2.10.1订立脆弱和高危人群保护计划，关注其生活和健康需求。社区提前对辖区内的老、幼、孤、病、残、孕、无固定收入人群残、孕、无固定收入等脆弱人群进行摸底，保障求助途径畅通，使其家庭基本生活不受严重影响。对老年人、慢性基础性疾病等高危人群进行健康教育，对慢性病人订立合理处方用药计划。在显现疑似症状时建立绿色通道，降低高危人群的重症和死亡。
4.2.2.10.2为脆弱和高危人群供给社会支持，激励社区居民互助，招募社区志愿者，在脆弱和高危人群及其家庭因疫情受到影响时供给生活帮忙。
4.2.2.10.3关注脆弱人群集中的机构，防备受到疫情影响。强化养老机构、儿童福利机构、未成年人救助保护机构、救助管理机构、精神卫生福利机构等场所的疫情防控工作，保障医疗物质的供应，加强防护措施。
4.2.2.11依据风险评估结果，暂时停止部分线路公共交通工具或客运站等营运。调整公共交通限流比例，掌控满载率。落实消毒通风、体温检测、佩戴口罩、留观区设置、发热乘客移交和信息登记等防控工作。加强客运站防控措施。因疫情防控需要，可由芜湖市疫情防控应急指挥部上报省疫情防控应急指挥部批准，实行区域交通封锁、限制人员进出等措施。
4.2.3情景三
在省级疫情防控引导组的引导下，实施疫情“压制”和“疏解”
29交替策略，压低和推迟流行高峰，努力维持医疗服务体系正常运转，最大程度降低疫情对人群健康和社会经济的影响。
在情景二防控措施的基础上，压制期间增添以下措施：
4.2.3.1由省卫生健康委向省级新冠肺炎疫情防控应急指挥部提出建议，启动省级层面应急响应。
4.2.3.2限制有基础疾病、老年人等脆弱人群非必需出行，加强个人防护。对老年人、慢性基础性疾病等高危人群进行健康教育，对慢性病人订立合理处方用药计划。在显现疑似症状时建立绿色通道，降低高危人群的重症和死亡风险。为脆弱和高危人群供给社会支持，激励社区居民互助，激励社会工、招募社区志愿者在脆弱和高危人群及其家庭因疫情受到影响时供给生活帮忙，增添社会稳定，减轻社会负担。
4.2.3.3重点加强重症患者救治，降低新冠肺炎病例病死率，统筹医疗资源，提前做好集中救治准备，病例需收住在指定医疗机构。依照最新版诊疗方案，有效实施轻症和重症患者规范治疗。优化分级诊疗策略措施，合理分流患者，掌控重症发生率，降低疾病病死率。充分发挥省级临床专家作用，加强对重点地区的引导和会诊，提升重症治疗水平。
4.2.3.4充分利用大数据等技术，尽可能开展病例发觉和紧密接触者管理工作。
4.2.3.5协调应对新冠肺炎疫情与其他疾病医疗资源调配，维持医疗服务和社会基本运转。科学评估医疗资源，建立紧急医疗计划，防止发生医疗系统瓦解，保障重症病例救治，削减死亡，降低疾病对人群健康的整体影响，维护公众信念。
4.2.3.5.1开展医疗资源需求评估。基于现有医疗资源和本领以及对潜在严重流行规模、病例数及增长速度的估量，对区域内医院床位、重症监护室、呼吸支持设备及个人防护等医疗资源、医疗卫生人员(包含专科医生、护士、检测、影像诊断等)和辅佑襄助人员(护工、保洁人员)的需求进行评估。
304.2.3.5.2订立紧急医疗应对计划，订立分级诊疗计划，建立分诊制度，重症患者住院救治，轻症患者在医疗机构或征用的场所隔离治疗，紧密接触者居家或集中隔离。订立感染掌控管理计划。建立非呼吸系统感染专业人员后备应急队伍，开展呼吸支持和重症监护的专业培训。订立医疗服务本领冗余调配方案，有计划的推迟或暂时停止非紧迫日常医疗服务。
4.2.3.5.3建立医疗卫生资源监控与调配机制。建立紧急医疗服务调配指挥机制，监控医疗卫生机构资源(床位、人员、试验室检测本领等)供需情况，合理配置，订立调配原则和临时征用隔离场所的标准和计划。监控医疗卫生机构检测试剂、呼吸支持设备、个人防护装备等医疗物资供应，订立调配原则，确定在物资缺乏时优先调配重点地区和机构。
4.2.3.6宣扬教育和心理危机干预
4.2.3.6.1通过多种方式，建立权威牢靠渠道适时通报疫情情况，开展疫情防控和个人防护学问宣扬，发布健康提示和就医指南，科学引导公众正确认得和防备疾病，提高防护意识和健康素养，如佩戴口罩、保持手卫生、咳嗽呼吸道礼仪、削减公共场合聚集等。紧密关注舆情、依法向社会公开透亮发布疫情信息，内紧外松，做好防控政策措施宣扬解读，加强公众信念。可实行新闻发布会形式正面回应社会关切。针对群众的误会和不实传言，适时组织专业机构和专业人员进行回应和澄清。
