在全州教育工作会议上的讲话同志们：今天，州政府在这里召开全州教育工作会议，主要任务是总结去年工作，部署今年任务，签订目标责任书。刚才达杰局长所做的工作报告，我都同意。下面我就做好今年全州教育工作，进一下面是小编为大家整理的【教育讲话】副州长在全州教育工作会议上讲话【精选推荐】,供大家参考。
在全州教育工作会议上的讲话
同志们：
今天，州政府在这里召开全州教育工作会议，主要任务是总结去年工作，部署今年任务，签订目标责任书。刚才达杰局长所做的工作报告，我都同意。下面我就做好今年全州教育工作，进一步促进教育事业发几点意见，供大家参考。
一、肯定成绩，把握形势，切实增强推进教育发展的责任感和紧迫感
刚刚过去的一年，是极不平凡、极其艰难的一年。全州教育系统按照州委、州政府的总体部署和要求，认真贯彻落实科学发展观和玉树抗震救灾精神，以灾后重建为契机、以推进教育改革为目标，以解决教育领域热点难点问题为重点，进一步强化责任意识、大局意识、政治意识，攻坚克难、奋力拼搏、锐意进取，各项工作取得了新的成绩和进步。“两基”攻坚顺利通过国家检查验收，学生转移安全有序，学校灾后重建取得了阶段性成果，结构调整力度加大，办学条件明显改善，教师队伍建设得到加强，教学质量管理重要性认识及措施不断提高和完善。贫困生资助制度不断完善，全州教育发展的前景和势头良好。
这些成绩的取得，是各级党委、政府高度重视，全州各地、各部门及社会各届关心支持，教育系统广大教职工齐心协力、不懈奋斗的结果。在此，我向全州教育系统的同志们表示亲切慰问！向关心支持教育事业的社会各界表示最诚挚的感谢！
在肯定成绩的同时，我们一定要清醒地认识到，我州仍然是全省最贫困、最落后的地区之一，教育发展整体跟不上、特色办学水平高，州内灾区与非灾区之间、城乡之间、县域之间教育发展不平衡，巩固和提高“两基”成果任重道远；学前教育、职业教育刚刚起步，特殊教育领域还处在空白阶段；深化教育体制机制改革、优化教育资源配置、加大教育经费保障、加强“双语”教学的任务艰巨；学校管理比较粗放，教育教学质量仍然处在全省最落后的位置，提高管理水平、提升教育教学质量仍是群众最为关心、期望最高的焦点问题；学生适应社会和就业创业能力不够强，创新型、实用型、复合型人才紧缺，教育服务经济社会发展的能力有待进一步增强。我们必须要牢记肩上的重任和使命，紧紧围绕全州工作大局，充分认识教育工作的全局性、长期性和复杂性，切实增强加快教育改革发展的使命感、责任感和紧迫感，提高认识、坚定信心，立足本职、奋发图强，更好地为全州经济发展、民族团结和社会进步贡献智慧和力量。
二、抓住机遇，突出重点，着力破解教育工作重点难点问题
2012年是玉树灾后重建的决战之年，改革发展稳定的任务十分繁重、玉树教育事业也面临着良好发展机遇。一是州委、州政府高度重视民族教育事业的发展。2011年10月州委旦科书记主持召开了全州民族教育工作座谈会，对全州教育工作做了重要部署；州政府玉虎州长多次深入学校进行调研，并召开专题会议，对教育教学、学校管理、提高教学质量、维护学校安全稳定等方面提出了明确的要求；今年召开的两会对教育工作作出新部署、确定了新目标；二是通过灾后重建各项教育基础实施更加完善，经费水平不断提高；三是社会对教育事业的关注度愈加提高，群众对教育教学工作期望值增加，四是全州经济社会发展最终动力靠的是人，考的是教育发展和大量的优秀人才，这些都是促使我们必须更加努力，倍加付出，抓住机遇，以实干和创新精神，突出重点、抓住关键，努力取得新的突破和进展。