4.2.3.6.2对重点人群加强心理干预，关注一线抗疫人员和重点岗位人员、以及高风险地区群众的心理问题，开通咨询热线和团体干预措施，组织专业人员适时供给心理咨询、疏导和其他干预服务。
4.2.3.7加大医疗卫生机构、学校、幼托机构等重点单位落实疫情防控责任检查，确保各项防控措施落实到位。
4.2.3.8实行适当保持人际距离的措施，包含错峰上下班、居家办公、限制或者削减聚集、召开视频会议、关闭非生活必须的公
31(__)、__(__)、__(__)三、应急设备、物资材料库:口罩、快速红外体温测量仪、消毒水或酒精、消毒器具
(雾化喷壶等)临时隔离室:对内人员显现不良反应时财务室:资金
四、防备措施
1、室内常通风换气,保证空气流通等。
2、勤打扫环境卫生,垃圾要适时清运。
3、严格遵守深圳市卫生管理条例。
4、削减到户外活动,室内磨练,加强体质。
5、保持良好个人卫生习惯,勤洗手。
6、注意均衡饮食、定期运动、充分休息、减轻压力、加强身体的抵御力。7、避开前往空气流通不畅、人口密集的公共场所,不进行聚会及密集开会。8、有计划地备足各种材料、配件,削减不必需的外出机会。9、进行开工人员培训,确保做好防护。
五、应急处理
1、当公司内发生疫情时,做到早发觉、早隔离、早报告、早治疗。拨打“120”恳求早治疗病人,报告疾病掌控中心在管区内做终消毒工作。依照当地政府的疫情防治工作的统一部署,进行全面隔离。
2、疫情上报登记当地政府部门、当地疾病掌控中心、人民医院“120”
3、拨打求援电话如:“110”等单位
(盖章):时间:
33同学：姚露
三、模拟场景一
2023年4月12日9:50分,学校值班老师组织同学有序排队，并用体温枪检测入校的同学，发觉入校一名同学有发热症状。
1.林老师：“小伙伴，你的体温有点高，请跟沈老师到隔离区再测量一下体温。”
林老师（9）沈老师：隔离室同学已经离开，请立刻派人对隔离室进行全面消毒。
（10）杨校长：收到，立刻派人对隔离室进行全面消毒。
工作。
(4)帮助疾控部门开展流行病学调查、采样筛查等工作;(5)加强个人健康卫生学问和疫情防控学问的宣扬，引导师生做好正确防护;(6)适时把握与疫情相关的师生员工健康情形，适时与学校领导小组办公室、上级疾控部门保持紧密沟通，并上报相关情况;(7)布置医护人员做好隔离察看室的工作;(8)负责落实专车将发热同学送往定点医院。
3.信息联络组(责任单位：校办公室、同学工作部、人事处)：
(1)适时与上级主管部门联系并报告疫情，依据上级指示做好防控工作;(2)精准摸清病例的.活动史、人员接触史和重点人群名单，把握医学察看人员每日健康情况;(3)负责信息的收集、上报、处理等工作，确保信息上报渠道畅通;(4)负责实时记录突发事件的进展过程，确保材料精准、真实、完整，按规定拟稿上报。
4.安全后勤保障组(责任单位：教育服务中心、守卫处)：
(1)供给应急处置所需要的`设施、设备和物资，确保应急工作需要;(2)在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等;(3)严格掌控外来人员、车辆进入学校，做好在校师生生活保障;(4)加强学校安全巡查，适时处置学校安全事件;(5)做好师生生活物资保障工作;(6)在疾控机构的引导下，做好病例所在宿舍(公寓)、教室等疫
37点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。
5.宣扬和心理疏导组(责任单位：党委宣扬部、同学工作部、心理健康教育中心)：
(1)自动做好相关舆情处置、舆论引导工作，适时向全校师生通报疫情防控工作进展情况;(2)负责各新闻媒体单位协调连接，做好新闻报道和发布工作;(3)依据情况，有针对性的对同学开展心理支持和危机干预工作;(4)加强正面宣扬引导，稳定家长和师生的情绪，避开过度恐慌，确保学校稳定。
6.工作督导组(责任单位：纪检监察室)：
为确保疫情防控工作应急处置的顺当开展，对疫情防控任务不落实、工作措施不得力的单位和个人进行严厉追责问责，为做好疫情防控工作供给刚强的纪律保障。
三、应急处置工作流程和要求