一是坚持“两基”重中之重的地位不动摇，进一步抓好巩固提高工作。我州虽然已经实现了“两基”目标，全面完成了义务教育阶段适龄儿童少年“有学上”的任务，但与人民群众“上好学”的需求还有很大差距，仍需要付出百倍的努力。各地各有关部门要针对“两基”工作中的薄弱环节，完善制度措施，采取有效策略，加强督导检查，抓好工作落实，切实做到思想上不松懈，工作上不停顿，投入上不减少，持续抓好“两基”巩固提高工作，不断提高义务教育保障水平，确保适龄儿童接受良好的义务教育。
二是提高管理水平，狠抓教育质量。管理水平决定教育教学水平，管理在教育发展中占有至关重要的地位。我们要把2012年定为“全州教育管理年”。各级政府、教育行政部门、各级各类学校要按照全州教育工作座谈会精神，重视管理、研究管理、改进管理、加强管理。一是进一步完善教育质量保障体系，强化教育督导与评估，切实改进管理缺位、管理越位、管理错位的状况，着力解决工作中不敢管、不愿管、不会管的问题，这方面州教育行政部门在指导推动各县教育教学质量管理的同时，重点抓好结古地区各级、各类学校的正规化建设和质量管理。二是研究建立并及时启动学校领导班子动态管理工作，通过公开选拔、州县考核等方法，建设责任心强、能力突出、思维活跃、年轻化的学校领导班子，对工作能力差、落实工作力度不够、教育教学质量差、学生及家长意见大等严重影响教育事业发展的人员及时作出调整，要做到管理及时、有力、到位、有效。三是始终坚持质量立校的方针，自觉运用现代教育手段和科学的教学方法，创新工作思路，强化工作措施，特别是针对学生特色特点潜能和发展前景，完善课程设置，制定灵活多样的教育工作方法，及早确定学生道德专业和就业方向。
三是完善教育体系建设，统筹各类教育协调持续发展。一要认真贯彻落实国务院和省政府支持学前教育发展的一揽子政策措施，加大学前教育普及程度，利用灾后重建的26所幼儿园和全州中小学布局调整腾出的富余校舍改扩建一批幼儿园，合理配置学前教育资源，建立完善学前教育管理体制，确保我州学前教育开好头、起好步。二要大力发展职业教育。职业教育是直接面向市场、服务经济社会发展的教育。要深化职业教育改革，全面落实好全省职业教育工作会议精神，落实国家对发展职业教育的各项政策措施，积极扶持职业教育，解决专业教师匮乏、教育实训基地建设薄弱的问题，加大校与校、学校与企业合作力度，及时转变教育方向和专业设置，提高教学的实用性和针对性，提高学生就业的能力。三要加强“双语”教育。面对我州工作和服务对象98%以上为当地少数民族的特殊州情，从宣传和党的政策维护社会的政治要求的角度出发，从发挥自身优势出发，适应就业市场，提高就业能力的角度出发，必须加强对学校的“双语”教育，特别是要加强藏语教师队伍建设，提高教师整体素质，通过改进教育教学方法，提高我州藏语文化整体水平。四要完善家庭经济困难学生资助政策，注重资助资源向特困学生倾斜。
四是加强统筹规划，突出建设重点，狠抓教育项目工作。根据青海省中长期教育改革和发展规划，到2020年全省要实施12个教育重大发展项目，涉及当前教育改革发展的重点领域和薄弱环节，我们必须要高瞻远瞩、通盘考虑，认真做好项目规划。要明确县域内义务教育均衡发展的目标、任务和具体措施，进一步加大薄弱学校改造力度，缩小义务教育办学条件差距。各县政府，州发改委、州教育局，州对口支援办公室等相关部门要加强同对口支援省市的协商和衔接，积极推动项目落实。年内必须要全面完成中小学校舍安全工程，对此，各县政府务必高度重视，对工作不力、完不成任务、拖全州后退的，州政府将严格追究领导责任，加快灾后学校重建进度，确保所有学校秋季学期入住新校园，强化提高设备运行管理，同时，对重大工程和惠民资金的监督检查，确保资金安全，确保工程安全。
五是注重深化内涵，狠抓教师队伍建设。各地各有关部门要把加强教师队伍建设作为教育事业改革发展最根本的基础性工作来抓，通过组织实施国培计划和省级培训项目，不断提高在岗教师素质。教育、编办、人力资源和社会保障、财政等有关部门要认真研究教师编制动态管理制度，按照“总编控制，适当流动”的原则，合理调配，解决教师编制矛盾和学科结构不合理的问题，州招生办做好教师资格证的报考工作