1.应急发起。发觉同学和教职员工显现发热(体温37.3℃)、干咳、乏力、咽痛、腹泻等症状时，所在单位、部门应立刻报告领导小组办公室;2.所在单位、部门指定专人引导发热者佩戴好口罩并指引至学校指定地点或发热者自行前往学校医务室;3.学校医护人员测量并记录体温，简要询问核实相关症状。确认发热和初步诊断后，校医室适时用专车送往海南省6.搭配疾控机构流行病学调查。对全部接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定紧密接触者。依据属地管理原则，依照《新型冠状病毒肺炎防控方案(试行第七版)》或有关最新文件要求落实紧密接触者集中(居家)医学察看工作。
除紧密接触者外，与病例曾接触过但不符合紧密接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，叮咛其一旦显现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要适时就医，并自动向医护人员告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。校医、辅导员、应急小构成员应积极搭配疾控机构开展流行病学调查的人员，并严格做好个人防护，确保个人安全。
7.应急预案的停止。当病例已得到隔离治疗，紧密接触者察看14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经疾控部门评估，由学校疫情防控工作领导小组决议停止响应。
8.该预案适用于全部校内人员(含：全校师生、学校经营公司、教职工家属、经营户、建筑工地工人等)。如显现新型冠状病毒感染肺炎病例(含：确诊病例、临床诊断病例、疑似病例)和无症状感染者时，学校应立刻启动应急预案。
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篇二：新冠肺炎应急预案及处置流程图
****新冠肺炎疫情应急响应流程图出现发热学生校医研判普通发热病，送医院常规处置学校接到学生家长、教职员工，或者医疗、疾控部门关于学生或教职员工诊断为新冠肺炎疑似病例、确诊病例或无症状感染者的报告。学校内发现一例可疑症状者，且有流行病学史。启动应急预案：通知应急处置责任人（**校长），向港口镇卫健局*******报告疫情。立即留观：1.做好个人防护；2.引导到临时医学观察点或隔离间留观立即报告：校医2小时内报告港口医院发热门诊（88419120）和港口镇疾控部门（88412289），并配合做好转运和排查。同时联系家长。立即报告：***校长（******）2小时内报告港口镇文体教育局（88409989），并配合调查。医疗保障组1.配合病例救护工作；2.协助流行病学调查；3.做好师生健康监测。消毒组1.病例区域随时消毒；2.学校环境终末消毒；3.师生做好手卫生。安全后勤保障组1.启动封闭式管理；2.确保应急物资到位；3.加强校园巡查监控。信息联络组1.掌握病例相关信息；2.确保信息渠道畅通；3.记录突发事件过程。宣传和心理疏导组1.负责舆情监测；2.心理健康引导；3.健康教育工作。病例已隔离治疗，密切接触者隔离期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生健康部门评估，由疫情防控领导组决定终止响应。
篇三：新冠肺炎应急预案及处置流程图
新型冠状病毒应急处置流程图
一、为进一步加强新型冠状病毒（NCP）的防控工作，持续、有效的开展生产活动，在发生人员感染新型冠状病毒的情况下及时、妥善的处置事件，最大限度的减少影响，降低事件造成的危害，特制订本应急预案。
本应急预案仅适用于人员感染新型新型冠状病毒或疑似感染新型冠状病毒。
二、新型冠状病毒危害基本情况：
1、主要症状：感染病毒的人会出现程度不同的症状，有的只是发烧或轻微咳嗽，有的会发展为肺炎，有的则更为严重甚至死亡；
2、传播途径：新型冠状病毒主要的传播途径还是呼吸道飞沫传播和接触传播，气溶胶和粪—口等传播途径尚待进一步明确。通过流行病学调查显示，病例多可以追踪到与确诊的病例有过近距离密切接触的情况；
3、易感人群：各个年龄段的人都可能被感染，被感染的主要是成年人，其中老年人和体弱多病的人似乎更容易被感染。儿童和孕产妇是新型冠状病毒感染的肺炎的易感人群。
三、组织机构
组长：XXX
副组长：xxx
成员：xxxxxxxxxxxxxxxxxx
应急领导小组下设应急领导小组办公室，办公室设在XXX，负责应急
预案的日常管理工作，应急状态下具有行使生产应急领导小组的权利。
主要工作职责：
（1）负责疫情期间所有的预防和管控工作；
（2）负责应急资源的配置、救援队伍的建设和管理；
（3）组织开展专项预案应急演练的组织协调工作。
（4）负责24小时值守电话，接收各突发事件的报告组织突发事件的预防与应急准备、预测与预警、应急处置与救援、恢复与重建、评估与总结、信息发布与媒体应对等工作。
（5）负责应急物资组织工作。
设置四个应急小组：
1、巡护小组：
职责：负责企业日常巡护工作，进行人员体温测量，每天2次，对信息进行登记，禁止非工作人员进入企业；
2、隔离小组：
职责：对疫区归来人员进行隔离，负责隔离期间人员日常生活和具体事务；
3、保障小组：
职责：负责疫情期间物资保障，包含药品、个人防护物资、食品等物资；
4、联络小组：
职责：负责疫情期间外面所有联系，包含道路交通、医院、疫区内员工等一切联络工作。
四、事件分级：
因事件特殊性，在发现有人感染NCP,或疑似感染NCP立即上报领导与当地政府，启动企业与当地公共卫生应急预案。
五、处置措施：
1、发现疑似新型冠状病毒人员：
防护小组发现疑似人员（发热、乏力、干咳等，或伴有鼻塞、流涕、腹泻等），立即对疑似人员立即隔离，做好接触人员的防护工作，上报应急办公室和应急小组，同时在其他人员隔离措施到位的情况下送往医院，送医时杜绝使用公共交通工具，疑似人员单独乘坐。
联络组提前联系医院，做好入院前准备，避免接触更多人员。
疑似人员送医后对疑似人员宿舍、办公室、车辆等接触物品进行消毒。
医院检查后确定为非确诊人员，然后将该人员进行隔离，避免感冒传染，由隔离小组负责，保障小组进行物资保障。
2、发现确诊新型冠状病毒人员：
医院确诊为新型冠状病毒人员，立即上报应急组组长，签发应急令，启动应急预案，联络组上报当地政府和公共卫生部门。
巡护小组对对厂区和企业所有人员进行限制出行，对厂区内所有地方进行全面和无死角的消毒，再地方部门未进入前由应急指挥小组组长
全面负责。
巡护小组、隔离小组、保障小组对厂区内所有人员进行自我隔离登记，做好防护措施的情况下，发放物资。对确认人员在厂区内的接触史进行梳理和登记。
在非接触的情况下进行体温等个人健康统计，确保及时发现其他疑似人员，直至隔离结束，具体隔离日期按实际情况而定。
隔离结束后，解除应急令。
篇四：新冠肺炎应急预案及处置流程图
新冠肺炎疫情防控应急处置工作流程图
新冠肺炎疫情防控应急处置工作流程图
可正常学习生活或返校工作
门诊部联系人：殷淑琴
（681211）
二级单位做好心理疏导和服务管理工作
学生报告班主任或辅导员、教职工报告二级单位负责人（书记或副书记），并赶到现场或隔离点
二级单位负责人电话通知门诊部派人到现场或隔离点
同住或同室人员停留原地，立即戴好口罩，等待该异常者检查结果
体温等异常者留原地或到所在校区隔离点，等待医务人员现场复检
师生发现发热、咳嗽、腹泻、呕吐、乏力、咽痛等可疑症状，立即戴好口罩
门诊部医生到现场或隔离点体温测量确认，并询问流行病学史
隔离点联系人：曹珍副
（660320）
启动校园疫情防控一级预案，按照国家和地方卫生部门制定的疫情发生处置流程
防控办联系人：黄翠红
（668742）
防控办配合市疾控中心，进行密切解除者摸排和隔离消毒工作
隔离期连续
48小时体温正常；腹泻、呕吐症状好转
72小时后可解除隔离
排查出的密切接触者由二级单位联系校内专车，并派相关人员送至校隔离点进行隔离
二级单位做好心理疏导和服务管理工作
医院收治、通知市疾控中心
疑似或确诊
排除
校防控办通知同住或同室人员解除隔离
学生回学校隔离点留观，教职工回家医学观察
二级单位做好心理疏导和服务管理工作
二级单位负责人通知家长或家属。校防控办报市防控办和教育局
确认异常
校防控办联系后勤服务中心进行初步消毒
疫情防控紧急联系电话
门诊部值班电话：
校机关值班电话：
校园
110电话：
120救护车电话：
校防控办电话通知二级单位防控工作负责人