州委、州政府做好教师的招录工作。建立和完善教师激励机制，强化思想教育，增加教师的责任感和使命感，最大限度地挖掘教师潜能，提高教师工作积极性，不断改善教师工作、学习和生活条件，重视解决教师工作中的具体问题，为教师办实事，进一步提高教师待遇。使教师更安心投入工作，用心教学。
六是加强学校思想教育，确保学校安全稳定。发展是第一要务，稳定是第一责任。各级领导干部要严格落实维稳工作责任，在抓好学校教育教学工作的同时，加强学校党建、思想政治和维稳工作，指导和督促各级各类学校积极开展矛盾排查化解，落实校园及周边治安防控措施，提高校园安全防范水平。要加强校车和校园安全管理，保障学生安全，定期对各级各类学校，特别是寄宿制学校的办学管理情况进行重点检查，发现问题，及时整改，切实维护校园和谐稳定。
三、转变作风，促进落实，确保各项工作任务落到实处。
今年教育工作的目标和重点任务已经明确，现在关键是扑下身子抓落实。一要加强领导。在新的历史时期，教育工作的全局性、战略性、基础性、复杂性、敏感性进一步凸显，各县政府要进一步增强大局意识、责任意识，切实加强对教育工作的领导，把教育工作方针十分突出的位置，针对教育改革发展重大问题及时研究，及时解决落实过程中出现的新情况、新问题。要完善教育投入增长机制，增加教育投入，优先保障教育投入，努力为教育创造良好的工作环境。二要落实责任。各县政府、有关部门要切实负起责任，做到态度不含糊，责任不悬空，工作不敷衍，抓好任务分解，明确责任主体，明确具体措施，明确时间进度，明确质量要求，把目标、责任、任务、考核结合起来，切实做到一级抓一级、层层抓落实。三要强化学习。今年因人事变动，各县主管县长、教育部门主要领导都不同程度的发生了变化，为尽快适应当前教育工作的新形势、新任务、新要求，各级教育工作者有其事分管领导必须自觉加强对教育政策法规、决策部署、综合知识的学习，潜心研究，加强对外地成功经验和基层创新成果的总结运用，尽快成为领导新时期教育工作的行家里手。要着力提高抓落实的能力，真正把落实的过程作为正视困难、解决矛盾的过程，作为履行职责、承担责任的过程，带头抓好落实，把精力集中到解决一个一个问题、克服一个一个困难上。四要团结协作。教育工作涉及面广，仅靠教育部门自身的力量是远远不够的，必须与各有关单位密切配合，上下联动、左右互动，形成推进工作的整体合力。五要督促检查。充分发挥教育督导力量，畅通家长、学校、教育部门的沟通互动渠道，畅通信息交流渠道，要充分发挥新闻媒体的作用，及时报道教育改革发展中的好思路、好做法、好经验、好典型，努力营造良好氛围。将学校建设管理等方面情况进行跟踪报道，存在的突出问题及时曝光，并限期改正，做到各项工作有布置、有检查、有评估、有总结。充分发挥政府督导机构的作用，定期对教育改革发展目标任务的完成情况进行督导考评，尤其是对学校完成教育教学任务情况进行现场督察、综合考评，对工作抓得紧、落实成效好的，要注意总结经验，推广做法。对落实不力、成效不明显、工作有差距的，要结合目标考核和专项督查，及时提出改进要求，确保工作的落实。
同志们，教育承载希望，教育引领未来。推进教育改革发展是各级党委政府的使命所系、职责所在，实现教育基础条件、教育教学质量发展的任务光荣而艰巨。我们一定要在州委、州政府的坚强领导下，振奋精神，锐意进取，扎实工作，为开创我州教育改革发展新局面实现玉树教育事业跨越式发展而努力奋斗！
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