校防控办联系人：
顾菊观（661642）
黄翠红（668742）
门诊部医生通知校防控办
可正常学习生活或工作
二级单位负责人通知同住或同室人员解除隔离
专车联系人：陶泳吉
（667665）
防控办联系安排
120救护车或校内专车，门诊部医生或学院相关人员陪同去指定医院发热门诊就诊，并检测
后勤服务中心联系人：
陆伟成（694004）
正常
篇五：新冠肺炎应急预案及处置流程图
新冠肺炎疫情防控应急处置流程图
驻校医务人员严格做病情诊断，以鉴别诊断普通感冒、上呼吸道感染、腹泻等疾病为主，经驻校医生判断无需到医疗机构就诊的，就地密切观察，治疗，并做好信息登记。同时将患者情况向学校疫情防控办公室汇报。
联系电话：
学校疫情办公室：
校医、应急处置员:
新冠肺炎疫情处置应急预案
一、总则
为有效预防、及时控制新型冠状病毒感染肺炎疫情的发生和蔓延，保护公司员工的身体健康与生命安全，最大限度地降低和消除因疫情给公司生产经营造成的负面影响，确保公司生产经营顺利开展，根据上级部门、属地管理单位及集团公司工作部署要求，切实做好新冠疫情防控工作，根据公司实际，加强引导和宣传，特制定本应急预案。
二、工作目标
1.完善公司新冠肺炎疫情信息报告网络，做到及时发现、及时报告、及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫情传播和蔓延。
2.建立快速反应机制，及时采取有效防控措施对疑似病例应做到快速处置,切实落实“早发现、早诊断、早隔离、早治疗”，严格落实医学观察时限。
三、疫情防控工作领导小组
组长：董事长、总经理
副组长：副总经理
组员：各部门负责人
疫情处置应急工作由办公室牵头，其他各部门配合。
四、落实日常预防措施
1.上班途中。正确佩戴一次性医用口罩。尽量不乘坐公共交通工具，建议步
行、骑行或私家车上班。如必须乘坐公共交通工具时，必须全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品。
2.入楼办公。进入办公楼前自觉接受公司门卫体温检测，体温正常可入楼工作，接触物品后应到卫生间洗手。
3.入室办公，参加会议。应保持室内环境整洁，注意通风。多人办公应佩戴口罩，勤洗手、多喝水；减少集中开会，控制开会时间，多注意密闭空间的消毒，自带水杯；工作区域内不随意走动，减少不必要的串门，以网络办公为主。
4.食堂用餐。为避免人员聚集，食堂改变供餐模式，实行一人一桌、错峰就餐，食堂尽量提供餐盒，餐厅每日例行消毒，餐具用品需高温消毒。操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，不生食。
5.下班途中。洗手后佩戴一次性口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒，手机和钥匙使用消毒湿巾或75%酒精擦拭。居家保持通风和卫生清洁，避免多人聚会。
6.公务采购。须佩戴口罩出行，避开密集人群。与人接触保持1米以上距离，避免在公共场所长时间停留。
7.公共区域。每日须对门厅、楼道、会议室、电梯、楼梯、卫生间等公共部位进行消毒，尽量使用喷雾消毒，每个区域的保洁用具要分开存放。
8.公务出行。车辆内部及门把手每日用喷雾进行消毒，车内保持干净且通风。乘车须佩戴口罩，车辆使用后再次进行消毒。
9.后勤人员。食堂服务人员、安保人员、清洁人员工作
时须佩戴口罩并与人保持安全距离，按要求戴好手套；食堂人员避免直接手触肉禽类生鲜食材，摘手套后及时洗手消毒；安保人员工作时须佩戴口罩，做好来访人员登记及体温测量,快递做好喷雾消毒。
10.废弃口罩处理。防疫期间，废弃口罩应放入废弃口罩专用垃圾箱，每天由保洁人员对垃圾箱进行喷雾消毒。
五、主要工作流程及应对措施
1.针对公司职工，门卫在员工进入办公楼前进行体温检测及双码核查，当发现员工体温异常时，立即安排员工到当地发热门诊就医，按医嘱进行相关检查,确定是否存在患病可能；当发现员工双码异常时，将异常员工就近隔离在办公大楼门口设置的隔离区内，并立即报告上级主管部门；当员工在工作过程中出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新冠病毒感染症状时，要迅速将疑似患者转移至公司临时隔离区，报告上级主管部门，按照相关规范要求安排员工就医，同时按要求将接触人员进行隔离管控。
2.针对外来人员，不邀请有近14天中高风险地区旅居史和有疫情发生地的人员来公司参加业务指导、洽谈、培训、会议等活动。对低风险地区的外来人员严格执行信息登记及“三查”：查戴口罩、查测体温、查看健康码及行程码（有
星号的人员必须提供48小时内核酸检测阴性报告方可进入）。若发现异常，禁止外来人员进入，报告上级主管部门按要求采取防控措施。
3.针对施工班组，一是以班组为单位，做好务工人员健康台账，进行每天不少于两次的体温检测，督促人员作业过程中佩戴口罩等防疫措施；二是防疫期间充分利用好线上办公软件，尽量采用电话、微信等线上形式交流对接工作，减少人员走动，降低传播风险。三是在建项目严格按政府要求执行项目开、停工，重点关注**在建项目的班组，与项目负责人加强沟通，严格落实测温、查码、消杀等各项防控措施，如班组内人员出现异常情况及时向公司报备。
六、预防与预警行动
1.办公室要与集团公司、属地管理单位、卫生防疫部门密切联系，随时接收疫情方面的预警预报，协助政府有关职能部门做好预防、控制的安排工作。
2.办公室收到疫情预警预报后，及时报告领导小组，并通过电话、微信等各
种渠道将疫情信息和工作部署传达至部门，层层下达到每位员工。
3.办公室要加强疫情防控宣传，持续加大员工疫苗接种
的正向引导，特别是提升在建工地施工人员接种意愿，做到“应接尽接、应接必接”。
4.办公室应确保保障物资采购的合理使用，统一调配防控物资尽量做到随时应急、随时使用。
5.在解除疫情警报前，公司要尽量减少现场集中开会、集中客户接待和服务活动，尽量采用电话、微信、视屏等分散、非现场方式召开各种会议。
篇六：新冠肺炎应急预案及处置流程图
[新冠肺炎疫情防控工作应急处置预案（急处置流程图）]疫情应急处置预案流程-最新范文
新冠肺炎疫情防控工作应急处置预案（急处置流程图）
为了认真贯彻落实上级要求，切实做好新冠肺炎疫情防控工作，确保实现
守护校园一方净土、保护师生生命安全
两个目标，特制订学校新冠肺炎防控工作应急处置预案，望各单位、各部门认真贯彻落实。
一、学校成立疫情防控应急处置工作领导小组
组
长：xx
xx副组长：xx
xx
xx成
员：由党办、校办、学生工作部、保卫处、人事处、教育服务中心主要负责人和各学院党总支书记组成
二、明确职责，落实措施
为把疫情防控工作落到实处，学校疫情防控应急处置工作领导小组下设办公室和
6个工作组，负责落实领导小组工作部署，全面负责校园应急处置工作。
1.成立领导小组办公室。办公室设在教育服务中心，负责领导小组日常工作，统筹协调各工作组工作。
主
任：xx副主任：xxxxxxxxxxxxxxxx2.应急处置工作组（责任单位：教育服务中心、保卫处）：
（1）快速指挥和协调相关单位、部门人员和物资，启动涉疫区域隔离封锁措施；
（2）安排医护人员测量体温并简要询问核实相关症状；
（3）按照公共卫生事件处置要求做好现场管控、环境消毒等相关工作。
（4）协助疾控部门开展流行病学调查、采样筛查等工作；
（5）加强个人健康卫生知识和疫情防控知识的宣传，指导师生做好正确防护；
（6）及时掌握与疫情相关的师生员工健康状况，及时与学校领导小组办公室、上级疾控部门保持密切沟通，并上报相关情况；
（7）安排医护人员做好隔离观察室的工作；
（8）负责落实专车将发热学生送往定点医院。
3.信息联络组（责任单位：校办公室、学生工作部、人事处）：
（1）及时与上级主管部门联系并报告疫情，根据上级指示做好防控工作；
（2）准确摸清病例的活动史、人员接触史和重点人群名单，掌握医学观察人员每日健康情况；
（3）负责信息的收集、上报、处理等工作，确保信息上报渠道畅通；
（4）负责实时记录突发事件的发展过程，确保材料准确、真实、完整，按规定拟稿上报。
4.安全后勤保障组（责任单位：教育服务中心、保卫处）：
（1）提供应急处置所需要的设施、设备和物资，确保应急工作需要;（2）在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等；
（3）严格控制外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障;（4）加强校园安全巡查，及时处置校园安全事件；
（5）做好师生生活物资保障工作；
（6）在疾控机构的指导下，做好病例所在宿舍（公寓）、教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。
5.宣传和心理疏导组（责任单位：党委宣传部、学生工作部、心理健康教育中心）：
（1）主动做好相关舆情处置、舆论引导工作，及时向全校师生通报疫情防控工作进展情况；
（2）负责各新闻媒体单位协调衔接，做好新闻报道和发布工作；
（3）根据情况，有针对性的对学生开展心理支持和危机干预工作；
（4）加强正面宣传引导，稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌，确保校园稳定。
6.工作督导组（责任单位：纪检监察室）：
为确保疫情防控工作应急处置的顺利开展，对疫情防控任务不落实、工作措施不得力的单
位和个人进行严肃追责问责，为做好疫情防控工作提供坚强的纪律保障。
三、应急处置工作流程和要求
1.应急发起。发现学生和教职员工出现发热（体温
37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、腹泻等症状时，所在单位、部门应立即报告领导小组办公室；
2.所在单位、部门指定专人指导发热者佩戴好口罩并指引至学校指定地点或发热者自行前往学校医务室；
3.学校医护人员测量并记录体温，简要询问核实相关症状。确认发热和初步诊断后，校医室及时用专车送往海南省第五人民医院发热门诊就医；
4.若被诊断为疑似或确诊为新冠肺炎，所在单位、部门应及时通知其家属或家长，患者按要求接受治疗，并开展全校环卫消杀；
5.若排除新冠肺炎，当事人应按医嘱接受治疗或居家观察，学生应在学校留观室观察，直至痊愈；
6.配合疾控机构流行病学调查。对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案（试行第七版）》或有关最新文件要求落实密切接触者集中（居家）医学观察工作。
除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，叮嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动向医护人员告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。
校医、辅导员、应急小组成员应积极配合疾控机构开展流行病学调查的人员，并严格做好个人防护，确保个人安全。
7.应急预案的终止。当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察
14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经疾控部门评估，由学校疫情防控工作领导小组决定终止响应。
8.该预案适用于所有校内人员（含：全校师生、学校经营公司、教职工家属、经营户、建筑工地工人等）。如出现新型冠状病毒感染肺炎病例（含：确诊病例、临床诊断病例、疑似病例）和无症状感染者时，学校应立即启动应急预案。
附：
新冠肺炎疫情防控工作应急处置流程图
教职员工
学生
症状消除，经学校同意
治愈后，经医疗机构和学校同意
师生员工出现发热、干咳、乏力、咽痛、腹泻等症状
报告辅导员和家
长
返校/上课
教育服务中心及时联系定点医院
开展后续处置工作
按照医嘱接受治疗、居家观察或学校制定场所观察
排除新冠肺炎
诊断为疑似新冠肺炎
送至定点发热医院
及时通知学生家长
测量并记录体温，简要询问合适相关症状
报人事处或学工部
学校（临时）隔离区
医疗卫生专业人员、校医（保健员）指导其佩戴口罩
篇七：新冠肺炎应急预案及处置流程图
XX工程/项目部新冠肺炎疫情防控应急处置预案
疑似人员的处置流程图
疑似人员
人员锁定、信息收集
（身份信息、体温台账）
10分钟内联络员将信息逐级报送项目部公司、社区。
对疑似人员宿舍及个人用品进行集中消毒处理
30分钟内联络员将信息报送项目部、公司、社区。
送至隔离观察室隔离观察，进一步收集信息（明确其密切接触者及日常活动场所）
1、封锁确定其日常活动场所并消毒；
2、确定密切接触者，暂停所在区域的施工，对其进行隔离观察。
组织好人员车辆，做好个人防护，专人专车送到属地的发热门诊就诊
立即上报
每日动态跟踪
及时上报实时情况等待医院检查结果
（核酸检测结果）
检测为确诊人员（核酸检测阳性），在医院（集中隔离观察区）进行隔离观察治疗
检测为疑似人员（核酸检测阴性），在医院（集中隔离观察区）进行为期14天的隔离观察
停止施工现场作业，寻求属地卫生防疫部门协助指导施工现场消杀工作，对疑似人员居住、活动区域进行全面摸排。
立即停止一切施工作业，封闭施工现场，严禁人员进出现场与生活区；对所有项目人员进行强制性封闭管理
在属地卫生防疫部门的指导下对施工现场（生活区）进行全面消杀，配合卫生防疫部门进行流行病学调查，对确诊人员到过的场所、接触的人员进行全面摸排，并采取必要的隔离观察措施。
隔离观察检测排除疑似人员后，患者治愈后居家隔离观察3天，无异常返岗复工
疑似人员在接受治疗检查过程，禁止进行探望，对疑似人员进行心理疏导，帮其排除恐惧情绪，积极配合医疗机构做好治疗工作
经医疗机构治愈出院后，应继续隔离医学观察14天，无异常返岗复工
XX工程/项目密切接触人员的处置流程图
密切接触人员
人员锁定、信息收集
（身份信息、体温台账）
10分钟内联络员将信息逐级报送项目部、公司、社区。
对密接者轨迹调查，锁定与密接者接触范围
一般接触者
密接的密接
一般风险告知
30分钟内联络员将信息报送项目部、公司、社区。
送至集中隔离观察点进行统一的医学集中观察
居家隔离医学观察
每日动态跟踪
及时上报实时情况核酸检测
14天无异常
立即上报
隔离观察期间被医疗机构诊断检测为疑似人员等待医院检查结果（核酸检测结果阴性）
解除隔离
立即上报
经医疗机构诊断检查认定为确诊人员
立即停止一切施工作业活动，封闭施工现场，严禁人员进出施工现场（生活区）；对所有在项目人员进行强制性封闭管理
在属地卫生防疫部门的指导下对施工现场（生活区）进行全面消杀工作，配合卫生防疫部门进行流行病学调查，对确诊人员到过的场所、接触的人员进行全面摸排，并采取必要的隔离观察措施。
经医疗机构治愈出院后，应继续隔离医学观察14天，无异常情况返岗复工
XX工程/项目中高风险地区流入人员的处置流程图
中高风险地区流入人员提前3天及时信息报备（身份信息、交通方式、时间、健康状况）
联络员将信息逐级报送项目部、公司、社区。
1、中风险：居家隔离14天后，再继续实行7天居家健康管理；不具备居家隔离条件的，应安排集中隔离。
2、高风险：集中隔离14天后，继续实行7天居家隔离观察。
提醒流入人员做好行前体温检测及途中个人防护
每日动态跟踪
及时上报实时情况实行隔离观察
核酸检测
1、中风险：于居家隔离第1、3-5、13天分别进行1次核酸检测。
2、高风险：于集中隔离第1天、3-5、13、20天分别进行1次核酸检测。
立即上报
隔离期间，检测结果阳性。
隔离期满，检测结果阴性且无可疑症状的，可解除隔离。
医疗机构检测为确诊人员，在医院（集中隔离观察区）进行隔离观察治疗。
返岗复工
（期间体温监测）
经医疗机构治愈出院后，应继续隔离医学观察14天，无异常情况返岗复工
篇八：新冠肺炎应急预案及处置流程图
新冠肺炎的应急预案及处理流程
1、接到通知有一位考虑可疑似新型冠状病毒肺炎患者需进行急诊手术，立即报告科主任、护士长，并启动相应的应急预案。
2、医护人员接到通知后戴N95口罩、戴护目镜、穿防护服、一次性手术衣后进入隔离手术间接诊。
3、护士和技师协同患者上手术台，关闭隔离手术间大门，将其划为污染区，禁止一切不必要的人员进入手术间。
4、医护人员进行手术安全核查，测量患者体温，填写发热病人信息登记表。
5、护士遵医嘱给予吸氧、心电监测，备好急救用品，以备使用。
6、密切观察患者生命体征，手术结束后，通知电梯减少等待及禁止无关人员进入，由手术医生、护士护送患者回隔离病房。
7、做好手术间终末消毒。
处理流程：
通知有一可疑新冠肺炎患者需手术→立即报告科主任、护士长→穿戴整齐进行接诊→减少不必要的人员走动→测量体温→做好登记→吸氧→密切观察患者→护送患者回隔离病房→做好终末消毒
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